精品解析：新疆乌鲁木齐市第七十六中学中考模拟语文试题

中考语文模拟检测初中语文学科试卷 一、积累与运用（23分） 阅读下列语段，完成各题 在中国，“和”的思想源远流长，意蕴丰富。从“和而不同”的处世哲学，到“家和万事兴”的美好祈愿，“和”文化①（A.潜移默化B.耳濡目染）地影响着人们的思想与生活。在艺术领域，和谐之美更是②（A.比比皆是B.俯拾皆是）。中国传统绘画中，常以山水相依、花鸟相伴来展现自然的和谐；古典音乐里，宫商角徵羽的巧妙组合，演绎出悦耳和谐的旋律。在建筑上，无论是北京故宫的对称布局，还是江南水乡的错落有致，都体现着和谐之美。 “和”文化不仅存在于艺术之中，还深深扎根于中国人的日常生活。人们在人际交往中，秉持以和为贵的原则，尊重差异，追求和睦。当矛盾出现时，大家会以平和的心态沟通，寻求和解之道。在家庭里，长辈常教导晚辈要和颜悦色地待人，营造温馨和睦的家庭氛围。 “和”文化还是连接世界的桥梁。如今，中国积极推动构建人类命运共同体，倡导各国和谐共生、合作共赢。通过“一带一路”倡议等国际合作，中国与世界各国共享发展机遇，携手应对全球性挑战，让“和”的理念在国际舞台上焕发出新的活力，为世界和平与发展③（A.添砖加瓦B.锦上添花）。 1. 请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 和而不同，家和万事兴。 2. 下列加点字的注音有误的一项是（） A. 角徵羽（jiǎo） B. 对称（chèn） C. 和睦（mù） D. 秉持（bǐng） 3. 下列词语中字形有误的一项是（） A. 源远流长 B. 错落有致 C. 和颜悦色 D. 焕发出新的活立 4. 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（） A. ①A②A③A B. ①A②B③B C. ①B②A③B D. ①B②B③A 【答案】1. 用正楷工整书写“和而不同，家和万事兴”，需注意笔画规范、结构匀称、书写工整。 2. A 3. D 4. A 【解析】 【1题详解】 本题考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。标点符号各占一格。 注意“和、而、家、和、事、兴”的间架结构和写法。 【2题详解】 本题考查字音。 A.角徵羽（jiǎo）——jué；“宫、商、角、徵、羽”（读音为gōng shāng jué zhǐ yǔ）是中国五声音调中五个不同音的名称，类似现在简谱中的1、2、3、5、6。 故选A。 【3题详解】 本题考查字形。 D.焕发出新的活立——焕发出新的活力； 故选D。 【4题详解】 本题考查成语运用。 ①处，潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。强调的是在不知不觉中受到影响，侧重于人的思想、性格等方面的变化。耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。强调的是经常听到、看到而受到影响，侧重于通过感官的接触而受到影响。 在“‘和’文化①（A.潜移默化 B.耳濡目染）地影响着人们思想与生活”这句话中，“和”文化对人们思想和生活的影响是在不知不觉中发生的，并非是通过感官的接触，所以此处用“潜移默化”更合适，即①处应选A。 ②处，比比皆是：到处都是，形容极其常见。强调的是事物存在的普遍性。俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。侧重于容易得到，强调的是数量多且容易获取。在“在艺术领域，和谐之美更是②（A.比比皆是 B.俯拾皆是）”这句话中，描述的是和谐之美在艺术领域很常见，用“比比皆是”更能体现其普遍性，所以此处应选A。 ③处，添砖加瓦：原来指建房屋时给不断地添砖块加瓦片，后比喻做一些工作，尽一点力量。强调的是为某个目标或事业做出贡献，侧重于从基础做起，逐步积累。锦上添花：在锦上面再绣上花，比喻使美好的事物更加美好。强调的是在已有的美好基础上进一步美化，侧重于使事物更加完美。在“让‘和’的理念在国际舞台上焕发出新的活力，为世界和平与发展③（A.添砖加瓦 B.锦上添花）”这句话中，中国通过国际合作，为世界和平与发展贡献自己的力量，用“添砖加瓦”更能体现中国为世界和平与发展所做的努力和贡献，所以此处应选A。 故选A。 5. 下列关于文学文言常识说法不正确的一项（ ） A. 古代的“骚客”原指屈原或《楚辞》的作者，后来泛指诗人。 B. 诗歌在古代有很多别称如“诗章”“诗赋”“诗词”等，文中“轻诗歌”也是诗歌的一种形式。 C. 《诗经》中的“风”是各地方的民歌民谣，“雅”是祭祀乐歌，“颂”是正统的宫廷乐歌。 D. 古代文人常以“居士”为号，如李白号“青莲居士”，白居易号“香山居士”。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学常识与文言常识。 C.“‘雅’是祭祀乐歌，‘颂’是正统的宫廷乐歌”的说法不正确。《诗经》中“风”是各地方的民歌民谣，“雅”是正统的宫廷乐歌，“颂”是祭祀乐歌。 故选C。 6. 学校举办“传统文化进校园”诗词大会，请根据提示填写诗句。 当我们赞美无私奉献精神时，会想到李商隐《无题》中（1）“___________________，___________________”；当遭遇挫折，感到迷茫时，可用李白《行路难》中（2）“___________________，___________________”来激励自己；在中秋团圆夜，一家人赏月，可引用苏轼《水调歌头》中（3）“__________________，_________________”表达美好祝愿。月夜独行河畔，见水中圆月摇曳，你不禁轻叹苏轼的“（4）___________________，月有阴晴圆缺，___________________”，感慨人生虽有遗憾却需豁达。 【答案】 ①. 春蚕到死丝方尽 ②. 蜡炬成灰泪始干 ③. 长风破浪会有时 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 但愿人长久 ⑥. 千里共婵娟 ⑦. 人有悲欢离合 ⑧. 此事古难全 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“蚕、蜡炬、帆、婵娟”等字词容易写错。 二、活动（14分） 在 “书香校园” 建设活动中，学校准备开展一系列活动，邀请你参与。 活动一：倡议书撰写与修改（5分） 学校文学社拟向全体同学发出“读经典名著，品百味人生”的倡议，下面是倡议书的部分内容，其中有语病，请你按要求修改。 亲爱的同学们： ①阅读经典名著，可以拓宽我们的视野和知识。②在经典名著中，我们能感受到文学的魅力，领悟人生的真谛。③为了营造良好的阅读氛围，提升同学们的文学素养，我们向大家发出如下倡议： 首先，制定阅读计划。合理安排阅读时间，每天抽出一定时间阅读经典名著，让阅读成为一种习惯。其次，做好阅读笔记。阅读过程中，及时记录自己的感悟、体会和疑问，便于日后复习和思考。最后，积极参与交流。定期与同学们分享阅读心得，互相推荐好书，共同进步。 同学们，让我们行动起来，一起走进经典名著的世界！ 校文学社 7. 第____句有语病，_______________________。 8. 倡议书缺少部分内容，请将缺少的内容填在横线处____________________。 【答案】7. ①. 第①句有语病 ②. “拓宽”与“知识”搭配不当，可改为“阅读经典名著，可以拓宽我们的视野，增长我们的知识”。 8. 倡议书缺少倡议时间，应在“校文学社”下方注明发出倡议的具体年月日。 【解析】 【7题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 结合①句“阅读经典名著，可以拓宽我们的视野和知识”可知，句子搭配不当，可将“可以拓宽我们的视野和知识”改为“可以拓宽我们的视野，增长我们的知识”。 【8题详解】 本题考查倡议书。倡议书由个人或集体发出，作用是倡导某项活动，书写格式和一般书信大致相同，由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 ①标题。标题一般直接写“倡议书”三个字，也可以由倡议内容和文种名共同组成，如《关于xx的倡议书》； ②称呼。写称呼是为了明确倡议的对象，一般要依据倡议的对象而选用适当的称呼，如“亲爱的同学们”“广大的青少年朋友们”等。也可不用称呼而在正文中指出； ③正文。这是倡议书的主体，可以分成两部分。