2025年陕西省初中学业水平考试数学方向卷(七)-【众相原创】2025年陕西中考数学方向卷
2025-06-10
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进店逛逛 内容正文:
15
方
向
卷
︵
七
︶
综上所述,点Q的坐标为(2,0)或(2,8+槡82)或(2,8
-槡82)或(2,-8). (8分)……………………………
26.【命题立意】本题主要考查了几何综合题,熟练掌握
勾股定理、相似三角形的判定与性质、解直角三角形
等知识点是解题的关键.
解:(1)∵AP平分△ABC的面积,
∴S△ABP=S△ACP,∴BP=CP=
1
2
BC=3,
∴AP= AB2+BP槡
2=槡32. (2分)……………………
(2)如解图1,作PE⊥AB,CF⊥AB,垂足分别为E,F.
∵AB=BC=5,AD=2,∴BD=3,
∴S△BPD=
1
2
BD·PE=
3
2
PE,
S△ABC=
1
2
AB·CF=
5
2
CF. (3分)……………………
∵DP平分△ABC的面积,
∴S△ABC=2S△BPD,即
5
2
CF=3PE,
∴
PE
CF
=5
6
. (4分)……………………………………
∵∠B=∠B,∠BEP=∠BFC,
∴△BPE∽△BCF,∴
BP
BC
=PE
CF
=5
6
.
∵BC=5,∴BP=
25
6
. (5分)…………………………
图1
图2
第26题解图
(3)存在点P使BP恰好平分四边形ABCD的面积.
如解图2,作DG⊥BC,垂足为 G,作 AN⊥DG,垂足为
N,则四边形 ABGN为矩形,过点 P作 PH⊥BC,垂足
为H.
∵∠BAD=∠ADC=120°,∠ABC=90°,∴∠C=30°.
∵∠BAN=90°,∴∠DAN=30°.
∵AD=80m,
∴DN=
1
2
AD=40m,AN= AD2-DN槡
2= 槡403m.
∵AB=GN=80m,∴GD=DN+GN=120m.
∵∠C=30°,BG=AN= 槡403m,∴CD=240m,CG=
槡1203m,∴BC=BG+CG= 槡1603m,
∴S四边形ABCD=S△ADN+S△CDG+S矩形ABGN= 槡8003+ 槡72003+
槡32003= 槡112003m
2. (7分)………………………
∵BP平分四边形ABCD的面积,
∴S△BCP=
1
2
S四边形ABCD= 槡56003=
1
2
BC·PH,
∴PH=70m,
∴CP=2PH=140<240,即点P在线段CD上,
∴存在点P,使BP恰好平分四边形ABCD的面积.
(8分)……………………………………………
∵PH=70m,CP=140m,
∴CH= 槡703m,∴BH=BC-CH= 槡903m,
∴BP= PH2+BH槡
2= 槡20 73m.
∵△EBF与△EMF关于EF对称,且点M在BP上,
∴EF垂直平分BM.
设EF与BM交于点O,
∵∠PBH+∠EBM=90°,∠BEO+∠EBM=90°,
∴∠PBH=∠BEO,∴sin∠PBH=sin∠BEO,
即
PH
BP
=BO
BE
. (9分)……………………………………
∵E是AB中点,∴BE=
1
2
AB=40m,∴
70
槡20 73
=BO
40
,
解得BO= 槡
140 73
73
,
∴BM=2BO= 槡
280 73
73
m.
综上所述,存在点P,使BP恰好平分四边形ABCD的面
积,此时CP=140m,BM= 槡
280 73
73
m. (10分)………
2025年陕西省初中学业水平考试
数学 方向卷(七)
选择题快速对答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D A A B B C C A
7.C 【命题立意】本题考查三角形重心的性质、相似三
角形的判定与性质.
【解析】如解图,连接 BD.∵点 P是△ABC的重心,点
D是边AC的中点,∴P在 BD上,S△ABC=2S△BDC,BP∶
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方
向
卷
︵
七
︶
PD=2∶1.∵DF∥BC,∴△DFP∽△BEP,∴
S△DFP
S△BEP
=
(
DP
BP
)2=
1
4
.∵EF∥AC,∴△BEP∽△BCD,∴
S△BEP
S△BCD
=
(
BP
BD
)2=(
2
3
)2=
4
9
.设△DFP的面积为 m,则△BEP
的面积为4m,△BCD的面积为9m.∵四边形CDFE的
面积为6,∴m+9m-4m=6,∴m=1,∴△BCD的面积
为9,∴△ABC的面积是18.故选C.
