精品解析：2025年宁夏银川市兴庆区中考三模历史试题

历史 (30分) 一、单项选择题(本题共12小题，每小题1分，共12分) 1. 战国晚期楚国高等级墓葬武王墩一号墓出土大量文物，含三晋文化铜豆、秦文化漆木耳杯等非楚器物，体现了战国时期（ ） A. 手工器物种类繁多制作工艺复杂 B. 铁器牛耕出现促进了生产力发展 C. 在交往和斗争中出现了民族交融 D. 诸侯争霸加速了各地区社会发展 2. 南宋时期,“北人南迁，面食之法随之传入江南，包子、饺子、刀削面渐成市井常见之物。”这说明（ ） A. 江南地区的主食结构发生根本性变化 B. 人口迁移推动了饮食文化的传播 C. 南宋政府主导推广北方饮食习俗 D. 海外贸易改变了江南饮食结构 3. 汉口在明初仅为荒滩，后因天然避风良港吸引商民、商船聚集，明末发展为“甲于全楚”的商业巨镇。这一变化主要得益于汉口（ ） A. 经济重心地位显赫 B. 地理位置得天独厚 C. 造船技术遥遥领先 D. 政府鼓励海外贸易 4. 下图是1908年发表的漫画《外人以铁道侵略中国之危象》。该漫画旨在（ ） A. 号召师夷长技 B. 主张扶清灭洋 C. 反对复辟帝制 D. 揭示民族危亡 5. 有学者用“四个地”回顾了中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献，分别是“开天辟地”“改天换地”“翻天覆地”“顶天立地”。与“开天辟地”对应的是（ ） A. 革命救国 B. 建设兴国 C. 开放富国 D. 复兴强国 6. 下表是1978年和1983年盐池县经济发展部分数据。据此推断该县（ ） 年份 全民和集体厂矿数量(个) 职工人数 (名) 固定资产 (万元) 工业总产值 (万元) 向国家上缴税利 (万元) 1978 17 1077 640 528 645 1983 —— 1295 1273 946 148 A. 完成土地改革 B. 正在实施“一五计划” C. 开展人民公社化运动 D. 实施改革开放政策 7. 某历史兴趣小组研究“现代中国外交”，收集到以下材料。这些材料共同说明中国外交的核心是（ ） ①1955年,周恩来在万隆会议提出“求同存异”的发言稿; ②《中国加入世界贸易组织二十年——全球贸易格局的变迁》年度报告(2001-2021年); ③2024年“一带一路”沿线国家贸易路线图; ④2024年11月，《中欧班列开行突破10万列货值超4200亿美元》新闻稿 A. 依靠军事同盟扩大国际影响力 B. 通过文化输出提升国际话语权 C. 复制西方模式主导国际规则 D. 坚持独立自主追求互利共赢 8. 歌曲《东方之珠》是歌颂香港的经典作品，歌词“让海风吹拂了五千年，每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严”中的“尊严”，最契合的历史背景是（ ） A. 顺利完成三大改造 B. 成功召开中国共产党第八次全国代表大会 C. 成功实践“一国两制”方针 D. 积极加入世界贸易组织 9. 老师展示两则材料。①《后汉书·东夷列传》记载:“建武中元二年(57年)，倭奴国奉贡朝贺，光武赐以印绶。”②2025年，日本大阪市立美术馆展出“汉委奴国王印”。这两则材料相互印证的历史研究方法是（ ） A. 文献考据，实物印证 B. 文献记载，实地考察 C 口述回忆，旁征博引 D. 民间传说，文物佐证 10. 历史人物在社会发展进程中发挥着重要作用。下表中历史人物共同致力于（ ） 人物 事件/著作 影响 商鞅 商鞅变法 为以后秦统一中国奠定基础 彼得一世 彼得一世改革 开启俄国近代化 马克思 《共产党宣言》 奠定马克思主义理论基础 罗斯福 罗斯福新政 推动资本主义制度自我调整 A. 引领思想解放 B. 提供理论指导 C. 促进科技创新 D. 推动社会变革 11. 主题式学习是探究历史的重要方法之一。