第一部分要写明在什么情况下，为了什么目的，发出什么倡议，倡议有哪些作用、意义。第二部分写明倡议的具体内容和要求做到的具体事项，如应开展怎样的活动、做哪些事情、具体要求是什么、价值和意义是什么等都必须一一写明。此外，倡议的具体内容最好分成条块写出，这样清晰明确、一目了然； ④结尾。结尾要表示倡议者的决心和希望或者某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话； ⑤落款。在右下方署名发出倡议的集体或倡议者的姓名，另起一行署上发出倡议的时间。 阅读本则倡议书可知，倡议书缺少倡议时间，应在“校文学社”下方注明发出倡议的具体年月日，如“2025年6月10日”。 活动二：名著阅读分享（9分） 9. 下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《西游记》中，孙悟空在三借芭蕉扇时，第一次借到的是假扇子，第二次被牛魔王骗回扇子，第三次才成功借到真扇子。 B. 《骆驼祥子》中，祥子在经历了买车的三起三落之后，从一个老实、健壮、坚忍的农村青年变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 C. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔・柯察金在朱赫来的影响下，走上了革命道路，他在战场上英勇无畏，在建设中忘我工作，最后双目失明，全身瘫痪，但仍坚持写作。 D. 《水浒传》中，林冲被高俅陷害，发配沧州，在野猪林险些被公差杀害，幸亏武松出手相救。后来，林冲雪夜上梁山，成为梁山一百零八将之一。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解。 D.“幸亏武松出手相救”有误，“大闹野猪林”救出林冲的是鲁智深； 故选D。 10. 请从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一部，结合具体情节，谈谈你对其中一个主要人物的认识。 【答案】示例一：选择《西游记》，孙悟空。在“三打白骨精”情节中，白骨精三次变化，分别变成村姑、老妇和老翁来欺骗唐僧，唐僧肉眼凡胎，不辨真假，多次念紧箍咒惩罚孙悟空，甚至要赶走他。但孙悟空火眼金睛，始终坚守除妖降魔的信念，不顾师傅误解，坚决打死白骨精，保护了唐僧。从这一情节可看出孙悟空机智勇敢、明辨是非、忠心耿耿，面对困难和误解不屈不挠。 示例二：选择《骆驼祥子》，祥子。在小说开头，祥子怀揣着买车的梦想来到城市，他努力拉车，省吃俭用，经过三年的奋斗，终于买上了属于自己的第一辆车，此时的他勤劳、坚韧、充满希望。然而，在经历了连人带车被乱兵抢走等一系列打击后，他的希望一次次破灭。但他仍未放弃，继续努力攒钱买车，体现出他起初面对挫折的顽强。不过，在小福子自杀后，他彻底绝望，开始变得麻木、潦倒，不再努力，变成行尸走肉，反映出黑暗社会对人的压迫和摧残。 示例三：选择《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金。在修筑铁路的情节中，保尔和战友们面临着恶劣的环境，如寒冷的天气、饥饿、疾病，还有敌人的袭击等重重困难。但保尔始终坚持在修筑铁路的一线，他不顾自己身体的虚弱，拼命工作。在工作中，他还鼓励其他战友，一起克服困难。从这一情节可以看出保尔具有坚定的革命信念、顽强的意志和无私奉献的精神，面对艰难险阻毫不退缩，为了革命事业愿意付出一切。 【解析】 【详解】本题考查名著内容理解和人物形象分析。首先，从三部名著中任选一部及其中主要人物，如选《西游记》的孙悟空、《骆驼祥子》的祥子、《钢铁是怎样炼成的》的保尔·柯察金。接着，回忆该人物在书中具体情节，像孙悟空“三打白骨精”、祥子买车经历、保尔修筑铁路等。然后，结合情节分析人物性格、品质等。如孙悟空从“三打白骨精”看出其机智勇敢、明辨是非等；祥子从买车及后续遭遇体现其起初的勤劳坚韧到后来的麻木潦倒；保尔从修筑铁路情节展现其坚定信念、顽强意志等。最后，按照“选作品人物—述情节—谈认识”的逻辑，清晰有条理地表达。开放性试题，答案不唯一。 示例一：《西游记》，孙悟空。在“大闹天宫”情节中，孙悟空不满天庭对他的轻视与不公待遇，先是偷吃蟠桃、仙丹，而后挥舞金箍棒，在凌霄殿前与天兵天将展开激烈战斗，打得众神落花流水，玉帝也吓得躲到桌子底下。从这一情节能看出孙悟空桀骜不驯、敢于反抗权威。他追求自由平等，不愿被天庭的条条框框束缚，面对不公敢于挺身而出，以自己的力量向强大的天庭发起挑战，展现出无畏的勇气和强烈的反抗精神。 示例二：《骆驼祥子》，祥子。在虎妞难产去世后，祥子不得不卖掉车来料理丧事。此时的他，经历了买车又丢车、被敲诈等一系列打击，精神已经有些萎靡。但他为了生活，还是强打起精神去拉车，然而身体和精神的双重疲惫让他拉车时力不从心，还时常受到车夫们的排挤和客人的刁难。从这一情节可以看出祥子在生活的重压下逐渐走向堕落。他曾经的勤劳、坚韧在残酷的现实面前被一点点消磨，开始变得消极、麻木，对生活失去了希望和斗志，反映出旧社会底层人民在命运面前的无奈与悲哀。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》，保尔·柯察金。在全身瘫痪、双目失明后，保尔没有向命运低头。他开始尝试文学创作，在病榻上艰难地口述，让朋友帮忙记录。尽管过程中遇到诸多困难，如身体的不适、创作的瓶颈等，但他凭借顽强的毅力坚持下来，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》。从这一情节可以看出保尔拥有钢铁般的意志和对理想的不懈追求。即使身体遭受重创，他依然能以另一种方式为革命事业贡献力量，用精神的力量战胜了身体的残缺，展现出对生命的热爱和对理想的执着。 三、阅读（53分） （一）古代诗歌阅读（5分） 阅读下面这首诗，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 11. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗是杜甫青年时代的作品，字里行间洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 B. “齐鲁青未了” 一句，通过描写齐鲁大地的青葱山色，侧面烘托出泰山的雄伟壮阔。 C. “阴阳割昏晓” 中 “割” 字用得好，写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。 D. 最后两句写诗人登上泰山绝顶，俯瞰群山，表现出诗人不畏艰难、勇攀高峰的雄心壮志。 12. “荡胸生曾云，决眦入归鸟” 描绘了一幅怎样的画面？ 【答案】11. D 12. 描绘了诗人望着山中层层叠叠、升腾而起的云气，心胸为之荡漾；极目远眺，归巢的鸟儿渐渐消失在山林深处的画面。此画面展现出泰山景色的壮丽，也体现出诗人对泰山美景的陶醉。 【解析】 【导语】杜甫《望岳》以雄浑笔触勾勒泰山之壮，青未了、割昏晓，尽显造化神秀。云荡胸襟、鸟入决眦，虚实相生，烘托诗人襟怀。末联“凌绝顶”之志，既是青年杜甫的豪情，亦隐喻盛唐气象。全诗骨力遒劲，寓情于景，堪称咏山绝唱。 【11题详解】 本题考查理解分析诗句内容。 D.最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”意为：定要攀登到那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。其中“会当”意为“终当、终要”，是诗人对未来登峰的想象与憧憬，而非现实中的登临行为。因此，最后两句诗实际上是诗人的一种憧憬和决心，表达了他想要攀登泰山绝顶，俯瞰群山的愿望，以及由此展现出的不畏艰难、勇攀高峰的精神风貌。选项所述“登上泰山绝顶”理解有误。 故选D。 【12题详解】 本题考查描绘诗句所述画面。 “荡胸生曾云，决眦入归鸟”意为：望着那升腾的层层云气，心胸摇荡；睁大眼睛远望归鸟回旋入山，眼角好像要裂开一样。 这两句诗描绘了一幅生动而壮丽的画面：诗人站在泰山下，凝视着山中层层叠叠、不断升腾而起的云气，这些云气仿佛具有生命力，让诗人的心胸也随之荡漾开来，感受到一种前所未有的开阔与自由。随着目光的延伸，诗人极目远眺，只见一群群归巢的鸟儿正渐渐消失在山林深处，这一景象既增添了画面的动态美，又透露出一种宁静与祥和的氛围。整个画面不仅展现了泰山景色的壮丽与神奇，更深刻地体现了诗人对泰山美景的深深陶醉与无限向往，他不仅在用眼睛观察自然，更在用心灵感受山水的灵秀，将自身情志融入天地之间。 