第7题解图
9.6 10.7.6×105 11.3-
3
2n
12.3 【命题立意】本题考查矩形的性质、三角形面积的
计算、反比例函数的图象与解析式的求法.
【解析】如解图,连接 OB.∵四边形 OABC是矩形,∴
S△OAB=S△OBC.∵点D,E在反比例函数y=
k
x
(x>0)的
图象上,∴S△OAD=S△OCE,∴S△OBD=S△OBE=
1
2
S四边形ODBE
=3.∵BC=3EC,∴BE=2CE,∴S△OCE=
1
2
S△OBE=
3
2
=
1
2
|k|.又∵k>0,∴k=3.故答案为3.
第12题解图 第13题解图
13. 槡
3 193
5
【命题立意】本题考查正方形的性质、轴对
称———最短路径问题、矩形的性质、勾股定理、相似
三角形的判定与性质,添加恰当的辅助线是解题的
关键.
【解析】如解图,在 AB上截取 BM′=BM=2,连接
PM′,M′N,M′N交 BD于点 P′.根据正方形的对称性
可得PM′=PM,∴PM+PN=PM′+PN≥M′N.过点 M′
作M′H⊥CD于点 H,则∠M′HC=90°,∵四边形 AB
CD是正方形,∴AB=BC=CD=12,∠ABC=∠C=
90°,∴四边形M′BCH是矩形,∴M′H=BC=12,CH=
BM′=2,∴NH=CD-DN-CH=12-3-2=7.在
Rt△M′NH中,由勾股定理得 M′N= M′H2+NH槡
2 =
122+7槡
2=槡193,即当PM+PN=槡193时,点 P与点
P′重合.∵AB∥CD,∴△M′BP′∽△NDP′,∴
BM′
DN
=
P′M′
P′N
,即
2
3
=P′M′
P′N
,∴P′N=
3
5
M′N= 槡
3 193
5
.故答案
为 槡
3 193
5
.
14.【命题立意】本题考查零指数幂、绝对值、算术平方
根、负整数指数幂.
解:原式=2. (5分)…………………………………
15.【命题立意】本题考查解一元一次不等式组.
解:不等式组的解集为-2<x≤4. (5分)……………
16.【命题立意】本题考查分式的混合运算.
解:原式=a-3. (5分)………………………………
17.【命题立意】本题考查尺规作图———复杂作图、全等
三角形的判定.
解:如解图,点D,E即为所求. (5分)………………
第17题解图
18.【命题立意】本题考查全等三角形的判定与性质、等
边三角形的判定.
证明略.
19.【命题立意】本题考查用列表或画树状图的方法求
概率.
解:(1)
1
4
. (2分)……………………………………
(2)列表略. (4分)…………………………………
由表可知,共有16种等可能的结果,其中小颖前两个
问题均没有被问到百科类问题的结果有(A,A),(A,
B),(A,D),(B,A),(B,B),(B,D),(D,A),(D,B),
(D,D),共9种,
∴小颖前两个问题均没有被问到百科类问题的概率
为
9
16
. (5分)…………………………………………
20.【命题立意】本题考查一元一次方程的应用.
解:设甲公司有 x名员工,则乙公司有(100-x)名
员工,
根据题意得40×0.9x+40(100-x)=3780, (3分)…
解得x=55,∴100-x=100-55=45.
答:甲公司有55名员工,乙公司有45名员工.
(5分)
……
……………………………………………
21.【命题立意】本题考查解直角三角形的应用.
解:如解图,延长BC交DF于点G.
∵BC∥AE,∴∠CBE=∠BEF=90°.
∵DF⊥AF,∴∠AFD=90°,∴四边形 BEFG为矩形,
∴EF=BG,∠CGD=∠BGF=90°. (2分)……………
在Rt△ABE中,∠AEB=90°,∠A=16°,AE=576m,
∴AB=
AE
cosA≈
600(m),∴CD=AB≈600m,
(4分)
…………
……………………………………………
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七
︶
在Rt△DCG中,∠DCG=45°,∴CG=CD·cos∠DCG
≈600×cos45°=600×槡
2
2
= 槡3002(m),
∴AF=AE+EF=AE+BG=AE+BC+CG≈576+50+
槡3002≈1049(m),即水平距离AF约为1049m.
