精品解析：2023-2024学年云南省丽江市统编版四年级下册期末考试语文试卷

丽江市2024年春季学期小学学业水平阶段性抽测试题 四年级语文 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为120分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 1. 书写展示台，请将下列句子正确抄写在横线上。 蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘。 _______________________ 2. 读句子，看拼音，写词语。 （1）本学期的课文内容真丰富。神奇的nà mǐ（ ）技术，让我们见证了科技的力量；乡下人家hé xié（ ）的田园风光让我们着迷；远古时代的sōng zhī（ ）球和恐龙化石，让我们tuī cè（ ）出当时的情形。真是太有意思了！ （2）大流感病毒，与人类长期共存是常态。这个狡猾的dí rén（ ）严重威胁着我们人类的jiàn kāng（ ），xū yào（ ）我们yì sī bù gǒu（ ）地做好yù fáng（ ）工作。 三、选择题。 3. 下列加点字的注音有误的一项是（ ） A. 慰藉（jiè） 欺侮（wǔ） 警戒（jǐng） 歪倒（wāi） B. 脸颊（jiá） 啼叫（dí） 凄惨（qī） 繁衍（yǎn） C. 成绩（jì） 可恶（wù） 聋人（lóng） 单于（chán） D. 大坝（bà） 孵化（fū） 祈祷（qí） 忠诚（zhōng） 4. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 骨折 曲折 损兵折将 B. 唱和 应和 暖和 C. 挣扎 包扎 扎针 D. 荷花 重荷 荷塘 5. 下列对古诗词中字词的理解错误的一项是（ ） A. “最喜小儿亡赖”中的“亡赖”同“无赖”，这里指顽皮、淘气 B. “树头新绿未成阴”中的“阴”指的是树荫 C. “茅檐低小”中的“茅檐”代指茅屋 D. “四时田园杂兴”中的“兴”读xìng，是高兴的意思 6. 下列选项中，替换加点词最恰当的一项是（ ） 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。 A. 预测 B. 估计 C. 推想 D. 观测 7. 下列成语中，不属于形容勤奋好学的一项是（ ） A. 悬梁刺股 B. 程门立雪 C. 愚公移山 D. 凿壁偷光 8. 给加点的字选择正确的解释。（填序号） （1）博学多通（ ）A．传达 B．通顺 C．通晓，明白 （2）家贫不常得油（ ）A．贫穷 B．缺少 C．絮叨 （3）过是溪（ ）A．对 B．这 C．答应 （4）逢老媪方磨铁杵（ ）A．正直 B．正在 C．方法 9. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《塞下曲》赞扬了戍边将士们视死如归的品质。 B. 《巨人的花园》中，花园里一派冬天的景象，但孩子们一出现，花园马上就迎来了春天。 C. 《挑山工》赞美了挑山工脚踏实地、坚韧不拔的精神。 D. 童话充满奇妙的想象，里面的人物大多拥有非凡的能力。 10. 选择合适的词语填入下面的句子。（填序号） 在实践乡村振兴战略的过程中，村干部像（ ）带领着乡亲们发挥不怕苦不怕累的（ ）精神，努力发展芒果产业，把（ ）的家乡建设得更加美好。 A．老黄牛 B．小蜜蜂 C．百灵鸟 D．领头羊 E．鸡犬相闻 F．山清水秀 G．高楼林立 四、按要求完成句子练习。 11. 毛主席是伟大的革命家。毛主席是伟大的理论家。（用恰当的关联词把两个句子连成一句话） ________________________ 12. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改为陈述句） ________________________ 13. 袁隆平爷爷对记者说：“我有一个禾下乘凉梦。”（改为转述句） _______________________________________ 14. 泸沽湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（仿照句子用两个“像”写一句话） _______________________ 15. 