考前专项复习1 积累与运用-【期末考前示范卷】2024-2025学年八年级下册语文(青岛专版)

参考答案及解析 (部分案不唯一) 考薪专项复习一 是亡,与语境不耳命,可改为”销声握选” 我介结:“互网”“拱家”略含着”共建人类命运共 (2)录例:《经典常谈)不仅讲了传境意义上的号 积累与运用 (4)C 【醉】C.活序不,将’兴”和”富破乡 切体”的图许和”起豆洲和批界人构心灵之格 此-因书五经,面且进了历虫的经《春秋左竹) 位置互减。 的寓意。古样物是和平徒者,彰星着中国婆情,业传 1.(1)B 【析]B.语(cho)3 《战国)《史记》,以及诸子的经典,赋的经,诗 (5)①混大清 ②其若天之云 送了中担与指界各现友好发展的理念。 (2)8 【听】B.斗院园-对桃 的经真,文的经线,直是一部小百精的经鹤学史 ③阶,、我、独、或疾皆有所卷④的然自乐 考前专项复习二 (3)【析】A.4易逐人,态度和提可来,使人意 她的日的在子使年轻一代了解整个传统文化,造就 捧意枝不皆析 易逐,用错对象。B.目空一始:什么都不放在服 满提卷十哲用 名著阅读 才,全书见,史笔掉,酒填,保入浅出 (6)示:我选图二,因为本次话动是览,且 里。形客轻喜自大,不起一切。不甚命语境。C岛 1.(1)C【析】C保的第一位人是来效 已或为这者了解中国古化文化典的人门指用 盾言哥的主题是”青迹”,图二中有阻,谢洁有 (2)示例:夜希望变成保尔。保尔是一个刚毅坚强的 语花香:年时得鲜听,龙开得喧香,多形春天的是 5.(1)C解析】①我游累一体史是(春我) 好景象,此处赐的是秋天,不悟点 经起过的斑,富有深刻的演意 命战上,的在人生各个方匠探处受住了严的者 ②《)&最的记雪的③(》这& (4)D【解析】D.成分应,可在句末潦加”的思”。 4.(1) 【析](in]引 峻,在敌人的严射打面前,的坚贞不;在检林死 大体然《秋】而,着醒,详连史,枢孜 (5)①按阳 ②安广短子万③复 (2)B 【解析】B.风雨-风西。 副的战现上,明注直前;在与春院生合的病密的技 子和前的”君子”解评走的言论,哈味法,自点一 ④一任芬妒 零落成无作生 只有如放 (3)A【】A.用流不息:(人,本易等)像水道 斗.中.往多次令现神望消却步,倒造”起死回生”的 家言,①《汉书)断次为书,可充会利用史料,尽其 一样连歧不新,不毫用形家小河。 (6)示例:我认为图一到二更合运,由:本次语动 哥迹。尤其是偏在病棍上还奋力向艺术的股攀弃 墙功格的分;载事既多,文自熟整了。 点为候山区,图一,图二中四路,气的场过比封 (4)A!A.语序不当,应改为”人论题草来 的过程,表现了一个命战土钢铁般的意志所能达到 (2)示例一:我认为《经常谈)意蕴丰富,适合初中 自然、顽应自、张护自” 的最高。 将合幅山的特点,面图三是一望无际的大海场景,图 生阅读。从《说文解字》中我们可以学习语文知识 四是域市的场,部与山美景不特 (5)①在至道 ②相为中露 ③女 2.(1)B&析 B.分来保尔破航点托告发,批抓到 现以了候没字的造字法和句个字的本义,从《 2.()A【解!A.m没 ④君子野迹 蜀内存知己 天阻若比邻 登司部 第)我引可以了回时图行的第上说这一虫 (2)C【解]C.