精品解析：河南周口市沈丘县中英文学校2026-2027学年统编版二年级上学期10月阶段检测语文试题

二年级第一学期学习评价（1） 语文 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 二、用“○”圈一圈。 2. 圈出加点多音字的正确读音。 教（jiào jiāo）室 淹没（méi mò） 广场（cháng chǎng） 为（wéi wèi）了好看，我在墙边种（zhǒng zhòng）了很多种（zhǒng zhòng）花。 3. 圈出使用正确的汉字。 （坐 座）位 （轻 转）身 身（休 体） （成 诚）长 公（元 园）的草（丛 从）里有很多蚂蚁。 4. 看图，圈出合适的动词。 （穿 披）裙子 冰雹（打 飘）下来 小狗（追 迎）着女孩 （穿 披）斗篷 雪花（打 飘）下来 女孩（追 迎）着男孩 5. 看图，圈出合适的量词。 雨过天晴，天空中挂着一（座 道）弯弯的彩虹。平静的湖水像一（方 面）镜子，映着蓝天白云。一（个 群）孩子来到湖边玩耍，传来一（声 片）欢笑…… 三、读一读，按要求填一填。 6. 读一读，按要求填一填。 ①打谷 ②雷阵雨 ③天鹅 ④插秧 ⑤霜冻 ⑥麻雀 ⑦除草 ⑧锦鸡 （1）给上面的词语分分类。（填序号） 和天气有关：_____________ 鸟类：______________ 农事活动：______________ （2）用部首查字法查查上面词语中的加点字。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 阵 ______ ______ ______ 冻 ______ ______ ______ 锦 ______ ______ ______ （3）书写“冻”字时要左边窄，右边宽，像这样的汉字还有_________、_________等。 四、认识小种子。（填序号） 7. 认识小种子。（填序号） 擅长飞行，带降落伞的是__________；浑身是刺，搭顺风车的是_________；钻鸟肚子里睡觉的是__________；蹦蹦跳跳，爱晒太阳的是________。 五、照样子，写句子。 8. 例：梧桐树叶像手掌。 大树像________________________。 9. 例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 有时候_______________________________，有时候_______________________________。 10. 请结合青蛙特点仿写，要求句式与前文一致、句尾押韵。 例：你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍八，我拍八，青蛙_____________________。 六、快乐读书吧。 11. 观察图，这本书的名字是什么？用“——”在图片中画出来。 12. 看完书后要怎么做？（ ）（填序号） ①随手放在一边。 ②小心地把书收好，不把书弄脏。 七、根据所学的内容做题。 13. 根据所学的内容做题。 （1）一九二九______________，三九四九______________，_____________，沿河看柳。 （2）枫树秋天_________________，松柏_________________披绿装。 （3）下雪了，看着盛开的梅花，我想起了诗句“墙______数枝梅，凌寒独____________”。 （4）《我是什么》中“我”是___________；《小蝌蚪找妈妈》中小蝌蚪的妈妈是__________。（填序号） ①树 ②水 ③乌龟 ④青蛙 八、读儿歌，完成练习。 读儿歌，完成练习。 树真好 ①树真好。小鸟在树上筑巢，建造温暖港湾来睡觉。 ②树真好。