以下关键词:“凡尔赛一华盛顿体系”“两极格局”“多极化方向”“国际新秩序”，探究的主题为（ ） A. 两极格局对峙局面最终形成 B. 20世纪以来国际格局的演变与发展 C. 世界经济呈全球化发展趋势 D. 国际政治经济新秩序已形成 12. 人类从原始社会到现代社会发展历程中，生产工具与能源利用技术经历了显著的变革。下组图片旨在说明（ ） 钻木取火 筒车 蒸汽机 光伏发电 A. 生产工具不断变革推动能源的开发 B. 可再生能源的开发利用贯穿人类文明史 C. 科技进步是生产方式变革的核心动力 D. 人类对自然环境的干预程度不断加深 二、材料解析题(本题共2小题，共18分) 13. 阅读材料，回答问题。 材料：隋朝结束了此前数百年的分化局面，国家扩大到前所未有的程度，需要统合、凝结为一体，应采取什么办法呢?……制度的建设和规范才是政权建构与运作的基本保障，这也是秦汉一统化国家建设积累的经验。 ——摘编自《中华文明史(第三卷)》 （1）依据材料并结合所学知识，分别列举秦汉隋三朝在“一统化国家建设”方面采取的具体措施，并说明其作用。 （2）请这段材料确定一个主题名称。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一：16世纪，欧洲传教士将中国儒家经典《大学》《中庸》《论语》《孟子》(合称《四书》)翻译后传入欧洲。18世纪法国思想家伏尔泰认为，儒家思想倡导道德和秩序，而非依赖宗教权威，这对欧洲反对教会统治、推动社会进步具有重要启示。 ——摘编自艾田蒲《中国之欧洲》 材料二：在与西方(包括东亚的日本)帝国主义的战争中屡战屡败，使中国人认识到自己国力衰落、政府愚昧而西方国力强盛和政府开明，根源在于中国的思想落后和政府的腐败无能，于是部分先进的知识分子和政府官吏在国家多次被动挨打的情况下，一步步认识了西方“启蒙运动”的思想和政治体制的优越，积极推动中国思想和政治体制近代化。 ——摘编自汤一介《启蒙在中国的艰难历程》 （1）依据材料一，说明儒家思想传播到欧洲的途径及其对欧洲启蒙运动产生的作用。 （2）依据材料二并结合所学知识，列举一项中国近代社会受启蒙运动影响的史实并分析其意义。 （3）依据材料并结合所学知识，谈谈思想文化的跨区域交流对人类社会发展的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 历史 (30分) 一、单项选择题(本题共12小题，每小题1分，共12分) 1. 战国晚期楚国高等级墓葬武王墩一号墓出土大量文物，含三晋文化铜豆、秦文化漆木耳杯等非楚器物，体现了战国时期（ ） A. 手工器物种类繁多制作工艺复杂 B. 铁器牛耕出现促进了生产力发展 C. 在交往和斗争中出现了民族交融 D. 诸侯争霸加速了各地区社会发展 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，楚国墓葬中出现三晋和秦国的文化器物，说明战国时期各诸侯国之间存在频繁的文化交流或人员往来。这种不同地域文化元素的交融，既可能通过和平交往实现，也可能伴随战争冲突，本质上体现了 “在交往和斗争中出现民族交融” 的趋势，C项正确；题干强调墓葬中出土 “三晋文化铜豆、秦文化漆木耳杯等非楚器物”，核心是器物的文化来源多元性，而非楚国手工器物本身的 “种类繁多” 或 “工艺复杂”，排除A项；铁器牛耕的出现与推广是战国时期生产力发展的标志，但题干未提及铁器、牛耕等生产工具的信息，与材料内容无关，排除B项；题干仅通过 “非楚器物出土” 反映文化交流，未直接涉及 “社会发展”的具体表现，排除D项。故选C项。 2. 南宋时期,“北人南迁，面食之法随之传入江南，包子、饺子、刀削面渐成市井常见之物。”这说明（ ） A. 江南地区的主食结构发生根本性变化 B. 人口迁移推动了饮食文化的传播 C. 