内容正文:
初升高衔接教材 数学
第12讲 二次函数与一元二次方程、不等式
重点题型 例题剖析
[例1] 解:(1)原不等式可化为3x2+2x-8≤0,
即(3x-4)(x+2)≤0,解得-2≤x≤43
,
所以原不等式的解集为 x -2≤x≤43 .
(2)原不等式等价于
x2-x-2>0,
x2-x-2≤4 ⇔ x
2-x-2>0,
x2-x-6≤0 ⇔
(x-2)(x+1)>0,
(x-3)(x+2)≤0 ⇔ x>2或x<-1,-2≤x≤3.
借助于数轴,如图所示,
原不等式的解集为{x|-2≤x<-1,或2<x≤3}.
[跟踪训练] 1.解:(1)由-x2+4x+5<0可得
x2-4x-5>0,解得x<-1或x>5,
故原不等式的解集为{x|x<-1,或x>5}.
(2)由2x2-5x+2≤0可得(2x-1)(x-2)≤0,
解得1
2≤x≤2
,
故原不等式的解集为 x 12≤x≤2 .
[例2] 解:(1)不等式可化为(x-a)(x-1)≤0.
①当a=1时,原不等式即为(x-1)2≤0,解得x=1;
②当a<1时,原不等式化为(x-a)(x-1)≤0,
解得a≤x≤1;
③当a>1时,原不等式化为(x-a)(x-1)≤0,
解得1≤x≤a.
综上,当a<1时,不等式的解集为{x|a≤x≤1};当a=1
时,不等式的解集为{x|x=1};
当a>1时,不等式的解集为{x|1≤x≤a}.
(2)ax2-3x+2>ax-1⇒ax2-(a+3)x+3>0⇒
(ax-3)(x-1)>0,
当a=0时,不等式为x-1<0,不等式的解集为{x|x<1};
当a<0时,不等式化为 x-3a (x-1)<0,不等式的解
集为 x 3a<x<1 ;
当a>0时,方程ax2-3x+2=ax-1的两个根分别为:
3
a
,1.
当a=3时,两根相等,故不等式的解集为{x|x≠1};
当a>3时,3a<1
,
不等式的解集为 x x<3a
,或x>1 ;
当0<a<3时,3a>1
,
不等式的解集为 x x<1,或x>3a .
综上,当a<0时,不等式的解集为 x 3a<x<1 ;
当a=0时,不等式的解集为{x|x<1},
当0<a<3时,不等式的解集为 x x<1,或x>3a ;
当a=3时,不等式的解集为{x|x≠1};
当a>3时,不等式的解集为 x x<3a
,或x>1 .
[跟踪训练] 2.解:原不等式移项得ax2+(a-2)x-2≥0,
化简为(x+1)(ax-2)≥0.
∵a<0,∴(x+1) x-2a ≤0.
当-2<a<0时,2a≤x≤-1
;
当a=-2时,x=-1;
当a<-2时,-1≤x≤2a.
综上所述,
当-2<a<0时,解集为 x 2a≤x≤-1 ;
当a=-2时,解集为{x|x=-1};
当a<-2时,解集为 x -1≤x≤2a .
[例3] 解:(1)x-3x+2<0⇔
(x-3)(x+2)<0⇔-2<x<3,
∴原不等式的解集为{x|-2<x<3}.
(2)∵x+12x-3≤1
,∴x+12x-3-1≤0
,
∴-x+42x-3≤0
,即x-4
x-32
≥0.
此不等式等价于(x-4) x-32 ≥0且x-32≠0,
解得x<32
或x≥4,
∴原不等式的解集为 x x<32
,或x≥4 .
[跟踪训练] 3.C 原不等式可化为
(x-3)(x+2)
x-1 >0
,
即(x+2)(x-1)(x-3)>0,
解得-2<x<1或x>3.
[例4] C 当a=2时,原式化为-4<0,显然恒成立;
当a≠2时,不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0对一切
x∈R恒成立,
则有a-2<0且Δ<0,即 a-2<0
,
4(a-2)2+16(a-2)<0,
解得-2<a<2.