某花 (6)示例:我认为图三合适:整两首是一只子任 (2云例;在漏排折吐,要有胜命运,挑战生话的 实,了的时的社会现状,从(没)中我们可 (3)B【解析】比答题有力:形容书画件品的照显与 起水青山,画育上暗是白云树环中的其楼大 扬气,喝尽全力,连面上,最终必将到达胜科的 通过历变人物的言行,感受古人的精神品读,总之 与勃像答检题鼓一样考力度感,与中层予析”是建 厦,确面的中间部分是把沃的上地,土炮上方是”绿本 。 《给信读》可以提介个人修养,法取有关学习, 青山就是全山银山”的字样,告诉我们保护环提对发 3.(1)A【解析】A.(设文解字)是束改经学家,文学学 ,混措对来 人等多方面的冠7 暖经济的重要性,整幅面突出”绿水青山”,符合 (4)【n少主,去掉通过’A让” 家许音的. 示例二:我认为(经读)建,不适合初中生 电子“绿水青山秀家多“的土题 (5)①空人心 ②山北 (2)示例:阅意。这种阅读方法属干选择性读,读整 我。书很经典,似八年级学生的认知水平远远没有过 ③摇百上九万里 ④一则书至 5.(1)D!].1(mon)s 本容,别是次(经典常谈)这种内容漫及医较广的 标,基本看不《说文解字)《汉书》《战国)文章 可怜身上衣正单 心天 (2)B【解析】B平易选人易近人。 品时,可以选自己暗感终提的分作为切人点。 外及许多古比落,设有题性,学生提位下云 (6)示例:我认为图一更合适。因为图一更能是示出 (3)!】B是品上:形客 ((诗经)第题)专门介指中国的第一部许数期是 6.(1C析】C.选描和来远分手.是因为品 中诗阅的意境:上方是一轮明日,下方是一片海择。 声者,这里用来形容人的行为,不将合语境。 线》.它是中国诗观实主文的源头:《辞赋第十一) 人山干阶姐不网,价强现始些也是不跳的,样尔国容 海水中例映疫谐跳天际中的轮明月,有海上生明 (4①“却改为”且”在”打造人运 介组屈原的《整辞)及群赋的发展过程(楚辞)是中 &不了摇姐信的气人土又思想哥手,跑人弄 日.天其此时的意境,经球现出中国许词如务 后加上“共同体” 国许歌浪没主又的源头;《诗第十二3介指从汉乐 .真正心灵赞合的爱人,他们的分离是必然的。 洋一般浩无边,神奇要妙,远流长,叫月上题 (5)①山悦鸟性 ②陌交 ③鸡相阳 诗至家状诗歌的发展势况,同时电分筑《整)时 (2)示例《经典谈)是宋自清先生会组中国古代文 “诗词中国”四个字,呼应了活动的主题。 ③远逝 往来是 选贤与效 代诗歌的影响等,将这三组合阅读,订以让段 学、历史.指学经典的暗豪读物,全书见解精琼,文 3.(1)D【.山() (6)示例,运会古祥联结了中国与亚洲,巧 中国洁代诗数的发回脉络有一个完整时了等 比美,远俗畅,深人注出.是选者了舱中国古代文化 (2)D!析】D.名其实一-名弱其奖 赴界:拨,暗江、哀临,三印月等晚示了 4.(1)D【解析】D.应建汉他先去读(将幸谈)中的 的经典指南,也是国学人门括。 (3)D!幅析】D行就来,要进校村了。指临 中国杭规的地域特色,这是得有排识度、很真诫的白 ((建记)(汉书)第)) 7.(1)D【】A.(者)反是包故度,夏、高、凋一 -3- -H-青岛8 风所破最))的微型，相信青岛的发民公将出现”闭 ,并片然白乐” 考前专项复习一 (离消明《势蕊等起》)般的和美。未来我们血要用发展的姿态，以“尤意苦争存 气陆游（卜算子·味梅）)的旷达州怀.