内容正文:
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主
题
情
境
练
&西游记'中火焰山的描述#能够真实还原书中的情
景#增加拍摄的真实性和观赏性$
示例二%&西游记'开篇就提到了花果山水帘洞#它是
主人公孙悟空的出身地#具有重要的情节意义$ 在书
中#花果山不仅是孙悟空称霸一方的地方#更是他大
闹天宫之前的起点$ 因此#花果山不仅代表了孙悟空
追求自由与力量的开始#也象征了一个有人情味(自
然灵动的世外桃源$ 拍摄地选择花果山#可以让观众
更直观地感受到孙悟空的成长环境和故事的起源#增
加历史的厚重感与文化的代入感#非常符合&西游记'
文化探寻和旅行拍摄的主题$
主题情境练四
$#!!分"!$"+/3%!!"%&
!#!!分"!$"垣%!!"蜕
%#!$$分"!$"我寄愁心与明月%随君直到夜郎西
!!"怀旧空吟闻笛赋%到乡翻似烂柯人%!&"居庙堂之高
则忧其民%!""山回路转不见君%雪上空留马行处
!/"一口口的米酒千万句话
&#!!分"艺术成为技艺$
#解析$本题考查提取句子主干# 找出句子的主语%谓
语%宾语即可# 画线句中主语是&艺术($谓语动词是
&成为($宾语是&技艺(# 所以句子主干为&艺术成为
技艺(# &传统刺绣(是主语前的修饰限定成分!定
语"$&带动群众就业(&核心(是宾语前的修饰限定成
分!定语"$这些成分在提取主干时都要去掉#
##!!分"(%'%#解析$本题考查词语理解与辨析# 第
一空$展示*清楚地摆出来)明显地表现出来# &展示(
侧重于物体的外在表现$包括展示物品%展示成果等$
强调展示的方式和方法# 显示*明显地表现# &显示(
侧重于具体内容的展现$如显示数据%显示结果等$强
调内容的明确性和可见性# 第二空$发挥*把内在的
性质或能力表现出来# 侧重于表现某种优势$一般搭
配作用%威力%力量等意义较具体%范围较小的词# 发
扬*发展和提倡# 侧重于将某种优秀的东西进行推
广$一般搭配精神%作风%传统等比较抽象的词# 根据
语境$分别选(和'恰当#
'#!!分"非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分#让
非遗+活,起来#对提升中华文化影响力至关重要$
#解析$本题考查病句修改# 第%句中&能否(是两面
词$&能否让非遗1活2起来(应对应两种情况$而&对提
升中华文化影响力至关重要(是一种情况$该句两面
对一面$搭配不当# 所以去掉&能否(即可#
(#!&分"示例一%孙悟空三借芭蕉扇$ 第一次孙悟空被
铁扇公主扇飞)第二次孙悟空变成小虫#进入铁扇公
主肚子折腾#得到的却是假扇)第三次孙悟空又设计
变成牛魔王#得到真扇#却被牛魔王骗回#因此孙悟空
请来天兵一起打败牛魔王#才终于得到真扇#过了火
焰山$
作用%前边情节为后边做铺垫#推进情节不断发展(深
化#使情节完整(内容丰富(演变回环曲折 !跌宕起
伏")读起来酣畅淋漓#意味深长#生动有趣)也使故事
线索清晰(结构井然#彰显了整齐对称之美#具有较高
的审美价值$
示例二%宋江三打祝家庄$ 第一次攻打祝家庄#宋江
不明敌情贸然进攻#险些全军覆没)第二次先派石秀
探路#又离间了扈(李(祝三家#但因祝家庄坚固而失
败)第三次里应外合才攻下祝家庄$
作用%同示例一$
