假期作业4 日积月累+语言文字运用+文言文阅读-【快乐假期】2025年高二语文暑假大作业

　　　　　假期作业４　日积月累＋语言文字运用＋文言文阅读　　　　　　　　　　　　　　　 ◆文言起笔 石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不 可夺赤. ———«吕氏春秋􀅰诚廉» [今译今析] 石头可以被打碎,但外力不能改变它坚 硬的质地;朱砂可以被磨成粉,但外力不能 改变它赤红的颜色.此句常用于比喻意志 坚强或品质优秀的人,不会因打击或诋毁而 改变其名节操守. [点读运用] 中华民族是有骨气的民族.这骨气, 是白衣为甲、逆行出征的勇毅;这骨气,是 在山河破碎时浴血奋战,是在一穷二白时 发愤图强,是在时代发展中与时俱进,铮 铮傲骨构成了中华民族的脊梁.“石可破 也,而 不 可 夺 坚;丹 可 磨 也,而 不 可 夺 赤”,吾辈更应该铭记:人生在世,必须活 得有骨气! ◆成语辨析 １．视而不见　熟视无睹 [练]　①为什么今天他对家人的关心　　 　　　　　　呢? ②一个优秀的作家必须深入社会生活,如果 对社会生活　　　　　　　　,他就不能创 作出优秀的作品. [辨]　“视而不见”偏重于不注意、不用心或 装作没看见,并不强调经常见到;“熟视无 睹”则偏重于漫不经心,不重视,有“经常见 到”之意. [答]　视而不见　熟视无睹 ２．昙花一现　稍纵即逝 [练]　①自从父亲在三年前的那天晚上　 　　　　　　　般出现在我眼前一次之后, 至今我就再也没有他的消息. ②这个机会太难得了,你必须紧紧抓住,不 然,　　　　　　　　,再也不会碰上了. [辨]　此二词都有表示时间短的意思,但 “昙花一现”强调“出现”的时间短,且往往有 贬义;“稍纵即逝”强调“纵”的时间短,强调 不能“纵”. [答]　昙花一现　稍纵即逝 一、语言文字运用(２０分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共３小题,１１分) 阅读下面的文字,完成１－３题. 　　整整一个冬天,长白山主峰都被低温　　 ①　　笼罩着,厚厚的积雪在阳光照射下发出 刺目的光芒.大风从西北而起,一路　　②　 　,沿陡峭的山体一直攀越天池北侧的天豁、 铁壁等诸峰,裹挟着银白色的雪粉直至高空, 瞬间将冰封的天池掩埋在一片如烟如雾的粉 尘之中. 就在这一片寒冷之中,另一些与冰和冷相 反的事物在悄悄酝酿.有温泉水从岩石的缝 隙悄然溢出,以拒绝凝固的流淌,以袅袅升腾 的雾气,宣告山体内蕴涵着的巨大能量;有“蹲 仓”的黑熊蛰伏于某棵倒木之下,以绵长而微 弱的体温一次次成功化解严寒的袭击.从初 冬开始,无孔不入的寒冷就开始追捕那些山中 草木,一点一滴、一分一毫、一尺一寸,将它们 冻结.也是从初冬开始,草木们便借助冬天之 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７１ 手将一个柔软的复活梦想珍藏于坚固的冰壳 之内.最了解长白山的情绪和脾气的,是那些 常年守在主峰下边的气象工作人员.他们一 次次走出大雪封门的小屋,在暴风雪中艰难记 下大山的秘密. 那些仍然在林间奔跑的狍子、野鹿、香獐、 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 紫貂等雪野中不屈的生灵在雪地上印下一串 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 串富有生机的足迹. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 还有岳桦,以铁一样刚硬 的枝条,　　③　　地挑战着生命极限.它们 所处之地几乎已是生命的绝境,再往前,没有 树木可以存活. １．请在文中横线处填入恰当的成语.(３分) ①　　　　　　　　②　　　　　　　 ③　　　　　　　 ２．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的 语句.可以改变语序、少量增删词语,但不 得改变原意.(４分) 　 　 　 ３．文中画横线的句子使用了拟人和排比的修 辞手法,请结合材料简要分析其表达效果. (４分) 　 　 　 　 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共２小题,９分) 阅读下面的文字,完成４－５题. 　　“伸懒腰”带有一个“懒”字,动作也不甚 “优雅”,有时会被认为是偷懒、散漫的表现,有 些人会竭力抑制“伸懒腰”的动作.其实不然, “伸懒腰”是机体组织中的氧气含量因长久未 动而降低,过量积累的二氧化碳通过刺激化学 器官,将兴奋传递到延髓呼吸中枢,呼吸中枢 发出指令让膈肌和肋间外肌收缩而引发的行 为.人在刚睡醒或是久坐疲惫之后会不自觉 地举起上臂、伸展腰肢,这个伸懒腰的动作会 使人感到很舒服,仿佛身体和头脑都被唤醒. 与此同时,伸懒腰的动作会发挥身体的许多肌 肉,对长时间伏案工作的人来说,伸懒腰能够 防止脊柱弯曲、腰肌劳损有一定的作用.因此 专家建议,人不仅不必抑制伸懒腰的动作,　 　①　　. 实际上,　　②　　,以肺呼吸的脊椎动 物很多都有类似伸懒腰的行为.其中,很具代 表性的就是猫科动物,它们可谓是“伸懒腰”界 的明星.有研究表明,　　③　　.成年人的 睡眠时长为７~８小时,家猫的睡眠时长可达 １２小时,老虎则要１６个小时.在长时间的睡 眠中,机体会维持在一个较低的新陈代谢水 平,组织中的氧含量较低,二氧化碳过量积累, 醒来时机体细胞迫切需要氧气来激活,从而从 睡眠状态进入运动或工作状态,这也就成为诱 发伸懒腰行为的信号.因而,有长时间睡眠习 惯的动物似乎更容易伸懒腰. ４．请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密.每 处不超过１５个字.(６分) 　 　 　 ５．汉语中不少词语带有或褒或贬的感情色彩, 正如“伸懒腰”因含有一个“懒”字就带给人偷 懒、散漫的负面印象.日常生活中你还接触过 哪些类似的词语? 请举例分析.(３分) 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８１ 二、文言文阅读(本小题共５小题,２０分) 阅读下面的文言文,完成６－１０题. 　　二年春正月,镇东将军毌丘俭、扬州刺史 文钦矫太后诏,起兵于寿春,移檄州郡 ,以讨司 马师.又表言:“请废师以侯就第,以弟昭代 之.”俭、钦将五六万众度淮,西至项. 司马师问计于河南尹王肃,肃曰:“昔关羽 虏于禁于汉滨,有北向争天下之志.后孙权袭 取其将士家属,羽士众一旦瓦解.今淮南将士 父母妻子皆在内州,但急往御卫,使不得前,必 有关羽土崩之势矣.”时师新割目瘤,创甚,或 以为大将军不宜自行,不如遣太尉孚拒之.唯 王肃与尚书傅嘏、中书侍郎钟会劝师自行.师 疑未决,嘏曰:“淮、楚兵劲,而俭等负力远斗, 其锋未易当也.若诸将战有利钝,大势一失, 则公事败矣.”师蹶然起曰:“我请舆疾而东.” 