考前专项复习1 基础知识积累与运用-【期末考前示范卷】2024-2025学年八年级下册语文(济南专版)

济南8 5.你次地入精线处的词语,最给当的一项是 考前专项复习一 A.震动 耳 名则其实 B.震撼 震耳荐 名剔其实 C.震动 振发 其实难踪 D.需撼 振发瑞 其实难谋 基础知识积累与运用 6.文中所线的句子有语病,下列修改正确的一项是 A.一幅幅民族风情画卷展现在我们眼前,真是美不胜收 一、语段合 B.一幅幅风情面卷展现在我们眼前,令人美不胜收 (一)学校开展”探索字宙,逐梦太空”主朋学习活动,请你完成以下任务。 C. 一提到民族风情画卷开展在我们眼前,真是美不胜收。 “家宙之大,活验无球,千百年来,我们从未停止过逐梦大空的脚步,”神舟”“姥娘””天 D.一幅幅民族风情画卷开展在我们跟前,令人美不胜收 宫”天网”,这一个个闪亮的名,是中国献天事法蓬勃发展的生动(注明/注脚),见证了中国 (三)阅读下面的文段,完成问题 航天向字官达迷的壮诗笑,探大空的婆秘,我们(不慰下/求加渴).追拨在天上 入秋后,整片胡肠林被金灿灿的色彩染造,华★雨(优美/松美).让人感觉到一种别致的气 色“无宫遇堂”为科折上超膀,让去免先满可续。 韵。无数棵粗壮的胡杨树,像一个个征战沙场的勇士,位立在秋风之中,做终抓握。通劲的树 星空浩”无比,握索水无止境,“面对浩瀚的宇宙,我们都是学生。”航天员王歪牛曾经诞 干夏着斑驳的树皮,风沙侵独之后留下的伤痕被岁月刻画成生命的印记,秋风卷起零落的贵 的这句妨,至今仍莹绕在很多人的耳畴。也正是园为一代又一代航天人,,邻望星 :我 叶,在经年累片与风沙的提斗中,有我翅杨树均了,幅斜了,甚至即将例在地上,但生命没有 空,我句更雪要脚陪实地的努力,让梦想近一点,更近一点。 就此结束,那些失去正常姿态的胡栖树,枝头依愁举着斑斑点点的金色叶片儿,扬起生命的风 ) 1.有目学整现了下列字形和加点字的注音,全部正确的一项是 帆,这院是生长态塔河两耳的胡精林,数手斗生命极限的一种神奇之树,”生而不死一手 A.无眼(wn)逐梦(zi)蓬勃 B.奥秘(m)传道授显上(ch) 年,死而不树一千年,例而不朽一千年。”连锦成片的湖稀,(彰显/显乐)着一种众志成诚的气 C.浩瀚(hn)趣(cri)莹绕 D.耳(bon)卿踏实地 抑望(yng) 度。保强的们,以照者的品性存在,选择我家旷这的漠野,用坚知面对腻刀严的的折,以象 2.有同学对达文中括号里的词语有疑惑,请你选出最恰当的一项是 装语立的鉴态坚守被沙尘侵着的家用 7. 下列字形和加点字的注音,全部正确的一项 A.注 不耻下词 B.注明 求知若洲 C.注脚 不耻下月 D.注 求知若渴 ) _立 遭(jjn) B.衔 3.文中画线句表达欠妥,修改正确的一项是 {(j) C.众志成诚 强(jog) A.晃证了中国航天向字宙迈的步伐。 B.见证了中国航天向字宙近进的华美诗篇。 D. 然立(zh) C.见证了中国航天由字迈进的精彩乐章。 D.见证了中国航天向字试跨越的壮丽诗篇 8.次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是 A.优美 B.优美 显示 C.壮美 显 (二)阅读下面的文字,完成下面小题 D.壮美 显示 9.文中诞线的句子有语期,下列修改最恰当的一项是 )的牛桥村,欣赏那江南水乡的夜景,在贺之带领下, 我们跟鲁迅先生走过风( 。 路上了命圣地,感受姓安人院( )的情怀,与刘成拿一起领略安家腰鼓的气势磅源 A.这就是生长在塔河两岸的胡杨林,一神敢于战斗生命极限的摔奇之树 人心的力量,一幅幅民族风情西卷开展在我们眼前,美不胜泄。 B.这就是生长在塔河两淳的驱析,一静效干挑战生命极限的神奇之树。 我们偷了一多先生( )燕斥反动凉卑劣行搭的风采,懂得了什么叫锋锋铁骨;我们 C.这就是生长在塔河两岸的胡杨林,敢干排战生命极限的一醉神奇之树。 阶听了丁中先生的淳谅教饰,理解了实验神的重要性,其实,旅游也是一种阅读,古人说 D.这就是生长在塔河两岸的胡杨,敢于战斗生命极限的一种神奇之树. 读万卷书,行万里路。我们耳闻壶口者 的涛声,望见黄河奔腾那磅薄之势,一股民 二.