凭5 积累与运用 ”(陆游《卜算子·水梅》)的无高精神直面术来的掩战，明往 1.读万卷书，行万里路。走出书斋.畅曹青岛，外出嫩薄已经成为人们生活的时黄。闲暇之余 直成，与新时代步调一及 人门哈走出家门，奔向景区，享受更侯。学校就此开展了一次社会实我语动，请你笼成相 【封面配图】 关活动任务 (6)任动结束后，为了里好地把青岛蜡山的美段与全国各电的同学分享，同学准备为此风 [情景新述】 活动这两张宜传阁徐认为哪两张更合适？请物登闲明理由 伴着性花的香气，夜幻站在山流上，无煮平格山，香民石门峰，南瓦五龙洞，东望不其山， 两片在用，美章如属。死婚山太清官未奇特卧子奢，霜隐的根林、海沙(m00}的炼发尽放哪 盛，没有套耳鼠是的参崖游布，只有得（加）海流衣声乎易近人。此时，用落而山，晚黄意水， 天风海涛，堂明一片。一个个小村庄我落山苍间，(0加)静挥如世外姚国。臂望太清官，查 台楼图，让人耳堂，超。不经意间，一轮端月巴被远处的制边()址轻地托出海雨，分外蜂 湖。际玉壶水使，将溶喜月色领海于海南，淬光藏驰，接人心独。全风啡这，马语花香，汉人 2.为了扬传说文化，藏复同学们热爱古诗的热情，八年级()两将要举行“古诗凭浸步”据合 公碑，此情此景，怎能不是人叹为观止呢？ 生学习话动.请保参加以下活动 (1)文段中每注的四个字的读音，不正确的一项是 【话动概述】 A.(moo) B.据(can) C,括(tian) D物() 在请读是线占诗的环节之前，有一小位开场白，主诗人提写的文将如下： (2)文段中四个面线可语，书写不正确的一项是 意与打，同学们，大家好！中国是一个诗修国度。诗的厅史漂远流长，老掌苹出，处作格 A.震耳欲管 围.世外桃同 C,厚台楼闲 D.托人心脚 是。诗中的山川江河，接道多鼓.诗的苏芳()漫在国季，融在趁（的0）清的月光卫，拾曳 (3)文及中加点同语，使用恰当的一项是 在空矿的条对上 A.平易近人 H.目空一切 C,鸟语花香 D.叹为观止 古诗妈走中举民我的魂空，我一直钟爱着它，在草长(zhg)耸飞的时节，爱多在占骨 【点滴感悟】 龙，湖填在空中邮然飞年，小鸟在技头歌喝，树上景笼的解叶杰暖出属卷中最善人法耳的一 【A】晚山的景色自感是瑰人的，蓝著名收有数夜景“太清水月”每年，请代才子刘精在 笔，树叶，牙花，飞鼻与清风.轻衣漫每，共月真响自然之牌。多然间，眼前的一切消些() 山去清客游珑，天色撕暗，恰逢一轮明月从海中候城升起，【】栏越柱望去，六见天上有月，水空 了，网周环境插时变得静帮，穿婚后史的性基，星原正布是王探计杜日之路，然而面对醉血 也有月，月龙下的去途富边林外静美，好一城意城岛理的画面1【化】于是，他风笔好下了“太清 万文的时局风云，楚王的不信任，屈条只能无帝录叹，健！屈于利修江燕燕，芒动有力，物重 水月”明个大宇，从而有了这月“最美食月之地”，如今，许多湖客基名所来，仰星多考，欣震制 深厚。中快是气势珍得的江水，也冲不走他的爱国之心。武时，我感绪飞扬，称确反在文人 水的月光【D川北时弄环顺崂山但见层宝叠峰，去雾馋，深速断缺道，让人不带猫入幽足 墨客笔下的诗闪代赋剪里管尽 (4)上面请度中画横就的四个句子，有谐病的一是 个天，让我们一起液多“古诗苑”，育自然风的，源读姬势，选释经头，悟百味人生：秘受 【活动结语】 一来品灵走礼吧 (5)请你限据提示，将话动结计中引用的古诗文补充完整 (1)文没中标往的国个字的读音，不正确的一项是 阳 活动归来，钢味峰美的青岛，同学们的诗情消然面生。