精品解析:贵州省遵义市区县一中2024-2025学年高一下学期期中联考数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-06-11
| 2份
| 18页
| 393人阅读
| 10人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 贵州省
地区(市) 遵义市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.05 MB
发布时间 2025-06-11
更新时间 2025-06-15
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-06-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52528735.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高一联考数学 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.本试卷主要考试内容:人教B版必修第一册至必修第三册第七章. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设集合,,则的元素个数是( ) A 9 B. 7 C. 5 D. 2 2. 某工厂生产两种型号的产品共5600件,其中型号的产品3200件,现采用分层随机抽样的方法从中抽取280件进行质检,则型号的产品被抽取的件数为( ) A. 80 B. 120 C. 160 D. 200 3. 已知角的终边经过点,且,则( ) A 3 B. 4 C. D. 4. “”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 5. 已知函数,则下列结论正确的是( ) A. B. 将函数的图象向左平移个单位长度,得到的图象 C. 的图象关于直线对称 D. 的图象关于点对称 6. 在中,,若面积为6,则的面积是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 7. 已知,且,则的最小值是( ) A. 6 B. 12 C. D. 27 8. 已知函数,若,则的最小值是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知是平面向量的一组基底,则下列能构成平面向量的一组基底的是( ) A. B. C. D. 10. 已知函数,则下列结论正确的是( ) A. 是奇函数 B. 是偶函数 C. 在上单调递减 D. 的图象关于点对称 11. 对于任意的,函数满足,,则下列结论正确的是( ) A. B. C. D. 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若扇形圆心角为3,弧长为6,则扇形的面积为__________. 13. 已知是函数的零点,则______. 14. 已知函数,记在上的最大值为,最小值为,若,则的取值范围是__________. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 中国AI大模型正处于一个技术进步迅速、市场规模快速增长的爆发式发展阶段.为了解中国AI大模型用户的年龄分布,A公司调查了500名中国AI大模型用户,统计他们的年龄(都在内),按照,,,,进行分组,得到如图所示的频率分布直方图. (1)求的值; (2)估计这500名中国AI大模型用户年龄的平均数(各组数据以该组区间的中点值作代表); (3)求这500名中国AI大模型用户的年龄在内的人数. 16. 已知. (1)求的值; (2)求的值; (3)求的值. 17. 如图,在四边形中,是中点. (1)用向量表示向量; (2)若为上一点,且,求的值. 18. 甲、乙两人进行象棋比赛,采用五局三胜制,每局均无平局,已知每局比赛甲获胜的概率为,且甲、乙每局比赛的结果互不影响. (1)求三局比赛结束的概率; (2)求四局比赛结束且甲获胜的概率; (3)若第一局甲获胜,求最终乙赢得比赛的概率. 19. 已知函数的部分图象如图所示. (1)求的解析式; (2)求在上的值域; (3)若对任意的,不等式恒成立,求的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 高一联考数学 注意事项: 1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 4.本试卷主要考试内容:人教B版必修第一册至必修第三册第七章. 一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 设集合,,则的元素个数是( ) A. 9 B. 7 C. 5 D. 2 【答案】B 【解析】 【分析】根据并集的定义即可求解. 详解】由题意可得,则有7个元素. 故选:B. 2. 某工厂生产两种型号的产品共5600件,其中型号的产品3200件,现采用分层随机抽样的方法从中抽取280件进行质检,则型号的产品被抽取的件数为( ) A. 80 B. 120 C. 160 D. 200 【答案】B 【解析】 【分析】由分层抽样的定义列出比例式即可求解. 【详解】设型号的产品被抽取的件数为,则,解得. 故选:B 3. 已知角的终边经过点,且,则( ) A. 3 B. 4 C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由余弦函数的定义计算可得. 【详解】由余弦函数定义可得,所以,解得. 故选:D 4. “”是“”的( ) A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 【答案】D 【解析】 【分析】根据充分必要条件的定义结合举反例说明. 【详解】当,,时,满足,此时,即不能推出; 当,,时,满足,此时,即不能推出. 故“”是“”的既不充分也不必要条件. 故选:D. 5. 已知函数,则下列结论正确的是( ) A. B. 将函数的图象向左平移个单位长度,得到的图象 C. 的图象关于直线对称 D. 的图象关于点对称 【答案】B 【解析】 【分析】根据诱导公式及特殊值计算判断A,根据平移判断B,代入计算判断对称轴及对称中心判断C,D. 【详解】由题意可得,则A错误. 将函数的图象向左平移个单位长度,得到的图象,即得到的图象,则B正确. 因为,所以的图象不关于直线对称,则C错误. 因为,所以的图象不关于点对称,则D错误. 故选:B 6. 在中,,若的面积为6,则的面积是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】由得,进而得,再由得,进而可得. 【详解】因为,所以,所以, 所以,又,所以, 所以,所以. 故选:B 7. 已知,且,则的最小值是( ) A. 6 B. 12 C. D. 27 【答案】C 【解析】 【分析】利用基本不等式“1”的妙用求出最小值. 【详解】由,,得 ,当且仅当,即时取等号, 所以的最小值是. 故选:C 8. 已知函数,若,则的最小值是( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 6 【答案】C 【解析】 【分析】根据三角函数的对称性、最值求得正确答案. 【详解】因为,则, 则对称中心为,则, 可得,解得, 且, 可知:,解得的最小值为, 故选:C. 二、多选题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知是平面向量的一组基底,则下列能构成平面向量的一组基底的是( ) A. B. C. D. 【答案】ABD 【解析】 【分析】依据题意设出特殊向量判断A,B,D,利用平面向量共线的定义判断出共线,进而确定不能构成基底判断C即可. 【详解】由题意得是平面向量的一组基底,不妨设,, 对于A,由平面向量的坐标运算可得, 而,得到不共线,即能构成基底,故A正确, 对于B,由平面向量的坐标运算可得,, 而,得到不共线, 即能构成基底,故B正确, 对于C,易得,则共线, 即不能构成基底,故C错误, 对于D,由平面向量的坐标运算可得,, 而,得到不共线,即能构成基底,故D正确 故选:ABD 10. 已知函数,则下列结论正确的是( ) A. 是奇函数 B. 是偶函数 C. 在上单调递减 D. 的图象关于点对称 【答案】BCD 【解析】 【分析】化简后利用奇函数定义判断A;化简后利用偶函数定义判断B;利用换元法结合正弦函数单调性判断C;根据正弦函数的性质求出的对称中心判断D. 【详解】对于A,记,定义域为,关于原点对称,,所以不是奇函数,错误; 对于B,设,定义域为,关于原点对称, 则,所以为偶函数,正确; 对于C,因为,所以,由正弦函数的单调性知, 函数在上单调递减,所以在上单调递减,正确; 对于D,令得,所以的对称中心为,当时,的对称中心点为,正确. 故选:BCD 11. 对于任意的,函数满足,,则下列结论正确的是( ) A. B. C D. 【答案】ACD 【解析】 【分析】令可判断A选项;令可判断B选项; 由,令可判断C选项,再利用,即可判断D选项. 【详解】令,得,解得,故A正确; 令,得,即, 因为,,所以,故B错误; 因,则, 令,则,故C正确; 又,, 则,故D正确. 故选:ACD 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 若扇形的圆心角为3,弧长为6,则扇形的面积为__________. 【答案】6 【解析】 【分析】根据给定条件,利用弧长公式求出半径,进而求出面积. 