专题十 现代文阅读-【假期成才路·暑假】2025年七年级语文假期总复习与衔接(统编版)

2025-06-26
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四川多能教育书业有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 现代文阅读
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 15.73 MB
发布时间 2025-06-26
更新时间 2025-06-26
作者 四川多能教育书业有限公司
品牌系列 假期成才路·初中暑假复习与衔接
审核时间 2025-06-11
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来源 学科网

内容正文:

null参考答案 阅读感悟篇 2L,示例:做人应该做像莲花那样高洁正直的人,要洁身自 好,不与世俗同流合污 22.(1)曾经(2)跑(3)只有(4)他 第三周作业 23.(1)看见路旁李树上的果子多把树枝都压弯了。 (2)摘下树上的李子品尝,果然味道很苦。 专题九文言文阅读 24.人应该学会观察,勤于思考,做生活的有心人。 1.(1)只是(2)不再是(3)这(4)离开 25.如“善于观察”“勤于思考“勇于探索”等。 2.(1)读书人分别很短的时间后,就要重新另眼相看了,兄 26.D 长为什么认清半情那么晚呢! 27.以前挨打常痛,现在母亲老了,没有劲了,不能打疼我 (2)现在我在皇位,是天下的主人,不能只偏爱老朋友。 了,因为这哭 3.相同之处:虚心听取别人的建议。示例:战国时齐王听 28.伯瑜的孝体现在为母亲的年迈和自己惹母亲生气而伤 取邹忌的建议,出现各诸侯国“皆朝于齐”的局面。鲁庄 心落泪。 公听取曹刿的建议,取得“长勺之战”的胜利。 司马芝的孝体现在遇贼时宁愿自己死亡也不愿丢下母 4.有一份虚心,就会有一份收益。唐太宗听取魏征的建 亲,将她的养老送终问题拜托山贼。 议,成为一代明君而名垂千史。学习生活中我们要广泛 29.(1)经常。(2)拿,握、持。30.A 听取他人良好的建议,成为自己行动的指南,不断进步。 31.亲手烹煮(茶)进献给(贵官),希望得到(他的)称赞 5.有余要想要穿通“贴” 32.讽刺了趋炎附势,爱攀附权贵,拍马屁的人。 6.(1)记很大的功,赏赐很多的财物。 33.C34.D35.B (2)雄雌两只兔子一起并排着跑,怎么能辨别出哪只是 维兔,哪只是雄兔呢? 第四周作业 7.吟唱者以双兔为响,体现了对木兰的喜爱之情,赞美了 专题十现代文阅读 木兰多年从军中未被发现是女郎的谨慎和机警。 1.分别是美国和中国原子弹设计的领导人,各是两国的 8.木兰是一个深明大义,勤劳,善良,不嘉荣华,机智,警 功臣 觉,英勇善战,热爱家乡亲人,热爱和平的奇女子。 2.锋芒毕露忠厚平实,真诚坦白,从不骄人 9.B10.C 3.中美两国的文化、社会背景不同 1L.(康肃公)曾经在自家园子射箭,有个卖油翁放下担子 4.对比。这样更能突出中国的知识分子对自己祖国满腔 站着,斜着眼看他射箭,很久没有离开。 热忱与兢兢业业的科学探索精神,以及中国人在面对白 12.示例:①我认为是会心的笑。卖油翁的演示让他顿悟: 己国家事务时,表现出了更加可贵的优秀品质,让人再 熟练是任何技艺达到高水平的诀窍。他赞同卖油翁的 次感念邓稼先之伟大。 说法,以微笑加以肯定。②我认为是嘲讽的笑。他觉 5.有道理,作者熟悉中国传统文化,也了解英国的历史文 得卖油翁倒油的小技不能跟他高超的箭术相提并论, 化背景,邓稼先的气质与品格与中国几千年传统文化有 也不认同卖油翁的说法。