我们不蔡发出了“气蒸云梦 A.常{n) B.较（的o) G.长(hong】 D.逝(h) 译① “(孟诗格（望刺闻满赠张玉相》）的感叹，我门感受薄了 :2)文段中四个黄线问语.书写不正瑞的一项是 “2 大庇天下寒十其欢模！风用不动安塑山”（生有《辛星为林 A南翻多彩 B,然基料 G维移 D,时息万变 -1- (3)文段中加点的问语，整用不恰当的一项是 几细好出来，不知名的水高在期西兔水，甲伏辟将从它身造对过，也不会把惊受的。它们候 A.轻取经舞 用.花为有力 G,气费特调 D的至青来 国的传语在耳道蒙（的）悲响起，时冲向天空，时而解冲入凌花泳雪清做，”苇节节勇 【活动评比】 (的g)发，淀是出甚叠的春老。它们姿态不一，有的食蓄地露出小率边脸，有的大方地装现 【A】为了华悟博夫精深传能文化.让同学们进一》感受吉持妈的整力，IB】残罐于4月 曼妆身资，有的越破地望着静蓝天空。光时，穿校在大片的芦苇满中免，（计好）中的句于烧 1母至3日开展了以“经舟辑诸”为主避的击诗朗丽端比赛，【C】本次比家浸夏了潮寒复 传佛在眼喻复活了，抑不见“伊人”的？域 零，换寡三个坏节，经这数到的商逐.董终评出5名花繁清。【D】这次通读比寡，止风学 这里回可坏水，算水性天，尊然回首，在衣一方修“仲人”正在山麓（心》处漫多，在福泽 们感受到了中单古鼻诗胡的丰富多彩，题发了大累对传统文化竹站爱之情 地里靖戏航可远晚，水常峰烧，完如梦境投的无漫令人陶醉其中，衣想，这绕是名杆头 (4)上面请段中的四个句子，有语病的一项是 实的仙晚吧到 [活功结语！ 使张降结岳，活武在花昌衣草间的昆虫北都行将被木了，鼻尖花香浮场，耳啡碰风呢晚， (5)请你限据提示，将活动结语中引用的古诗文补充毫整 直让人融化在这春天的柔情里。过就是我挚爱的“率岛明味一菜而潮！ 活动站束、透过城集水的经典诗文，我们可以与古人来一场跨越时空的相器。我们 《1)文段中标注的四个字的诊音，不正确的一项是 作箔常建的（题肢山孝后禅院）移受近离尘世的快乐“山光悦鸟性，① A停(p) k.置(zh心u C.萌(mang) D.麓(ou 从李白的送友人》中敌赏山的青绿，本的流转”② 白水烧东城“：从（庄 《2)文段中四个战同语.书写不正确的一项是 子)中竖受大鹏迁过南其的跨请气势”术击三干里， “:从性南 A年然归来 B,连 C,水雾繚烧 D,名符其实 《3)文爱中加点的词语，使用不恰当的一填是 的（石壕史）中感受战争的成居“① ,二男精战死：从白房号的（卖 炭》中体会卖炭老人的子看心理 无闻名君注 B.粗惊受怕 C.暮然国首 D.行将就本 【情落华复】 【封面配图引 〔6》近几年米，闭着国内原创除艺节日《中网诗词大会》的接动，人们对中同诗词有了进一多 【】地，艺说什会样的大美中国？是藏阳下清其吹让的金色麦浪，是学入云常的轨道列 本，是计而同线处可见的筋身稼精的人，是车水马龙的陵市中卑爱着的人同刚火气一中 的认识。学校话动组受到自爱后，为木次活动这了两张配阴，你认为螺一张更合适：请 国，录美如品。【B】江河海的盒堂，自然万拿的和语，都压见青每一位中国人对美计生活的 简要州明理由 句往。