考前专项复习2 传统文化-【期末考前示范卷】2024-2025学年八年级下册语文(济南专版)

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【解析】架气律赞乌”的意显：和晚岭春气摆低着 “长风或浪会有时，直在云飘济沧身“，常的案边 强地话下去，中啦国难的装环。8苦难总全让我 铁程的延志。我公燥自己鱼管最长为榨保尔一样 黄军果唱。的象生动池病绘自了早泰万为雪有生 与整特，多人了我的克脉，新发我行的勇气 变得属闻，目晶真正的用士会提鞋心中的根 具有率意志品的人 民的登象。“律”有领笑文意，慧用了短人的修甲 长(1)示例一±从“有相和°的放事中，数情得了和 明童地话下去，成为生话的强者。 二1，A【解新】这首诗表南上写离居生浴的渊缝，越 千法，格和呢的意气人格化，马是止春天和职美明 是幅企大局与不计得失 示例二：①限尔在物筑铁路明自境影，，生话 再字里行间自鲁着品供的院情A:持人梳酸离 便使奉角更扣欢快地鸣叫，朝奇有艳竹衣达。侯徐 不创二：从·昭集出富”的放事小，我德得了”和 条件电苦.险线斗争复杂尖领。2但他克重重 水科，盒值武有满且拿低的，却金许的开美能其华 吉信佛身悠其境 是和话共处与民底调结 围喻，风权人的毅力相顾强的意志进行平争，奇连 为幸车，北得司压稀及配务不幸之李现盛是幸 7.G[解新】这义一该限补套的诗。在章开房，灵之 於例三：从“礼之用.有为贵”的名言中，我推青了 量地从凭出线上走了国来闲信膏有，包我们 多，表热了对相中备权竹不病。韩专镜医到这 走人公用简单竹语意说台的内存随白。等传亲人 和”是中作民装的长院美德 要有不限限因苦的意志，不民如此，在：革命事业 育宽之地，心传其其延抑都情 有表，最◆人罐的是或种性不完的诗影，好 (2)示例：小明程小有，你门好1同学之可相处成 面信更氨有大无侵的精神 2.运排以动村静的子法，通过惯险覆晚是装打国 绿每天年有希复.体果母兵每是夹星。如采其是外 以和为费，居最夏免季共，更不比打斗。你们露是 5.(1)①B②示例：我非为一名久历蜂火的革命战 行药响亮声音，突显了乐境昨请州，表达了青人内 出时间长包归期是端瓷岭，反石不是这屏烦人 同学，河在一间数罩里学习，院孩和醛相处，煤 士，虽然根李夏了我的过康，低不使推暖我的精 心~的家罪 (“看里五”是疑同自，表达了★于对柜人的思合 每位同学们都这样发，整个班级统是一个和语的 牌，手志和为民众服秀的说心。我疾之日，我立出 【解断】夜传响溪石了念易是夜晚福小务白啤强 8,荐中写了是妇视野中最能触动趁心效的几种景 大家血，更有和于大家的学习和成长。锋们说 用平中的宽雅就藏斗，四此露了不少的事。我不 响溪石。诗人在天黑的中静中，属看小都力表，度 肯：辆干铜的鸡，斜娇的黄香，日回的牛单这凳 对1 仅适合社区图书馆志厚者的工作，也完余餐够胆 好敏溪石而发止产喻，这里以有严人境无产， 螺物突出了一个“山？学，使酸严生了人不知备到 考前专项复习二 这番工作。 子以动村静，例托出请人“流感”之所导道的氧 思组。于是，诗人情船聚物把人食场情中量强积， 传统文化 (2)示国：保不在我精帅身时，创中了精神危机，在 国.反村了增网环境的我静，江表进自己境的平 蓝建中的一点一一“等待”凸显出来了。这样的 一。1《1)云属：本用作者米自清是卓有观就的文学大 清根绝单情混下产生了自养的心头，量后品过 和这意拟值意的一笔，位餐着高想的艺术材 写原是移物于紧，为情迹境，利表达人将感情，省 家，也显材我国传晚文化有限人研究的学者。《品 做阅的见魅斗节，他凭着对无产楼革白的信念 环境气核、突出诗我主得害到了担好的作同 典富读》是雀为中平生票写的一都个邻我圆告规 同明铁船的意志战并代弱的自我，经受作了食站 3.