第一部分 训练6 三国至隋唐的制度创新-【金版教程】2026年高考历史一轮总复习首选用卷全书Word(新教材 教材版)

2025-06-12
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 233 KB
发布时间 2025-06-12
更新时间 2025-06-12
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高考一轮复习
审核时间 2025-06-12
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来源 学科网

内容正文:

高考总复习首选用卷 历史(教材版) 训练6 三国至隋唐的制度创新 题号 1 2 3 4 5 6 7 难易度 ★★ ★★ ★★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 知识点 九品中正制的制度设计 九品中正制的变化 南朝士族入仕方式变化 唐朝宰相社会出身及入仕方式 唐代科举考试的特征 魏晋相权转移的表现 唐代告身 题号 8 9 10 11 12 13 14 难易度 ★★ ★★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ 知识点 武则天加强皇权的措施 唐朝中央分层决策机制 北魏均田制 租庸调制的作用 租庸调制出现危机 两税法推行的影响 租庸调制与两税法的比较 考点一 选官制度 1.(2025·江苏高邮月考)魏晋选官制度明确规定中正官必须是中央政府在职高官,这实际上是将汉代的乡里清议纳入朝廷选举的轨道,这些高官对乡里清议的私家操纵也因此取得合法地位。这一制度的设计(  ) A.改变了乡里清议的传统 B.保证了官员的文化素养 C.扩大了人才选拔的范围 D.体现了中央集权的诉求 答案:D 解析:根据材料可知,魏晋选官制度“将汉代的乡里清议纳入朝廷选举的轨道”,也就是把地方大姓控制的乡里清议转由朝廷控制,体现了中央集权的诉求,D项正确。这一制度的设计没有改变乡里清议的传统,排除A项;这一制度的定品标准有“门第”,不能保证官员的文化素养,排除B项;科举制扩大了人才选拔的范围,九品中正制具有封闭性,排除C项。 2.(2025·湖南永州一模)九品中正制施行之初,中正评定人物品第之后,方“考之簿世,然后授任”,家世只是一个参考因素。但不久之后,中正品评人物的标准发生了严重偏差,“庶族寒人,无寸进之路”。这表明九品中正制(  ) A.逐渐成为维护士族特权的工具 B.抬高了文官和士人的政治地位 C.品评无据导致制度的弊端显现 D.始终对中央集权构成严重威胁 答案:A 解析:据材料可知,原本只是参考因素的家世后来成为品评人物的主要标准,导致庶族寒人无法晋升,这表明九品中正制逐渐演变成了维护士族特权的工具,故选A项。材料强调了评定人物标准的变化和庶族寒人的困境,这与文官和士人的政治地位无关,排除B项;品评的依据从家世参考变成了家世决定,并非无据,排除C项;九品中正制在一定时期内加强了中央集权,并非“始终”威胁中央集权,排除D项。 3.(2025·八省联考·河南卷)南朝名士交会,每以策试争胜为乐事,一改旧时崇尚清谈之风。士族之中已有相当一部分人自幼精研经史文学,求以对策考试入仕为官,因此由察举与学校入仕者日益增多。这反映该时期(  ) A.门阀士族势力趋于衰弱 B.九品中正制逐渐转型 C.考试成为选官主要途径 D.政权的阶级基础扩大 答案:A 解析:据材料及所学可知,南朝士族之中一部分人通过对策考试入仕为官,改变了以往单纯依靠门第的选官方式,说明门阀士族势力趋于衰弱,故选A项。“由察举与学校入仕”是指采取原有的入仕方式,并非新改变,不是九品中正制的转型,排除B项;科举制出现后,考试才逐渐成为选官的主要途径,排除C项;材料中反映的是士族参与考试获得官职,没有涉及其他人群,不能表明政权的阶级基础扩大,排除D项。 4.(2025·河北邢台邢襄联盟开学考)图一所示为某学者对唐代身世可考的近400名宰相的社会出身的分类统计情况,图二所示为按照入仕方式对宰相进行的分类统计情况。