第一部分 主题情境练六 家国情怀-【众相原创】2025年陕西中考语文必考点二轮快练

!!" 主题情境练六 !主题情境"学校开展#天下忧乐在心头%民族复兴我有责$活动%涵养家国情怀& 限时!#$分钟!!!!实际用时!!!!!!!!!满分!#%分!!!!得分!!!!! 积累和运用!共 &小题"计 #%分# !西安市高新一中二模改编#在历史的长河中!许多仁人志士以实际行动诠释了家国情 怀的深刻内涵$ 他们的名言和事迹!如同璀璨星辰!照亮了中华儿女的爱国心$ 学校近期组 织开展了以"天下忧乐在心头!民族复兴我有责#为主题的学习实践活动!请你参加$ $聚焦当下!致敬英雄%#'#$年 #月 /日!"中国核潜艇之父#!中国工程院院士!共和国 勋章+国家最高科学技术奖获得者黄旭华因病医治无效逝世!享年 .. 岁$ 小语了解了黄旭 华院士的事迹后!非常感动!于是他抄写了一段话来勉励自己$ 深海沉默处"他用毕生心血书写无声的忠诚/惊涛骇浪间"他以钢铁意志铸就共和国的 水下长城# 三十载隐姓埋名"将澎湃青春汇入万米海渊/六十秋伏案恭耕"让中国脊粱挺进 深蓝国土# 你的人生"正如深海中的潜 ! 艇"无声"但有无穷的力量# 当核潜艇的声波震荡大 洋"我们听见的是!一个民族从近岸走向深蓝的铿锵 ! 誓言"一位科学家以热血熔铸的无声 丰碑# !)小语对语段中两个词语的读音不太确定!请你帮他选出加点字的正确读音$ &#分' %(&潜 ! 艇%*)9:;'!+)9:*'&!!!!!!!!%#&铿锵 ! %*)9:&'<!+)1:&'<& ")小语抄写这段话时发现其中有错别字!请你帮他改正$ &#分' %(&恭 ! 耕!躬! %#&脊粱 ! !梁! $涵咏诗文!感受情怀%习近平总书记指出!在中华民族几千年绵延发展的历史长河中! 爱国主义始终是最真的主旋律!是常写常新的主题$ &((分' #)回顾学习过的经典诗文!小语对此深有感触$ %(&-岳阳楼记.中!范仲淹用"!先天下之 忧而忧!!!后天下之乐而乐!#体现了他远大的政治抱负和忧国忧民的济世情怀' %#&-出师表.中!诸葛亮以"!受任于败军之际!!!奉命于危难之间!#彰显了他临危受 命+勇于担当的忠君爱国之情'%,&-江城子3密州出猎.中!苏轼借"!持节云中!!!! !!何日遣冯唐!2#这一典故表明了他虽年老但渴望受到朝廷重用的进取情怀'%%&-破 阵子3为陈同甫赋壮词以寄之.中!辛弃疾高呼"!了却君王天下事!!!!!赢得生前身 后名!#展现了他收复失地+建功立业的强烈愿望!表明了他的爱国激情和壮志'%$&-相 见欢.中!李煜以"剪不断!理还乱!是离愁!!别是一般滋味在心头!#表达了对故国的思 念和无法排解的愁绪'%/&-湖心亭看雪.中!开篇以"!崇祯五年十二月!!余住西湖#点 明时间!蕴含着张岱作为明朝遗民对故国的追思+忠诚与眷恋'%&& -祖国啊!我亲爱的祖 国.中!舒婷以饱含深情的笔触写道,"!我是新刷出的雪白的起跑线!!是绯红的黎明!正 在喷薄#!这是对祖国未来充满希望的献礼$ 这些至真至深的爱国情怀深入人心!始终是 我们前行的动力1 $品读语言!培根铸魂%小语负责为这次主题活动编写宣传文案!请你帮他解决初稿中 的问题$ !家国情怀 !!!! 亘古不变地流淌在中国人的血液里# "家"为我们筑起了滋养生命的土壤/ 国"为我们筑起了抵御风雨的屏障# #自古以来"中华民族多少仁人志士 !!!! "为了自己的祖国 抛头颅(洒热血# $在祖国危急存亡之时"他们!+!/在祖国经济转型之际"他们!-!/ 众相原创!陕西语文 !#" 在祖国蓬勃发展 !!!! 之日"他们!*!# %因此"民族的兴旺"要靠每一个有爱国之心的人去建 设/国家的强大"需要每一位有爱国之心的人去奉献# &家国情怀是华夏儿女 !!!! 最真挚的情感 共识和最浓烈的精神底色# $)第"句有语病!请将修改意见写在下面的横线上$ &#分' !将第一个'筑起(改为'提供() ! ! %)请将下列语句分别填入第$句的横线处$ &填序号'&#分' *)奋勇争先!!!!!!!!+)挺身而出!!!!!!!!-)攻坚克难 &)下列各项中说法正确的一项是 % * &&#分' *)第#句中!"