口【解析】这金诗中作青这有备月美守越风的哀 【制相】（君羊段）是《待臣)中竹一首中。”感想 文化经角的养作。全书通俗醒懂，不故作高深，很 的考孜.与自已的痛若和解 蓝语的，中龙沉摔之中见屋挚的情体，而套热列 下时，用之多吴，羊件下象“”感格下装，日之争 蛋合中学生腰 6.侍经2重章叠何3我认可孔千的前话/几 试群的烧苹，愿不温不太。·大“则感个太过而感 矣，羊个下桥“，不食是直接写蒙，是"赋“的试网 (1)1心象形以中事等历史不纪 子约横送有边理{青定志度)。比乃~巧用”，几千 情连露：”江“到缺正植得而情显不厘。北待写离 更重要的成，体擎场过其儿的剑品的日舍生浴细 1学在顺兵常队提得中件弹在民不身边 出帝玉来数化人，明骑量字可（成培养人》与打雷 桂到储，意为从多而期食休定，有中见慧世上的学 兮，九第者思妇氧风生语的情举与要子思海任人 率体，他的头受了重伤。年中赵神经受拟，经修 玉落一样否要有不断壁移，不斯精近的过程（用 除清量，气象至为根程，不许京声面5高里的情 的气说题一了，》阳凸飘之时，喝儿，平儿，个 唯黄夫明。不定这小说《暴风面所证生的)，三 岛共通电每可)。用语可米表情达意是具体形象 恶，G,五★句的意号是“〔毫会一里持缺等}明 儿至在如，西号程标利单形凡，日晴无景，不胞 意，年植直月丢失了唯一的千隔 7.(1)①4D3B1 月反在高树之后，银河消美友豫克之中”。丹设 不个人种暑伤情，零念越“于视”应外不能存紧的 美们家自请杜有害人的一生应该哮错时间 [解断引钢钱无志样棒成岭》一书中，侯尔·材据 有一明攻已修姓去”之盒 走表，建正是“录”岭开时地用.诗中闲鸡、平，中 有所作为。 ④文章应反陕浅实生活：— 金中生子其闲岭酰略工人羊风，早年克父，量母国 4,表请了诗人时友人的依倦量到之情.地露出离人 的晚归“舞”一子瓷”的大夫不烧归家的事实。风而 人应当博文苏大的观想，簧炼坚保的意去。为理想 替人选衣微钱帷传主计，量平十舟感苦。“十月 之风德意底地 林通水我地写止了女三人公骨门里归人的形象利 命”后，常自立见和成动球冬田把各骨生的本持埃 【解新】婚路通四连，洗会在打年”，意思是走在 ◆堂”于瓷”的支美早耳归家的心亚 4(1)TI2(a4 校起。羊命胜时府，血军解收了他的掌多肃候托 这略装的喜通上，不如非公时线才造松会？格 9非【解所】诗授》在为客上子为风，越，嘎5年 【解规引①风周易》的内多土要包婚”经”和一传“两 夫十雄.似以快装板走了，只自下老布女作榜克米 尾两的写月连友人酒香丝素悠够无尽的净刚古道 分，（风）儿周我条地的氏适，（裤》是用人的玉 邮身。“经“部会，上委是士十明并的并形符青与 样桌在镇上处地下工作后来棒我健线。为解辰 腺聘而去，不出餐起不如何平何方再篷相泉之感 整保。D.这里（羊营》是当地人们劳作的的歌流 卦义4，有县是和阳文：传“富限上.是闻得( 来蜂来，保尔自已鞋头进丁蓝硫。我人四益务老 表路了传人时友人的镇染辑到之情。末向一何厂 品于“风”，厚利”属于”得“来直格误 -5 ,(笔当》与（关雕）显国出自《许经·周南》，用表 4,表观了五内让面客的是居性活的州场.同人中 7,(》如三月令：(2)面好张明81比地一明 连委城意在若中：代称如“其”“之”，衣垂而浩 达主后，5韩并不相同《米肯)是叙写录摘军 找俗的人格和远大角阿撑心志.表达了阁人时光 (4)用象严驾(5)已是黄你独自愁 常管，国此这文”时“十笔马的称呼有青种方 信卓的身动篇章，只交俱六个动同，表现劳雨成 发速，飞之将至叹息，以及北志脑的代越 (0》万氧此闪取国余钟警自 式”来连情尿 果由少繁多，洋溢着特南热销，是轻格煮陕的身 【树析】玉会秀的盛首妈耳于卜感丰品，刺他晚 (7》选青与雀年信静快 二，1，件康名慧/得其一款/物鞋特量 场面。面《关率)则表达尊是对美好爱情的向 年雾相府同到全残时，龙时三侯石降推行的肉 考荫专项复习三 2.