)#!&分"示例一%林冲$ 林冲的性格发展大致分为两个
阶段%一是在风雪山神庙之前#主要表现为+忍,)一是
在这之后#也包括在风雪山神庙之时#主要表现为
+狠,$ 堂堂八十万禁军教头#妻子被高衙内欺负#自
己误入白虎堂被诬陷#流放路上被差拨恶意刁难#他
一忍再忍#最后因高太尉(陆虞候等设计要将他赶尽
杀绝#只能发+狠,$ 金圣叹评之%+林冲自然是上上人
物#写的只是太狠$ 看他算得到#熬得住#把得牢#做得
彻#都使人怕$,因为处处忍#所以最终狠$ 正因为林
冲如此矛盾才导致其悲剧的一生#他也是&水浒传'中
被逼造反的典型案例$
示例二%鲁智深$ 在&水浒传'中#鲁智深可谓是粗鲁
豪爽的代表#但是他却比李逵多了许多心思细腻之
处#比如他在救金家父女时#不是先打郑屠逞一时之
快#而是先将金家父女俩安顿好#让他们先逃走#并且
担心他们跑得不够远#恐怕店小二赶去拦截#又在店
里坐了两个时辰#鲁智深如此粗犷之人#想法能如此
周全#可见他的细心之处$ 打死郑屠后不忘说一句
+你这厮诈死,以便自己逃跑$ 从这些情节中#可以看
出鲁智深除了有嫉恶如仇的豪迈#更有细心机智的体
贴#粗中有细#正是最矛盾的水浒英雄$
示例三%杨志$ 杨志的一生都汲汲于功名#他是三代
将门之后#五侯杨令公之孙#自幼背负着沉重的身份
包袱#却屡遭不幸$ 早年曾应武举#官至殿司制使官#
后押送花石纲又在黄河里翻船失陷#只能畏罪潜逃$
此为一起一落$ 后遇赦#想变卖祖上宝刀继续求取官
职#又怒杀泼皮牛二犯下人命官司$ 此为二起二落$
充军到大名府得遇梁中书赏识#押送生辰纲又被吴用
等用计劫取$ 此为三起三落$ 杨志的一生#抱负更像
包袱#处处欲得志#却每每失志#最后位列+天暗星,#
+暗,与+志,相对#仿佛是他一生起起落落(事与愿违(
落草为寇的悲剧写照$ 所以我认为他是最矛盾的水
浒英雄$
示例四%宋江$ 作者在小说中让宋江在+正统思想,和
+落草悖逆,之间苦苦挣扎$ 一面落草为寇#一面替天
行道)一面与朝廷抗衡#一面希望朝廷招安)一面满口
兄弟情义#一面又给李逵下毒$ 宋江内心一直敬畏上
天#拥护皇帝$ +替天行道,可以解释为%我们只反贪
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众相原创! 陕西语文
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主
题
情
境
练
官#不反皇帝#我们要替皇帝铲除奸邪嬖幸之臣#施行
王道$ 他有着治国安邦的理想#灵魂深处认为#梁山
好汉们要顺从天意(效命皇帝(回归正统#要服从管
理#不能逾轨$ 但忠义难以两全#官场与江湖难以两
全#这是宋江的矛盾#更是施耐庵的矛盾$
#解析$本题考查名著人物形象# 借助&卡片信息(提
示的矛盾词$并结合书中具体情节分析论述$围绕题
干的关键词 &矛盾(总结$有自己的见解# 大意对
即可#
主题情境练五
$#!!分"!$"%(7*%!!"%,*%
!#!!分"!$"装%!!"垂
%#!$$分"!$"不畏浮云遮望眼%自缘身在最高层
!!"山气日夕佳%飞鸟相与还%!&"忽如一夜春风来
千树万树梨花开%!""好鸟相鸣%!/"对照过去我认
不出了你
&#!! 分"不仅**还**!或%不但**而且**"%
#解析$本题考查关联词# &医术高超(与&高尚的医
德(之间是递进关系$因此在横线上填上表示递进关
系的关联词即可#
##!!分"宝贵的医学遗产$
#解析$本题考查句子成分分析# 第$句的宾语中心
语为&遗产($宾语中心语的修饰成分!定语"为&宝贵
的(&医学($因此第$句的宾语部分为&宝贵的医学
遗产(#
'#!!分"孙思邈的一生#是对医学不懈探索的写照#也是
对责任与担当的深刻诠释$
#解析$本题考查病句修改# 第%句的语病是搭配不
当# &责任与担当(和&探索(%&医学(和&诠释(搭配
不当$应修改为*孙思邈的一生$是对医学不懈探索的
写照$也是对责任与担当的深刻诠释#
(#!&分"(!$分"%赠语%示例%&红岩'这本书里有一群
伟大的灵魂$ 江姐(许云峰等英雄们#在敌人的残酷
迫害下#如傲雪红梅#坚守心中的信念$ 他们的故事
是中华民族不屈的象征$ 当你们翻开这本书#就走进
了那个充满热血与信仰的年代$ 愿你们学习先辈的
坚韧#在生活中勇敢面对困难#为家乡(为祖国努力奋
斗#让红岩精神永放光芒$ !!分"
#解析$本题考查名著内容理解# 书签(&三九严寒何
所惧$一片丹心向阳开($这句话体现的是一种在艰难
困苦环境中坚定向党的高尚情怀# 在-红岩/中$江姐
等革命志士们虽身处敌人残酷迫害的环境$如三九严
寒般恶劣$但他们怀着对党的忠诚$对革命事业的一
片丹心$不畏艰险$坚守信念# 所以书签(应属于-红
岩/# 书签'&星火燎原日$凯歌齐唱时(描绘的是星
星之火可以燎原$革命事业蓬勃发展并取得胜利的景
象# -红星照耀中国/真实记录了中国共产党领导下
的革命斗争从星星之火发展成燎原之势的历程$展现
了革命的乐观前景和希望# 因此书签'属于-红星照
耀中国/#
)#!&分"刘思扬!$ 分"$ 小萝卜头把虫子放了#是他不
愿看到虫子被关起来#像他一样失去自由的样子#表
现了小萝卜头虽然身陷困境#但热爱生活(珍爱生命(
渴望自由的心理!!分"$
#解析$本题考查名著内容理解# 第一问*根据原著中
&刘思扬从口袋里摸出一只空火柴盒$丢出铁窗给小
萝卜头# 小萝卜头打开火柴盒$把虫子放了进去(可
知$火柴盒是刘思扬丢给小萝卜头的# 第二问*根据
文段中&他正要关上盒子的时候$突然瞥见那只虫子
在盒子里不安地爬动# 啊$它失去了自由(可知$小萝
卜头看到自己把虫子关进火柴盒$使得虫子失去了自
由# 再根据&虫子终于轻轻扇动翅膀$飞起来$缓缓飞
出栏杆$一会儿就看不见了''1飞了$飞了$它坐飞
机回家去了02(可知$小萝卜头也希望和小虫子一样
获得自由$能够飞回自己的家$表达他对自由的渴望$
他不愿困虫于火柴盒$也体现出他对生命的热爱#
主题情境练六
$#!!分"!$"'#;47*%!!"(#;4<*D
!#!!分"!$"躬%!!"梁
%#!$$分"!$"先天下之忧而忧%后天下之乐而乐
!!"受任于败军之际%奉命于危难之间%!&"持节云
中%何日遣冯唐%!""了却君王天下事%赢得生前身
后名%!/"别是一般滋味在心头%!)"崇祯五年十二
月%!4"我是新刷出的雪白的起跑线
&#!!分"将第一个+筑起,改为+提供,$
#解析$本题考查病句修改# 第"句中第一个分句动
宾搭配不当# &筑起(是人为的动作$&土壤(是自然存
在物$&筑起(不能与&土壤(搭配$可改为&提供(#
##!!分"'+(%#解析$本题考查语句排序# 祖国危急存
