第10讲 大气的组成和垂直分层及受热过程-【金版教程】2026年高考地理一轮复习解决方案课件PPT（人教版2019 经典版）

第1部分 自然地理—重在理解 第四章 地球上的大气 第10讲　大气的组成和垂直分层及受热过程 课程标准 考查方向 1.运用图表等资料，说明大气的组成和垂直分层，及其与生产和生活的联系。 2.运用示意图等，说明大气受热过程，并解释相关现象 1.大气的组成、垂直分层和逆温。以大气组成或垂直分层示意图为背景，结合大气对流运动特点、气温变化特点，运用综合思维，考查大气各组成部分的作用及区域差异，依据人地协调观，分析大气垂直分层与人类活动的关系，分析逆温的形成及影响。 2.大气受热过程及其应用。以大气受热过程示意图为背景，结合大气受热过程原理，运用综合思维，考查大气保温作用和削弱作用及其在生产生活中的应用 目录 主干梳理—固根基 考点突破—抓高频 课时作业 主干梳理—固根基 一、大气的组成和垂直分层 1．大气的组成 生命活动 光合作用 紫外线 主干梳理—固根基 5 垂直分层 主要特点 对流层 高度因纬度而异；气温随高度的升高而_____；_____运动显著；天气现象复杂多变 平流层 气温随高度升高而_____；气流以平流运动为主；天气晴朗，大气能见度_____，有利于__________ 高层大气 空气稀薄；随高度的增加，气温先降低后升高；含有若干_______，能反射无线电波 2．大气的垂直分层 (1)划分依据：温度、运动状况和密度等。 (2)大气各垂直分层的主要特点 递减 对流 升高 高 航空飞行 电离层 主干梳理—固根基 6 二、大气的受热过程 1．大气的能量来源 (1)根本来源：A___________。 (2)直接热源：B___________。 太阳辐射 地面辐射 主干梳理—固根基 7 2．受热过程 (1)地面受热：太阳辐射透过大气射到地面，使____________。 (2)大气受热：______以长波辐射的形式向大气传递热量，使____________。 3．大气的作用 (1)对太阳辐射的削弱作用：大气层中水汽、CO2、云层、尘埃等对太阳辐射具有_______、_______、散射作用。 (2)对地面的保温作用：C______________对近地面大气热量起补偿作用。 4．主要影响：影响着大气的热状况、____________，制约着大气的运动状态。 地面增温 地面 吸收 反射 大气逆辐射 大气增温 温度分布和变化 主干梳理—固根基 8 考点突破—抓高频 考点 　大气的组成、垂直分层和逆温 1．大气的组成 (1)大气部分成分的时空变化 成分 变化特点 二氧化碳 大致夏季较少，冬季较多；乡村较少，城镇较多，重工业发达的城镇更多 固体杂质 一般来说，近地面大气中的固体杂质陆地多于海洋，城市多于乡村，冬春季节多于夏秋季节 水汽 因海陆位置、纬度、地势高低而有差异，大致低纬度地区多于高纬度地区，海洋多于陆地 考点突破—抓高频 (2)人类活动对大气成分的影响 考点突破—抓高频 2．利用大气垂直分层的特点解释地理现象 (1)对流层中的天气多变、飞机颠簸 (2)平流层为大气稳定的飞机航空空域 考点突破—抓高频 (3)电离层与无线电通信 3．逆温 (1)含义：对流层大气温度随高度升高而升高的现象。 考点突破—抓高频 (2)逆温的发展过程 在晴朗无云的夜间或黎明，由于大气逆辐射较弱，地面辐射散失热量多，近地面气温迅速下降，而高处大气层降温较慢、降温幅度较小，从而出现上暖下冷的逆温现象。这种逆温现象黎明前最强，日出后逆温层自下而上消失。 考点突破—抓高频 (3)逆温的类型、成因及特点 类型 成因 特点 辐射 逆温 在晴朗无云或少云的夜晚，地面辐射强，冷却快，离地面越近，降温越快 大陆上常年均可出现，尤以冬季最强 平流逆温 暖空气水平移动到冷的地面或水面上而发生的冷接触作用 愈近地表，降温愈快 锋面逆温 冷暖气团温度差异显著，暖气团位于锋面上部 出现于锋面附近 地形逆温 冷空气沿斜坡向低谷和盆地流动 出现于山谷或盆地 考点突破—抓高频 (4)逆温现象产生的影响 成雾 早晨易出现多雾天气，降低大气能见度，影响人们的出行，易出现交通事故 大气 污染 逆温使空气垂直对流受阻，造成近地面污染物不能及时扩散(如雾霾)，从而危害人体健康，如果位于盆地内，将会更加严重 沙尘暴 逆温时不利于沙尘扬起 航空 低空逆温造成的多雾天气给飞机起降带来麻烦。