2025年山东省威海市威海火炬高技术产业开发区中考三模语文试题

高区 2025 年初中语文学业考试三轮模拟试题参考答案及评分标准 一、积累与运用（19 分） 1.（3 分）B 2.（6 分）①博学而笃志。 ②抟扶摇而上者九万里。③一抹晚烟荒戍垒④酒酣胸胆尚开张⑤心忧炭贱 愿天寒 ⑥年少万兜鍪 3.（4 分）①反抗 ②大闹野猪林 ③周进④揭露了科举制度对读书人的精神摧残，批判其扭曲人性的 本质。 4.（2分）B A.有误，句式杂糅，可删掉“的关键环节”；B.正确； C.有误，语序不当，可把“提升了乒乓球运动在全球的影响力”与“促进了各国运动员之间的交流” 调换位置； D.有误，此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语，后面“不足”和“不当”即为多余否定。 5.（2 分）B 《诗经》是我国诗歌现实主义传统的源头。 6.（2 分）B “雄伟壮丽”“活得精彩”短语的类型分别是并列短语、动补短语。 二、文言文阅读（14 分） 7.（2分）C 8.（2 分）D 9.（4 分）①秦王面露胆怯之色，直身跪着向唐雎道歉。 ②秦王的侍从们想要杀蔺相如，蔺相如睁圆双眼大声斥骂他们，侍从们都吓得倒退。 10. （6 分）“士”阶层典型特征：坚韧不拔、品格高洁、英勇爱国 陆游通过这首诗说明即使在最艰难的时刻，一个人的品质和节操仍然可以像梅花一样，跨越困难和挫 折，留下深刻的芬芳，表达坚韧不拔、英勇顽强、品格高洁才是真正的士。 唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，“挺剑而起”，以死相拼，勇敢捍卫国家领土和尊严； 蔺相如怒斥秦王，甚至以颈血溅大王相威胁，最终迫使秦王击缶。他们都在危境中为了国家民族大义，毫 不畏惧、不屈不挠，机智化解危机。（意对即可） 参考译文：【乙】秦王饮到酒兴正浓时，说：“我私下里听说赵王爱好音乐，请您奏瑟一曲！”赵王就 弹 起瑟来。秦国的史官上前来写道：“某年某月某日，秦王与赵王一起饮酒，令赵王弹瑟。”蔺 相如上 前说：“赵王私下里听说秦王擅长秦地土乐，请让我给秦王捧上盆伍，来相互为乐。秦王发怒，不答应。 这时蔺相如向前进献瓦缶，并跪下请秦王演奏。秦王不肯击击，蔺相如 说：“在这五步之内，如果我自杀， 脖颈里的血可以溅在大王身上了！”秦王的侍从们想要杀蔺相如，蔺相如睁圆双眼大声斥骂他们，侍从们 都吓得倒退。因此秦王很不高兴，也只好敲 了一下击。相如回头来招呼赵国史官写道：“某年某月某日， 秦王为赵王击缶。 三、现代文阅读（32 分）（一）阅读下文，完成 11～14 题（19 分） 11.（3 分）目的是告诚崔二爷在生活中不要像戏里的关云长那样侠肝义胆，要学会保护自己，不然会吃亏。 12.（6 分）本句写了崔二爷将被锄奸队打死之际，被神秘冷枪阻止。为下文写崔二爷暗中资助八路军、斩 杀日军大佐和大队长埋下伏笔（2分）；刻画了崔二爷忍辱负重的形象（2 分）；通过“冷枪”设置悬念， 使小说的情节更有波澜，激发读者的阅读兴趣（2 分）。 13.（6 分）用“大喝”“举起”飞身砍劈”“跃去”等一系列动词，准确精炼、生动形象地刻画出崔二爷 听到日军大佐扬言占领全中国时愤怒的心理（1分），以及他敏捷的动作、冲天的气势（2 分），写出他武 艺高强、不怕牺牲、英勇爱国的形象（3 分）。 14.（4 分））崔二爷所演的关云长侠肝义胆，义薄云天；崔二爷路见不平，拔刀相助；崔二爷忍辱负重， 利用维持会会长的身份暗中资助八路军；崔二爷一心抗日，牺牲自我，斩杀了日军军官。 （二）阅读下文，完成 15～18 题。（13 分） 15.（3 分）C 16.（4 分）结语重申观点：相信自己，敢于尝试！加深听众印象；提出号召，鼓舞人心；以电影台词 形式结尾，增强趣味性，调动听众情绪，激发热情和斗志。 17.（2 分）答案示例一：春晚《秧 Bot》：人机共舞开启新想象 示例二：春晚最火节目《秧 BOT》：人机共舞引爆科技与传统文化新视野 18.（4 分）宇树机器人产品属于“人工智能+”典型应用。技术上，团队自主研发不断迭代；场景上， 多种产品适用于不同领域；产业上，推动机器人产业革新；社会层面，未来应用广泛具有普惠性。 四、19.写作（55 分，作文 50 分+卷面 5 分）参考中考作文评分标准 高区2025年初中学业考试模拟试题 语 文 一、积累与运用（19分） 1.