字音、字形。 1. 下列加点字的注音和词语的写完全正确的一项是 就自感油然而生:这有各拉丹冬( ).想填让境般的自热景观,更有那 的江自 A.牺怀(mitn)肇事 实践 B.家(r)徨 望 然风光,古城互彩斑烟的夜和旷野静滋浸激的美,让人流连忘道 C.阻(zhon) 探查 理 ) D.没(m)高 检讨 4.作次填人文段括号的词语,字形和读音全部正确的一项是 2.下列选项中,加点字的注音和书写完全正确的一项是 A.享朴 (chi) 愧昂 奇美现丽(g) A.摔提duo) 商(hrg) (w) 冰雪化 B.补 热(ch) 减默(qion) 概激品 B.雾() 奇美理) 皱(h) 出类释 C.料 (2hi) 激昂 C.(jn) 九奋(ng) 黑() 奇美丽(] 不知所错 p.朴 如(2) 激昂 D.(j] 奇美理丽(l) 地壶(qio) 拙劣(zh) 草长飞 。1- 3.下列各项中,词语的写和加点字的注音完全正确的一项是 )_ D.岁月周而复始,奋斗默子时间特殊的意义。新时代的中国,串联着奋斗者的故事、劳动者 A.(h) 蚌(p) 生 不修边() 的幸福。 I.寒(in) 途(of) 暴风(z) 角分明(ling) 5.下列句子中,加点成语使用哈当的一项是 C.(chrg) 婉(wn) 限息万夺(sin 词r A.学校开展“境圾分类进校回”活动,他首当其冲,报名参加了“垃圾分类小分队” 喜然(m) 大风(sho) D.斡陇w) 耳欲袭(zhr) B.庄子一直厉行简单朴素的生活,从不刻意追求物质享受,所以给人的印象难免有些遗与 4.下列词语的字形和加点字的注音完全正确的一项是 不幅。 (m) A.落(du) 减默(jn) 块回门n) C.优点总会与缺点并存,我们不能焉贵累人毁任抒事情都完美无缺,天衣无缝的人是不可能 国(j) B.洽读(h) 定(n) 暴风雨(zh) 存在的. C.(t) 背(xing) () 行将就末jin) D.十二年薪,极多人对加入wTO后中回汽车产业会全填责致的担心,至今仍然断历在目 (png) D.喜(m) (g) 强词( 四,病句。 5.下列词语的字形和加点字的注音完全正确的一项是 1.下列句子没有语病韵一项是 ) - A. t骗(hng) 喻午(r) 农(n) 阳附(wi A.学校的劳动教食课程,不仅能让学生字会基本的劳动技献,还能磨练他们的意志. 追(a) B.(li) 道(sui) 招掉辐(zhn) B.同学们给纷表示,能否像航天英一样实现报效祖国的理想,取决于自已努力学习。 C.抉(i) 落() 凋(] 强词理00 C.为满足济南游客齿求,超然楼”一谢一环”灯光在化时间调整为大约每天17:40左右 D.石(n) 总题(s) 吓(h) 勃子观(i) D.共享单车暂慧化骨理.可以精准弱度车辆,能大程度上解决车辆分布不合理 三、成话用。 2.下列句子没有语病的一项是 1.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是 A.创建全国文明城市,不仅能带来长远的社会经济效益,而且能带来市容市貌的改变。 A.学与问是相输相成的,只有在学中回,在词中学,才能求得真知 B.央视《经典味流传》节目受到现众的广泛好汗,是因为其节日形式新颖,文化内涵丰富的 B.一且手中有权就损出目空一切,不可一世的努势的人,是难以殿众的。 故。 C.夜游大明潮风景区,里面的灯光秀瑕璨夺日,让人目装神迷,大呼过足眼 C.近视想者部应写接受传业医望的检查,选择合适的数境,指异因为怕麻烦,爱温亮而不效 D.不法分子秘用微掉,微信等平实诈嘱,手段不断翻新,令人叹为观止,陆不胜防。 2.下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是 ) D.考试您虑是考生经量出现的一静情绪反应,考生如果著干进行心现词适,就能叠免减轻不 A.牺息地环境的改善与恢复,使一度踏声匠迹的珍秘动物频繁亮相。 良反。 B.我们要以一经不荷的态度对待学习,不能漫不经心地应付 3. 下列句子没有语病的一项是 。 C.一个小改突然穿马路,9路公交车呈然面止,遍免了一场车祸 A.