高空逆温对飞机飞行极为有利，原因是高空逆温会阻碍空气垂直对流，飞机在飞行中不会有大的颠簸，飞行平稳；同时提高了能见度，使飞行更加安全 考点突破—抓高频 (2023·广东高考)2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站(28°07′N，112°17′E)收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息(下图)。据此完成下题。 这次探测结果显示，白昼期间气球接收到的太阳短 波辐射量随高度增加而增多，是因为随高度增加(　　) A．CO2量减少 B．空气温度降低 C．大气越稀薄 D．人类干扰减小 考点突破—抓高频 命题探究 以探空气球接收的太阳短波辐射量变化为背景，考查大气的垂直变化特点(综合思维)，体现了高考命题的基础性 解题思路 获取和解读信息 调动和运用知识 白昼期间探空气球接收的太阳辐射量随高度增加而增多 大气对太阳辐射的削弱作用主要体现为_____、散射、反射。气球上升过程中，海拔_____，大气变_____，空气中的水汽、尘埃_____，对太阳短波辐射的削弱作用变____ 吸收 升高 稀薄 减少 弱 考点突破—抓高频 —以臭氧为例，运用综合思维探究大气成分的变化 (2024·山西联考)居住在智利南端海伦娜岬角的居民只要走出家门，就要在衣服遮不住的肤面涂上防晒油，再戴上太阳眼镜，否则半小时后，皮肤就要被晒成粉红色，并伴有痒痛。据说那里的羊群、兔子眼睛受损严重，猎人可以轻易地拎起兔子的耳朵并带回家去，河里捕到的鱼多数是盲鱼，这些情况都是由于臭氧层被破坏。据此完成1～2题。 1．臭氧层变薄的区域主要出现在(　　) A．北极上空 B．南极上空 C．赤道上空 D．北大西洋上空 考点突破—抓高频 解析：臭氧层变薄的区域主要出现在南极上空，B项正确；北极上空、赤道上空、北大西洋上空臭氧层变薄的现象不明显，A、C、D三项错误。 考点突破—抓高频 (2024·山西联考)居住在智利南端海伦娜岬角的居民只要走出家门，就要在衣服遮不住的肤面涂上防晒油，再戴上太阳眼镜，否则半小时后，皮肤就要被晒成粉红色，并伴有痒痛。据说那里的羊群、兔子眼睛受损严重，猎人可以轻易地拎起兔子的耳朵并带回家去，河里捕到的鱼多数是盲鱼，这些情况都是由于臭氧层被破坏。据此完成1～2题。 2．导致兔子、鱼视力受损的因素主要是(　　) A．红外线过量 B．红外线过少 C．紫外线过量 D．紫外线过少 解析：臭氧能大量吸收太阳紫外线，臭氧层变薄，导致到达地表的紫外线增多，使兔子、鱼视力受损，C项正确。 考点突破—抓高频 —以对流层为例，运用综合思维探究大气的垂直分层 (2024·河北张家口开学考试)研究表明，对流层顶高度与对流活动强弱密切相关。下表为青藏高原对流层顶气压(单位：hPa)的月平均变化表。据此完成3～4题。 3.青藏高原地区秋季对流层顶高度变化的主要原因是(　　) A．太阳辐射减弱 B．地面植被增多 C．大气降水增多 D．东南季风减弱 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 对流层顶气压 170 173 152 130 108 104 月份 7月 8月 9月 10月 11月 12月 对流层顶气压 95 98 108 118 125 152 考点突破—抓高频 解析：由材料及所学知识可知，对流层顶的气压值上升，说明对流层顶高度下降。根据表中数值可知，秋季气压值上升，说明青藏高原地区对流层顶高度下降。秋季，太阳直射点南移，太阳辐射减弱，北半球各地气温下降，对流运动减弱，导致对流层顶高度下降，A项正确。 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 对流层顶气压 170 173 152 130 108 104 月份 7月 8月 9月 10月 11月 12月 对流层顶气压 95 98 108 118 125 152 考点突破—抓高频 (2024·河北张家口开学考试)研究表明，对流层顶高度与对流活动强弱密切相关。下表为青藏高原对流层顶气压(单位：hPa)的月平均变化表。据此完成3～4题。 4．青藏高原地区对流层顶高度最高的月份是(　　) A．5月 B．7月 C．12月 D．2月 解析：由材料及所学知识可知，在垂直方向上，海拔升高，气压降低。说明对流层顶的气压越小，对流层顶高度越高。根据表中数值可知，7月对流层顶气压值最小，青藏高原地区对流层顶高度最高，B项正确。 月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 对流层顶气压 170 173 152 130 108 104 月份 7月 8月 9月 10月 11月 12月 对流层顶气压 95 98 108 118 125 152 考点突破—抓高频 —结合地形，运用综合思维分析逆温的成因及影响 (2024·陕西榆林质量监测)新疆是我国冬季逆温现象十分明显的地区之一。逆温的存在给当地的生产与生活带来一定影响。据此完成5～6题。 5．冬季，新疆气温随海拔上升而升高的地方一般出现在(　　) A．盆地和谷地 B．陡峭的山坡 C．平缓的台地 D．高耸的山顶 解析：冬季新疆气温很低，冷气团密度较大，往往沿着山谷中的山坡和盆地边缘向谷底或盆地底部地势较低的区域下沉，从而使堆积在谷底或盆地底部较暖的空气被冷空气抬挤上升，形成越往上气温越高的温度倒置现象，A项正确。 考点突破—抓高频 (2024·陕西榆林质量监测)新疆是我国冬季逆温现象十分明显的地区之一。逆温的存在给当地的生产与生活带来一定影响。据此完成5～6题。 6．伊犁河谷地冬季逆温带存在的生产意义有(　　) ①抑制大气运动，增强太阳辐射　②延缓冻土融化，保护路基稳定　③减少寒潮和暴雪侵袭，防御气象灾害　④保障果树与牲畜的安全越冬 A．①② 　　　　B．①③ 　　　　　　C．②④ 　　　　　D．③④ 解析：逆温带的存在，使空气垂直交换较差，易出现大雾天气，削弱到达地面的太阳辐射，①错误；逆温层的存在使近地面释放的热量保存下来，近地面气温升高，会加快冻土融化，不利于路基稳定，②错误；逆温带会减少狂风暴雪天气的发生，进而减少气象灾害，③正确；因逆温带气温较高，比较“温暖”，利于果树与牲畜安全越冬，④正确。故选D项。 考点突破—抓高频 考点　 　大气受热过程及其应用 1．三大环节理解大气受热过程 考点突破—抓高频 2．大气受热过程原理的应用 (1)解释温室气体大量排放对全球气候的影响 考点突破—抓高频 (2)利用大气的削弱作用原理分析某一地区太阳能的多寡 考点突破—抓高频 3．从趋利避害的角度分析大气受热过程原理的实践应用 (1)趋利措施 ①采用塑料大棚发展反季节农业，利用玻璃温室育苗。②果园中铺砂或鹅卵石，不但能防止土壤水分蒸发，还能增大昼夜温差，有利于水果有机物积累。③华北地区早春农民利用地膜覆盖进行农作物种植，可以提高地温。 考点突破—抓高频 (2)避害措施 人造烟雾、浇水防冻 秋冬季节，一些地区使用人造烟雾来增强大气逆辐射，使地里的农作物免遭冻害。浇水可增加空气湿度，增强大气逆辐射；水汽凝结释放热量；水的比热容大，可降低地表温度下降的速度和变化幅度，从而减轻冻害 冬天树木涂白 树干涂了部分石灰水后，因为石灰是白色的，能够使相当一部分的阳光被反射掉，所以树干在白天和夜间的温度相差不大，就不易裂开 覆盖黑色尼龙网 园林工人一般会给新栽树木覆盖黑色尼龙网，以削弱太阳辐射，减少树木水分蒸腾 考点突破—抓高频 4.大气受热过程原理的综合应用——昼夜温差大小的分析 天气状况 晴朗的天气条件下，白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大 地势高低 地势高→大气稀薄→白天大气的削弱作用和夜晚大气的保温作用都弱→昼夜温差大 下垫面性质 下垫面的比热容大→增温和降温速度都慢→昼夜温差小，如海洋的昼夜温差一般小于陆地 考点突破—抓高频 　(2024·安徽高考)下图为我国某地面观测站 (47°06′N、87°58′E，海拔561 m)，某月1日前 后连续4天太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面 长波辐射和大气逆辐射的通量逐小时观测结果。