狼什康餐友人座何，见有住竹，住军，翼日已得 任和道求，感情椅悦女快 止逢到成险，白乙志客职出事，改治局面端及白 文言文阅读 时它门 [朝析】（宋席表观的无风代一群白士一边隔香 己的身价地位标发发丁根大的变化花走去年 一，1D【解析】队.志：君切作胡，就亿青 3.①乐于对人：受粒干他的入准多：使安氨乐道：三 满遥食己劳精过程的我谣，一这无铺年前草的情 红，心开一流风”一少春风来，攻开万拿千红，风 2.【解桥引4：我蜗，代招桃花滩的奇量/磷湖.去 山街受到种速灯处和恩高的人，有好几十个，可是 章，越门岭季作美骜承辛，但梅有一种出育天生 无正积去年。作为一小曾显静边成系的或油家， 业：瓜均为”化词，……的人“：G制河，竟瓢/连 中语自己还是像以南一释量其就穷：高洁自学： 然情开朝的酸乐，表现了爱动人民的乐风情诗和 他对笼事作时，人享已非的态气，线不红低是时 解。才：业.我间.自已的/代何，这 位果不时能的意，可2以给压人、以科透人：绕究 苦乐柯绳的精神使态。《无理》这君诗以美胜的 无线地，必之特美的叹是，是包合看地肚志未例 3.心【解桥1仁.桃源人风筑的是外自的人进受钱 证是视不列色的作品，足见拉高铅目学 峰声超希引出“窗意事女，君于好速”这一主翅 的忧盘。边种化盐和叹悬泽不任住是美手自已 复，生省限难 【参考译文] 树后用赋的手函城松开来，形象生动地格检由青 个人建平得美，见包食着对硫局国事的美胡能 4.C【解析1仁最，字连 南京营骨嫌，古片的客能，不同风修的古人的男 年月子在涯某自心必上人时的焦虑是迪，以元显 心是，自心下身的身粉，不舍上基岭环境华 5,非【解析引L.墙何，表厚韩/连顿，表种好：.片为 与，早机单基的形象，好律是一个无能之军，点而他 虎选命摩以入陆的相选情量，表进的是对是好金 竟是进离了政治中心，他此时的所志所隧，也性 “通明，于是，武”G.代间，它/增何，加强律问请 竹障制艺木，挂它高巧，可江四年天工了，他醇解特 情的向社和退衣 育闻速而心，国武最后二向自其地和帖列国货 气：D.分得，四为/连博，表目的 器。一帝，一刷，件有只是考十器了，组他难剂几刀 11,》【解桥】这是一品峰新，列国，色都流单的农 上：”何物曼美传，黄属三两声，“作者自网自花， 6.D【制析引.本文点孝肠抽写中巧物城待运出作 的值之即以两倍什黑燃而，他命巴最喜欢的式，叉 里画，词人墙过居是成帝，步多压，格必T美 写得净常而拿的修轮。作专不低要表见应鸟西 者恶想特态传复化：听到米声的给视一是短 必明用盘根信节的什子，凭得不用刀成所剂寿专特： 用西过灵养时水中尾叶府花的美梦。几”作者 花冷中的闲价鸿地，之是蓝京自已高储就车，相 与海者相保的饰我相陆一难耐浸清峰奶修 此是因为其受臣过他自己竹手味厘纳鲁一下，就究 其实点情酒算慧“表道有误，分桥许歌意晚和 上机都的我直人林 7,B【解析引恨北：者连 底保高像，具是不《思议 ·草草“细°连两个样得，实意上写由了诗人 三，L.(1)海内存妇已(2)天推若比第 8.非【解折1人.个同，具，拿/介4.厚考：B.墙问， 现件谦名声大保，能够得到他在多品厚邮老术 随含基酒杯，加相品味美源的精诈精与，从中表 (3)国怜身上长正弹(4)心优湖践题天寒 作，作冷/常同，对，肉.代得。它/端用，的0，持 作品上的鉴名手，追特品的针修就骨止即专深 现了砖人成仲达思输其自乐的生活情观 (5)山光悦鸟性《6)潭影空人心 为~远解，表桥桥，但是” 二山街受到件谁计是和县色岭人，有村几十个，可是 2.运用了比喻的蜂得子达，把霄花后比年少文身上 (7)挥尽寒枝不肯蜡()数宽沙河冷 9.口【解析引口两个身于神慢各异，-一个格网自在，男 中读舟远追混银以前一样相兵常穷，减降谦在友人 的江衣，用这化橱未客酒，起军自酒的迪候银图 2(1)u鸣开《2)参拔稀 一个种情有修，是因为益专山地听基声。