好的演讲材料不是抄来的,而是演讲着对事实、数据等进行研究、整球,搜集的结果。 D.(感动中国)人物铁七,的盾六十年,为国家就了名副其实的地下铜铁长城 B.畅想未来需要有开阔的视野,需要把白已的爱好和需求与国家的发展,世界的繁荣、人受 3.下列句子中,加点成语健用恰当的一项是 的梦想紧密结合。 A.1921年,在渐江喜兴南湖的红船上,一声”为其*主义面奋斗”的宜言耳次聋,露阻了炮 C.新浇缘火强出圈,并非钱热,其规火的原因,是湖博多年耕耘与积淀的结果,是久久为 本的国人. 功的厚积薄发 B.这道数学题很难,在老的反复讲解下,同学们路于大大恪了 D.5月2日.泸州神皆城长江大桥正式通车,两岸路程从2小时缩短到2分,结束了隔江 C.九如山瀑布群风景区是远近闻名的避暑胜地,炎炎夏日一到,八方游客就会接随而至。 相望、辑以霞,让摆渡”成为了历史 D.面对对方的无理指责,姓从容不迫,强词夺理,终干成功批以了对方的现点 4.下到句子没有语病一项是 4.下列句子中,加点成语使用不恰的一项是 A.随着京刚表演及验谱制作等活动引人堂,让更多学生受到了传统文化的乘陶 A.新的商业模式往往处干风口浪尖之中,能帮助全业迎来全新的美好局面 B.中国造要与世界接软,离不汗大级工匠高超技艺的支撑 B.在风云变幻的国际形势中,必须保持清醒的政治头敲和正确的政治方向 C.三苏承载了丰厚的文化信息,游客纷至青来,感受着东境文化的魁力。 C.是声选择对让会、对未来负意的低琴生活方式,是概量现代人良好素是的重要标准 D.各提医院先后采用了互联网挂号,电话预约等办法,改善医疗服务水率。 5.下列句子没有语的一项是 5.下列关于文学,文化常识的表述,不正确的一项是 A.各部门必没区快提高反电信回络诈册工作,确怪社会和谐稳定 A.《核舟记)选自清代张编选的笔记体小说《初新志),作者为明代的魏学 B.重视不重视,落实不落实,决定了道法蓬在立流树人中发挥关键作用 B.《社戏》写了鲁小时候看社戏的亲身经历,社,在绍兴指一种居住区域,社戏就是社中& C.当前,全球物种死绝速度加快,生态系统退化,对人类的生存和发展构成重大威胁. 年所演的“年归戏”。 D.我国已建立各类自然保护融近万处,约占陆地例土面积的18左右 C.马克·吐乱.是美国作家,代表作有小混《场赋·索死历喻记》《哈克见利·费恩历验记》 五.文化文学常识。 n.汉字中蕴含着丰富的文化知识。“扫”有”女子出嫁”的意思,如《大道之行也》中的“男有 1.下列关干文学,文化常记的凝述,不正确的一题是 分,女有归”。 A.“要”是战国思担家庄子在《造遥游)中创造的意象,象志融高远、精神豪迈、追求自由 6.下号有关文化,文学常识的表述,不正确的一项是 B.”记”是古代一种文体,从内容上看,可记人和事,可记山川名胜,可记器物建筑 3.二十四节气是指导农业生产的指南针,也故含了中华民族修久的文化内扬和历史积凉 C.陶谢明,名潜,字元亮,号”五痴先生”,是身代杰出的诗人,他是中国第一位提国诗人. 春分,为二十回节气之首。 D.(诗经)又称《诗三百),是程国诗歌现实主义传统的源头 B.市是城市中划定的集中进行交易的场所,唐代的”富市”名为交易,实为掉夺 2.下列关于文学,文化意识的表述,不正确的一可是 C.庄子,战国时期哲学家,道家学深的代表人物。《庄子》一是庄子及其后学的著作,《北写 有鱼》节选自内随中的《直遥游》.《庄子与惠子游于蓬梁之上)节选自外蕴中的《秋水》 A.杜重和白居易据是唐代斑实主交诗敬的代表诗人 D.信天游是流传在中国西北地区的一特抚歌形式,以浪漫主文的比兴手法见长 B.《礼记)是战国至秦汉阅家论基的汇编,相传是西汉经学家敲圣编的 7.下线有关文化、文学常出的表述,正确的一项是 ) C.韩虑,字退之,世称昌”,唐代文学家,思想家,教育家 A.”漏断人初势”中的”漏新”指傍晚。漏,指漏壶,古代计时的器具 D.成诘”教学相长”“鹏程万里”“无人问津”分别出自(礼记》(孟子》和陶渊明的《姚花繁记》 B.槐兴元,宋代文学家,“唐宋八大家”之一,他被贬谪到潮南水州时,写下了备受后人推 3.下到关干文学、文化记的表述,不正确的一是 的水洲八记” A.