内容正文:
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第2讲空间点、直线、平面之间的位置关系
课程标准,借助长方体,在直观认识空间点、直线、平面的位置关系的基础上,抽象出空
间点、直线、平面的位置关系的定义,并了解基本事实和定理。
基础知识整合
知识梳理
1. 基本事实与推论
(1)基本事实1:过sup1(01)不在一条直线上的三个点,有且只有一个平面,即sp1(02)不共
线的三点确定一个平面.
(2)基本事实2:如果一条直线上的sp1(03)两个点在一个平面内,那么这条直线在这个平面
内.
(3)基本事实3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过spl(04)该
点的公共直线.
(4)三个推论
推论1:经过一条直线和sp1(05)这条直线外一点,有且只有一个平面
推论2:经过两条相交直线,有且只有一个平面
推论3:经过两条平行直线,有且只有一个平面.
2. 空间中直线与直线的位置关系
(1)异面直线的定义
把不同在spl(06)任何一个平面内的两条直线叫做异面直线
(2)位置关系的分类
空间直线共面直线blc\jCavs4alcol(相交直线supl(07)平行直线)异面直线:不同在任何一
个平面内,没有 公共点
(3)基本事实4:平行于同一条直线的两条直线sp1(08)平行
(4)定理:如果空间中两个角的两条边分别对应平行,那么这两个角sap1(09)相等或互补
(5)异面直线所成的角
①定义:已知两条异面直线a,b,经过空间任一点O分别作直线a/a,b'/b,把a与b
所成的角叫做异面直线a与所成的角(或夹角);
②范围:supl(10)lavs4alcoI(0, ffa2)
3. 空间直线与平面、平面与平面之间的位置关系
位置关系
符号语言
图形语言
公共点
_
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aa=A
相交
1个
直线与平
面
平行
a/a
0个
在平面内
aca
无数个
平行
a/B
0个
平面与平
面
相交
a0-1
无数个
知识拓展
1. 异面直线判定的一个方法
与一个平面相交的直线和这个平面内不经过交点的直线是异面直线
2. 唯一性定理
(1)过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行
(2)过直线外一点有且只有一个平面与已知直线垂直.
(3)过平面外一点有且只有一个平面与已知平面平行
(4)过平面外一点有且只有一条直线与已知平面垂直
双基自测
1. 已知异面直线a,b分别在平面a,B内,且aO一c,那么直线c一定(
)
A:与a,b都相交
B. 只能与a,b中的一条相交
C. 至少与a,b中的一条相交
D. 与a,b都平行
答案:C
解析:由题意易知,c与a,b都可相交,也可只与其中一条相交,故A,B错误;若c与a;
b都不相交,则c与a,b都平行,根据基本事实4,知a//b,与a,b为异面直线矛盾,D
错误,故选C
2. (人教A必修第二册8.41练习T.改编)下列说法中正确的是(
__
A.三点确定一个平面
B. 四边形确定一个平面
C. 梯形确定一个平面
2
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D. 空间任意两条直线确定一个平面
答案:C
解析:不共线的三点确定一个平面,故A错误;四边形有可能是空间四边形,故四边形不一
定能确定一个平面,故B错误;因为梯形有一组对边平行,所以梯形确定一个平面,故C正
确:两条异面直线不能确定一个平面,故D错误,故选C
3.(人教A必修第二册8.6.1练习T4改编)如图,在直三柱ABC一A.BC中,D为AB的
中点,AB=BC=2,BB =1,AC=22,则异面直线BD与AC所成的角为(
)
A.30{
B.45*
C. 60”
D. 90{
答案:C
解析:如图,取B.C.的中点E,连接BE,DE,则AC//A.C/DE,则乙BDE(或其补角)即为
异面直线BD与AC所成的角:由条件知,BD=DE=EB-2,则 BDE=60{*.故选C
17
4.(多选)如图,aOB=l.AEa,CEB,C1,直线ABOl=D,A,B.C三点确定的平
面记为,则平面与的交线必过(
-
A.点A
B. 点B
C.点C
D. 点D
答案:CD
解析:因为ABOI-D,所以DEAB.又A,B,C三点确定平面y,所以CEy,DEv.又C.
DEB,故C,D在和B的交线上,故选CD
5. 设a,b,c是空间中的三条直线,下面给出四个命题
①若a/b,b/c,则a/c:
②若al,blc,则a/c;
n
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③若a与b相交,b与c相交,则a与c相交
④若ac平面a,bc平面B,则a,b一定是异面直线.
上述命题中为假命题的是
(写出所有假命题的序号)
答案:②③④
解析:由基本事实4知①为真命题;当a上b,b1c时,a与c可以相交、平行或异面,故②
为假命题;当a与b相交,b与c相交时,a与c可以相交、平行或异面,故③为假命题;a
Ca,bCB,并不能说明a与b不同在任何一个平面内,故④为假命题.