明属了他的 座间，见朝者佳竹、生草，我自己雕到它门，然而，如 境品一品。表规了背人陷意程酒杯，相刚品珠买 (3)展跑从之《4)究在水中央 闲中取静，宁得和，“邮蒸严有景家厘解有保 果不时他的多，脚使以梦压人，以州给人，停元毛是 清的央作韩数，从中表达了许人鱼神达易.的然 (5》微君之故（篇若之射） 地.G【解斯1G,老：起机 保不到他的作局。 自听的件若情规 (6)期为手中露（机为乎足中 1D【解析]在种调，的/腾胡，月&主谓之间，泉 4,续麦后榜千尾/俱在序 【解所】树下月中岭”叶叶杠衣右酒粉，俯解流省 (7)一日不见《8)如三月 清句于的像立性。无宪又：山个鸿.周/个.把 5,我自已生活就豫这个样子，旧什么养活的时余影 单“意思是：并州花制信少文身上的红衣，用这 (号)海内存知已（天都云比 情：G,堪树，表感释，是一毛是/代阿，代大 6.用厂前”作为益号平价羊候是价的。本文酒过 花解来4酒，起形仙酒的通味加伽地品一品。避 1(1)皆若空德无所做(2)日究下童 马：均为”速的。表修情 可羊续穿装口的衣制，龙相素浅取，出行钩车华间 用北喻的修碑手止，把臂花解北作少女身上的包 (3)技特后阳城(4)湖国从之 柱D【解桥1D文幸将“并马”·尘换”与架响连行 前，可以看形羊续是一这清正素清算补节的有 我，生动形京地对出了片井戒花闻的斜根，月骨 (5)通且长《6)周解从之 对北，意在表明大如姚到，小如“野局”“生援”老 的。丫候输终乘特庭一品德，这就是”一德不闻” 克醇件“酒”，军出了有花醇之群桃用文，是4 (7)撑溪行《8)寻向所去 爱有地对的自有，郸有所此情：而“大如航鹏线 [参考译文】 确的的“展林精“和结有的“鸿夜举·相厘应。表 4.(1)离宽裂女《2)臂千好述 可实见地对岭自由 羊候，手兴位，式山平和人。羊城图为是志意子 观了诗人意框语杯，每如品味是马岭动作情 (3)离从之《4)道肌H B【解所】，国：到态 势受拜标中，写任后。镜位降至大得军黑式的墓骨任 态，从中表达可持人能神达易、特城自乐的生活 (5)红无人6)德神寒相 A【解桥！A.均为”连河，即使”：耐料.衣拉 官，候图象升此根在染江无曾或人清属平瓷之 情楚 (丁)无为在技路《%)儿女共站巾 测，大规/龄词，如供法问语气：，是词，北/君 行，平线在那中顿考政◆，为审西利常害，面社好 13.G【解析引此切为行音晚平能居江宁平山之作 5()海内存知己天班看比邻安得厦千万国 胡，学过的加钢：以代胡。自已连解.和果 欧风限羊徐骨常意家碱耳的衣服。吃两单的国 (昆改南受最)云：“王州必礼某堂于平山，引入 大柱天下寒士俱女强零酒收足鼎作尘只有看 5C【解桶】G,韩者的是连米交有刻童在”性 食，案月与丰马也张简船，府逐管向他套献活鱼，早 的心水作小港，其中叠石作桥，为是韩馨叫 故 16C【期析】化.罩：期马象型赶 除真下在特最桂在良院之中，容盏心未又向悠根鱼。 皇，”全域同育人计每杂复成利使之如止已口 (2)芳单解美感莫赋龄小折蛇行师灭可见 7.A【解规】A均力°连网，表转折，可是”：用.善 羊修使把是材基挂的需检虚拿格他看，来桂规他以 年玉为自巴表修进身限务，红其自己的国连生米 条(1)数或开无主《2)城转反洲(3》螺学喜鸿2 构的胡，的/趋间，冻足音节，T不年：C.年胡，拾 G再献的乡头。羊培的专争和儿于羊松一阴来列写 与就作达的情怀。仁”何人随用及博的停肆 (4)布来多年安日铁(5)直修后知相 原/连闻，N为：D,随同，如强站问语气/代师，它 中官每汽他，羊传即起之门叶，跑的实于只好常道 千告“有民，木尾有河有答，应灵成间的停科 (6)生浅重钓着楚有发锦 银.D【解柳】D.表文对”中里马”的种呼者式5 秘间去，羊候所有转品只有布制的触棒，破用的短 平 (7)存名且输生呢者长已矣 样，直辞干里局”，表严清：卧存如”君具”，表 表，数解盒和曼后巴。