“说”是古代的一种文体,既可以说明,记叙书物,也可以发表议沦,但都是为了陈述作者封 C.王选,计算机文字信息处理专家,被替为”当代毕抖”。由他领导研制成功的”汉字激光用 社会问题的观点,如(爱说)《马说)等 排系统”为我国新闯出叛业及推广中文计算机排出了重大贡献 B 古许文中,”黄发“代指小孩,“妻子”代指夫人,“烽火择烟,干文”代指 D.谈刚刚序有时间题序,空间明序和逻辑顺序,《恐龙无处不在》一文运用了时问顺序 C.《诗经》是我国第一部诗歌总集,收录诗歌305篇,“诗经六义”是指“风.难,填”三种诗数 六,语运。 形式与”赋,比,其”三表度手法。 1. 英中学准备开展以“扬航天精样,拥抱反大将”为主题的活动,请你参与并完成下列 任务 D.演评词风格各异,似都要有鲜明的观点,请账的思路和充实的内客,为了增强演讲的感 (1)任务一下面是诗数《航天题)中的句子,请仿随画线句,在横线上仿写一句话 力、演讲者可以措助一些表达技巧,通过生动有趣的语言来吸引听众。 是她 :是她们,用生命锤选了就天的宫数 4.下列关干文学,文化意识的表述,不正确的一项是 祖国不会忘记,中国航天的造者;人死不会忘记,中华民族的航天员! A.《比子)是我国道家学深代表著作,善于运用寓言故事说理,相象现丽。(北冥有鱼》以域 (2)任务二,中国航天精神是我们民族的精神空藏。请围绕下文“中国航天'三大精林'*中 的想象,造了“”虫大形象,对后世影响深远 的某一关键词,确定主题,拟写演讲词,参加”一分演讲”。(不超过150字) B.”记”是占代的一种散文体裁,用来叙事,写景,状物,表达情感或醒述某些观点。《桃花 中国无“三大精 记(小石记(核舟记)都属干这种体 献天传统精神:自力更生、观答奋斗,大力协闷,无松奉献、严谨齐实、勇干攀是 C.杜甫,字子美,自号少陵野老,唐代现实主义诗人.与李白合称“李柱”,代表作品有(望 “两弹一星”精神:热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、劳于攀登。 岳)(春望)(为秋风所破)等。 我人批天精神:特别靴吃苦,特剧能战斗、特别毙攻关、特刚能奉献。 D.“石”是容量单位,十斗为一石,“辈”本义为两马并线,引中为并烈。”独”指老面无子。 “班马是离的马. _,。 2.读书的时时要爱护限睛,禁班规终举行”爱眼日”主题活动,请你参与并完成下列任务。 4.光明中学准备开候以”导征生活”为主题的按合性学习活动,请你参加并完成下列任务. (1)任务一:小历收集了一则新闻握道,请你给它推写合适的标题 (1)任务一:学校为配合这次活动,准备张贴一副对联,请根据对联的知识,将下面提供的词 6月2日,2022年全国教育原院’爱眼日”主题推进活动在山东济南举行,本次活动 语组组泣与上联配的下联 主题为共同呵护好孩子的眼睛,让他们树有一个先明的未来”,旨在加强眼健康料学知 美丽 花 利 家园 网享 鸟语 牛R 识的宣传善及,营造良好的社会氛圈,推动各地切实开展”爱服日”宣传教育工作,活动 上联:水监天,共建生态防城益万化 由教育邻主,山东省教育厅承,山东省卫生健康委莫会,山东省体育局,山东省市 下联: 猛督局恪 (2)任务二:有国学认为:“是否选择;低生活'是个人的事,与别人无关,也用不着别人来 提醒,”你是怎么看的呢?请说明修的观点并闲逃理由 (2)任务二:教育强,国家卫健多等八备门联合印发了《这合防挖儿重青少年近视实填方案》 有同学用下面的杜状图呈现了方案中儿童青少年近视防控工作总体日标,请你用一句话 括。 5.中国古电诗数题运该长,人年级任国”古诗整漫步”陪合实跳活动,请你完成下面的任务. 2022-2030回儿童青少年近视防料工作总体目标 (1)任务一:仿照画线句的句式,补写句子,完成寄语。 __ir 读诗给人以原趣,给人以才干,续一曾解诗,相声于品一壶清茶,清裳人,令人好 满怀;读一首好诗,相当于青一园春色,花气苏芳,令人流海忘远:读一曾好诗, (2)任务二:请选择一位你最喜欢的古代诗人,按到示例,用第二人称与他展开一段跨越时空 的话 示倒:刘鸟提,你一生欣坷,风函中,你像慰高歌”沉奔侧千被过,病树前夫万木春”,你& 4 右& 高中& 的格这与观,融入了我的心灵,给我体多的温晚 022年凡童考少年运税来现状题3几量青少年远视来按制日 3.