【G】我们用身旁的双手，绿山水，处中华，富城乡，书写人夹丈明的修奇【D】让我门 走进大美的中国，见任女是的时代 (4)上而语段中简摘线的国个句子，有语病的一明是 【品碳文化】 (5)请你机据提示，将古诗问补充完整 前历是康的开拓，山水风光尽取匠。这里有山的青绿，水的流传：这里有者烟波，水天 合一，“人月期水平 “(孟浩然（里湖庭湖附么玉相）》等历是销的 丰2，广裤世界尽韩心中越远古，以大解”多有飞， “(在子（光 其有鱼》)的壮观气势，见识老有所修，壮有所用，幼有所长，国 3学习了《橘花源记)（小石潭记）后，为了知深同学门对山水怡情的认灵，学校准备开履以山 《礼三·大道之行也》)的幸南图最，盛受“黄发在型，并④ “(N澜 水的情，品味文化”为主题的蜂合性学习活动，请你参与并完成以下任务 明（桃花薄己》）的美好世界，游历是心的涤高，驻特体险滋套生命。有时体响一种经 【情景凝述】 守，即使鞋指荒洲也不效强，“3 ,收真沙例冷”（苏转（下算子· 常岛本以美面的海滨风光而闻名冠道。在膏岛有境内，减零为“半岛明味的莱西湖，风 黄州建慧院属作》：有时体壁一卧限维，本已芒老乘字。“满面尘灰烟火色 量洗美，料为人知。也许是地处偏僻(]的律规吧，春天的装香湖，鸟语花香，万扬复茶，鸟 “(白居易（卖类喻》），着更多必修 -3 -4- 【封面配图】 【C】我们应方树之我行绿水青山或麦金山银山的理数，简学授边逆度，域色搭城改生潘友 (6)美好的时光韩蜂即逝，活结束后.司学们塑，以”青存足连”为主思制作班级留言杆，留佳曾 天同时，【门我们委从自身其起。从点点滴清筑起，节约量罩，我行耸境生清，作护环境，保 经的美好点滴。睛从下面阁片中任宣推砖一制图作为时值，并说明你选择歧图片的理由 护我们唯一的地球！ (4)上面语段是某月学在线行“年所生活”话动后的感悟，有语转的项是 【活动结来】 (5)今天船导的低碳生活。是一种牛活理念，是一种生活吉度，更是治国理念的反貌。面古人 喇习怎将活的理恩，吉度体现在丰富的作品之中。请休将下值的内荐补充完幕 "①D ,鬼学，不知其养血“(《虽有嘉希》》.告诉我们诗文中蕴含 图 军豫的道理.值得我们学习积累，理解深究：道过诗句“微君之故，必 (《式做》》，我们看到了劳程者千头直指统治阶线的暖问与筒置：以驻鸩程鸟起类，接看 以“3 “(《关雌》)丙句诗款米表现小 4225年迎来我何第13个“全国低碳日”，生文明建设关系着中作民族的水续发展，美系着 状子对等良毁好的姑期的喜爱：“ 民生相能。如州辉进人与日然和谐其生，实我板端美好生活，成为新时代人们的一道必答 《王转《送杜少特之任爵州》)，告诉我们友谊塘希人交慰明气和信念 题。班缓开晨了“传播生杏文明，践行低酸生活语文实找活动，情你完成以下任务 (橘阳我来选】 【情景再珑！ (6)用饶这次清诗，屏领公众号上需要静运一期“绿水青山秀家多“的电子报，小景想从下面 记之中的炊城，在洋拿经克的平荒，您液在农家小院的房骨星蟾上，蒙(yg)烧在原野 这择一幅图作为桶图.你认为辱一期图最合适望请从再面的内容和高意说说你：的看法 的庄解木上，荒羊在村子上空，希向川流不鸟的小刘，仿着么疏。风火过，这您仿佛膏气 要求：抓住面特霍，层次请所，不少于60学 好像客车的整烟灣没，華后浦发无游。