戊午,师率中外 诸军以讨俭、钦,以弟昭兼中领 军,留镇洛阳,召三方兵会于陈、许. 师问计于光禄勋 郑袤,袤曰:“毌丘俭好谋 而不达事情,文钦勇而无算.今大军出其不 意,江、淮之卒,锐而不能固,宜深沟高垒以挫 其气,此亚夫之长策 也.”师称善. 司马师命诸军皆深壁高垒,以待东军之 集.诸将请进军攻项,师曰:“诸军得其一,未 知其二.淮南将士本无反志,俭、钦说诱与之 举事,谓远近必应.而事起之日,淮北不从,史 招、李续前后瓦解,内乖外叛,自知必败.困兽 思斗,速战更合其志,虽云必克,伤人亦多.且 俭等欺诳将士,诡变万端,小与持久,诈情自 露,此不战而克之术也.”毌丘俭文钦进不得斗 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 退恐寿春见袭计穷不知所为淮南将士家皆在 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 北众心沮散降者相属惟淮南新附农民为之用. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (节选自袁枢«通鉴纪事本末») ６．下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一 项是(３分) (　　) A．毌丘俭文钦进不得斗/退恐寿春见袭/计 穷不知所为/淮南将士家皆在北/众心沮 散/降者相属/惟淮南新附农民为之用 B．毌丘俭文钦进不得/斗退恐寿春见袭/计穷 不知所为/淮南将士家皆在/北众心沮/散 降者相属/惟淮南新附农民为之用 C．毌丘俭文钦进不得斗/退恐寿春见袭/计 穷不知所为/淮南将士家皆在/北众心沮/ 散降者相属/惟淮南新附农民为之用 D．毌丘俭文钦进不得/斗退恐寿春见袭计 穷不知所为/淮南将士家皆在北/众心沮 散/降者相属/惟淮南新附农民为之用 [技法点拨] 文言文断句的３步解题流程 ———快析巧断定答案 文言文断句常因为考生的轻视而失分. “轻视”的最突出表现是忽视通读这一步骤,直 接根据自己的感性理解或对选择项的主观判 断决定答案.因此,我们强调,文言文断句必 须稳妥“三步走”. ７．下列对文中加点词语及相关内容的解说,不 正确的一项是(３分) (　　) A．“移檄州郡”中的“移檄”指发布檄文.檄 文指古代官方用于征讨、晓谕和声讨的 文书. B．“师率中外诸军以讨俭、钦”中的“中外” 指中原以外的地区,与现代汉语的意义 不同. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９１ C．光禄勋,古代九卿之一.秦汉时负责守 卫宫殿门户的宿卫之臣,汉武帝太初元 年改名光禄勋. D．“此亚夫之长策也”中“长策”即上策,与 “振 长 策 而 御 宇 内”中 的“长 策”意 义 不同. ８．下列对原文有关内容的概述,不正确的一项 是(３分) (　　) A．王肃认为,要趁叛军将士父母妻儿都在 内地的时机,迅速出兵阻截将其击溃. 司马师犹豫不决,不愿出兵. B．面对骁勇善战、实力强大的毌丘俭、文钦 叛军,司马师担心其他将领率军作战失 利,最终决定亲自领兵出征. C．司马师问计郑袤之后,采用了周亚夫曾 用过的战略,深挖壕沟,高筑壁垒,增强 防卫,以挫败敌军锐气. D．司马师与各将领分析不急于出兵的原 因,认为叛军被困项城,内外忧困,自知 必败,一定希望速战速决. ９．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(８分) (１)昔关羽虏于禁于汉滨,有北向争天下 之志. 