综上可得,-2<a≤2.
[跟踪训练] 4.B 因为对任意1≤x≤2,有x2≤a恒成立,
所以(x2)max≤a.
因为1≤x≤2,所以1≤x2≤4,所以a≥4.
[例5] 解:(1)设该种玻璃的售价提高到x 欧元/平方米,
[80-2(x-25)]x≥2000,解得25≤x≤40,
所以该种玻璃的售价最多提高到40欧元/平方米.
(2)mn≥2000+500+2m+53
(m2-600),
整理,得mn≥1500+2m+53m
2,
除以m,得n≥1500m +
5
3m+2
,
由基本不等式,得n≥1500m +
5
3m+2≥2
1500
m
·5
3m
+2=102,当且仅当1500m =
5
3m
,即 m=30时,等号成
立,所以该种玻璃的销售量n至少达到102万平方米时,
才可能使2022年的销售收入不低于2021年销售收入与
2022年投入之和,求出此时的售价为30欧元/平方米.
[跟踪训练] 5.解:设花卉带的宽度为xm(0<x<600),
则中间草坪的长为(800-2x)m,宽为(600-2x)m.根据
题意可得(800-2x)(600-2x)≥12×800×600
,整理得
x2-700x+600×100≥0,即(x-600)(x-100)≥0,所以
0<x≤100或x≥600,x≥600不符合题意,舍去.故所求
花卉带宽度的范围为{x|0<x≤100}.
过关精练 巩固提升
1.B -x2+x-4=- x-12
2
-154≤-
15
4<0
,
所以不等式-x2+x-4>0的解集为空集.
2.A 因为不等式x2+ax+b<0的解集是{x|-2<x<4},
所以x2+ax+b=0的两根为-2,4,
87
参考答案
则-2+4=-a,-8=b,即a=-2,b=-8,
所以a+b=-10.
3.ABC 因为不等式ax2+bx+c≥0的解集是{x|-1≤
x≤2},
所以a<0,且
-ba =-1+2=1>0
,
c
a =-2<0
,
所以
b>0,
b=-a,
c>0,
所以a+b=0,c>0,b>0,
故A,C正确,D错误.
因为二次函数y=ax2+bx+c的两个零点为-1,2,且图
象开口向下,
所以当x=1时,y=a+b+c>0,故B正确.
4.解析:如图所示:
∵二次函数y=x2+2x+m 的图象与x
轴有且只有一个公共点,
∴Δ=22-4m=0,解得m=1,
故y=x2+2x+1,则图象与x轴交于点
(-1,0),故一元二次不等式x2+2x+m
>0的解集为{x|x≠-1}.
答案:{x|x≠-1}
5.解析:由题意知,二次方程有一正根和一负根,
得
2m+1≠0,
m-1
2m+1<0
, 解得-12<m<1.
答案:m -12<m<1
6.解:(1)原不等式可化为3x+13-x+1>0
,即2x+4
x-3<0
,
等价于(2x+4)(x-3)<0,解得-2<x<3,
∴原不等式的解集为{x|-2<x<3}.
(2)原不等式可化为x-1x+1-
x+1
x-1<0
,
通分整理得
(x-1)2-(x+1)2
(x+1)(x-1) <0
,
化简得 -4x(x+1)(x-1)<0
,即 x(x+1)(x-1)>0
,
等价于x(x+1)(x-1)>0,解得-1<x<0或x>1,
∴原不等式的解集为{x|-1<x<0,或x>1}.
7.解:(1)由题意得:128000-80000-5000 1×(1+t)=
23000,即t=24.
(2)由(1)得Sn=5000 n(n+24)(n≤10).
设第n天发生危险,由题意得5000 n(n+24)-4000n
>128000-80000,即n2+24n-256>0,得n>8,
所以汛期的第9天会有危险.
