精品解析:2025年新疆乌鲁木齐市第七十六中学中考二模语文试题

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2025-06-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) 乌鲁木齐市
地区(区县) 新市区
文件格式 ZIP
文件大小 412 KB
发布时间 2025-06-11
更新时间 2026-05-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-06-11
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来源 学科网

内容正文:

中考模拟检测初中语文学科试卷 考生须知:1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分,试题卷共8页,答题卷共2页。 2.满分150分。考试时间150分钟。 3.考生必须在答题卷上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、积累(共23分) 阅读下面的文段,完成各题。 聚焦春晚非遗,领略文化魅力。2025年春晚舞台上,众多非遗元素大放异彩。蜀绣工艺以其细腻的针法、绚丽的色彩,将传统图案绣于华服之上,美仑美奂;木偶戏表演中,艺人凭藉精湛技艺,让木偶灵动鲜活,演绎出精彩故事;还有那气势辉宏的锣鼓艺术,节奏铿锵,敲出了新春的蓬勃朝气。这些非遗项目与现代舞台艺术完美融合, ,为全球观众带来了一场视觉与听觉的盛宴,也让古老的非遗文化在新时代焕发出新的生机与活力。 1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 2. 下列加点字的注音不正确的一项是( ) A. 细腻(nì) B. 绚丽(xuàn) C. 铿锵(jiāng) D. 精湛(zhàn) 3. 下列词语中字形正确的一项是( ) A. 美仑美奂 B. 凭藉 C. 气势辉宏 D. 融合 4. 填入文中横线处的成语恰当的一项是( ) A. 相得益彰 B. 巧夺天工 C. 相辅相成 D. 别具一格 【答案】1. 聚焦春晚非遗,领略文化魅力。 2. C 3. D 4. A 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字临摹。 用正楷字将“聚焦春晚非遗,领略文化魅力”这些字写在田字格里,注意“聚”“遗”“魅”字的笔画顺序和字形结构,书写要正确、整洁、美观。 【2题详解】 本题考查字音。 C.铿锵(jiāng)——qiāng; 故选C。 【3题详解】 本题考查字形。 A.美仑美奂——美轮美奂; B.凭藉——凭借; C.气势辉宏——气势恢宏; 故选D。 【4题详解】 本题考查成语运用。 相得益彰:指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。 巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧。 相辅相成:互相补充,互相配合。 别具一格:另有一种风格。 根据语境“这些非遗项目与现代舞台艺术完美融合, ,为全球观众带来了一场视觉与听觉的盛宴,也让古老的非遗文化在新时代焕发出新的生机与活力”可知,在春晚舞台上,“非遗项目”与“现代舞台艺术”互相补充、完美融合,使各自的优势都显现出来了,划线处用“相得益彰”更符合语境; 故选A。 5. 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是( ) A. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B. 艾青,原名蒋正涵,现当代诗人,代表作有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》,其诗歌常表达对土地的眷恋和对光明的追求。 C. 古人称谓有谦称和尊称的区别,比如“家君”是对自己父亲的谦称,“令爱”是对别人妻子的尊称。 D. 古代常用官职名来称呼一个人,如“杜工部”指杜甫,他曾担任检校工部员外郎;“王右丞”指王维,他曾任尚书右丞。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文学文化常识。 C.“令爱”是对别人女儿的尊称,对别人妻子的尊称应为“令正”或“尊夫人”; 故选C。 6. 在横线处填写相应的古诗文名句。 赏自然之景,抒诗人情怀。王维在《使至塞上》中以“(1)_________,长河落日圆”,描绘出塞外大漠雄浑壮阔的独特风光;欧阳修在《醉翁亭记》中用“野芳发而幽香,(2)_________”展现出山间春夏的美好景致;王湾在《次北固山下》中借“(3)_________,行舟绿水前”流露诗人漂泊羁旅之情;岑参在《白雪歌送武判官归京》中以“忽如一夜春风来,(4)_________”写出塞外奇异的雪景;崔颢在《黄鹤楼》中用“晴川历历汉阳树,(5)_________ ”描绘了登楼所见的明丽之景;陶渊明在《饮酒(其五)》中以“(6)_________ ,悠然见南山”体现出悠然闲适的心境;范仲淹在《岳阳楼记》中用“浮光跃金,(7)_________ ”写出了洞庭湖月夜的美景;李清照在《如梦令》中以“兴尽晚回舟,(8)_________ ”表现出游玩的欢快与沉醉。 【答案】 ①. 大漠孤烟直 ②. 佳木秀而繁阴 ③. 客路青山外 ④. 千树万树梨花开 ⑤. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑥. 采菊东篱下 ⑦. 静影沉璧 ⑧. 误入藕花深处 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“繁阴、萋萋、篱、璧、藕”等字词容易写错。 二、活动(共19分) 随着国产人工智能走红,它们在各个领域的应用也越来越广泛。学校开展了“人工智能与学习生活”的主题活动,请你参与并完成以下任务。 【活动一】创想AI·畅游智能园 7. 请阅读下面关于DeepSeek的新闻报道,用一句话概括其主要内容,不超过25字。 近日,深度学习领域的佼佼者DeepSeek,正以强大的技术实力为智能客服、文本自动生成、学术研究、编程辅助等众多行业,提供着AI服务。在智能客服场景,它能快速理解客户问题并给出精准回复,大幅提升服务效率;文本自动生成方面,可依据给定主题或关键词,生成逻辑清晰、内容丰富的文章。在学术研究中,DeepSeek助力学者快速检索、分析海量文献,挖掘关键信息。此外,它还在教育领域大显身手,智能批改作文,指出语法错误、逻辑问题并给出修改建议,还能根据知识点和教学目标,生成各类场景化数学题,助力教学。 【答案】DeepSeek为多行业提供AI服务并助力教育教学。 【解析】 【详解】本题考查提炼概括。 结合“深度学习领域的佼佼者DeepSeek,正以强大的技术实力为智能客服、文本自动生成、学术研究、编程辅助等众多行业,提供着AI服务”可知,DeepSeek为多个行业提供AI服务。 结合“它还在教育领域大显身手,智能批改作文,指出语法错误、逻辑问题并给出修改建议,还能根据知识点和教学目标,生成各类场景化数学题,助力教学”可知,DeepSeek在教育领域发挥作用,助力教学。 由此可知,新闻报道主要讲了DeepSeek为多行业提供AI服务并助力教育教学。 8. 在活动中,老师提到了“智”“慧”两个字,并对“智”字进行了解说,请你根据解说,结合DeepSeek的特点,推测“慧”字在人工智能语境下的新含义。 文字 字形 解说 智 属会意兼形声字,从日从知,知亦声。“知”有知道、了解义,加上“日”,表示每天获得知识,本义指聪明、见识。 慧 属形声字,从心,彗声。《说文》:“慧,儇也。”段玉裁注:“谓敏也。”本义指机智,敏锐。在人工智能语境下可理解为______。 【答案】人工智能能敏锐感知、快速处理信息并做出智能反应。 【解析】 【详解】本题考查字义。 从“慧”的造字法和本义看,它属形声字,从心、彗声,本义为机智、敏锐。