内容正文:
第1讲 乘法公式
第1讲 乘法公式
初中课程标准 高中课程标准
1.理解多项式与多项式的乘法.
2.掌握平方差、完全平方公式及其应用.
运用立方和(差)公式、三数和的平方的公式,两
数和(差)的立方公式进行化简求值等.
乘法公式可以使多项式的运算简便,进入
高中后,我们会用到更多的乘法公式:
(1)平方差公式 (a+b)(a-b)=a2-b2;
(2)完 全 平 方 公 式 (a±b)2=a2±
2ab+b2;
(3)立方和公式 (a+b)(a2-ab+b2)=
a3+b3;
(4)立方差公式 (a-b)(a2+ab+b2)=
a3-b3;
(5)三数和平方公式 (a+b+c)2=a2+
b2+c2+2(ab+bc+ac);
(6)两数和立方公式 (a+b)3=a3+
3a2b+3ab2+b3;
(7)两数差立方公式 (a-b)3=a3-
3a2b+3ab2-b3.
我们用多项式展开证明式子(3),其余请
自行证明:
证明:(a+b)(a2-ab+b2)=a3-a2b+
ab2+a2b-ab2+b3=a3+b3
因式分解的方法较多,除了初中课本涉及
到的提取公因式法和公式法(平方差公式和完
全平方公式)外,还有公式法(立方和、立方差
公式)、十字相乘法和分组分解法等等.
一 平方差公式的应用
先化简,再求值:(2-a)(2+a)-2a·
(a+3)+3a2,其中a=-13.
跟踪训练 1.计 算:(x+2y)(x-2y)-
y(3-4y).
3
初升高衔接教材 数学
二 完全平方公式的应用
先化简,再求值:(a-3b)(a+3b)+
(a-3b)2,其中a=-3,b=13.
跟踪训练 2.已知2a2-a-3=0,则(2a+3)·
(2a-3)+(2a-1)2的值是 ( )
A.6 B.-5 C.-3 D.4
三 立方和、立方差公式的应用
学习了平方差、完全平方公式后,小明
同学对学习和运用数学公式非常感兴趣,他
通过上网查阅,发现还有很多数学公式,如
立方和公式:(a+b)(a2-ab+b2)=a3+b3,
他发现,运用立方和公式可以解决很多数学
问题,请你也来试试利用立方和公式解决以
下问题:
(1)【公式理解】公式中的字母可以代表任何
数、字母或式子:
①化简:(a-b)(a2+ab+b2)= ;
②计算:(20243+1)÷(20242-2024+1)
= ;
(2)【公式运用】已知:1x+x=3
,求1
x3
+x3
的值.
跟踪训练 3.由m(a+b+c)=ma+mb+mc,
可得(a+b)(a2-ab+b2)=a3-a2b+ab2+
a2b-ab2+b3=a3+b3,即(a+b)(a2-ab+
b2)=a3+b3,我们把这个等式叫做多项式乘
法的立方公式.下列运用这个立方公式进行
的变形不正确的是 ( )
A.(a+1)(a2+a+1)=a3+1
B.(2x+y)(4x2-2xy+y2)=8x3+y3
C.(a+3)(a2-3a+9)=a3+27
D.(x+4y)(x2-4xy+16y2)=x3+64y3
1.下列计算正确的是 ( )
A.x2·x3=x5
B.(x3)3=x6
C.x(x+1)=x2+1
D.(2a-1)2=4a2-1
2.如图(1),边长为m 的正方形剪去边长为n
的正方形得到①、②两部分,再把①、②两部
分拼接成图(2)所示的长方形,根据阴影部
分面积不变,你能验证以下哪个结论 ( )
A.(m-n)2=m2-2mn+n2
B.(m+n)2=m2+2mn+n2
C.(m-n)2=m2+n2
D.m2-n2=(m+n)(m-n)
3.若M=3x2-8xy+9y2-4x+6y+13(x,y
是实数),则M 的值是 ( )
A.正数 B.负数
C.零 D.以上皆有可能
4.我国南宋时期数学家杨辉于1261年写下的
《详解九章算法》,书中记载的图表给出了
(a+b)n 展开式的系数规律.
1 (a+b)0=1
1 1 (a+b)1=a+b
1 2 1 (a+b)2=a2+2ab+b2
1 3 3 1 (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
4
第1讲 乘法公式
当代数式x4-12x3+54x2-108x+81的值
为1时,则x的值为 ( )
A.2 B.-4
C.2或4 D.2或-4
5.已知(a+b)2=7,a2+b2=5,则ab的值为
.