(6分)
…
……………………………………………
第21题解图
22.【命题立意】本题考查一次函数的应用、一元一次不
等式的应用.
解:(1)y与x的函数表达式为y=-2x+1400.
(3分)
……
……………………………………………
(2)根据题意,得x≤3(200-x),
解得x≤150. (4分)…………………………………
∵-2<0,∴y随x的增大而减小.
∵x≤150,
∴当x=150时,y值最小,y最小 =-2×150+1400=
1100,200-150=50(个). (6分)……………………
答:购进甲种乒乓球150个、乙种乒乓球50个,才能
使购买费用最低,最低费用为1100元. (7分)……
23.【命题立意】本题考查的是条形统计图和扇形统计图
的综合运用.解决问题的关键是读懂统计图,从不同
的统计图中得到必要的信息.
解:(1)40人;25. (3分)……………………………
(2)5;6. (5分)………………………………………
(3)800×
10+8+4
40
=440(人),
∴该校800名八年级男生中该项目良好的人数约为
440人. (7分)………………………………………
24.【命题立意】本题考查圆周角定理、平行线的判定与
性质、切线的判定定理、勾股定理、相似三角形的判
定与性质、锐角三角函数与解直角三角形等知识,正
确地作出辅助线是解题的关键.
(1)证明略. (3分)…………………………………
(2)解:如解图,连接OC.
∵AB是⊙O的直径,⊙O的半径为槡5,
∴∠ACB=90°,OC=OB=槡5,AB=槡25.
∵∠A=∠BDC,∴
BC
AC
=tanA=tan∠BDC=
1
2
,
∴AC=2BC,∴AB= AC2+BC槡
2= (2BC)2+BC槡
2=
槡5BC=槡25,∴BC=2.
∵∠FCB+∠OCB=90°,∠A+∠ABC=90°,
且∠OCB=∠ABC,
∴∠FCB=∠A=∠BDC,∴
BF
CF
=tan∠FCB=tan∠BDC
=CF
DF
=1
2
,∴CF=2BF,DF=2CF,
∴BC= CF2+BF槡
2= (2BF)2+BF槡
2=槡5BF=2,
∴BF=槡
25
5
,∴DF=2CF=4BF=4×槡
25
5
=槡85
5
,
∴BD=DF-BF=槡
85
5
-槡25
5
=槡65
5
. (6分)……………
∵OC∥DB,∴△OCE∽△BDE,∴
OE
BE
=OC
BD
=槡5
槡65
5
=5
6
,
∴OE=
5
5+6
OB=
5
11
×槡5=
槡55
11
,
∴线段OE的长是 槡
55
11
. (8分)………………………
第24题解图
25.【命题立意】本题考查二次函数的应用,掌握待定系
数法求解析式是解题的关键.
解:(1)y与x之间的函数关系式为 y=-
2
27
(x-4)2+
50
27
. (4分)……………………………………………
(2)羽毛球能越过球网.理由如下:
当x=5时,y=-
2
27
×(5-4)2+
50
27
=16
9≈
1.78>1.55,
∴羽毛球能越过球网. (8分)………………………
26.【命题立意】本题考查几何综合,涉及菱形性质、正方
形的判定与性质、旋转的性质、勾股定理的应用、矩形
的判定与性质、二次根式的乘法运算,选择合适的方
法解题是关键.
解:(1)120. (2分)…………………………………
(2)由旋转可得 AB=AD,∠ABE=∠ADC=135°,BE=
CD=5,
∴∠ABD=∠ADB=180°-∠ADC=45°,
∴∠DBE=∠ABE-∠ABD=90°.
∵BC=17,∴BD=BC-CD=12,
∴DE= BE2+BD槡
2=13. (5分)……………………
(3)机器人走的路程是定值.
如解图,过点B作BM⊥FG于点M,过点C作CQ⊥FG
于点Q,作CP⊥GH于点P,过点D作DN⊥GH于点N.
∵四边形ABCD和四边形EFGH都是正方形,
∴GF=GH,CB=CD,四边形 BMQC,四边形 CQGP,四
边形DCPN都为矩形,∠FGE=∠HGE=45°,AC=BD,
第26题解图
∴CQ=CP,∴四边形 CQGP为正方
形,∴CQ=GQ=槡
2
2
CG.
