考前专项复习3 文言文阅读-【期末考前示范卷】2024-2025学年八年级下册语文(济南专版)

考前专项复习三 坐谭上，回面背树环合，寂家无人，业物某骨，情伦偏建。以其境过清，不军久居，万记之 所去 月牌清1买民陵，我古，净弟常玄。求而从者，星氏二小生，用怒已，日车查 文言文阅读 4.下列加点解释不正确的一现是 A.水尤清调满：流 B,酒中角可百许头可：大的 、课内文言文切读。 C.日光下灌液清酒 D取尔运图 限尔：忽蝎 (一)间疾下而的文言文，完成1~3题 5,下列各项中加点问的意义和用法相月的一项是 桃花源记（市选】 4,潭出南面望 学的不思期网 陶渊明 B.乃记之面去 蒙乃始就学 香太无中，武陵人浦鱼为在。境流行，忘略之运立。息建桃花林，美岸数而步，中无杂树 C.不可超其源 其真无马邪 芳草解美，落莞旅岭。渔人岳异之，直曾行，最穷其林 D以其境过清 静以修身 林尽水源，使得一山，山有小口，传体希有元：便女船，从口入。利报陕，才通人，复行数 6.下判材选文杆关内容的理解与分析，不正确的一到是 十少，%然开加。土地平旷，星会护然，有良阳、美池、桑竹之属，H面文道，鸡文相响。其中非 4这篇短小精美的山水避记，开算以乐跟相击之音未写水声，表观出水声的清险，令人偷悦 表种作，男女衣青，念如外人。青发香型，并恰然自袋。 司时也指水声桃托出环境的由静 见流人，乃大惊，同所从来。具答之：便要廷家，量酒条鸡作食。村中属有比人，成象月 B,“全石以为底，近岸，石底以出，为坻，为的.为！。为岩”写出了作者为“石顺“命名的遂 流。自云先世避委时乱，率麦于邑人来此能境，不复出焉，连与外人间隔。问今是何，万不知 山，以及近岸石头的干态万状 有汉，无论骨。此人一一为具言所闻.皆以愧。余人条复是至其家，管虫酒食：停且目，暗 C.第二及可筹鱼，先总写鱼的大体数量和空游无所依的款态，接着采用转写镜头可甘光鱼 去。北中人桥安：“不美为外人追也” 影，匀出一幅生动活发的跨角图 院户，符其船，侵快向易，处效志之。及东下，谓太守，现知此。太中中直人随其登，手向所 本文在景物辑写中巧地传达出作者思想情怒的变化：听到水声的物悦一一首鱼似与测 志，通建，不复得路 者相乐的物我相磁一一盆美量时的相达 1.下列加点问解释不正确的一项是 1三}周读下面的文言文，克成7-9题 A缘溪行涤：沿着，顺着 B,流人甚之并：对…这到惊 核舟记 C成来问讯减：全，都 D.处处志之 志：标记，记号 找学弹 2.下列各项中知点司的意久和用法相同的一项是 明有寺巧人日三氧远，能以径寸之木，为雷室，昌里，人将，以王具馨，木石，同不周导象到 A.商人甚井之 已面之醒棉军 器具情奇。实胎拿越舞一，盖大苏泛木璧香 北.后递无可障者 中冠面多髯者为东技 舟前尾共的八分有奇，高了二息并。中什敏者为能，著是覆之。考开小窗，点布各四，表入 乃不知有仪 乃情育取假寐 格。店育而见，雕相望春，用之，副右划山海月小，水落石出“，左射“清风榜来，水流不兴”。 D.低出，得其粗 武方其林 石青移之 3.下列财选文图关内容的解与分析，不正确的项是 棉兵坐三人，中晚冠而多翼者为东效，饰印属右，晋直居点。茶，黄共啊一于基。点皮右于 A.本文构思精巧，以蜀人行踪为线家.叙述了一个曲折有致的故事 执意瑞，左手托鲁直情。鲁直左手执暴木，右手指卷，如有所语：燕放现右是，导直现左及，多 文章第三没揣述规源人相待客人的潮节，表凳桃源人真线浮朴、总情好客的民风 服侧，其两账幅比考，各语春点农帽中。佛有隐餐珠孙，视确喜乳，解首昂视，种背点苏，黄不 位”曾叹陶”表现桃源人对外面的铸代更管、，时光流意的蟋叹和愧情 馬。卧右眼，抽右骨真郁，所坠其友，友臂提密床待之一娘可两两数也 D,向阔明虚构了一一个世外桃源来寄托他美好的社会理想，也表达了对嘴暗现实的批判 身尾情卧一样。样左右舟子各一人，居右者惟餐仰面，左手情一撕木，右手攀右县，若肃 二)阅读下而的文言文，完成4~6题 十秋。陆左者右手机慕角，左手抚炉，炉上有壹，其人视滤容窥，著听苄卢线。 小石潭记 其粘奇稍是，期题名其上，文同“天启壬成秋时，虞王：款远常刻”，邮若城是，挎马了了， 榨素元 其己墨。又用暴章一。文日”有平山人”，其色丹 从小立西行面二十步，降望竹，用水声，鸣那环，心系之。传竹取道，下见小潭。水龙清 超计一舟，为人瓜±分富入：为盛量，为样，为炉，为壶.