为了#"抛#"热血#三个词语的词性分别是连词+动词和名词$ +)第%句中的"旺#字是形声字$ -)第&句是单句!句子主干是"情怀是底色#$ 6)宣传文案中"家国情怀#"仁人志士#"蓬勃发展#"华夏儿女#都是偏正短语$ $共读名著!传承精神%为了民族独立和人民解放英勇牺牲的革命先烈!值得永远铭记! 方志敏就是其中一位$ 他的-可爱的中国.是爱国主义的千古绝唱$ ')整本书阅读 阅读感受 请你根据-可爱的中国.这本名著!补全下面的阅读任务单$ &,分' 语段节选 选自篇目 篇目推荐理由 !!但是"朋友"我却因每 一次受到的刺激"就更加坚 定为中国民族解放奋斗的 决心# -可爱的中国. %(&!示例&我们从中看到了作者那坚韧 的品质及坚定的爱国之心"他笔下中国 人民那坚韧不拔和勇于创新的精神让我 感到自豪1 ! ! !!我们要用拼命战斗的 精神"拿起枪炮去消灭卖国 国民党的黑暗统治"以便连 同消灭他的黑暗监狱. %#&!-狱中纪实.! !!我们从中看到了反动政府的卑劣行 径!更能看到革命烈士们视死如归的品 质$ 读来震撼人心1 """""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""# # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # #"""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""""" " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ()整本书阅读 关注人物 !陕师大附中第二次适应性训练改编#"未惜头颅新故国!甘 将热血沃中华$#读下面-革命烈士诗抄.中的两首诗!回答问题$ &,分' 诗歌 朗读建议 形象感知 浪迹江湖忆旧游" 故人生死各千秋# 已摈忧患寻常事" 留得豪情作楚囚# 恨不抗日死" 留作今日羞# 国破尚如此" 我何惜此头# %(&应用怎样的语速+语调朗诵 这两首诗呢2 % * &&(分' *)明快而婉约 +)缓慢而慷慨 -)自然而深沉 %#&示例,这两首诗表现出 革命烈士们!视死如归*信 念坚定!的形象$ &#分' 整本书阅读加练 众相原创!陕西语文 %(" 主 题 情 境 练 官#不反皇帝#我们要替皇帝铲除奸邪嬖幸之臣#施行 王道$ 他有着治国安邦的理想#灵魂深处认为#梁山 好汉们要顺从天意(效命皇帝(回归正统#要服从管 理#不能逾轨$ 但忠义难以两全#官场与江湖难以两 全#这是宋江的矛盾#更是施耐庵的矛盾$ #解析$本题考查名著人物形象# 借助&卡片信息(提 示的矛盾词$并结合书中具体情节分析论述$围绕题 干的关键词 &矛盾(总结$有自己的见解# 大意对 即可# 主题情境练五 $#!!分"!$"%(7*%!!"%,*% !#!!分"!$"装%!!"垂 %#!$$分"!$"不畏浮云遮望眼%自缘身在最高层 !!"山气日夕佳%飞鸟相与还%!&"忽如一夜春风来 千树万树梨花开%!""好鸟相鸣%!/"对照过去我认 不出了你 &#!! 分"不仅**还**!或%不但**而且**"% #解析$本题考查关联词# &医术高超(与&高尚的医 德(之间是递进关系$因此在横线上填上表示递进关 系的关联词即可# ##!!分"宝贵的医学遗产$ #解析$本题考查句子成分分析# 第$句的宾语中心 语为&遗产($宾语中心语的修饰成分!定语"为&宝贵 的(&医学($因此第$句的宾语部分为&宝贵的医学 遗产(# '#!!分"孙思邈的一生#是对医学不懈探索的写照#也是 对责任与担当的深刻诠释$ #解析$本题考查病句修改# 第%句的语病是搭配不 当# &责任与担当(和&探索(%&医学(和&诠释(搭配 不当$应修改为*孙思邈的一生$是对医学不懈探索的 写照$也是对责任与担当的深刻诠释# (#!&分"(!$分"%赠语%示例%&红岩'这本书里有一群 伟大的灵魂$ 江姐(许云峰等英雄们#在敌人的残酷 迫害下#如傲雪红梅#坚守心中的信念$ 他们的故事 是中华民族不屈的象征$ 当你们翻开这本书#就走进 了那个充满热血与信仰的年代$ 愿你们学习先辈的 坚韧#在生活中勇敢面对困难#为家乡(为祖国努力奋 斗#让红岩精神永放光芒$ !!