期末复习早读第四单元 课件-2024-2025学年统编版语文八年级下册

早读 不积跬步，无以至千里； 不积小流，无以成江海。 准备：1.书本、材料 2.默写本 3.三色笔 加分：1.A+加2分 2.当日背诵每日积累加1分 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 1 7:20-7:30 今日早读 齐读《大最后一次讲演》读读写写，复习《石壕吏》 7:30-7:50 《大最后一次讲演》生字词 《石壕吏》小测 7:50 同桌互改，订正上交 （错别字5遍） 1945年抗日战争胜利后，国民党发动内战。中国人民在中国共产党领导下，坚持民主和平，反动独裁和内战，开展了蓬勃的爱国民主运动。国民党当局为了镇压这一运动，制造白色恐怖，屠杀爱国民主人士。爱国民主人士李公朴先生在昆明被特务暗杀。特务们要暗杀的第二个对象就是闻一多，友人劝他躲一躲，但他毅然出席了15日举行的李公朴先生追悼大会，他事先没准备发言，但面对会场上特务们的无理取闹和嚣张气焰他忍无可忍，拍案而起，发表了这篇义正辞严的讲演。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 2 读读写写 《最后一次讲演》 晓得(xiǎo de):知道,了解。 卑劣(bēi liè):卑鄙恶劣。 无耻(wú chǐ):不知羞耻。 毒手(dú shǒu):害人的毒手段。 诬蔑(wū miè):捏造事实毁坏别人的名誉。 屠杀(tú shā):大量杀人行为 悲愤(bēi fèn):悲痛和愤怒 捶击(chuí jī);用棍棒敲打 恐怖(kǒng bù):恐惧。 势力(shì lì）指政治、经济、军事等方面的力量。 毁灭(huǐ miè):彻底消灭。 卑鄙(bēi bǐ):(语言、行为)恶劣;不道德。 蛮横(mán hèng):粗暴而不讲理。 赋予(fù yǔ):交给(重大任务使命等)。 光明正大(guāng míng zhèng dà)一个人做事诚恳,言行一致。（色彩为褒义） 挑拨离间(tiǎo bō lí jiàn):搬弄是非使人不团结（色彩为贬义） 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 3 诗歌小测 《石壕吏》 1.理解性默写 （1）《石壕吏》中揭示官与民矛盾尖锐的句子： ， ！ （2）《石壕吏》中表现战争惨烈的句子： ， 。 （3）《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是： ， 。 （4）《石壕吏》中概括全诗情节的句子： ， 。 （5）《石壕吏》中从侧面反映老妇被带走的句子： ， 。 （6）《石壕吏》中描写战争需要大量人力的句子： ， 。 （7）《石壕吏》中表现战争使人民生活贫困的句子： ， 。 2.结合背景分析诗歌的主题。 3※“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊”一句表现了老妪什么心理？表明她是 一个什么样的人？ 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 4 诗歌答案 《石壕吏》 1.理解性默写 （1）《石壕吏》中揭示官与民矛盾尖锐的句子：吏呼一何怒！妇啼一何苦！ （2）《石壕吏》中表现战争惨烈的句子：一男附书至，二男新战死。 （3）《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是：存者且偷生，死者长已矣！ （4）《石壕吏》中概括全诗情节的句子：暮投石壕村，有吏夜捉人。 （5）《石壕吏》中从侧面反映老妇被带走的句子：天明登前途，独与老翁别。 （6）《石壕吏》中描写战争需要大量人力的句子：听妇前致词，三男邺城戍。 （7）《石壕吏》中表现战争使人民生活贫困的句子：有孙母未去，出入无完裙。 2.结合背景分析诗歌的主题。此诗通过诗人亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的事，深刻反映了战乱给人民带来的灾难，表达了他对民生疾苦的同情，对朝庭黑暗无能的批判。 3※“老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊”一句表现了老妪什么心理？表明她是一个什么样的人？为保护家人，老妪甘愿牺牲自己。既然差役紧急，就快点走，免得节外生枝，苦心落空。从中可以看出她是一个善良、凄苦、机智、有胆略的人，强忍悲痛，保护家人。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 5 7:20-7:30 今日早读 复习《茅屋为秋风所破歌》 积累写作素材 7:30-7:50 《茅屋为秋风所破歌》小测 提升：写作训练 7:50 同桌互改，订正上交 （错别字5遍） 好友眼中的闻一多 梁实秋在《再谈闻一多》中这样写道：“一多非常热心政治，好像是和民盟一帮人关系密切。他的这一变化，我能了解。因为我知道他是性情中人，激烈刚肠，喜作不平之鸣。”  留美时的好友熊佛西得知闻一多惨遭暗杀时，悲恸地说：“我以为，你真正伟大不朽的，而永远存念在中国人民心里，而为世世代代子孙歌颂的，不是你以文字写的《红烛》与《死水》，而是你这一次因争取民主而流的血写成的诗篇。