修改病句。 我估计这道题他一定做错了。 _____________________ 16. 根据所学知识填空。 （1）爸爸经常说：“天行健，______”，只要意志坚强，不懈努力，就一定能战胜困难；老师用“学习不怕根底浅，______”来鼓励我们，让我们知道了学习不怕晚，只要努力就会有进步；每当在学习上遇到困难，不想努力时，我会用名言：“______，老来方知读书迟”勉励自己。 （2）诗歌，让我们领略世界别样的美。艾青赞叹那充满生机的绿色：______是绿的，______是绿的，______是绿的，______也是绿的。 （3）自古以来，文人墨客都喜欢以诗明志。______在《芙蓉楼送辛渐》中以诗句“洛阳亲友如相问，______”来说明自己洁身自好的志向和品格。 六、快乐读书吧。 17. 关于《十万个为什么》说法正确的一项是（ ） A. 它的作者是英国作家米·伊林。 B. 作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。 C. 这本书向读者提出了十万个问题。 D. 这是一本内容有趣、语言生动的小说。 18. 我国有许多优秀的科普作品，读了这些作品，我们为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇，请你将下列优秀的科普作品与对应的作者连一连。 《看看我们的地球》 贾兰坡 《灰尘的旅行》 高士其 《人类起源的演化过程》 李四光 19. 永胜出土的早期陶器，具有氐羌民族风格。刚烧好时会渗水，涂上（ ）后就不会渗水了。 A. 漆 B. 釉 C. 盐 20. 生活中的语文。 有人认为，和朋友相处，最重要的是彼此信任；有人认为，是不自私，愿意分享……你的看法是什么呢？如果你转学到新学校，需要结交新的朋友，请你写出至少三条和朋友相处最重要的意见。 _____________________ 阅读课内片段，完成练习。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 21. 本片段的作者是被誉为“人民艺术家”的______。本学期我们还学了一篇他写的课文是______。 22. 画线句子中描写猫的动作的词语有______，小梅花指的是____________。 23. 照样子，写一写拟声词。 咕噜咕噜（ABAB式） ______ ______ 阅读下面的短文，完成练习。 小草 ①岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。 ②一棵草的种子落到岩缝里来。岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！” ③种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。” ④经过一阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出嫩芽。明媚的阳光照耀着它，柔和的春风轻拂着它，雨露更不断地给予这平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育。 ⑤小草渐渐地生长，长得很健康、很结实。岩石高兴地说：“孩子，不错，你是倔强的、值得我们骄傲的！” ⑥一位诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：“呵，小草的生命多么顽强，我要千百遍赞美它！”小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。” 24. 根据意思在文中找出相应的词语写在横线上。 （1）谦虚、不浮夸、低调。______ （2）坚强；强硬。______ 25. 文中的第④自然段，写到了______、______、______、______给小草的生长给予帮助。 26. 《赋得古原草送别》中的“______，______”是白居易在歌颂小草旺盛的生命力。 27. 生活中，有许多像小草一样具有独特品质的植物，请选择其中的一种，围绕它的品质写一写你喜欢它的理由。 ______________________ 28. 习作。 丰富多彩的活动对我们来说，是快乐的，是幸福的，是难忘的……请选择你觉得最有趣、印象最深刻的一次活动写下来吧！ 