据图可推知,唐代(  ) ①科举受到社会上层的重视 ②社会阶层的流动受到阻碍 ③选官标准仍包括家世门第 ④统治者好恶决定宰相升黜 A.①③ B.①④ C.②③ D.③④ 答案:A 解析:图二中唐代宰相中有一半是科举出身,这说明科举在唐代选官中很重要,科举受到社会上层的重视,故①正确;图一中唐代近400名宰相有34.20%是非世家大族出身,说明唐代科举制打破了世家大族垄断官场的局面,社会阶层得到了流动,故②错误;图一中唐代近400名宰相里面仍然有65.8%是世家大族出身,这说明唐代选官标准仍包括家世门第,故③正确;“统治者好恶决定宰相升黜”这是由封建社会的皇权专制体制决定的,材料强调唐代宰相的社会出身和入仕方式,故④错误。故选A项。 5.(2025·河北衡水中学开学考)唐代科举考试的考生主要有两个来源:一是生徒,二是乡贡。乡贡指不在学馆或正规学校上学的私学学生,先经州县考试,合格后称之为举人,再由州县推荐送到尚书省(后改为礼部)应试。据此可知,唐代科举制度(  ) A.确保了教育的公平公正 B.重视考生的素质 C.弥补了学校教育的不足 D.具有开放性特征 答案:D 解析:据材料可知,唐代科举制度的考生来源既有官办学校的学生,也有私学学生,这体现了科举制度的开放性,D项正确。A项“确保了”表述过于绝对,排除;材料中未提及考生素质,排除B项;材料仅为科举制度允许私学学生参加科举,不能说明科举制度弥补了学校教育的不足,排除C项。 考点二 三省六部制 6.(2021·广东卷)汉代设尚书台,其首领是尚书令、尚书仆射。魏晋时期,“事无大小,咸归令、仆”。这一现象说明(  ) A.皇权旁落 B.相权转移 C.地方权力削弱 D.行政效率降低 答案:B 解析:尚书台最早始于汉武帝的中外朝制度,当时只是尚书令,属中朝,是辅佐皇帝的近侍机构,用来制约以丞相为首的外朝,东汉时期,尚书令扩大成为尚书台,起到加强皇权的作用,魏晋时期,“事无大小,咸归令、仆”,说明当时丞相势力旁落,相权发生转移,故A项错误,B项正确。材料强调的是中央内部权力的再分配,没有涉及中央和地方的关系,也未涉及行政效率,排除C、D两项。 7.(2021·北京卷)下图为唐代告身(官员接受官职的凭证)书写格式示意图。该图说明唐代告身(  ) ①由中书省和门下省官员共同草拟 ②在皇帝画可同意后交门下省审议 ③最终由尚书省的官员签署并颁下 ④可体现三省相互牵制又分工配合 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 答案:D 解析:根据示意图中签名机构可知,这里涉及的是三省六部制的运作机制,结合所学知识可知,中书省负责起草,门下省负责审议,尚书省负责执行,三省相互牵制又分工配合,①错误,③④正确;由示意图可知,门下省审议后,“皇帝画可”,②错误。故选D项。 8.(2018·全国卷Ⅱ)武则天时期,将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台,通过加授“同凤阁鸾台平章事”头衔,使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政,宰相数量大增,且更替频繁。这一做法的目的是(  ) A.扩大中书、门下二省的职权 B.为官员提供迅速晋升的机会 C.便于实现对朝政的全面控制 D.强化宰相参政议政职能 答案:C 解析:武则天时期,将中书、门下二省名称分别改为凤阁、鸾台,就有加强皇权的色彩,而与此同时,宰相数量大增,且更替频繁,这明显是为了更好地控制中央的官员,以加强皇权,故选C项。材料并未涉及职权,排除A项;加授“同凤阁鸾台平章事”头衔只是使低品级官员得以与凤阁、鸾台长官共同议政,这样的官员并未得到晋升,排除B项;材料中参与议政的宰相数量增多是在弱化宰相参政议政的职能,而不是强化,故排除D项。 9.(2025·陕西宝鸡中学诊断性考试)唐朝中央分层决策,第一层是“八座议事”,即尚书省长官左、右仆射和六部长官决定一般的行政问题,解决不了的问题需要上报给“政事堂会议”。政事堂设在门下省,参与会议的是全体宰相,包括三省长官和皇帝指定的官员。如政事堂也有分歧,就上报皇帝,皇帝召集“两仪殿会议”加以解决。这一机制(  ) A.加强中央对地方的控制 B.