据此完成(1)～(2)题。 (1)图中甲、乙、丙三条曲线依次表示(　　) A．地面长波辐射、地面反射太阳辐射、大气逆辐射 B．地面长波辐射、大气逆辐射、地面反射太阳辐射 C．大气逆辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射 D．大气逆辐射、地面长波辐射、地面反射太阳辐射 考点突破—抓高频 (2024·安徽高考)下图为我国某地面观测站 (47°06′N、87°58′E，海拔561 m)，某月1日前后连续4天太阳辐射、地面反射太阳辐射、地面长波辐射和大气逆辐射的通量逐小时观测结果。据此完成(1)～(2)题。 (2)观测期间该地(　　) ①第1天晴朗无云　②第2天地面吸收的太阳辐射量最大　③第3天比第4天大气透明度低 ④可能经历了降水过程 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 考点突破—抓高频 命题探究 以某地某月连续4日观测站测得的太阳辐射通量曲线图为依据，探究各类辐射特点(综合思维)，并推断各日天气状况(综合思维)，体现了高考命题的综合性和应用性 解题思路 获取和解读信息 调动和运用知识 (1)三条曲线表示地面反射太阳辐射、地面长波辐射和大气逆辐射的通量。丙曲线整体数值最低，与太阳辐射变化几乎一致；甲辐射量____于乙。 (2)该地第1天和第4天的云量____于第2、3天；第2天云量____，地面吸收的太阳辐射量较小；第3天的太阳辐射量明显____于第4天 (1)丙代表____________________；太阳辐射能量的传递过程是由太阳辐射到地面辐射，再到大气逆辐射，因此地面长波辐射数值___于大气逆辐射数值，且与太阳辐射变化保持一致，由此判断甲为____________，乙为____________。 (2)根据太阳辐射量大小无法确定第1天具体天气状况；第3天比第4天的大气透明度低；太阳辐射量较____，说明大气的削弱作用较____，可能经历了______过程 大 少 多 小 地面反射太阳辐射 地面长波辐射 大气逆辐射 低 强 降水 高 考点突破—抓高频 —结合净辐射量，运用综合思维分析大气受热原理 (2025·广东河源联考)净辐射量是天空向下的辐射量与地表向上的辐射量之差。下图示意82°N附近洋面上某观测点在2016年某月11日的净辐射量及前3日平均净辐射量的变化。据此完成1～2题。 1．11日7—13时，该观测点净辐射量与前3日 平均值的差距明显缩小，主要是因为海雾(　　) A．削弱太阳辐射 B．增强大气逆辐射 C．增强地面辐射 D．削弱浮冰面反射 考点突破—抓高频 解析：由图可知，以前3天净辐射量为参照，海雾期间(11日7—13时)观测点净辐射量大于0且小于前3天平均值的特征，与前3天平均值的距平有所缩小，说明在海雾的影响下，观测点净辐射量有所上升；由材料可知，净辐射量表示天空向下辐射量与地表向上辐射量的差值，净辐射量上升，说明天空向下辐射量增加。海雾削弱太阳辐射与天空向下辐射量增加的观点相 矛盾，排除A项；海雾无法直接增加地面辐射，且 增加地面辐射与地表向上辐射量减少的观点相矛盾， 排除C项；海雾无法直接削弱浮冰面(即下垫面)反射， 排除D项；海雾增加了大气逆辐射，与天空向下辐 射量增加的观点一致，B项正确。 考点突破—抓高频 (2025·广东河源联考)净辐射量是天空向下的辐射量与地表向上的辐射量之差。下图示意82°N附近洋面上某观测点在2016年某月11日的净辐射量及前3日平均净辐射量的变化。据此完成1～2题。 2．推测图示海雾发生的月份是(　　) A．1月 B．3月 C．8月 D．11月 考点突破—抓高频 解析：由图可知，海雾发生地9—11日净辐射量平均值及11日净辐射量均大于0，说明一天24小时内天空向下辐射量恒大于地表向上辐射量，这种现象与正常昼夜交替下的净辐射量日变化不符(正常昼夜交 替情况下，白天太阳辐射强，天空向下辐射量大于地表向上辐射量，净辐射量大于0；晚上，太阳辐射为0，大气逆辐射也小于地面辐射，因此天空向下辐射量小于地表向上辐射量，净辐射量小于0)，推测当地此月全天太阳辐射量都大于0，再结合海雾发生地位于82°N，推断海雾发生期间当地恰逢极昼，故选C项。 