南宋政府主导推广北方饮食习俗 D. 海外贸易改变了江南饮食结构 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“北人南迁，面食之法随之传入江南”和所学知识可知，清晰体现出人口迁移，即北人南迁推动了饮食文化（面食文化 ）在江南的传播，B项正确；虽然北方面食传入江南，但不能说江南地区主食结构发生“根本性变化”，江南地区传统主食以稻米等为主，面食只是补充，排除A项；材料中未提及南宋政府主导推广北方饮食习俗，是北人南迁自然带来的，排除C项；题干说的是北人南迁的影响，和海外贸易无关，排除D项。故选B项。 3. 汉口在明初仅为荒滩，后因天然避风良港吸引商民、商船聚集，明末发展为“甲于全楚”的商业巨镇。这一变化主要得益于汉口（ ） A. 经济重心地位显赫 B. 地理位置得天独厚 C. 造船技术遥遥领先 D. 政府鼓励海外贸易 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“汉口在明初仅为荒滩，后因天然避风良港吸引商民、商船聚集，明末发展为‘甲于全楚’的商业巨镇”并结合所学知识可知，汉口从荒滩到商业巨镇的核心驱动力是其得天独厚的地理位置，尤其是长江与汉江交汇处的天然港口条件，吸引商民、商船聚集，形成物资转运枢纽，因此这一变化主要得益于地理位置得天独厚，B项正确；汉口在明末刚崛起，尚未成为经济重心（当时全国经济重心在江南地区，如苏州、杭州），排除A项；造船技术属于手工业范畴，与港口天然地理优势无直接关联，排除C项；明代实行“海禁”政策（隆庆开关后有限开放），政府对海外贸易持限制态度，而非鼓励，排除D项。故选B项。 4. 下图是1908年发表的漫画《外人以铁道侵略中国之危象》。该漫画旨在（ ） A. 号召师夷长技 B. 主张扶清灭洋 C. 反对复辟帝制 D. 揭示民族危亡 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，漫画呈现外人以铁道侵略中国，“老大帝国” 面临被列强通过铁路瓜分等危局，揭示了当时民族危亡的形势，D项正确；“师夷长技” 是洋务运动时期的主张，主要是学习西方技术，与漫画中揭示列强通过铁道侵略中国的民族危亡主题不符，排除A项；“扶清灭洋” 是义和团运动的口号，义和团运动主要是反对列强侵略但带有盲目排外等特点，漫画重点是列强铁道侵略带来的危象，不是体现 “扶清灭洋”，排除B项；反对复辟帝制的运动是1915年的护国运动，1908 年还未到复辟帝制阶段，时间不符，排除C项。故选D项。 5. 有学者用“四个地”回顾了中国共产党百年奋斗光辉历程和历史性贡献，分别是“开天辟地”“改天换地”“翻天覆地”“顶天立地”。与“开天辟地”对应的是（ ） A. 革命救国 B. 建设兴国 C. 开放富国 D. 复兴强国 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“开天辟地” 对应的是中国共产党的成立。中国共产党诞生后，肩负起革命救国的使命，带领人民探索新民主主义革命道路，力图推翻反动统治，实现民族独立和人民解放 ，这一阶段体现 “革命救国”，A项正确；“建设兴国” 主要对应新中国成立后社会主义建设时期，比如 “一五” 计划、三大改造等，是 “改天换地” 阶段的重要体现，并非 “开天辟地” 对应的内容，排除B项；“开放富国” 对应改革开放时期，通过改革开放推动国家经济发展、人民富裕，属于 “翻天覆地” 阶段相关，不是 “开天辟地” 的对应，排除C项；“复兴强国” 是新时代的目标与任务，对应 “顶天立地” 等阶段，和 “开天辟地” 所代表的建党初期革命救国不相符，排除D项。故选A项。 6. 下表是1978年和1983年盐池县经济发展部分数据。