为于参，为念珠各一：对限，避名是暴 例。金石以为底，设岸，参石成以中，为城，为哈，为唱，为若。青树军蔓，常格培假，套益棱梯 文，为学具玉十有国。而计其长曾不是中。盖蒋航核桥供青为之：嘻，鞋条灵怪矣我！ 潭中急可罩许兵，誓若空游无所依，世无下流，影有石上：始然不动，数尔县蝴，往来套多。 了，下列粗点同解释不正确的一项是 以与醇者相承 A尝胎余核舟一贻：赠 ,其两棒相比者 比：比较 潭雨南而经，平所蛇什，明天可见其岸等无牙差至，不可知其算 C.绝类许物 类：檬 D,篇简桃核修秩者为之简：挑选 -17- -18 落，下列各项中加点司的意文和用达相同的一境是 .是板学然后知不足 温放布知新 A,能以径寸之木 以其境过请 D然后能自反电 自非亭午夜分 非.中轩豫者为舱 不足为外人道也 15.下列对这文相关内容的里解与分斯，不正确的一真是 仁左臂挂含床赖之 水陆？木之花 A.本文开头以”高看””至道”做类比，指出学习的重餐性 D,面计其长曾不堂寸 鸭之山不使通其意 B作者引用克金》学学半“连一步论证本文的中心论点“教学相长“ 9.下列对透文相关内容的理解与分析，不正确的一项是 C.本文论述了教与学的关系间题，说明了教与学相互配进，但侧重的是“教” A,核舟生动再现了“大泛素度”的局景，雕划技艺高超，令人赞叹 上.木文较多使用对偶句，论述逐辑严密，有条有理.而且言箭意照，浅显易懂 :.文章介绍核舟主体时，按组船款、精头，加尾、好青的顺序依次兰明 1六》周读下面的文言文，宽成I6-18题 C“肉子”的种情，动作佩显肃紧张，与船吴三人的情态围相甲手成 马说 D这瓦是一篇简洁.严泽的说明文，更是一篇气韵生动的艺术美文 (四)间读下面的言文.完成10-12随 世有倍乐，篇后有千里马，千里马雪有，而角品不常有。被景有名马，格导于点款人之手 北冥有角 件无于槽楼之同，不以千里称也 花雾有急，其名为部根之大，不加异儿千卫也：化而为乌，其名为高。鹏之背，不柳其几 马之千爱者，一食线尽象一石，食马者不如其能千览而食也是马也，组有千里之能，食 千里也：：而飞，其翼著修天之立。是鸟也，鸡造则将代于南养。南荠者，天流也：（养请》者 不他，力不足，才美不外览：儿款与雪与等不可祥，安求其胞千里也？ 志搔着也，《诸》之言时：“鸣之徒于南买也，水去三干里，传扶摇而上者九万里，去以六月息考 第之不以养道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而修之，口：”天下无马！略小！ 也”野马也，尘埃也，生所之以息相吹息。天之苍苍，其正色形？其这而无所至极形？其视下 其真无马作智弄真不如马也 也，表若是时已矣 16.下列粗点解释不正确的一项是 0,下列加点司解释不正确的一项是 A.群死干情钙之间 得：并列 A.买有鱼冥：同溟”海 B.垂天之云 币：悬挂 B.食马者不知其能千里看食也 食问“同”限 仁志怪者也志：标志 山.亦若是则已矣是：这样 C.策之不以其道 策：马覆 山下列各项中如点司的意义和用达相同的一项是 D.执策罪临之 监：面对 A.那之青，不知其几千里也 隔之：于南冥也 7,下列各项中加点词的意义和用法相月的一里是 生物之以息相欧也 去以六月息者也 A而伯乐不常有 而山不加增 仁其远市无所至级邪 其说下位 B.底辱于奴兼人之手 离之面不能道其意 D.怒面飞 技扶摇面上青九方里 C,策之不以其道 以其境过猜 12.下列对选文相关内容的理解与分析，不正绳的一项是 其真无马形 北冥有鱼，其名为？ ,文章精绘了一幅解化为鹏，解扶摆直上，从北海龙往南海的壮国图景 18.下列对选文相关内客的理解与分析，不正确的一项是 ( 庄子笔下的大扇是一个确大无比，力大无穷，总存高逐，善借长风的形象 A“世有笛乐，然后有千里马”点出了千里马与自乐的关系，说明了伯乐对干里华的豪要性 心结尾处作者邦观苍天，想象大期相做天站，抒发了一种天地正茫的感概。 ,本文运用托物寓意的写作于法，情干里马的湿遇，表达作者怀才不遇的摘遗之结 D,文章将”野马””坐埃”与熙第适行对比，童在表明大如望鼻便可实现绝对的白由 C.“客之而不能通其意”一句中，一个”鸣”学写尽了千里马的无奈和悲摘 (五)创读下面的文言文.完域13-5题。 D,本文对“千里马”的称手有两种方式：直称和啼释，这样的表达使表意结含着 虽有嘉骨 二，课外文膏文阅读 或有高着。