③我认为是尴尬的笑。康肃 着渊远的联系,所以他离不开中国这块土壤,奥本海默 公箭术高超,引以为做,却被卖油翁以倒油小技上了一 亦是如此。 课,这让他很没面子,只能邀尬一笑。 6.作者运用一组排比句描绘祖国人民幸福生活的画而,引 13.B 起联想,激发读者情感上的共鸣,启发读者意识到自己 14(1)苔痕碧绿,长到台上,草色青葱,映入帘里。(2)没 生活在幸福之中,从而激起读者对志愿军战士的感激与 有弦管奏乐的声音扰乱耳朵,没有官府的公文使身体 热爱之情。 劳累 7.战土们奋勇杀敌,英勇顽强,战术优良,他们是第一流的 15.C 战士:他们热爱祖国与人民,以苦为乐、无私奉献、舍己 16.①开头以山水比喻引入,使文章不显得突兀:②末尾引 为人,胸怀宽广,他们的品质和精神是第一流的。 用古人话语结尾,意味无穷:③中间写陋室中的景物、 8.新时代,“最可爱的人”还可以包括人民解放军、武警、公 来往的宾客和所做的事情,突出自已不同凡俗的意趣, 安、治病救人的医护人员、扶贫战线上的基层干部、传道 使文章有层次:④文末引用孔子“何丽之有”的言论,暗 授业的老师、勤劳忙碌的环卫工、疼爱照顾我们的父母 含“君子居之”的含义,间接表明自己是个真正的“君 等等。他们为祖国、为人民、为我们无私奉献着,有美好 子”。 的品质,是最可爱的人啊。(言之成理即可) 17.D 9.阿长没有文化,不识字,这正符合阿长的身份。也说明 18.晋陶渊明/独爱菊 了阿长买书的不易。 19.陶渊明之后就很少听到了。 10.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来。”比喻。 20.①感慨知音少(对世人缺少君子之德的遗憾):②即使 1山因为别人不肯做…她却能够做成功”,所以对她产 同道不多,也要坚守志趣,洁身自爱(永葆清白的操守 生新的饭意。 和正直的品格)做人应该做像莲花那样高洁正直的人, “她确有伟大的神力.” 要洁身自好,不与世俗同流合污。 12.朴实,善良,关爱孩子。 ·81· 假期成才路·七年级语文 13.抒情:抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。 会有几百万甚至几千万人死于非命 14.列举、省略 39.承上启下的过度作用,承接上文对阿波菲斯落到陆地 15.由鄙视到敬意 情景的描写,开启下文对阿波菲斯掉人海洋中的描写 16.为吕叔湘先生的文章改标点:让张中行先生帮助修改 0.打比方、列数字,形象生动地写出阿波菲斯落到海洋中 文章,叶老认为改得不妥之处,谦虚而恳切地问张中行 所形成的“弹坑”之大,展现阿波菲斯的威力之大 先生,同意不同意恢复 41.言之成理即可。示例:提前跟踪,及时爆破,使它们分 17.强调叶圣陶先是期行君子,又能学而不厌,海人不倦, 裂成小碎片被大气层消牦掉 是人之师表,并为写他行为的单一作铺垫 42.宁静、悠闲、从容、清明 18.“过去的印象”指:中行先生的作品叶先生只是平实规矩 43.“沉重的负担”是“因为累紫的果实把枝头压弯”,“快乐 而已 的负担”是因为累累的果实是大树的安慰” “失之太浅”指:评价只看到了作品这一表面现象,没有 44.适时播种龙口夺粮颗粒归仓从容 触及品格。 45.树木水大地公园人 19.说不好普通话,写文章坚决用普通话:普通话他生疏,于是 46.首尾呼应,突出中心 不耻下间,让张中行先生帮他修润,并要求不必客气。 47.儿子考上大学,妻子却因病无法送他人学。我们只得 20.阿伯德以诚实的魅力感动强盗,使自己脱离险境的 让儿子单独去报到。一周后,儿子寄回一叠发票。