据此概述即可。 （二）文言文阅读（15分） 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空， 日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 洞庭为沅湘等九水之委，当其涸时，如匹练耳；及春夏间，九水发而后有湖。然九水发巴江之水亦发九水方奔腾皓淼① 以趋浔阳而巴江之水卷雪轰雷自天上来。竭此水方张之势，不足以当巴江旁溢之波。九水始若屏息裣衽②，而不敢与之争。九水愈退，巴江愈进，向来之坎窦，隘③不能受，始漫衍为青草，为赤沙，为云梦，澄鲜宇宙，摇荡乾坤者八九百里。而岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之变态，此其所以奇也。 …… 游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然④不能自已也。 昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！ （袁中道《游岳阳楼记》） 【注】①皓淼（miǎo）：同“浩渺”，形容水面辽阔。②敛衽：指整理衣襟，表示恭敬。③隘（ài）：浅狭。④泫（xuàn）然：流泪的样子。 13. 下列对乙文划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ） A. 然九水发巴/江之水亦发/九水方奔腾皓淼/以趋浔阳/而巴江之水/卷雪轰雷/自天上来。 B. 然九水发/巴江之水亦发/九水方奔腾/皓淼以趋浔阳/而巴江之/水卷雪轰雷/自天上来。 C. 然九水发/巴江之水亦发/九水方奔腾皓淼/以趋浔阳/而巴江之水/卷雪轰雷/自天上来。 D. 然九水发巴/江之水亦发/九水方奔腾/皓淼以趋浔阳/而巴江之水/卷雪轰雷/自天上来。 14. 对下列加点词的理解不正确的一项是（ ） A. 属予作文以记之 属：同“嘱”，嘱托 B. 至若春和景明 景： 日光 C. 子京增堞籍兵 籍：户口 D. 第以束发登朝 束发：古代男子成童之年 15. 下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是 （ ） A. 【甲】文大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。【乙】文以散句为主，四字句、长短相间，错落有致，富于变化。 B. 【乙】文作者以文人的角度阐发范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之意，为自己的功业已成而兴喜，体现了他忧患意识与身世之感的交织。 C. 【甲】文“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。【乙】文却用流畅的笔调描写洞庭湖变幻莫测的优美景致。 D. 【甲】【乙】两文虽然描写同一对象和议论同一主题，但两位作者注意把握自己的个性，所以文章的描写和议论具有自己的特点，从而给读者以鲜明的感受。 16. 用现代汉语翻译文中划横线的句子。 （1）不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也。 【答案】13. C 14. C 15. B 16. （1）（是因为古时品德高尚的人）不因为外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷里做官就为百姓担忧；被贬谪到边远地区做地方官就为君王担忧。 （2）我开始四面眺望惨淡的景色，放下筷子站起身来，面露忧愁之色，心中顿感悲戚，伤心地流出眼泪，不能克制住自己。 【解析】 【导语】这两篇文章均围绕岳阳楼的景致和情怀展开描写与议论。甲文以洞庭湖壮美景象为切入点，通过雨天与晴天的对比，寓情于景，高扬“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高情操，展现作者心系天下的责任感。乙文围绕湖水涨落细致描绘洞庭湖的动态之美，同时抒发个人遭遇的不平与对功业未竟的悲慨，体现浓重的失意之情。两文主题各有侧重，语言风格各具特色，情景交融，均属佳作。 【13题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：然而九条河流发水的时候，长江的水也正发大水，九条河流正奔腾浩渺，朝着浔阳奔赴而去，而长江的水如卷雪轰雷，从天上倾泻而下。按照句子描述的内容及逻辑，“然九水发”是说九条河流发水这一情况，可单独断开；“巴江之水亦发”是接着阐述长江水也发大水，应断开；“九水方奔腾皓淼”描述九条河流发水后的状态，“以趋浔阳”写九条河流发水后的流向，中间需断开；“卷雪轰雷”“自天上来”都是描述“巴江之水”的汹涌态势。 据以上分析断句：然九水发/巴江之水亦发/九水方奔腾皓淼/以趋浔阳/而巴江之水/卷雪轰雷/自天上来。 故选C。 【14题详解】 本题考查文言词语解释。 C.句意：滕子京增修城墙、招募士兵。籍：招募。 故选C。 【15题详解】 本题考查对内容的理解与分析。 B.根据乙文尾段“为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰”等内容可知，作者是感慨自己一事无成，壮志消磨，而非“功业已成而兴喜”。 故选B。 【16题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）以：因为。物：外物，指外界的环境、事物等。己：自己的得失、境遇等。居：处在。庙堂：指朝廷。之：助词，定语后置的标志，“居庙堂之高”即“居高庙堂”，处在高高的朝廷上；“处江湖之远”即“处远江湖”，处在偏远的江湖间。忧：担忧。 （2）始：开始，起初。四望：向四周眺望。投箸：扔下筷子。愀然：形容神色变得忧愁。泫然：流泪的样子。自已：控制自己，使自己停止（悲伤等情绪）。 【点睛】参考译文： 【甲】庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。 我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象，前人的记述已经很详尽了。虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇湘，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？ 像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎啸猿啼。这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 到若春天阳光明媚、湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去；岸上与小洲上的花草，郁郁葱葱。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就担忧他的百姓；处在僻远的江湖间就担忧他的君主。这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？他们一定会说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐”吧！ 唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 【乙】洞庭湖是沅江、湘江等九条河流汇集的地方，当它干涸的时候，仅仅像一匹白练罢了；等到春夏季节，九条河流发水以后才有了湖泊。然而九条河流发水的时候，长江的水也正发大水，九条河流正奔腾浩渺，朝着浔阳奔赴而去，而长江的水如卷雪轰雷，从天上倾泻而下。竭尽九条河流正涨水时的势头，也不足以抵挡长江旁溢出来的波浪。九条河流起初好像整理衣襟表示恭敬，不敢和长江水争斗。九条河流越退，长江水越进，原来的那些坑洞，太浅太狭，不能容纳长江水，长江水开始向四周漫溢，形成青草湖、赤沙湖、云梦泽，澄澈宇宙，摇荡乾坤，方圆八九百里。而岳阳楼耸立于江湖交汇的地方，早早晚晚，看尽它吞吐湖水的各种变化形态，这就是它奇特的地方。 …… 游览的这一天，风和日丽，湖面像被熨烫过一样平坦，不时有小船来来往往，像蝇头小字，附着在白练似的溪流上。拿出酒来一起喝，意趣闲淡。中午时分，风渐渐大起来，湖水汩汩有声。数以千计的帆船结成阵势而来，也非常雄壮畅快。