亡时需要&挺身而出($经济转型时需要&攻坚克难($
蓬勃发展时需要&奋勇争先(# 故排序为*'+(#
'#!!分"'% #解析$(项$&为了(是介词)+项$第'句
的句子主干是&!家国"情怀是共识和底色(),项$&仁
人志士(是并列短语# 故选*'#
(#!&分"!$"!!分"示例%我们从中看到了作者那坚韧的
品质及坚定的爱国之心#他笔下中国人民那坚韧不拔
和勇于创新的精神让我感到自豪-
!!"!$分"&狱中纪实'
#解析$本题考查名著内容理解# !$"题考查-可爱的
中国/$结合语段&我却因每一次受到的刺激就更加坚
定为中国民族解放奋斗的决心(可知$方志敏所遭受
的苦难之多$他愈发坚定的信念及深深的爱国之情$
那种坚毅顽强%力争上游的品质让我们感动$值得大
家一起阅读# !!"题考查-狱中纪实/$结合语段&以便
连同消灭他的黑暗监狱(可知是-狱中纪实/#
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众相原创! 陕西语文
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主题情境练四
!主题情境"开展跨国游学友谊之旅%制订特色游学计划%传播中华文化&
限时!#$分钟!!!!实际用时!!!!!!!!!满分!#%分!!!!得分!!!!!
积累和运用!共 &小题"计 #%分#
!陕师大附中模拟改编#让友谊延续!让文化交流$ 来自哈萨克斯坦!十分热爱中国文化
的小哈将前来陕西游览参观$ 有朋自远方来!你帮他制订了特色游学计划!与小哈一起踏上
游学之旅$
$城墙迎宾%在西安城墙下!你与小哈一同欣赏了迎宾礼表演!并搜集资料向他介绍城墙
的历史!请你完成以下任务$
始建于隋唐(扩建于明代的西安城墙"是中国现存历史最悠久(规模最宏大(保存最完整
的古代城 -/*'建筑# 它承载着沧桑的岁月"也昭示着古都的辉煌与不朽# 在城墙下"抚摸
凹凸的砖墙"如触摸历史/拾
!
级而上"在城垛处远眺时代发展的浩瀚--此时此刻"心头总会
涌起一缕
!
幽思"感慨古都在千年历史中的4/.变#
!)语段中有两个字的读音不确定!请你帮助注音$ &#分'
%(&拾
!
级而上%!(%5!&!!!!!!%#&一缕
!
幽思%!67!&
")语段中缺两个字!请你根据拼音补充$ &#分'
%(&-/*'!垣! %#&4/.!蜕!
$碑林题诗%丰碑如林!青石不朽' 兴之所至!以诗会友$ 游览碑林博物馆时!你与小哈
一起参与了"寻找诗文中的/友情0#活动!活动现场你提笔给小哈写下一段寄语!请你补充
空缺的语句$
#)人生难得知己!知己贵在相知$ %(&友情是李白在王昌龄被贬时"!我寄愁心与明月!!
!随君直到夜郎西!#%'闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(&的担忧牵挂'%#&友情是刘禹锡写
诗酬答白居易"!怀旧空吟闻笛赋!!!到乡翻似烂柯人!# %'酬乐天扬州初逢席上见
赠(&的浮沉感慨'%,&友情是范仲淹规劝滕子京"!居庙堂之高则忧其民!!处江湖之远
则忧其君#%'岳阳楼记(&的肺腑之言'%%&友情是岑参送武判官归京时"!山回路转不见
君 !!!雪上空留马行处!# %'白雪歌送武判官归京(&的依依不舍$ %$&与朋友相聚!