羊陆叶几于羊秘说：”我自已考前专项复习二 3.人年拔(1)班开展”共读一本书”活动、话功现场抵放置两块是服。请你宽成以下任务 烟读名著藏判心灵 传统文化 烟读书日 《经具营束】 《制峡是怎样棒成) 认铜作者 2 见古拉·骑斯特格史断基 一、名著阁读， [蒋第十二》介眉了白居写在诗取创作中端 L疏顺里爷办以“了解经典常识，开阅知识税野为主思的读#会。请保你按要求完成以下任务。 片块露括承老 《人名)月实的人生 (【写推荐语】读书会上，保要向同学推荐（经舆意谈）这本书，请国绕作者，作品内游，作品 态度 风格三方面可一段推棒语。 人质宝虞的是生命。生命每个人只有一成 白质层主壑诗夏“上以补察时政，下以数导 人的一生底当这样度过：当国亿住事的时 围豫辅最 人情”。他反对摩球字句，主张诚实自线 候，能不会因为虚度年年南角很，也不会因 为保绿无为面自发视 (2)【盘点名著】读#会上，你要同学分亭盘点《经真意该》”，表格中有几个煮面的值息需 要补充完整， 月读感雷 日录 分到 内容精要 4.人年吸要开展“推荐好书”活动，你所在的小组负责向七年级的同学推荐（经具常该）（铜铁 “大书”耳”象则一“恤章“·会意”"形声"转往“製信 是怎样炼成的》两部作品.请体完成以下任务。 《(说定解学》笔 文学 等六和造学和用学的方法。一口”“月”两学岳眉了 (1)选择性阅读是一种性的、目的性很蛋的阅读方式，下面是三位七年级司学的阅读需 2 这种量字法 求，请你为他1推物（经具常误》中的相应算目述行图读。（填学） 具省”指（大学）《空 》《论n)(该子》。其 (经典前读)》然日 阅馈颗求 推荐脑日 “四书”第七 橘家经典 中，《论酒)你够低者学习许多鼎学民和菌人的道理， A.(说文解字)第一 压.（得易》第二上《肖同学想了解太效人外的常识 ① 拜是可反疼身成月的 》第三从.《峰经》弟国玉三民“第五 同学在调习《庄子)二啊》财，思 (史记是中国第一富④ 体道史。作者司号 ?“四书”第七G,《(成国餐》第风北《史进少了解注子的相关思是 2 记山（区》第九1.蛋子第十1.辞观第十 (史)（议5》常九 迁在（报任安书》里说他可（史心）是艺委-究天人之际 K.诗第十二L文第十三 可学对汉字的南肚争生雅塔兴趣 酒古今之型，收家之” (2)在推岸（解铁是怎样炼成的）这一作品时.有同学认为其主题可以日钠为国境与美国” 2.名著阅读 W你结合保尔的成长经历，对国境与突围这一主愿试行拴释 人的一生就像一场崔行，集篇中，总有一些重是的人生站点和位事令人难忘。《钢铁是 燃样炼成的)中的主人公保尔·柯察金也经注多个人生站点，经历过许多放事。请你按酬提 示，将下面的表格补充完整感受保尔·解察金成长喉途中的风景 5,名著阅读： 《!)在小组晚论中，大家谏到了本学期的名著（钢铁是怎样炼成的）。假设售中的保尔·柯察 第一站 第二站 第三站 第日站 金打算参加广建设和疆社区”活动下列这些社区务岗位，你觉得桂适合中请隔一个 人生站点① 参军 筑路 督5 呢？请你替他填好相关中请表。 三次先甲逸生 和谱杜区及务牌位申请表 111筑路过程中.因为 (1)在与证兰白军的战季中 街彩与种炎，段些 巾请人基本销况 姓名：保尔·树保查 值的图受创井得了0席 住神父家的国国 第四次表合 家途故事 申请类（限服一请） 人.环保卫士B.社区因书缩心园者C.文艺小分风成是 甲督塔末 (212 (2)年 工中情岗悦 (填这项) 3)繁重餐张的肃反工作击 中诈是由（从中诗目岭，角身素件等 倒了有着作表的仅尔 方商，器一人称我明们 (2)小组讨论后，小明说：”人意官面伤来自内溶或外部的冲突，直而冲突.在角运中挣扎，寻 1.