它能挡风沙，不许风沙吵闹，到处乱跑。 ③树真好。它让屋里变得清清爽爽，风儿唱歌谣，树叶来鼓掌。 ④树真好。我在它身旁，种下小树苗，勤浇水，勤施肥，大树有了小宝宝。 14. 儿歌中，加点的“小宝宝”指的是（ ）（填序号） ①小朋友 ②小鸟 ③小树苗 15. 儿歌写了树的哪些好处？用“√”选出来。 让小鸟筑巢 阻挡风沙 让屋里变清爽 种小树苗 16. 大树的好处可真多啊！请你夸夸大树，向大树表示你的感谢。 ______________________________ 九、看图写话。 17. 仔细观察图片，图上是什么天气？小蚂蚁在干什么？想一想，用几句话写下来。 ________________________________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二年级第一学期学习评价（1） 语文 一、看拼音，写词语。 1. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“哪”“洋”“别”“果”“化”“界”“作”“辛”“雪”“护”的正确写法。 二、用“○”圈一圈。 2. 圈出加点多音字的正确读音。 教（jiào jiāo）室 淹没（méi mò） 广场（cháng chǎng） 为（wéi wèi）了好看，我在墙边种（zhǒng zhòng）了很多种（zhǒng zhòng）花。 【答案】jiào mò chǎng wèi zhòng zhǒng 【解析】 【详解】注意区分多音字“教、没、场、为、种”的读音。 3. 圈出使用正确的汉字。 （坐 座）位 （轻 转）身 身（休 体） （成 诚）长 公（元 园）的草（丛 从）里有很多蚂蚁。 【答案】座 转 体 成 园 丛 【解析】 【详解】注意“坐”和动作有关，“座”和位置、座位有关；“轻”和重量有关，“转”和动作有关；“休”和休息有关，“体”和身体有关；“成”和完成、成功有关，“诚”和真心、诚实有关； 注意“元”和钱币有关，“园”和公园有关；“从”和跟从、跟随有关，“丛”和草丛、草木聚集有关。 4. 看图，圈出合适的动词。 （穿 披）裙子 冰雹（打 飘）下来 小狗（追 迎）着女孩 （穿 披）斗篷 雪花（打 飘）下来 女孩（追 迎）着男孩 【答案】穿 打 追 披 飘 迎 【解析】 【详解】注意“穿”指把衣服等物套在身体上，“披”指覆盖或搭在肩背上；“打”指放射、发出，“飘”指随风飘扬；“追”和追赶有关，“迎”指对着、冲着。 5. 看图，圈出合适的量词。 雨过天晴，天空中挂着一（座 道）弯弯的彩虹。平静的湖水像一（方 面）镜子，映着蓝天白云。一（个 群）孩子来到湖边玩耍，传来一（声 片）欢笑…… 【答案】道 面 群 片 【解析】 【详解】“道”常用来形容彩虹，“座”多用于建筑物、山峰，所以选“道”。 “面”搭配镜子，“方”多用来形容方形物品、水塘，所以选“面”。 “群”用于表示许多人，“个”指单独一个人，句中指很多孩子，所以选“群”。 “片”可以形容连成一片、此起彼伏的声音；“声”多指单独一声。欢笑连绵不断，所以选“片”。 三、读一读，按要求填一填。 6. 读一读，按要求填一填。 ①打谷 ②雷阵雨 ③天鹅 ④插秧 ⑤霜冻 ⑥麻雀 ⑦除草 ⑧锦鸡 （1）给上面的词语分分类。（填序号） 和天气有关：_____________ 鸟类：______________ 农事活动：______________ （2）用部首查字法查查上面词语中的加点字。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 阵 ______ ______ ______ 冻 ______ ______ ______ 锦 ______ ______ ______ （3）书写“冻”字时要左边窄，右边宽，像这样的汉字还有_________、_________等。 