4.1.1 生物与环境的相互作用（教学课件）生物鲁科版五四学制2024七年级上册

鲁科版五四学制2024 |七年级上册 第四单元 生物与环境 第一章 生态系统 第一节 生物与环境的相互关系 目录 学习目标 1 课堂导入 2 新知讲授 3 巩固练习 4 布置作业 5 环境对生物的影响 生物对环境的适应和影响 实验：探究不同植被条件对空气湿度和气温的影响 学习目标 理解生物与环境的关系，了解生物适应环境及影响环境的各种方式 一 通过观察、实验、讨论等方法，培养学生的观察能力及分析解决问题的能力 二 认识到生物与环境之间的相互作用，培养环保意识及爱护生物的情感 三 难点 重点 课堂导入 了解生物圈 地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。 生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素。 新知讲授 观察思考 环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。 小麦正常生活需要怎样的环境条件？ 影响小麦生活的非生物因素和生物因素有哪些？ 观察右图，想一想： 环境对生物的影响 新知讲授 蚯蚓 土壤 老鼠 瓢虫 温度 蛇 水 阳光 蚜虫 生物因素 非生物因素 生态因素 非生物因素 生物因素 光、温度、水、空气等 影响某种生物生活的其他生物 环境对生物的影响 非生物因素如何影响生物？ 环境对生物的影响 新知讲授 光——对生物的影响 光影响植物的分布、植物的花期等 光影响动物的体色及其生长发育与繁殖 有些植物对光照有应激性 环境对生物的影响 新知讲授 温度——对生物的影响 温度直接影响生物体的新陈代谢，对植物的分布有重要作用。 高山上，阔叶林往往分布在海拔较低的地方 高山上，针叶林分布在海拔较高的地方 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 环境对生物的影响 新知讲授 水——对生物的影响 沙漠∶ 仅少数动植物生存 水是生物生存的重要因素，限制了陆生生物的分布。 热带雨林∶ 森林很茂密，生物种类多 月牙泉：靠近水源的地方才有植物 环境对生物的影响 新知讲授 为什么要给农作物施肥？这说明农作物还受到哪些非生物因素的影响？ 农作物的生长需要从土壤中吸收大量的营养物质，如氮、磷、钾等。由于年年耕种，人们在收获大量农产品的同时，也将土壤中的营养物质带走了许多，从而使土壤变得贫瘠。 因此，为保证农产品持续生产，必须给农作物施肥。 给农作物施肥说明农作物的生长还受到土壤中的无机盐等非生物因素的影响。 生物因素如何影响生物？ 生物对环境的适应和影响 新知讲授 生物与生物之间的关系 思考：图中生物之间有什么关系？ 七星瓢虫捕食蚜虫 水稻和杂草争夺养料、水分和阳光 蚂蚁合作搬运食物 菟丝子寄生在豆科植物上 捕食关系 竞争关系 合作关系 寄生关系 生物对环境的适应和影响 新知讲授 生物与生物之间的关系 种间关系 种内关系 捕食关系 竞争关系 寄生关系 共生关系 竞争关系 合作关系 生物对环境的适应和影响 新知讲授 生物对环境的适应 1. 骆驼和骆驼刺是怎样适应缺水环境的? 骆驼排尿少，出汗少，可以减少体内水分的消耗。另外，骆驼一次能喝大量的水，并且能将水储存在胃里 骆驼刺的根系非常发达，可以更多的吸收水分；地上植株部分矮小，可以减少水分的散失。 新知讲授 2. 海豹是怎样适应寒冷环境的? 海豹的皮下脂肪层很厚，具有保温作用，这是对寒冷环境的适应。 生物对环境的适应 新知讲授 3. 蚯蚓是怎样适应土壤环境的? 蚯蚓身体上的刚毛和黏液有助于其在洞穴中运动和呼吸。 生物对环境的适应 新知讲授 4. 你还能说出哪些生物适应环境的实例? 夏天，雷鸟羽毛的颜色和斑纹与周围的岩石很接近。 冬天雷鸟换上与冰雪一致的白色羽毛。 枯叶螳螂 保护色 拟态 生物对环境的适应 新知讲授 1. 蚯蚓是怎样影响土壤的? 蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，增加土壤的透气性；此外，蚯蚓吞食土壤，排出的粪便可以增加土壤的肥力。 