6.我们规定一种运算:
a b
c d
=ad-bc,例如
3 5
4 6
=3×6-4×5=-2,
x -3
2 4
=
4x+6.按照这种运算规定,当x=
时,x+2 x+4
x-3 x-2
=0.
7.先化简,再求值:[(x-2y)2-(x-y)(x+
y)-2y2]÷y,其中x=-1,y=-2.
第2讲 因式分解
初中课程标准 高中课程标准
初中重点学习了提取公因式
法、公式法,针对ax2+bx+
c(a≠0)的因式分解,只学习
了二次项系数为1的因式
分解.
1.有大量二次项系数不为1的十字相乘法,会拆分多项式,用十
字相乘法因式分解.
2.对于项数比较多的多项式,要综合使用提取公因式法、分组分
解法、十字相乘法、公式法来进行因式分解,还会接触到拆项
法、添项法等.针对ax2+bx+c(a≠0)的因式分解要用公式法
或十字相乘法因式分解.
乘法公式(一)
我们在初中已经学习过了下列一些乘法
公式
现将其反向使用,即为因式分解中常用的
公式.
(1)平方差公式 (a+b)(a-b)=a2-
b2↔a2-b2=(a+b)(a-b);
(2)完全平方公式 (a±b)2=a2±2ab+
b2↔a2±2ab+b2=(a±b)2.
乘法公式可以使多项式的运算简便,进入
高中后,我们会用到更多的乘法公式,反之,则
为因式分解中的公式.
(1)立方和公式 (a+b)(a2-ab+b2)=
a3+b3↔a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2);
(2)立方差公式 (a-b)(a2+ab+b2)=
a3-b3↔a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2).
下面再补充三个常用的公式.
(1)三数和平方公式 (a+b+c)2=a2+
b2+c2+2ab+2bc+2ca↔a2+b2+c2+2ab+
2bc+2ca=(a+b+c)2;
(2)两数和立方公式 (a+b)3=a3+b3+
3a2b+3ab2↔a3+b3+3a2b+3ab2=(a+b)3;
(3)两数差立方公式 (a-b)3=a3-3a2b+
3ab2-b3↔a3-3a2b+3ab2-b3=(a-b)3.
乘法公式(二)
系数为1的十字相乘法分解因式:x2+
px+q=x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b).
5
参考答案
参考答案
第1讲 乘法公式
重点题型 例题剖析
[例1] 解:(2-a)(2+a)-2a(a+3)+3a2=4-a2-2a2
-6a+3a2=4-6a,当a=-13
时,原式=4-6× -13
=4+2=6.
[跟踪训练] 1.解:(x+2y)(x-2y)-y(3-4y)=x2-4y2
-3y+4y2=x2-3y.
[例2] 解:(a-3b)(a+3b)+(a-3b)2=a2-9b2+a2-
6ab+9b2=2a2-6ab,当a=-3,b=13
时,
原式=2×(-3)2-6×(-3)×13=24.
[跟踪训练] 2.D 由2a2-a-3=0,得2a2-a=3,
∴(2a+3)(2a-3)+(2a-1)2
=4a2-9+4a2-4a+1=8a2-4a-8
=4(2a2-a)-8=4×3-8=4.
[例3] 解:(1)①(a-b)(a2+ab+b2)
=[a+(-b)][a2-a(-b)+(-b)2]
=a3+(-b)3=a3-b3.
②(20243+1)÷(20242-2024+1)
=[(2024+1)(20242-2024+1)]÷(20242-2024+1)
=2024+1=2025.
故答案为:a3-b3,2025.
(2)∵1x+x=3
,∴ 1x+x
2
=9,∴1
x2
+x2=7,∴1
x3
+
x3= 1x+x 1x2-1x·x+x2 =3×(7-1)=18.
[跟踪训练] 3.A A.(a+1)(a2+a+1)=a3+2a2+2a+1,
故本选项错误,符合题意.
过关精练 巩固提升
1.A A.x2·x3=x5,本选项符合题意.
2.D 图(1)中,①、②两部分的面积和为m2-n2,图(2)中,
①、②两部分拼成长为(m+n)、宽为(m-n)的矩形面积
为(m+n)(m-n),因此有m2-n2=(m+n)(m-n).
3.A 因为 M=3x2-8xy+9y2-4x+6y+13=2(x2-4xy
+4y2)+(x2-4x+4)+(y2+6y+9)=2(x-2y)2+
(x-2)2+(y+3)2,
若
x-2y=0,
x-2=0,
y+3=0, 该方程组无解,
即x-2y=0,x-2=0,y+3=0,不同时成立,
所以 M=2(x-2y)2+(x-2)2+(y+3)2>0.
4.C 由规律可得:(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4,
令a=x,b=-3,
∴(x-3)4=x4-12x3+54x2-108x+81.
∵x4-12x3+54x2-108x+81=1,
∴(x-3)4=1,∴x-3=±1,∴x=4或x=2.
5.解析:∵(a+b)2=7,∴a2+2ab+b2=7.
∵a2+b2=5,∵7-2ab=5,∴ab=1.
答案:1
6.解析:由题意得(x+2)(x-2)-(x+4)(x-3)=0,
即x2-4-(x2+x-12)=0,解得x=8.
答案:8
7.解:原式=(x2-4xy+4y2-x2+y2-2y2)÷y=(-4xy
+3y2)÷y=-4x+3y,
当x=-1,y=-2时,-4x+3y=4-6=-2.
第2讲 因式分解
重点题型 例题剖析
[例1] 解:(1)原式=3b(2a2-6a+1).
(2)原式=a(a2+2a+1)=a(a+1)2.
(3)原式=[3(a-b)-4(a+b)][3(a-b)+4(a+b)]=
-(a+7b)(7a+b).
(4)原式=(a2-1)(a2+1)=(a-1)(a+1)(a2+1).
[跟踪训练] 1.C x2-4xy-2y+x+4y2
=(x2-4xy+4y2)+(x-2y)
=(x-2y)2+(x-2y)=(x-2y)(x-2y+1).
[例2] 解:(1)x2-3x+2=(x-1)(x-2).
(2)x2+4x-12=(x-2)(x+6).
(3)xy-1+x-y=xy+(x-y)-1=(x-1)(y+1).
(4)(x2+x)2-8(x2+x)+12=(x2+x-2)(x2+x-6)
=(x+2)(x-1)(x+3)(x-2).
[跟踪训练] 2.A x2+x-2=(x-1)(x+2).
[例3] 解:(1)原式=x3-43=(x-4)(x2+4x+16).
(2)原式= 12a
3
+b3= 12a+b 14a2-12ab+b2 .
(3)原式=(m3-n3)2
=[(m-n)(m2+mn+n2)]2
=(m-n)2(m2+mn+n2)2.
(4)原式=x3-1-7x+7
=(x-1)(x2+x+1)-7(x-1)
=(x-1)(x2+x-6)
=(x-1)(x-2)(x+3).
[跟踪训练] 3.解:原式=(20123-20103)-6×20122+
24×1005=(2012-2010)×(20122+2012×2010+
20102)-6×20122+24×1005=2×(-2×20122+
2012×2010+20102)+24×1005=2×(-20122+
2012×2010+20102-20122)+24×1005=2×[2012
×(-2)+(2010-2012)(2010+2012)]+24×1005=
-4×(2012+4022)+4×6030=-4×6034+4×6030
=-16.
[例4] 解:(1)5x2+6x-8=(x+2)(5x-4).
(2)14x2-67xy+18y2=(2x-9y)(7x-2y).
跟踪训练 4.解析:∵kx2-9xy-10y2=(mx+2y)(3x-5y),
∴kx2-9xy-10y2=3mx2-5mxy+6xy-10y2,
∴ 3m=k
,
-5m+6=-9, 解得 k=9,m=3.
答案:9 3
过关精练 巩固提升
1.D x2+2x+4不能分解,故本选项符合题意.
2.C (x-y)2-2(x-y)-8=(x-y-4)(x-y+2).
3.C 先把四个选项中的各个多项式分解因式,即a2-1=
(a+1)(a-1),a2+a=a(a+1),a2+a-2=(a+2)(a-1),
(a+2)2-2(a+2)+1=(a+2-1)2=(a+1)2,观察结果
可得四个选项中不含有因式(a+1)的是选项C.
4.C x2-y2+mx+5y-6=(x+y)(x-y)+mx+5y-6,
-6可分解成(-2)×3或(-3)×2,分以下两种情况
考虑:
由①可得m=1,由②可得m=-1.
17