傍晚，炮车般的乌云升起，狂风大作，湖浪奔腾，像雪山一样汹涌，震撼城郭。我开始四处张望，心情惨淡，放下筷子站起身来，忧愁悲伤，不能自已。 从前滕子京以庆州统帅的身份被贬官到这里，心情郁闷不得志，扩建城楼成为岳阳楼。建成之后，宾客同僚请求举行盛大的宴会来庆祝落成，滕子京说：“简直要凭栏大哭一场才痛快！”范仲淹“先忧后乐”的话，大概也是有所为而发的。在定州之战中，滕子京增修城墙，招募士兵，慰问死者，犒劳生者，边疆得以安定，然而掌管法律、刑狱的官员却以耗费国家资财为由在事后弹劾他。朝廷用人像这样，实在不能不让人心中感慨。只是因为他年少时就入朝为官，入朝为名谏议，出朝为名将帅，已经渐渐施展了他的才能；而且又有范仲淹这样的知己，不久就会政绩卓著，有什么可哭的呢？至于像我这样的人，被毛笔所困，一往就是四十多年，不能为国家修筑一座亭子、一道屏障效力。黑色的鬓发已经变白，壮志一天天消磨。近来又遭遇知己、亲人变故，寒雁孤影，飘零在天边，这才是真的可哭，真的可哭啊！ （三）现代文阅读（34分） 阅读下面现代文，完成小题。 三星堆古遗址 王贤笙 ①三星堆古遗址是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址，被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一，昭示了它与长江流域、黄河流域一样同属中华文明的母体，被誉为“长江文明之源”。 ②夏朝始于公元前2000多年，距今约有4000年的历史，尚且还不是信史。信史中第一个王朝商的历史距今也只有3600年。这与中国作为文明古国的形象无疑是不大相称的。而三星堆，将我们的历史推到了4800年前，而它自己只是默默地躺在富饶的四川盆地，默默地承载着中华民族灵魂的滥觞……因此说：“中国有5000年的历史，不是因为传说中的炎黄二帝，也不是因为夏、商、周，而是因为我们有三星堆及良渚。” ③三星堆遗址是中国西南地区的青铜时代遗址。在三星堆二期文化中，青铜文明的自身文化特点始终占据主导地位，并且其影响范围也超出了传统的古蜀国分布的成都平原，扩散到陕南地区和江汉平原等地。同时，三星堆青铜文明也受到了中原夏商文明及长江中游地区、陕南地区文明的影响，表现出古蜀文明强烈的内聚和外衍。 ④三星堆遗址位于成都平原广汉南兴镇。1980年开始发掘，发现城市遗址一座，专家认为，其建造年代至迟为商代早期。城址的东城墙长1100米，南城墙180米，西城墙600米，皆为人工夯筑。还发掘出房屋基址、灰坑、墓葬、祭祀坑。房基有圆形、正方形、长方形3种，大多为地面木构建筑。1931年以来曾经多次发现祭祀坑，坑内大多埋放玉石器和青铜器。1986年发现的两座大型祭祀坑，出土了大量的青铜器、玉石器、象牙、贝、陶器和金器，金器中的金杖和金面罩制作精美。青铜器除罍、尊、盘、戈外，还有大小人头像、立人像、爬龙柱形器和铜鸟、铜鹿等。其中，青铜人头像形象夸张，极富地方特色；立人像连座高2.62米，大眼直鼻，方颐大耳，戴冠，穿左衽长袍，佩脚镯，是难得的研究蜀人体质与服饰的资料。祭祀坑的年代约为商末周初，被认为是蜀人祭祀天地山川诸自然神祗的遗迹。 ⑤就目前掌握的文物及史料来看，古蜀国与中原商王朝并无任何藩属关系，而是两个相对独立的国家。在目前发现的商朝甲骨文中，记载了很多商朝军队与蜀人作战的事件，大多有始无终，但在三星堆遗址中出土了不少作为战利品的商朝贵族使用的兵器、权杖和刻有商朝文字的器物，古蜀国的强大可见一斑。 ⑥三星堆文明上承古蜀宝墩文化，下启金沙文化和古巴国文明，前后历时约2000年，是我国长江流域早期文明的代表，也是迄今为止我国信史中已知的最早的文明。不能否认，三星堆文化的确是中华文明最古老的源流之一。 17. 下列表述符合文意的一项是（ ） A. 三星堆古遗址是迄今发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址。 B. 三星堆古遗址是20世纪人类最伟大的考古发现。 C. 中华文化母体的组成部分包括长江流域文化、黄河流域文化、三星堆文化。 D. 三星堆文化被誉为“长江文明之源”，因此，它是长江流域文明的唯一代表 。 18. 下列表述符合文意的一项是（ ） A. 三星堆文化，将中华的历史推到了4800年前。 B. 三星堆遗址中发现的城市遗址，其建造年代为商代早期。 C. 三星堆城市遗址的房基有圆形、正方形、长方形3种，为地面木构建筑。 D. 古蜀国与商王朝多次作战，败多胜少。 19. 下列对三星堆文化的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 古蜀文明虽然具有独特性，但与中原文化有着一定的渊源。 B. 三星堆遗址是中国西南地区的青铜时代遗址，是因为祭祀坑内发现了大量的青铜器。 C. 三星堆青铜立人像可用作研究蜀人体质与服饰的资料。 D. 三星堆遗址及文物的发现，有力地证明了中华文明起源的多元性。 【答案】17. C 18. A 19. B 【解析】 【导语】这篇文章介绍了三星堆古遗址的重要性和其在中华文明历史中的地位。文章通过描述三星堆的遗址、出土文物及其文化特点，强调了其作为古蜀文明代表的独特价值。三星堆不仅展现了地域性文化特点，还进一步揭示了中华文明的多元起源。文章逻辑清晰，将三星堆与中原商王朝进行对比，突出了古蜀文明的独立性和影响力，彰显了三星堆在文明进程中的重要作用。 【17题详解】 本题考查内容理解和辨析。 A.有误，原文第①段表述为“在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址”，属范围扩大； B.有误，原文第①段表述为“被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一”。 D.“长江流域文明的唯一代表”有误，⑥段原文表述为“是我国长江流域早期文明的代表”； 故选C。 【18题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.原文第④段表述为“其建造年代至迟为商代早期”； C.原文第④段表述为“大多为地面木构建筑”，选项过于绝对化； D.据⑤段中“在三星堆遗址中出土了不少作为战利品的商朝贵族使用的兵器、权杖和刻有商朝文字的器物，古蜀国的强大可见一斑”可知，古蜀国胜多败少； 故选A。 【19题详解】 本题考查内容理解和辨析。 B.有误，因果关系不成立。原文第③段表述“青铜文明的自身文化特点始终占据主导地位”，是其原因，而不是因为“祭祀坑内发现了大量的青铜器”； 故选B。 阅读下面文章，完成下面小题。 神奇的丝瓜 季羡林 ①今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。 ②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣，但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。 ③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。 以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。 丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。 ④这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远…… ⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜，瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。 ⑥然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗台上，却长出来了两个瓜，这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？ 我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。 两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 ⑦不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起。 ⑧然而今天早晨，我却看到了奇迹。 