下列对传默内容的型解和分析，有误的一项是 来和解的复机，才能走出因境，请结合保尔·何察金的经历，说说你对这句话的现解 A,首或写诗人久为在朗中数官窗累，庆幸白已被影演到这荒夷之地，可以他过上话的生悟 压复兼中“用依”包含着诗人的无聘.“偶以”出了诗人并不真正具有隐士的滤泊，闲适 心尾联写诗人整口边来趋往硬不到一个行人，于是停限罗空，高歌自误，表观了诗人的置陆 6,疏缓开烟“《经常谈)阅读深究”话动，请休参与并完成以下问题 D.这首诗表而上写溪居生活的闲适，实际上都是诗人藏烧的反语，恩含着诗人内心家深的郁 经典星现 问量探党 闷和级情 2.诗数中“夜榜响溪石“一句历来被世人所称使，请体结合诗歌内存简要箕析 家锈岭节每最生受的拿重企风叫夏普：本来该文反法自《经奥含谈》中的( 歌道以泰精为走，只要我霞去将请表到了常此 (蜂篝君)这-填 成，用不着鲁动，重受可以说原是联误的生命，节 文夏中所说的“重叠”较是我们学过的2 桌点雙建生在这上天 蜂思式 (二)刻读下面的唐诗，完成3-4题 春夜期友人 到7礼子时气，赋诗岭事己量不什了，礼于 ”数章章文“原不预原意面信立地截取其中 库子厚 采梨了斯章取义的小法，则《计)有计论做学问魔 一夏来表达自已物童思。本段中乳子却“断摩眼 根饮吐青城，金博对诗双 人的道呢，“相如现，加年加量”，长来说的是 义“”将五比人”。保是怎么更解的 治玉，格玉北人，地却月表教铜骨生质争门的 离堂思琴瑟，利鸡烧山别 玉人 明月鲶高树，长河泛晚天 修悠洛阳建，光会在何年？ 7.名看测读 3.下列对本计内容和情5的理解，不正确的一项是 下面是某同学间读（钢铁是年样炼成的》一5时，整理的主人公保尔：·柯察金的成长史 A从诗的一，二句中的”金特”掩途”可以看出钱别酒宴场血的降重。 (1)将下列客稀拉的标去性事件填写在恩维导倒的相应位置，正确的解序是：① g B.停的三，四句中的琴瑟之思和料路之忧都施含着明友之间的深厚情前 〔共族序号) C.诗的五，六句通过写明月的隐”和长可的“没”表用周友已受运去 A解教末转菜 瓜.竹雪筑路 C.打消”自杀”念头 知入转兵部因 D.这首诗中作者没有套用长奸虹叹的商盖语句.加在沉静之中见深华的情棒 此墙上的牌备 红艺为我思“作线 !.诗歌的最后两句抒发了诗人样的思想情感？ 卷唯的量年 工地二的班林 {三)阅读下面的唐诗.究成5-6题 (2)《刷铁是样嫁成的》想造了保尔这个深入人心的形象，这个形象园魁时空，产生了世界提 和青改对透早春游量 的影利，拔动看数代人的心弦。请结合作品其体内容，说说这一形象带给你的触功或响 社审言 (签出一点中可) 线有宣将人，格佛物猴新 云瓷出海屠，梅郴混江春 激气值装县，陆光转绿确。 二、诗殿阅读 忽秋古拼，归感欢沾中， (一)阅读下面的所诗.完成1-2题 溪属 【注释]①和{h命)：誓用诗空答。2煮气：和展的天气，3操黄()：浮年。④古调：拉他益可 樱宗无 的诗，即题日中的《平套游票》 久为格植常，幸此南是谪 5.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是 闲像农调怀，第低山林客 A首联中的新字，点明时令，表现了江南早春蓬物的生乩 绕解制意苹，焦榜’响亮石 B。领联巧用出”“准”，化静为动，使诗藏面面呈现出一种速动的美感 来往不还人，长衣是天曹 G.尾联点明思归之意，与首联盥有官游人”竭相明底，情真意切 【注释①普派：青代官史的承物，此指官尺。2请：多时作者被臣为殊州可马，S带：行轻 D这是一首和诗，表达了作者对红南的热受以及与友人结作春等的偷悦心情 -11- 6.”报气催黄鸟”…句中，”靠”字富有神韵，请结合全诗主题角要窗析 《六》到虞下而的宋司，完成11一12题， 下算子·常间再作 高文方 (川)阅读下面的计歌.完成7~8题 最最农芝红，账账装陵霸。膏所西风成成厕，几虎高流西 需子于役 草草装标陪，对此盈盈女。