第13讲 函数的概念
重点题型 例题剖析
[例1] A 对图(1),由图知:0≤x≤1,不符合函数的定义
域,故图(1)错误;对图(2),由图知:0≤x≤2,0≤y≤2,图
象符合函数的定义,故图(2)正确;对图(3),由图知:0≤y
≤3,不符合函数的值域,故图(3)错误;对图(4),不符合
函数定义,不是函数图象,故图(4)错误.
[跟踪训练] 1.C 按照对应的x→x2,函数的值域为E=
{1,4,16}⊆N,C选项正确.
[例2] A f(x)=|x+1|= x+1
,x≥-1,
-x-1,x<-1 与g(x)=
x+1,x≥-1,
-x-1,x<-1 的定义域相同,对应关系也相同,是同一
个函数,故选项A正确.
[跟踪训练] 2.B 函数y=x
3+x
x2+1
的定义域为 R,而y=x
的定义域为R,
且y=x
3+x
x2+1
=x
(x2+1)
x2+1
=x,故B正确.
[例3] C 函数f(x+1)的定义域为[1,7],则2≤x+1≤8,
因此在f(2x)中,2≤2x≤8,
函数h(x)=f(2x)+ 9-x2有意义,必有
2≤2x≤8,
9-x2≥0,
解得1≤x≤3,
所以函数h(x)的定义域为[1,3].
[跟踪训练] 3.解析:要使函数有意义,
则 3-x≥0,
x+2≠0 ⇒ x≤3,x≠-2,
所以函数的定义域为(-∞,-2)∪(-2,3].
答案:(-∞,-2)∪(-2,3]
[例4] 解析:令 2xx+1=3
,解得x=-3,所以f(3)=8.
答案:8
[跟踪训练] 4.B f(10)=10+110=10.1
,
f(-10)=-10+ 1-10=-10.1
,
则f(-10)+f(10)=-10.1+10.1=0.
过关精练 巩固提升
1.D 对于D,f(x)= -x|x|
,x≤0,
x|x|,x>0 = x
2,x≤0,
x2,x>0 =x2,
故与f(x)=x2是同一个函数.
2.D ∵f(x)=2x2-6x+3=2 x-32
2
-32
,对称轴x=
3
2
,当x∈[-1,2],f(x)min=f 32 =-32.
又∵f(-1)=11,f(2)=-1,
∴f(x)max=f(-1)=11,∴函数的值域为 -32,11 .
3.解析:因为f(x)=x2+2,所以f(1)=12+2=3.
答案:3
4.解析:由f(x)的定义域为[-3,3),
令-3≤2x-1<3,解得-1≤x<2,
所以f(2x-1)的定义域为[-1,2).
答案:[-1,2)
5.解:(1)要使函数有意义,即分式有意义,则x+1≠0,x≠
-1.故函数的定义域为{x|x≠-1}.
(2)要使函数有意义,则
x2-1≥0,
1-x2≥0, 即 x
2≥1,
x2≤1,
所以x2=1,从而函数的定义域为{x|x=±1}={1,-1}.
(3)函数y=2x+3的定义域为{x|x∈R}.
(4)因为当x2-1≠0,即x≠±1时,x+1
x2-1
有意义,所以原
函数的定义域是{x|x≠±1,x∈R}.
6.解:(1)∵x∈{1,2,3,4,5},∴(2x+1)∈{3,5,7,9,11},
即所求函数的值域为{3,5,7,9,11}.
(2)y=x2-4x+6=(x-2)2
+2.
∵x∈[1,5),
∴其图象如图所示.
当x=2时,y=2;
当x=5时,y=11,
∴所求函数的值域为[2,11).
(3)函数的定义域为{x|x≠2},
y=3-5xx-2=-
5(x-2)+7
x-2 =-5-
7
x-2
,∴函数的值域
为{y|y≠-5}.
(4)要使函数式有意义,需x+1≥0,即x≥-1,故函数的
定义域为{x|x≥-1}.设t= x+1,则x=t2-1(t≥0),
于是y=t2-1-t= t-12
2
-54.
又t≥0,故y≥-54
,
∴函数的值域为 yy≥-54 .