而觉昏的处解，在晚霞的照射下，性烧在状相里的小 行落，齐晦着一种补实，一种单烧，变得结静，温暖，T环保形势侯然严域，地烟造盛的环境 见害地不客怎税，我们没有精子学观，秋板我取行两，和得了星菁的成此。今天，它巴被新能 源格代，成为永久的忆忆 救单米卷，在在洲色(q)氧的土地上，武线的鸟儿，望着天空，多么场望集风潭雨的 到来响！我们件为大自然的一黄，保护环境，剩不客境，静便如此，在对骨环晚河题上，一些 国常选泽了线()乘一些国家选泽丁岛使，附基别造，液有正视环境问避，而是一味地稻 责，我想，人与然是生命朱网体，奇对问题，应波相互合作，型(0)请寺家，积枝探讨，予 5.在五千多年的文明发展巾，巾作民熊一追求和传承看和平、和膝.和谐的坚定用念。以和 长量坐解决方案。从自夜碱越，以行场代替指青，以成效说活，尽自己最大的努力，让地嘻峡 为贵，与人为善等理念在中国代代相传，深深根植尸中国人的精神中。青品市某中学为肠 然一新，让表们共可的家园变得五彩血辅！ “和”文化，将开展“以和为贵”系列活动，请保参与并毫成下列任务 (1)文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是 【探和"之义】 A.来(g》 B.龟《Gn C.城(n D.道(y心o) 中国人有看天、地，人，箭，成之同的相至感退和整体和时(x)的观念与智慧。中华民 (2)文段中四个新线词部，书可不正确的一项是 ,共期的生存体验打被了无道与试命之间的来缚（拍），打减了人与想自然，人与自然、人与 A严峻 B.厚风骤用 C.赵慢 焕然一新 稳人，人与内在自我的物〈口)镜，骨定校免的对话、包福，相快相情，相成相济。与连种字密 (3)文段巾加点的问语，触用不恰当的一项是 呢念如取原的是完客，平和的心态，有弹性的，动态能一式的中嘴平衡的方发论，”天人 A.川流不夏 程.的手净戏 C,阳奉别违 D.五彩斑铜 一“体现了中修季精神中存有的连传和有机的垫集。 【话功感悟】 中国文化童规人与自就之间，各族耳与民族之间，人与人之河的和语镜一的美票。除河 人与自然是生命来同朱，【A】人是必填顺盘自然，年重自然，保护自然：【B】世威着人口 “天人合一“，电含有经过区分天人，物我之后，重断肯定的人与自然的统一，颈河的是痕应自 的珍多，人夹治特的日边辅紧，堂气污染，土魂沙化水土逸类，温室戴意￥都在如副为此 然所不是片面红眼，他对占有白然：中国人在观舍上形成了“和雨不网“协和万邦““天下 -5 一家”的文化理想，既重视器氏蔬，跳群及其文化的独静性。又重视和合生、酰一性。在人与 【寻“和”之用] 人的关希树题上，心可能通免挑效寿风，而是积板善于化解与是鸡会利与对之，去张仁爱、和 阁货以下材料，完成图目 平，和为量与协调性，注重厚德载物，兼客开包，爱好和平，平号共人，从不侵略到人，从不为 材料一机科亚追会吉祥物是由三个可爱的机器人“宗除”“莲莲”“家家”丝成的，它打 链避★任形隆湖夺理，反对以力原人，度对持锤凌留，盐修他人，坚持正义，从不前衡提提走 成用出道的组合君叫“江南忆”，由自白，易名句“江南忆，最忆是花州” 辞丝者，主张“运人不照，则修文俺以表之” “瑜除名平潭于能清古透遗址出土的代泰灶文物玉宗，全身以源自大城，息狂丰收的瓷 中国的“和“也体观在“累”的关系中。家庭成员之间卧完登某罪火，成氨之同有料葛，北 ě为主色调，头率装物的就释取自度害文化的非志社将号“层要纹”，窝意“不畏限龄，施超自 旦谊起月题和因难实事求是地讲出来，摆明态度，国生出自己的意见。