姜 故事。 子很欣慰,我却为此大伤脑筋。(语言简洁,意思符合 21,没有背叛向母亲所发的誓言,始终没有撒谎。 即可) 22.打动了强盗,使他们改邪归正,使自己脱离了险境。 8.陪读复习,为儿子费尽心血,爱子之心令人感动。在培 23.议论段是:文中最后一段。理解略,言之成理即可。 养过程中,她溺爱儿子,包办了除读书以外的所有事 24.(1)进人中学,成为大人 情,导致儿子脱离社会,缺乏独立能力。她认为儿子花 (2)能够承担责任。(或“懂得什么叫责任”) 钱解决问题搞好关系能成大事,这是一种错误的认识。 25.本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同 (三点中答出两点即可,意思符合即可) 理解的一些相关的事情。(意对即可) 9.详写儿子寄回发票和儿子如何过独立瘾,可以突出儿 26.详写邻家孩子用自行车捎“我”时撞倒一位老太太的前 子花钱买独立的可笑(荒唐)之处,更好地表达对这种 后经过,突出“我”对“长大”的认识由幼稚到成熟的过 假独立的讽刺(批评、否定)之意。(意思符合即可) 程,从而揭示“长大”的含义,突出文章的中心。(意对 50.略 即可) 51.①表达对母亲的愧疚与深切怀念:②表达对杂交水稻 27.这句话告诉我们,真正的“长大”不在于年龄的增长和 事业前景的梦想与憧憬:③表达对一生追求目标的执 身体的成熟,而是意味着能够承担责任。(意对即可) 著与坚守 28.B 52.责任:追求水稻高产,解决老百姓的吃饭问题。快乐: 29.不好。因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心致 ①为实现梦想而奋斗,奉献一生的快乐:②为因尽责而 志的样子,而不能表现他如饥似渴地读书,追求知识的 取得杂交水稻事业的丰硕成果,解决了百姓温饱问题 情形。 面快乐。 30.爱思索 31.能进“爸爸”藏书室学习的高兴,激动的心情。好学乐 综合测试篇 学的品质。 32,爱思索、偏好语言、以学为乐,刻苦勤奋 第五周作业 33.说明一个人的成功,天资固然重要,但个人的好学、乐 学,刻苦勤奋却是更重要的。 综合测试卷(一)》 34.农业和畜牧业物种大幅度减少,“绿色革命”消灭了成1.B2.C3.D4.C 千上万的物种。 5.(1)示例:课上,认真听讲,积极思考并回答问题:课间, 35.列数字,用数据准确地说明了“绿色革命”给动植物品 遵守校规,适量活动:课外,积极参加有意义的课外活 种带来了许多品种绝迹的灾难 动,强身健体。 36.结构上的作用是承上启下,内容上是从植物转到动物 (2)示例:不依规矩不成方圆,任何单位或组织,都有自 来说明“绿色革命”的消极作用 己的规章,制度,无限度的自由是没有的,学校也是这 37.运用比喻,引出了本文要说明的对象,生动形象地写出 样。作为学生,只有人人自觉遵守《规范》,才能营造舒 了小行星撞击地球造成的严重后果,吸引读者的阅读 适、良好的学习环境,才会有良好的学习氛围,同时自己 兴趣。 也会从中受益,反之,则人人受害 38如果阿波菲斯落到陆地上,产生巨响,冲击波将使方圆 6.(1)《骆驼样子 数百里乃至数千里的城市乡村灰飞烟灭,灰尘弥漫到 (2)例:反对。保尔·柯察金经历了退学、战争、病痛,双 整个大气层。如果落到海洋中,落点处形成巨型“弹 目失明,却凭借顶强的意志战胜苦难,创作出《暴风雨所 坑”,海啸波向四面八方酒去,大洋四周的沿岸地区将 诞生的》,让生命重新焕发生机。可见,沙漠中也能养出 ·82·

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