在人工智能语境下,结合DeepSeek这类人工智能的特点,DeepSeek需敏锐感知多样信息,快速处理海量数据,还得依据分析做出智能反馈。所以“慧”可理解为:依托算法与数据,人工智能如DeepSeek能敏锐捕捉多元信息,高效处理海量数据,基于深度分析快速做出智能且精准的反应,展现出类“心”的机敏决策与应对能力,契合“慧”本义延伸出的智能交互、高效响应特质。 9. 学校举办了“Deep Seek对学习的影响”辩论赛,你作为正方代表,需要阐述Deep Seek给学习带来的积极影响。请列出一条主要观点,并简要说明理由。 【答案】示例一:帮助学生快速获取知识,如在资料查找中助力检索筛选。理由:能节省时间,提高学习效率。 示例二:辅助学习检测,智能批改并指出问题、详细解答。理由:让学生明确自身不足,针对性提升。 【解析】 【详解】本题考查辩论词。 要求阐述DeepSeek给学习带来的积极影响,要结合自己的学习实际来谈,先列出一条主要观点,然后简要说明理由。 示例:DeepSeek 能够显著提升学习效率和知识获取的便捷性。 理由:DeepSeek 可以快速响应学生的提问,提供准确的答案和详细的解释,帮助学生即时解决学习中的困惑,减少因问题堆积导致的学习障碍。 【活动二】解锁AI·扬起思维帆 10. 小阳借助AI工具梳理名著要点,制作了一张读书卡,其中搭配不正确的一项是( ) 选项 名著 类别 借助AI提取关键信息 人物 A 《水浒传》 英雄传奇小说 AI分析该情节展现侠义,他为救金氏父女,三拳打死镇关西。 林冲 B 《经典常谈》 学术性普及读物 AI检索其按照传统的经史子集的顺序,介绍了中国古代重要文献典籍的基本知识。 朱自清 C 《艾青诗选》 诗集 AI提取诗歌意象,作者以“鸟”自喻,表达对祖国深深眷恋与对侵略者的愤恨。 艾青 D 《朝花夕拾》 回忆性散文集 AI通过梳理情节,分析出作者对庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的批判及对父亲的愧疚。 陈莲河 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查名著人物和内容。 A.为救金氏父女、三拳打死镇关西的是鲁智深,不是林冲; 故选A。 11. 有人说:“磨难是成长的催化剂,能让人在挫折中蜕变,在困境中强大。”读书分享交流会上,请从下列名著中任选一部,结合其中一个人物的经历,谈谈你对这句话的理解。 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 【答案】示例一:选择《红星照耀中国》一书。在《红星照耀中国》中,贺龙的革命历程充满磨难。他出身贫苦,早年遭遇反动势力的迫害,但这并未让他退缩。相反,残酷的现实使他更加坚定地投身革命,从组织农民武装开始,不断与反动势力战斗。他历经无数次战斗,面对艰难的环境和强大的敌人,却凭借坚定的信念和卓越的军事才能,逐渐成长为红军的重要将领,带领部队取得许多胜利,在磨难中实现了从普通革命者到革命领袖的蜕变。 示例二:选择《钢铁是怎样炼成的》一书。保尔·柯察金一生饱受磨难。战争中,他多次受伤,还染上伤寒和肺炎,后来更是全身瘫痪、双目失明。这些挫折没有将他打倒,反而激发了他的斗志。他凭借顽强的毅力,克服身体残疾带来的巨大困难,开始文学创作。在磨难的催化下,保尔从一个普通青年成长为拥有钢铁般意志的无产阶级革命战士,他的精神影响了一代又一代的人 。 示例三:选择《西游记》一书。唐僧师徒四人西天取经,一路上历经九九八十一难。例如,在火焰山,他们遭遇酷热和难以扑灭的大火,取经之路受阻。面对这样的困境,孙悟空多方求助,想尽办法借到芭蕉扇,最终灭火前行。在通天河,被妖怪阻拦,多次遇险。每一次磨难都考验着他们的意志和能力,在克服重重困难的过程中,师徒四人的心智更加成熟,团队凝聚力更强,也更加坚定了取经的信念,最终取得真经,实现了修行和成长。 【解析】 【详解】本题考查对名著内容的分析概括。 题干的核心是“磨难是成长的催化剂”,要求结合名著中的人物经历来阐述这一观点。可以从人物经历的磨难、如何应对、最终如何成长或蜕变等方面展开。首先从三部名著中任选一个,再选择其中的一个人物,描述人物经历磨难的具体情节,分析磨难如何让人物成长,如在性格、能力、思想等方面的变化。《红星照耀中国》可以选择毛泽东、朱德等革命领袖,讲述他们在革命历程中经历的磨难(如长征、围剿等)以及这些磨难如何让他们成长为更坚定的革命者。《钢铁是怎样炼成的》可以选保尔·柯察金,他的身体残疾、革命斗争的艰辛等磨难让他成长为钢铁般的战士。《西游记》可以选择唐僧或孙悟空,比如唐僧历经九九八十一难取得真经,或孙悟空从顽劣到成熟的蜕变。 示例一:《红星照耀中国》,毛泽东在革命征程中遭遇了重重磨难。早期领导工人运动时,面临反动势力的残酷镇压,许多同志牺牲,运动遭受重创。之后在创建革命根据地过程中,不仅要应对国民党军队的大规模“围剿”,物资匮乏、环境恶劣也时刻考验着队伍。长征途中,湘江战役的惨烈让红军损失惨重,翻雪山、过草地更是危机四伏。但这些磨难并未击垮他,反而让他不断总结经验,从一次次失败中汲取教训。他创新战略战术,提出“农村包围城市,武装夺取政权”的伟大思想,带领红军一次次突出重围,也让他在革命队伍中逐渐确立了领导核心地位,成为中国革命走向胜利的领路人,从一个热血青年成长为伟大的无产阶级革命家、战略家。​ 示例二:《钢铁是怎样炼成的》,保尔的一生充满了苦难与挫折。年少时,他在社会底层饱受折磨和侮辱,做童工的经历让他尝尽人间艰辛。投身革命后,他在战场上英勇杀敌,头部重伤险些丧命,即便如此,他依然选择重返战场。后来因伤病被调去修铁路,在极端艰苦的环境下,他和战友们不仅要面对寒冷、饥饿,还要与土匪、疾病作斗争。最终,他全身瘫痪、双目失明,陷入了人生的绝境。然而,这些磨难没有让保尔屈服,反而激发了他更强烈的斗志。他以顽强的毅力开始文学创作,用生命写成了《暴风雨所诞生的》,完成了从一名普通战士到革命精神象征的蜕变,成为了激励无数人的钢铁战士。​ 示例三:《西游记》,孙悟空初出茅庐,虽本领高强,但性格桀骜不驯。大闹天宫后,他被如来佛祖压在五行山下五百年,失去自由,这无疑是巨大的磨难。五百年的禁锢让他褪去了几分狂妄与野性,学会了反思与等待。之后随唐僧西天取经,一路上遭遇了九九八十一难。三打白骨精时,被唐僧误解驱逐;过火焰山时,被铁扇公主刁难,借扇屡屡受挫;面对各种妖魔鬼怪,他多次陷入绝境,甚至有性命之忧。但正是这些磨难,让孙悟空逐渐学会了克制自己的脾气,懂得了团队协作的重要性,更明白了责任与担当。从最初的齐天大圣到最终的斗战胜佛,孙悟空在磨难中不断成长,完成了从妖猴到佛的华丽蜕变。 12. 青春期的我们,心理成长正在发生蜕变,阅读《简·爱》后,同学们了解到简·爱从童年到青年时期的生活道路和心路历程,书中记录了她生命中出现的一些人物,请你任选一位,说说他(她)对简·爱的重要影响。 【答案】示例一: 海伦·彭斯:海伦是简·爱在洛伍德学校的挚友。海伦面对不公和苦难时,展现出的宽容、忍耐与温和,和简·爱激烈反抗的性格截然不同。她常和简·爱交流对生活、宗教的看法,让简·爱开始思考除了反抗之外,如何以更坚韧的内心去面对困境,对简·爱的价值观产生了重要影响,在一定程度上拓宽了简·爱对待世界的视角,使简·爱逐渐明白精神力量的强大,为简·爱追求平等独立的灵魂注入了更深层次的思考维度 。 示例二: 罗切斯特:罗切斯特是简·爱爱情路上的关键人物。他的出现,让简·爱体会到了爱情的美好与复杂。他的财富、地位与简·爱的平凡形成巨大反差,但简·爱没有因此而自卑或依附于他。在与罗切斯特的相处中,简·爱坚守自己的尊严和独立人格,面对罗切斯特的试探、隐瞒,她果断离开;而当罗切斯特遭遇火灾残疾后,简·爱又因为真爱回到他身边。这段经历让简·爱从一个懵懂的少女成长为清楚自己内心所需,能勇敢追求爱情又坚守自我的成熟女性 。 示例三: 谭波儿小姐:谭波儿小姐是洛伍德学校的教师,她美丽、善良、博学且充满同情心。她在简·爱被冤枉时,给予简·爱信任和支持,帮她洗刷冤屈。在谭波儿小姐的教导下,简·爱不仅学到了丰富的知识,还从她身上感受到了女性的独立与优雅,这成为简·爱日后追求平等和独立的榜样力量,激励简·爱不断提升自我,去追求更广阔的人生。 【解析】 【详解】本题考查名著人物。 要分析书中人物对简・爱的重要影响,需结合人物与简・爱的互动、人物性格及行为,看如何塑造简・爱的性格,推动其成长。