【答案】 ①. ②⑤ ②. ③⑥⑧ ③. ①④⑦ ④. 阝 ⑤. 4##四 ⑥. zhèn ⑦. 冫 ⑧. 5##五 ⑨. dòng ⑩. 钅 ⑪. 8##八 ⑫. jǐn ⑬. 作 ⑭. 休 【解析】 【详解】（1）和天气有关：雷阵雨是一种短时强降雨的天气现象，霜冻是气温下降形成的气象，所以填②⑤。 鸟类：天鹅、麻雀、锦鸡都属于鸟类动物，所以填③⑥⑧。 农事活动：打谷、插秧、除草都是农民在田里从事的农业劳动，所以填①④⑦。 （2）“阵”部首是左耳旁“阝”，总笔画6画，去掉部首还剩4画，读音zhèn。 “冻”部首是两点水“冫”，总笔画7画，去掉部首还剩5画，读音dòng。 “锦”部首是金字旁“钅”，总笔画13画，去掉部首还剩8画，读音jǐn。 （3）“冻”是左右结构，书写特点左边窄、右边宽，只要写出同样左窄右宽的左右结构汉字即可。 示例：江、伙。 四、认识小种子。（填序号） 7. 认识小种子。（填序号） 擅长飞行，带降落伞的是__________；浑身是刺，搭顺风车的是_________；钻鸟肚子里睡觉的是__________；蹦蹦跳跳，爱晒太阳的是________。 【答案】 ①. ④ ②. ③ ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】第一空：蒲公英的种子自带像小降落伞的绒毛，能随风飞着传播，对应“擅长飞行，带降落伞”，选④。 第二空：苍耳种子外表带小刺，可以挂在动物的皮毛上跟着移动，对应“浑身是刺，搭顺风车”，选③。 第三空：石榴的种子被小鸟吃进肚子后，不会被消化，会随着鸟的粪便排到别的地方生根，对应“钻鸟肚子里睡觉”，选①。 第四空：豌豆的豆荚被太阳晒干燥后会炸开，把种子弹出去，就像蹦蹦跳跳，对应“蹦蹦跳跳，爱晒太阳”，选②。 五、照样子，写句子。 8. 例：梧桐树叶像手掌。 大树像________________________。 【答案】一位挺立的巨人 【解析】 【详解】例句运用比喻，把梧桐树叶比作手掌，抓住事物外形特点，用“事物+像+相似事物”的句式。仿写要抓住大树外形特征，寻找形态相近的事物。 示例：大树像一把撑开的绿伞。 9. 例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 有时候_______________________________，有时候_______________________________。 【答案】 ①. 我很开心 ②. 我很难过 【解析】 【详解】分析原句发现，“有时候……有时候……”连接两种相反或相对的状态，仿写时前后内容形成对比即可。 示例：有时候我喜欢热闹，有时候我喜欢安静。 10. 请结合青蛙特点仿写，要求句式与前文一致、句尾押韵。 例：你拍八，我拍八，大小动物都有家。 你拍八，我拍八，青蛙_____________________。 【答案】水边护庄稼 【解析】 【详解】例句句式是 “你拍八，我拍八” 加上七字句，尾字押a韵；仿写要抓住青蛙捉虫护庄稼的特点，保持句式不变、句尾押韵。 示例：你拍八，我拍八，青蛙田间捉虫护庄稼。 六、快乐读书吧。 11. 观察图，这本书的名字是什么？用“——”在图片中画出来。 【答案】西瓜房子 【解析】 【详解】结合图片可知，书封面上写着“西瓜房子”，这就是这本书的名字，在“西瓜房子”这几个字的下面画上横线即可。 12. 看完书后要怎么做？（ ）（填序号） ①随手放在一边。 ②小心地把书收好，不把书弄脏。 【答案】② 【解析】 【详解】①读完书随手乱放会让书本折损、丢失，这是不爱护书本的错误做法。 ②读完图书之后妥善收纳、爱护书籍，是良好的读书习惯，符合题目要求。 故选②。 七、根据所学的内容做题。 13. 