考点突破—抓高频 —结合大棚农业考查大气受热原理的应用，树立人地协调观 (2024·湖北部分学校期末联合测评)下图为塑料大棚生产蔬菜示意图。据此完成3～4题。 3．大棚中生产出来的蔬菜质量略逊于自然状态下生 长的蔬菜，原因是大棚中(　　) A．光照太强 B．热量不足 C．日温差较小 D．年温差较小 考点突破—抓高频 解析：塑料大棚中的塑料棚顶对于太阳辐射具有削弱作用，光照弱于自然状态下的光照强度，A项错误；大棚具有保温作用，热量充足，B项错误；蔬菜生长期短，年温差大小对蔬菜生长影响小，D项错误；大棚具有保温作用，日温差较小，不利于蔬菜有机质的积累，故大棚中生产出来的蔬菜质量略逊于自然状态下生长的蔬菜，C项正确。 考点突破—抓高频 (2024·湖北部分学校期末联合测评)下图为塑料大棚生产蔬菜示意图。据此完成3～4题。 4．在冬季为了保温，菜农一般在傍晚往大棚内洒水，其原理是增强(　　) A．地面辐射 B．大气对地面辐射的反射 C．地面保温 D．大气对地面辐射的吸收 解析：傍晚往大棚内洒水会增加空气湿度，增强大气对地面辐射的吸收，起到保温作用，D项正确。 考点突破—抓高频 课时作业 ★ ★★ ★★★ 大气的组成、垂直分层和逆温 1，2 3，4 7，11 大气受热过程及其应用 5，6 9，10 8 难度 题号 考点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 (2024·黑龙江大庆开学考试)对流层中出现气温随高度的增加而升高的现象，称为逆温现象。右图为某地不同高度的气温日变化图。据此完成1～2题。 1．下列关于对流层的叙述，正确的是(　　) A．上部热，下部冷 B．中纬厚，高纬薄 C．夏季薄，冬季厚 D．低纬薄，中纬厚 解析：据所学知识可知，对流层大气上部冷，下部热，A项错误；厚度从低纬向高纬递减，低纬厚，中纬次之，高纬薄，B项正确，D项错误；对流层厚度随季节变化而变化，夏季厚，冬季薄，C项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 (2024·黑龙江大庆开学考试)对流层中出现气温随高度的增加而升高的现象，称为逆温现象。右图为某地不同高度的气温日变化图。据此完成1～2题。 2．该地发生逆温现象的时间段大约在(　　) A．2—4时 B．6—8时 C．10—13时 D．21—24时 解析：读图可知，6—8时，海拔1 000米处的气温高于海拔10米处的气温，说明气温并没有随着海拔上升而降低，出现了逆温现象，B项正确；2—4时、10—13时、21—24时，都没有出现逆温现象，A、C、D三项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 (2024·山东徽山第二中学月考)大气混合层是湍流受热对流控制的近地面层以上的大气边界层，大气混合层下层空气湍流强，上层空气湍流弱。2020年12月至2021年2月，我国北方某城市一气象观测站每日对当地大气混合层高度进行8次观测。下图为该观测站测得的三个月内各时段大气混合层高度均值。据此完成3～4题。 3．大气混合层高度呈现日变化的根本影响因素是(　　) A．太阳辐射 B．地面辐射 C．大气逆辐射 D．大气辐射 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 解析：大气混合层下层空气湍流强，上层空气湍流弱，可见其高度分布主要受大气对流旺盛程度影响，大气对流的主要原因是冷热分布不均，而大气热量主要来自地面辐射，地面辐射的能量主要来自太阳辐射，所以大气混合层高度呈现日变化的根本影响因素是太阳辐射，A项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 (2024·山东徽山第二中学月考)大气混合层是湍流受热对流控制的近地面层以上的大气边界层，大气混合层下层空气湍流强，上层空气湍流弱。2020年12月至2021年2月，我国北方某城市一气象观测站每日对当地大气混合层高度进行8次观测。