帝食，不加其管也：黄有至道，帝学，不知其善也：是学然后物不足，教然后加 (一)网读下面韵文言文，定成1-3超 国。知不荒，然后能自反也知国，然后能自瑞也，技日：教学相共也。《见命)口“香学半”，其 糕仲表雕刺 光之谓乎！ 张务 1表.下列加点可解释不正确的一项见 1 南京混什渠，古气古心，南南养无能清，然其班艺之两.李天上鼻。其竹器，一骨，一利，什 人，不知其旨业旨：床美 B,教然后知闲困：困重 寸耳，与熟数刀，价以两钟。装其所以自喜者，又必用什之盒根维节，以不事刀斧为专，制是 C然日能自反也反：反思 D学学半 学：同霞”，校分 经其于略利静之，而星得重伦，具不可解也 14.下列各项中加点司的意义和用去相同的一项是 什豪名噪去得其一款物规将竟。三山衡润译于仲课之千者，数十人易，而仲课未宽自射 L,虽有富看 放虽有名马 也于友人座间莞有佳行、佳厚，氟自为之，念属不头，或势劫之、利或之，停不可得。 焦其此之谓平 其真无具邪 (选也《陶毫梦纪》，有到武》 -19- 【庄解】①粥粥：鼻老和睡的4子。2相斯：刻。风两：两倍。④款：在书盖雕射物品上的签名题 【注释]①D妇（地行》：住回野进饭的妇女。2小事将军：数唐山衣画家右大三大持军事思利 半。5润泽：受到好处，感惠。 之子李用或，星长青候山水，提称小手将军。还八面玲线：厚指星子四面八方量亮调明，此指多 1用“”给下面的文字断句。(A两处) 角度地思专和任赏， 钟谦名噪丢得其一款物镜降青 T.用”/给下面的文了断句，{4三处】 2.用观代仅语绍译下面的何子， 动外望内是一钟境地南中型外又是一种境地 于发人虚网见有仕什，挫犀，银自为之 器，用现代汉语慰译下血的句子 千老文章之组，不外于是，岂品平？ 3,同为从事罐刻工作的手工艺人，王叔运和混仲漆的手艺都巧“。不司的是，《核记洲重干 9,结合文章内容.分析革整的（游江）与陶成元的（小石减记）子发的情修有怀异同？ 对核舟的介绍，（潍仲谦罐刻）期侧重于对人物的限登。请结合文章的具体内容，分析穰仲谦 的人格魅力 (国)刻度下而的文言文，完成0=12题 惠子制绿，庄于壮克之，壳谓志子日：”焦于来，欧代子加。”于是是子恶，撞于国中三日 (二)间读下面的文言文，完成46题 三夜。监于往见之，日：“由方有鸟其名为感维于如之手？夫鸭维，发于向海，而飞北海，◆ 早埃，字兴祖，太山平阳人也。埃以患臣子种拜南中，去宫后，醉大将军需火府，四过为意 桥何不止，结实不食，非橙泉不载，于麦瑞“得确鼠，篇雄过之，杆而视之可：·吓”今于 江太中…硫既清平，乃是宣武今，候民病科，百战攻航，能常散衣海食，车马赢航。府丞套 欲以子之梁国而平我郓？ 献其生鱼，传受所惑于度：感后又进之，续乃出时所悲者以社其感。陵毒后锡于和得往那會，传 （志自（庄子·秋水》，有到受》 闭门不内.专就自济釉什。年膏或烧有常案，殿花两，盘，或数斜而已传漏秘日：“骨中率若 【庄释]①相梁：在佛图当率相。2或：有人：3等幢(Vh0):古代待说中康风盟一卖的鸟 光，何以受东导平？”使马母似权 习性高洁。④壁()泉：甘某，理美的束水。槽：甘曹。行干是：在这时。暗《G加)：一种心国 (进自《后氯书·羊块传)，有则政)】 的马，也到科膏。⑦吓《h白)：模仿岛离发极的章香。下文的“吓”用学动词 【佳释】①辞大将军裹武府：在大将军案式平下任取。2候芪期利：为百姓兴有降害，③酸后 1.用“，”给下而的文字斯句。《马两共) 调：健日的短衣果。 向方有鸟养名为鸣第学加之手 4.用“/”恰下面的文字斯句。（马一女） 11,用现代汉语租译下的句子 候妻后调于龄每住年舍 个于溪以干之果国而下瓦都 5.用现代议语甜译下面的句子， 吾自率若此，柯以资尔号学？ 12,分所“第篮“碧”议一比喻的妙处所在 6.在古代，世号是指社会地饱较高的人物去世，后人按其生平事迹进行甲定后给予或能或贬甲 三，文言文对比闲读 价的文字，文中羊续的道号为“前“，按组（说法解》的解释”一物不解日前”。睛结合文章内 《一)阅这下面的文言文，完成1-5题 锌，该谈“简”这个道号评价羊续是恰当.并说明理由 【甲】管太元中，式陵人湖鱼为丝。缘溪什，总绵之这进。》逢桃花林，矣序数百步。中无命 树，芳草鲜美，落美城舟。渔人甚界之，爱前行，欲常其林。 林尽衣潭，使得一山，山有小口，纷衡若有光。使会角.从口人。都程我，才通人。复行数 (三)间读下面的文言文，完成7-9题。 十多，那然开湖。