根据所学的内容做题。 （1）一九二九______________，三九四九______________，_____________，沿河看柳。 （2）枫树秋天_________________，松柏_________________披绿装。 （3）下雪了，看着盛开的梅花，我想起了诗句“墙______数枝梅，凌寒独____________”。 （4）《我是什么》中“我”是___________；《小蝌蚪找妈妈》中小蝌蚪的妈妈是__________。（填序号） ①树 ②水 ③乌龟 ④青蛙 【答案】 ①. 不出手 ②. 冰上走 ③. 五九六九 ④. 叶儿红 ⑤. 四季 ⑥. 角 ⑦. 自开 ⑧. ② ⑨. ④ 【解析】 【详解】（1）书写时注意“九”“冰”“手”的正确写法。 （2）书写时注意“季”的正确写法。 （3）书写时注意“角”“自”的正确写法。 （4）课文《我是什么》中，“我”会变成“汽”“云”“小水滴”等不同的状态，常待在池子、小溪等地方，能做灌溉田地等好事，也带来冲毁房屋等灾害，综合分析可知，“我”是水。 课文《小蝌蚪找妈妈》里，小蝌蚪先后认错了鲤鱼、乌龟，最后找到了青蛙，所以小蝌蚪的妈妈是青蛙。 八、读儿歌，完成练习。 读儿歌，完成练习。 树真好 ①树真好。小鸟在树上筑巢，建造温暖港湾来睡觉。 ②树真好。它能挡风沙，不许风沙吵闹，到处乱跑。 ③树真好。它让屋里变得清清爽爽，风儿唱歌谣，树叶来鼓掌。 ④树真好。我在它身旁，种下小树苗，勤浇水，勤施肥，大树有了小宝宝。 14. 儿歌中，加点的“小宝宝”指的是（ ）（填序号） ①小朋友 ②小鸟 ③小树苗 15. 儿歌写了树的哪些好处？用“√”选出来。 让小鸟筑巢 阻挡风沙 让屋里变清爽 种小树苗 16. 大树的好处可真多啊！请你夸夸大树，向大树表示你的感谢。 ______________________________ 【答案】14. ③ 15. 让小鸟筑巢√ 阻挡风沙√ 让屋里变清爽√ 16. 大树谢谢你！你为小鸟安家，帮我们挡住风沙，给我们带来清爽的环境。 【解析】 【导语】这是一篇童趣盎然的低幼向儿歌，以反复的“树真好”为核心咏叹线，用浅白鲜活的拟人化表达，将树的功用转化为小鸟筑巢、拦阻风沙、送爽伴风等软萌场景，末句以“大树的小宝宝”的奇趣喻体，把爱树护绿的朴素心意藏在童真视角里，节奏明快、朗朗上口，满是孩童对自然的纯粹亲近感。 【14题详解】 结合“我在它身旁，种下小树苗，勤浇水，勤施肥，大树有了小宝宝”可知，这里把小树苗比作大树的小宝宝。 【15题详解】 文中“小鸟在树上筑巢”写树可以给小鸟筑巢；“它能挡风沙”写树可以阻挡风沙；“它让屋里变得清清爽爽”写树让屋里变清爽。种小树苗是人的行为，不是树本身的好处，所以不打勾。 【16题详解】 要求夸赞大树、表达感谢，需要结合儿歌里大树的好处来写，语句通顺，语气真诚即可。 示例：大树，你太棒啦！有了你，小鸟才有地方筑巢，风沙不再乱跑，空气也变得清爽，感谢你的付出。 九、看图写话。 17. 仔细观察图片，图上是什么天气？小蚂蚁在干什么？想一想，用几句话写下来。 ________________________________________________ 【答案】例文： 天空下起了大雨，雨点噼里啪啦落下来。小蚂蚁发现路边有一个大大的蘑菇，连忙躲到蘑菇下面避雨。圆圆的蘑菇就像一把结实的大雨伞，帮小蚂蚁挡住落下的雨水。小蚂蚁安稳地站在蘑菇底下，看着雨水落在草地上没有淋到自己，心里开心极了！ 【解析】 【详解】先细致观察图画中的景物、小动物动作（天上落下雨点，小蚂蚁躲在大蘑菇下方）、表情（小蚂蚁面带微笑）以及场景（下雨的野外草地），判断出正在下雨，小蚂蚁把蘑菇当作雨伞躲雨，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $