第1章 01 词类-【名师大课堂】2025年初升高语文衔接教程

2025年电影票房破155亿,《哪吒之魔童闹海》逆袭登顶。有血有肉、有情有义的哪吒随 之成为家喻户晓的“人物”,从神话故事走进千家万户,沉淀中华文化的重要一部分,滋养着拼 搏进取、踔厉奋发、不惧挑战、迎难而上的精神内涵。 人见人爱的“哪吒”,无疑与时代中国的“平视一代”不谋而合,不甘堕落、自信自强、奋斗不 息、无畏无惧,闪烁着中国人的精神品格与时代风貌,或许这才是“哪吒”之所以激荡人心、惹人 喜爱的原因所在。 一句“我命由我不由天”的突破创新,炸出“平视一代”自信昂扬的意志与活力。从deep- seek科技奇袭,以低成本、高功能的开源打开AI新世界,背后凝结一大批80、90后科技工作 者的心血;再到宇数科技创始人为代表的年轻一代,敢想敢为、敢干敢拼,让人形机器人丝滑扭 秧歌,赢得亿万人和全世界的青睐与瞩目……科技创新领域的“新赛道”,充满“平视一代”的韧 劲与执着,也宛如冲破束缚、打破“既定”、将不可能变为可能的“哪吒”,在一条日新月异、层出 不穷、澎湃向上的科技道路上书写“由我优我”的新篇章。 大闹龙宫、救民水火,悲天悯人的热血心肠与民生初心,烛照“平视一代”家国情怀。从操 着雨伞搏击歹徒的碎花裙女孩,到巴黎奥运会上把奖杯献给祖国的奥运健儿,再到冰河勇救老 人的青年护士等等,他们急公好义、胸怀大爱、矢志为民,如同打抱不平、为民出头的“哪吒”,初 生牛犊不怕虎、“一人做事一人当”,独立、自主、自强、不惧,且信心百倍,虽灰头土脸,却精神抖 擞……可以说,“哪吒”惹人爱,在于其承载与寄托的大爱与博大、可亲与可敬,如同“平视一代” 的时代青年,“爱管闲事”、是非分明,闪耀时代青年的为民观、家国观与是非观。 世界上本来没有路,“我偏要踏出一条自己的路”。走自己的路,让别人说去吧。时代青年 是个性独立、自由追求、信仰崇高的一代,他们有血性、有理想、有抱负,在岗位上扎根实干、在 基层里脚踏实地、在责任中担当奋进,诸如外卖骑手、快递小哥、网约车司机,再到农创客、田秀 才、新农人,又到科研工作者、工厂流水员,还到戍边人民子弟兵、冲锋陷阵公安民警等等,他们 无不是走在自己坚若磐石的道路上而义无反顾、忘我付出,把岁月静好留给人民群众,让光辉 的奋斗足迹写成青春论文的注脚。 守正创新,“改变世界,我想试试”。每一束平凡微光熠熠生辉,每一份努力拼搏弥足珍贵。 “平视一代”心怀高远、壮志凌云,带着党和人民的嘱托行走在青春霞光万丈的时代大道上,敢 于打破条条框框、冲破思维定式,向一切顽瘴痼疾开刀,亮出“风火轮”与“红缨枪”。他们向 “新”而进、奋勇创先、锐意进取,无不洋溢着青春活力与创新创造力,正为中国式现代化建设新 征程助力加力———这便是时代中国青年的英姿飒爽和靓丽身影! 1 一、词类 词能够用来造句,能够独立用来表情达 意,所以我们常说“遣词造句”。因为词比短 语、句子小,所以是能够独立运用的最小语言 单位。 词可分实词和虚词两大类。实词表示实 在意义,能作短语或句子的成分,一般能独立 成句。实词包括名词、动词、形容词、数词、量 词、代词。虚词一般不表示实在的意义,基本 用途是表示语法关系。虚词包括副词、介词、 连词、助词、叹词和拟声词。 (一)实词 1.名词:表人或事物的名称的词。 (1)表人或事物的名称的,如:学生、书、 瓜、菜、计算机 (2)表时间的,如:早、晚、上午、清晨 (3)表方位的,如:上、下、左、右、前、后、 中、东、西、南、北、前面、后边、中间 (4)表专用名称的,如:云南、上海、李白 (5)表抽象事物的名称的,如:范畴、思想、 质量、品德、友谊、方法 (6)表处所的,如:墙上、书屋 2.动词:表人或事物的动作、行为、发展、 变化的词。 (1)表动作、行为的,如:来、去、说、走、跑、 学习、起飞、审查、认识 (2)表发展、变化的,如:变化、生长 (3)表存现的,如:有、无、消失、存在 (4)表使令的,如:使、让、叫 (5)表判断的,如:是 (6)表相似的,如:像、似 (7)表心理活动的,如:爱、想、喜欢、重视、 注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念 (8)表能够、愿意的,叫能愿动词,如:能、 会、要、应、肯、敢、能够、应该、应当、愿意、可 以、可能、必须 3.