下图为该观测站测得的三个月内各时段大气混合层高度均值。据此完成3～4题。 4．该城市臭氧浓度最大值出现的时间及其主要原因是(　　) A．11时　大气湍流强加剧了紫外辐射 B．14时　太阳辐射导致紫外辐射最强 C．17时　地面辐射放出大量紫外辐射 D．23时　大气层吸收紫外辐射并反射 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 解析：臭氧是在紫外线照射下大气发生化学反应的产物，由图可知，14时大气混合层高度最大，说明大气层结构最不稳定，对流旺盛，此时污染物易扩散，大气透明度最高，太阳紫外辐射最强，化学反应最强，所以臭氧的浓度最高，B项正确；11时太阳辐射较强，相比14时大气混合层高度较低，污染物不易扩散，大气透明度较低，紫外线较弱，不会出现臭氧浓度最大值，A项错误；地面辐射是长波辐射，不会释放短波辐射(紫外辐射)，C项错误；23时属于夜晚，主要来自太阳辐射的紫外辐射基本没有，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 (2024·湖北黄冈模拟测试)绒布河谷位于珠穆朗玛峰(27°59′N，86°56′E)北侧，山高谷深，大致呈西北—东南走向。河谷南部和西侧多冰川。下图示意绒布河谷某年5月29日—6月29日平均太阳辐射日变化。据此完成5～6题。 5．北京时间上午7—10时，绒布河谷的微弱太阳辐射直接来自(　　) A．河谷谷底冰川反射 B．河谷内西坡地面反射 C．河谷内东坡地面反射 D．珠峰地面辐射 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 解析：5月29日—6月29日，北京时间上午7—10时，绒布河谷的地方时大致为5—8时，太阳高度较小，绒布河谷山高谷深，呈西北—东南走向，受东侧山地的遮挡，河谷谷底无法接收到太阳辐射，A项错误。河谷内西坡在上午时位于阳 坡，太阳辐射照射到西坡，且西坡多冰川分布，反射率较高，将太阳辐射反射至河谷内，B项正确。河谷内东坡在上午时位于阴坡，无法接收太阳辐射，C项错误。珠穆朗玛峰地面海拔远高于绒布河谷，珠穆朗玛峰地面辐射无法到达绒布河谷，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 (2024·湖北黄冈模拟测试)绒布河谷位于珠穆朗玛峰(27°59′N，86°56′E)北侧，山高谷深，大致呈西北—东南走向。河谷南部和西侧多冰川。下图示意绒布河谷某年5月29日—6月29日平均太阳辐射日变化。据此完成5～6题。 6．绒布河谷太阳辐射骤增、骤减的主要原因是(　　) A．山体遮蔽作用显著 B．天气变化剧烈 C．大气中粉尘变化大 D．臭氧层变化显著 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 解析：由于绒布河谷山高谷深，山峰与谷底相对高度大，导致日出后和日落前，两侧高大山体阻挡太阳辐射，只有太阳高度不断增大，可以照射到河谷中时，太阳总辐射在短时间内迅速增加，A项正确。连续一个月内从日出到正午前后不会都出现相同的天气变化，B项错误。绒布河谷内人口密度小，大气中粉尘含量较少，C项错误。臭氧层不会出现日出至正午的有规律的变化，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 (2025·广东惠州第一次质量检测)大气边界层位于对流层中下部，是地球表面与大气之间水热、能量交换的重要空间。地面受热之后，通过热量传导、促进对流等形式加厚大气边界层。在河西走廊某气象站的观测表明，该地大气边界层在5月达到最厚；大气边界层增厚导致浮尘容纳的空间增大，沙尘多发，而浮尘的增加又会导致大气边界层厚度减小，从而实现自我调节。据此完成7～8题。 7．与6—7月相比，该地5月大气边界层更厚，主要因为(　　) A．太阳高度较小 B．平均气温更低 C．土壤较为干燥 D．