据此推断该县（ ） 年份 全民和集体厂矿数量(个) 职工人数 (名) 固定资产 (万元) 工业总产值 (万元) 向国家上缴税利 (万元) 1978 17 1077 640 528 64.5 1983 —— 1295 1273 946 148 A. 完成土地改革 B. 正在实施“一五计划” C 开展人民公社化运动 D. 实施改革开放政策 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“1978年和1983年盐池县经济发展部分数据”可知，1983年相较于1978年，职工人数、固定资产、工业总产值及上缴税利均显著增长。这与实施改革开放政策（1978年）的时间节点和政策效果高度吻合。改革开放通过释放体制活力、推动工业生产市场化，直接促进了盐池县集体工业的规模扩张与效益提升，D项正确；土地改革（1950–1952年）针对农业领域，核心是废除封建土地所有制，与表格中工业数据（厂矿、产值等）无关，且时间远早于1978年，排除A项；“一五计划（1953–1957年）”以重工业建设为核心，时间跨度与题干（1978–1983年）不符，且该时期中国经济模式以计划经济为主，与改革开放后经济活力提升的特征不匹配，排除B项；人民公社化运动以农业集体化为主，强调“一大二公”，但在1978年后随着家庭联产承包责任制推行，人民公社体制逐步瓦解，且该运动对工业发展的推动作用有限，与表格中工业数据增长无直接关联，排除C项。故选D项。 7. 某历史兴趣小组研究“现代中国外交”，收集到以下材料。这些材料共同说明中国外交的核心是（ ） ①1955年,周恩来在万隆会议提出“求同存异”的发言稿; ②《中国加入世界贸易组织二十年——全球贸易格局的变迁》年度报告(2001-2021年); ③2024年“一带一路”沿线国家贸易路线图; ④2024年11月，《中欧班列开行突破10万列货值超4200亿美元》新闻稿 A. 依靠军事同盟扩大国际影响力 B. 通过文化输出提升国际话语权 C. 复制西方模式主导国际规则 D. 坚持独立自主追求互利共赢 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，①“求同存异” 体现中国在独立自主外交方针下，通过协商化解分歧、谋求合作； ②加入世贸组织是中国主动融入全球化、追求互利共赢的体现； ③“一带一路” 和④中欧班列均以平等互利为原则，通过基础设施联通和贸易往来实现共同发展； 四者均以独立自主为根本立场，以互利共赢为目标，D项正确；中国始终奉行不结盟政策，材料中 “求同存异”“一带一路”“加入世贸组织” 等均体现平等合作而非军事同盟，排除A项；材料内容聚焦外交政策、经济合作，未直接涉及文化输出，排除B项；中国坚持走中国特色社会主义道路，反对复制西方模式，材料中 “求同存异” 强调尊重各国差异，“一带一路” 倡导共商共建共享，均体现自主探索而非 “主导国际规则”，排除C项。故选D项。 8. 歌曲《东方之珠》是歌颂香港的经典作品，歌词“让海风吹拂了五千年，每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严”中的“尊严”，最契合的历史背景是（ ） A. 顺利完成三大改造 B. 成功召开中国共产党第八次全国代表大会 C. 成功实践“一国两制”方针 D. 积极加入世界贸易组织 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“一国两制” 方针是为解决台湾问题提出，最先在香港问题上得到成功实践。1997 年香港回归祖国，结束了外国殖民统治，洗雪了百年国耻，这体现了香港重回祖国怀抱、维护国家主权和领土完整 “尊严”，与歌词中表达的情感和历史背景相符，C项正确；三大改造是指新中国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，1956 年顺利完成，标志着中国进入社会主义初级阶段，其主要涉及国内生产关系变革，与香港无关，排除A项；中国共产党第八次全国代表大会于 1956 年召开，大会正确分析了国内主要矛盾和主要任务等，是探索建设社会主义道路的良好开端，与香港问题无关，排除B项；中国于 2001 年加入世界贸易组织，这是中国融入世界经济、参与全球经济治理的重要举措，主要影响是推动中国经济发展和国际经济合作等，与香港的 “尊严” 及歌词所表达的历史内涵无关，排除D项。故选C项。 9. 老师展示两则材料。①《后汉书·东夷列传》记载:“建武中元二年(57年)，倭奴国奉贡朝贺，光武赐以印绶。”②2025年，日本大阪市立美术馆展出“汉委奴国王印”。这两则材料相互印证的历史研究方法是（ ） A. 文献考据，实物印证 B. 文献记载，实地考察 C. 口述回忆，旁征博引 D. 民间传说，文物佐证 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“①《后汉书·东夷列传》记载：‘建武中元二年(57年)，倭奴国奉贡朝贺，光武赐以印绶。’②2025年，日本大阪市立美术馆展出‘汉委奴国王印’”可知，两则材料分别通过文献考据（《后汉书》记载）和实物印证（“汉委奴国王印”）形成互证，体现了历史研究中“以文献考史实，以实物佐文献”的方法，因此符合题意的是“文献考据，实物印证”，A项正确；“实地考察”强调对遗址、现场的直接调查（如考古发掘现场），而材料②仅提及文物展出，未涉及实地调研过程，与“实地考察” 无关，排除B项；“口述回忆” 依赖口头传承的历史叙述（如访谈、传说），材料①②均为文字文献或实物，无口述元素。“旁征博引”侧重多文献互证，未体现实物证据的作用，排除C项；“民间传说”属于非官方的口传史料，而《后汉书》是正史文献，不属于传说。材料①的性质是官方文献，而非民间传说，概念界定错误，排除D项。故选A项。 10. 历史人物在社会发展进程中发挥着重要作用。下表中历史人物共同致力于（ ） 人物 事件/著作 影响 商鞅 商鞅变法 为以后秦统一中国奠定基础 彼得一世 彼得一世改革 开启俄国近代化 马克思 《共产党宣言》 奠定马克思主义理论基础 罗斯福 罗斯福新政 推动资本主义制度自我调整 A. 引领思想解放 B. 提供理论指导 C. 促进科技创新 D. 推动社会变革 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，商鞅变法推动秦国从奴隶社会向封建社会转型，彼得一世改革推动俄国走向近代化，马克思主义推动国际工人运动和社会变革，罗斯福新政使美国缓解经济危机并调整资本主义制度，四人的活动均通过改革、理论创新或政策调整，直接推动了社会制度、国家发展方向的变革，D项正确；商鞅变法、彼得一世改革、罗斯福新政均属于政治或经济领域的改革实践，而非思想解放运动，排除A项；商鞅、彼得一世、罗斯福的活动均属于具体的改革实践，不涉及 “提供理论指导”，排除B项；表格中未提及任何与科技创新直接相关的内容（如发明创造、技术革新等），商鞅变法和彼得一世改革虽涉及经济发展，但核心是制度变革，与 “科技创新” 无关，排除C项。故选D项。 11. 主题式学习是探究历史的重要方法之一。以下关键词:“凡尔赛一华盛顿体系”“两极格局”“多极化方向”“国际新秩序”，探究的主题为（ ） A. 两极格局对峙局面最终形成 B. 20世纪以来国际格局的演变与发展 C 世界经济呈全球化发展趋势 D. 