译文: 　 　 (２)而事起之日,淮北不从,史招、李续前后 瓦解,内乖外叛,自知必败. 译文: 　 　 　 １０．请结合文本内容,简要概括司马师能够平 定毌丘俭、文钦之乱的原因.(３分) 　 　 　 　 ２０２２年度感动中国人物:因为持守 而变得美丽———邓小岚 　　邓小岚幼年时曾被寄养在马兰村中,村民 们热情质朴的爱成为邓小岚心中不可磨灭的 印记,她的命运,就此与这个小山村交织相连. ２００４年邓小岚来到河北马兰村义务支教,“没 有歌声的童年,是很寂寞的.”在看到村里儿童 什么歌都不会唱,缺少课外活动后,邓小岚决 定向孩子们教授音乐,并组建合唱团,让孩子 们的童年,不再是无声寂静.这一教,就是１８ 年.随着合唱团的规模越来越大,邓小岚便想 办法创造出登台表演的机会.她带着合唱团 到北京市中山公园开“音乐会”、在马兰村山谷 办“音乐节”、参观自己的母校清华.合唱团的 歌声渐渐飞出大山,越飞越远.终于,邓小岚 所带领的马兰花合唱团登上了２０２２年的北京 冬奥会的开幕式现场.４４位孩童银铃般的歌 声,飘荡在场馆,回荡在心中.生于马兰、归于 马兰,邓小岚清澈温暖的爱化为一个又一个音 符,回荡在风中,响彻于世间. [颁奖词]　你把自己留给一座小小山村,你把 山村的孩子们送上最绚丽的舞台.你在这里 出生,也在这里离开.山花烂漫,杨柳依依,为 什么孩子的歌声如此动人,因为你对这片土地 爱得深沉. [人物速写]　“音乐造梦师”邓小岚放弃舒适 的退休生活,只身扎根大山１８年,用音乐教育 为大山里的孩子打开了眼界,也带领马兰村走 向振兴.马兰花多生于荒地、山坡草地,花期 长、根系发达.邓小岚就像这种花,她的根在 马兰,她把音乐的种子撒在马兰,虽然她离开 了我们,但 她 的 奉 献 精 神 留 在 了 每 一 个 人 心中. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０２ ９．解析:本题要求从人物设置、生存环境、作品立意三个方面与 课内篇目进行比较.从人物设置来看,阿 Q 是乡村贫民,自 甘堕落;而伊新叔是小资产者,他勤劳、善良、精明但仍然被 外来的机器文明压垮.从生存环境来看,阿 Q 生活在弱肉 强食的病态社会;伊新叔生活的环境中人与人之间充满信 任,关系和谐,并出现了机器文明的萌芽;从作品立意来看, «阿 Q正传»是展现出病苦,引起疗救的注意;«桥上»则表现 出对受到外来工业文明(机器文明)冲击的小资产者的怜悯 和同情. 答案:①人物设置:鲁迅塑造的阿 Q 是乡村贫苦农民,他愚 昧、麻木,受尽剥削压迫而不自知,甚至自甘堕落;鲁彦«桥 上»塑造的伊新叔是小资产者,他勤劳、善良、精明,付出种种 努力但最终却不得不破产.②生存环境:阿 Q 的生存环境 是一个充满侮辱、歧视、冷酷的病态社会;伊新叔的生存环境 则充满信任,乡民安于现状,互帮互助,关系和谐,并开始出 现外来工业文明(机器文明)的萌芽.③作品立意:以«阿 Q 正传»为代表,鲁迅的小说多是展现出病苦,引起疗救的注 意,以改造国民性;鲁彦的«桥上»则表现出对受到外来工业 文明(机器文明)的巨大冲击的小资产者的怜悯和同情. 假期作业３ １．解析:第一空,此处语境是指清澈的湖面波光闪动的样子,所 以应该用成语“波光粼粼”.波光粼粼:波光闪动的样子.第 二空,此处语境是指感恩是西湖故事中着力叙述的一笔,所 以应该用成语“浓墨重彩”.浓墨重彩:用浓重的墨汁和颜色 描绘.形容着力叙述或描写.也形容醒目突出,分量重.