内容正文:
一年级下册学科期中阶段课堂练习
数学(北师大)
(时间:60分钟 满分:100分 练习范围:1-3单元)
一、填空题。(30分)
1. 19里面有( )个十和( )个一。
【答案】 ①. 1 ②. 9
【解析】
【分析】一个两位数,从右往左依次是个位和十位,十位上的数字表示几个十,个位上的数字表示几个一。
【详解】19的十位是1,表示1个十;个位是9,表示9个一。
因此,19里面有1个十和9个一。
2. 看图填一填。
18-4=
【答案】14
【解析】
【分析】由图可知,起始位置是18,箭头从右往左表示减法运算,过了4个数,指向的数就是终止位置,由此解答。
【详解】18-4=14
所以终止位置是14。
3. 5比12少( );18比6多( )。
【答案】 ①. 7 ②. 12
【解析】
【分析】求一个数比另一个数少多少用减法计算。
求一个数比另一个数多多少用减法计算。
【详解】12-5=7
18-6=12
5比12少7;18比6多12。
4. 下图是阳阳借助小方块计算16-8的操作过程,他是先算的16-( )=10,再计算10-( )=( )。
【答案】 ①. 6 ②. 2 ③. 8
【解析】
【分析】把减数8分成了6和2,先用16减去6,再减去未参与计算的2。
【详解】下图是阳阳借助小方块计算16-8的操作过程,他是先算的16-6=10,再计算10-2=8。
5. 在下面的横线上填上合适的数,在括号里填上“>”“<”或“=”。
6+_____=13 14-______=8 ______+3=15
17-9( )10 8+5( )12 16-10( )6
【答案】 ①. 7 ②. 6 ③. 12 ④. < ⑤. > ⑥. =
【解析】
【分析】和-加数=另一个加数,被减数-差=减数。
整数的大小比较:比较数的大小,先看位数的多少,位数多的数就大;位数相同,从高位开始比较,高位上的数大则这个数大,高位上的数相同,就比较下一位。
含有算式的,可以先计算出算式的结果,再比较大小。
【详解】13-6=7,则6+7=13;
14-8=6,则14-6=8;
15-3=12,则12+3=15;
17-9=8,8<10,则17-9<10;
8+5=13,13>12,则8+5>12;
16-10=6。
6. 7个女生和9个男生要坐一辆汽车去森林公园,用哪一辆车比较合适呢?请在合适的汽车后面的里画“√”。
【答案】
【解析】
【分析】根据题意,先用加法计算出一共有多少人,再和车的座位数比较大小,选择大于且最接近人数的即可。
【详解】7+9=16(人)
15<16<18<20
则选择18座的车比较合适。
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
7. ( )的得数最小。
A. 8-1 B. 2+10 C. 8+5
【答案】A
【解析】
【分析】根据整数加减法的计算法则,依次计算出各算式的结果再比较大小,20以内数从小到大关系为:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10<11<12<13<14<15<16<17<18<19<20,由此比较。
【详解】A.8-1=7;
B.2+10=12;
C.8+5=13;
7<12<13
则8-1的得数最小。
故答案为:A
8. 丹丹有两盒蜡笔,一共有12支,下面( )号不是她的。
A. B. C.
【答案】A
【解析】
【分析】A选项中这盒蜡笔有4支,B选项中这盒蜡笔有6支,C选项中这盒蜡笔有6支,哪两盒的支数加起来是12支,哪两盒蜡笔就是丹丹的两盒蜡笔。
【详解】4+6=10(支),6+6=12(支),所以B、C选项中的两盒蜡笔是丹丹的,也就是A选项中的那盒蜡笔不是丹丹的。
故答案为:A
【点睛】此题考查了6加几的进位加法。用“凑十法”计算进位加法,“拆小数,凑大数”比较简便。
9. 下面算式中,( )的差不是6。
A. 12-5 B. 16-10 C. 13-7
【答案】A
【解析】
【分析】分别计算出各个选项中算式中的结果,然后得出结论即可。
【详解】A.选项12-5=7,符合题意;
B.选项16-10=6,不符合题意;
C.选项13-7=6,不符合题意;
故答案为:A
10. 根据下图,小红列的算式表示的是( )。
A. □的个数 B. □比○多的个数 C. □比○少的个数
【答案】C
【解析】
【详解】观察图可知,□有7个,〇有13个,用13减去7表示□比〇少几个,或者〇比□多几个,由此求解。
【解答】
小红列的算式表示的是□比〇少的个数。
故选:C。
【点评】已知两个数,求一个数比另一个数多几或少几,用减法求解。
11. 停车场里有12辆小汽车,________,还剩下几辆小汽车?缺少的信息可能是( )。
A. 有8辆大客车 B. 开走了3辆小汽车 C. 又开来了4辆大客车
【答案】B
【解析】
【分析】已知停车场里有12辆小汽车,求还剩下几辆小汽车,就是两个数的差,用减法计算,要解决这一问题,还要知道开走了几辆小客车;据此解决。
【详解】由题意分析得:
A.“有8辆大客车”,此条件加入题中,无法解决“还剩几辆小汽车”的问题;
B.“开走了3辆小汽车”,此条件加入题中,可以用减法解决“还剩几辆小汽车”的问题;
C.“又开来了4辆大客车”,此条件加入题中,无法解决“还剩几辆小汽车”的问题。
即,停车场里有12辆小汽车,________,还剩下几辆小汽车?缺少的信息可能是:开走了3辆小汽车。
故答案为:B
三、计算题。(16+3+3=22分)
12. 我会算。
12+7= 7+9= 16-8= 15-5=
16-3= 9+6= 11-4= 3+8=
6+5= 14-9= 12+3= 9+7=
12-8= 17-6= 19-10= 13-6=
【答案】19;16;8;10
13;15;7;11
11;5;15;16
4;11;9;7
【解析】
13. 看图列式计算。
(朵)
【答案】13-9=4
【解析】
【分析】用一共的13朵减去圈走的9朵即可求出还剩的朵数。
【详解】13-9=4(朵)
还剩4朵。
14. 看图列式计算。
一共有多少块?