土地平了，望舍伊编，有真田、美池、桑什之属丹有交道，鸡犬相阳。其中社 中辩江上，见择竹盘千林，其中有茅度，有棋声，有茶闻氯杨而出，以指乐之。次日，过访其 未种件，署女表看，品如外人。常发企显，开袖然白乐 罩，见琴书儿嘴海好无尘，作一州应短色，属行光相针战也。静坐许久，从什赶中向外而流，见 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。2要还家，视面豪鸡作食，村中闻有此人，或来问 青山大江，民帆涤制，又有爹闲，有将桌，有法妇，有二小儿戏于沙上，文立岸雪，如相守者，直 沉。命云先世进秦时就，单◆子巴人桌此说境，不复由焉，遥西外人同隔。同今是何世，乃不初 是小李特军·岛意，是族于待杖什叶间也，由外望内是一种境地由中望外又是一种境地。学者 有汉，无论纯香。比人一一为具言所闲，皆叹悦。念人各复陆至其家，皆出语食。停数日，峰 能八雨功境”，千吉文章之连，不外于是，岂独手？ 去。魂中人瀑云：“不风为外人道也， 《地立料境《诗江)，有副政) (节培应《桃花潭记》》 -21- 【乙】水益深，曳身不得近，陆行六里，是药师中。十角繁芝山.情多谈书，不亮城舟 【乙】南举老仙，复天气于渗国。性峰噪之高论，开浩需之专言。藏至摄于茅请，魂北限之 感信启星媒小溪益主山左。沙溪水，四山臂不，谒望白蛇轮规下赴大整。且河水尔。桑生麦 有兔。香不如其几千里，其名日提。化或大鹏，质被胚深，脱髻根于海岛，最羽毛于天门。利 浅，高下联格，旧案聪餐什树，橡童枚竖相丛说，真行国A中！欲简地所雨名，时典夫朴对，不 渤那之春减，喻钱是之潮喷。押魅3乎字省，凭陵个是仑。一戴一舞，胡原沙停。五务为文 属解美语。成强装诺，煮不应所问.本十同仅得二三。幅二岭。首有亭当连，根书雪室山”半 震落，百用为之顾奔 《这自《雪实潜法》，有据政) 女月一息，至于海酒。遥高天而下面线亭决等*之野入平江度之池强势所射，耸风所 【注释】①混：不通畅。曳：抱，拉。质白蛇：喻着清题可恒长的水流。④%：调“妻”。牧竖： 火。溪涨清渭，若雪盼流。天吴等为之保果，海若”为文浸观。巨整冠山而却走。关特腾海而 枚童。6某(x0》书：形赤墨鱼的凄写 下驰增免推靓，莫之牧道。香本不副其柳怪之芳北，晨乃建化之所为。 1.下列加点词解轩不正确的一项是 《选自李白《大明赋·并序》，有到改》 A,缘溪行蜂：沿着，颗若 B,千陌交通 交通：交情相通 【佳释]①南华者仙：生子。住子著有《南华经》，放态被桥为南事真人。2餐餐（刚命1：此推 C具答之具：具体 D.率妻子包人来此地境妻子：妻子儿女 的年塘。3潜施(bd对心》：即潜海：④4（灯）：方言习，急豫，快捷。厚修(chnh世)：星甚 2,下列对选文相关内存的理解与分析，不正确的一顾是 决清：布作“决荐”，广大无际的样子。任灌：深广。0溪得：黑海与屋海，此泛售大海 A.【甲】文作者在文中描绘环境南美的量外桃源，背托了作者的社会理思，反煦了人门对桃花 年天吴：水神名。闲海老：传说中的海神 源外观实生话的向往 6.下列加点讨解释不正确的一填是 k通过比较，【甲]文进人桃花源时，初极陕，才道人“1乙】文进人雪实时，水拉崔，曳舟不 、:多飞，其翼若垂天之云 多：聚奋，这里斯用力教动圆 得进，发现两个地方都是山用水隔，很电进入 B.我扶摇而上者九万里 上：往上（飞） C·土地平矿，屋合俨然，有良用，类泡，叠竹之属。叶陌交通.鸦犬相闻，【甲】文写出了桃 C.一鼓一舞，限沙昏 鐵：击效 花源自然环境优美：”四山可环，遥望自蛇航蜒下赴大壑，盖润水尔。桑能麦能，商下联路， D盖乃登化之所为 造化：自然界的的造者 田家隐蜀竹树”写出了写蜜也是风光如周。 7.下到对远文相关内容的理解与分新，正确的一项是 D,从“往来种作，男女衣着，秀如外人。黄发垂程，并怕然自乐：”一田家验餐竹树，植童牧竖相 A《正子)是庄周及其后学的落作集，是道家经具之一。庄千，春秋时期伊学家，道家学承的 征逐的情写，可以看出两个地方的人的生活都是安宁和乐的。 代表人物 3,用/“给下面的句子断句。（限斯两处）(2分】 B.【甲】文运用夸张，拟人的修降方法拔绘程品身驱之大，飞离北海到的壮观场而及绣易的气 境信移遂绿小溪盛出山在 势，意境壮国岭得 4,用观代汉语翻详下面的句千，{2.分) C,【乙】文语言精心，主鬓运用了对偶.比喻的修辞手法，写出了器”力大无务，变化莫，飞 (1)旧家隐餐竹博.