国际政治经济新秩序已形成 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，“凡尔赛 — 华盛顿体系” 是一战后形成的国际格局；“两极格局” 是二战后形成的国际格局；“多极化方向” 是两极格局瓦解后世界格局的发展趋势；“国际新秩序” 是当下及未来追求构建的格局，这些关键词完整呈现了 20 世纪以来国际格局从一战后到当下及未来的演变与发展过程，B项正确；“两极格局对峙局面最终形成” 只涉及到 “两极格局” 这一部分内容，题干中还有 “凡尔赛 — 华盛顿体系”“多极化方向”“国际新秩序” 等，不能完整涵盖探究主题，排除A项；题干中的关键词都围绕国际政治格局，并非世界经济全球化发展趋势，排除C项；“国际政治经济新秩序已形成” 说法错误，国际政治经济新秩序还在构建过程中，尚未形成，排除D项。故选B项。 12. 人类从原始社会到现代社会的发展历程中，生产工具与能源利用技术经历了显著的变革。下组图片旨在说明（ ） 钻木取火 筒车 蒸汽机 光伏发电 A. 生产工具的不断变革推动能源的开发 B. 可再生能源的开发利用贯穿人类文明史 C. 科技进步是生产方式变革的核心动力 D. 人类对自然环境的干预程度不断加深 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，钻木取火靠人力与简单技术，筒车利用水力，蒸汽机是工业革命科技成果，光伏发电依托现代科技，体现科技进步推动生产方式（从手工到机器生产等 ）变革，C项正确；图片呈现了从钻木取火到筒车、蒸汽机、光伏发电的变化，并非单纯生产工具变革推动能源开发，排除A项；钻木取火、筒车阶段，可再生能源开发利用并非贯穿，像蒸汽机依赖煤炭，煤炭是不可再生能源，排除B项；题干重点是生产工具与能源利用的科技变革，而非强调对自然环境干预程度，排除D项。故选C项。 二、材料解析题(本题共2小题，共18分) 13. 阅读材料，回答问题。 材料：隋朝结束了此前数百年的分化局面，国家扩大到前所未有的程度，需要统合、凝结为一体，应采取什么办法呢?……制度的建设和规范才是政权建构与运作的基本保障，这也是秦汉一统化国家建设积累的经验。 ——摘编自《中华文明史(第三卷)》 （1）依据材料并结合所学知识，分别列举秦汉隋三朝在“一统化国家建设”方面采取的具体措施，并说明其作用。 （2）请为这段材料确定一个主题名称。 【答案】（1）秦：中央集权制度，郡县制；作用：建立了统一的多民族封建王朝。 汉：推恩令，刺史制度；作用：实现了汉朝的大一统局面，巩固了统一的多民族国家。 隋：加强中央集权，提高行政效率，创立科举制度，开通大运河；作用：加强了中央集权，大大促进了南北地区政治、经济文化的交流，使统一的多民族国家得到巩固和发展。 （2）统一多民族国家的建立、巩固和发展。 【解析】 【小问1详解】 具体措施及作用：依据材料“制度建设和规范才是政权建构与运作的基本保障，这也是秦汉一统化国家建设积累的经验”的信息，结合所学秦统一中国的知识可知，秦实现统一后，为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度，在地方实行郡县制，其作用是建立了统一的多民族封建王朝，加强了对地方的控制，加强了中央集权；结合所学大一统王朝的巩固的知识可知，汉武帝为了加强统一，实行了推恩令，还设立了刺史制度，其作用是实现了汉朝的大一统局面，巩固了统一的多民族国家；结合所学隋朝的统一于灭亡的知识可知，589年，隋文帝杨坚灭掉了南方的陈朝，结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后中国又一次实现了统一，他励精图治，加强中央集权，提高行政效率，还建立起通过考试选拔人才的选官制度，后来隋炀帝设立了进士科，创立了科举制度，隋炀帝还为加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，开通了纵贯南北的大运河；其作用是加强了中央集权，大大促进了南北地区政治、经济文化的交流，使统一的多民族国家得到巩固和发展。 