广东省肇庆市某校2024-2025学年九年级上学期第一次作业检测化学试题

2024-2025学年度秋学期第一次作业质量检测学校 班级_____________学号_________________座号____________姓名___________ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… 密 封 线 内 不 要 答 题 九年级化学检测题 （试卷满分：100分；考试时间：60分钟；考试形式：闭卷） 说明：1．全卷共5页，满分为100分，检测时间为60分钟。 2．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 考生必须保持答题卷的整洁。检测结束后，将检测卷和答题卷一并交回。 第一部分 基础题 （每题3分，共45分） 1. 下列属于化学变化的是( 　　) A. 酒精挥发 B. 水果腐烂 C. 玻璃破碎 D. 冰块融化 2. 下列图标表示物品回收标志的是(　 　) 3. “改善环境质量，推动绿色发展”是当前环保工作的重点。下列做法中不符合这一要求的是(　 　) A. 露天焚烧小麦秸秆，还肥于田 B. 推广使用优质燃煤，减少空气污染 C. 回收废旧电池，减少重金属污染 D. 增强室内采光，减少照明用电 4. 鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体，最好的方法是( ) A. 用托盘天平称量 B. 通入澄清石灰水 C. 用带火星的木条 D. 用燃着的木条 5. 某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为( ) A. 等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.无法确定 6. 取3mL的液体，然后加热，需要的仪器有( ) ①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥铁架台(带铁圈)⑦石棉网⑧滴管⑨量筒 A. ①③④⑦⑨ B.①③④⑧⑨ C.②④⑥⑧⑨ D.④⑤⑥⑦⑧⑨ 7. 下列实验基本操作错误的是（ ） A. 读取液体体积 B.闻药品的气味 C.检查装置的气密性 D.滴加液体 8. 某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”这“言论，属于科学探究中的（） A. 假设B. 设计实验C. 观察D. 得出结论 9. 如图是测定空气中氧气体积分数的实验，实验后发现测定氧气的含量低于1/5，针对这一事实，你认为下列做法和想法不可取的是（　　） A、查看实验装置是否漏气 B、将红磷改成木炭后重新实验 C、实验中红磷的量不足，没有将瓶内的氧气全部消耗尽 D、实验中可能未冷却到室温就打开止水夹，使进入瓶内的水的体积不足 10. 下列物质属于空气污染物的是（ ） A. 氧气 B.氮气 C. 水蒸气 D. 二氧化硫 11. 公园里能闻到花香，合理的解释是（ ） A. 分子体积变大 B. 分子在不断运动 C. 分子数目变多 D. 分子发生了分解 12. 唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中“伐薪烧炭南山中”。下列变化和“伐薪”本质相同的是（　　） A．抱薪救火 B．煽风点火 C．风雨交加 D．火上浇油 13.如图所示，封闭在注射器中的氢气被压缩。下列关于该过程的说法正确的是（　　） A．氢分子的数目变少 B．氢分子的体积变小C．氢分子间的间隔变小D．氢分子的质量变小 14.用分子的观点分析下列变化,属于化学变化的是( ) A. 一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去了 B. 分子运动的速率变慢了 C. 分子改变了,由一种分子变成了另一种分子 D. 分子间的间隔变大了 15.4．下列仪器可加热且在加热时需要垫陶土网的是（　　） A．集气瓶 B．蒸发皿 C．量筒 D．锥形瓶 第二部分 提升题 16.（9分）（1）2008年初，我国南方遭受50年不遇的冰雪灾害。在抗击冰雪的战斗中，百万军民上路铲并除雪。大型铲雪车的铲斗之所以能铲除坚硬的冰，因为铲斗是用锰钢制造的。这说明锰钢的 大，它属于 （填“物理”或“化学”）性质。 （2）在燃烧匙里放入少量白糖，加热，白糖熔化变成液体，这时白糖发生了 变化。若继续加热，白糖变黑，生成了碳，这时白糖发生的变化属于 变化，原因是 。 （3）下列描述中 是物理变化， 是化学变化， 是物理性质， 是化学性质（填序号） ①碱式碳酸铜受热易分解 ②酒精燃烧 ③空气是无色无味的气体 ④木棒受力折断 17.（6分）加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是某市一年四季空气质量监测的平均数据。请据表回答问题： （1）对该市空气质量影响最大的指标是 。 （2）该市空气质量最差的季节是 ；你认为造成这个情况的最大理由是什么？ 。 （3）为了减少空气污染可采取的有效措施是  。(答一点即可) 18.（10分）“从微粒的角度研究物质”是化学独特的研究方法。请根据图示，结合所学知识，用分子的观点回答下列问题： （1）如图1所示，注射器内封闭一段空气（空气中包含多种气体分子），右手堵住注射器口，左手向内推，发现注射器内气体被压缩了，说明 　 　。 （2）如图2所示，烧杯A装入浓氨水，B、C盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯B中液体变红，说明 　 　，烧杯C的作用是 　 　。 （3）图3玻璃管两端的棉球上分别蘸有等量的浓氨水和浓盐酸，浓盐酸与浓氨水均具有的性质是 ；观察到玻璃管内产生白烟是发生了 　 　（填“物理”或“化学”）变化。 19.（10分）学习化学要建立元素观、粒子观和分类观。请用所学化学知识回答下列问题： （1）从图A中可知，碘原子的核外电子数为 　 　，碘原子的核电荷数为 ，碘元素的相对原子质量 　 　，碘元素的符号为 　 　。 （2）B～E是四种粒子的结构示意图，其中表示原子的粒子是 　 　（填字母序号，下同），表示阳离子的离子是 　 　，具有相对稳定结构的是 　 　。 （3）在B～E四种粒子中，共有 　 　（填数字）种原子；容易得到电子的原子有 　 　（填字母序号），原因是 　 　。 20.（10分）用燃烧红磷法测定空气中氧气的含量，如图1所示，请回答下列问题。 （1）红磷点燃后观察到的现象是 　 　，反应的文字表达式 　 　。待红磷燃烧熄灭并冷却到室温后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶，水面上升约，说明 　 　。 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积比预期结果小，你认为导致这一结果的原因可能是 　 　（写一条）。 （3）燃烧着的红磷熄灭，集气瓶内的水面上升一定高度后不再上升，证明氮气的性质有：　 　、　 　（物理性质、化学性质各一条）。 （4）实验中不能用木炭代替红磷，原因是 　 　。 （5）小龙同学对实验进行反思后，提出了改进方法，如图2所示，你认为实验改进后的优点是 　 　（写一条）。 21.（10分）如图所示是某同学测定空气中氧气含量的装置。玻璃管中装的是细铜丝。 （1） 若加热前，两注射器组成的密闭系统中有30mL空气，停止加热冷却到室温后，理论上密闭容器中剩余的气体的体积为 mL，由此证明空气中氧气约占空气总体积的 。 （2） 成年人每分钟大约吸入8升氧气，大致需要空气多少升？标准状况时8升氧气的质量多少克？写出计算过程(氧气的密度1.43g/L)。 学科网（北京）股份有限公司 $$