第 三空,此处语境是指堤上绿叶繁茂覆盖成荫,所以应该用成 语“绿树成荫”.绿树成荫:比喻绿叶繁茂覆盖成荫. 答案:①波光粼粼　②浓墨重彩　③绿树成荫 ２．解析:文中画横线句子的语病有:一是语序不当,“著名”修饰 “三堤”,把“著名的”放在“三堤”前面;二是成分残缺,缺少和 “褒扬”搭配的主语,在“体现了”后加上“人民”. 答案:西湖著名的“三堤”是自然与人文融合的典范,也体现 了人民对关心民间疾苦的官吏的褒扬. ３．解析:先抽出句子主干“‘白堤’是杭州人民起的名字”,再将 附加成分“为缅怀时任杭州刺史白居易”“研究金石篆刻影响 深广、海内外声名卓著的西泠印社就在白堤边”抽出来,再将 它变成４个短句子“为缅怀时任杭州刺史的白居易”“旁边是 西泠印社”“其金石篆 刻 研 究 影 响 深 广”“声 名 卓 著 于 海 内 外”,最后按一定逻辑关系排列短句,得出正确答案. 答案:“白堤”是杭州人民起的名字,为缅怀时任杭州刺史的 白居易,旁边是西泠印社,其金石篆刻研究影响深广,声名卓 著于海内外. ４．B　[“雨来时和雨后”错,应该是“雨前和雨时”.] ５．①杜诗直抒胸臆,由自己屋破雨淋的艰苦处境联想到天下寒士 的类似处境,表现出作者济世的情怀,抒发了诗人忧国忧民之 情.②陈诗化用典故,借助这大雨洗刷兵器抒发了诗人不顾个 人利害,渴望取得抗金胜利的愿望. ６．B　[“流露出对哥哥的埋怨”错误.“不要紧.他不是经常 穿戴的.再说,他和您一样,也是个大学生.他是爱国的,不 过,没有您那么勇敢”只是表明姑娘的哥哥不够勇敢,选项属 于过度解读.] ７．C　[“文章的心理描写生动、细腻”错误.文中虽然有“您不 能出去.这个样子出去,岂不是自投罗网!”等语言描写;也 有“她拦住我”“她从衣柜里拿出一件蓝布大褂儿和一顶旧呢 帽”等动作描写;还有“很文静的姑娘,小个子,大眼睛,年纪 看来还比我小一两岁”等肖像描写,但是文中只有“好像有点 依依惜别的样子”这一处心理描写,所以不够细腻.] ８．①运用比喻,把生活中人的遇合分离比作河流的交汇分流, 强调一时产生的美好情感会长久地保留在生命中.②借老 先生的感慨解释了“我”难以忘怀姑娘和那份情感的原因,首 尾呼应,丰富了文章内涵. ９．①丁香是美丽、高洁、愁怨三位一体的象征,«雨巷»中的“姑 娘”并非现实中的人物,与丁香相连,象征着诗人美好的理 想,她的可望不可即暗示了理想的落空及诗人迷惘感伤又若 有所待的情怀.②«丁香花下»的少女是现实中的人物,与丁 香相连,是用丁香花的美丽高洁来衬托少女纯朴、善良、勇敢 的美好形象.③«丁香花下»的少女在丁香花丛中出现又消 失,丁香花的高洁象征着彼此患难与共、信守不渝的革命情 谊,丁香花的愁怨,增添了少女消失带给作者的感慨怅惘,令 人回味. 假期作业４ １．解析:第①空,结合后文“厚厚的积雪在阳光照射下发出刺目 的光芒􀆺􀆺”可知,这里是说长白山主峰都被低温笼罩得很 严实.所以可填“严严实实”“结结实实”等.严严实实:形容 非常严密整齐.结结实实:很稳健、牢固、严实;实在,很.第 ②空,依据后文“瞬间将冰封的天池掩埋在一片如烟如雾的 粉尘之中”可知,这里是说大风来势迅猛,不可抵挡.所以可 填“长驱直入”“所向披靡”“势不可当”等.长驱直入:形容军 队以不可阻挡之势向前挺进.所向披靡:比喻力量所达到之 处,敌人望风溃散,一切障碍皆被清除.势不可当:来势迅 猛,不可抵挡.第③空,依据“铁一样刚硬”“挑战着生命极 限”可知,这里是赞美岳桦的顽强.所以可用“不屈不挠”“坚 忍不拔”等.不屈不挠:比喻在压力和困难面前不屈服,表现 十分顽强.坚忍不拔:形容意志坚定,不可动摇. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０６ 答案:①严严实实(结结实实等)　②长驱直入(所向披靡、势 不可当等)　③不屈不挠(坚忍不拔等) ２．解析:句子的主干“生灵在雪地上留下足迹”,而“生灵”具体 指“那些‘在雪野中的’‘仍然在林间奔跑’的狍子、野鹿、香 獐、紫貂等”,所以以“那些狍子、野鹿、香獐、紫貂”为主语,变 成两个短句,即:那些狍子、野鹿、香獐、紫貂等是雪野中不屈 的生灵,它们仍然在林间奔跑.“足迹”前有两个定语,“一串 串”“富有生机”,可在主干上保留“一串串”,然后以“足迹”为 主语再组一个主谓句.承前省略主语后为“在雪地上印下一 串串足迹,这些足迹富有生机”. 答案:示例:那些狍子、野鹿、香獐、紫貂等是雪野中不屈的生 灵,它们仍然在林间奔跑,在雪地上印下一串串足迹,这些足 迹富有生机. ３．解析:“追捕”赋予“寒冷”人的情态,寒冷对“山中草木”的伤 害,就像是人们捕捉东西一样明确和“志在必得”,将无形的 “寒冷”形象化,生动体现了寒冷肆虐,对山中草木的摧残力 度.“一点一滴、一分一毫、一尺一寸”使用了排比的修辞,加 强了语气的同时,也写出了寒冷无孔不入,冻结一切草木的 过程. 答案:①拟人,将“寒冷”人格化,“追捕”生动体现了寒冷肆 虐,对山中草木的摧残力度.②排比,“一点一滴、一分一毫、 一尺一寸”句式一致,形成排比,凸显了寒冷无孔不入,冻结 一切草木的过程. ４．解析:第一空,从前文“人不仅不必抑制伸懒腰的动作”可知, 填入内容应是提倡伸懒腰,故可以填入“还应该多伸懒腰”. 第二空,从后文“以肺呼吸的脊椎动物很多都有类似伸懒腰 的行为.其中,很具代表性的就是猫科动物”可知,除了人类 以外,还有很多肺呼吸的脊椎动物也伸懒腰,所以填入内容 应是说明不是只有人类才会伸懒腰.故可以填入“并非只有 我们人类伸懒腰”.第三空,从后文“有长时间睡眠的习惯的 动物似乎更容易伸懒腰”和举的家猫和老虎的事例可知,伸 懒腰与睡眠时间具有关联性.故可以填入“伸懒腰与睡眠时 间之间存在相关性”. 答案:①还应该多伸懒腰　②并非只有我们人类伸懒腰 ③伸懒腰与睡眠时间之间存在相关性 ５．解析:解答本题,要对日常用语中带有褒义或贬义的词语有 所了解,找到类似“伸懒腰”这样其中包含褒贬色彩词的词 语,其本身却是一个中性词.类似词语如“忙里偷闲”,“偷” 本义是“暗中拿别人财物”,是一个贬义词.但“忙里偷闲”的 意思是在繁忙中找出时间让自己休息一下,并不含贬义.其 中的“偷”只是一种形容,是找到的意思. 答案:示例:忙里偷闲.其中有一个“偷”字,给人以不光明正 大、偷偷摸摸的负面印象,其实,这个词的意思是在繁忙中找 出时间让自己休息一下. ６．A　[“进不得斗”“退恐寿春见袭”,一“进”一“退”,结构、句 意均完整、适宜,故可排除 B、D;“在”和“北”构成介词短语, 表示淮南将士的家所在的地方,与第三段中“淮南将士父母 妻子皆在内州”相应,故“淮南将士家皆在北”中间不应断开, 故可排除 C.] ７．B　[A．正确.句意:向全国各州郡发出檄文.B．“‘中外’指 中原以外的地区”错.文中的“中外”指中央和地方军队.句 意:司马师率领中央与地方的军队讨伐毌丘俭、文钦.C．正 确.D．正确.“长策”,良策/长长的鞭子.句意:这是汉代 周亚夫击破吴、楚的良策/挥舞着长长的鞭子,让整个天下都 听凭自己任意驱使.] ８．A　[A．“不愿出兵”错.