同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上，这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？ 这个凸出的台子人是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平。 ⑨我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢？ 丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？ 上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话，而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 （选自《心里那一片天地》，有删改） 20. 随着丝瓜的生长，作者对丝瓜的态度也有所变化，请根据文章内容将下图补充完整。 21. 请对第⑥段中画线句子作简要赏析。 两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 22. 第⑨段中说：“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。”丝瓜有思想、会行动的具体表现是什么？ 请简要概括。 23. 本文的语言具有哪些特点？ 24. 简要谈谈你从丝瓜的成长经历中获得了怎样的启示。 【答案】20. ①竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜；②惊喜，有了兴趣，但没有过高期望；③又担心起来。 21. 运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了丝瓜形态的可爱，揭示其有思想、会行动的特点。 22. 它能让无法承担重量的瓜停止生长；它能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方；它能让悬垂的瓜平身躺下。 23. 生动形象；平实质朴；平中见奇；富有哲理；生活化。 24. 示例：生活中，无论遇到什么困难，都要坦然面对生命中的各种遭遇，不管遇到困境还是疑惑，都应从容不迫地乐观应对，随遇而安，怡然、泰然、悠然、坦然面对环境。 【解析】 【导语】文章通过细致的观察和描写，展现了丝瓜从普通植物到呈现“神奇”的成长过程。作者从不在意到惊奇，再到沉思，逐渐被丝瓜顽强而智慧的生长所吸引。丝瓜似乎具备了思想和行动能力，不仅自身强韧生长，还自然化解了重量的挑战。文章语言生动形象，以小见大，通过丝瓜的“神奇”生长，隐喻生命的智慧与顽强，给人以生活的启示与思考。 【20题详解】 本题考查情节概括及心理分析。 第①空：已知题干信息“毫不在意”可定位到文章①段“周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已”，据此可概括事件为：竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜； 第②空：已知题干信息“丝瓜长了出来”可定位到文章第②段“过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮”，再结合后句“这当然增加了我们的兴趣，但是我们也并没有过高的期望”可概括心情为：惊喜，有了兴趣，但没有过高期望； 第③空：已知题干信息“发现担忧多余，丝瓜自己改变生长方向”可定位到第⑥段“两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大弯曲的绿色牛角”，再结合前句“这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来”可概括心情为：又担心起来。 【21题详解】 本题考查句子赏析。 画线句“两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大变弯的绿色牛角”中“弯”是人具有的动作，“躯体”是人才具备的身体构造，在这里是把丝瓜当成人来写，运用了拟人的修辞，生动形象地写两个瓜主动由直变弯的过程，就像人一样具有主动性，有自己的思想；“活像两个粗大变弯的绿色牛角”把丝瓜比作牛角，运用了比喻的修辞，生动形象地表现了丝瓜弯曲粗大的外形特点，表达了作者的惊讶之情。 【22题详解】 本题考查文章内容概括。 根据第⑥段“最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长”可概括出：能让无法承担重量的瓜停止生长； 根据第⑥段“两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大变弯的绿色牛角”可概括出：能给处在有利地形的大瓜找到承担重量的地方； 根据第⑧段“下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上”可概括出：给两个大瓜特殊待遇，让他们长得更大； 根据第⑧段“等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上，这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？这个凸出的台子人是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平”可概括出：它能让垂直的瓜平身躺下。 【23题详解】 本题考查语言特点。 （1）语言生动，描写细腻：本文使用了比喻、拟人等修辞手法，描写、抒情等表达方式，增强了语言的生动性与可读性，使读者身临其境。如第③段“是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段。最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼”运用了拟人修辞和动作描写；第⑥段“两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大变弯的绿色牛角”运用了拟人、比喻的修辞手法；第⑦段“我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起”运用了心理描写；第⑨段“我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话，而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳”运用了议论抒情的表达方式。 （2）语言质朴，富有生活气息：本文语言平实朴素，明白易懂。本文运用了大量通俗易懂的口语，如“玩玩而已”“顺便看一看”“爬出了篱笆”“长得又肥又绿”“想得很远，很远”等；本文还运用了大量的心理描写，表现作者内心世界真实的变化，以朴素的想法引起读者的共鸣，如第①段“但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已”，第⑤段“我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上”，第⑦段“我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起”等。 （3）语言简洁：本文语言凝练，多用短句，毫不繁冗。如第③段“以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段。最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼”仅用两句话就交代了丝瓜快速生长的过程。 （4）语言清新：本文写两颗小小的丝瓜适应环境生长的故事，表达对其生命力的赞美，以小见大，毫不矫饰，语言清新自然。 （5）富有哲理：如末段中的“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢？丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？”启发读者要用丝瓜一样考虑问题，并努力用行动来改变自己，适应环境，为自己获得生存与发展的空间。 【24题详解】 本题考查阅读启示。 