要求：1．题目自拟。 2．标点正确，书写工整，字数不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丽江市2024年春季学期小学学业水平阶段性抽测试题 四年级语文 注意事项： 1．全卷满分100分，答题时间为120分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 1. 书写展示台，请将下列句子正确抄写在横线上。 蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘。 _______________________ 【答案】蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘。 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“蓝、森、海、藏、奥”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 2. 读句子，看拼音，写词语。 （1）本学期的课文内容真丰富。神奇的nà mǐ（ ）技术，让我们见证了科技的力量；乡下人家hé xié（ ）的田园风光让我们着迷；远古时代的sōng zhī（ ）球和恐龙化石，让我们tuī cè（ ）出当时的情形。真是太有意思了！ （2）大流感病毒，与人类长期共存是常态。这个狡猾的dí rén（ ）严重威胁着我们人类的jiàn kāng（ ），xū yào（ ）我们yì sī bù gǒu（ ）地做好yù fáng（ ）工作。 【答案】 ①. 纳米 ②. 和谐 ③. 松脂 ④. 推测 ⑤. 敌人 ⑥. 健康 ⑦. 需要 ⑧. 一丝不苟 ⑨. 预防 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“纳、谐、测”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“康、预”的笔画较复杂，易写错，需注意。 三、选择题。 3. 下列加点字的注音有误的一项是（ ） A. 慰藉（jiè） 欺侮（wǔ） 警戒（jǐng） 歪倒（wāi） B. 脸颊（jiá） 啼叫（dí） 凄惨（qī） 繁衍（yǎn） C. 成绩（jì） 可恶（wù） 聋人（lóng） 单于（chán） D. 大坝（bà） 孵化（fū） 祈祷（qí） 忠诚（zhōng） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 B．啼叫（dí）——tí； 故选B。 4. 下列加点字的读音完全相同的一项是（ ） A. 骨折 曲折 损兵折将 B. 唱和 应和 暖和 C. 挣扎 包扎 扎针 D. 荷花 重荷 荷塘 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查多音字。 A．都读zhé； B．hè/hè/huo； C．zhá/zā/ zhā； D．hé/hè/hé。  故选A。 5. 下列对古诗词中字词的理解错误的一项是（ ） A. “最喜小儿亡赖”中的“亡赖”同“无赖”，这里指顽皮、淘气 B. “树头新绿未成阴”中的“阴”指的是树荫 C. “茅檐低小”中的“茅檐”代指茅屋 D. “四时田园杂兴”中的“兴”读xìng，是高兴的意思 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字词解释和多音字。 D．“兴”读xīng时，有兴起、引发创作由头等意思；读xìng时，指兴致、兴趣。 “四时田园杂兴”出自范成大《四时田园杂兴》，指的是诗人随四季变化而创作的田园诗，“兴”读xìng，意思是“即兴创作”，而非“高兴”的意思。该解释错误。 故选D。 6. 下列选项中，替换加点词最恰当的一项是（ ） 从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形。 A. 预测 B. 估计 C. 推想 D. 观测 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查近义词。 “推测”指根据已经知道的事情来想象不知道的事情，强调依据一定的线索或情况进行合理的推断。