专题3 第2课时 句式杂糅&不合逻辑&表意不明-【全效学习】2025年中考学练测语文（湖南专版）

复习任务群一积累与运用 第2课时 句式杂糅&不合逻辑&表意不明 课时考点梳理 考点一 句式杂糅 01考点讲解 易错归类 正确句式 典型例句 修改建议 是因为…：是…的原因：原因是…： 据调查，青少年近视的原因主要是 ① 表原因 是（由）…造成的：是由于…：是…的 户外运动时间偏少，不科学使用电 结果 子产品造成的 学校举办非物质文化遗产体验活 级习任务群 旨在…：以…为日的：是为了… ② 表目的 动，旨在让学生领略传统文化魅力， 以…为目的：非…不可：只有…才行 增强文化自信为目的 酸奶含有丰富的乳酸菌、蛋白质、钙 有…：由…组成：成分是…：是由 ③ 表构成 和多种微量元素等成分组成，营养 配制而成的 丰富 他们本着保证质量、降低成本为原④ 表意愿 本着…的原则；以…为目的 则，使用了新的工艺和新的技术 对于调动工作这个问题上，我曾认⑤ 表对象 对于…：在…上 真地考虑过 日军借口两名士兵失踪为由，发动⑥ 表事由 借…；以…为由 了“卢沟桥事变” 源于…：以…为基础：需要…：非… 优秀的学习成绩源于良好的学习习心 其他 不可：从…出发：以…为出发点：供… 惯为基础 之用：以便 Q2方法点拨 句式杂糅的句子通常有以下几个特点，我们可抓住这几个关键点来辨析。 举棋不定九句中时而用这种结构，时而用那种结构，结果两种结构都用了 藕断丝连 【一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一句的开头 中途易辙 句话说了一半，忽然另起炉灶 反客为主 把上半句主语以外的成分用作下半句的主语，因此造成纠缠 113 语文 考点已不合逻辑 01考点讲解 易错归类 典型例句 修改建议 不符合 远远望去，整栋楼一片漆黑，只有一个房问的灯还亮着 ① 客观事实 家研究机构的调查结果显示，超过50%左右的人有“手机依赖 前后矛盾 ② 症”，总期待自己收到最新的信息 分类、 地里种者许多蔬菜，有黄瓜、白菜、豇豆、草莓等 ③ 习 列举不当 蕃 为了保护我们的家园，必须禁止任何组织和个人不得侵占或破坏 否定不当 ④ 自然资源 02方法点拨 不符合客观事实 根据日常生活经验或事物客观规律来判断 前后矛盾 看数词前后是否重复/矛盾：注意“大约”“上下”“左右”“平均”“以上”“至少” 等词语：注意“倍数”“增多”“提高”“超过”等词语只能用于数量的增加 分类、列举不当 看并列词，注意并列是否合理（注意交叉、属种关系） 否定不当 看否定词，考虑句子是否把意思说反了 考点目 表意不明 01考点讲解 易错归类 典型例句 修改建议 今天老师又在班会上表扬了自已，但是我觉得自己还需要继 代词指代不明 ① 续努力 三个欧洲国家通信公司的技术人员对中国5G网络的传输方 量词指代不明 ② 式产生了浓厚兴趣 范围指代不明 有人主张接受，有人反对，他同意这种主张 ③ 有歧义 山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝 ④ Q2方法点拨 代词指代不明 看相关代词是否存在多义现象 量词指代不明 看量词的使用是否恰当：看相关短语结构关系是否可以作不同理解 范围指代不明 看并列词，注意并列是否合理（注意交叉、属种关系）：看是否可以在句中不同位置停顿 有歧义 结合语境：换用或添加适当的词语：调整词语之间的顺序；增加或改变标点符号 ■141 复习任务群一积累与运用 课时整合训练 1.下列句子中，没有语病的一项是 A.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中身体受了损伤，但他的心灵却因此变得无比高尚。 B.他无法理解劳动内涵、无法珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。 