你的‘行动’才是真正的不朽的诗篇啊！” 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 6 诗歌小测 《茅屋为秋风所破歌》 1.《茅屋为秋风所破歌》主旨句.表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是： ， 。 2.《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀.作者的济世情怀，表达他旷达 胸襟的诗句是： ， 。 3.杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》诗中发出了“ ， ！” 4.《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟. 至死不悔的决心的那两句诗是： ， 。 5.《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写 天气变化的句子是： ， 。 6.抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是： ， 。 7.《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子： ， 。与“但愿苍 生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同 工之妙的是： ？ 。 2.分析诗歌的主题。 3※“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等动词有怎样的表达效果？ 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 7 诗歌答案 《茅屋为秋风所破歌》 1.理解性默写 1.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 2.：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 3.在诗中发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！ ”的呼喊。 4何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 5.俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。 6.安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜。 7.南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。与“但愿 苍 生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是：何时眼前突兀见此屋？吾 庐独破受冻死亦足！ 2.分析诗歌的主题。这首诗叙写了秋风破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，诗人长夜难眠的情景，表露出诗人宁愿“吾庐独破”也要得到“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”的崇高理想，表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚品格和忧国忧民的思想情感。 3※“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等动词有怎样的表达效果？①运用这些动词细致传神地写出风吹茅草的情状，再现了秋风破屋的过程，使人有身临其境的感觉；②茅草的动态紧紧地牵着诗人的视线，表现了诗人无可奈何的心情。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 8 素材运用 根据闻一多的事迹，写一段议论性文字。 【格式：观点+事例+评价】 古往今来中国都不乏充满奉献精神的人：伯夷、叔齐不食周粟，为商守礼，饿死在首阳山上；岳飞赤胆忠心，精忠报国，枉死在风波亭上；秋瑾坚守信念，倾情革命，就义于绍兴轩亭口；闻一多坚持真理，一心为国，牺牲于古城昆明。“莫问收获，但问耕耘。”闻一多在那个黑暗的年代，在“一二·一事件”后，在李公朴被暗杀后，没有退缩、没有屈服、没有畏惧。在追悼李公朴的大会上，他拍案而起，“我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的”“我们不怕死，我们有牺牲精神，我们随时准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门！”“民不畏死，奈何以死惧之。”闻一多踏着烈士的鲜血，继续前行，直至生命的最后一刻。 闻一多，不朽的名字！用生命写成了一首最完美、最伟大的诗。他的名字早已刻进我心扉，他的精神早已溶入我的血脉，他的品格早已成为我终生的追求。