在原句“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”中，就是根据琥珀来推断几万年前故事的详细情形。 A．预测：指预先推测或测定，通常用于对未来将要发生的事情进行估计，比如预测天气、预测市场走势等，强调的是对未来的判断，与原句根据琥珀推断过去事情的语境不符，所以该选项不合适。 B．估计：指根据某些情况，对事物的性质、数量、变化等做大概的推断，它更侧重于对数量、程度等方面的大致估算，没有“推测”那种依据线索进行合理推断的意味，不能很好地替换“推测”，所以该选项不合适。 C．推想：指揣度、推测，侧重于根据已有的情况去思考、想象未知的情况，与“推测”意思相近，在原句中用“推想”替换“推测”，句子意思“从那块琥珀，我们可以推想发生在几万年前的故事的详细情形”通顺合理，所以该选项合适。 D．观测：指观察并测量（天文、地理、气象、方向等），通常用于对自然现象、天体等进行观察和测量，与根据琥珀推断过去事情的语境不相关，所以该选项不合适。 故选C。 7. 下列成语中，不属于形容勤奋好学的一项是（ ） A. 悬梁刺股 B. 程门立雪 C. 愚公移山 D. 凿壁偷光 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语归类。 A．悬梁刺股：用绳子绑头发悬在梁上（防瞌睡），用锥子刺大腿（提神）。形容刻苦学习。属于勤奋好学。 B．程门立雪：杨时在雪中站立等待老师程颐醒来请教问题。形容尊师重道、虚心求学。属于勤奋好学。 C．愚公移山：愚公带领家人挖山，坚持不懈。含义：比喻坚持不懈的毅力，但不直接关联学习。不属于勤奋好学。 D．凿壁偷光：匡衡凿墙借邻居灯光读书。含义：形容克服困难刻苦学习。属于勤奋好学。 故选C。 8. 给加点的字选择正确的解释。（填序号） （1）博学多通（ ）A．传达 B．通顺 C．通晓，明白 （2）家贫不常得油（ ）A．贫穷 B．缺少 C．絮叨 （3）过是溪（ ）A．对 B．这 C．答应 （4）逢老媪方磨铁杵（ ）A．正直 B．正在 C．方法 【答案】 ①. C ②. A ③. B ④. B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 （1）博学多通：形容一个人知识广博且学问精通，通常用来赞誉学识渊博、通晓事理的人。“通”指：通晓，明白，精通。故选C。 （2）家贫不常得油：家境贫寒，不能经常得到灯油。“贫”：指贫穷，贫困。故选A。 （3）过是溪：路过这条小溪。“是”指：这。故选B。 （4）逢老媪方磨铁杵：见到一个老妇人在那里磨一根铁棒。“方”指：在、正在。故选B。 9. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 《塞下曲》赞扬了戍边将士们视死如归的品质。 B. 《巨人的花园》中，花园里一派冬天的景象，但孩子们一出现，花园马上就迎来了春天。 C. 《挑山工》赞美了挑山工脚踏实地、坚韧不拔的精神。 D. 童话充满奇妙的想象，里面的人物大多拥有非凡的能力。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 A．《塞下曲》一般展现的是戍边将士艰苦的戍边生活、他们英勇善战以及在边疆的豪情壮志等。虽然将士们有英勇无畏的一面，但“视死如归”这种品质在诗中体现得并不是特别典型和突出。《塞下曲》更多是描绘边塞的场景、将士的活动等，整体侧重于边塞生活的呈现，所以说赞扬戍边将士们视死如归的品质这种说法不太准确，该选项说法不正确。 故选A。 10. 选择合适的词语填入下面的句子。（填序号） 在实践乡村振兴战略的过程中，村干部像（ ）带领着乡亲们发挥不怕苦不怕累的（ ）精神，努力发展芒果产业，把（ ）的家乡建设得更加美好。 A．老黄牛 B．小蜜蜂 C．百灵鸟 D．领头羊 E．鸡犬相闻 F．山清水秀 G．高楼林立 【答案】 ①. D ②. A ③. F 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 A．老黄牛：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人，侧重“踏实勤奋”的品质。 B．小蜜蜂：比喻勤劳、忙碌的人，侧重“辛勤劳作”的状态。 C．百灵鸟：比喻声音动听、擅长歌唱的人，与“声音”相关。 D．