第二单元 电与我们的生活 测试卷-【芸熙百分】2024-2025学年三年级科学下册期末必刷卷(大象版)郑州专版

2026-02-20
| 2份
| 3页
| 29人阅读
| 0人下载
洛阳芸熙文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)三年级下册
年级 三年级
章节 第二单元 电与我们的生活
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 郑州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.79 MB
发布时间 2026-02-20
更新时间 2026-02-20
作者 洛阳芸熙文化传媒有限公司
品牌系列 期末考试必刷卷·小学期末
审核时间 2025-06-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52509972.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

之下列家用息器能用的不是直减电的是( D.下列这项中.小灯岩便磨发先的是( 第二单元测试莲 A接衣机 具手便 仁手电线 科学5:年 附解领神角6,角发 3人们使用电组锅抽固时.电能砖颜或了() 9 置号 L电使 医光程 C售能 得分 11,卡列关十电期则路的过法,量餐的是 4白大停电☆异找的直接好果创插( 1 A,时健会烧级有发身线 一,项定属。【年室19,44 生连炉不德用 感无比写作镜 无法香动画片 1电冰前,电混肌等电滋用的电是发电厂捏其的:手根,手电物等用售 山可笔☆引发火表 6.以往电降阴的设计整是下1经制,颜境且品由铺:阅有电子技术发提,州在专 见电油灵供的 C,体第产生主大的电面灯市夏名 (的电降闲成世铁料大大方能子电路设计,面且遂增以注行苗真测以,这捧 2:电是一种 太阳发出的光落.特体发出的等出容是阳量 2一情混下, 》不物够电 传用表规思式 现了教术与设节的美幕( A塑毛中 聚硫离 心程领 3.灯清内都结物士登有 请整点等 L技术的发爆为设计钢斯具供了条件 3.发现有人敏电,亿滨马上(1 4.慧要灯雀发光,必调使灯泡处于 风痛中 信拔术的龙佩阳位计光美 A.用T七它粒开 我闭断电司 心用藏醒把电线镜 5,群我们特电德的与灯湘陶忙生处信通时灯南流杂亮起来 C性术的程理对计不声生E利 4用电路险利摆检满材料华电性的情法不科学,不严通的是 是控制电洛的一种常用方法 日下列说然不王确的是H。 人校测债,把两控群或接触一代,看看不灯油是香发光 T,在现实生装中,我门西要随时控制电灯的 A为了完皮和作情内,我密不子分零阳属父孩意研有的梨出 L,用电格赖考国的两个检到头找触物沐的问园 用电落和开关是构膜电格信必要元井 焦,在转床销况下倦岸体这合早电 上测随一代得可,不活要多改 日有能”扫制小灯港亮相又”的实翰时,先证样关兰有 儿要勇于国新,教十空其多料息格和多种方陆 15.下判储法中,种合安全博电切圆的是〈)。 已的设计连接 2同7猫道节清思材料将发不,通套议下国F的埋体快() A,用程千处模用纯共和开关 0.像渊逆株钉等易子等电的物体被称合 ,象肝科,候胶等不容易驿 山,位瘦秋线纪电意销头蓝掉 电的胸体被阵作 G电路位角时登新0开关 二,商得国。(得n19,右300 A行型 眼本树 心石图本树 三,列面■。对的打y一,样行村“×)(海得非分,务地年 1报家突然程电了,下判不能正度工作的是 8.下到这中,《 )不是电的府用 1停电了种我门的生活一点利2有 L2打表发光 具教动机运转 仁使啸物发由声者 工卵料尺是保体.屏代是通学体 及.下用不溪于电都的出 1 3,武引可以直壤用家型的电教买较 i.畅钟 上并算得 生机城神园 感电风第 仁空词 4麦找灯泡时.领渐开电界开天 科字手西年三面满到 非1卡带家1天其“ 。卷多 5.在实静中,我可以用女据候阴时选接电地的正负後 之在实验翻第一小州的收黄南量出3种可能是灯出么兔的实液方米,井进行 1从周一中可知,开关。摩视 是内减电痛的是要元件。其 0#近发光银亮的息打卷公感登到电灯湘业在发热 电脐益接 中,有的副电鹤的功能3分) 7我了不能用电线装国的电得 前方室 7造鲨电俗慎,舍登止开美处于( 拔密.2分 日.实验课上,如果及有电地,可其用输华中的电场实委 T导线准接小灯油斓收与电池外壳,电海至板与灯卷象属触这接触,观罗 4.斯开 血闭合 仁任道 9在某框条计下,地峰体这☆里成好体 脱望 及探校期丽婚装了电痛,发灯图不亮下列正确的现)。(2命 经明为干挥域是凭保体,所可凹在有电线的地方蚊风等 之守挂违居小灯落金无触点与电德正径,身怪号小灯消的第一个金国抛成通 A.国合开天,尽风渔露,灯直不是 ,应线理。(年甘子) 接,现察观象 直用合开关,形成划路,钉本亮 一请。