平均风速较小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 解析：与6—7月相比，该地5月气温回升快，降水少，蒸发旺盛，土壤干燥，地面升温更快，促进大气对流，更易加厚大气边界层，C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 (2025·广东惠州第一次质量检测)大气边界层位于对流层中下部，是地球表面与大气之间水热、能量交换的重要空间。地面受热之后，通过热量传导、促进对流等形式加厚大气边界层。在河西走廊某气象站的观测表明，该地大气边界层在5月达到最厚；大气边界层增厚导致浮尘容纳的空间增大，沙尘多发，而浮尘的增加又会导致大气边界层厚度减小，从而实现自我调节。据此完成7～8题。 8．浮尘的增多导致大气边界层厚度减小，主要因为(　　) A．太阳辐射削弱 B．地面辐射增强 C．大气辐射增强 D．地表反射减弱 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 解析：浮尘通过反射、散射、吸收削弱到达地面的太阳辐射，抑制地面增温，抑制了大气的对流运动，抑制大气边界层的加厚，使大气边界层厚度减小，A项正确；地面辐射增强，气温升高，对流旺盛，大气边界层厚度增厚，B项错误；浮尘通过反射、散射、吸收削弱到达地面的太阳辐射，导致大气吸收的地面辐射减少，大气辐射也减弱，C项错误；地表反射减弱，地表吸收的太阳辐射增加，大气吸收的地面辐射增加，大气的对流强，大气边界层变厚，D项错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 (2025·四川内江一模)下表为天山南坡柯奇卡尔冰川末端1、3、5、7月到达地面的太阳辐射、地面反射辐射均值及地表反照率(地面反射辐射/总辐射)。据此完成9～10题。 9.与7月相比，该地5月太阳辐射总量较大的主要原因是(　　) A．太阳高度 B．白昼长短 C．冰雪反射 D．天气状况 月份 太阳辐射 (W·m－2) 地面反射辐射 (W·m－2) 反照率 1 400.7 216.4 0.54 3 544.6 238.4 0.44 5 576.3 145.2 0.25 7 553.1 125.8 0.23 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 解析：根据所学知识可知，冰雪反射会导致地面吸收太阳辐射降低，不会造成太阳辐射总量的变化，C项错误；天山位于北回归线以北地区，所以6月22日前后昼长最长，正午太阳高度最大，相比5月，7月正午太阳高度更大，白昼更长，太阳辐射更丰富，A、B两项错误；该地为温带大陆性气候，降水虽然少，但是主要集中在夏季，5月降水少，晴天多，大气对太阳辐射削弱作用弱，太阳辐射总量大，D项正确。 月份 太阳辐射 (W·m－2) 地面反射辐射 (W·m－2) 反照率 1 400.7 216.4 0.54 3 544.6 238.4 0.44 5 576.3 145.2 0.25 7 553.1 125.8 0.23 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 10．与3月相比，该地5月地表反照率更低的主要原因是(　　) A．植被覆盖率高 B．冰雪快速融化 C．太阳辐射量少 D．大气逆辐射弱 月份 太阳辐射 (W·m－2) 地面反射辐射 (W·m－2) 反照率 1 400.7 216.4 0.54 3 544.6 238.4 0.44 5 576.3 145.2 0.25 7 553.1 125.8 0.23 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 解析：据材料可知，地表反照率＝地面反射辐射/总辐射，所以地面反照率低的原因可能是地面反射辐射小，或总辐射大。与3月相比，5月太阳辐射更多，故C项错误；根据表格信息可知，5月地面反射辐射较3月低，主要原因是5月温度较3月高，冰雪消融速度快、消融量大，地面冰雪覆盖少，地面反射降低，导致5月地表反照率更低，B项正确；春季植被返青，会造成地面反射率下降，但该地位于冰川末端，海拔高，水热条件差，植被覆盖率低，对地面反射辐射影响不大，A项错误；大气逆辐射不影响地面反射辐射，不是5月地表反照率更低的原因，D项错误。 