领头羊：比喻在群体中起领导作用的人，侧重“引领、带头”的角色。 E．鸡犬相闻：指乡村中鸡狗的叫声相互听见，形容农村宁静祥和的生活场景。 F．山清水秀：形容山水风景优美，侧重自然环境的秀丽。 G．高楼林立：形容高楼密集，多用来形容城市繁华的景象。 第一空：句子强调村干部的“带领”作用，需体现引领者的身份。“领头羊”直接对应“带领”的核心动作，而“老黄牛”“小蜜蜂”侧重形容个人品质，不涉及“引领”功能，“百灵鸟”与语境无关。故选D。 第二空：“不怕苦不怕累”修饰“精神”，需选择体现勤劳坚韧的词语。“老黄牛”精神是典型的比喻，直接对应“吃苦耐劳”的含义；“小蜜蜂”虽也含勤劳之意，但更侧重“忙碌奉献”，与“不怕苦累”的搭配稍显间接；“领头羊”是角色而非精神，“百灵鸟”无关。故选A。 第三空：修饰“家乡”的建设成果，需描述乡村的自然环境。“山清水秀”直接指向自然景观的美好，符合乡村振兴中“生态宜居”的目标；“鸡犬相闻”侧重生活氛围，与“建设得更加美好”的“外在风貌”关联较弱；“高楼林立”适用于城市，与乡村语境冲突。故选F。 四、按要求完成句子练习。 11. 毛主席是伟大的革命家。毛主席是伟大的理论家。（用恰当的关联词把两个句子连成一句话） ________________________ 【答案】毛主席不仅是伟大的革命家，还是伟大的理论家。 【解析】 【详解】本题考查用关联词合并句子。 两个分句均围绕“毛主席”的身份展开，“革命家”和“理论家”是并列的不同属性，且后半句在语义上有进一步补充的意味，属于递进关系（后一内容比前一内容更进一层）。 故可用表示递进关系的关联词“不仅……还……”“不但……而且……”“不仅……而且……”等合并句子。 可写为：毛主席不但是伟大的革命家，而且是伟大的理论家。 12. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？（改为陈述句） ________________________ 【答案】我们不能忘记老师的谆谆教导。 【解析】 【详解】本题考查句式变换。 反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。 本题将“怎”去掉，在“能”前加上“不”，问号改为句号。 改为：我们不能忘记老师的谆谆教导。 13. 袁隆平爷爷对记者说：“我有一个禾下乘凉梦。”（改为转述句） _______________________________________ 【答案】袁隆平爷爷对记者说，他有一个禾下乘凉梦。 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 改为转述句，其方法：把冒号改为逗号，把引号去掉，把引语中的第一人称“我”改为第三人称“他”，即：袁隆平爷爷对记者说，他有一个禾下乘凉梦。 14. 泸沽湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（仿照句子用两个“像”写一句话） _______________________ 【答案】母亲心胸宽广得像一片大海，性格温柔得像一片月光。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 首先要观察例句的特点，如句式，修辞等方面的特点，再就是注意仿写的语句、语意，要做到通顺连贯。例句中，使用了“……像……像……”的句式来写比喻句，将一种事物的两方面特点比喻成另外两种不同的事物，仿写时要特别注意。 示例：草丛里的花多得像天上的星星，美得像蝴蝶。 15. 修改病句。 我估计这道题他一定做错了。 _____________________ 【答案】我估计这道题他做错了。 【解析】 【详解】本题考查修改病句。 本句病因是前后矛盾，“估计”表示推测，带有不确定性；“一定”表示肯定，语气绝对。二者在语义上矛盾，删除“一定”。 故改为：我估计这道题他做错了。 16. 根据所学知识填空。 （1）爸爸经常说：“天行健，______”，只要意志坚强，不懈努力，就一定能战胜困难；老师用“学习不怕根底浅，______”来鼓励我们，让我们知道了学习不怕晚，只要努力就会有进步；每当在学习上遇到困难，不想努力时，我会用名言：“______，老来方知读书迟”勉励自己。 （2）诗歌，让我们领略世界别样的美。