【详解】由扇形的圆心角为3,弧长为6,得该扇形半径, 所以扇形的面积为. 故答案为:6 13. 已知是函数的零点,则______. 【答案】 【解析】 【分析】根据零点定义可得,根据,代入化简即可得解. 【详解】因为是函数的零点, 所以,所以, 所以. 故答案为: 14. 已知函数,记在上的最大值为,最小值为,若,则的取值范围是__________. 【答案】 【解析】 【分析】由题意得,,,利用单调性得,即,利用,即可求解. 【详解】由,所以,函数在上单调递减, 又因为,所以,函数在上单调递增, 所以, 所以,又因为,所以, 所以,所以. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 中国AI大模型正处于一个技术进步迅速、市场规模快速增长的爆发式发展阶段.为了解中国AI大模型用户的年龄分布,A公司调查了500名中国AI大模型用户,统计他们的年龄(都在内),按照,,,,进行分组,得到如图所示的频率分布直方图. (1)求的值; (2)估计这500名中国AI大模型用户年龄的平均数(各组数据以该组区间的中点值作代表); (3)求这500名中国AI大模型用户的年龄在内的人数. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)根据频率之和为1得到方程,求出答案; (2)利用平均数计算公式和频率分布直方图进行求解; (3)求出年龄在内的频率,进而求出人数. 【小问1详解】 由题意可得, 解得. 【小问2详解】 , 由题意可得这500名中国AI大模型用户年龄的平均数的估计值为岁; 【小问3详解】 由频率分布直方图可知中国AI大模型用户的年龄在内的频率为, 则这500名中国AI大模型用户的年龄在内的人数为. 16. 已知. (1)求的值; (2)求的值; (3)求的值. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】(1)利用诱导公式化简即可求出; (2)分子分母同时除以即可构造出关于的式子,即可求解; (3)变形得出,再利用齐次式构造得出,即可求出. 【小问1详解】 由题意得,, 即, 若,则,不符合, 故,则. 【小问2详解】 . 【小问3详解】 . 17. 如图,在四边形中,是的中点. (1)用向量表示向量; (2)若为上一点,且,求的值. 【答案】(1);; (2) 【解析】 【分析】(1)根据空间向量的线性运算法,结合是的中点,即可求解; (2)由(1),得到,,结合三点共线得出向量的线性关系,列式即可求解. 【小问1详解】 因为是的中点,由向量的线性运算法则, 可得:, . 【小问2详解】 由三点共线,, 又因为,,所以, 所以 由三点共线,所以 所以. 18. 甲、乙两人进行象棋比赛,采用五局三胜制,每局均无平局,已知每局比赛甲获胜的概率为,且甲、乙每局比赛的结果互不影响. (1)求三局比赛结束的概率; (2)求四局比赛结束且甲获胜的概率; (3)若第一局甲获胜,求最终乙赢得比赛的概率. 【答案】(1); (2); (3). 【解析】 【分析】(1)利用相互独立事件及互斥事件的概率公式计算得解. (2)利用相互独立事件的概率公式计算得解. (3)利用相互独立事件及互斥事件的概率公式计算得解. 【小问1详解】 比赛三局,甲获胜的概率;乙获胜的概率, 所以三局比赛结束的概率为. 【小问2详解】 四局比赛结束且甲获胜,则前3局甲输1局,第4局胜,其概率为. 【小问3详解】 第一局甲获胜,最终乙赢得比赛的事件为,乙连赢3局的概率为, 第2,3,4局乙输1局,第5局赢的概率为, 所以. 19. 已知函数的部分图象如图所示. (1)求的解析式; (2)求在上的值域; (3)若对任意的,不等式恒成立,求的取值范围. 【答案】(1); (2); (3). 【解析】 【分析】(1)根据给定的函数图象,结合到五点法作图方法求出函数的解析式. (2)求出相位的范围,再利用正弦函数的性质求出最值即得. (3)设,将问题转化为一元二次不等式在恒成立求解. 【小问1详解】 观察图象,得的最小正周期,解得, 由,得,则,而,则, 所以的解析式. 【小问2详解】 由,得, 当,即时,取得最大值; 当,即时,取得最小值, 所以在上的值域为. 【小问3详解】 设,由(2)知,, 依题意,,恒成立, 当,即时,在上递增,,不成立; 当,即时,在上递减,, 解得,因此; 当,即时,, 解得,因此, 所以的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:贵州省遵义市区县一中2024-2025学年高一下学期期中联考数学试题
1
精品解析:贵州省遵义市区县一中2024-2025学年高一下学期期中联考数学试题
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。