司马师伤痛未愈,有人认为司马师 不应该亲自出师,而王肃等人劝其亲征,司马师犹豫是否亲 征,而不是“不愿出兵”.] ９．(１)过去关羽在汉水之滨俘虏了于禁,有向北争夺天下的大 志.(“昔关羽虏于禁于汉滨”,状语后置句,“昔关羽于汉滨 虏于禁”;“北向”,介词宾语前置,即“向北”.) (２)但起事之后,淮北地区都不追随,史招、李续又先后分裂 投降,内部相互背离,外部又离心反叛,自己也明白必败无 疑.(“从”,追随;“乖”,背离;“叛”,反叛.) １０．解析:由“司马师问计于河南尹王肃”“师问计于光禄勋郑 袤”可知,司马师谦虚谨慎,多方问计;由“师问计于光禄勋 郑袤,袤曰􀆺􀆺宜深沟高垒以挫其气􀆺􀆺师称善.司马师 命诸军皆深壁高垒,以待东军之集”可知,司马师从善如流, 善于听取;由“师蹶然起曰:‘我请舆疾而东.’戊午,师率中 外诸军以讨俭、钦,以弟昭兼中领军,留镇洛阳,召三方兵会 于陈、许”可知,司马师果敢决断,沉着冷静;由“诸将请进军 攻项􀆺􀆺此不战而克之术也”可知,司马师心思缜密,深谋 远虑;由“师蹶然起曰:‘我请舆疾而东’”可知,司马师坚毅 顽强,身先士卒. 答案:①谦虚谨慎,多方问计;②从善如流,善于听取;③果 敢决断,沉着冷静;④心思缜密,深谋远虑;⑤坚毅顽强,身 先士卒. [参考译文] 正元二年(２５５年)春季正月,镇东将军毌丘俭、扬州刺史 文钦矫称奉太后密诏,在寿春起兵,向全国各州郡发出檄文,讨 伐司马师.又上表说:“请求朝廷废司马师的官职,以侯爵身份 家居度日,让其弟司马昭接替他的职务.”毌丘俭、文钦率领五 六万人马渡过淮河,向西进发,到达项城. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １６ 司马师向河南尹王肃请教平叛之策,王肃说:“过去关羽在 汉水之滨俘虏了于禁,有向北争夺天下的大志.后来孙权袭击 掳获了关羽将士们的家属,关羽大军一下子就瓦解了.现在淮 南叛军将士的父母妻儿都在内地,只要我们迅速出兵阻截,使 他们不能继续前进,势必会有当年关羽所面临的那种土崩瓦解 之势.”当时司马师刚刚割除了眼旁的肉瘤,伤痛未愈,十分痛 苦,有人认为大将军司马师不应该亲自出师,还不如派太尉司 马孚前往抗拒.只有王肃与尚书傅嘏、中书侍郎钟会劝司马师 亲征.司马师犹疑不决,傅嘏说:“淮、楚之地的军队骁勇善战, 毌丘俭等人依仗自己的实力一路攻来,其锋芒不易抵挡.如果 各将领作战一有失利,大势已去,那么朝廷大局就全完了.”司 马师一听,跃起身来说:“我躺在车上,快向东进发.”正元二年 (２５５年)正月戊午(初五日),司马师率领中央与地方的军队讨 伐毌丘俭、文钦,任命弟弟司马昭为中领军,留下来镇守洛阳, 召集三方面的军队在陈县、许县会师. 司马师向光禄勋郑袤请教平叛之计,郑袤说:“毌丘俭喜欢 玩弄智谋,但不能正确分析事情发展的形势,文钦有勇力但没 有谋算.现在我们出其不意迅速出兵,江淮之军虽然锐不可 当,却不稳固,应该深挖沟堑,高筑壁垒,增强防卫,以此挫败他 们的锐气,这是汉代周亚夫击破吴、楚的良策.”司马师认为郑 袤的建议很好. 司马师命令各军深壁高垒,以等待东面部队的集结.各将 领请求进兵攻打项城,司马师说:“各位将军只知其一,不知其 二.淮南将士本来没有反叛的心思,是毌丘俭、文钦劝诱他们 共同举兵,并夸口说全国都会响应.但起事之后,淮北地区都 不追随,史招、李续又先后分裂投降,内部相互背离,外部又离 心反叛,自己也明白必败无疑.就像被困的野兽想要挣扎反抗 一样,速战速决更符合他们的心愿,虽说我们一定能够取胜,然 而死伤也一定很多.