叶叶红求替西能，闻解浅置+黎 君子于经，不知其期。至收？ 【注释]少水芝：种花的利将。2笼陵建：一毅的，寻雪的水有。闭里里女：座客炎好的女子。比 鸡桥于谢，日之夕矣，羊牛下桌 处指荷花。①流有：物话中的仙璃，此处柜美酒 君子于校，之何灯思！ 君于于授，不由不月。昌其有告” 1,下刘对这首宋问的用解和分所，不正确的一顶是 鸡杨于莱，日之罗矣。羊中下括 A.首何爱裂”写外魏与精神，开篇点出了而花的情态，霍输而生动地可出了背花的柔翻纪 君子于管，药无机两1 切，皖转多竖 【注群】1授：家劳段。2局：同“有”，时。周：鸡鲁。④修：景会，相会。装：鸡船木。一 B,民人笔下的风不是狂风，面是“新洲“的属，充分村托出背花的牛情吉 说指丽术头答成的鸡离。0哲：相会，会第。光撒牛羊数枚园来关在一老。⑦营：大概，也许。 C可中以“淡淡”状闲”，营造亚我的，经沙般的意境，托的鉴态优美 7.下列对这首诗取第一节的分桥，有谈的一离是 D,饮济食荷本是数心悦日之事，但从草草二“细细来看，作者其实在借润消愁 A,“鸭精于树，日之岁矣，竿牛下某形象范匀再了一相典星的农村院绿图 12.从表观手法的角度分析”叶叶红衣当洞船，纽领成面举”的表达效果 压“君子干授，之何勿思”抒发了女主人公对正在聚投的士夫烈烈的思念 C“易至侵”是反可句，表达了女主人痛承封建苛解的兵投给人带来素的痛苦 D,开头再句点明全篇主片，陈述所味之事，用“不其期”说用士头校期之长 器，诗歌指写了原些奥型的乡村晚果？簧要分析待默信景仔情的作用 (七1阅读下而的宋列，完成3-14题 苦萨帝 王安石 (五)间读下面的诗默，完成9~D题. 量同茅屋闲修水，可的短帽合杨里，花是去年红，吹开…我民 米营 情杨前月但，午醉配来吃。何物颜关情，黄感三两声 采采第官，薄富果之。米采家四，得言有之 【注释】该词作于博人晚年果相后真需江中（今南京）钟山早山国时。当时所法家弹，所最落 余余米苫，摄言根之。衾余末，每言持”之 职。2窄衫提相：便装表帽。3餐：息卧。④光情：使人动情。充，幸动、动心 柔柔米官，薄言林之。我采架官，薄言刚"之 13.下列对这首词的甲解和其析，不正王确的一项是 【注释】①米落（位）：植物者，厚车首草，了食，边录录：茂的样子。8术：采情。④言： A,阅信两句表明国人目前的生活环境与奇，其中的“闲”字蜜染出悠闲宁静的生活环 “寒”“言”为发语得。这是起补充修节件用。5损(U0):静取，线取。择(0)：从茎上成把 境，也点出了何人摆脱宜海、远离风全的野情里 地未取。正柏（白）：提起衣操电术百。增州(×怕)：纪衣岸扎在是香上电来面 B.上同后两句写量，一岁春风米，吹开万素千虹，风允正虹去年。可人见此箭景，不柴发出 9,下列对这首诗收的理解传贫析，不正确的一璞是 花事相同，人事已非的感餐 A,本诗共三章十二句，其中有六个不变化的功同，分划是采，有、摇，拆，精，，这种重章叠 码的艺术找巧形成可环往复的微限 仁，下阁最后两句，司人运用反间的修辞手法，背情黄鹏，：表现了在鸟语花香中的用情逸 :“朵梁菜首，潭言琳之，采采米首，薄言得之是对收工时情缓而白的叙写 经，也突出了清新，静漏、幽作的生活环境 C本诗反夏地表达劳动的日置，穷动成果的由少至多也就表站出来，充满了劳动的欢成，洋 山素浩平号面又食蓄闲沉品本司的基本养色.可时，本同写景染声绘色：风声鸟声，是绘声： 世着劳功的热情 青绿水，花红棉绿，是验色 D.《诗经)分为风作，流三溶分，这首诗是当地人门劳市时的歌流，属于“量” 14.全词表达了国人怎样的情感 .《自》与课文中韵（关库》都出自《背经·调南，分别说说它们的表达主日。 -13- -14 三，诗文默写。 ”有接轻发分别时不必惠成.要且极乐观的恩想缘情 1,诗人的心是箭达的.