我聆听着他的《最后一次演讲》慢慢长大；在《红烛》的灼灼光焰里，我懂得了什么是爱国主义情感；从一潭《死水》里，我窥见了一座喷浆吐焰的火山。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 范文源自网络 9 7:20-7:30 今日早读 齐读《应有格物致知的精神》 字词，复习《题破山寺后禅院》 7:30-7:50 《应有格物致知的精神》字词《题破山寺后禅院》小测 7:50 同桌互改，订正上交 （错别字5遍） 丁肇中，美籍华裔物理学家，诺贝尔奖获得者。主要从事高能物理学研究。1974年领导小组在实验中发现新粒子，并导致了一系列与之相关的新粒子的发现，使粒子物理学进入了一个新的发展阶段。 本文是丁肇中于1991年10月18日在北京人民大会堂举行的“情系中华”大会上接受特别荣誉奖时发表的演讲。在这篇演讲词中，丁肇中以一个科学家的身份，对中国传统的思维方式进行反思，提倡以真正的格物致知精神去探索世界上的未知事物。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 10 读读写写 《应有格物致知的精神》 瞭望(liào wàng):登高远望。（专指从高处或远处往下看） 缅怀(miǎn huái):追思。 探察(tàn chá):探究考察。 探讨(tàn tǎo):探索研讨。 检讨(jiǎn tǎo):对自己的过错作出反省。 彷徨(páng huáng):走来走去,犹豫不决。 激变(jī biàn):发生突然而激烈的变化。 格物致知(gé wù zhì zhī):探究事物原理,从中感悟到某种心得。 袖手旁观(xiù shǒu páng guān):把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻人置身事外、不协助别人。多指看到别人有困难,不帮助别人。（色彩为贬义） 不知所措(bù zhī suǒ cuò):不知道怎么办才好。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 11 诗歌小测 《题破山寺后禅院》 1.理解性默写 （1）唐代诗人常建《题破山寺后禅院》中历来为人传诵的名句是：          ，          。 （2）《题破山寺后禅院》中“          ，          ”这两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。 （3）《题破山寺后禅院》中“          ，          ”，与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。 （4）《题破山寺后禅院》中写美丽的山光使乌儿欢悦，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是：“          ，          ”，既表达了诗人宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。 （5）《题破山寺后禅院》中诗人抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色的诗句是：          ，          。 （6）《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界的诗句是：          ，          。这与王维的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 2.尾联动静关系处理得十分巧妙，请结合诗句分析。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 12 诗歌小测 《题破山寺后禅院》 1.理解性默写 （1）唐代诗人常建《题破山寺后禅院》中历来为人传诵的名句是：曲径通幽处，禅房花木深。  （2）《题破山寺后禅院》中“ 山光悦鸟性，潭影空人心。”这两句诗，写出了环境的清幽及人生的启示。 （3）《题破山寺后禅院》中“ 曲径通幽处，禅房花木深。”，与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。 （4）《题破山寺后禅院》中写美丽的山光使乌儿欢悦，潭影使人心中的俗念消除净尽的诗句是：“山光悦鸟性，潭影空人心。”，既表达了诗人宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。 （5）《题破山寺后禅院》中诗人抓住寺中独特的景物，形象地描绘了山寺幽深、清寂的景色的诗句是：曲径通幽处，禅房花木深。 （6）《题破山寺后禅院》中以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界的诗句是：万籁此俱寂，但余钟磬音。这与王维的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。 2.尾联动静关系处理得十分巧妙，请结合诗句分析。“静”指“万籁俱寂”，“动”指“钟磬音”，作者以动衬静，用钟磬音的悠扬深远来衬托环境的幽静。