2.1　声音的产生与传播 2025-2026学年物理沪科版八年级上册

第一节　声音的产生与传播 第二章　声的世界 02 基础过关 03 能力进阶 目 录 01 新知梳理 @新知梳理 1. 声音是由物体 　振动　产生的。物理学中,把正在发声的物体叫做 　声源　。  2. 声音的传播是需要 　介质　的,它既可以在 　气体　中传播,也可以在 　固体　和 　液体　中传播,但不能在 　真空　中传播。  3. 物体振动产生的声音在介质中以 　波　的形式向外传播。声波引起 　鼓膜　振动,然后通过  　听觉神经　传到大脑,这样我们便听见了声音。  4. 一般来说,声音在 　固体　中的传播速度较快,在 　气体　中的传播速度较慢。常温下,声音在空气中传播的速度大约是 　340　m/s。  5. 声音在传播过程中遇到障碍物就会被反射回来,反射回来的声音叫做 　回声　。  振动　 声源　 介质　 气体　 固体　 液体　 真空　 波　 鼓膜　 听觉神经　 固体　 气体　 340　 回 声　 返回目录 1. 小纸片在播音的扬声器中跳动,这个现象说明发声的物体在 　振动　。这里小纸片的作用是 　将扬声器的微小振动放大　。  2. 《黄河大合唱》歌词中有“风在吼”“马在叫”“黄河在咆哮”,这里的“吼”“叫”“咆哮”的声源分别是 　空气　、 　马的声带　、 　黄河水　。说明 　气　体、 　固　体、 　液　体振动都可以产生声音。    振动　 将扬声器的微小振动放大　 空气　 马的声带　 黄河水　 气　 固　 液　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 第3题   3. (2024·合肥二模)如图所示,玻璃钟罩内用细线悬吊着正在播放音乐的电铃,用抽气机将玻璃钟罩内的空气慢慢抽出,我们听到电铃声响度越来越小,由此可以推知,若玻璃罩内抽成真空,将听不到电铃声。这一实验说明 　真空不能传声　。  真空不能传声　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 4. 下列关于声音的说法正确的是(　D　) A. 气体只能传声,不能发声 B. 声音可以在真空中传播 C. 声音的传播速度是340m/s D. 声音是由物体振动产生的 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 5. (2025·北京朝阳期末)如图所示,把你的耳朵贴在桌面上,请一位同学用手指甲轻刮桌子(不要让附近的同学听到声音)。此时,你却可以通过桌面听到指甲轻刮桌子的声音。从这个实验可以发现(　C　) A. 声音由物体的振动产生 B. 声音的传播需要介质 C. 桌子可以传播声音 D. 空气不能传播声音 第5题 6. 15℃时,声音传播得最快的介质是(　C　) A. 空气 B. 海水 C. 钢 D. 真空 C C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 7. (2024·黄山期末)小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头听到三下声音,这三下声音按听到的顺序先后依次是由下列物质传播的(　A　) A. 钢、水、空气 B. 钢、空气、水 C. 水、空气、钢 D. 空气、水、钢 8. 人耳能分清回声的条件是回声到达人耳比原声晚0.1s以上,你面向一高墙喊话,如果想分清回声,那么你和高墙之间的距离应(v声=340m/s)(　B　) A. 大于34m B. 大于17m C. 小于17m D. 等于34m A B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 9. 《诗经》有云:“伯氏吹埙(xūn),仲氏吹篪(chí)。”其中的“埙”是我国最古老的闭口吹奏乐器,多用陶土烧制而成,形状如鸡蛋,如图所示。演奏者吹埙的声音主要是由埙内空气柱 　振动　产生的,通过 　空气　传播进入人耳。  10. 行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能较早地听到夜袭敌人的马蹄声,其原因是 　固体　能够传声,且声速较快。  振动　 空气　 固体　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 11. (2025·重庆长寿段考)下列关于声音的说法正确的是(　C　) A. 只要物体在振动,我们就一定能听到声音 B. 声音在同种介质中的传播速度一定相同 C. 一切正在发声的物体都在振动 D. 声音在真空中的传播速度是340m/s C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 12. (教材P41练习T1变式)如图所示是小明同学探究“声音的产生”的实验装置。 实验步骤:① 按图甲所示,将音叉轻轻接触悬挂在铁架台的轻质小球,悬挂小球的细线保持竖直状态。 ② 然后用小锤分别轻敲和重敲音叉,观察到小球弹开的角度不同,并听到重敲音叉时,响度更大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 (1) 图甲中小明敲击音叉,会观察到小球 　被弹起　,通过这个实验可以得出的结论是 　声音是由物体的振动产生的　;小球在实验中的作用是 　将微小振动放大　。  (2) 小明观察到重敲音叉时,音叉发出的声音更响,小球被弹开的角度也更大,这个现象可以说明 　声音的响度与振幅有关,且物体振动幅度越大,发出声音的响度也越大　。  (3) 小金认为小明的实验步骤有误,应该先敲击音叉,然后再让发声的音叉贴近轻质小球,从科学合理的角度我们应该赞同 　小金　的方案。  (4) 如图乙所示,敲击右边的音叉,左边的音叉会把小球弹起,这个现象叫“共振”,说明声音可以在 　空气　中传播。  被弹起　 声音是由物体的振动产生的　 将微小振动放 大　 声音的响度与振幅有关,且物体振动幅度越大,发出声音的响度也 越大　 小金　 空气　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 13. 如表所示为声音在某些介质中传播的速度v。 介　质 v/(m·s-1) 空气(常温) 340 水(5℃) 1450 水(15℃) 1470 水(20℃) 1480 海水(25℃) 1531 冰 3230 软橡胶(常温) 40~50 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 软木 500 铁(棒) 5200 (1) 分析表格中的信息,推断声速大小可能跟什么因素有关(只需写出两种),并说明推断的依据是什么。 ① 与 　温度　有关,依据是 　声音在5℃、15℃、20℃的水中的传播速度不同　。  ② 与 　介质种类　有关,依据是 　声音在常温下的空气、软橡胶中的传播速度不同　。  温度　 声音在5℃、15℃、20℃的水中的传播速度不 同　 介质种类　 声音在常温下的空气、软橡胶中的传播速度不 同　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 (2) 设海水温度为25℃。在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过2.4s收到回波,此处海水深度为 　1837.2　m。  (3) 人耳能区分两次声音的最小时间间隔大于0.1s,有一段软木长34m,当小明在一端用力敲击一下软木时,将耳朵贴在另一端倾听的小华经 　0.068　s听到响声,小华能听到 　1　次响声。  14. (拓展题)在百米赛跑中,裁判员在听到枪声时开始计时,某同学成绩为13.1s,但这个成绩记录并不准确,他的准确成绩是 　13.4　s(当地气温为15℃,结果保留一位小数)。  1837.2　 0.068　 1　 13.4　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 返回目录 $$