形容词:表人或事物的形状、样式、性质 的词。 (1)表 事 物 形 状 的,如:高、矮、胖、瘦、 大、小 (2)表事物性质的,如:美、丑、恶、甜、苦、 好、坏 (3)表事物状态的,如:快、慢、迅速 4.数词:表人或事物的数目的词。 (1)表确数的,如:一、十、亿、半 (2)表概数的,如:几、一些、上万 (3)表序数的,如:第一、老九 (4)表分数的,如:三分之一、七成 5.量词:表人、事物的单位或动作、行为的 单位的词。 (1)表物量的,如:个、张、只、支、寸、吨 (2)表动量的,如:次、下、回、趟、场 6.代词:起代替或指示作用的词。 (1)表人称的,如:我、你、他、她、它、我们、 你们、他们、咱们、自己、人家 (2)表指示的,如:这、那、这样、那样、这 儿、这里、那里 (3)表疑问的,如:谁、什么、怎样、哪、哪 儿、哪里 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2 第一章 语言文字基本知识与运用 (二)虚词 1.副词:用在动词、形容词前面作状语,表 程度、时间、范围等。 (1)表程度的,如:很、极、最、太、越、稍、 颇、非常 (2)表时间的,如:已经、刚刚、才、常、曾、 将要、立刻、马上 (3)表范围的,如:都、全、总、单、仅、只、一 概、一律 (4)表语气的,如:岂、却、就、竟、简直、 难道 (5)表肯定的,如:准、必、的确、确实 (6)表否定的,如:不、别、未、莫、无、勿、没有 (7)表情态、方式的,如:正好、忽然、亲自、 仿佛、连忙 (8)表重复的,如:又、再、还 (9)表处所的,如:到处、处处、随处、四处 【注意】 “很”“极”可以用在动词、形容 词后面作补语,如:高兴得很、喜欢极了。 2.介词:用在名词(或短语)、代词前边,与 之构成介宾短语,表方向、处所,方式、方法,时 间,对象,比较等,作定语、状语和补语。 (1)表方向、处所,如:从、自、往、朝、向、 在、于 (2)表方式、方法,如:以、依、照、凭、按 (3)表时间,如:从、自从、在、于、当 (4)表目的,如:为、为了、为着 (5)表原因,如:由、由于、因 (6)表对象,如:把、对、对于、关于、至于、 除了 (7)表比较,如:比、跟、同 (8)表行为发出者,如:被 【注意】 介词与动词的区别:在、到、 给、比 如:他在学校学习(介词);他在学校(动 词)。 他工作到深夜(介词);他到了(动词)。 他给我讲故事(介词);你把书给他(动词)。 他比你差(介词);他们比一下(动词)。 3.连词:连接词、短语、句子,表示某种 关系。 (1)表并列,如:和、同、跟、与、及、而、以及 (2)表递进,如:而且、并且、况且、不但 (3)表选择,如:或、或者 (4)表转折,如:虽然、尽管、但是、可是、然 而、不过 (5)表假设,如:如果、假如、倘若、要是、 即使 (6)表条件,如:只要、只有、除非、无论、不 论、不管、任凭 (7)表因果,如:因为、既然、所以、因此、于 是、那么 (8)表取舍,如:与其、宁可、不如 【注意】 连词与介词的区别:和、同、 跟、与 如:你和他都有希望(连词), 你明天和他商量一下(介词)。 大力发展科学与艺术(连词), 这件事与他无关(介词)。 4.助词:附在词或短语、句子后面,表示一 定的结构关系或附加意义或语气。 (1)结构助词,如:的、地、得、所、似的 (2)动态助词,如:着、了、过 (3)语气助词,如:啊、吗、呢、吧、呐、呀、 么、哇 5.叹词:表示感叹、呼唤、应答的词。 (1)表感叹,如:啊、哎、呀、哇 (2)表招呼、应答,如:喂、哎、哦 6.拟声词:模拟声音的词。 如:呜、哗哗、轰隆、咚咚、沙沙沙、呼啦啦 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3