(块)
【答案】5+8=13
【解析】
【分析】根据题意可知,左边的块数加上右边的块数,等于一共有多少块,据此解答即可。
【详解】根据分析可得:
5+8=13(块)
一共有13块。
四、操作题。(12+4=16分)
15. 下面的图形可以用哪个物体描出来?连一连。
【答案】
【解析】
【分析】长方体是长长方方的,有6个平平的面,且相对的两个面大小一样(特殊情况下有四个面相同);用它能画出长方形,是长方体的有巧克力的盒子、文具盒;
正方体是正正方方的有平平的面,用它能画出正方形,是正方体的有魔方;
圆柱上下是圆且上下一样粗,用它能画出圆,是圆柱的有茶盒、曲奇饼干盒;
观察可知,带“让”字的牌子能画出三角形。
【详解】连线略;
16. 根据影子的变化规律,试着标出手电筒所在的位置。(用“△”标)
【答案】
【解析】
【分析】根据“用手电筒照一个物体,物体离手电筒越近,影子就越大;反之,物体离手电筒越远,影子就越小”可知,当小熊的影子比较小时,说明手电筒离它远一些;而当小熊的影子比较大时,说明手电筒离它近一些;据此解决即可。
【详解】填空略;
五、解决问题。(5+5+5+7=22分)
17. 小朋友们在进行拔河比赛,你知道一共有多少人吗?
(人)
【答案】8+8=16;16人
【解析】
【分析】由图可知,左边有8人,右边有8人,则左边的人数+右边的人数=总人数。
【详解】8+8=16(人)
答:一共有16人。
18. 原来有几个松果?
(个)
【答案】5+7=12;12个
【解析】
【分析】根据加法的意义,运走的数量+还剩下的数量=原来的数量。
【详解】5+7=12(个)
答:原来有12个松果。
19. 海海比乐乐多读了几个汉字?
(个)
【答案】14-8=6;6个
【解析】
【分析】由题可知海海读了14个汉字,乐乐读了8个汉字,用海海读的汉字个数减去乐乐读的汉字个数,即可求出海海比乐乐多读了几个汉字。
【详解】14-8=6(个)
答:海海比乐乐多读了6个汉字。
20.
(1)每人1把,还差几把?
(把)
答:还差__________把。
2.再提出一个数学问题,并解答。
( )
【答案】(1)12-6=6;6
(2)每人1个水桶,还差几个?(答案不唯一)
12-7=5(个);5个
【解析】
【分析】(1)因为每人1把,所以需要的数量和总人数相同,用总共的人数减去有的人数,即可求出还差几把。
(2)提出的问题符合题意即可,如:每人1个水桶,还差几个?因为每人1个水桶,所以需要的水桶总数和总人数相同,用总共的人数减去水桶的个数,即可求出还差几个。
【详解】(1)12-6=6(把)
答:还差6把。
(2)每人1个水桶,还差几个?(答案不唯一)
12-7=5(个)
答:还差5个。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$
一年级下册学科期中阶段课堂练习
数学(北师大)
(时间:60分钟 满分:100分 练习范围:1-3单元)
一、填空题。(30分)
1. 19里面有( )个十和( )个一。
2. 看图填一填。
18-4=
3. 5比12少( );18比6多( )。
4. 下图是阳阳借助小方块计算16-8的操作过程,他是先算的16-( )=10,再计算10-( )=( )。
5. 在下面的横线上填上合适的数,在括号里填上“>”“<”或“=”。
6+_____=13 14-______=8 ______+3=15
17-9( )10 8+5( )12 16-10( )6
6. 7个女生和9个男生要坐一辆汽车去森林公园,用哪一辆车比较合适呢?请在合适的汽车后面的里画“√”。
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分)
7. ( )的得数最小。
A. 8-1 B. 2+10 C. 8+5
8. 丹丹有两盒蜡笔,一共有12支,下面( )号不是她的。
A. B. C.
9. 下面算式中,( )的差不是6。
A. 12-5 B. 16-10 C. 13-7
10. 根据下图,小红列的算式表示的是( )。
A. □的个数 B. □比○多的个数 C. □比○少的个数
11. 停车场里有12辆小汽车,________,还剩下几辆小汽车?缺少的信息可能是( )。
A. 有8辆大客车 B. 开走了3辆小汽车 C. 又开来了4辆大客车
三、计算题。(16+3+3=22分)
12. 我会算。
12+7= 7+9= 16-8= 15-5=
16-3= 9+6= 11-4= 3+8=
6+5= 14-9= 12+3= 9+7=
12-8= 17-6= 19-10= 13-6=
13. 看图列式计算。
(朵)
14. 看图列式计算。
一共有多少块?
(块)
四、操作题。(12+4=16分)
15. 下面的图形可以用哪个物体描出来?连一连。
16. 根据影子的变化规律,试着标出手电筒所在的位置。(用“△”标)
五、解决问题。(5+5+5+7=22分)
17. 小朋友们在进行拔河比赛,你知道一共有多少人吗?
(人)
18. 原来有几个松果?
(个)
19. 海海比乐乐多读了几个汉字?
(个)
20.
(1)每人1把,还差几把?
(把)
答:还差__________把。
2.再提出一个数学问题,并解答。
( )
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$