八年燥(1)延开国主题为”爱你 济的水”的语文学习活动,请你参加用完成下面的 6.中国提商“和”,有关’和”的思提源运流长,丰富多彩。入年级(2)撤开展关于”和”的活 善 动,请你参与排完成下列任务 (1)任务一:2023年9月6日,第十一届济南国际象水节开路,请你为水节拟写一条官化 (1)任各一:清修运用积累的有关和文化的故事,指语,名言等,位照示例写出对二和的 i语。 短 示例:从”六尺甚”的故事中,我懂得了“和”是忍让与宽客 (2)任务二:下图是这南泉水节标表,请用简活的语言进说其构成与含义。(注:标态的5个 初起图色;上为蓝色,左下为绿色,下为枪色。) (2)任务二:在学习生话中,我们不可避免地会有观点的交锋,相持不下时,有些同学会恶话 伤人,最后不欢面散。小明和小东因琐事发生争执井打斗,请你用所学的”和面不同’ “以和为贵”的里相来劝两人 翻舌参考答案及解析 (部发不一) 表C【析】本确考查标语的使用,一是,说美。 B.境不经心;比喻人做事睛随使,不放在上, 考案专项复习一 灵,是渴博多年排叔与机淀的结束”:D,成分 使用正确。C.重然而止:容声查因为被打新而 美姓,壮美:雄壮美祖拢}入秋后,月胡杨 基础知识积累与运用 缺,在“排以渡”后加”之苦”。 金好的色彰,一让人感觉到一种刻 突些终上,不符合“会交车变然停止”的语境 一、3.B【析】本题考字字形.A.运(20)一连 4.B【解析】A.成分夜题,删去“随者”成“让” 致的气础语境时知,此故是形容垫片桥林提 D.题其实:指名声成名整与实脉相会,使局 (h]:C.叠一:D.耳(bon)-耳 美丽,使用“壮美”,第二处,彰:分明而确定 C..画面对一面,则去是否”:B搭配不当,可将 (p) “改善”改为”提高” 地表现,:明星地表现山来,连成用 3.C【醒析A.直耳欲:却快雪了,慰容 2.D【解析】本题考查词语析与运用。累一空。 5.C 【解析A点分残缺,可在“反电信明作工 的胡好..一众成的气晚”境可起,选处 音大:中型容宣言”,使用对要措流。B.大 注:以解说明,记清楚。注脚,择字的文 作”我加”的水平”:两面对一面,可在”在立次 形客选成片的胡物众态或域的气度路,点 加大悟:数客加庭悟,多院千客念的率 字,极择前的的”发展的生站”和启函的“笔话 用”是”。 树人中”}益如“否”:重,掉”的”成 了”可知,用“注脚”:茅二空,不驻下问:乐于句 数,句中形客”用学们理解了张鸡的数学斑,子 .B【解析!本题考语病部该与择改,改句 基会请段,C.确品是母5句意现异提 学涵龙地拉比自已低的人学习,而不觉得不好意 五.3.C【析]C陶明是末晋诗人,西”唐”。 “这就是生长在塔河胸的朝福林,数践斗生命 连不照地来。此处形富者多,路峰不绝,使用 思,求如若渴:探加识象口沸想福永一样追切 2.D【】D*程万里”《庄子》。《庄子· 极阻的一神神奇之树”语鸡是搭配不当和语序 品确,D.强词挚理:无理强缺.明明没理硬说有 帮客求加&望十追切,中数容“我们”对上 当,应死掉“标的“赴“字也’””政路 上九了里: 遥游),”戳之提于冥也,水击三干里,换握而 如这的国,虚用”知若渴”。 “树”,“一样故到”鼓干流战之前。 理,多用子形容无理辞解,不能形客作为压父的 _}。 3.AI析】现考语病次B.“还...一 3.B【解析】B.“责发”指的是老人。”妻子”的是 二、3.D!题考查和.A.% 4.A !解析人.风口没是:沉标会斗技激报 美诗篇客配不,应改为:语骂了中国耻 4.B 【解析】B.(数升记)是明文学家魏学制件 样女 ()一fmin):B望一望:C减 子远选的是诗篇”:C“见说...彩乐 (zhn)-(xin]. 皮脱的地方。与中与后的“全新的美好局函 相矛,B.风云变:像风云那样变化不定,院 ”功奖接纪不,应改为:“语写了中属航天句 的一试文 2.C !解听!A.i)-(pn).冰选 哈时局变化远地,劝向难以预料,句用形容 学富运选的精料乐”:.“完证...1.