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 13 常识积累 成语：格物致知 【释义】指研究事物原理而获得知识。 【出处】  《礼记·大学》：物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。 【解释】：获得知识的途径在于认识、研究万事万物。通过对万事万物的认识、研究后才能获得知识；获得知识后意念才能真诚；意念真诚后心思才能端正；心思端正后才能修养品性；品性修养后才能管理好家庭和家族；管理好家庭和家族后才能治理好国家；治理好国家后天下才能太平。 1.人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一颗是什么味道。——《阿甘正传》 2.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游 3.不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。学至于行之而止矣。——荀子 4.知是行之始，行是知之成。——王阳明 5.不登山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子 6.知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 范文源自网络 14 7:20-7:30 今日早读 复习《卖炭翁》 积累习作素材 7:30-7:50 《卖炭翁》小测 7:50 同桌互改，订正上交 （错别字5遍） 徐霞客为了了解各地的自然地理情况，许多地方都留下了他的足记，旅程走了大半辈子，从没有半途而废过。为了了解云贵地区的地理情况，他和好友静闻和尚结伴而行。在湘江之上发生意外，遇到了强盗，钱财被劫、好友丧命，云贵之地道阻且长，人烟稀少，面对重重困难他深入原始森林、寻找河流源头，边走边记，正是在这种实践精神的引领下完成了六十余万字的名著《徐霞客游记》。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 15 诗歌小测 《卖炭翁》 1.白居易的《卖炭翁》中，“ ， 。”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄， 但仍希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾而复杂心理。 2.《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映他劳动艰辛的句子是： ， 。 3.《卖炭翁》表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理的句子是： ， 。 4.《卖炭翁》中表现了卖炭翁卖炭路途的艰难的句子是： ， 。 5.《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的 句子是： ， 。 2.分析诗歌的主题。 3※举例说明本诗在表现手法的运用上有何特色？ 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 16 诗歌答案 《卖炭翁》 1.理解性默写 1.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒2.满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。 3.可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 4. 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 5.手把文书中称敕，回车叱牛牵向北。 2.分析诗歌的主题。 诗作通过叙述一个卖炭老人烧炭、运炭和炭被掠夺的经过，揭露了封建统治者对劳动人民的残酷剥削，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 3※举例说明本诗在表现手法的运用上有何特色？运用对比，突出中心。就全诗来说，第一部分写卖炭老人劳动之艰辛，谋求温饱希望之热切，第二部分写卖炭老人的劳动成果被掠夺，谋生的希望化为泡影，前后形成强烈对比，从而鲜明地表达了诗人对卖炭老人的深切同情，突出全诗的主题。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 17 素材运用 参考示例，以“格物致知”为主题写一段 议论性文字。【格式：观点+事例+评价】 亲身经历是获取真理的必经之路，实践是检验真理的唯一标准。行是知之始，知是行之成。“医圣”李时珍，为了切身地实际感受曼陀罗的作用，亲自服下后得出曼陀罗可麻醉和使人兴奋的结论；为了打破外国人断言的“中国没有第四纪冰川”的结论，李四光亲自去到多条山脉之地考察，最后以先后在扬子江流域流域、黄山等地发现大量遗迹为证推翻谬论；清代著名医学家王清任为纠正《黄帝内经》中的错误，曾亲自去瘟疫流行的地区对遗体进行解剖和观察，著成《医林改错》一书。由此观之，光有理论远远不足以支撑，实践才是检验真理的有效途径。