下列加点字字音、字形完全正确的一项是（ ）。（3分） A.宽宥（yòu） 坍塌（tān） 拘泥（ní） 不醒人事（xǐng） B.褴褛（lǚ） 琐屑（xiè） 着落（zhuó） 自惭形秽（huì） C.嗔怒（chēn） 星宿（sù） 腼腆（tiǎn） 形消骨立（xiāo） D.聒燥（zào） 嗤笑（chī） 筵席（yàn） 茅塞顿开（sè） 2.根据提示，用古诗文填空。（6分） ①______________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》） ②鹏之徙于南冥也，水击三千里，__________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》） ③____________，半竿斜日旧关城（纳兰性德《浣溪沙》） ④____________，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子˙密州出猎》） ⑤可怜身上衣正单，____________。（白居易《卖炭翁》） ⑥__________，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子˙登京口北固亭有怀》） 3.初中必读古典小说里有许多“闹”的情节，请根据阅读积累填写表格。（4分） 作品 人物 相关情节 批注 《西游记》 孙悟空 大闹天宫 这是最能体现该人物①________精神的情节。 《水浒传》 鲁智深 ② 对朋友深情厚谊，拯救朋友于危难之中。 《儒林外史》 ③ 哭闹贡院 ④___________________________________。 4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分） A.中继星的成功发射，标志着我国探月工程四期任务迈出了重要一步的关键环节。 B.随着成都世界科幻大会的举办，“科幻之都”的城市名片进一步擦亮，文旅产业迎来发展新机遇。 C.国际乒联第一副主席在致辞中表示，成都混合团体世界杯的成功举办，不仅提升了乒乓球运动在全球的影响力，而且促进了各国运动员之间的交流。 D.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。。 5.下列文学常识内容表述有误的一项是（ ）（2分） A.臧克家的文章《说和做》记录的是爱国诗人闻一多先生的言行，毛泽东评价闻一多“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服”。 B.《诗经》是我国诗歌浪漫主义传统的源头，其中的诗按所配乐曲的性质分成风、雅、颂三类。“风”是祭祀乐歌，用于宫廷宗庙祭祀；“雅”，是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼；“颂”，是各地的民歌民谣。 C.序是一种文体，一般分为书序和赠序。书序，类似于今天的“引言”“前言”；赠序，即临别赠言，如宋濂的《送东阳马生序》就是一篇劝勉激励马生的赠序。 D.古诗词中可常见到“节气”的身影，比如“露从今夜白，月是故乡明”“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”分别写到了“白露”“清明”两个节气。 6.下列语法知识判断有误的一项是（　　）（2分） A.寒来暑往里劳作与收获，能帮助人们坚定信仰。（“坚定”的词性是动词） B.“雄伟壮丽”“侃侃而谈”“心有灵犀”“活得精彩”这四个短语的类型分别是动宾短语、偏正短语、主谓短语、并列短语。 C.中国式现代化及其创造的人类文明新形态，对世界和全人类有重大意义。(该句是单句） D.“在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。”这是选择复句。 2、 文言文阅读（12分） 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里”。唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔”。唐睢曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月：聂政之刺韩傀也，白虹贯日：要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休役降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也!”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” (节选自《战国策·魏策四》) 【乙】秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟①!”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉②盆缶③秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿④,为一击缶。相如顾召⑤赵御史书曰，“某年月日，秦王为赵王击缶。” (节选自《史记·廉颇蔺相如列传》) 【注释】①瑟：古乐器名。②奉：敬献。③缶：瓦制的打击乐器。④怿：yi,高兴。⑤召：嘱咐。 7.下列句中加点词语意义和用法相同的一项是（   ）（2分） A.休裰降于天 行者休于树 B.天子之怒 怒而飞 C.以相娱乐 属予作文以记之 D.答谢中书书 秦御史前书曰 8.下列对甲、乙两文的理解分析有误的一项是（ ）（2分） A.甲文中，唐雎以专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌三个史实，警告秦王吸取历史教训，同时暗示自己将效法三人，来震慑秦王，可谓言之有据。 B.乙文中秦王请赵王奏瑟,是为了羞辱赵王，表达对赵国的藐视之意；蔺相如坚决请求秦王为赵王击缶，是为了维护赵国的尊严。 C甲、乙两文都写到了“秦王之怒”,勾勒了两位“秦王”虚伪、骄横的丑恶面目。 D.甲、乙两文均通过对话展现情节，乙文中"相如曰：‘五步之内，相如请得以颈血溅大王矣!'"运用了对比的修辞手法。 9.用现代汉语翻译下面句子。（4分） ①秦王色挠，长跪而谢之。 ②左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。 10. 梅花绝句 （ 陆游） 士穷见节义，木槁自芬芳。坐回万物春，赖此一点香。 请结合上面这首诗歌以及甲乙两文，分析概括“士”这一阶层的典型特征。（6分） 三、现代文阅读（32分） （一）阅读下文，完成11～14题（19分）  崔二爷 ①崔二爷被逐出师门前在济南府梨园界颇有名气。 ②崔二爷天生面色赤红，一对丹凤眼，卧蚕眉，活脱脱关云长转世，碰上救急的场子，挂上髯口就能登台，崔二爷刚三十出头儿，但因唱关云长出了名，戏迷们就“二爷二爷”地叫开了。 ③戏里，关云长侠肝义胆，义薄云天；戏外，崔二爷路见不平，拔刀相助，因此惹了不少是非，师父教训多次，崔二爷却是外甥打灯笼——照旧。 ④一次演出完毕，演员们在后台卸妆，一个公子哥儿摸进化妆室，对“貂蝉”动手动脚。崔二爷听见女演员喊叫，提着青龙偃月刀就冲了过去，没收住手，把人打伤了。 ⑤师父迫于公子哥儿家里的势力，将崔二爷逐出了师门。临走前，师父对他说：“人啊，入戏太深就拔不出来了。” ⑥因公子哥儿家势力太大，没有戏团敢收留崔二爷。崔二爷在济南府的梨园行算是待不下去了，又不愿离开济南府，无奈之下，只得到小清河码头讨生活。 ⑦码头上三教九流，帮派林立。一个脚行兄弟得罪了帮派的人，那人要卸他一条胳膊。情急之下，崔二爷从板车上抽出青龙偃月刀，一个“旱地拔葱”，飞出一丈多远，打掉了那人的砍刀。帮派老大看上了崔二爷的本领，他不怕公子哥儿的势力，遂将崔二爷收至麾下。崔二爷凭着在梨园行练下的一身武艺，渐渐在码头闯出了名堂。后来，帮派老大在一场混战中被杀，他接手了帮派。 ⑧崔二爷把帮派打理得井井有条，短短五年间，就垄断了码头的生意。 ⑨时间不长，日本人占领了济南府。 ⑩日军大队长嗜戏如命，尤其崇拜关羽。他从一个汉奸嘴里知道了崔二爷，就找上门来。 ⑪崔二爷没有推辞，登台演出。 ⑫崔二爷的表演如行云流水，大队长看得如痴如醉。 ⑬因伺候得日军大队长舒舒服服，崔二爷出任了维持会会长。崔二爷做起日本人的生意，码头上的仓库存储的全是日本人的战略物资。 ⑭崔二爷狠狠地发了一笔财。 ⑮看着曾经的徒弟成了汉奸，崔二爷的师父羞愧难当，悬梁自尽。