诗” 5.B 【解析】B(社我)是运先生的一篇小说,其 化一冰雪融化:且家荡一掌霞,酸政(i)一 国势变化多端,使用正确、C.扮系来:形容 助搭配不当,立改为:善写了中慰天向 (in),类抗辞一出类技家:D条一蒸夜, 6.!解析A.二十四气之首主春 中的我不可理为自己。 长度飞一草长飞。 份游来,使用正确,D因而复:指接了一圈又 4.A 【析】本题考查字字,准扑:假实择去 7.C 【解析】A.“指深夜:B.含元是念凡文 3.C【解析】A.(pn]-(bo).不选 一圈,不助抽环,用来形客多月,使用正确 烁热():形客温度极高、热;(情导)热烈. 学家:D(总龙无赴不点)一丈选腾是理 不是泣幅:B一改这,校考分明(r0] 选.【解哲】首当冲:处千首先受到过点 概激:精神抓,性清激落,无止气、等 (n):D.效(m)-[m)振耳没一耳 力的地位,本旅迷形客来入题一个孩名菜项洁 无攻():客奇特,异常是. 六、3.(1)示到:用起了字的无 。 选,使目对象错误,B不修边幅;险使使,不物 .B!析】题考查词语远用,第一数,家确:前 4.C 【析】A.&用(jin]jin):B (2示树:大好!我演语的上幅提“热爱祖国” 小节,后彰客不注意我着点客院的洁,使用 动(重大的事情、指息等)使人心斗静。霞越。 中航天迁年未取得的桥人成技,让我心中生起 (]一0).一较:Dm0] 确,C.无衣无效;指事物没有一点几破忧,这 心灵受到照独冲,根”气砖薄”的境。 观来形人不,徒用时象设,D.活显: (mo).词理(qiong)-(qing). 无比骄自豪乏情,相回令天的荣真不开 5.B 【解析】A.(son)-(shrg):C.理落 可加”常撼”与”人心”搭配拾;荡三是,霞 千上万有仅家卫因,匹夫有责的爱国上又精料 指这处的物作或象看路很清楚,或过的情 数,形客声各很大,斗影快赏了,标发 ()一d].夺理(qig]一[in) 清撕地呈现在眼量,洗指报多人对中国汽 生众,无论时何,我门要记得醒自已,是 的,这种精已经人我们的液,刻人我 暖,此啥马语文字唤醒痴涂路未的人,提他们路 D.母后一副石。 声些的担心,不合语境 醒过来,本处用来形容蓬的声告,因比要同“震 是一中国! 三、3.D【解析】A.相就相成:指冯件为互朴克,& 四,1A解析 B两时一面,在力加上 耳效”:三玩,则其实,指意声A称与次 2.(1)全回教音拨“爱暇日”主照泄选居选在山车 相配含,缺一不可,句中来排这“学”如“问”的 “是否”:C话过重复。“大约”和“在’则! 中一个:D.成残缺,可点加上”的题”。 祖符合,宴实难则:指名声常可改大季实际。 点写 关系,提用正,B比空一:一切都不效在眼 (2运例一:至2030年,实现我国小学,初中和高 本处孟势着国江区走,照此要用其实 里,彰容狂目夫,指看不起。与中照来形客 2.C【解析】A.语序不点.“长选的社会经济效点 6.A 【析】本题考查病句格改,本句祸语据系不 中儿叠青少近视冰均有所降强的日福 子中有放抗”不可一卷”,使用正确,C陪眈禄 和”事客命能的改变”是接遗关系,前者的层次比 当,“画卷”不能”开”,难”应改“展现”或 建:眼花蜂式,心神摇荡。封中用来形容难夺目 示例二:至200年,实理国家1.童青少年近视比 者的层次高,二者立及换往置②无挂,”为 “坚现”,是不阻收:形容是好的事物珠常多,无 下日标 的打来,使用止确,D叹为现点:好到工板点 和”的缘故”杂批,任期会命一个:D语过质 一一故的,词语减度,而不驰加”令人” 3.(1示别:水年年,天下 用来风所现的事物尽善美,好则了毅点,句 好意器去”没免”成”减是”其中一个。 7.D !解析!题考字音字题。A.过( 3.B【析】3净不“元,理,数监没 (23示例:这南家水节标志运用传规水坟,组会 中用来形客不这分子的语骗斗投,表经提用。 in-是(q0o):8()-即将(): 段草书“字:三个相互必融的破洞状表的是 2.C【解析】A.每声迹;不会开语话,不再头 路技,整理,研定”;二、句式校,将”大的 C.众态流一态或斑。 果代表南人的纯朴相诚信,充漓人文色彩;水架 天地,人三括之睡的和踏境一;类手印技的效 露语,忍客随藏来不比声不,提厚正。 