讲一事，行一事，知一事，而后得真知。 实践是发现问题、解决问题的途径。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。" 李时珍著《本草纲目》,亲尝百草,见证疗效,推动后世药学发展;袁隆平培育杂交水稻,亲下田间,选种育苗,解决稻种难题。他们在实践中发现并解决问题,最终取得了举世瞩目的成就。反之,赵括纸上谈兵,大败长平;王阳明对竹格物致知,以头痛告终。只有实践,才能让所学到的知识不至于成为空洞的理论。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 范文源自网络 18 7:20-7:30 今日早读 齐读《我一生中的重要选择》 字词，复习《送友人》 7:30-7:50 《我一生中的重要选择》 字词+《送友人》小测 7:50 同桌互改，订正上交 （错别字5遍） 王选——中国激光照排之父 王选院士最突出的是他的创新精神，在世界上他首先用激光照排技术实现了印刷革命，使中国在这一领域领先于国际水平。王选院士既是优秀的科学家，又是杰出的企业家;他既有精湛深厚的学术造诣，又有坚毅不拔的实干精神。他通过创办方正，实现了中文激光照排技术的产业化，为自主创新发展中国的科技和产业树立了光辉的榜样。 （适用主题：创新，实干） 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 19 读读写写 《我一生中的重要选择》 抉择(jué zé):选择。 扶植(fú zhí):扶持培植。比喻培养人才或势力。 阻碍(zǔ ài):阻挡。 趋势(qū shì):市场运动的方向。 干预(gān yù):干涉与他毫无关系的事情。 堕落(duò luò）:思想和行为向消极的方向倾斜。 膏药(gāo yào):中药外用的一种 狡辨(jiǎo biàn):把无理的事说得似乎很有理。 多多益善(duō duō yì shàn):东西或人越多越好。 阳奉阴违(yáng féng yīn wéi):表面遵从,暗中违反。（色彩为贬义） 招摇撞骗(zhāo yáo zhuàng piàn):假借名义去骗人（色彩为贬义） 风口浪尖(fēng kǒu làng jiān):斗争激烈的地方。 强词夺理(qiǎng cí duó lǐ):没理硬说成有理。（色彩为贬义） 平易近人(píng yì jìn rén):对人和蔼可亲易接近。（色彩为褒义） 不修边幅(bù xiū biān fú):随随便便,不拘小节。（范围指人不注意仪表衣着） 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 20 诗歌小测 《送友人》 1.理解性默写 （1）《送友人》点明送别地点的诗句是：          ，          。 （2）文中运用比喻，写出了友人即将远行他乡，漂泊不定的未来生活让诗人无比担忧的诗句是：       ，      。 （3）以浮云孤飞，喻游子之心；以落日将下，依依不舍，喻故人之情的诗句是： ， 。 （4）形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情，即景取喻的诗句是：      ，     。 （5）《送友人》借马鸣犹作别离之声，衬托离情别绪的诗句是：          ，          。 （6）“          ，          ”两句写最后分别的场景，诗人没有直抒胸意，既委婉地表达了依依惜别之情，又留给读者无限的想象空间，含蓄而深沉。 2．请将首联所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。 3．请简要分析尾联中细节描写的作用。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 21 诗歌答案 《送友人》 1.理解性默写 （1）青山横北郭，白水绕东城。（2）此地一为别，孤蓬万里征。 （3）浮云游子意，落日故人情。（4）浮云游子意，落日故人情。 （5）挥手自兹去，萧萧班马鸣 。（6）“挥手自兹去，萧萧班马鸣。  2.远远望去，青翠的山峦静静地横亘在外城的北面，波光粼粼的流水绕城东潺潺而过，好一幅动静相生、寥廓秀丽的图景！ 3．请简要分析尾联中细节描写的作用。 挥手离别的动作表现了依依惜别的心情；马鸣犹作别离之声，衬托了离情别绪。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 22 7:20-7:30 今日早读 复习《卜算子·定慧院寓居作》，积累“创新”写作素材 7:30-7:50 《卜算子·定慧院寓居作》小测，写作训练 7:50 同桌互改，订正上交 （错别字5遍） 《人民日报》金句 鲁迅有言：“什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。”探路就是开路，试错就是扫雷，敢于走前人没有走过的路，为的就是铺就走得通、行得稳的大道、正路。 创新的实质效果是优胜劣汰、破旧立新。怕输结果就是常输，既然选择了创新之路，就必须放下惧怕失败的心理包袱，激扬“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 23 诗歌小测 《卜算子·定慧院寓居所作》 1.理解性默写 （1）上阕描写深夜院景色的句子是：          ，          。 （2）描写词人在月光下孤寂徘徊的句子是：          ，          。 （3）下阕直接写词人自己孤寂的心境的句子是：          ，          。 （4）写孤鸿道遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已的句子是：          ，          。 （5）表达了作者被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境的诗句是：          ，          。 2．有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句作简要赏析。 3．结合下片词句，说说幽人与孤鸿有哪些共同的处境、心理、志趣？ 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 24 诗歌小测 《卜算子·定慧院寓居所作》 1.理解性默写 （1）缺月挂疏桐，漏断人初静。（2）谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 （3）惊起却回头，有恨无人省。（4）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 （5）拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 。 2．有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句作简要赏析。“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”一句写孤鸿遭遇不幸，心怀幽恨，惊恐不已，在寒枝间飞来飞去，拣尽寒枝不肯栖息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度过这样寒冷的夜晚。表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。 3．结合下片词句，说说幽人与孤鸿有哪些共同的处境、心理、志趣？①处境：飘零失所，孤独凄冷。②心理：“惊”“恨”，心怀幽恨，惊恐不已。③志趣：孤高、洁身自好、坚持操守，不肯同流合污 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 25 素材运用 根据下列名言和事例，以“创新”为主题写一段议论性文字。【格式：观点+事例+评价】 【名言积累】 1.“日日新，又日新，无穷匮也。”——孔子 2.“创新是生命的火花，它照亮了人类前行的道路。”——托马斯·彼得斯 3.“不创新，则停滞不前；不进步，则必然落后。”——爱因斯坦 4.“守旧如抱残守缺，创新如破茧成蝶。”——莎士比亚 5.“创新，是时代的最强音，是人类进步的不竭动力。”——贝尔纳 6.“想象力比知识更为重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。”——爱因斯坦 7.“创新是打破常规，寻找新的可能性。”——史蒂夫·乔布斯 8.“创新不是一种选择，而是一种必然。”——彼得·德鲁克 9.“创新，如同星辰照亮黑夜，为人类文明指引方向。”——居里夫人 10.“唯有不断创新，才能在变革的洪流中立足。”——马云 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 范文源自网络 26 素材运用 根据下列名言和事例，以“创新”为主题写一段议论性文字。【格式：观点+事例+评价】 张衡的地动仪：东汉时期的张衡发明了地动仪，能够提前预测地震的发生，是古代科学创新的杰出代表。 概述：张衡的地动仪展示了古代科学家的创新智慧，也体现了创新在防灾减灾中的重要作用。 达·芬奇的跨领域创新：达·芬奇不仅是杰出的画家，还是一位伟大的发明家和创新者。他在机械、建筑、解剖等多个领域都有创新性的贡献。 概述：达·芬奇的跨领域创新展示了创新者的多元思维和卓越才华，也体现了创新在推动人类文化繁荣中的重要作用。 特斯拉的电动汽车革命：特斯拉公司以其创新的电动汽车和自动驾驶技术，打破了传统汽车行业的壁垒，引领了汽车行业的未来发展方向。 概述：特斯拉的创新不仅改变了人们的出行方式，也展示了创新在推动传统行业转型升级中的巨大潜力。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 范文源自网络 27 7:20-7:30 今日早读 齐读《庆祝...》字词，复习《卜算子·咏梅》 7:30-7:50 《庆祝...》字词，《卜算子·咏梅》小测 7:50 准时上交，教师批改 顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”。 现代奥林匹克运动会从创办到1912年举行第5届奥运会前夕，暴露出了不少弊端。在顾拜旦看来显然都是完全违背了他所提倡的奥林匹克思想的。