新童款坠柳桂遂 用时气势壮更”的形象特点 0,【甲】【乙】霄文都通过奇特的想象，指绘出一幅壮用的图景，【乙】文中李白以大别自比，表 (2)致问地所册名，刷典火补野，不军解芜语 明使有远大的志向 8.用/厂给下而的句子新句。（展断再关） 5【甲】文情绘了陶渊明心中的理想社会，【乙】文所情绘的生活图景和它有相阳之处，请结合内 逆高天而下垂尊乎决落之野入手江湟之池 容，填写表格 9.用境代权话融译下而的句子 留很点 1甲】 Iz】 (1)天之老者，其正色那？其远而无所至极射别 周调环境优烫 若原鲜美，落英第奶 D 生结并揭有肩 桑健麦鹿，高下■情，田率胞野竹同 (2)备海不测弄种径之着此，盖万造化之所为 育发看州，并的然自乐 脑童牧经细任蓬 (二)阅速下面的文言文，完成6-0题 【甲】起笑有鱼，其名为第第之大，不如其几千里也化而为县，其名为避，略之膏，不知 博，整易的形象，在庄千文中威生，在李白赋中丰菏。请站合【甲]【乙】两文简必复括影则的 其几千卫也：海所飞，其算养垂天之玄。是身也，海域期将风于南雾，南溪者，天池也。《齐请》 形象 者，志是老也，（骑》之言口：“购比战于南某也，水击三千里，挎状嘉而上青丸万里，去以六月息 者也野马色，尘埃也，生物之以息和吹也。天之苍苍，其正色都？其运而无所至报都？其镜 下也，帝碧表则已矣。 -3 -24.(药》与《关)是因出自(:周)表 7.(1)如三日号(2)冽予到(3)此一为别 14.表现了内壮器的显生活的,词人陌 达主旨,感并不相同。(旨)是写采车 (4)含严(5)已是黄昏独白愁 选,意在其中:代称如”甚”“之”,表意活 我的的人格和大的胸心器,表达了泪人时走 命常,因此这里”时”斗里马”的称呼有海种方 前的劳动精章,日交兴个故词,表现劳动成 、老之至的叹息以及壮志木的忧愁 (6)万 余神音 成表措冠 果山少轻多,洋泣着分动热情,是轻松欢挟的旁 !析王安苍的这首好写手上丰山,他晚 (7)选与 评信 场面。《关)则表达的是对美好爱情的 二.3.选名题基/得其一物击 年冥袖段回到会陵时,此时互安石附行的 考前专项复习三 2.神在友人座间,见到有往竹,住,欢自已 和治求,感情捡悦悟 造到除,己起职山富,政治局歌以及自 文言文阅读 【析】()表是的是风代一扫女一选看 己的身份地位发生了醒大的变化,”花走占年 3.①乐于对人,受益干他的人很多,②安贫乐道: 。 这自己诗过的数,一这年君某的情 红、吹开一减风一夕春风来,吹万千红,风 一、1D!解析】志;名诏作记,记是 2.B【解析!A.代规,夜指桃花的奇/祸,去 山街受列神好处和恩高的人,有好几十个,可是 景,越们的劳作属热观辛,担却有一种出真天性。 光还似去年,作为一本曾提励急改的政治家。 挂:是路为”化词.....的人”:C副视,/连 自己还是以丽一释毁其贫穷;③高洁自子 情开纲的成乐,表现了劳的人民的强观情和 地对笔事依路,人已的感,姓不位仅是时 ,才;B.礼悯,自乙的/夜词,这。 如果不对他的意,即惊以势王人,以科语人,终究 苦乐诞的精神故态、《关难)达量诗以关路的 光流、老之特的叹息,更合着地壮志未醒 3.CC.梳源人的是晶的人遗受 【参考译文] 还是得不到抱的作品,足见抽高站自字。 鸣声起兴引”亮★,君于好过”这一主现。 的这息,这种熟如叹息将不仅仅是美于自己 后用映的手禁蚁升来,形象生动地抽捡声青 个人发得发,更包含着对改局喝事的美切忧 礼.生活难 4.C解析二:字逐 南京激仲送,古扑的客貌,不屋凡伤的士人的 年子在道求自已心上人时的姓虑急道,以发是 虎。担是,自已下野的身,会上盾的环境垫 5.B【解析】A.选词,表/选词,表缺;B.均 夜思念难以入踏的这情景,表达的是对是好爱 想,数滋热的题勇,好律是一个无业之,而化 重是远离了政治中心,他此时的所志所匠,也性 “建姆。于是,”:C.代问,它/词,&这问 的刻艺来,技艺高巧,可没巧天工了、批刻 情向和让点。 有闻魂而色,因此级后二句自些地归结到闻 气;D今问,因为/连辑,表目的 11.D析】这是一清新,明,色浇的水 上,何关,喝三两声,“件者自情自器。 希值立部以两倍过置,而,他自已益真欢的走,又 器,一,一别,性月只是方十罢了,级地幽刻几了。 写得者而涂的鸠长。作者不仪要表现益鸟语 6.3【析】D.