艾青赞叹那充满生机的绿色：______是绿的，______是绿的，______是绿的，______也是绿的。 （3）自古以来，文人墨客都喜欢以诗明志。______在《芙蓉楼送辛渐》中以诗句“洛阳亲友如相问，______”来说明自己洁身自好的志向和品格。 【答案】 ①. 君子以自强不息 ②. 只要迈步总不迟 ③. 少年不知勤学苦 ④. 刮的风 ⑤. 下的雨 ⑥. 流的水 ⑦. 阳光 ⑧. 王昌龄 ⑨. 一片冰心在玉壶 【解析】 【详解】本题考查诗词名句的默写及作家作品。 （1）书写时注意“强”“息”“要”“勤”的正确写法。 （2）书写时注意“刮”“雨”“流”的正确写法。 （3）《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄的一首送别诗，是作者被贬为江宁县丞时所写。 书写时注意“冰”“壶”的正确写法。 六、快乐读书吧。 17. 关于《十万个为什么》说法正确的一项是（ ） A. 它的作者是英国作家米·伊林。 B. 作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。 C. 这本书向读者提出了十万个问题。 D. 这是一本内容有趣、语言生动的小说。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课外名著阅读。 A．错误：《十万个为什么》的作者是苏联作家米·伊林，不是英国作家。 B．正确：书中确实以“屋内旅行”的方式，引导读者探索生活中的科学知识（例如，通过参观厨房、房间等场景，解释日常现象）。这是本书的特色写法。 C．错误：书名《十万个为什么》是比喻说法，表示“很多问题”，但实际书中问题数量远少于十万个，并非确切数字。 D．错误：《十万个为什么》是科普读物（科学普及类书籍），内容以解释科学原理为主，不是虚构的小说。 故选B。 18. 我国有许多优秀的科普作品，读了这些作品，我们为科学世界里有那么多的奥秘而惊奇，请你将下列优秀的科普作品与对应的作者连一连。 《看看我们的地球》 贾兰坡 《灰尘的旅行》 高士其 《人类起源的演化过程》 李四光 【答案】 【解析】 【详解】本题考查作家作品。 《看看我们的地球》：这是一部介绍地球科学知识的科普作品，作者为李四光。李四光是中国著名的地质学家，对地球科学有深入研究。 《灰尘的旅行》：这是一部以微生物和科学知识为主题的科普作品，作者为高士其。高士其是中国著名的科普作家，擅长用生动的语言普及科学知识。 《人类起源的演化过程》：这是一部探讨人类起源和演化的科普作品，作者为贾兰坡。贾兰坡是中国著名的古人类学家，对人类起源有深入研究。 19. 永胜出土的早期陶器，具有氐羌民族风格。刚烧好时会渗水，涂上（ ）后就不会渗水了。 A. 漆 B. 釉 C. 盐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查课外名著阅读。 在《十万个为什么》中，介绍了釉是一种覆盖在陶瓷制品表面的无色或有色的玻璃质薄层。在烧制陶器时，涂上釉可以使陶器表面形成致密层，堵住孔隙，从而有效地防止水分渗透。同时，釉料还能增加陶器的美观度，使其更加光滑、防水、防污。因此刚烧好的陶器会渗水，涂上釉后就不会渗水了。 故选B。 20. 生活中的语文。 有人认为，和朋友相处，最重要的是彼此信任；有人认为，是不自私，愿意分享……你的看法是什么呢？如果你转学到新学校，需要结交新的朋友，请你写出至少三条和朋友相处最重要的意见。 _____________________ 【答案】和朋友相处，要宽容，不要为一点小事闹别扭；和朋友相处，要真诚；和朋友相处，要学会包容，懂得换位思考，不能以自我为中心。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 解题时，回忆在和朋友相处过程中，哪些行为会让自己感到开心、舒服，哪些行为会引发矛盾，从这些实际感受出发总结要点。围绕真诚、友善、互助等核心原则，思考能促进良好友谊的具体做法。写出至少三条意见。 示例：一是真诚相待：和朋友说话不撒谎，有什么想法直接说出来，不偷偷做让朋友不开心的事。二是学会包容：朋友不小心做错事，比如弄坏了你的东西，不要马上发脾气，原谅他的小错误。三是主动交流：主动和朋友聊天，问问对方喜欢什么，分享自己的趣事，这样才能更了解彼此。 阅读课内片段，完成练习。 