况且毌丘俭等人欺骗蒙蔽将士,诡计百 出,变异万端,只要相持稍久,欺诈的情况就会自我暴露,这是 不需要攻战就可以克敌制胜的方法.”毌丘俭、文钦想进攻却无 法与敌人交战,撤退又怕在寿春被袭击,结果无计可施,不知如 何行动.所率淮南将士的家属都在北方,军心沮丧离散,投降 司马师的士兵接二连三,只有淮南新归附的农民为他们所用. 假期作业５ １．解析:第一空,根据原文“屈原创造了湘水,谢灵运创造了永 嘉􀆺􀆺黄公望创造了富春江”可知,语境强调如果没有这些 著名的艺术家、文学家,那些地名很可能就是一个无人知晓 的地方而已.据此可填“默默无闻”.默默无闻:指做事无声 无息,无人知晓,做了好事不声张,不图名利,没人知道.第 二空,根据原文“随着科技发展和城市建设􀆺􀆺”可知,语境 强调城市建设的速度比较快,据此可填“日新月异”.日新月 异:是每天都在更新,每月都有变化,指发展或进步迅速,不 断出现新事物、新气象.第三空,根据前文“铭记那些不可磨 灭的人与事,铭记那些􀆺􀆺的精神风范”可知,语境所填成语 修饰“精神风范”,所填成语内容和“不可磨灭”相近,据此可 填“万古流芳”.万古流芳:比喻好名声或好德行永远流传. 答案:①默默无闻　②日新月异　③万古流芳 ２．解析:根据文中原句“屈原创造了湘水,谢灵运创造了永嘉” “黄公望创造了富春江”可知,仿写的句子内容上是艺术家、 文学家的名字加地名,这个地名要和这个艺术家、文学家有 密切的关系,如王勃与滕王阁,王维与辋川,杜甫与草堂,东 坡与赤壁等.句式上采用“××创造了××”即可. 答案:(示例)王勃创造了滕王阁　王维创造了辋川　杜甫创 造了草堂　东坡创造了赤壁 ３．解析:由前一句“静下心来,停下脚步,仔细地去品味地名里 的厚重内涵”可知,后文画波浪线的句子是对“地名里的厚重 内涵”的具体阐述,“那每一座山”“那每一条河流”“那每一条 大街小巷”“那些前人的智慧、故事、情感、记忆、想象”使地名 的厚重内涵更加具体化、形象化,有助于深入理解地名文化. “那每一座山、那每一条河流、那每一条大街小巷”运用了排 比的手法,“智慧、故事、情感、记忆、想象”运用了并列词语, 表现了地名丰富的厚重内涵,同时这些句子语言优美,增添 了语段的文学性和审美意蕴. 答案:①这些句子将地名的厚重内涵具体化形象化,有助于 深入理解地名文化.②排比修辞和并列词语的运用,丰富典 雅,增添了语段的文学性和审美意蕴. ４．解析:分析画波浪线句子,此处句式特点为:“用”领起的状语 修饰动宾短语,介词的宾语和动词的宾语都是偏正结构的名 词性短语;内容与青年挥洒汗水、奉献青春、奋斗前行有关. 结合两者则要找准动词,如“书写”“实现”“描绘”等,再找到 与之相搭配的名词,就会写出符合题意的句子.相关仿写的 内容可以是用辛勤的汗水书写壮丽的人生,用绚丽的青春书 写激昂的风采,用火热的激情实现远大的目标,用伟大的理 想描绘美好的人生,等等. 答案:示例:①用绚丽的青春书写如花的风采　②用火热的 热情创造如火的事业 ５．解析:根据“我们还有许多‘雪山’‘草地’需要跨越,还有许多 ‘娄山关’‘腊子口’需要征服”可知,画线句使用了借代的修 辞手法,用红军长征经过的“雪山”“草地”“娄山关”和“腊子 口”等艰险代指新征程上的困难,生动形象地描绘了新征程 上困难很多,但只要克服困难,就必然能迎来“长征”的胜利. 使困难形象突出、画面感较强,特点鲜明、具体生动. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２６