本文在描写中巧地伟达击作 画,词人选过层层点染,步步描,插睡了夏 者思想情感的变化,听到水声的给忧一一游好 用盘根指的种子,党不用刀政则为夸料 日雨过是时水中蓬叶荷花的美是,D”作者 艺中的闲情选趣,更是显示自己高洁激津、故 与者起的物典相励一一难耐凄清的愁位 就是因为只要经过他自已的手略斑到一下,路 具实在措酒愁”表运有误,分析体歌意境 空的跃益人格 7.B【解析Bt:过 “草细细这两个语,实贴上写了人 三、.1.(1)海内存知已(2)天死若比等 得高价,是不可恶议 &.D!指A问,月、/:陪;B.问, 现仲选名声大噪,能够样到他在&雕到艺术 意荡涌杯,细品味美涌的站作情态,从中来 (3)可怜身上正(4)忧凝数累天考 ,/条问,对、;C.我满、空/滋提、的:D.路 现了诗人故神这、的生活趣。 (5)山光悦鸟性(6)潭影空人心 三山受到好是和色人,有姓儿中,可是 作品上的签名题子,这物品的价格就会点即飞 a2.运用了比喻的将陪决,把荷花比作少女身上 (7)抗塞枝不肯(8)宽抄视过 .C【析C.两个身子排情各异,一个没自点, 选候,表择析,但是” 的红衣,用达花来盛酒,把酒的这, 2.(1)鸣现(2)差拨 体递自己运是惊汉前一样极其赏穷,整仲谈在友人 一个神情,是因为注地听声,画了他的 (3)游从之(4)宛在水中央 地品一品,现了诗人立阻酒杯,品味是 阔取,要中和,“严素”理有段. 座间,觉到有佳性、佳、远自已雕引官们,选而、女 的在望态,从中表达了诗人选冲达题,的然 (5)君之故(君之射) 果不时地的意,即徒以势压人,汉利人,终还是 l悟.C析】C.志:起是 白的生话情趣 (6)为子中强(湖为学起中) 11.D【解析入视,的/暗词,月主误之间, 4.续妻后携子衫/俱在会 洋不到他的作品 !听】起下片中的时叶衣涌是,这& (7一且不是 (8)如三月号 句子的我立情,无实又;B词,用/骨远,觉 (9海内有勃已(1)无海若& $.我自生括铁绝这个样子,旧什么养活的时呢 率”意是;片片荷花少女土的红农,这 错选词表选是...一连是.../代词航大 3.(1)皆若空无% (2)1下级 6.用”旨”作为谥号评价羊续是恰当的。本文通过 来酒,那酒的味地高一,选 笃:D选为选好,”。 (3)波后阳城(4)图到从之 12.D【解析】D.文将“野”“尘埃”与熙造 写续穿破旧的衣贴,挖超清毁,出车码 用比哈的修辞千让,把背花比作少女参上的红 ,可以看出是一校清正沾,补的的官 表,生的形地出了片片荷花醒的舞接,周荷 (5道阳日长(6)副从之 对止,意在明大如等鸭,小如野局”“空埃”。 ,续始终持这一品施,这就是”一不” 花件“酒”,写出了荷花之鲜抱瑁大,又与 (7滚规行(8寻向所 没有她对的自去,都有所过件:而义”大如脱眼 可现绝对的自由” 4.(1)宽女(2)君子好述 【参考译文】 句的”展林睛”和玷的流霞”相阻应,表 羊,享兴粗,式占阳人。接园为是志蓝子 现了诗人随意涌杯,细幅品冰美通的动作情 (3到之 (4)道阻H长 13.B !解析]B.用:对5 (5)毫无人(6)毫神寒骨 4.A 【解析A.均为建词,使”;B.副设,表 孙受拜幅中,驾怪后,被拉科点大将军密式的跨怪 .从中表达了诗入故神这思,按自乐的&汤 ,姓四凉进担红无人清默富 。 (7)无为在歧路(8)儿女共诘中 图,次规/词,加错话语气:C连词,直匙/& 13.C 【解析】选词为作者晚年居江宁山之作。 5.(1)海内知己 天若比邻 安广短千万 我,接在数中政令,为而姓兵利除室,百姓 词,学过起识:D设,选,果。 数性,珍常突破的真题,眈精的损 大姓天下寒士顶 ,零落或泥现作尘 只有 (改漫)云:”三删公道草堂于来山,引A 15.C!析】C.作者的论述关没有别友在’数 食、乘周的来马也德隔陋,脸曾向他金缺活色,羊 加t l6.C【解析】C.:用马起。 的德水作小卷,其中要石作桥,为是句填善鼓 政下后却悬挂在庭院之中,的巧来又向地破鱼, (2)芳草解美 亮演 斗折蛇行 灭可见 17.A【解】A.均为连,永折,可是”:B.的 ”会用前人诗句会级成词,使之知点己”。 6(1)开无主(2)转反洲(3)沟 羊经把先贫悬挂的那拿珍他看,来杜绝他以 喜为自已表情追意服,叙写自已的阅这生活 构助词,的/助闷,足音节,可不锋;C.介词,按 /选线,灵:D.陆.