根据第①段“土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用”可知，丝瓜生长环境并不好，根据第③段“这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机”可知，丝瓜在恶劣的环境下仍然能焕发出无限的生机与活力，这启示我们：不管身处什么样的生长环境中，即使身处困境，我们也应该随遇而安，坦然自适地面对周围的一切，展现自身风采；文章详细描写了丝瓜为了活下去，及时改变生长策略的故事，这启示我们：要懂得变通。 示例：生活中，我们所处的环境总是不断变化的，因此要学会改变自己，以更好地适应环境，获取自己在社会中的一席之地。 四、写作（60分） 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，总有一些美好，会触动我们的心灵，温暖我们的人生：与家人共享的温馨、与朋友相处的愉悦、与美景相遇的惊喜、与书籍相伴的充实…… 请以 “遇见美好” 为题，写一篇记叙文。 要求：①立意自定；②不少于 600 字；③不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 【答案】例文： 遇见美好 深秋的风带着凉意，卷着金黄的银杏叶在街角打旋。我攥紧书包带，缩着脖子往前走，月考失利的阴影像团湿棉花，沉甸甸地压在心头。路过巷口那家旧书店时，吱呀一声的开门声忽然勾住了我的脚步——门内飘出的，竟是一缕若有似无的檀香，混着旧书页特有的干燥气息，像只温柔的手，轻轻拂开了我眉间的褶皱。 店里光线有些暗，暖黄台灯在林立的书架间投下斑驳的光影。一个戴圆框眼镜的老爷爷正坐在藤椅上，手里捧着本线装书，鼻梁几乎要碰到书页。他面前的小几上，青瓷香炉里飘着袅袅青烟，旁边的竹帘下压着一张泛黄的纸条，写着“静读有福”四个字，墨迹温润，像浸在水里的云。 我蹑手蹑脚地往里走，指尖划过一排排书脊，《飞鸟集》《浮生六记》《雪国》……有些书的封皮磨出了毛边，却被人用透明胶带仔细粘好。在靠窗的角落，我撞见了一本蓝布面的旧书，封面上没有书名，只画着一枝水墨梅花，花瓣边缘泛着淡淡的金粉。翻开扉页，褪色的钢笔字写着：“一九七二年冬，于苏州护龙街得此册，时雪落满肩。” “这是吴昌硕的画册，”老爷爷不知何时走到我身后，声音轻得像怕惊飞了书页间的墨香，“那年冬天特别冷，我在旧书摊蹲了半宿，才等到它从一个老先生的蓝布包袱里露出来。”他指着画中一枝斜逸的梅枝，“你看这笔触，像不像风雪里倔强的骨头？” 我顺着他的手指望去，浓淡不一的墨色在宣纸上洇开，那梅枝的确像被狂风揉过，却又在弯折处透着股执拗的劲。忽然想起书包里那张画满红叉的数学试卷，鼻尖猛地一酸。老爷爷似乎看穿了我的心思，从桌肚里摸出个紫砂茶杯递给我：“尝尝？我自己炒的桂花茶。” 温热的茶杯熨帖着冰凉的手心，金黄的桂花在茶汤里舒展，像沉睡的小太阳。老爷爷坐在我对面，慢慢说起他年轻时的事——下乡时揣着本《唐诗三百首》在田埂上背，返城后在工厂夜班时偷偷读巴尔扎克，退休后守着这家旧书店，把每本书都当成自己的孩子。“书啊，是最懂人的朋友，”他推了推眼镜，眼里闪着光，“你看这画里的梅花，看着孤清，可它知道自己为什么开。人也一样，得知道自己心里那枝‘梅’长在哪儿。” 窗外的风不知何时停了，一缕夕阳穿过玻璃，恰好落在画册的梅花上，那些金粉似的花瓣忽然亮了起来，像撒了把碎金子。我忽然想起考前那晚，自己趴在桌上刷题，妈妈悄悄放下的那杯热牛奶，杯壁上凝着的水珠，多像此刻茶杯上的暖意；想起同桌在我错题本上画的笑脸，还有班主任那句“下次加油”的轻声鼓励——原来那些被我忽略的瞬间，都是生活藏起来的“梅花”。 离开书店时，老爷爷往我手里塞了张书签，是用银杏叶做的，上面用小楷写着“向阳而生”。巷口的银杏树下，一个扎羊角辫的小姑娘正仰着头，接住一片飘落的叶子，咯咯的笑声像串银铃铛。我摸了摸口袋里的书签，脚步忽然轻快起来。 那次与旧书店的遇见，像一场不期而遇的春雨，洗去了我心头的尘埃。原来美好从不在远方，它藏在一本旧书的褶皱里，一杯热茶的温度里，一句懂得的话语里，更藏在那些被我们匆忙掠过的日常里。当我们愿意放慢脚步，用一颗柔软的心去触摸生活时，便会发现，每一次遇见，都是命运馈赠的美好。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“遇见美好”这个题目，核心在于“遇见”和“美好”。“遇见”强调的是一个动态的、偶然或必然的相遇过程，它可以是真实的相逢，也能是心灵上的邂逅；“美好”则涵盖了生活中各类积极、正面、能带来心灵触动与温暖的人、事、物、情。审题时，要挖掘“美好”的多元内涵，它可以是具象的，比如遇见一处绝美的风景，像春日里漫山遍野的樱花，花瓣纷飞如雪花，那瞬间的视觉冲击与心灵震撼，就是美好；也可以是抽象的，诸如遇见一种精神品质，如陌生人之间默默传递的善意，在风雨中为抱孩子的母亲撑伞的路人，这份善意所折射的人性美好。立意上，要通过“遇见”的过程，展现“美好”对自己心灵的滋养、对人生的积极影响，传递出对生活的热爱与感恩，让读者在文字里感受到美好力量的传递，以及这种遇见如何改变或丰富了自己对世界、对生活的认知。 选材构思：选材可从生活的各个维度去挖掘。比如家庭维度，写遇见家人独特的爱的表达，像一直严肃的父亲，在自己生病时，笨拙地熬煮姜汤，那满是焦糊味却又饱含深情的汤，就是美好；校园生活里，遇见同学在自己陷入困境时，默默递来的鼓励小纸条，纸条上简短却有力的文字，成为校园美好片段；社会场景中，遇见街头艺人专注演奏，用音乐传递对生活的热爱，那沉浸在艺术里的模样，也是美好。构思时，以“遇见美好”为线索，采用记叙文常见的结构。开头设置情境，营造“遇见”前的氛围，比如在一个阴雨绵绵的傍晚，自己心情低落走在街头，为后面的遇见做铺垫。中间详细叙述遇见的过程，运用细节描写，像描写风景的话，刻画树叶上雨滴滑落的轨迹、阳光穿透乌云的角度；写人的话，描绘人物的神态、动作、语言，如写遇见陌生人帮忙，刻画对方皱纹里藏着的笑意、粗糙手掌传递的温度。在叙述中，融入自己的心理变化，从最初的平淡、低落，到遇见时的触动，再到之后的感悟。结尾升华主题，把这次遇见的美好，与对生活的理解、对未来的期待相联系，比如因为这次遇见的善意，自己也决心成为传递美好的人，让“美好”不仅是一次遇见，更是一种传承与延续。例如，写遇见校园里的腊梅，开头写寒冬清晨自己因学业压力心情烦闷，漫步校园角落，然后细致描写腊梅在寒风中绽放，金黄花瓣映着清冷晨光，香气若有若无，自己走近时，花瓣上的露珠滚落，打湿指尖，这一细节触动心灵，回忆起奶奶曾说腊梅是坚韧的花，进而领悟到面对压力应如腊梅般坚守，这次遇见的美好，成为治愈心灵、重拾勇气的力量，结尾就可以写此后每次路过腊梅树，都能汲取力量，也希望自己能如腊梅，把这份美好传递给他人。这样的选材与构思，能让“遇见美好”既有具体可感的内容，又有情感与思想的深度，符合记叙文以情动人、以事启人的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 中考语文模拟检测初中语文学科试卷 一、积累与运用（23分） 阅读下列语段，完成各题 在中国，“和”的思想源远流长，意蕴丰富。从“和而不同”的处世哲学，到“家和万事兴”的美好祈愿，“和”文化①（A.潜移默化B.耳濡目染）地影响着人们的思想与生活。在艺术领域，和谐之美更是②（A.比比皆是B.俯拾皆是）。中国传统绘画中，常以山水相依、花鸟相伴来展现自然的和谐；古典音乐里，宫商角徵羽的巧妙组合，演绎出悦耳和谐的旋律。在建筑上，无论是北京故宫的对称布局，还是江南水乡的错落有致，都体现着和谐之美。 “和”文化不仅存在于艺术之中，还深深扎根于中国人的日常生活。人们在人际交往中，秉持以和为贵的原则，尊重差异，追求和睦。当矛盾出现时，大家会以平和的心态沟通，寻求和解之道。在家庭里，长辈常教导晚辈要和颜悦色地待人，营造温馨和睦的家庭氛围。 “和”文化还是连接世界的桥梁。如今，中国积极推动构建人类命运共同体，倡导各国和谐共生、合作共赢。通过“一带一路”倡议等国际合作，中国与世界各国共享发展机遇，携手应对全球性挑战，让“和”的理念在国际舞台上焕发出新的活力，为世界和平与发展③（A.添砖加瓦B.锦上添花）。 1. 请用正楷将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 和而不同，家和万事兴。 2. 下列加点字注音有误的一项是（） A. 角徵羽（jiǎo） B. 对称（chèn） C. 和睦（mù） D. 秉持（bǐng） 3. 下列词语中字形有误的一项是（） A. 源远流长 B. 错落有致 C. 和颜悦色 D. 焕发出新的活立 4. 