生物对环境的适应 新知讲授 2. 你还能说出哪些生物影响环境的实例? 人类对环境的破坏是任何其他动物都不能比的 草原野鼠在草原上打洞，以草籽草根为食，使得草原土地塌陷，沙化 大树底下好乘凉。植物通过蒸腾作用降低周围的温度。 生物对环境的适应 新知讲授 生物对环境的适应只是一定程度的适应，并不是绝对的、完全的适应，更不是永久性的适应。 生物对环境适应的 相对性 现存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应是普遍存在的。 生物对环境适应的 普遍性 生物对环境的适应 新知讲授 探究不同植被条件对空气湿度和气温的影响 实验目的 实验原理 学会探究同一地区不同植被对空气湿度和温度的影响。了解生物对环境的影响，尝试收集和处理数据的多种方法，进一步培养学生的科学探究能力。 植物的叶片能够散失水分，进而可以影响周围环境的空气温度和湿度。 实验探究 新知讲授 实验步骤 探究不同植被条件对空气湿度和气温的影响 课堂小结 环境中的生态因素 A 非生物因素对生物的影响 B 生物因素对生物的影响 C 生物对环境的适应和影响 D 环境影响生物 生物影响生物 生物适应环境 生物影响环境 课堂小结 生物与环境的关系 环境 生物 影响 生物 环境 影响 生物 环境 适应 影响 如：阳光会影响小麦的生长 如：捕食、竞争、合作等 如：蚯蚓可以使土壤疏松， 如：海豹的皮下厚脂肪层适应寒冷环境 巩固练习 1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 （1）生物的环境是指生物的生存地点。 （2）非生物因素只有阳光、温度和水。 （3）生物既受环境影响，也能影响环境。 （4）同种生物的个体之间只有竞争关系。 巩固练习 橘生淮南则为橘，橘生淮北而为枳。 大树底下好乘凉。 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 千里之堤，溃于蚁穴。 鱼儿离不开水。 2. 下列句子体现生物与环境的哪种关系？ 生物影响环境 生物影响环境 环境影响生物 环境影响生物 生物适应环境 巩固练习 3、“沙漠地区栽种的植物能防风固沙”，下列能体现出与此现象相同的生物与环境关系的是 （ ） A.南极企鹅的皮下脂肪很厚 B.温带的野兔随季节换毛 C.蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力 D.秋冬季节，杨树落叶 C 生物能影响环境 巩固练习 4.下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的（　　） A．近水楼台先得月，向阳花木早逢春 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B 生物对环境的适应 竞争 非生物因素对生物的影响 环境影响生物 巩固练习 5.（2024年山东省潍坊市中考生物真题）题目：荒漠空气干燥，高度缺雨、昼夜温差大。下列关于荒漠生物的适应性推测，错误的是（    ） A．一年生植物大多在雨季生命力旺盛，迅速完成生命周期 B．仙人掌等植物具肥厚的肉质茎，以储存水适应荒漠环境 C．植物大多数气孔白天张开，夜间关闭，有利于光合作用 D．爬行动物蜥蜴和蛇的表皮外有角质鳞片，减少水分蒸发 C 详解：荒漠环境以其空气干燥、高度缺雨、昼夜温差大等特点，对生存其中的生物提出了严峻的挑战。生物为了在这样的环境中生存，必须发展出一系列独特的适应性特征。 布置作业 1. 观察生物与环境的关系：选择一种常见的生物（如蚂蚁、蝴蝶或金鱼等），记录其在不同环境条件下的生活习性和行为表现。要求学生详细描述观察到的现象，并分析这些现象与环境的关系。 2. 制作生物栖息地模型：学生需要选择一种生物，根据该生物的生活习性和对环境的需求，制作一个模拟该生物栖息地的模型。模型可以包括该生物所需的食物、水源、栖息地等要素，并尽可能模拟自然环境。完成后，学生需要解释所制作的模型与生物的关系。（选做） THANKS 感谢观看 第一章 生态系统 鲁科版五四学制七年级上册 Lavf58.12.100 $$