这使他深感忧虑不安，他敏锐地看到了当时社会出现的一些不利于体育健康发展的潜在危机。第一次世界大战，使第6届奥运会被迫取消。致使顾拜旦对奥林匹克精神做了更深入的思考，于是他作此演说以重申奥林匹克精神。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 28 读读写写 《庆祝奥林匹克运动复兴 25 周年》 浩劫(hào jié):大灾难。 指摘(zhǐ zhāi):指出错误,给以批评。 襁褓(qiǎng bǎo):包裹婴儿的被子和带子。 萦绕(yíng rào):多指声音盘旋重复。 绚丽(xuàn lì):华丽 枷锁(jiā suǒ):比喻所受的压迫和束缚 拙劣(zhuō liè):笨拙 肤浅(fū qiǎn):表面的、浅薄的。 目睹(mù dǔ):亲眼看见。 挚爱(zhì ài):厚爱。 奠定(diàn dìng):安置使稳固。 钟爱(zhōng ài):非常喜爱。 分崩离析(fēn bēng lí xī):多指国家集团分裂瓦解。 暴风骤雨(bào fēng zhòu yǔ):又猛又急的大风雨。比喻发展急速猛烈。 担惊受怕(dān jīng shòu pà):十分担心或害怕。 行将就木(xíng jiāng jiù mù):快要进棺材了。（范围专指人临近死亡） 相辅相成(xiāng fǔ xiāng chéng)两件事物互相配合,缺一不可。 自圆其说(zì yuán qí shuō):指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 29 诗歌小测 《卜算子·咏梅》 1.理解性默写 （1）表现作者不与世俗同流合污的高尚品质的诗句是：          ，          。 （2）写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行（坚贞不屈）的句子是：          ，          。 （3）表现梅花高洁傲岸的诗句是：          ，          。 （4）写梅花长在偏僻之地（生长环境恶劣），寂寞开放的诗句是：          ，          。 （5）写出梅花处境的悲凉和不断遭受风雨蹂躏的愁苦的句子是：          ，          。 （6）表现梅花志节高尚，虽历尽艰辛，也不会趋炎附势，而只会坚守节操的决心的句子是：          ，          。 2．简析这首诗的形象特点。 3．这首词虽在咏梅，可作者意在言外，如同周敦颐的《爱莲说》一样，那么，作者的言外之意是什么呢？请回答。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 30 诗歌答案 《卜算子·咏梅》 1.理解性默写 （1）驿外断桥边，寂寞开无主。（2）零落成泥辗作尘，只有香如故。 （3）无意苦争春，一任群芳妒。（4）驿外断桥边，寂寞开无主。 （5已是黄昏独自愁，更着风和雨。（6）零落成泥碾作尘，只有香如故。 2．简析这首诗的形象特点。 环境特点：断桥黄昏，风雨交加，寒泠荒凉。（正面描写）自身特点：不与群芳争春，不与群芳争春，虽然粉身碎骨而此志不渝。（环境烘托）作者处境：仕途坎坷，屡受挫折。 3．这首词虽在咏梅，可作者意在言外，如同周敦颐的《爱莲说》一样，那么，作者的言外之意是什么呢？请回答。以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。（或答：表达自己孤傲、隐忍的品格与高洁的报国志向。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 31 素材积累 巴黎奥运会金句 远的是一个方向，但是近的是当下，两者是可以共存的。——樊振东 当你身处深渊、退无可退的时候，眼前就只剩向上的一条路，唯一能战胜你的就是你自己。——马龙 保持专注度，少去想结果。——盛李豪 做好每一次的训练和动作，而不是什么天才或黑马，完成当下再想其他的事情。 ——全红婵 成长一开始是冲击，中间是成熟，而后是成熟加稳定。——孙颖莎 请勇敢地去做梦，只有做梦才能有目标，但也不要忘了这路上会有荆棘、困难、泪水、付出、失败，但是要享受这个过程。——郑钦文 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 范文源自网络 32 写作训练 仿照示例，为你喜欢的运动员写一段话。 一雪前耻！看不起我们的，今天把他们都拿下了！——潘展乐 【示例】少年自有少年狂，心似骄阳万丈光。20岁的潘展乐在巴黎奥运会上取得两金一银，在男子100米自由泳比赛中以46秒40的成绩打破了世界纪录，更以自信的笑容和坚定的眼神，诠释了什么是真正的实力。“一雪前耻，看不起我们的，今天把他们都拿下了！”他的话语铿锵有力，如同他在水中划过的每一道波纹，激荡着每一个中国人的心。潘展乐用实力诠释：自信来自实力，霸气源于底气。 感谢您下载小木头平台上提供的PPT作品，为了您和小木头以及原创作者的利益，请勿复制、传播、销售，否则将承担法律责任！小木头将对作品进行维权，按照传播下载次数进行十倍的索取赔偿！ 范文源自网络 33 Lavf58.20.100 vid:v0200fg10000c8b0k5bc77uc0cal64vg $$