昔日的几个师兄弟哭红了眼，组建了锄奸队，专门针对崔二爷进行暗杀。崔二爷凭着年轻时打下的功夫底子，多次化险为夷。最危险的一次，崔二爷被堵进死胡同；眼见就要命丧黄泉，不知哪来的冷枪打在了锄奸队的脚前，阻住了锄奸队。崔二爷趁机使出绝招儿，跃上一丈高的围墙，飞身而去。 ⑯后来，一个日军大佐前来视察，恰巧他也是个戏迷，得知维持会会长还会唱京剧，点名要看崔二爷的戏。崔二爷点头哈腰：“那就来段《斩华雄》吧。” ⑰台上，“华雄”志得意满，一连打败几员大将。 ⑱台下，日军大佐得意忘形，对前线战况夸夸其谈，扬言要在几个月内占领全中国。 ⑲台上，“关云长”大喝一声：“休得夸口，你爷特地前来取你的首级！”话音未落，崔二爷便举起青龙偃月刀，一个“旱地拔葱”，使出飞身砍劈的绝招儿，向两丈外的日军大佐跃去。 ⑳台下，一众日军还未来得及做出反应，眨眼间，大佐已身首分离。崔二爷顺手又一个平推，日军大队长也一命呜呼。 ㉑反应过来的日军一拥而上，把崔二爷捅成了筛子。 ㉒日本人查封了崔二爷的仓库，但里面的战略物资只剩下外面一圈，里面全是空箱子。又紧急查抄崔二爷的家，却早已是人去楼空，只搜出一沓八路军的物资收条。 ㉓崔二爷的尸体被挂在城墙上曝晒了三日，梨园行筹款，花了大价钱买通日本人，才为崔二爷收了尸。 ㉔二爷的墓地选在了师父的坟旁，下葬那天，整个济南府梨园行的人都偷偷赶来送葬，人人都画着丹凤眼、卧蚕眉，一副关云长的扮相，他们说：“崔二爷身在曹营心在汉，戏里戏外都是条真正的汉子。” （选自《小小说选刊》2022年第5期） 11. 第⑤段中师父对崔二爷说：“人啊，入戏太深就拔不出来了。”师父说句话的目的是什么？（3分） 12.第⑮段画线句体现了作者构思的匠心。请联系上下文写出画线句的作用。（6分） 13.第⑲段写得很精彩，请从词语运用的角度进行赏析。（6分） 台上，“关云长”大喝一声：“休得夸口，你爷特地前来取你的首级！”话音未落，崔二爷便举起青龙偃月刀，一个“旱地拔葱”，使出飞身砍劈的绝招儿，向两丈外的日军大佐跃去。 14. “崔二爷身在曹营心在汉，戏里戏外都是条真正的汉子。” 请结合文章内容 写出人们这样评价的依据。（4分） （二）阅读下列材料，完成问题。（13分） 材料一： 摘编自《献给春天的演讲：相信》        你相信吗？我身边这台机器人，在不久的将来会和我们一样灵敏，甚至成为我们的好帮手。我相信。我是王兴兴，这是我和团队研发的宇树机器人。        和很多人想象的不一样，我不是“学霸”。甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨一点，我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。但，我有自己的热爱，我把所有的课余时间都用来做“小发明”：10岁，用废旧纸板做风力小车；15岁，用废旧铁皮做微型发动机、做航模；19岁，我想做个机器人试试，但没有一个人看好。我不相信这世上有不可能的事，没有设备，就用手工小钻头、锉刀和剪刀，没有资金，就买9块钱的零件，找没人要的边角料。最后，我只用200块钱，就“手搓”了一个小的双足机器人。那一刻，我再次明白，奇迹也有“算法”，做成事没有那么难，就是把“不可能”三个字拆解成三百个、三千个技术步骤和参数，然后一一攻克。        后来，我遇到了更多难题，刚创业的时候我四处碰壁，开始量产机器人的时候周围更是充满质疑。现在做这个，有什么用？海外实验室烧几亿美元才能做的事，你凭什么？我听过一句话，有些人只有看见了才相信，而有些人因为相信，所以看见。前进的路是一个个“迷思”被打破的过程，我相信别人能做的事，我们也能做，还能做得更好。为了这个信念，我们没有一天敢懈怠，持续学习、不断尝试。前进的路也是一次次“快与慢”“长与短”的抉择，身处“快时代”，我宁可“慢”一点，也不去走捷径、抄近路，我还是愿意下笨功夫，坚持自主研发。我相信，坚持做难而正确的事，时代不会辜负长期主义者。        如今，我当初做的那个颤颤巍巍的机器人经过不断迭代，已经成为全球行业出货量最大的机器人。常有人问我，机器人的未来会怎么样？我无法给出准确答案，机器人可以很大，大到移山填海，机器人也可以很小，小到进入血管消灭癌细胞。但我可以肯定的是，我们这一代人幸运地遇到了前所未有的机遇，几百年的技术积累到了临界点，我们能做更强的AI、更好的机器人、更酷的游戏、更火的电影。