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 21. 本片段的作者是被誉为“人民艺术家”的______。本学期我们还学了一篇他写的课文是______。 22. 画线句子中描写猫的动作的词语有______，小梅花指的是____________。 23. 照样子，写一写拟声词。 咕噜咕噜（ABAB式） ______ ______ 【答案】21. ①. 老舍（舒庆春） ②. 《母鸡》 22. ①. 蹭、伸、跳、踩 ②. 小猫的脚印 23. ①. 滴答滴答 ②. 哗啦哗啦 【解析】 【导语】这段文字生动展现了老舍先生细腻的观察力和独特的语言风格。通过拟人化的手法，将猫的性情刻画得活灵活现，配合“蹭腿”踩梅花"等细节动作，使猫的形象跃然纸上。文中“咕噜咕噜”等拟声词的运用，以及“小梅花”的巧妙比喻，典型体现了老舍作品平实中见真趣，质朴中含深情的艺术特色。 【21题详解】 本题考查作家作品。 根据文章内容，选段节选自老舍先生的《猫》，课文细致生动地描述了猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。我们还学习了他写的《母鸡》。他是杰出的语言大师；被誉为“人民艺术家”。 【22题详解】 本题考查对语段内容的理解。 文中“用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”用一连串的动词“蹭、伸、跳、踩”展现猫的温柔可亲，其中“在稿纸上踩印几朵小梅花”是一个比喻句，句中的“几朵小梅花”在文中指猫的脚印，从这个比喻中，我们可以体会到作者对猫的喜爱之情。 【23题详解】 本题考查词语仿写。 解答该题先要明确词语的特点是ABAB式，即一个词语重复两遍，同时是表示声音的词语，然后照样子写一写。例如：叮当叮当、咔嚓咔嚓、淅沥淅沥等。 阅读下面的短文，完成练习。 小草 ①岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开了一道缝。 ②一棵草的种子落到岩缝里来。岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！” ③种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。” ④经过一阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出嫩芽。明媚的阳光照耀着它，柔和的春风轻拂着它，雨露更不断地给予这平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育。 ⑤小草渐渐地生长，长得很健康、很结实。岩石高兴地说：“孩子，不错，你是倔强的、值得我们骄傲的！” ⑥一位诗人走过，看见了从岩缝里长出来的小草，不禁欣喜地吟咏道：“呵，小草的生命多么顽强，我要千百遍赞美它！”小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。” 24. 根据意思在文中找出相应的词语写在横线上。 （1）谦虚、不浮夸、低调。______ （2）坚强；强硬。______ 25. 文中的第④自然段，写到了______、______、______、______给小草的生长给予帮助。 26. 《赋得古原草送别》中的“______，______”是白居易在歌颂小草旺盛的生命力。 27. 生活中，有许多像小草一样具有独特品质的植物，请选择其中的一种，围绕它的品质写一写你喜欢它的理由。 ______________________ 【答案】24. ①. 谦逊 ②. 顽强 25. ①. 春雨 ②. 阳光 ③. 春风 ④. 雨露 26. ①. 野火烧不尽 ②. 春风吹又生 27. 我喜欢梅花。它象征着坚强、圣洁、清廉、孤独，代表坚忍不拔、高洁高尚的精神品质。 【解析】 【导语】这篇短文《小草》通过拟人化手法，生动展现了小草在恶劣环境中顽强生长的故事。文章以岩石与种子的对话展开，通过春雨、阳光、春风、雨露等自然元素的拟人化描写，构建了一个充满温情的成长叙事。结尾处诗人与小草的对话升华主题，既赞美了生命力的顽强，又体现了谦逊感恩的美德。 【24题详解】 本题考查根据意思写词语。 （1）在文中第⑥自然段“小草谦逊地说”可找到词语“谦逊”，结合语境可知意思是小草不夸大自己的功劳，态度低调，跟题干“谦虚、不浮夸、低调”意思相近，故填“谦逊”。 （2）在文中第⑥自然段“小草的生命多么顽强”可找到词语“顽强”，结合语境可知意思是小草在贫瘠的岩缝中仍坚韧生长，跟题干“坚强；强硬”意思相近，故填顽强。 【25题详解】 本题考查提取信息的能力。 文中第④自然段“经过一阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出嫩芽。明媚的阳光照耀着它，柔和的春风轻拂着它，雨露更不断地给予这平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育”，通过“春雨的滋润”“阳光照耀”“春风轻拂”“雨露哺育”等表述，明确提到了春雨、阳光、春风、雨露给小草的生长提供了帮助，这些自然元素的描写直接对应题干中“给予帮助”的主体。 故答案为：春雨、阳光、春风、雨露。 【26题详解】 本题考查诗句的理解和运用。 《赋得古原草送别》中，“野火烧不尽，春风吹又生”两句，描绘了野草即便遭遇野火焚烧，也能在春风吹拂下重新焕发生机的景象。诗人抓住了小草顽强不屈的特性，通过“烧不尽”与“吹又生”的鲜明对比，生动形象地展现了小草旺盛的生命力，是对小草生命力的高度歌颂。 故填：野火烧不尽，春风吹又生。 【27题详解】 本题考查拓展性思维。 先确定具有独特品质的植物（如梅、竹、松、莲等），分析其典型品质（如梅花的坚韧、竹子的气节、莲花的高洁），结合生活观察或文化寓意，用具体描写或引用诗句等方式阐述品质特点，最后点明喜欢的理由，突出其品质对人的启示或情感共鸣。 示例：我喜欢仙人掌。它扎根贫瘠沙漠，浑身尖刺却默默积蓄水分，即便数月干旱也能挺拔生长。它用顽强诠释生命的坚韧，无需精心呵护，却始终以倔强姿态绽放生机，这种在困境中坚守的精神让我敬佩。 28. 习作。 丰富多彩的活动对我们来说，是快乐的，是幸福的，是难忘的……请选择你觉得最有趣、印象最深刻的一次活动写下来吧！ 要求：1．题目自拟。 2．标点正确，书写工整，字数不少于400字。 【答案】例文： 难忘的校园义卖会 校园里的活动丰富多彩，但那次义卖会，如同一幅绚丽的画卷，深深印刻在我的脑海中。 义卖会当天，阳光洒满校园的每个角落。同学们纷纷把闲置的书籍、玩具、手工艺品等带到学校，在操场上摆起了摊位。原本空旷的操场瞬间变得热闹非凡，各个摊位琳琅满目，叫卖声、欢笑声此起彼伏。 我和小伙伴们守在我们班的摊位前，看着来来往往的“顾客”，心里既紧张又期待。为了吸引更多人，我们扯着嗓子大声吆喝：“走过路过，不要错过！好玩的玩具，好看的书籍，便宜卖啦！”不一会儿，就有几个低年级的小朋友被我们的吆喝声吸引过来。他们睁着好奇的大眼睛，在摊位前挑挑拣拣。一个小男孩拿起一个变形金刚，爱不释手。我赶紧介绍：“这个变形金刚可好玩啦，能变成好几种形态呢，而且价格很实惠哦。”小男孩听了，毫不犹豫地买下了它。看着他开心的样子，我们也特别有成就感。 义卖过程中，我还去其他摊位逛了逛，用自己攒的零花钱买了一些喜欢的小物件。大家都在为这次义卖贡献着自己的力量。 这次义卖会，我们不仅处理了闲置物品，还把筹集到的善款捐给了贫困地区的小朋友。当老师宣布善款数额时，操场上响起了热烈的掌声。那一刻，我心中满是温暖和自豪。这次义卖会，让我懂得了分享与奉献的快乐，也让我更加珍惜现在的生活。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本次习作要求选择一次觉得最有趣、印象最深刻的活动写下来。活动类型丰富多样，可以是学校组织的运动会、文艺汇演、春游等，也可以是社区举办的活动，或者家庭聚会中的特别活动等。关键在于要突出活动的“有趣”和“印象深刻”，通过文字将活动的精彩之处展现出来。 二、立意。 通过描述一次印象深刻的活动，表达活动给自己带来的快乐、收获或成长，展现活动的意义和价值，让读者感受到活动的魅力。 三、写作思路。 开头：可以采用回忆式开头，直接点明要写的活动，引起读者的兴趣。 中间：详细描写活动的具体过程。可以按照活动的先后顺序，抓住活动的关键环节和精彩瞬间进行描写。运用动作、语言、神态等描写方法，展现参与者的表现和现场的气氛。 结尾：总结全文，再次强调这次活动给自己留下的深刻印象，表达对活动的怀念或对未来的期待。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $