鲁教版八下第15课第二框 搭起创新的桥梁26PPT

曲阜师范大学附属中学 孔卫华 下面我们一起观看由风靡全国的小苹果到风靡全球的苹果，是什么 * 请思考：苹果手机带给我们全新体验靠的是什么的力量？ 苹果手机自2007年推出后坚持一年一手机战略，谁知道苹果手机有什么创新之处？结合ipad和手机功能，流畅和新颖，全新的触控体验。具体 比较：导入：三个苹果的故事 教师手拿 吃的苹果-牛顿苹果-苹果手机-苹果6；乔布斯 * 请思考：苹果手机带给我们全新体验靠的是什么的力量？ M7协处理器、Touch ID指纹传感器、64位处理器（打造更优质的生态环境）、 运行速度更快、配置更强劲、电池寿命持续时间更长、拥有更好的摄像头。 苹果手机自2007年推出后坚持一年一手机战略，谁知道苹果手机有什么创新之处？结合ipad和手机功能，流畅和新颖，全新的触控体验。具体 比较：导入：三个苹果的故事 教师手拿 吃的苹果-牛顿苹果-苹果手机-苹果6；乔布斯 * 我们也要学习苹果的这种创新精神，那么，如何才能搭起创新的桥梁呢?这节课我们将共同探讨创新需要的条件。 板书：搭起创新的桥梁 * 创新探究之旅—体验创新 请 请观察：公共汽车现在是要驶往A车站,还是驶往B车站？说说你的理由。 创新探究之旅—火眼金睛 有一次，鲁班长满老茧的手被什么东西划出一道口子。他仔细地在周围观察，原来是丝茅草划的。鲁班摘了一片草叶，发现草叶边缘长着许多锋利的细齿。他又看见一只大蝗虫正张着两个大板牙，很快地吃着草叶。鲁班捉了个蝗虫一看，它的板牙上也有利齿。他请铁匠打了带有丝茅草叶和蝗虫板牙那样的锯齿的铁条， 这铁条，就是锯的祖先。 　 鲁班发明锯的故事对我们走向创新之路有什么启发？ 小故事 大道理 1、观察到的校园的树种和花草，并说说它们的名称和特征。 2、你还有什么生活新发现。 学生回答结束后过渡语：生活中到处隐藏着秘密，处处是发现之地，天天是发现之时。只要善于观察，寻找它们的原因，我们也会有自己的发现。 * 展开想像：这个图形像什么？ 创新探究之旅—异想天开 像盘子、切开的洋葱圈、草帽、手表盘、救生圈、轮胎、太阳、呼啦圈、汽车方向盘、漏斗、花洒（淋浴头）、杯子盖、五环、照相机镜头。教师评价：同学们不仅善于观察，想像力也很丰富。 * 明朝有位叫万户的人，在一把座椅的背后装上