【小问2详解】 主题：依据材料“隋朝结束了此前数百年的分化局面”、“这也是秦汉一统化国家建设积累的经验”的内容，结合所学知识可知，秦朝建立了统一的多民族国家，汉朝和隋朝通过一系列措施巩固了统一的多民族国家，由此可知，这段材料的主题是统一多民族国家的建立、巩固和发展。 14. 阅读材料，回答问题。 材料一：16世纪，欧洲传教士将中国儒家经典《大学》《中庸》《论语》《孟子》(合称《四书》)翻译后传入欧洲。18世纪法国思想家伏尔泰认为，儒家思想倡导道德和秩序，而非依赖宗教权威，这对欧洲反对教会统治、推动社会进步具有重要启示。 ——摘编自艾田蒲《中国之欧洲》 材料二：在与西方(包括东亚的日本)帝国主义的战争中屡战屡败，使中国人认识到自己国力衰落、政府愚昧而西方国力强盛和政府开明，根源在于中国的思想落后和政府的腐败无能，于是部分先进的知识分子和政府官吏在国家多次被动挨打的情况下，一步步认识了西方“启蒙运动”的思想和政治体制的优越，积极推动中国思想和政治体制近代化。 ——摘编自汤一介《启蒙在中国的艰难历程》 （1）依据材料一，说明儒家思想传播到欧洲的途径及其对欧洲启蒙运动产生的作用。 （2）依据材料二并结合所学知识，列举一项中国近代社会受启蒙运动影响的史实并分析其意义。 （3）依据材料并结合所学知识，谈谈思想文化的跨区域交流对人类社会发展的启示。 【答案】（1）传播途径：通过翻译。 作用：为欧洲启蒙思想家（如伏尔泰）提供了反对教会统治的理论依据，推动了欧洲社会进步和思想解放。 （2）史实：戊戌变法。 意义：推动了中国政治近代化的尝试，动摇了封建专制制度。传播了西方启蒙思想（如民主、宪政），促进了中国知识分子的思想解放。 （3）启示：不同文明的思想交流（如儒家思想影响欧洲启蒙运动、启蒙思想影响中国近代化）能推动社会变革与发展；主动吸收外来先进文化（如中国近代学习西方）有助于摆脱落后，实现自我更新；文明交流是双向的（如东学西渐与西学东渐），而非单向输出，人类文明因交流而丰富等。 【解析】 【小问1详解】 传播途径：根据材料一“欧洲传教士将中国儒家经典《大学》《中庸》《论语》《孟子》(合称《四书》)翻译后传入欧洲”可得出，通过翻译的途径，促进了儒家思想在欧洲的传播。故传播途径：通过翻译。 作用：根据材料一“儒家思想倡导道德和秩序，而非依赖宗教权威，这对欧洲反对教会统治、推动社会进步具有重要启示”可知，儒家思想倡导道德和秩序，而非依赖宗教权威，为欧洲启蒙思想家（如伏尔泰）提供了反对教会统治的理论依据，推动了欧洲社会进步和思想解放。故作用：为欧洲启蒙思想家（如伏尔泰）提供了反对教会统治的理论依据，推动了欧洲社会进步和思想解放。 【小问2详解】 史实、意义；根据材料二“一步步认识了西方‘启蒙运动’的思想和政治体制的优越，积极推动中国思想和政治体制近代化”并结合所学中国近代社会受启蒙思想影响的知识，可举例戊戌变法（1898年）。康有为、梁启超等维新派主张学习西方君主立宪制，推动政治体制改革，提出“兴民权”“设议院”等启蒙思想。推动了中国政治近代化的尝试，动摇了封建专制制度。传播了西方启蒙思想（如民主、宪政），促进了中国知识分子的思想解放。故史实：戊戌变法。意义：推动了中国政治近代化的尝试，动摇了封建专制制度。传播了西方启蒙思想（如民主、宪政），促进了中国知识分子的思想解放。 【小问3详解】 启示：本题是开放性试题，根据上述材料描述的中国古代儒家思想对西方的影响和启蒙思想对近代中国的影响，可从思想文化之间的互鉴、开放包容、文化的双向影响等角度进行分析，例如不同文明的思想交流（如儒家思想影响欧洲启蒙运动、启蒙思想影响中国近代化）能推动社会变革与发展；主动吸收外来先进文化（如中国近代学习西方）有助于摆脱落后，实现自我更新；文明交流是双向的（如东学西渐与西学东渐），而非单向输出，人类文明因交流而丰富等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$