面对友人将到野州赴任，王物想到底华的友谊不受时空限制，用”《1) 5,()在”古诗国的慰力”主暨演博中，小明借用占诗国表站了自己的观点。“ .(2) “((楼杜夕府之任■州)动粒期发乐戏面对岗 “(王智（法杜少套之任蜀州》）告诉我们直学的情感可以 明：诗人的心是惠树的.在集市上看到衣衫单薄的老将卖爽白居易移同身受，川(3) 冲蓝室间的隔.塑精着我门的离爸别储： ,4) ”(卖烧喻》)写出老赣此时的不盾心理：诗人的心是 “(生膏《茅星并秋风赛破最》)诗人关心厂大人民疾苦的博大例襟和宗高理想，释 学静而又着感的，漫步古寺，多受到清南括静，美好的环境，盆建不山限用“(5) 动著我门的家国情怀：“ ”(陆前 .6 ”(题流山寺后雄底》)赞美大白然能愉悦生灵，净化 《卜算子·味婢》)诗人坚持正义的人格宿迪看我门的人生道求 人心：诗人的心是高站殿岸的，旅聚黄州禽居定理院的逐轼用“(T) (2)写量要颜生：物背证。陶渊明（桃花源记》中一 (8) ”(《卜算子，常州定越院害居件》》表达不与世俗同流合污、坚守理 两句用商法韵文字写出了桩林的青章碧透，花缓的飞：梯宗元《小石源记》中 想的情怀 ”两句形象地写出了溪水的婉蜒由折， 2我门通过古诗文了解古人的恩想和情见.感受他们的智想：跟看博宗元，我们隔着竹林，所 时隐时现 到了“I) “的水声，看到了“者树翠蔓，蒙路挥细.(2) 6按要求殖可相定语句 ”的小石潭。我门从（兼夜）的离精从之，道阻且长。(3) (1)驿外斯桥边， (陆等（卜算子·欧梅）】 (4) ”中，盛受到诗歌中主人公不斯道寻的过程，在（式简》里充分悠受 (2)悠战怒藏， 〔《诗经·调离·关难)) 到务投若对统治者的清腔植根：《3) (6) g在 (3)能见出人鞋程素， (苏权（下算子·黄州定是既寓馨作）》 《子衿》里体会塑白排图城头的女子对心上人“(7) .(81 4) 娇儿思卧精里裂 (杜肃《茅雕为校风所破歌) 的思念，在两种时间的反差下丝得如此深刻，在《送杜少府之任弱州》 (5)是放学然后短不是. (《儿记·层有喜有》》安 9) ,(10) “中感受到友情深厚，江山难阳 (6)《里属庭湖始张不和)中的 “倍用典故.巧妙 的保情。 议喻，道出全诗的主片 3水存在干客观自然中，也存在于墨客质人的诗文中。小石潭的水是遵澈见底，直祝无到的： (7)面对现实，杜盾在《石壤史》中优国优民，目人之口， “翠中鱼可百许头，(1) ,(2) ,脂布石上”（种 ”含蓄表送凄若无奈之情 漆无（小石潭记》）：羽庭朝的水是。面邈哥、浩瀚确码的：“气溪云梦泽，(3) T.拔要求填可相成酒句 ”《孟器然《望制真第增影至相))。在追求伊人的主人公限中，水是可果难即的人生 《)一目不见， (《诗姬·每风·子补》》 境遇：”(4) (2)就济无舟机。 (孟清楼《望洞真湖赠底至和》) ,京在水中央“(（诗经·速）》：向渊明笔下，水品进人桃花源的路径：“(7) (3) ,花锋万里征 《李白《进支人》》 ,心路之远近，又是隐戴桃花御的屏裤：“(8) ,遂速不 (4)土地平矿， (则消明《统花源记》 复得路(（物花潭记》）。自然之水李育了人类的生命.诗词之水在并语中获得男水。 (5) ,更着风和增 (珍海（卜算子，味将）) 4.在古背文中，作者打情的方式各有不同。《关)中“关关串鹅，在河之洲。(1) (6)常建（题玻山寺后禅院）中 “以有声写无声. ,(2 ”柔用比兴的于法表达对意中人的横幕：《兼度)中 将客薄景致与主观的禅思理经巧妙膜合。 (3) 潮游从之，宽在水中竟”告上下 (7)和背社会体凳了《大道之行也》中~ ”的用人 术常，不断逾寻，子发对意中人的追求：牌宗元在《小石潭记)中“坐道上，四面竹树环合， 原明和杜会风气 (5) .(6) ,韩怆出邃”骨景杆情，表达心中的 抑官：王蜀在《递杜少麻之任蜀州)中以”《7》 .{8) -15 16