分" #解析$本题考查名著内容理解# 书签(&三九严寒何 所惧$一片丹心向阳开($这句话体现的是一种在艰难 困苦环境中坚定向党的高尚情怀# 在-红岩/中$江姐 等革命志士们虽身处敌人残酷迫害的环境$如三九严 寒般恶劣$但他们怀着对党的忠诚$对革命事业的一 片丹心$不畏艰险$坚守信念# 所以书签(应属于-红 岩/# 书签'&星火燎原日$凯歌齐唱时(描绘的是星 星之火可以燎原$革命事业蓬勃发展并取得胜利的景 象# -红星照耀中国/真实记录了中国共产党领导下 的革命斗争从星星之火发展成燎原之势的历程$展现 了革命的乐观前景和希望# 因此书签'属于-红星照 耀中国/# )#!&分"刘思扬!$ 分"$ 小萝卜头把虫子放了#是他不 愿看到虫子被关起来#像他一样失去自由的样子#表 现了小萝卜头虽然身陷困境#但热爱生活(珍爱生命( 渴望自由的心理!!分"$ #解析$本题考查名著内容理解# 第一问*根据原著中 &刘思扬从口袋里摸出一只空火柴盒$丢出铁窗给小 萝卜头# 小萝卜头打开火柴盒$把虫子放了进去(可 知$火柴盒是刘思扬丢给小萝卜头的# 第二问*根据 文段中&他正要关上盒子的时候$突然瞥见那只虫子 在盒子里不安地爬动# 啊$它失去了自由(可知$小萝 卜头看到自己把虫子关进火柴盒$使得虫子失去了自 由# 再根据&虫子终于轻轻扇动翅膀$飞起来$缓缓飞 出栏杆$一会儿就看不见了''1飞了$飞了$它坐飞 机回家去了02(可知$小萝卜头也希望和小虫子一样 获得自由$能够飞回自己的家$表达他对自由的渴望$ 他不愿困虫于火柴盒$也体现出他对生命的热爱# 主题情境练六 $#!!分"!$"'#;47*%!!"(#;4<*D !#!!分"!$"躬%!!"梁 %#!$$分"!$"先天下之忧而忧%后天下之乐而乐 !!"受任于败军之际%奉命于危难之间%!&"持节云 中%何日遣冯唐%!""了却君王天下事%赢得生前身 后名%!/"别是一般滋味在心头%!)"崇祯五年十二 月%!4"我是新刷出的雪白的起跑线 &#!!分"将第一个+筑起,改为+提供,$ #解析$本题考查病句修改# 第"句中第一个分句动 宾搭配不当# &筑起(是人为的动作$&土壤(是自然存 在物$&筑起(不能与&土壤(搭配$可改为&提供(# ##!!分"'+(%#解析$本题考查语句排序# 祖国危急存 亡时需要&挺身而出($经济转型时需要&攻坚克难($ 蓬勃发展时需要&奋勇争先(# 故排序为*'+(# '#!!分"'% #解析$(项$&为了(是介词)+项$第'句 的句子主干是&!家国"情怀是共识和底色(),项$&仁 人志士(是并列短语# 故选*'# (#!&分"!$"!!分"示例%我们从中看到了作者那坚韧的 品质及坚定的爱国之心#他笔下中国人民那坚韧不拔 和勇于创新的精神让我感到自豪- !!"!$分"&狱中纪实' #解析$本题考查名著内容理解# !$"题考查-可爱的 中国/$结合语段&我却因每一次受到的刺激就更加坚 定为中国民族解放奋斗的决心(可知$方志敏所遭受 的苦难之多$他愈发坚定的信念及深深的爱国之情$ 那种坚毅顽强%力争上游的品质让我们感动$值得大 家一起阅读# !!"题考查-狱中纪实/$结合语段&以便 连同消灭他的黑暗监狱(可知是-狱中纪实/# ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 众相原创! 陕西语文 %)" 古 诗 文 抢 分 快 练 )#!&分"!$"!$分"'% #解析$使用&缓慢而慷慨(的语 速%语调$可以体现革命烈士们坚定的信念和视死如 归的英雄形象# 故选*'# !!"!!分"示例%视死如归(信念坚定 #解析$这两首诗是-革命烈士诗抄/中的绝命诗$它们 都表现了革命者面对革命理想的坚定信仰$对国家和 民族的深厚情感$以及面对死亡时的英勇无畏# 他们 通过诗歌表达了自己的革命意志和牺牲精神$激励后 人继续革命事业# 据此概括作答即可# ! ! ! ! ! ! 第二部分+古诗文阅读抢分快练 古诗文抢分快练一 一(!$!分"$#!"分"!$"多次%!!"善于%!&"最终 !""甘愿 #解析$本题考查文言实词理解# !$"句意*多次出现 危险情况# 数*多次# !!"