核心考向突破
考向一
基本事实与推论的应用
1已知在正方体ABCD-A.B.CD.中,E,F分别为C.D,B.C:的中点,ACOBD=P,
ACOFF-Q
求证:(1)B,D,E,F四点共面
(2)若AC交平面BDEF于点R,则P,Q,R三点共线;
(3)DE,BF,CC三线交于一点.
证明:(1)如图所示,连接BD
由题意知,EF是△BC.D:的中位线,
所以EF/BD
在正方体ABCD一AB.CD 中,BD//BD,
所以EF//BD,所以EF,BD确定一个平面,
即B,D,E,F四点共面.
(2)设平面ACCA;为a,平面BDEF为{
因为QEAC,所以QEa
又QEEF,所以QEB.
所以Q是a与的公共点,
同理,P是a与的公共点,
所以aO)-PQ
又A.COj=R,所以REAC,且RE{
又ACca,所以REa,所以REPO.
故P,O,R三点共线.
2
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(3)因为EF//BD,且 EF-BD
所以DE与BF相交,
设交点为M,则由MEDE,DEC乎面D.DCC1,得ME平面D.DCC.
同理,ME平面BBCC1
又平面D.DCC.O平面BBCC.一CC.
所以MECC
所以DE,BF,CC:三线交于一点.
触类旁通
1. 证明点或线共面问题的两种方法
(1)首先由所给条件中的部分线(或点)确定一个平面,然后再证其余的线(或点)在这个平面内.
(2)将所有条件分为两部分,然后分别确定平面,再证两平面重合
2. 证明点共线问题的两种方法
(1)先由两点确定一条直线,再证其他各点都在这条直线上.
(2)直接证明这些点都在同一条特定直线上
3. 证明线共点问题的常用方法
先证其中两条直线交于一点,再证其他直线经过该点.
提醒:点共线、线共点等都是应用基本事实3,证明点为两平面的公共点,即证明点在交线
上.
即时训练。
如图,空间四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,G,H分别在BC
CD上,且.BG:GC=DH:HC=1:2
(1)求证:E,F,G,四点共面;
(2)设直线EG与直线FH交于点P求证:P,A,C三点共线.
证明:(1)';E,F分别为AB,AD的中点
'.EF/BD
在△BCD中,BGGC=DHHC=12.
'.GH//BD,..EF//GH
..E,F,G,H四点共面.
(2)'FGOFH-P.
..PEEG.
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.FGC平面ABC.
'PE乎面ABC同理PE平面ADC
'P为平面ABC与平面ADC的公共点;
又平面ABCO平面ADC=AC
'.PEAC,..P,A,C三点共线
考向二
空间两条直线的位置关系
2
(1)(2025山东荷泽模拟)在三锥D一ABC中,点E,F,G,H分别在AB,BC,CD.
DA上,且EF//GH,则下列说法中正确的是(
)
A. 直线EH与FG一定平行
B. 直线EH与FG一定相交
C. 直线EH与FG可能异面
D. 直线E与FG一定共面
答案:D
解析:如图1,由于EF//GH,所以E,F,G,H四点确定一个平面EFGH,因此直线EH
与FG一定共面,故D正确,C错误:如图2,当EF//GH,EF=GH时,四边形EFGH为
平行四边形,此时EH//FG,故B错误;如图3,当EF//GH且EFGH时,四边形EFGH
为梯形,此时EH与FG交于一点,故A错误,故选D
图1
图2
(2)在底面半径为1的圆柱OO,中,过旋转轴OO,作圆柱的轴截面ABCD,其中母线AB=2.
E是的中点,F是AB的中点,则(
_~
A. AE一CF,AC与EF是共面直线
B. AE字CF,AC与EF是共面直线
C. AF一CF,AC与FF是异面直线
D. 4E关CF,AC与EF是异面直线
答案:D
解析:由题意,圆柱的轴截面ABCD是边长为2的正方形,E是的中点,F是AB的中点,
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ACC平面ABC,所以EF与平面ABC相交,且与AC无交点,所以AC与EF是异面直线。又
CF=12+22-5,AE-22+(r(2))2=6,所以AE字CF故选D
I触类旁通空间两条直线位置关系的判定方法
回&时
异面直线:直接法或反证法
可构
造几
乎行直线:可利用中位线性
判定
技巧
何模
质,基本事实4,线面、面
方法
型(长
面平行的性质定理
方体
或正
垂直关系:利用线面垂直的
方体)
性质判定
即时训练:
1.已知平面a和直线1,则a内至少有一条直线与l
_~
A.平行
B.相交
C. 垂直
D. 异面
答案:C
解析:直线1与平面a斜交时,在平面a内不存在与1平行的直线,.'A错误;当lCa时,在
平面a内不存在与1异面的直线,..D错误;当1//a时,在平面a内不存在与1相交的直线,
..B错误;无论哪种情形在平面a内都有无数条直线与I垂直,..C正确,故选C
2. 如图为正方体表面的一种展开图,则图中的四条线段AB,CD,EF,GH在原正方体中互
为异面直线的对数为(
)
A.1
B.2
C.3
D.4
答案:C
解析:还原的正方体如图所示,是异面直线的共三对,分别为AB与CD,AB与GH,EF与
GH
1
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C(G)
aF
考向三 异面直线所成的角
0③
(1) 如图,在三锥D一ABC中,AC=BD,且AC1BD,E,F分别是校DC,AB的
中点,则EF与AC所成的角为(
)
A.300
B.45*
C.60
D.90
答案:B
解析:如图所示,取BC的中点G,连接FG,EG'.'E,F分别为DC,AB的中点,.'.FG//AC,
EG/BD,且FG=12AC,EG=12BD,.. EFG(或其补角)为EF与AC所成的角..AC=BD
,.'.FG=EG.AC1BD,.'.FG1EG,.. FGE=90*,.'.△EFG为等腰直角三角形,:.