因,是沸点拼扣与踪的选里”改海”其 -- -出- 效星泉域的文化气成之美:色上运用救 高)经文的等,《象)上下《意)上下、(文 他救了,地摇转被送到妻下如了军,在 绿、粉,分别代表泉域的盐天、绿柳和荷花,标志 D【析】江天气,如期及一起览风。 字,强调会难,选容了离人之用的隐陷然 ).系时传)上下、(批传)封传)(封 传》,具计7种10显,②子第十主要介给了中国 战墙上他引敢断,过使容县,总来又当了骑 整体立点料,形式上富有死具性,深刻传达了要 具,因身园来到头地,在工地上受列磨,多 画显的文内涵. 承是背心脉,惊诗人像格那样,“强信美品 古化子的醒,皆皆室道室、墨室、具室,次 与格姓路的斗体,雪鼓路,暗来内种神性 我土”,不如相会,所汉这首和诗写得别有性 4.(1)语花,同享差医家疑利子秋 等,连子是追家学深的代点人物,南洗可加,想进 族及态我的工作和劳洁,保的体质难斑坏,告 (2)网:”提生话”是一社会公,先。 一了解来子的相美总想,可闻诸诸子第卡 政,惊新而不狭,富心而不,感受却鲜而思凌 失了工作力,党烛忧不好不解除地的生作,让 “条居生活”节能环握,有点干人类的衣食住行: ③《说支解字)时字的注样,每个学被为“字极”。 逢,色优美而清调这然,具义考感,有满牢 长住院治方,在涵疗院,一度声生过自平 其次,“生活”是公民在家成的体现,新以 报据其字,读各和文境等特征给出解释。 注南的感思。 路益古外,D.作者是用摩唱同题抒复自己富 我们婆爱护地球,我行”生活”。 (2)录一,①保尔佳疗院.陪看情的化 的念头,地很块从抓容中走了出家,放喜这个命 头,他目笔当作或器进战斗”。 5.例:(1)相子望一轮月 附暗缺 令人心 6.键.化,构美好的春气起春苦鸣明,用了 保的身体慰庭略了,作失去了重新相队拉乱 (2示例:仅尔最动我的是依别技般的宣去,效 有所思 望,产生了自的念头,②作担别了以前经历的 他在病上与在生命的病变作明强&争时,还 担人的手法,写沧了气的美好与蕉鸟鸣叫的性 耳动呢。构思析颖,给误著新奇的盛受。 (2)李白.一生幅清离.去酸中.你然珍唱 标用和为了数困珍新数的在,始决定 奋力向艺术的最觉是,表现出一个革命战士报 “长风破泡会有时,真挂云帆清沧海”,的来远 铁的志。我是望自已也能成长为操保尔一样 !解析】气健黄鸟”的意:和晚的气握样着 活下去,中数国难的铁环,③苦总会让我 与坚路,涉人了我的跳,激发我前行的勇气。 具有强志品助的人. 黄数唱,数象生动地描绘万物雪有生 们得懦,担真正的量士会战石中的现惧. 6.(3)示例一,从“将相和”的故事中,我得了“和” 二、3.A新】这首诗走面上写溪居生活的泪适,线 机的象。“缘”有怪之,选用了极人的情乱 引鼓地话下去,成为生活的强者。 是屑全大陆与不计得失。 云例二:①尔在将烛铁路时自然环境恶实,生活 手,将和喊的气人格化,凸星路毒天和胸美好 而字里抒间陷含着孤独的院情,A.诗人梳驰法 例二,从”出室”的较事,我得了”和” 各件艰苦,段现斗复杂尖顿,②但街京重看 提使易更和欢快地鸣叫,帮奇有趣的表达,挽法 水料,应孩是有满酸家的,却在诗的异头将其林 7.C 【新】这是一该准朴素的计。每齐头,是文 是和堪学与结结 者价佛身临基境。 困,以惊人的毅力确强的意点进社争,奇迹 例三:见“礼之用,想为责的名言中,我操是了 为事,此&句正论反说,将不之事说成是幸 般地从死亡线上走了回来,③困难有,似我们 ,表这了对烟中&极的不满,件者被眠到 “效”是的临陪美。 文人公用蕴象的强堂礼出的内心白,学身来人 要有不提艰群困苦的意志,不仅好此,在革命事业 荒之地,心情其实是抑那的 (2)示例:小明小东,你们好!同学之到相处 2.运以的法,过损给夜晚奖打 缘天都有希望,结果母天趣是失望,如果只是外 相来,最令人心的就是这种归不变的情形,好 以和为,是爱免执,更不能打斗,你们都是 5.(1)①B ②例:我为一久防火革命战 闻更要有大无段的精神 石的响亮声各,突显了环境的清南,表达了诗人 同学,在一间数室里学习,位孩和睦相处,如晃 士、然战争毁了我的键康,低不能毁我的精 C.“属至我”是诞问句,表达了女子对极人的思态。 