《简・爱》中众多人物如棱镜般折射出不同的人生图景,对简・爱的成长产生了深远影响。里德太太的压迫与不公,激发简・爱反抗意识的觉醒;海伦・伯恩斯的隐忍与智慧,为简・爱提供精神指引;罗切斯特则让简・爱真正懂得了平等、独立的爱情真谛。以下从不同人物出发,展现他们对简・爱的重要影响。 示例一:里德太太——点燃反抗火种的“压迫者”。里德太太作为简・爱童年时期的监护人,用冷漠与暴力构建起压抑的生存环境。她将年幼的简・爱关入红房子,任由表兄妹欺凌,这种不公待遇不仅没有摧毁简・爱,反而在她心中种下反抗的种子。红房子里的恐惧经历,让简・爱意识到必须为自己的尊严抗争。当她在盖茨海德府大声控诉“你以为我没有感情吗?”时,正是里德太太长期的压迫促使简・爱第一次直面不公,学会用语言捍卫自我,这种反抗精神成为她日后追求平等的重要动力,推动她走出盖茨海德府,走向更广阔的天地去追寻真正的自我价值。 示例二:海伦・伯恩斯——精神灯塔的“引路人”。海伦・伯恩斯与简・爱形成鲜明对比,她以宗教式的隐忍和宽容面对洛伍德学校的残酷现实。当简・爱为不公平待遇愤怒时,海伦却用“耐心忍受只有自己感到的痛苦,远比草率行动,产生连累亲朋的恶果要好”的话语,为简・爱打开了精神世界的另一扇窗。虽然简・爱并未完全认同海伦的处世哲学,但海伦对信仰的虔诚、对知识的渴求以及在苦难中保持内心平静的态度,让简・爱学会在愤怒与冲动之外,用更深刻的思考去理解世界。海伦的早逝更是成为简・爱的精神烙印,激励她在追求平等与尊严的道路上,始终保持对人性美好的向往和对精神世界的坚守。 示例三:罗切斯特——唤醒爱情认知的“灵魂伴侣”。罗切斯特的出现,让简・爱对爱情有了全新的认知与体验。在桑菲尔德庄园,罗切斯特与简・爱展开的思想交锋,打破了阶层的隔阂,使简・爱感受到被尊重、被理解的情感共鸣。但当得知罗切斯特有疯妻的真相后,简・爱毅然选择离开,这种选择并非因为不爱,而是源于她对平等爱情的执着追求。罗切斯特让简・爱明白,爱情不应建立在依附或怜悯之上,而是要以独立的人格为基础。正是这段感情经历,让简・爱完成了从懵懂少女到成熟女性的蜕变,学会在爱情中坚守自我,最终在罗切斯特遭遇变故后,以平等的姿态重返他身边,实现了真正意义上的灵魂契合。 三、阅读(共48分) (一)古代诗歌阅读(3分) 13. 对这首诗的理解和分析不正确的一项是( ) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 A. 首联以“凄凉地”和“弃置身”,暗含诗人长期被贬谪的无限心酸和悲凉。 B. 颔联运用典故,以向秀“闻笛赋”和王质“烂柯人”感叹岁月流逝、人事变迁。 C. 尾联点明酬答之意,回应首联,扣住诗题,表达对友人的感激和共勉之意。 D. 全诗情感跌宕起伏,表述遭遇怀念旧人,感叹物是人非,感情基调悲痛沉郁。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诗句的赏析、内容和情感主旨的理解。 D.全诗虽前半段流露悲凉,但颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”以沉舟、病树自比,展现出他对世事变迁的豁达与对未来的希望,尾联更显振作,感情基调并非全程“悲痛沉郁”。 故选D。 (二)文言文阅读(18分) 阅读【甲】【乙】两篇选文,完成各题。 【甲】 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 (节选自《前出师表》) 14. 下列句中加点词的解释,错误的一项是( ) A. 先帝不以臣卑鄙 卑鄙:社会地位低微,见识短浅 B. 遂许先帝以驱驰 驱驰:奔走效劳 C. 庶竭驽钝 驽钝:比喻才能平庸 D. 至于斟酌损益 损益:有损和增加 15. 把下列句子翻译成现代汉语。 (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 (2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 16. 下列选文内容理解不正确的一项是( ) A. 诸葛亮自叙身世,表明自己原本只想在乱世中保全性命,无意于功名。 B. “三顾臣于草庐之中”体现了先帝对诸葛亮的敬重与信任。 C. 诸葛亮认为当前南方已定,兵甲已足,时机成熟,可以北伐中原。 D. 诸葛亮觉得北伐成功是必然的,自己一定能完成兴复汉室的大业。 【乙】 夫难平者,事也。昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊手,谓天下已定。然后先帝东连吴越西取巴蜀举兵北征,夏侯授首,此操之失计,而汉事将成也。然后吴更违盟,关羽毁败,秭归蹉跌,曹丕称帝。凡事如是,难可逆见。臣鞠躬尽瘁,死而后已;至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。 (节选自《后出师表》) 17. 对文中画线句的停顿划分正确的一项是( ) A. 然后/先帝东连吴越/西取巴蜀举兵北征 B. 然后先帝东连吴越/西取巴蜀/举兵北征 C. 然后/先帝东连吴越西取/巴蜀举兵北征 D. 然后先帝东连吴越/西取巴蜀举兵/北征 18. 请结合《前出师表》和《后出师表》,综合分析你眼中的诸葛亮。 【答案】14. D 15. (1)在乱世间只求保全性命,不希求诸侯知道我而获得显贵。 (2)这是我用来报答先帝,并尽忠心于陛下的职责本分。 16. D 17. B 18. 示例:①诸葛亮是一位忠君爱国、鞠躬尽瘁的贤臣。从《前出师表》中 “先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰”,能看出他因刘备的知遇之恩,对蜀汉政权忠心耿耿,一心想要完成先帝兴复汉室的遗愿。《后出师表》里 “臣鞠躬尽瘁,死而后已” 更是他一生的真实写照,即便北伐困难重重,他依然坚定出兵,不畏艰难,体现出强烈的责任感和使命感。②他极具政治远见和军事谋略,《前出师表》中对国内政事的安排,如推荐郭攸之、费祎、董允等人管理宫中之事,向宠管理营中之事,能看出他为稳定后方思虑周全;《后出师表》列举的军事行动及对局势的分析,也展现出他卓越的军事才能 。 【解析】 【导语】这两篇选文展现了诸葛亮作为政治家的双重形象:【甲】篇体现其“谨慎”与“忠贞”,通过自述身世、北伐决心,塑造了知恩图报的臣子形象;【乙】篇则凸显其“悲壮”色彩,以“鞠躬尽瘁,死而后已”的决绝,道出历史无常的深刻认知。两文形成互补:前者强调主观能动,后者正视客观局限,共同构成完整的诸葛亮精神图谱——既有儒家济世理想,又有道家对世事难料的清醒。文字质朴而情感深沉,体现蜀汉公文特有的恳切文风。 【14题详解】 本题考查文言词语。 D.至于斟酌损益:至于处理事务斟酌情理。损益:损害和益处,两个都是名词。 故选D。 【15题详解】 本题考查文言翻译。完整翻译句子的基础上,把重点字词的意义和用法展现出来,注意省略句要补全,倒装句要调整语序。 (1)苟全:苟且保全;于:在;闻达:有名望,显贵;诸侯:古代帝王分封的各国君主。 (2)所以:用来……的;报:报答;忠:效忠;职分:职责本分。 【16题详解】 本题考查内容分析。 D.甲文“当奖率三军,北定中原”表明诸葛亮虽表达北伐决心,但乙文明确提到“凡事如是,难可逆见”“成败利钝,非臣之明所能逆睹”,即认为北伐结果难以预料,成功与否并非自己能完全预见; 故选D。 【17题详解】 本题考查文言断句。 句意:但后来先帝东边联合东吴,西边攻取巴蜀,举兵北伐。 “东连吴越”“西取巴蜀”“举兵北征”是三个并列的动宾结构,分别对应刘备的三项军事行动(联合东吴、攻取巴蜀、出兵北伐),动作之间有先后顺序,需用停顿分隔。 故断句:然后先帝东连吴越/西取巴蜀/举兵北征。 故选B。 【18题详解】 本题考查人物形象。 ①从《前出师表》“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中”可见,诸葛亮因刘备知遇之恩,以“遂许先帝以驱驰”践行忠诚,即便“受任于败军之际”仍坚守二十一年。《后出师表》“鞠躬尽瘁,死而后已”直言以死相报,明知北伐“成败利钝非臣之明所能逆睹”,仍以“死而后已”的决心扛起兴复汉室之责,忠诚与责任感贯穿一生。