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（） A. ①A②A③A B. ①A②B③B C. ①B②A③B D. ①B②B③A 5. 下列关于文学文言常识说法不正确的一项（ ） A. 古代的“骚客”原指屈原或《楚辞》的作者，后来泛指诗人。 B. 诗歌在古代有很多别称如“诗章”“诗赋”“诗词”等，文中“轻诗歌”也是诗歌的一种形式。 C. 《诗经》中“风”是各地方的民歌民谣，“雅”是祭祀乐歌，“颂”是正统的宫廷乐歌。 D. 古代文人常以“居士”为号，如李白号“青莲居士”，白居易号“香山居士”。 6. 学校举办“传统文化进校园”诗词大会，请根据提示填写诗句 当我们赞美无私奉献精神时，会想到李商隐《无题》中（1）“___________________，___________________”；当遭遇挫折，感到迷茫时，可用李白《行路难》中（2）“___________________，___________________”来激励自己；在中秋团圆夜，一家人赏月，可引用苏轼《水调歌头》中（3）“__________________，_________________”表达美好祝愿。月夜独行河畔，见水中圆月摇曳，你不禁轻叹苏轼的“（4）___________________，月有阴晴圆缺，___________________”，感慨人生虽有遗憾却需豁达。 二、活动（14分） 在 “书香校园” 建设活动中，学校准备开展一系列活动，邀请你参与。 活动一：倡议书撰写与修改（5分） 学校文学社拟向全体同学发出“读经典名著，品百味人生”的倡议，下面是倡议书的部分内容，其中有语病，请你按要求修改。 亲爱的同学们： ①阅读经典名著，可以拓宽我们的视野和知识。②在经典名著中，我们能感受到文学的魅力，领悟人生的真谛。③为了营造良好的阅读氛围，提升同学们的文学素养，我们向大家发出如下倡议： 首先，制定阅读计划。合理安排阅读时间，每天抽出一定时间阅读经典名著，让阅读成为一种习惯。其次，做好阅读笔记。阅读过程中，及时记录自己的感悟、体会和疑问，便于日后复习和思考。最后，积极参与交流。定期与同学们分享阅读心得，互相推荐好书，共同进步。 同学们，让我们行动起来，一起走进经典名著的世界！ 校文学社 7. 第____句有语病，_______________________。 8. 倡议书缺少部分内容，请将缺少的内容填在横线处____________________。 活动二：名著阅读分享（9分） 9. 下列关于名著内容的表述，不正确的一项是（ ） A. 《西游记》中，孙悟空在三借芭蕉扇时，第一次借到的是假扇子，第二次被牛魔王骗回扇子，第三次才成功借到真扇子。 B. 《骆驼祥子》中，祥子在经历了买车的三起三落之后，从一个老实、健壮、坚忍的农村青年变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 C. 《钢铁是怎样炼成的》中，保尔・柯察金在朱赫来的影响下，走上了革命道路，他在战场上英勇无畏，在建设中忘我工作，最后双目失明，全身瘫痪，但仍坚持写作。 D. 《水浒传》中，林冲被高俅陷害，发配沧州，在野猪林险些被公差杀害，幸亏武松出手相救。后来，林冲雪夜上梁山，成为梁山一百零八将之一。 10. 请从《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》三部名著中任选一部，结合具体情节，谈谈你对其中一个主要人物的认识。 三、阅读（53分） （一）古代诗歌阅读（5分） 阅读下面这首诗，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 11. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这首诗是杜甫青年时代的作品，字里行间洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 B. “齐鲁青未了” 一句，通过描写齐鲁大地的青葱山色，侧面烘托出泰山的雄伟壮阔。 C. “阴阳割昏晓” 中 “割” 字用得好，写出了泰山参天矗立的雄姿，使静止的山峰充满了活力。 D. 最后两句写诗人登上泰山绝顶，俯瞰群山，表现出诗人不畏艰难、勇攀高峰的雄心壮志。 12. “荡胸生曾云，决眦入归鸟” 描绘了一幅怎样的画面？ （二）文言文阅读（15分） 阅读下列文言文，完成下面小题。 【甲】 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空， 日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！ 噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 （范仲淹《岳阳楼记》） 【乙】 洞庭为沅湘等九水之委，当其涸时，如匹练耳；及春夏间，九水发而后有湖。然九水发巴江之水亦发九水方奔腾皓淼① 以趋浔阳而巴江之水卷雪轰雷自天上来。竭此水方张之势，不足以当巴江旁溢之波。九水始若屏息裣衽②，而不敢与之争。九水愈退，巴江愈进，向来之坎窦，隘③不能受，始漫衍为青草，为赤沙，为云梦，澄鲜宇宙，摇荡乾坤者八九百里。而岳阳楼峙于江湖交会之间，朝朝暮暮，以穷其吞吐之变态，此其所以奇也。 …… 游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共酌，意致闲淡。亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然④不能自已也。 昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞籍兵，慰死犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第以束发登朝，入为名谏议，出为名将帅，已稍稍展布其才；而又有范公为知己，不久报政最矣，有何可哭？至若予者，为毛锥子所窘，一往四十余年，不得备国家一亭一障之用。玄鬓已皤，壮心日灰。近来又遭知己骨肉之变，寒雁一影，飘零天末，是则真可哭也，真可哭也！ （袁中道《游岳阳楼记》） 【注】①皓淼（miǎo）：同“浩渺”，形容水面辽阔。②敛衽：指整理衣襟，表示恭敬。③隘（ài）：浅狭。④泫（xuàn）然：流泪的样子。 13. 下列对乙文划波浪线部分的断句，完全正确的一项是（ ） A. 然九水发巴/江之水亦发/九水方奔腾皓淼/以趋浔阳/而巴江之水/卷雪轰雷/自天上来。 B. 然九水发/巴江之水亦发/九水方奔腾/皓淼以趋浔阳/而巴江之/水卷雪轰雷/自天上来。 C. 然九水发/巴江之水亦发/九水方奔腾皓淼/以趋浔阳/而巴江之水/卷雪轰雷/自天上来。 D. 然九水发巴/江之水亦发/九水方奔腾/皓淼以趋浔阳/而巴江之水/卷雪轰雷/自天上来。 14. 对下列加点词的理解不正确的一项是（ ） A. 属予作文以记之 属：同“嘱”，嘱托 B 至若春和景明 景： 日光 C. 子京增堞籍兵 籍：户口 D. 第以束发登朝 束发：古代男子成童之年 15. 下列对两篇选文的理解和分析有误的一项是 （ ） A. 【甲】文大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口，铿锵有力。【乙】文以散句为主，四字句、长短相间，错落有致，富于变化。 B. 【乙】文作者以文人的角度阐发范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之意，为自己的功业已成而兴喜，体现了他忧患意识与身世之感的交织。 C. 【甲】文“衔远山，吞长江”中的“衔”和“吞”，形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。【乙】文却用流畅的笔调描写洞庭湖变幻莫测的优美景致。 D. 【甲】【乙】两文虽然描写同一对象和议论同一主题，但两位作者注意把握自己的个性，所以文章的描写和议论具有自己的特点，从而给读者以鲜明的感受。 16. 用现代汉语翻译文中划横线的句子。 （1）不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 （2）予始四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已也 （三）现代文阅读（34分） 阅读下面的现代文，完成小题。 