出时简长位归期是确定的,反而不是这群短人 每位同学们都这样做,整个班线就是一个和语的 ,子和为众颗的这心之,我立 【鳞析】夜精响溪石”意总是夜晚荡小自源 大家庭,更有桥于大家的学习和成长,你针设 溪石,诗人在天里的中静中,荡着小船妇来,夜 &.中写了是妇视中最坚数这效心的儿神 旧干中的笔续成斗,因此改了不少的扎,我不 对} 仅适合社区匠书价者的工作,也完全餐性 指:栖干妈的路,翻暗的黄,归围的牛,这 母送石两发让声,这里以有声表现无声, 考前专项复习二 任这工作。 物突出了一个“日”字,夜酸严生了人不如 于以路材,托出人“溪基之所道的色 悔统文化 (2)示例:保尔在夜病身时,产生了精神机,在 最中的一点一”等诗”凸显出来了,这样的 思望,于是,诗人错脉物把人感情中最粥型 消极绝壁的情况下产生了凸头的念头,最后经过 围,反村了远离环境的寂,以表达自已心境的 和,这看似随意的一等,音着高祖的芒术色 一、1.(1)示量;本书作者未自清是卓有成效的文学文 数刻的思魅斗争,她凭着对无产险视革命的信念。 家,也是对我国传统文化有深人研究的学者。(经 写是了,为情造境,对表达人指感情、 到铁毁的音点战胜软弱的白我,经受了命运 【析】《&子干段是(诗经)中的一首诗。”鸡故 环境气括、突出软主题提到了根好的作用. 典谈》是效为中学生写的一部介组我国线 文化经典的著作,全遇俗易懂。不故作真深,根 3.C 【解析】这发持命作者没有会用时姓叹的文 的考段,与自已的痛答和 语句,却在沉静之中见深挚的恰,而选到 千树,日之夕矣,羊牛下来”鸣栖千晃,日之乡 6.①诗经 ②重意数句 ③我认可孔子的/孔 适合中学生 这样的境果,成不温不灵,”大”则感吟式过而来 (2①象形 ②中 ③历 ④ 子的在道理定表度),比7用”,孔子 情露;温”则缺更蓝而情致不深,北诗写度 ,牛下括”,不仅是直接写景,是”的这质。 更要的是,特通过这儿制画的日生活 2.①进学 ②在须兵部队战斗中,弹在保尔身边 错治玉来数化人,明确量字间(成培齐人)与打路 挂到,意态从客念修度,有如玩猛上的 ,的头受了章伤,③中枢神经受提,最终 清,气象至为,不作就声而多深的情 的气,试一了,夕阳西则之时,儿、儿,4 、点着思切家庭义活的情景与要子思征义 确比点可,用句来表情达意要且体形象 玉路一样那活要有不断暗逐,不断精进的过陛(明 略明,定度小说(壁风雨所蓬生的)旅三 客,C.五,六句的意思是“[会一是持缺新 意,却被妈丢失了暗一的子稿。 7.(1① ②D ③B C 不令人敢暑伤情,感念起“干教”外不烧却家的 儿正在灯,两思妇却形单影凡,目暗此是,不 【解析】《铁是志样林成的)一名中,保尔·材 3.①安自清 ②杜甫 人跨一生应该珍时屑。 “朋支已这”元意 月隐蔽在高树之后,银河清夫在德之中”,并没 有所作为,③文章应反映实生活,③一个 的晚妇“亮”“手没”的丈夫不烧归家的事实,风而 主是,这正是“兴”的项的送用,诗中用鸡、平、生 金生子贫用的路工人家风,早年点文,意母 人新立游大的现想,铅炼坚保的音志,为理想 4.表达了论人甘友人的依依鼎别之情,说露出离人 终人选表数拨陷持生计,童十分选苦,“十月来 之间隐隐哀愁 淋满尽致地写止了女主人公情门壁扫人的形象和 奋4生。 命”段,现土文和及改冰用担头数生的基热域 【醉析】悠终阳道,选会在何年”,意思是走& 4.(1)n ②t③ 政权,命胜后,红军鲜放了他的家乡逝醒托 9.B【解】《诗经)点内客上分为区,总,项三年 望”手没{}的丈是草日的心理 【析3《暗》的内客主叠包”超和“’动 这络长的路险藏上,不知计么对候才些会?结 大卡垫,担现快就抓走了,只望下考体地、来 风两写引进友人没着这悠是的海阳进 部分。“经部杂,上要是点中理封的替形将子与 。(风)&因代各地的数这,(维)选用人的正声 来在上数地下工作,铅来米敬痛,为提 腾腾而去,不由将起不知何何育再能相聚之惑 封文母,有强支和阳文。“”密际上是路(周 来越来,保自已批关选了监狱,故人游弛把 属于“风”,题”属子“’”表连搭话 整,13.这里(笨落)过当地人们势件的话 表这了诗人时夜人的像依措到之情,来向一“何” -1- --