由此看出他是一位忠君爱国、鞠躬尽瘁的贤臣。 ②政治上,《前出师表》精准识人:推荐“志虑忠纯”的郭攸之、费祎等处理宫中事务,任命“性行淑均,晓畅军事”的向宠掌管营中之事,以“亲贤臣,远小人”的布局稳定后方,为北伐筑牢根基。军事上,《后出师表》以刘备“东连吴越,西取巴蜀,举兵北征,夏侯授首”的战例,证明局势可逆转;趁“南方已定,兵甲已足”(《前出师表》)时果断北伐,既基于“今当远离,临表涕零”的现实判断,又展现以攻为守的战略眼光,以及出色的政治远见和军事谋略。 【点睛】参考译文: 【甲】 我本是平民百姓,在南阳亲自耕种,只求在乱世中保全性命,不希求在诸侯间扬名显贵。先帝不因为我社会地位低微、见识短浅,委屈自身降低身份,三次到草庐中来拜访我,向我询问当时天下大事,我因此十分感激,于是答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败,在战事失利的时候我接受了任命,在危机患难之间我奉行使命,至今已经二十一年了。 先帝深知我做事谨慎,所以临终前把国家大事托付给我。接受遗命以来,我早晚忧愁叹息,担心先帝的托付不能实现,以致损伤先帝的知人之明,所以在五月率兵渡过泸水,深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定,武器装备已经充足,应当激励统率全军将士,向北平定中原,我希望竭尽自己平庸的才能,铲除奸邪凶恶的敌人,复兴汉朝的基业,回到旧日的都城。这就是我用来报答先帝、效忠陛下的职责本分。至于处理事务斟酌情理,有所兴革,毫无保留地进献忠诚的建议,那就是郭攸之、费祎、董允等人的责任了。 【乙】天下的事情,难以预料的太多了。从前先帝在楚地战败(指长坂坡之败),这时曹操拍手称快,以为天下已经平定了。但后来先帝东边联合东吴,西边攻取巴蜀,举兵北伐,杀了夏侯渊,这是曹操的失算,而复兴汉室的大业眼看就要成功了。但后来东吴违背盟约,关羽战败被杀,先帝在秭归(猇亭之战)惨遭挫败,曹丕又乘机称帝。所有的事情都是这样,难以预料。我只能竭尽心力,到死为止;至于(事业)是成功还是失败,是顺利还是受挫,那就不是我的智慧所能预见的了。 (三)现代文阅读(27分) 阅读下面的材料,完成各题。 【材料一】 人民网北京2月22日电(记者郭冠华)据网络数据平台,截至2月21日22时36分,《哪吒之魔童闹海》总票房(含预售)破130亿元,暂列全球票房榜第8位。自大年初一上映以来,《哪吒之魔童闹海》掀起观影热潮,不断创造新的纪录。2月13日,影片票房(含预售)突破100亿元,成为中国影史首部票房破100亿元的电影。在全球电影票房榜单上,影片也一路高歌猛进。2月7日,《哪吒之魔童闹海》中国内地单一市场票房(含预售)超过《星球大战:原力觉醒》北美单一市场票房,成为全球影史单一市场票房冠军;2月18日,其票房(含预售)突破123.19亿元,登顶全球动画电影票房榜。“影片海外票房破亿,放映规模再创新高,向海外观众展现了中国动画电影的风采。”业内人士认为,《哪吒之魔童闹海》的爆火彰显了文化自信,增强了中华文化的生命力、传播力、影响力。 【材料二】 《哪吒之魔童闹海》不仅票房成绩惊人,其文化内涵与创新之处也备受关注。影片将传统文化元素巧妙融合到剧情画面和角色中,“七色宝莲”的设计灵感来自博山炉,呆萌“结界兽”以三星堆青铜器为原型,画面运用墨紫、鎏金等中式色彩,埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场,挖掘传统文化宝藏、呈现东方美学神韵,让千年文脉在大银幕焕发新生。同时,它对现代社会进行了巧妙隐喻,寻求与当代精神和价值取向的情感连接,如展现年轻一代的叛逆与成长、挣扎与抉择,贴近海内外观众的真实生活和情感需求;哪吒“打破成见、重塑自我”的故事,超越了文化边界,传递出普世的思想共鸣。在制作上,4000人团队耗时5年,以“死磕精神”完成了动画产业链的全面升级,用1900多个特效镜头、1万多个特效元素打造出天马行空的奇幻世界。 【材料三】 自1月29日上映以来,《哪吒之魔童闹海》在国内市场一路高歌猛进后,踏上从“闹海”到“出海”的新征程。在北美地区,影片首周排片突破700家影院,开画数量创下近20年华语片纪录,美国洛杉矶、旧金山等地IMAX场次开票即“秒空”,在纽约百老汇,工作日的点映场次也基本满座;在澳新地区,点映期间,澳大利亚影院平均上座率达82.5%,新西兰更是高达88.6%;国际评分网站IMDb数据显示,影片开分8.1分,截至北京时间2月18日,评分达到8.4分。众多海外观众被电影情节深深打动,观影时“笑中带泪”。《哪吒之魔童闹海》将中国传统神话与现代价值理念、叙事手法相结合,形成共通的情感共鸣,其元素设计体现东方美学独特韵味,各种“文物彩蛋”让观众领略中国古代文明的绚烂多彩,让中华文化走进海外观众视野。 ——(选自人民网2025年2月22日,有删改) 19. 下列对上述材料内容理解不符合文意的一项是() A. 《哪吒之魔童闹海》总票房破130亿元,成为中国影史首部票房破100亿元的电影。 B. 《哪吒之魔童闹海》将传统文化与现代科技相结合,给观众带来全新观影体验。 C. 此影片在北美上映时,开画数量创下近20年华语片纪录,但在澳新地区上座率不高。 D. 《哪吒之魔童闹海》中“结界兽”的原型是三星堆青铜器。 20. 下列对上述材料内容表述正确的一项是() A. 《哪吒之魔童闹海》于2月18日票房突破123.19亿元,成为全球票房榜冠军。 B. 影片用埙、笛、箫、古筝等民族乐器,是为了让观众感受西方音乐魅力。 C. 《哪吒之魔童闹海》的成功只是因为特效技术好,剧情一般。 D. 影片将中国传统神话与现代价值理念、叙事手法相结合,形成共通的情感共鸣。 21. 根据上述材料,下列推断正确的一项是() A. 因为《哪吒之魔童闹海》很火,所以各地都在争抢“哪吒故里”。 B. 只要将传统文化与现代科技结合,电影就能取得高票房。 C. 《哪吒之魔童闹海》在海外的成功,说明中国动画电影已经完全超越了好莱坞动画电影。 D. 《哪吒之魔童闹海》的爆火,会让更多创作者尝试挖掘中国传统文化进行创作。 【答案】19. C 20. D 21. D 【解析】 【导语】这篇阅读材料以《哪吒之魔童闹海》为案例,立体呈现了中国动画电影的崛起。三则材料形成递进式结构:票房奇迹(商业成功)→文化创新(艺术价值)→海外传播(国际影响)。通过具体数据、文化元素解析和海外市场反馈,展现了传统文化现代表达的成功范式。材料突出“技术+文化+情感”的三维突破,既体现产业升级,又彰显文化自信,为讲好中国故事提供了生动样本。 【19题详解】 本题考查理解材料内容。 C.有误,结合材料三中“在澳新地区,点映期间,澳大利亚影院平均上座率达82.5%,新西兰更是高达88.6%”可知,澳新地区上座率很高,选项中“上座率不高”与原文矛盾; 故选C。 【20题详解】 本题考查分析材料。 A.有误,结合材料一中“2月18日,其票房(含预售)突破123.19亿元,登顶全球动画电影票房榜”可知,应是“全球动画电影票房冠军”,而非“全球票房榜冠军”; B.有误,结合材料二“埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场,挖掘传统文化宝藏、呈现东方美学神韵”可知,应为展现东方音乐魅力,而非“西方”; C.有误,结合材料二中“文化内涵与创新之处也备受关注”“传递普世思想共鸣”可知,剧情、文化等是成功因素,“剧情一般”错误; 故选D。 【21题详解】 本题考查对材料的理解与推断。 A.有误,材料未提“争抢哪吒故里”,无中生有; B.有误,“只要……就……”表述绝对,传统文化与现代科技结合不一定就能取得高票房;电影成功是文化、剧情、特效等多因素作用; C.有误,“完全超越好莱坞”夸大其词,材料仅体现影片在海外获得巨大成功,未与好莱坞进行比较; 故选D。 阅读下文,完成各题。 城市里的菜地 晓寒 ①河对面那一大片叫唐家洲,狭长的河洲,都用来种菜,绿色像织带子一样,编织着一年四季,新的绿,老的绿,高的绿,矮的绿,贴着地皮的绿。菜地太大了,要把它围起来,费人工,费材料,只能让它敞开在天空下,头顶一天的云,几千朵云,几万朵云。河岸是它的一扇篱笆,山是它的另一扇篱笆。