加&达闷语气/语,它 再献的念人,羊摇的妻子和儿子羊捡一同来到数 与数救达的情怀,C”词人遗播及提的健畔 (4)布会多年冷似性 (5)折族后知用 .D!】D.本文对”里高的呼入多 中容那海他,羊陪却担之门时,她的妻子只好荣着羊 手法”有误,米气有河有答,应足没问的修球 (6)坐观钓者 姑有奖热劳 手。 (7)存者日愉生 捉者长已矣 秘园会,羊技断物品有制的被,破用的 挂,直”干里局”,过严:睛如”孟马”,点 表,数斜和麦而已,羊陪对凡子羊秘记,“我自己 -37- -- 4话意情战个样来,行业益活的母呢”选 (2)想要到这照所经历的名称,可大朴,不休息,时境入深广的水,它选痛的气到的地 羊拙和地的来一起暗家了 遍:这求不要释然,育对美好事物是学会贴,这是 择地的吉。 全力追求,这就挽许的界,酸给人受来心灵的后 5.①四山环,远望白帆下赴大塑 ②阡陌交 乱。家神天吴看到后惊瑟不,海神海若厚一不 7.由外望内/是一种境炮/山中外/又是一境地 方,大海喝来:条风吹过的地水,高峻的山坐一片素 .子秋万状文章的方法,不外平在是这群,是 通、鸡犬相国,其中注来种作,③生活和要安系 1.①以树的角度;赴道境面不提暗,乐观,追求 涵的析 【乙文考译文! 敢动,头脑第山一样的且道迎跑,路飞在大海上的 长熟往正婆飞驰。(至千其他生物,)有的把头婉进 是作画呢r 水考些,铅只过不去,人拉着船也不能进人。 人生的最美境界,②从人门的度:时人生道路上 *.同:起有游荣山的换乐(对自然山水的热爱) 中,的救舅毛,总惧得选看那不敢大踏一眼,我 在险地上走了大视六里路,业在位下了. 的语惑,要保持的好的心志:③从”我的角度:育对 是(小石题起)运老了入调远的凉 也没有推测到的神排异匹像这样,大概是大自故济 美好的享物,要学会欣赏,证不是占有 !参考文】 疾师背着壁笑山,曾人大多攻语,不像画入 吧 手确官府里的(”人)。过了两夜,我疯治着 考前专项复习因 11.突出古长减的高大暗.地势应系,写出作老 日游江上,看见流择长的件子数干跳,科 好情位论垫 叠痛后感初的变化,为下文写作者登上古长城后时 溪,风山些倒由来,从溪水中海过,旧面环山,弱 林耳阅建有屋,隐身有接声和答各成中故拼而出 短地奔下家各,厚来是一条润求,要回麦是,上 现文阅读 心底为之暗暗高开,第二天,路过前挂拜该那户人 1.D 【解析】D0没达用了分类到(在在传施& 12.1一红色提阳将落山的 下选垫,R家隐减在抖树之院,打荣和救牧的孩王 中,区下五类负浮救益,一为神境,二为雪福园案,工 家,看见,名,儿、度等一应用具是一尘高 (2)远阳比喻的整混丰,将”立干数山之中的古长 相这逐远,真像在画重一是!想要同问这里 ,泛出一片点蜂的色彩,大的是竹的辈儿芒 为历史入物发些事、四为戏故、五为生风俗了和 两经毁的品林,可是精夫扑实,不建游吴地的冷言。 的坚毅,言阻的要态,表达了作着时古长 ”比作巨是”,生动形象地写出了古长减站 晚型其上的缘效,静地来了久,从件叶的蛙 有的数强独回答两,看的想本听不慢,十句中大效 学子(以门神为拿见,证有、姓王,美王、八仙 效士,看了晃的山和富国的云江,江 子:如孜元及第,庆余,连生子,群位礼等:。 的无比之。 哈深个骨三&,过漏喝山怜,道路时画。 桃园结区、文数汉、出室、程英技等:如(三 座子,亭子上面用来里色的写着“山”三 13.略古长减后,作由现实想列匠史、无来和人生 国演义)中的空域计,群要会,(记)中的短娘情书。 的人和前来注报的妇女,远有两个在沙上夜的 14.古长象赶饱经沦桑,自强崛起的中民,云例; 古长给作者深到的示 小孩儿,胸则谨慎地立在岸,就一个守护看的 6.C!幅C.:站起 旅指参多,如游因,点考,语量,定会意 人.这荫直鼓是小将等的命之意,混热在竹极 7.D!析】A.庄子是战国中鸡哲学家,而非春校 作客古长城时山路慰险峻,但物仍春力向上 2.D【解D“有地区”铅误.②段原文是”选 的叶候,从外画望里晶,是一种感受;从里望沟财 时期”:B甲】文“之大,不知甚无千里也:礼而 这种贵在坚持的精换流得我们学习,提破扫封 节,张脉年已成为我园大多数地这的导信” 画,交装一静不一样的成,我认声,像学污的人好 为鸟,其名冷熟,鸭之背,不知其儿一壁也”水吾 古长城、执爱祖国,对未来充满希野. 的沾长域,是中民的桥位,我数 确施从风角度思考看持事,干载万代做文的 三千里,扶接而上者九万里选用了夸B的手 3.①现代高料技和传结文化概结合、以例技术助拢文 化持承。