EFG-45*,即EF与AC所成的角为45*故选B
(2)在长方体ABCD一ABCD;中,AB=BC=1,AA;=3,则异面直线AD.与DB所成角的
余弦值为(
)
A.15
B.5)6
C.5)5
D.22
答案:C
解析:解法一(补形法):如图,补上一相同的长方体CDEF一C.D.EF,连接DE1,BE.易知
AD./DE,则乙BDE(或其补角)为异面直线AD,与DB;所成的角,因为在长方体ABCD一
A$ B$C D 中,AB=BC=1.AA =3.所以DE =21DE2+EE=12+(r(3))2=2,$DB$=
+12+(r(3))2-5,BE=2121A1B+A1E=12+22=5,在△BDE;中,由余弦定理,得
cos BDE;-5))2-((5))22x2x/r(5)-5)5,即异面直线AD.与DB;所成角的余弦值为
55.故选C
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解法二(平移法):如图,连接BD,交DB,于O,取AB的中点M,连接DM,OM,易知O
为BD,的中点,所以AD.//OM,则MOD(或其补角)为异面直线AD,与DB;所成的角。因
为在长方体ABCD-ABCD 中,AB=BC=1,AA =3,所以AD =21AD2+DD=2,DM=
rc!
2)$AB)s\upl2(2)=5)2,DB:=21AB2+AD2+A4=5,所以OM=12AD=1,OD=12DB=5
2. 于是在△DMO中,由余弦定理,得cos乙MOD=re)Qavs4allcol(for(52-
bleereoouivstaootefo(s2r(52一5)5,即异面直线AD,与DB,所成角的余弦值为5)5.故选C
触类旁通求异面直线所成角的方法
将异面直线中的某一条直线平移,使其与另一条直线相交,一般采用图中已有的
平移法
平行线或作平行线,形成三角形求解
在该几何体的某俐补接上同样一个几何体,在这两个几何体中找异面直线相应的
补形法
位置,形成三角形求解
坐标法
如果几何图形便于建系,可以将问题坐标化,借助向量求解
注意:平移法求异面直线所成的角时,选点要灵活,经常选择“端点、中点、等分点”,通
过作三角形的中位线,平行四边形等进行平移,作出异面直线所成的角,
即时训练 1.在正方体ABCD-A.B.C.D.中,P为B.D.的中点,则直线PB与AD.所成
的角为(
_
A.2
B.3
C.4
D.π6
答案:D
解析:如图,连接AC,BC,因为AD/BC,所以乙PBC(或其补角)为直线PB与AD。所
成的角。
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设正方体的校长为2,则PB=6,PC.=2,BC.=22,则PB+PC21=BC21,所以PB1P$C$
△PBC;为直角三角形.在Rt△PBC;中,因为sin PBC.-PCIBCI一=I2,所以直线PB与
AD,所成的角为z6故选D
2. 如图,圆台OO,的上底面半径为OA=1,下底面半径为OA=2,母线长AA;=2,在下
底面内过OA的中点B作OA的垂线交圆O于点C,则异面直线OO.与AC所成角的大小为
()
A.30。
B.45。
C. 60*
D.90
答案:B
解析:在直角梯形OO,A4中,:B为O4的中点,OA=2,..OA;=OB=AB=1,连接A B
易知四边形OOAB为矩形..'.OO./AB,.BAC(或其补角)为异面直线OO;与AjC所成
的角:在Rt△AA;B中,AA.=2,AB=1,.'.AB=3.连接OC,在Rt△OBC中,由OB=1.
OC-2,得BC=3.在Rt△ABC中,BC=AB,..BAC-45*,即异面直线OO;与AC所
成角的大小为45。.
课时作业
一、单项选择题
1.(2025浙江宁波模拟)若a,b是空间中的两条直线,则“a,b异面”是“a,b没有公共点
”的()
A. 充分不必要条件
B.必要不充分条件
C. 充要条件
10