听取色人感见，不要 衣”，整体展厘了不星不搅的业情神，越犀人们激发生今活力，创造美好生浩。 度孕：对长某提出反时意见时，是参投，不理(m心)参：者有人之雾辱忙时，不可戛4而上，认 为不值得帮，一定委及时出手相助。这科才能更好地把“和“星念什诗竹动 (1)文取中标注的四个字的读音，不正确的一项量 A.著(xe) B.牌(0) C.售(0) D.每(ma) (2)文段中四个到线同语，书写不正确的一项是 A.行辈草次 我.平恳进人 C.坻向 D网述 (3)文段中加点的同语，桂用不拾当的一项是 “莲馆”名平源于西潮中无穷雾色的转天篷叶，全考覆盖绮新自然的绿色：莲叶具钟网 A.输编现腹 H强同夺理 C,挑发离间 D,显然而止 三津印月为面，以直联网为径，处体展呢了传数和滑，大气开煮的人文情种，传域着头建人员 【改演讲稿】 命运是同体的期许 (4)下而是小文同学演讲腐过段的内容，其中有两处表达不妥，请找出并修改 “家家”名半厚于京枕大运河慧耐现的标志性建规携家桥，金身以科技蓝为主色酒，头顶 ①和被，不仪是本邦内都的和墙，却是万师5和。2老子有言：”水善利方种品不 味世罕见的钱墙江湖纸头畿以娱发悴的图笼，整体展现了海的育川的时代精神，架越了玉 争。处众人之所岛，故无于建”图中国并是的“一骨一殊”得这，玉是来着“余情老容，和 剂和位果人民的妇美之格 情方都”的理多打造的广大发展中国家共网寄都之珠④有人热言这是“中国成动”，并 华约装整纹头海美年上的万联网 头上的一探印月 头锋：的帽耕江福 实这打雾不是在现今保守主义胎吴、经济金林化受氢的国际彩等下，中国从深厚的历史 文化中挖提出来的，具有当代鸯文的治世厘舍呢？往香，通哈萨竟新巡，直到已基斯 上的 棋膏桥 越的瓜达尔港：向北，是凳古，线罗斯：向南，连老杜，经越南，至泰国。不中国梦办延帅赋 霞秋，沟通“一平一略”，红逢人奥◆运 第一处：【】关我国使用不当，修这 材料二墓馨较，青树国上雾见的花战之一，最平见于长江中下辞地区的良清文化陶惠 第二处：【 】句子成分或使，蜂改： 和玉器上，兵琴是吉人除台了自然界名种猛卷的特短，网时知以自己的想单雨形点的，兴中 【活助结语】 体的面部巨大而夸张，装物以暴颈，这种就饰与吉代人民的文化生活息鸟相美，充分体见了 (5)请院限据银示，将话动结语中引用的古诗文补充完整。 吉代劳动人洗的智慧和钠楂乾力。 ·和，从吉代走来，让中华民装大塘步赶上时代葡进测流迎来伟大复类的光明前疑， 玉熔是中国特桃的玉札器之一。良卷玉家系长三雅厚而咸。其表面面密的肌就线国机 面且使中国人民和中华民族为世界和平与发限作出了重大责献。“① 艺迭到了启传几乎望尘及的地步。 谊影空人心”（常建《翼硫山中后禅院》》，揽险了一幅飞鸟价然自乐，主人内心宁静，走鸟与 (6)同学门认为镜州形运全吉祥物范含着“和的思想，如”传统与现代”“中国与世界””人文 人和谱相处的地美图两：” ”(测演明 与自然”…请计对同学门的看法说说陈的理解 《抛花潭》)，通过视觉听克耕写了桃化源里社会环境的安宁，样和：从“价然不动， ④ ”(物亲元《小石潭))中，8受到禄 中静鱼致与静人婷戏，灵话有理之和美：从“6 ,讲信锋硬”(《大道 之行电》)中，得出了社会和谐析需要的基本杀件