6分) 不争优连淀电生的至镜M制,电准正便小T浓全园触出接触,我事理象 心用合开关,形成斯亮,灌不亮 本换 规两尺 干毛巾 餐毛巾 手霜 4根探要修技电路。璃用情艺黄生代费线.连铭电帝能小灯家家(门分) 遇 早棒 地缘体 这1种其蒙方支堂先小灯起好耳出的测: 2衡线代格导线接电亮.使秀关健控制法的亮与火,棒分 a 无验中.灯直 三到价开美,灯泡亮了,是因为).(2分) 回 Eay 输之中,灯跑 A.电路中有电塘 黑电睛中有守性 化电路形成了用合圆路 实着灯中,小灯指 发担程计了用情东的台打支雾。程各了下对材料,并利用电路测成了材有 工点是小初着的数解:留山魔小灯直的雀接方接是止电座形速了一个 五,实验探究量【共程学 的导电性,韩果如下: 通过灯泡时,小胞双漫光了。 1一)根屠实验情规门容问题,请序荞紫填在线上(每室2分,本计16身) (二1ǜ制台的.16分) 付料 板 科学课上具学门正作深究”点亮小灯数的实检,在太制同发生了一整有 模探学习电路.决空阳材料自制一个木灯,下图是做峰的单喜用 小灯湘 同的界象,并只产生了一化餐保.诗体容物解决一下 1.第-一小阻图受在材料超市法择3醉材科直亮小老了,材料如于 从发全角度号虑,龄合适的材料是11。(蜂平号1(2令) 下行年制作好后,间合开关,小卷%了,其魔显化过程是 1.2分) 4.龙笔+电室 具电层-一光壁 电笔+世望 地们闻以远斯 一(片情承号引 试登3DX·科学·三年级·下·参考答案 孟心汇聚,只备一车的名 准备单元测试卷 五、(一)1.①③④ 一、1.体积 2.不会亮会亮不会亮 2.探究计划实验目的实验器材实验方法实验记录 3.闭合回路电流 3.观察实验结果4.实验记录验证5.重 (二)1.电源用电器开关 6.分层饮料7.牛奶蜂蜜西瓜汁牛奶 2.A3.B 8.实验 4. 二、1.C2.A3.B4.A5.B6.B7.A8.B 三、1.V2.×3.V4.×5.× 6.×7.×8.V9.V10.× g 四、1.分层饮料就是根据不同的液体轻重不同而调制的。 5.C6.②7.B 2.探究计划包括:实验目的、实验器材,实验方法和实验记 第三单元测试卷 录等。 一、1.密切相关2,经济作物观赏植物珍稀植物 3.因为油比汤轻,所以油都漂在汤的上面。 3.胚根胚轴胚芽子叶4.木棍竹竿细铁丝 五、准备工具:玻璃杯、蜂蜜,牛奶、西瓜汁。 5导管水分营养6.花弯花瓣完全花不完全花 制作过程:将蜂蜜倒人空玻璃杯中,然后将牛奶缓缓地加 7.生殖繁殖后代8.胚珠子房壁 到蜂蜜上面,再将西瓜汁缓缓地加到牛奶上面。 9.根茎叶花果实10.动物流水 探究问题:先倒重的,再倒轻的,重的就沉在下面,轻的就 二、1.C2.A3.B4.A5.A6.B7.C8.C 浮在上面,这样液体就不会混在一起。 9.C10.B11.B12.B13.A14.C15.A 第一单元测试卷 三、1.×2.×3.V4.×5.V 一、1.树枝石块遮风避雨防止野兽侵袭房屋建筑 6.×7.×8.×9.×10.V 2.锄铸斧3.锯子墨斗斧子创子锤子 四 么2 4.安全5,划痕法滴水法观察法 6.牢周防水保温7.绘图 8.示例:木板钢筋泡沫塑料板玻璃9.打线切割 五、1.丝瓜的生命力极强,只要把它的茎折下一段插在土里 10.铁片塑料纸片木片11.滴水法 就能繁殖后代。(答案不唯一)】 二、1.C2.A3.C4.C5.B6.B7.B8.B9.A 植物风中有一种植物叫喷瓜,尚种子成熟的时候,风一 10.C11.C12.B13.A14.C15.C 吹动,喷瓜就从叶蒂上脱蓬下米,一下子炸开把种子喷 三、1.V2.×3.V4.×5.× 到狠远的地方。 6.V7.V8.V9.×10.× 2.BA3.蜜蜂蜂鸟(答案不唯一) 4.C5.棉花银杏牡丹6.B 六、②③④⑦ 第二单元测试卷 下降可以红色运输 一、1.交流电直流电2.能量形式声音 期中测试卷 3.灯丝金属架4.闭合5.正负极 一、1.锄侨2.重3.牢固防水保温 6.切断闭合回路7.亮和灭8.电源导线 4.施工计划提高5.导线用电器开关电路 9.断开电路10.导体绝缘体 6.玻璃泡金属架金属壳7.①⑤6②③④ 二、1.A2.A3.C4.B5.A6.A7.B8.C 8.更广阔9.根茎10.雄蕊雌蕊胚珠 9.A10.C11.C12.B13.B14.C15.C 二、1.C2.B3.B4.C5.B6.A7.B8.B 三、l.×2.×3.×4.V5.× 9.B10.A11.C12.B13.B14.B15.A 6.V7.V8.×9.V10.× 三、l.V2.V3.×4.V5.× 四、1.、 6.×7.V8.V9.V10.× 五、1.C2.A3.C4.C5.B 六、(一)1.示例:适度透光

资源预览图

第二单元 电与我们的生活 测试卷-【芸熙百分】2024-2025学年三年级科学下册期末必刷卷(大象版)郑州专版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。