句意*党项人不善于攻城# 善*善于# !&"句意*最终不能攻下城池# 卒*最终# !""句意*我甘愿被杀头# 甘*甘愿# !#!!分"+%#解析$本题考查文言虚词# 题干&范嘉其 言壮(中&其(是第三人称代词$可译为&他的(# (#指 示代词$&这()'#连词$表选择$可译为 &或者( &还 是()+#第三人称代词$&他的(),#副词$表推测$相当 于&大概(# 故选*+# 温故知新 文言虚词&其' 速记口诀"&其(代他!她-它"那和自己$反问推测或祈使 词性 用法及意义 教材例句 代词 第三人称代词# +他!她(它",+他 !她(它"们, +他 !她(它"们的, !此之谓失其 " 本心')鱼 我所欲也*( "必先苦其 " 心志')生于 忧患"死于安乐*( 指示代词#相当 于+这, +那, +其 中, !欲穷其 " 林')桃花源记*( "其 " 间千二百里')三峡*( 副词 表示!加强"诘问 语气#译为 +岂# 难道,#或不译 其 " 如土石何 ')愚公移 山*( 表推测#相当于 +大概,+或许, 其 " 真不知马也')马说*( 表示祈使语气# 可译为+可要, 安陵君其 " 许寡人')唐雎 不辱使命*( 连词 表假设#可译为 +如果, 其 " 业有不精%德有不成 者')送东阳马生序*( 表选择#可译为 +或者,+还是, 其 " 远而无所至极邪')北 冥有鱼*( %#!"分"!$" !! 分"侍郎范雍担任主帅#脸上表现出担 忧的神色$ !!"!!分"如果城池真的陷落了#哪里有时间杀我呢. #解析$本题考查文言语句翻译$注意句中重点字词及 特殊句式# !$"重点字词*为$担任)忧$担忧)形$表 现# !!"重点字词*若$如果)果$果真$真的)陷$沦陷$ 陷落)暇$时间# &#!!分"被围困七日后#老军校发现主帅范雍已经把担 忧表现在了脸上#而老军校根据自身经验得出+虏人 不善攻,的结论#所以他敢+肆妄言,$ 老军校的最终 目的是稳定军心$ #解析$本题考查文章内容理解# 结合&宝元元年$党 项围延安七日$邻于危者数矣# 范侍郎雍为帅$忧形 于色(可知$因为延安城被敌人围困七天了$且多次出 现危险的情况$范雍担任主帅$脸上表现出担忧的神 色)结合&有老军校出$自言曰*1某边人$遭围城者数 次$其势有近于今日者# 虏人不善攻$卒不能拔# 今日 万万无虞$某可以保任# 若有不测$某甘斩首2(可知$ 老军校根据自身在边塞生活的经验得出&虏人不善 攻(的结论$所以他敢&肆妄言()结合&校笑曰*1君未 之思也# 若城果陷$何暇杀我耶3 聊欲安众心耳2(可 知$老军校的最终目的是要稳定军心# #批注式阅读$危险%边境%形势%赞美#赞许%了解 %称赞%有人%对**说%你%罢了 #参考译文$宝元元年"党项军队围困延安七天" 多次出现危险情况$ 侍郎范雍担任主帅"脸上表现出 担忧的神色$ 这时有个老军校站出来"自称!-我是边 境上的人"遭遇过好几次围城"那时的形势有和今天 相近的$ 党项人不善于攻城"最终不能攻下城池$ 这 次也千万不必忧虑"我可以担保$ 如果有什么意外" 我甘愿被杀头$1范雍赞赏他的豪言壮语"一时人心也 为之稍稍安定$ 等解围以后"这位老军校被大加赏赐 提拔"说他是了解军事%善于料敌的人"首先称赞他$ 有的人对他说!-你当时怎么敢放肆地乱说呢"万一你 说的不应验"是要伏军法的$1老军校笑道!-你没有思 考过"如果城池真的陷落了"哪还有时间杀我呢2 '我(不过是想要稳定军心罢了$1 二(!)分"##!! 分" +归,是+回去,的意思#写词人仿佛 从天上宫阙来到人间#在经历千辛万苦后#不堪人世 污浊#才重返纯洁的天庭仙界$ #解析$本题考查炼字# 首先$需要明确&归(的基本 含义# &归(就是&回去(的意思# 李清照生活在动荡 不安的时代$她个人也经历了许多生活的磨难# 在这 首词中$她表达了对于现实生活的无奈和对于美好生 活的向往# 因此$&归(在这里$不仅仅是她梦中的回 归$更是她内心深处对于纯净%美好生活的渴望和追 求# 此外$&归(还与整首词的梦幻色彩相呼应# 只有 ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! 众相原创! 陕西语文