C.要改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打“疲劳战”。 D.3月30日，县委书记、副书记和其他县领导出席了党的群众路线教育动员大会。 2.下列句子中，没有语病的一项是 ( A.昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来，用生动形象的语言为我们刻画了一个绚丽 多姿的昆虫世界。 复 B.我们欣赏散文，既要细心领会作者对于自然和人生的感悟，又要认真品评作者表达这种感悟 习 所用的形式。 C.如今初中生患近视的概率越来越大，这主要是由于过度看手机的原因造成的。 鑫 D.全国青少年科技创新大赛具有广泛的活动基础，每年有超过1000万名左右的青少年参加 从基层比赛到全国大赛的不同层次的活动。 3.语言表述要规范，下面一段话选自某班同学在一次考试失利后所写的勉励自己的话，其中有语 病的一句是 () ①遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少考虑眼前的得失。②在挫折面前，降低自己一时 难以达到的目标，并分析自己身上所存在的问题。③切忌不能灰心丧气，更不能失去信心，要 相信失败是成功之母。④只有不新修炼承受挫折的能力，才能盛开成功之花，结出成功之果， 繁殖成功之森林。 A.① B.② C.③ D.④ 4.下面一段话选自小语观看节目《经典咏流传》后写的观后感，其中没有语病的一句是() ①71年前，19岁的王蒙写下《青春万岁》，这本书对我们很熟悉，如今，《青春万岁》的序诗 在《经典咏流传》的舞台上被人们重新唱响。②这一段激情昂扬的青春宣言，再一次在口口相 传中，焕发出不朽的生命力。③那个时代，有这样一群人肆意燃烧着他们的青春，他们的精神 被一代又一代正值青春的人传承和铭记。④重读经典，不仅是回味那段日子，却是致敬所有人 永不褪色的青春。 A.O B.② C.③ D.④ 5.下面是活动主持人在活动开幕式上说的一段开场白，其中没有语病的一句是 () 各位同学好！①由于天气的原因，本次“以物载情”综合性学习活动延期至今，实感抱歉。 ②今天我们邀请到了四个学校的领导，让我们一起用热烈的掌声欢迎他们的到来！语文组计 划开展以下具体活动：“遗风朴道”手抄报展、“古风雅集”书法展、“清风一度”原创诗歌朗诵视 频展。每个活动都要紧扣“以物载情”的主题，我们不仅可以将“物”与“情”结合在手抄报这样 的载体中，而且可以在各种具体的活动中探寻“物”对“情”的依托作用。③本次活动大家都非 常踊跃，参与的人数超过40%左右。希望所有同学在本次活动中踊跃报名，以增加文化底蕴、 弘扬传统文化。④通过这样的活动，我们的校园被古风萦绕，底蕴变得更加深厚」 A.① B.② C.③ D.④ 课后自主选练 见配套《自主选练本》 1154×【解挥】吸为观止，赞天看网馆事物好同了目或. 【课时整舍园道】 12 【解析】主丽到W。信我为：用吧：为还核这醒 参考答案 管用来后容所到的有物.用作此处属干样配不当 上，A【解断】B填，何式象样，可丽去“道或的”，明： 望的鞋利1 第】律时缓文的位与园新 否定不车，规侧“县”成”不要”，明·表意不明.其能指 【解桥】创号位发为江号 听课讲义部分 【时者点】 代不期，可改为其县的县的他 复习任务样一 【课时壁会事体】 积果与运用 1,台【解新】A填，青范：指奇特面美解的化希，夜武明 .D【解桥】D流，”七再书”利特定称简，议使用国 任务一 透高积累与黄用 验中是得的聚又风项。下车扣始：滑所了史侧刚列任，观性 (请手督)，2据去"批过”面发右的 川号 喻州州闲选，十地方，D预，无有木登三堂超，比确没事不找 生已【解督1C顶，骨成不将，“W号”厂不糊”任套铜怜 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