三星堆古遗址 王贤笙 ①三星堆古遗址是迄今在西南地区发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址，被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一，昭示了它与长江流域、黄河流域一样同属中华文明的母体，被誉为“长江文明之源”。 ②夏朝始于公元前2000多年，距今约有4000年的历史，尚且还不是信史。信史中第一个王朝商的历史距今也只有3600年。这与中国作为文明古国的形象无疑是不大相称的。而三星堆，将我们的历史推到了4800年前，而它自己只是默默地躺在富饶的四川盆地，默默地承载着中华民族灵魂的滥觞……因此说：“中国有5000年的历史，不是因为传说中的炎黄二帝，也不是因为夏、商、周，而是因为我们有三星堆及良渚。” ③三星堆遗址是中国西南地区的青铜时代遗址。在三星堆二期文化中，青铜文明的自身文化特点始终占据主导地位，并且其影响范围也超出了传统的古蜀国分布的成都平原，扩散到陕南地区和江汉平原等地。同时，三星堆青铜文明也受到了中原夏商文明及长江中游地区、陕南地区文明的影响，表现出古蜀文明强烈的内聚和外衍。 ④三星堆遗址位于成都平原广汉南兴镇。1980年开始发掘，发现城市遗址一座，专家认为，其建造年代至迟为商代早期。城址的东城墙长1100米，南城墙180米，西城墙600米，皆为人工夯筑。还发掘出房屋基址、灰坑、墓葬、祭祀坑。房基有圆形、正方形、长方形3种，大多为地面木构建筑。1931年以来曾经多次发现祭祀坑，坑内大多埋放玉石器和青铜器。1986年发现的两座大型祭祀坑，出土了大量的青铜器、玉石器、象牙、贝、陶器和金器，金器中的金杖和金面罩制作精美。青铜器除罍、尊、盘、戈外，还有大小人头像、立人像、爬龙柱形器和铜鸟、铜鹿等。其中，青铜人头像形象夸张，极富地方特色；立人像连座高2.62米，大眼直鼻，方颐大耳，戴冠，穿左衽长袍，佩脚镯，是难得的研究蜀人体质与服饰的资料。祭祀坑的年代约为商末周初，被认为是蜀人祭祀天地山川诸自然神祗的遗迹。 ⑤就目前掌握的文物及史料来看，古蜀国与中原商王朝并无任何藩属关系，而是两个相对独立的国家。在目前发现的商朝甲骨文中，记载了很多商朝军队与蜀人作战的事件，大多有始无终，但在三星堆遗址中出土了不少作为战利品的商朝贵族使用的兵器、权杖和刻有商朝文字的器物，古蜀国的强大可见一斑。 ⑥三星堆文明上承古蜀宝墩文化，下启金沙文化和古巴国文明，前后历时约2000年，是我国长江流域早期文明的代表，也是迄今为止我国信史中已知的最早的文明。不能否认，三星堆文化的确是中华文明最古老的源流之一。 17. 下列表述符合文意的一项是（ ） A. 三星堆古遗址是迄今发现的范围最大、延续时间最长、文化内涵最丰富的古城、古国、古蜀文化遗址。 B. 三星堆古遗址是20世纪人类最伟大的考古发现。 C. 中华文化母体的组成部分包括长江流域文化、黄河流域文化、三星堆文化。 D. 三星堆文化被誉为“长江文明之源”，因此，它是长江流域文明的唯一代表 。 18. 下列表述符合文意的一项是（ ） A. 三星堆文化，将中华的历史推到了4800年前。 B. 三星堆遗址中发现的城市遗址，其建造年代为商代早期。 C. 三星堆城市遗址的房基有圆形、正方形、长方形3种，为地面木构建筑。 D. 古蜀国与商王朝多次作战，败多胜少。 19. 下列对三星堆文化的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 古蜀文明虽然具有独特性，但与中原文化有着一定的渊源。 B. 三星堆遗址是中国西南地区的青铜时代遗址，是因为祭祀坑内发现了大量的青铜器。 C. 三星堆青铜立人像可用作研究蜀人体质与服饰的资料。 D. 三星堆遗址及文物的发现，有力地证明了中华文明起源的多元性。 阅读下面文章，完成下面小题。 神奇的丝瓜 季羡林 ①今年春天，孩子们在房前空地上，斩草挖土，开辟出来了一个一丈见方的小花园。周围用竹竿扎了一个篱笆，移来了一棵玉兰花树，栽上了几株月季花，又在竹篱下面随意种上了几棵扁豆和两棵丝瓜。土壤并不肥沃，虽然也铺上了一层河泥，但估计不会起很大的作用，大家不过是玩玩而已。 ②过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮。这当然增加了我们的兴趣，但是我们也并没有过高的期望。我自己每天早晨工作疲倦了，常到屋旁的小土山上走一走，站一站，看看墙外马路上的车水马龙和亚运会招展的彩旗，顾而乐之，只不过顺便看一看丝瓜罢了。 ③丝瓜是普通的植物，我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天，我发现丝瓜秧爬出了篱笆，爬上了楼墙。 以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺，绝非夸大之词。 丝瓜的秧不过像细绳一般粗，如不注意，连它的根在什么地方，都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给土墙增添了无限活力与生机。 ④这当然让我感到很惊奇，我的兴趣随之大大地提高。每天早晨看丝瓜成了我的主要任务，爬小山反而成为次要的了。我往往注视着细细的瓜秧和浓绿的瓜叶，陷入沉思，想得很远，很远…… ⑤又过了几天，丝瓜开出了黄花。再过几天，有的黄花就变成了小小的绿色的瓜，瓜越长越长，越长越大，重量当然也越来越增加，最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点，直挺挺地悬垂在空中，随风摇摆。我真是替它担心，生怕它经不住这一份重量，会整个地从楼上坠了下来落到地上。 ⑥然而不久就证明了，我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。在上面，在三楼一位一百零二岁的老太太的窗台上，却长出来了两个瓜，这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重，那一根细秧怎么能承担得住呢？ 我又担心起来。没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。 两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 ⑦不知道从哪一天起，我忽然又发现，在两个大瓜的下面，在二三楼之间，在一根细秧的顶端，又长出来了一个瓜，垂直地悬在那里。我又犯了担心病：这个瓜上面够不到窗台，下面也是空空的；总有一天，它越长越大，会把上面的两个大瓜也坠了下来，一起坠到地上，同它的根部聚合在一起。 ⑧然而今天早晨，我却看到了奇迹。 同往日一样，我习惯地抬头看瓜：下面最小的那一个早已停止生长，孤零零地悬在空中，似乎一点分量都没有；上面老太太窗台上那两个大的，似乎长得更大了，威武雄壮地压在窗台上；中间的那一个却不见了。我看看地上，没有看到掉下来的瓜。等我倒退几步抬头再看时，却看到那一个我认为失踪了的瓜，平着身子躺在楼墙凸出的一个台子上，这真让我大吃一惊。这样一个原来垂直悬在空中的瓜怎么忽然平身躺在那里了呢？ 这个凸出的台子人是无法上去的，绝不会有人把丝瓜摆平。 ⑨我百思不得其解，徘徊在丝瓜下面。我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。丝瓜用什么来思想呢？ 丝瓜靠什么来指导自己的行动呢？ 上下数千年，纵横几万里，从来也没有人说过，丝瓜会有思想。我无法同丝瓜对话，而丝瓜则似乎心中有数，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。 （选自《心里那一片天地》，有删改） 20. 随着丝瓜的生长，作者对丝瓜的态度也有所变化，请根据文章内容将下图补充完整。 21. 请对第⑥段中画线句子作简要赏析。 两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。 22. 第⑨段中说：“我仿佛觉得这棵丝瓜有了思想，它能考虑问题，而且还有行动。”丝瓜有思想、会行动的具体表现是什么？ 请简要概括。 23. 本文的语言具有哪些特点？ 24. 简要谈谈你从丝瓜的成长经历中获得了怎样的启示。 四、写作（60分） 25. 阅读下面的文字，按要求作文。 生活中，总有一些美好，会触动我们的心灵，温暖我们的人生：与家人共享的温馨、与朋友相处的愉悦、与美景相遇的惊喜、与书籍相伴的充实…… 请以 “遇见美好” 为题，写一篇记叙文。 要求：①立意自定；②不少于 600 字；③不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$