我相信，我们真的可以。        最后，我想借用电影《哪吒2》的台词与你共勉：难道你还想改变这世界？我想试试！我们一起试试！ 材料二： 以下为DeepSeek按照消息的结构为《秧Bot》节目拟写的新闻：        1月29日晚，中央广播电视总台春节联欢晚会中，由机器人团队与舞蹈演员联袂演绎的科技舞蹈《秧Bot》引发全民热议。节目以传统秧歌为基底，通过人机协同舞蹈的创新形式，首次实现工业级机器人与人类演员的实时精准互动，成为本届春晚最具突破性的科技艺术融合案例。        在这个独特的舞蹈节目中，身穿红绿大花袄的机器人和舞蹈演员共舞，整齐划一地扭动着秧歌，展现了传统与现代科技的完美结合。这种“人机共舞”的编创形式在国内实属罕见，每个动作都经过反复设计，不仅考验演员的配合能力，更是对编舞者的智慧和耐性的一次挑战。        值得关注的是，宇树科技开发的机器人在泰山南天门开展垃圾清运测试，面对地质年龄25亿年的十八盘陡峭石阶，其自主避障与负重攀爬能力引发广泛关注。随着《秧Bot》的出圈，多地文旅部门已启动“科技+民俗”展演计划。这场横跨技术与文化的春晚盛宴，正悄然开启人机协作的新想象空间。 材料三：根据宇树科技官网介绍，目前宇树机器人有以下四类。 种类 核心特点 适用场景 开放能力 四足机器人 高负载（40kg）、高速度（20km/h）、地形适应性强 电力巡检、现场物资运输 提供API接口支持二次开发，开放运动控制算法与环境感知模块。 人形机器人 全自由度关节、AI驱动动态平衡、复杂动作执行 狭小空间搜救、危险环境探测 支持AI模型接入与动作编程，开放多模态交互接口。 机械臂 高精度触觉反馈、多轴联动 残骸清理、阀门操控 提供SDK工具包，支持路径规划与力控参数自定义。 4D激光雷达 多传感器融合、实时3D建模 火场地图构建、热源定位 开放点云数据接口，兼容ROS系统。 15.下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.材料一以王兴兴的个人经历为核心，通过生动的叙事与听众产生情感共鸣，感染力强。 B.材料一按年龄列举“小发明”的案例，突出资源匮乏下的创造力，体现“热爱”驱动。 C.这篇演讲稿的题目是《相信》，它的核心观点是：相信我身边的这台机器人，在不久的将来会和我们一样灵敏，甚至成为我们的好帮手。 D.宇树科技机械臂具有高精度触觉反馈、多轴联动的特点，可用于残骸清理、阀门操控。 16.请简要分析材料一结语设计的妙处。（3分）   17.请为材料二中DeepSeek拟写的新闻拟一个合适的标题（不超过20字）。（3分） 18.人工智能+”是今年两会热词，它的核心特点可概括为技术驱动性、场景融合性、产业革新性、社会普惠性。宇树机器人产品属于“人工智能+”的典型应用，请结合以上材料说明理由。（4分） 四、写作（50分） 19.题目： 在未来等我 要求：将题目补充完整；不少于700字；文中不得出现真实学校和师生姓名。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$学 校 ： 姓 名 ： 班 级 ： 考 场 /座 位 号 ： 贴 码 区 贴 二 维 码 /条 形 码 ， 勿 贴 出 框 外 五月份模拟考试（语文） 注 意 事 项 正确填涂 错误填涂 1、答题前请将姓名、班级、考场、准考证号填写清楚。 2、客观题答案必须使用2B铅笔填涂，修改时用橡皮擦干净。 3、主观题使用黑色签字笔书写。 4、必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效。 5、保持卷面整洁、完整。 缺考标记 客观题 1 4 5 6 7 8 15 一、积累与运用（19分） 2（6分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 3 （4分）① ② ③ ④ 二、文言文阅读（14分） 9 （4分）① ② 10 （6分） 第1页 (共4页) 三、现代文阅读（32分） 11 （3分） 12 （6分） 13 （6分） 14 （4分） 16 （4分） 17 （2分） 18 （4分 ） 第2页 (共4页) 四、写作（作文50分＋卷面5分） 19 200 400 第3页 (共4页) 600 800 1000 第4页 (共4页) 密 封 线