依山傍水,云影山光水色一样不少,都凑齐了,这是菜地的福气,菜的福气。 ②早晚站在窗前,看种菜人在地里忙碌,翻地,播种,搭架,除草,施肥,我隔着长街,隔着一条河,隔着风和雨,和种菜人一起,经历一些温温火火的日子,参与另一种生活。河把土地分开,这边一块,那边一块,同时也把生活分成两种,河这边一种,河那边一种。我的窗成了这座城市的一面镜子,照天照地,照山照水,照一座小城,照出一片菜地的丰歉,种菜人寻常的朝朝暮暮,喜怒哀乐。 ③我是菜地里的常客,有闲了就去,不喊别人,喊过几回,理由经过一根电话线之后,变得无可挑剔,后来才知道,理由都是假的,不喜欢菜地才是真的,在城市里土生土长的人,有几个会像我一样惦记一片菜地呢?我算是又觉悟了一回,生活中最不值钱的就是理由,随便拿一个,就把我打发了。从那以后,我就一个人去,点一根烟,慢慢地走,边走边看,从这一畦到那一畦,黄瓜开花了,偷偷绕过巴掌大的叶子,高举在阳光中,泼辣辣的黄,做好了准备招蜂惹蝶。苦瓜开始显山露水,沟沟壑壑都在膨胀,一刻不停地忙着扩充自己的地盘。芹菜拱出来,挤眉弄眼,芽尖上的泥土还没来得及抖落干净。白菜的身子一天比一天肿大,不起眼的白菜,也学会了用夸张的比例来表现自己的憨态可掬。这些花朵,叶子,瓜果上,都挂着不同的节令,像超市里货物上贴着的标签。我一路走过去,邂逅不同的节令,惊蛰、小满、立秋、寒露,我不必一一去数,一一去记,菜地,已成为我另一本鲜活的日历。 ④有时候能碰到种菜人在地里忙碌,我停下脚步,递一根烟过去,问问收成怎么样。对方接过烟点燃,连吸几口,直到烟雾在黧黑的脸上盘盘绕绕才回答我的问话,还过得去,就是很累人。 ⑤我和土地打了半辈子的交道,来到这座小城以后,渐渐疏离了农事,把一片菜地当成风景看了。我像是被对方窥探到了心事,不好意思地跟着呵呵一笑,不容易,确实很累。然后赶紧把话题岔开,扯些不咸不淡的事情。攀谈过后,碰上运气好,还能从他们手中买一些即将上市的菜带回去,新鲜,水淋淋的,家里不时能吃到菜市场上买不到的蔬菜。 ⑥这片菜地,仿佛成了我家的菜园,事实上,它不仅仅是我家的,而是整座小城的菜园,菜熟的时候,种菜人把菜摘了,就地装进篮子,撮箕,蛇皮袋,搭船过河,这些菜就随着主妇们的双手,进入家家户户的锅碗瓢盆,养活了一座城市的胃。 ⑦有一次例外,是和母亲一起去菜地的。母亲很少来城里住,有什么事情都是匆匆打个来回,城市在她眼里,一身的毛病,你看你住那么高,抬起脑壳一看吓死人,夜里睡着都不踏实;一眼看过去,到处都是屋;街上车子打架,走条路都提心吊胆。我能理解母亲,她一辈子生活在村庄里,打开大门就对着田垄和山冈,到处撒满了稻子,瓜菜,花草树木,鸡鸭牛羊,往东一望是王家,往西一望是巫家,喊一嗓子就有人答应,这种敞亮和温情是城市里拿钱都买不到的。有年春天,儿子过生日,母亲破例来住了两夜。一天傍晚,我领她去菜地里看看。一路过去,母亲指指点点,这个菜栽得好,你看苗嫩葱葱的,以后肯定结得多。这块不行,要赶紧松土,放肥,还不搞就迟了。你看这人不能懒,人一懒,地也懒了。从这一头到那一头,母亲几乎没停过嘴巴,脸上的表情随着菜秧子的长势时起时伏,阴晴不定。母亲种了一辈子的菜,她不需要凭着刚出土的菜苗去虚构一根爬在藤上的黄瓜,或者一把长在苗上的四季豆,这些东西都定格在她的经验里。 ⑧一根藤蔓爬到沟里来了,母亲把它牵回架子上,一条虫子在叶子上爬,母亲把它捉了,母亲在不自觉中就把这些事做了。我提醒母亲,妈,这菜不是我家的,是人家的呢。母亲呵呵一笑,谁家的都一样。我听了哑然一笑,母亲的话没错,这菜地,不管是李家的还是赵家的,还真是一个样,气息都是一样的。泥土酥松,仿佛有了弹性,踩上去软绵绵的,一种温润在脚板底下流动,各种瓜菜,没有一样是闲着的,拔节的拔节,长个的长个,散发着不同质地的清香。蚂蚁和蚯蚓在地里爬,虫子时不时地叫几声。在里面走着,亲切,踏实,知道自己离土地最近,离庄稼最近,离根最近。 ⑨这个傍晚,母亲显得很高兴,大概是没有想到,城市里还有这样一处地方。不过,并没有因为一片菜地,使母亲改变对城市的看法,她还是像以前一样很少进城。只是我没想到母亲会牵挂着这片菜地,我回家去,母亲总会去菜园里摘些菜给我带走,每次摘菜的时候便会问我一声,河边那块菜地还好吧?我说老样子。过了几年,母亲再一次问我,河边那块菜地还好吧?我说好着哩。母亲不再说话,看样子她对我的回答很满意。 ⑩事实上,这时候那块菜地已经被推平,几条街道纵横穿过,一些商品房从上面拔地而起,菜地以另一种形式变得高耸幽深,生活不再分河而治,统一了版图,河这边和那边都变成了同一种生活。那些菜如今被埋在了城市的底下,人在上面走过,汽车从上面碾过,只有日子还在流转,雨仍然从天空落下。 (选自《人民日报》2017年5月) 22. 文中母亲对菜地的情感浓厚,具体表现在哪里呢? 23. 赏析文中第⑧段画线句:泥土酥松,仿佛有了弹性,踩上去软绵绵的,一种温润在脚板底下流动。 24. 文章中“我”的视角贯穿始终,在班级交流分享时,小慧觉得如果换成第三人称,表达效果不会有什么变化,你认为呢? 25. 文章结尾菜地被推平,生活发生改变。设想多年后,“我”与曾经的种菜人在城市街头偶然相遇,他们之间会有怎样的对话?请根据文章内容进行合理想象并续写一段对话。 【答案】22. ①评价菜地的种植情况;②主动打理菜地;③牵挂菜地,多次询问菜地状况。 23. 示例:运用触觉描写,“酥松”“软绵绵”“温润”等词,生动形象地写出了菜地泥土的松软、温润的特点,表达出“我”对菜地的喜爱与亲近之感。 24. 示例:有变化。第一人称“我”使文章更具真实感和亲切感,能让读者更直观地感受到“我”对菜地的情感变化,以及“我”与母亲、种菜人的互动;换成第三人称则会削弱这种情感表达,显得较为客观、疏远。 25. 示例:我:“大哥,好久不见!还记得以前那片菜地吗?”种菜人:“咋能忘呢!那片地可养活了不少人。现在都变样咯。”我:“是啊,真怀念以前在菜地里的日子。”种菜人:“可不是,那时候虽然累,但心里踏实。现在都住上高楼了,可总觉得少了点啥。”我:“我懂,那是对土地的那份感情。” 【解析】 【导语】这篇散文以城市菜地为载体,通过细腻的观察展现了城乡生活的交织与碰撞。作者以第一人称视角,将菜地作为情感纽带,既描绘了农耕生活的质朴,又暗含城市化进程中的怅惘。文中大量运用拟人手法和通感描写,使自然景物充满生命质感。菜地既是实际生活供给者,更是都市人精神返乡的通道,最终被钢筋水泥吞噬的结局,折射出传统农耕文明在现代文明冲击下的消逝。 【22题详解】 本题考查理解与概括。 第⑦段母亲在菜地里“指指点点”,评价种植情况,如“这个菜栽得好”“这块不行,要赶紧松土”,且“脸上的表情随着菜秧子的长势时起时伏”。她凭借种植经验,评价菜地的种植情况,无需虚构便能知晓作物生长状态,体现出对菜地农事的本能关注与熟悉。 第⑧段母亲主动打理菜地,“不自觉中”帮菜地牵藤蔓、捉虫子,认为“谁家的都一样”,这种自然的劳作行为,打破了“自家”与“人家”的界限,展现出对土地的天然亲近与责任感。 第⑨段母亲虽少进城,却多次牵挂菜地,每次给“我”摘菜时都要询问“河边那块菜地还好吧”,甚至多次询问菜地状况,将对菜地的惦念融入日常牵挂中。 【23题详解】 本题考查赏析语句。 此句运用触觉描写,以“酥松”“软绵绵”“温润”等词语,细腻刻画泥土的质地与触感,生动展现出菜地泥土松软、富有弹性且饱含水分的特点。这种描写让读者仿佛能亲身感受到脚踏泥土的舒适感,而“温润在脚板底下流动”更将泥土的生机与活力具象化,既表达出“我”行走菜地时的惬意与放松,也暗含对土地的亲近与热爱。 【24题详解】 本题考查人称的变化。 如果换成第三人称,表达效果有变化。第一人称“我”的视角贯穿全文,如第②段“我的窗成了这座城市的一面镜子”、第③段“我是菜地里的常客”等,让文章内容更具真实感与代入感。“我”的所见所闻(看种菜人忙碌、与母亲逛菜地)、所感(对菜地的眷恋、对城市化的怅然)直接呈现在读者面前,如第⑩段菜地被推平后“我”的无奈,使情感表达更细腻、真挚。若换成第三人称,会以客观视角叙述事件,如“他看着菜地”“母亲询问菜地”,削弱了“我”与菜地的情感联结,让读者难以直观体会“我”对菜地从喜爱到怀念的心理变化,也会淡化文中“我”与母亲、种菜人互动时的温情与生活质感。 【25题详解】 本题考查语言表达。 续写对话需要紧扣原文情感与人物设定:文中种菜人对菜地有深厚的劳作情感,“我”对菜地充满怀念与失落,如第⑩段“菜地被推平”后的感慨。