月份 太阳辐射 (W·m－2) 地面反射辐射 (W·m－2) 反照率 1 400.7 216.4 0.54 3 544.6 238.4 0.44 5 576.3 145.2 0.25 7 553.1 125.8 0.23 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 11．(2025·湖南联考)阅读图文材料，完成下列要求。 云顶温度能够决定水成物的初始相态， 若云顶温度低于－10 ℃，水成物初始相态 为固态，相反，云顶温度大于－10 ℃且小于 0 ℃则为过冷水。研究表明云顶温度、暖层 (大于0 ℃的逆温层)和次冻结层(小于0 ℃的冷 层)的强度和厚度均是冻雨形成的关键气象因 子。根据大气温度垂直分布和云顶温度，提出了冻雨形成的两种机制，“冰相机制”和“过冷暖雨机制”。冷暖气团交汇有利于冻雨的形成。下图示意冻雨形成的“冰相机制”(a)和“过冷暖雨机制”(b)。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 (1)简述两种冻雨形成机制中的大气温度垂直分布的异同特征。 (2)分析“冰相机制”冻雨的形成过程。 答案：共同点：从上到下存在“冷—暖—冷”的三层垂直结构；地面温度均小于0 ℃；均存在逆温层和次冻结层。不同点：“冰相机制”存在暖层，“过冷暖雨机制”无暖层。 答案：由于云顶温度低于－10 ℃，水成物初始相态为雪花或冰晶；当雪花或冰晶下落到暖层时会完全融化形成雨滴；当雨滴降落到次冻结层时，因温度低于0 ℃，形成冻雨。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 (3)简述冻雨形成的必要大气温度条件。 答案：需要有冷暖气团交汇形成的逆温层；逆温层下部需要有温度低于0 ℃的次冻结层。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 解析：第(1)题，读图可知，无论是“冰相机制”还是“过冷暖雨机制”形成的冻雨，在一定高度都出现了逆温现象，从上到下存在“冷—暖—冷”的三层垂直结构，地面温度均小于0 ℃， 存在次冻结层。不同的是“冰相机制”在逆温层顶部上下的一定高度范围内，气温大于0 ℃；“过冷暖雨机制”气温始终低于0 ℃，即“冰相机制”存在暖层，“过冷暖雨机制”无暖层。第(2)题，结合图文材料以及所学知识可知，冻雨是指降水以冰水混合物的形式降落到地表。材料表明，云顶温度、暖层(大于0 ℃的逆温层)和次冻结 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 层(小于0 ℃的冷层)的强度和厚度均是冻雨形成的关键气象因子，云顶温度能够决定水成物的初始相态，暖层以上温度低于－10 ℃时，云顶处的水以冰晶、雪花的固态形式存在；固态水降落到暖层时，随温度升高至0 ℃以上，会融化成液态水滴；液态水滴降落至次冻结层时，温度下降到0 ℃以下，雨滴会凝结在地表接触物，形成冻雨。第(3)题，读图可知，无论是“冰相机制”还是“过冷暖雨机制”形成冻雨，其必然出现逆温现象，冷暖气团交汇有利于冻雨的形成，且近地面温度低于0 ℃，即存在次冻结层。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 课时作业 11 R eq \a\vs4\al\co1(低层大气) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(干洁,空气)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(氧——生物维持___________所必需的物质,氮——生物体的基本成分,二氧化碳——_____________的基本原料,臭氧——吸收太阳光中的___________)),\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\co1(\a\vs4\al(水汽,杂质)))天气变化的重要角色)) $$