②将修此文化与现代人的生话和体验析结 方法,不外平也是这样,哪里只是生画呢? 法。“哲而飞,其翼若天之云”这用了比喻的格样 15.B解析A.合 4针一“会题创境了文字,凉 合.③以形式,新创意提件更高助的文化眼务和 1n.南有/其福/子知之是 手法,立命没有拟人的路母斗法;C. 【乙!文吐路 了她,自现了天降,答如下些想可知,是 文品。 11.现在你想用你的驱回(相位)来威我吗 蝶之高验,开浩荡之奇言”选朋了对偶的接辞手 !二】可知,游在鼓粗丹时被执人所,助 电有渔字再有天雨”,此项回累倒,照结 2.比喻去自高洁之士,因比喻封心马君 活。“吾不知其儿十里”“发看为之霞,百泪为之 4.A 【解暂1B污段用了列数字的明法,没 比较:C.“不完全”起院作网,修观的是挽明文语言 朋务“等这用了夸深的修手达,文中没有比的 丐气的命名无关,选项无中生有。C结含【材料三】 子的小人,庄子将自已比笔过,将吏子比 的性:B根摇第④段“人暗前号火量的水 静。 兽,把功名秘择比作腐鼠,既表明了自已的立场 人秩田进永口,立到报秩时才去,意在,皆粮'”可 “人要在精料里特一点数排,排料母要把松好 8.遂高天直下毛/决之野/入汗之准 掉,又机北辛地祝了送子。 呵提快安神入路”分析可知,老年人睡前喝步量的水。 可这度于人眠,而非多喝一点水。 $.(1)天色素,是它真正的色叫”还是国为天空 !参考注文! 16.①沾人构混和智节,也是形该文化的度代传录 b.“品律是”有话. 高远哥不4呢 点施在梁国微袖,生子去看壁他。有人各许 5.C 【析】C.”可以在日时位选路的时间长一 数”表妓不确,极摇接社转中“注不委沸路上 (2)我也没有提测到它的持奇怪样能像这样,大短 ②可以享受气文明来的欢喻,同时还能现受 思说;”发子(到染国)来,是想取代你数析”子 久,不热会变成不利键的斗流水”分析可知,日常是 是大自院。 I7.用“不乏”更好,“不乏”表示“不缺少”“积多”之意 李书拉。 星色选咯恐失去柏拉,在喝都输几天元夜。且子 11.是一个项去无比,力大无劳,等语长风.同时 水时,如是决热得云久,介变点不利干过康的干流水。 重见地,说:为方声一种,它的名学叫被,选 6.例:我建设大家不要以喝饮代替喝永,国为饮料 志存高远,排击万里的理想化的形象。 用”在表远了有了“报式惑”,”多乏意设& 知道吗?那从南海起飞,要飞到无海去,不是 多为酸性,经潦喝酸性的铁料,会体机物话地 【乙文考文】 18.(1).基国 达出来。“不乏”健现了说用文语言的准喻性 排树挑不栖息,不良种子的聚实不吃,不是孩美的来 在予在海泪发握地天的灵机,口吐不斗儿的高 多,容易产生数,数免格功陪得,对我行身体位 喝,在此时鸡拾到一只了离的室,游等 。 涵,发自广大旷这的言,从喜请那里效集了非怪异 (2)示例,采不仅试以路着学生们动实践的好 从面飞过,()头看着,支击!”的慰斥 7.增了文章的文化内肠,又丰宜了的形免,探化 的事慢,谈论是海里的大点,我不知道它有几斗里长。 习蓬文化。 力.还能略在采基的过程中对传院文化的兴趣 声.现在想月掉的奖国(相位)来成我吗?” 它的名字叫慨,化益大器,水鼓规防成为深混的症 了文意的主旨 三.1.C!析]C.B:译 品,在海岛上现去海,点天门开漏,选温超流 &.(1)”形客头意的样子,这生动地写出了“我 (3)示例:了解容时节对叶的影响 (4例一:A.当地昆 2.A 【解析】A.!甲!文作在文中掘恰巧境画是 挂海时天的河水,急胜过朝阳从树槐起,呈 和朋友费尽力气向上石里,祠上的子近在跟前却 书 各雨为什么是采案的量 的对桃源,等热了作的社会理想,反了人扫 之用,高飞雄过远会,一次,烟。 又不到的构,失初不甘的心情. 对挑花源声理想生活的向& 沙土飞起,天色都暗下来。五金因空而家谐塌,百 (2)远用比的达,突也了树实的迹人和 示例二:B.学生一你从这次运达中学列哪些与基存 3.拙信室/线小视/选出山太 因为它高冲提享。 是,表现了人可望副不可及的头望情 示例三:C.文化究专家 如间分现”的”与 的 4.()家段临在竹树之间,打柴和致的孩子互相 过在个月的时它就到海这息一次,它队天 9.电树身处送观不提观难,涌强地结出又大又多的 。 而降时照大的身刻下挂看,在广大无边的题野上 子,这些晚了人们对干差好事物的,让人& “甫前? -- -。