对话需体现两者对菜地消失的共同惋惜,以及城市变迁带来的生活变化。对话内容可包含对过去菜地的回忆、对现状的感慨,以及人物语言风格的贴合(如种菜人朴实、“我”的怅然)。可从偶遇寒暄切入,自然过渡到对菜地的讨论,最后以无奈或释然的情绪收束,呼应原文“生活统一版图”的主题。 示例:(街角偶遇时,种菜人正蹲在路边卖菜,塑料布上摆着几捆瘦弱的青菜。) 我:(蹲下身)老哥,还认得我吗?以前总去你菜地里转悠的。 种菜人:(眯眼打量,忽然咧嘴笑)是你啊!唉,早没地种咯。(手指向远处高楼)你看那片,以前全是我家黄瓜架,现在连土味儿都闻不着了。 我:(拿起一捆菜)您现在在哪儿种的? 种菜人:(苦笑)楼顶上搭了个泡沫箱,土是从郊区拉的,哪有当年唐家洲的土松啊……(沉默片刻,摸出支烟)那时候,踩在地里像踩棉絮,蚯蚓都肥得很……(烟圈飘向车水马龙的街道,他忽然把菜往我手里塞)拿去吧,算送你的,现在买菜,没那股子刚从土里拔出来的鲜气了。 我捏着菜,茎上还挂着细小的泡沫箱碎渣,抬头看他佝偻的背隐没在人群里,身后的玻璃幕墙映着高楼,却再也映不出一片绿油油的菜地了。 四、写作(共60分) 26. 阅读下面文字,按要求作文。 今年春晚,杂技《一路繁花》中演员们凭借日复一日的坚持与打磨,在高难度动作中展现力与美,每一次精彩呈现都是无数次摔倒又站起的成果。《哪吒之魔童闹海》里,哪吒为了掌握法术,克服重重困难,坚持修炼,即便面对众人误解,也从未放弃守护陈塘关的信念。生活里,我们也在各自的道路上拼搏,学乐器时手指磨出水泡、长跑时体力不支想放弃、攻克难题毫无头绪…… 请以“坚毅绘就梦想”为题,写一篇文章。 要求:(1)文中不能出现真实的地名、校名和人名; (2)不少于600字; (3)字迹工整,书写规范,标点正确。 【答案】例文: 坚毅绘就梦想 舞台灯光璀璨,春晚《一路繁花》的演员们在空中翻转腾挪,用完美的弧线勾勒出梦想的模样。我坐在台下,指尖轻抚琴键上被磨出的浅浅凹痕,忽然懂得,每一个梦想的绽放,都浸透着坚毅的汗水。 初次遇见钢琴,黑白琴键像神秘的星河吸引着我。可当《拜厄》练习曲在指尖磕磕绊绊流淌时,我才发现梦想的实现远非想象中那般浪漫。枯燥的指法练习让指尖红肿,复杂的乐谱让我头晕目眩,更让我崩溃的是,无论怎么练习,弹出的旋律都像一盘散沙。有次,我在钢琴前坐了整整两小时,却始终弹不好那一段三连音,泪水不争气地砸在琴键上。 就在我准备放弃时,春晚的杂技表演震撼了我。那些演员们在高空没有任何保护措施的情况下,一次次完成高难度动作。他们在训练时,一定也摔得遍体鳞伤,一定也在深夜里迷茫哭泣,可他们从未停下追逐梦想的脚步。我突然意识到,梦想从不会一蹴而就,唯有坚毅才能为它铺就道路。 我重新回到钢琴前,制定了严格的练习计划。每天放学后,我都会雷打不动地练习两小时。手指磨出水泡,贴上创可贴继续;节奏总是不对,就用节拍器一点点矫正。遇到困难的曲目,我会把它拆分成一小节一小节,反复练习。记得练习肖邦的《雨滴》时,那段连续的十六分音符让我吃尽苦头,我就对着镜子观察自己的手型,录下弹奏的音频找问题。 时光在琴键上缓缓流淌,我的坚持终于有了回报。在学校的文艺汇演上,我从容地走上舞台,当《月光奏鸣曲》的旋律从指尖倾泻而出时,台下响起的掌声让我热泪盈眶。那一刻,我明白是坚毅让我跨越了重重障碍,让梦想照进了现实。 人生的道路上,我们都在追逐自己的梦想。或许会遇到无数的挫折与困难,但只要心怀坚毅,就一定能在岁月的画布上,描绘出属于自己的精彩篇章。因为,唯有坚毅,方能绘就梦想。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 一、审题立意。从题目“坚毅绘就梦想”来看,核心关键词为“坚毅”和“梦想”。“坚毅”代表着坚定、有毅力,不轻易被困难打倒,在面对挫折与困境时始终保持坚持的态度;“绘就”一词则表明坚毅是实现梦想的方式和过程;“梦想”是目标与追求。整体立意要围绕坚毅的品质如何助力梦想的实现展开,强调坚毅在追求梦想道路上的重要性。在立意深度上,可以从个人层面出发,写自己或身边人通过坚毅克服困难实现梦想,展现个人成长;也可以上升到集体、国家层面,如科研团队凭借坚毅攻克技术难题,助力国家科技梦想;革命先辈以坚毅精神为民族复兴奋斗等,展现宏大主题下坚毅的力量。 二、素材选取。材料素材:可以进一步挖掘春晚杂技《一路繁花》演员们背后的训练故事,比如他们在寒冬酷暑中坚持训练,身体受伤仍不放弃;《哪吒之魔童闹海》中哪吒在修炼法术过程中遇到的更多艰难险阻,如与强大对手的对抗等,将这些素材与自己的感悟结合,增强文章感染力。生活实例:结合自身经历,如学习绘画时为了画好一幅作品反复修改,手指酸痛仍坚持;参加竞赛时,面对海量知识和复杂题目,不断调整学习方法,持续努力备考;或是看到身边同学为了提高体育成绩,每天早起训练,即使疲惫不堪也不松懈等。名人故事:选取古今中外名人案例,如司马迁受宫刑后,以坚毅之心完成史学巨著《史记》;贝多芬失聪后,凭借顽强毅力创作出震撼人心的音乐作品;袁隆平一生致力于杂交水稻研究,面对无数失败与质疑,始终坚守梦想,培育出高产水稻等,用名人的事迹为文章增添厚重感。时代楷模:关注新时代楷模,如航天团队为实现航天梦,日夜攻关,克服技术瓶颈;脱贫攻坚工作者在艰苦环境中,坚持不懈帮助贫困地区群众脱贫致富等,体现新时代背景下坚毅与梦想的关系。 三、构思方式。总分总结构:开头点明主题,阐述坚毅与梦想的联系;中间分几个段落,分别用不同素材从不同角度论证坚毅如何绘就梦想;结尾总结全文,升华主题,强调在生活中要以坚毅之心追逐梦想。书信体:采用书信形式,写给某个追求梦想的人(可以是身边朋友、名人等),在信中分享自己对坚毅绘就梦想的理解和感悟,通过讲述故事、表达观点,增强文章的亲切感和独特性。小标题结构:将文章分为几个部分,每个部分用一个小标题概括,如“坚毅是梦想的基石”“坚毅是梦想的羽翼”“坚毅让梦想绽放”等,每个小标题下选取相应素材进行论述,使文章层次清晰,结构分明。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 中考模拟检测初中语文学科试卷 考生须知:1.本试卷分为试题卷和答题卷两部分,试题卷共8页,答题卷共2页。 2.满分150分。考试时间150分钟。 3.考生必须在答题卷上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、积累(共23分) 阅读下面的文段,完成各题。 聚焦春晚非遗,领略文化魅力。2025年春晚舞台上,众多非遗元素大放异彩。蜀绣工艺以其细腻的针法、绚丽的色彩,将传统图案绣于华服之上,美仑美奂;木偶戏表演中,艺人凭藉精湛技艺,让木偶灵动鲜活,演绎出精彩故事;还有那气势辉宏的锣鼓艺术,节奏铿锵,敲出了新春的蓬勃朝气。这些非遗项目与现代舞台艺术完美融合, ,为全球观众带来了一场视觉与听觉的盛宴,也让古老的非遗文化在新时代焕发出新的生机与活力。 1. 请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。 2. 下列加点字的注音不正确的一项是( ) A. 细腻(nì) B. 绚丽(xuàn) C. 铿锵(jiāng) D. 精湛(zhàn) 3. 下列词语中字形正确的一项是( ) A. 美仑美奂 B. 凭藉 C. 气势辉宏 D. 融合 4. 填入文中横线处的成语恰当的一项是( ) A. 相得益彰 B. 巧夺天工 C. 相辅相成 D. 别具一格 5. 下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是( ) A. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 B. 艾青,原名蒋正涵,现当代诗人,代表作有《大堰河——我的保姆》《我爱这土地》,其诗歌常表达对土地的眷恋和对光明的追求。 C. 古人称谓有谦称和尊称的区别,比如“家君”是对自己父亲的谦称,“令爱”是对别人妻子的尊称。 D. 古代常用官职名来称呼一个人,如“杜工部”指杜甫,他曾担任检校工部员外郎;“王右丞”指王维,他曾任尚书右丞。 6. 在横线处填写相应的古诗文名句。 赏自然之景,抒诗人情怀。