第一阶段第6课 AI学习之旅（学习任务单）-初中信息科技人工智能课
学习任务单
第一阶段 第6课 AI学习之旅
项目主题：辅助学习的AI应用
组别：_____
组员：_________________________________________________________
活动1：
小组探究：利用AI问答查询杭州第19届亚运会的中国金牌总数、口号、吉祥物、主题曲。并且通过官方网站去核对生成的结果，是否无误。
| 中国金牌总数 | 口号 | 吉祥物 | 主题曲 |
AI生成 |
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官方网站 |
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核对结果 |
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思考与讨论：AI生成的内容总是正确的吗？怎样正确地看待AI生成的结果？
活动2：
以小组为单位给出下面单选题的答案和解析。（利用AI问答如学科网AI小博士给出答案和解析。）
小组成员一起评估答案和解析的正确性。
原题： 以下场景中，能够展现人工智能技术应用的是（ ） ① 在商场中，自动扶梯根据是否有人使用来自动启动和停止运行 ② 智能客服机器人与用户对话并解答各种业务问题 ③ 使用某图像识别软件 “识别图片中的动物种类” |
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④ 通过手机短信与家人沟通事情 ⑤ 利用指纹识别技术解锁手机 A. ②③⑤ B. ①②⑤ C. ②④⑤ D. ①③⑤ |
答案： |
解析：
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小组评估：
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活动3（AI兴趣园地）：
利用AI问答如学科网AI小博士对比分析传统学习场景和AI辅助学习场景的优缺点。
对比维度 | 传统学习场景 | AI辅助学习场景 | 优缺点对比 |
学习方式 |
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互动性 |
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资源获取 |
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反馈效率 |
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时间和空间 |
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个性化程度 |
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局限性 |
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学习评价：
单选题练习： 1.关于光学字符识别软件OCR，下列说法正确的是（ ） A．OCR识别的对象是文本文件 B．OCR识别的结果是图像文件 C．OCR对手写体汉字的识别正确率最高 |
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D．识别可能出错的文字会有特别标记 2.小华需要将一篇英文科普文章翻译成中文用于学习参考，以下哪种做法最科学合理？（ ） A. 直接复制机器翻译结果作为最终译文，不进行任何人工检查 B. 先通读英文原文理解大意，再用机器翻译初步转换，最后人工核对 C. 完全信任机器翻译结果，即使发现明显错误也不做修改 D. 仅用机器翻译查询个别单词释义，不进行全文翻译 3.小张在做数学作业时遇到一道不确定自己答案是否正确的应用题，以下哪种做法最合理？（ ） A. 直接使用AI解题工具给出答案，不思考过程 B. 先自己尝试解题，再用AI工具验证思路，对比差异并分析 C.跳过这道题，不做任何尝试 |
小组活动评价:
学生自评及教师评价，根据评价结果将分数（1-5）：根据每个项目的表现打分，1为最低，5为最高。
评价项目 | 学生自评 | 教师评价 |
学习任务单完成情况 |
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小组团队合作情况 |
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反馈与反思：
通过本节课的学习，大家了解了AI在学习中的常见应用场景。
问题1: 你认为AI技术在哪些方面最能帮助你的学习？
问题2：在使用AI辅助学习的过程中，你遇到了哪些挑战或困难？
问题3：你对AI在学习中的应用有什么期待或建议？
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