97
初升高衔接教材 数学
5.已知x,y>0,且满足x+y=2,则xy+x+y
的最大值为 .
6.(1)已知x>1,求4x+1+ 1x-1
的最小值.
(2)已知0<x<1,求x(4-3x)的最大值.
第12讲 二次函数与一元二次方程、不等式
初中课程标准 高中课程标准
1.知道一元二次
方程与二次函
数的关系.
2.会利用二次函
数的图象求一
元二次方程的
近似解.
1.从函数观点看一元二次方程
会结合一元二次函数的图象,判断一元二次方程实根的存在性及实数根的
个数,了解函数的零点与方程根的关系.
2.从函数观点看一元二次不等式
(1)经历从实际情境中抽象出一元二次不等式的过程,了解一元二次不等
式的现实意义;能借助二次函数求解一元二次不等式,并能用集合表示一
元二次不等式的解集.
(2)借助二次函数的图象,了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系.
1.一元二次不等式的概念及解法
(1)一元二次不等式的概念
定义
只含有一个未知数,并且未知数的最高
次数是2的不等式,叫做一元二次不
等式
一般
形式
ax2+bx+c>0,ax2+bx+c<0,ax2+
bx+c≥0,ax2+bx+c≤0,其中a≠0,
a,b,c均为常数
(2)解一元二次不等式
①化为基本形式ax2+bx+c>0或ax2+bx
+c<0(其中a>0);
②计算Δ=b2-4ac,以确定一元二次方程
ax2+bx+c=0是否有解;
③有根求根;
④根据图象写出不等式的解集.
2.“三个二次”(二次函数、一元二次方程、一元
二次不等式)的关系
判别式Δ
=b2-4ac
Δ>0 Δ=0 Δ<0
二次函数
y = ax2
+bx+c
(a>0)的
图象
一元二次
方程ax2
+bx+c
=0(a>
0)的根
有两个不
相等的实
数根 x1,
x2(x1<
x2)
有两个相
等的实数
根x1=x2
=-b2a
没 有 实 数
根
62
第12讲 二次函数与一元二次方程、不等式
续表
ax2+bx
+c>0(a
>0)的
解集
{x|x<
x1,或 x
>x2}
x x≠
-b2a
R
ax2+bx
+c<0(a
>0)的
解集
{x|x1<
x<x2}
⌀ ⌀
3.分式不等式的解法
解分式不等式
(1)f
(x)
g(x)>0⇔f
(x)·g(x)>0;
(2)f
(x)
g(x)≤0⇔
f(x)·g(x)≤0,
g(x)≠0;
(3)f
(x)
g(x)≥a⇔
f(x)-ag(x)
g(x) ≥0.
4.一元二次不等式恒成立问题
恒成立的不等式问题通常转化为求最值问
题,即:k≥f(x)恒成立⇔k≥f(x)max;
k≤f(x)恒成立⇔k≤f(x)min.
5.一元二次不等式的实际应用
一 求解一元二次不等式
角度1 不含参数的一元二次不等式的解法
解下列不等式:
(1)-3x2-2x+8≥0;
(2)0<x2-x-2≤4.
跟踪训练 1.求解下列不等式的解集:
(1)-x2+4x+5<0;
(2)2x2-5x+2≤0.
角度2 含参数的一元二次不等式的解法
(1)解关于x的不等式x2-(a+1)x
+a≤0.
(2)求关于x的不等式ax2-3x+2>ax-1
的解集.
跟踪训练 2.解关于x的不等式:ax2-2≥2x
-ax(a<0).
72
初升高衔接教材 数学
二 解分式不等式
解下列不等式:(1)x-3x+2<0
;
(2)x+12x-3≤1.