王维在《使至塞上》中以“(1)_________,长河落日圆”,描绘出塞外大漠雄浑壮阔的独特风光;欧阳修在《醉翁亭记》中用“野芳发而幽香,(2)_________”展现出山间春夏的美好景致;王湾在《次北固山下》中借“(3)_________,行舟绿水前”流露诗人漂泊羁旅之情;岑参在《白雪歌送武判官归京》中以“忽如一夜春风来,(4)_________”写出塞外奇异的雪景;崔颢在《黄鹤楼》中用“晴川历历汉阳树,(5)_________ ”描绘了登楼所见的明丽之景;陶渊明在《饮酒(其五)》中以“(6)_________ ,悠然见南山”体现出悠然闲适的心境;范仲淹在《岳阳楼记》中用“浮光跃金,(7)_________ ”写出了洞庭湖月夜的美景;李清照在《如梦令》中以“兴尽晚回舟,(8)_________ ”表现出游玩的欢快与沉醉。 二、活动(共19分) 随着国产人工智能走红,它们在各个领域的应用也越来越广泛。学校开展了“人工智能与学习生活”的主题活动,请你参与并完成以下任务。 【活动一】创想AI·畅游智能园 7. 请阅读下面关于DeepSeek的新闻报道,用一句话概括其主要内容,不超过25字。 近日,深度学习领域的佼佼者DeepSeek,正以强大的技术实力为智能客服、文本自动生成、学术研究、编程辅助等众多行业,提供着AI服务。在智能客服场景,它能快速理解客户问题并给出精准回复,大幅提升服务效率;文本自动生成方面,可依据给定主题或关键词,生成逻辑清晰、内容丰富的文章。在学术研究中,DeepSeek助力学者快速检索、分析海量文献,挖掘关键信息。此外,它还在教育领域大显身手,智能批改作文,指出语法错误、逻辑问题并给出修改建议,还能根据知识点和教学目标,生成各类场景化数学题,助力教学。 8. 在活动中,老师提到了“智”“慧”两个字,并对“智”字进行了解说,请你根据解说,结合DeepSeek的特点,推测“慧”字在人工智能语境下的新含义。 文字 字形 解说 智 属会意兼形声字,从日从知,知亦声。“知”有知道、了解义,加上“日”,表示每天获得知识,本义指聪明、见识。 慧 属形声字,从心,彗声。《说文》:“慧,儇也。”段玉裁注:“谓敏也。”本义指机智,敏锐。在人工智能语境下可理解为______。 9. 学校举办了“Deep Seek对学习的影响”辩论赛,你作为正方代表,需要阐述Deep Seek给学习带来的积极影响。请列出一条主要观点,并简要说明理由。 【活动二】解锁AI·扬起思维帆 10. 小阳借助AI工具梳理名著要点,制作了一张读书卡,其中搭配不正确的一项是( ) 选项 名著 类别 借助AI提取关键信息 人物 A 《水浒传》 英雄传奇小说 AI分析该情节展现侠义,他为救金氏父女,三拳打死镇关西。 林冲 B 《经典常谈》 学术性普及读物 AI检索其按照传统的经史子集的顺序,介绍了中国古代重要文献典籍的基本知识。 朱自清 C 《艾青诗选》 诗集 AI提取诗歌意象,作者以“鸟”自喻,表达对祖国深深眷恋与对侵略者的愤恨。 艾青 D 《朝花夕拾》 回忆性散文集 AI通过梳理情节,分析出作者对庸医故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的批判及对父亲的愧疚。 陈莲河 A. A B. B C. C D. D 11. 有人说:“磨难是成长的催化剂,能让人在挫折中蜕变,在困境中强大。”读书分享交流会上,请从下列名著中任选一部,结合其中一个人物的经历,谈谈你对这句话的理解。 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》 12. 青春期的我们,心理成长正在发生蜕变,阅读《简·爱》后,同学们了解到简·爱从童年到青年时期的生活道路和心路历程,书中记录了她生命中出现的一些人物,请你任选一位,说说他(她)对简·爱的重要影响。 三、阅读(共48分) (一)古代诗歌阅读(3分) 13. 对这首诗的理解和分析不正确的一项是( ) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 A. 首联以“凄凉地”和“弃置身”,暗含诗人长期被贬谪的无限心酸和悲凉。 B. 颔联运用典故,以向秀“闻笛赋”和王质“烂柯人”感叹岁月流逝、人事变迁。 C. 尾联点明酬答之意,回应首联,扣住诗题,表达对友人的感激和共勉之意。 D. 全诗情感跌宕起伏,表述遭遇怀念旧人,感叹物是人非,感情基调悲痛沉郁。 (二)文言文阅读(18分) 阅读【甲】【乙】两篇选文,完成各题。 【甲】 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。 (节选自《前出师表》) 14. 下列句中加点词的解释,错误的一项是( ) A. 先帝不以臣卑鄙 卑鄙:社会地位低微,见识短浅 B. 遂许先帝以驱驰 驱驰:奔走效劳 C. 庶竭驽钝 驽钝:比喻才能平庸 D. 至于斟酌损益 损益:有损和增加 15. 把下列句子翻译成现代汉语。 (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 (2)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 16. 下列选文内容理解不正确的一项是( ) A. 诸葛亮自叙身世,表明自己原本只想在乱世中保全性命,无意于功名。 B. “三顾臣于草庐之中”体现了先帝对诸葛亮的敬重与信任。 C. 诸葛亮认为当前南方已定,兵甲已足,时机成熟,可以北伐中原。 D. 诸葛亮觉得北伐成功是必然的,自己一定能完成兴复汉室的大业。 【乙】 夫难平者,事也。昔先帝败军于楚,当此时,曹操拊手,谓天下已定。然后先帝东连吴越西取巴蜀举兵北征,夏侯授首,此操之失计,而汉事将成也。然后吴更违盟,关羽毁败,秭归蹉跌,曹丕称帝。凡事如是,难可逆见。臣鞠躬尽瘁,死而后已;至于成败利钝,非臣之明所能逆睹也。 (节选自《后出师表》) 17. 对文中画线句的停顿划分正确的一项是( ) A. 然后/先帝东连吴越/西取巴蜀举兵北征 B. 然后先帝东连吴越/西取巴蜀/举兵北征 C. 然后/先帝东连吴越西取/巴蜀举兵北征 D. 然后先帝东连吴越/西取巴蜀举兵/北征 18. 请结合《前出师表》和《后出师表》,综合分析你眼中的诸葛亮。 (三)现代文阅读(27分) 阅读下面的材料,完成各题。 【材料一】 人民网北京2月22日电(记者郭冠华)据网络数据平台,截至2月21日22时36分,《哪吒之魔童闹海》总票房(含预售)破130亿元,暂列全球票房榜第8位。自大年初一上映以来,《哪吒之魔童闹海》掀起观影热潮,不断创造新的纪录。2月13日,影片票房(含预售)突破100亿元,成为中国影史首部票房破100亿元的电影。在全球电影票房榜单上,影片也一路高歌猛进。2月7日,《哪吒之魔童闹海》中国内地单一市场票房(含预售)超过《星球大战:原力觉醒》北美单一市场票房,成为全球影史单一市场票房冠军;2月18日,其票房(含预售)突破123.19亿元,登顶全球动画电影票房榜。“影片海外票房破亿,放映规模再创新高,向海外观众展现了中国动画电影的风采。”业内人士认为,《哪吒之魔童闹海》的爆火彰显了文化自信,增强了中华文化的生命力、传播力、影响力。 【材料二】 《哪吒之魔童闹海》不仅票房成绩惊人,其文化内涵与创新之处也备受关注。影片将传统文化元素巧妙融合到剧情画面和角色中,“七色宝莲”的设计灵感来自博山炉,呆萌“结界兽”以三星堆青铜器为原型,画面运用墨紫、鎏金等中式色彩,埙、笛、箫、古筝等民族乐器悉数登场,挖掘传统文化宝藏、呈现东方美学神韵,让千年文脉在大银幕焕发新生。同时,它对现代社会进行了巧妙隐喻,寻求与当代精神和价值取向的情感连接,如展现年轻一代的叛逆与成长、挣扎与抉择,贴近海内外观众的真实生活和情感需求;哪吒“打破成见、重塑自我”的故事,超越了文化边界,传递出普世的思想共鸣。在制作上,4000人团队耗时5年,以“死磕精神”完成了动画产业链的全面升级,用1900多个特效镜头、1万多个特效元素打造出天马行空的奇幻世界。 【材料三】 自1月29日上映以来,《哪吒之魔童闹海》在国内市场一路高歌猛进后,踏上从“闹海”到“出海”的新征程。