避免了宰相权力被分割 C.集思广益减少决策失误 D.不利于政令的高效执行 答案:C 解析:据材料可知,唐朝采取分层决策机制,该机制具体分为“八座议事”“政事堂会议”“两仪殿会议”,这种分层决策形式都带有集体性会议特点,并非单人决策,这样有助于集思广益减少决策失误,故选C项。该机制是中央决策机制,并没有涉及地方事务管理,无法推出加强中央对地方的控制,排除A项;唐朝的相权被分割,排除B项;据材料可知,除“八座议事”外,唐朝另外两层决策机制主要针对不能解决的问题或有分歧的事项,说明对于一般事项,其决策程序很简洁,从而有助于提高政令执行的效率,排除D项。 考点三 赋税制度 10.(2025·辽宁沈阳期末)北魏实施均田制时规定,受田农民于“地足之处,不得无故而移”,且不得以田产为投献之礼。北魏此举意在(  ) A.维护小农私有财产 B.杜绝土地兼并的问题 C.保障国家赋税收入 D.打击官僚地主的势力 答案:C 解析:根据材料“不得无故而移”“不得以田产为投献之礼”等信息可知,均田制在一定程度上抑制了土地兼并,此举意在维护并稳定小农经济的发展,为国家提供稳定的赋税来源,C项正确。 11.(2025·江苏镇江一中期中)《新唐书·食货志》中记载:“用人之力,岁二十日,闰加二日,不役者日为绢三尺,谓之庸。”这一规定有利于(  ) A.消除人地矛盾 B.保障基本农时 C.减轻阶级压迫 D.加快工程进度 答案:B 解析:据材料并结合所学可知,这是租庸调制的规定,允许劳动者交纳实物以代替劳役,即以庸代役,有利于劳动者自由支配自己的时间,从而保障农时,故选B项。封建社会的人地矛盾不可能通过“庸”来解决,阶级压迫也不会因此而减轻,排除A、C两项;“庸”的出现不利于加快工程进度,排除D项。 12.(2025·湖南师大附中期中)开元二十三年(735年)九月,诏曰:“天下百姓,口分永业田,频有处分,不许买卖典贴(将田产抵押以偿债务)。”如果执行不力,导致“贫人失业,豪富兼并,宜更申明处分,切令禁止。”据此可推知,当时(  ) A.法律的执行比较严酷 B.土地买卖是非法行为 C.政府的土地比较充裕 D.租庸调制出现了危机 答案:D 解析:据材料中诏书内容可知,土地兼并使均田制遭到破坏,而以均田制为基础的租庸调制也会出现危机,故选D项。该诏书未体现法律的严酷,排除A项;材料中禁止买卖的是国家的“口分永业田”,不是所有土地买卖都是非法行为,排除B项;材料表明当时土地兼并严重,政府直接控制的土地越来越少,均田制难以维持,排除C项。 13.(2025·广东深圳高级中学一诊)据史书记载,初行两税法之际,“分命使臣,按地收敛,土户与客户,共计得三百余万”,其中权门豪强所隐占的客户就占了2/5,经检查以后,则“浮浪悉收,规避无所”。这说明此法的推行(  ) A.使纳税编户大量增加 B.缓解了土地兼并现象 C.削弱了地方藩镇势力 D.触及封建土地私有制 答案:A 解析:根据材料可知,两税法推行后,清查出大量被权门豪强所隐占的客户,他们被悉数收录,规避现象无所遁形,这直接使纳税编户大量增加,A项正确。两税法顺应了土地兼并,排除B项;两税法主要是财政和税收制度的改革,与地方藩镇势力的强弱无直接关联,排除C项;两税法的实施并未触及封建土地私有制,排除D项。 14.(2023·天津卷)表格反映了(  ) 唐朝租庸调制和两税法情况 租庸调制 两税法 授田数 税 授田数 税 40 2.0 40 2.0 30 2.0 30 1.5 20 2.0 20 1.0 10 2.0 10 0.5 A.减轻部分农民的负担 B.保证农民的生产时间 C.强化农民的人身依附 D.增加政府的算赋收入 答案:A 解析:据材料数据可知,两税法相比于租庸调制,授田数少的农户赋税较轻,这与两税法根据土地的多少确定赋税额度有关,有利于减轻部分农民的负担,A项正确。材料未提及“不去服徭役的可以纳绢或布代役”,不能得出保证农民的生产时间,排除B项;两税法改变了自战国以来以人丁为主的赋税制度,减轻了政府对农民的人身控制,排除C项;算赋是汉代政府对成年人征收的一种人头税,排除D项。 7 学科网(北京)股份有限公司 $$

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