"!一口口的米酒千万句话!! 长江大河起浪花#%'回延安(&$ &((分'
$非遗铸魂%你带小哈感受陕西的非遗文化!请修改完善以下讲解词!方便小哈更好
理解$
!小村庄变成旅游民俗村"凤翔泥塑这个曾经的*泥耍货+已然成为当地人的*聚宝
盆+/"传统刺绣艺术成为带动群众就业的核心技艺"无数千阳绣娘用一双双巧手绣出了乡
村的幸福生活/#玉米皮和小麦秆*变废为宝+"洛南草编凭借精湛的手工编织技艺闯出了一
方天地--$这些成果"充分!!!!&*)展示!+)显示'了我省非遗代表性项目和传统手
工艺在助力乡村振兴方面!!!!&*)发扬!+)发挥'的积极作用# %非遗是中华优秀传
统文化的重要组成部分"能否让非遗*活+起来"对提升中华文化影响力至关重要# &站在新
的历史起点上"陕西将持续夯实非遗保护根基"巩固提升转化利用水平"积极推动非遗文化
融入人民生活#
$)请提取第"句画线部分的主干!并写在下面的横线上$ &#分'
!艺术成为技艺) ! !
众相原创!陕西语文
)"
%)例析与指导方向 近义词辨析 请为第$句选择最恰当的词语!将序号依次写在下面的
横线上$ &#分'
!*!+! !
&)讲解词第%句有语病!请将修改后的句子写在下面的横线上$ &#分'
!非遗是中华优秀传统文化的重要组成部分"让非遗'活(起来"对提升中华文化影响力至
关重要) ! !
$雁塔品文%小哈十分喜欢阅读中国的古典小说!漫步于大雁塔下!小说中经典的人物与
故事情节让他回味无穷$ 请你帮助小哈解决下面问题$
')新考法 答题支架 古典小说中经常出现以"三#命名的章节!如"三顾茅庐# "三打白骨
精#等$ 请你从下面两个故事中任选一个
!!!!
!结合小说具体内容!向小哈解释三叠式结构在
情节安排方面的作用$ &,分'
链接资料&三叠式结构"是文学作品中以情节上三次大的重复为标志"叙写故事(结构
文章的方式"在重复中又有变化#
*)孙悟空三借芭蕉扇%'西游记(& !!!+)宋江三打祝家庄%'水浒传(&
!示例&孙悟空三借芭蕉扇) 第一次孙悟空被铁扇公主扇飞0第二次孙悟空变成小虫"进
入铁扇公主肚子折腾"得到的却是假扇0第三次孙悟空又设计变成牛魔王"得到真扇"却被
牛魔王骗回"因此孙悟空请来天兵一起打败牛魔王"才终于得到真扇"过了火焰山) ! !
!作用&前边情节为后边做铺垫"推进情节不断发展*深化"使情节完整*内容丰富*演变回
环曲折!跌宕起伏#0读起来酣畅淋漓"意味深长"生动有趣0也使故事线索清晰*结构井然"
彰显了整齐对称之美"具有较高的审美价值) +更多示例详见答案册,! !
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()小哈发现-水浒传.中许多好汉的性格都是矛盾的!正是这些矛盾使人物更加丰富+立
体+深刻$ 请你结合小说情节及下方卡片提示!选出你认为最矛盾的水浒英雄!并说明
理由$ &,分'
!示例&林冲) 林冲的性格发展大致分为两个阶段&一是在风雪山神庙之前"主要表现
为'忍(0一是在这之后"也包括在风雪山神庙之时"主要表现为'狠() 堂堂八十万禁
军教头"妻子被高衙内欺负"自己误入白虎堂被诬陷"流放路上被差拨恶意刁难"他一
忍再忍"最后因高太尉*陆虞候等设计要将他赶尽杀绝"只能发'狠() 金圣叹评之&'林
冲自然是上上人物"写的只是太狠) 看他算得到"熬得住"把得牢"做得彻"都使人怕)(
因为处处忍"所以最终狠) 正因为林冲如此矛盾才导致其悲剧的一生"他也是-水浒
传.中被逼造反的典型案例) ! !
整本书阅读加练
众相原创!陕西语文