在北美地区,影片首周排片突破700家影院,开画数量创下近20年华语片纪录,美国洛杉矶、旧金山等地IMAX场次开票即“秒空”,在纽约百老汇,工作日的点映场次也基本满座;在澳新地区,点映期间,澳大利亚影院平均上座率达82.5%,新西兰更是高达88.6%;国际评分网站IMDb数据显示,影片开分8.1分,截至北京时间2月18日,评分达到8.4分。众多海外观众被电影情节深深打动,观影时“笑中带泪”。《哪吒之魔童闹海》将中国传统神话与现代价值理念、叙事手法相结合,形成共通的情感共鸣,其元素设计体现东方美学独特韵味,各种“文物彩蛋”让观众领略中国古代文明的绚烂多彩,让中华文化走进海外观众视野。 ——(选自人民网2025年2月22日,有删改) 19. 下列对上述材料内容理解不符合文意的一项是() A. 《哪吒之魔童闹海》总票房破130亿元,成为中国影史首部票房破100亿元的电影。 B. 《哪吒之魔童闹海》将传统文化与现代科技相结合,给观众带来全新观影体验。 C. 此影片在北美上映时,开画数量创下近20年华语片纪录,但在澳新地区上座率不高。 D. 《哪吒之魔童闹海》中“结界兽”的原型是三星堆青铜器。 20. 下列对上述材料内容表述正确的一项是() A. 《哪吒之魔童闹海》于2月18日票房突破123.19亿元,成为全球票房榜冠军。 B. 影片用埙、笛、箫、古筝等民族乐器,是为了让观众感受西方音乐魅力。 C. 《哪吒之魔童闹海》的成功只是因为特效技术好,剧情一般。 D. 影片将中国传统神话与现代价值理念、叙事手法相结合,形成共通的情感共鸣。 21. 根据上述材料,下列推断正确的一项是() A. 因为《哪吒之魔童闹海》很火,所以各地都在争抢“哪吒故里”。 B. 只要将传统文化与现代科技结合,电影就能取得高票房。 C. 《哪吒之魔童闹海》在海外的成功,说明中国动画电影已经完全超越了好莱坞动画电影。 D. 《哪吒之魔童闹海》的爆火,会让更多创作者尝试挖掘中国传统文化进行创作。 阅读下文,完成各题。 城市里的菜地 晓寒 ①河对面那一大片叫唐家洲,狭长的河洲,都用来种菜,绿色像织带子一样,编织着一年四季,新的绿,老的绿,高的绿,矮的绿,贴着地皮的绿。菜地太大了,要把它围起来,费人工,费材料,只能让它敞开在天空下,头顶一天的云,几千朵云,几万朵云。河岸是它的一扇篱笆,山是它的另一扇篱笆。依山傍水,云影山光水色一样不少,都凑齐了,这是菜地的福气,菜的福气。 ②早晚站在窗前,看种菜人在地里忙碌,翻地,播种,搭架,除草,施肥,我隔着长街,隔着一条河,隔着风和雨,和种菜人一起,经历一些温温火火的日子,参与另一种生活。河把土地分开,这边一块,那边一块,同时也把生活分成两种,河这边一种,河那边一种。我的窗成了这座城市的一面镜子,照天照地,照山照水,照一座小城,照出一片菜地的丰歉,种菜人寻常的朝朝暮暮,喜怒哀乐。 ③我是菜地里的常客,有闲了就去,不喊别人,喊过几回,理由经过一根电话线之后,变得无可挑剔,后来才知道,理由都是假的,不喜欢菜地才是真的,在城市里土生土长的人,有几个会像我一样惦记一片菜地呢?我算是又觉悟了一回,生活中最不值钱的就是理由,随便拿一个,就把我打发了。从那以后,我就一个人去,点一根烟,慢慢地走,边走边看,从这一畦到那一畦,黄瓜开花了,偷偷绕过巴掌大的叶子,高举在阳光中,泼辣辣的黄,做好了准备招蜂惹蝶。苦瓜开始显山露水,沟沟壑壑都在膨胀,一刻不停地忙着扩充自己的地盘。芹菜拱出来,挤眉弄眼,芽尖上的泥土还没来得及抖落干净。白菜的身子一天比一天肿大,不起眼的白菜,也学会了用夸张的比例来表现自己的憨态可掬。这些花朵,叶子,瓜果上,都挂着不同的节令,像超市里货物上贴着的标签。我一路走过去,邂逅不同的节令,惊蛰、小满、立秋、寒露,我不必一一去数,一一去记,菜地,已成为我另一本鲜活的日历。 ④有时候能碰到种菜人在地里忙碌,我停下脚步,递一根烟过去,问问收成怎么样。对方接过烟点燃,连吸几口,直到烟雾在黧黑的脸上盘盘绕绕才回答我的问话,还过得去,就是很累人。 ⑤我和土地打了半辈子的交道,来到这座小城以后,渐渐疏离了农事,把一片菜地当成风景看了。我像是被对方窥探到了心事,不好意思地跟着呵呵一笑,不容易,确实很累。然后赶紧把话题岔开,扯些不咸不淡的事情。攀谈过后,碰上运气好,还能从他们手中买一些即将上市的菜带回去,新鲜,水淋淋的,家里不时能吃到菜市场上买不到的蔬菜。 ⑥这片菜地,仿佛成了我家的菜园,事实上,它不仅仅是我家的,而是整座小城的菜园,菜熟的时候,种菜人把菜摘了,就地装进篮子,撮箕,蛇皮袋,搭船过河,这些菜就随着主妇们的双手,进入家家户户的锅碗瓢盆,养活了一座城市的胃。 ⑦有一次例外,是和母亲一起去菜地的。母亲很少来城里住,有什么事情都是匆匆打个来回,城市在她眼里,一身的毛病,你看你住那么高,抬起脑壳一看吓死人,夜里睡着都不踏实;一眼看过去,到处都是屋;街上车子打架,走条路都提心吊胆。我能理解母亲,她一辈子生活在村庄里,打开大门就对着田垄和山冈,到处撒满了稻子,瓜菜,花草树木,鸡鸭牛羊,往东一望是王家,往西一望是巫家,喊一嗓子就有人答应,这种敞亮和温情是城市里拿钱都买不到的。有年春天,儿子过生日,母亲破例来住了两夜。一天傍晚,我领她去菜地里看看。一路过去,母亲指指点点,这个菜栽得好,你看苗嫩葱葱的,以后肯定结得多。这块不行,要赶紧松土,放肥,还不搞就迟了。你看这人不能懒,人一懒,地也懒了。从这一头到那一头,母亲几乎没停过嘴巴,脸上的表情随着菜秧子的长势时起时伏,阴晴不定。母亲种了一辈子的菜,她不需要凭着刚出土的菜苗去虚构一根爬在藤上的黄瓜,或者一把长在苗上的四季豆,这些东西都定格在她的经验里。 ⑧一根藤蔓爬到沟里来了,母亲把它牵回架子上,一条虫子在叶子上爬,母亲把它捉了,母亲在不自觉中就把这些事做了。我提醒母亲,妈,这菜不是我家的,是人家的呢。母亲呵呵一笑,谁家的都一样。我听了哑然一笑,母亲的话没错,这菜地,不管是李家的还是赵家的,还真是一个样,气息都是一样的。泥土酥松,仿佛有了弹性,踩上去软绵绵的,一种温润在脚板底下流动,各种瓜菜,没有一样是闲着的,拔节的拔节,长个的长个,散发着不同质地的清香。蚂蚁和蚯蚓在地里爬,虫子时不时地叫几声。在里面走着,亲切,踏实,知道自己离土地最近,离庄稼最近,离根最近。 ⑨这个傍晚,母亲显得很高兴,大概是没有想到,城市里还有这样一处地方。不过,并没有因为一片菜地,使母亲改变对城市的看法,她还是像以前一样很少进城。只是我没想到母亲会牵挂着这片菜地,我回家去,母亲总会去菜园里摘些菜给我带走,每次摘菜的时候便会问我一声,河边那块菜地还好吧?我说老样子。过了几年,母亲再一次问我,河边那块菜地还好吧?我说好着哩。母亲不再说话,看样子她对我的回答很满意。 ⑩事实上,这时候那块菜地已经被推平,几条街道纵横穿过,一些商品房从上面拔地而起,菜地以另一种形式变得高耸幽深,生活不再分河而治,统一了版图,河这边和那边都变成了同一种生活。那些菜如今被埋在了城市的底下,人在上面走过,汽车从上面碾过,只有日子还在流转,雨仍然从天空落下。 (选自《人民日报》2017年5月) 22. 文中母亲对菜地的情感浓厚,具体表现在哪里呢? 23. 赏析文中第⑧段画线句:泥土酥松,仿佛有了弹性,踩上去软绵绵的,一种温润在脚板底下流动。 24. 文章中“我”的视角贯穿始终,在班级交流分享时,小慧觉得如果换成第三人称,表达效果不会有什么变化,你认为呢? 25. 文章结尾菜地被推平,生活发生改变。设想多年后,“我”与曾经的种菜人在城市街头偶然相遇,他们之间会有怎样的对话?请根据文章内容进行合理想象并续写一段对话。 四、写作(共60分) 26. 阅读下面文字,按要求作文。 今年春晚,杂技《一路繁花》中演员们凭借日复一日的坚持与打磨,在高难度动作中展现力与美,每一次精彩呈现都是无数次摔倒又站起的成果。《哪吒之魔童闹海》里,哪吒为了掌握法术,克服重重困难,坚持修炼,即便面对众人误解,也从未放弃守护陈塘关的信念。生活里,我们也在各自的道路上拼搏,学乐器时手指磨出水泡、长跑时体力不支想放弃、攻克难题毫无头绪…… 请以“坚毅绘就梦想”为题,写一篇文章。 要求:(1)文中不能出现真实的地名、校名和人名; (2)不少于600字; (3)字迹工整,书写规范,标点正确。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2025年新疆乌鲁木齐市第七十六中学中考二模语文试题
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