跟踪训练 3.不等式x
2-x-6
x-1 >0
的解集为
( )
A.{x|x<-2,或x>3}
B.{x|x<-2,或1<x<3}
C.{x|-2<x<1,或x>3}
D.{x|-2<x<1,或1<x<3}
三 一元二次不等式恒成立问题
若不等式(a-2)x2+2(a-2)x-4<0
对一切x∈R恒成立,则a的取值范围是
( )
A.a≤2 B.-2≤a≤2
C.-2<a≤2 D.a<-2
跟踪训练 4.若对任意1≤x≤2,有x2≤a恒
成立,则实数a的取值范围是 ( )
A.{a|a≤2} B.{a|a≥4}
C.{a|a≤5} D.{a|a≥5}
四 一元二次不等式的实际应用
通过技术创新,某公司的汽车特种玻
璃已进入欧洲市场.2021年,该种玻璃售价
为25欧元/平方米,销售量为80万平方米,
销售收入为2000万欧元.
(1)据市场调查,若售价每提高1欧元/平方
米,则销售量将减少2万平方米.要使销售
收入不低于2000万欧元,试问:该种玻璃的
售价最多提高到多少欧元/平方米?
(2)为提高年销售量,增加市场份额,公司将
在2022年对该种玻璃实施二次技术创新和
营销策略改革:提高价格到m 欧元/平方米
(其中m>25),其中投入53
(m2-600)万欧
元作为技术创新费用,投入500万欧元作为
固定宣传费用,投入2m 万欧元作为浮动宣
传费用,试问:该种玻璃的销售量n(单位/万
平方米)至少达到多少时,才可能使2022年
的销售收入不低于2021年销售收入与2022
年投入之和? 并求出此时的售价.
跟踪训练 5.某校园内有一块长为800m、宽
为600m的长方形地面,现要对该地面进行
绿化,规划四周种花卉(花卉带的宽度相
同),中间种草坪.若要求草坪的面积不小于
总面积的一半,求花卉带宽度的范围.
82
第12讲 二次函数与一元二次方程、不等式
1.不等式-x2+x-4>0的解集是 ( )
A.全体实数 B.空集
C.正实数 D.负实数
2.已 知 不 等 式 x2+ax+b<0 的 解 集 是
{x|-2<x<4},则a+b= ( )
A.-10 B.-6 C.0 D.2
3.(多选)不等式ax2+bx+c≥0的解集是
{x|-1≤x≤2},则下列结论正确的是 ( )
A.a+b=0 B.a+b+c>0
C.c>0 D.b<0
4.已知二次函数y=x2+2x+m 的图象与x
轴有且只有一个公共点,则一元二次不等式
x2+2x+m>0的解集为 .
5.已知关于x的二次方程(2m+1)x2-2mx+
m-1=0有一正数根和一负数根,则实数m
的取值范围是 .
6.解不等式.
(1)3x+13-x>-1
;(2)x-1x+1<
x+1
x-1.
7.某地有一座水库,设计最大容量为128000m3.
根据预测,汛期时水库的进水量Sn(单位:
m3)与 天 数 n(n∈N*)的 关 系 是 Sn =
5000 n(n+t)(n≤10),水库原有水量为
80000m3,若水闸开闸泄水,则每天可泄水
4000m3;水库水量差最大容量23000m3
时系统就会自动报警提醒,水库水量超过最
大容量时,堤坝就会发生危险;如果汛期来
临水库不泄洪,1天后就会出现系统自动
报警.
(1)求t的值;
(2)当汛期来临第一天,水库就开始泄洪,估
计汛期将持续10天,问:此期间堤坝会发生
危险吗? 请说明理由.
第13讲 函数的概念
高中课
程标准
在用变量之间的依赖关系描述函数的基础上,用集合语言和对应关系刻画函数,建立
完整的函数概念,体会集合语言和对应关系在刻画函数概念中的作用.了解构成函数
的要素,能求简单函数的定义域.
1.函数的有关概念
函数的
定义
设A,B是非空的实数集,如果对于集合
A中任意一个数x,按照某种确定的对
应关系f,在集合B中都有唯一确定的
数y和它对应,那么就称f:A→B为从
集合A到集合B的一个函数
续表
函数的
记法 y=f(x),x∈A
定义域 x叫做自变量,x 的取值范围A 叫做
函数的定义域
值域
函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数
的值域
92