由正方形的性质可得 GF=GH=
槡2
2
EG=槡
2
2
(AE+AC+CG),BC=CD=
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︵
八
︶
槡2
2
AC. (7分)…………………………………………
结合矩形的性质可得 PN=CD=BC=MQ=槡
2
2
AC,
BM=CQ=CP=DN=槡
2
2
CG,
∴MF=NH=GF-GQ-MQ=槡
2
2
(AE+AC+CG)-槡
2
2
CG-
槡2
2
AC=槡
2
2
AE,
∴BF2=MF2+BM2=
1
2
AE2+
1
2
CG2.
∵以AC,AE,CG为边的三角形是一个直角三角形
(AC>AE≥CG),
∴AC2=AE2+CG2,∴FB=
1
2
AC槡
2=槡2
2
AC.
同理可得 DH=槡
2
2
AC,∴FB+BD+DH=槡
2
2
AC+AC+
槡2
2
AC=(槡2+1)AC, (9分)…………………………
∵正方形ABCD,AB=BC=20m,∴AC= 槡202m,
∴FB+BD+DH=(槡2+1)× 槡202=(40+ 槡202)m,是定
值. (10分)……………………………………………
2025年陕西省初中学业水平考试
数学 方向卷(八)
选择题快速对答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D A B B A C D B
6.C 【命题立意】本题考查旋转的性质、勾股定理和相
似三角形的判定与性质.
【解析】如解图,过点A作AH⊥BC于点H.∵将△ABC
按逆时针方向旋转,得到△ADE,点 D恰好落在边 BC
上,∴AB=AD=2,∠BAD=∠CAE,AE=AC,∠ADE=
∠B=60°,DE=BC=3,∴△ABD为等边三角形,∴BD=
AB=2,∠BAD=60°,∴∠CAE=60°.∵AH⊥BD,∴BH=
DH=
1
2
BD=1.在 Rt△ADH中,AH= 22-1槡
2=槡3.在
Rt△ACH中,∵AH=槡3,CH=BC-BH=3-1=2,∴AC=
(槡3)
2+2槡
2 =槡7,∴ AE=槡7.∵∠AEF=∠DEA,
∠EAF=∠ADE,∴△EAF∽△EDA,∴EF∶AE=AE∶
ED,即EF 槡∶7=槡7∶3,解得 EF=
7
3
,∴DF=DE-EF
=3-
7
3
=2
3
.故选C.
第6题解图
9.2(x-2)2 10.> 11.2 12.5×106
13 槡.22 【命题立意】本题考查等腰直角三角形的判定
与性质、解直角三角形,熟练掌握解直角三角形的方
法与技巧是解决问题的关键.
【解析】如解图,过点M作MH⊥BC于点H,过点N作
NK⊥AD于点K.设MH=a,NK=b.在△BCD中,∠C=
90°,CD=3,tan∠DBC=
1
2
,∴tan∠DBC=
CD
BC
=1
2
,
∴BC=2CD=6.由勾股定理得BD= BC2+CD槡
2=槡35.
∵MN=
1
3
BD,∴BM+DN=
2
3
BD=
2
3
× 槡35= 槡25.
∵∠MEC=45°,MH⊥BC,∴△MEH为等腰直角三角
形,∴EH=MH=a,∠HME=∠HEM=45°,由勾股定理
得ME= MH2+EH槡
2=槡2a.在 Rt△BMH中,tan∠DBC
=MH
BH
=1
2
,∴BH=2MH=2a,由勾股定理得 BM=
MH2+BH槡
2=槡5a.∵AD∥BC,∴∠ADB=∠DBC,
∴tan∠ADB=tan∠DBC=
1
2
.在 Rt△DNK中,
tan∠ADB=
NK
DK
=1
2
,∴DK=2NK=2b,由勾股定理得
DN= DK2+NK槡
2=槡5b,∴BM+DN=槡5a+槡5b=槡25,
∴a+b=2.∵MH⊥BC,NK⊥AD,AD∥BC,∴MH∥NK.
又∵ME∥NF,∴∠HME=∠KNF=45°,∴△KNF为等
腰直角三角形,∴NK=FK=b,由勾股定理得 NF=
NK2+FK槡
2=槡2b,∴ME+NF=槡2a+槡2b= 槡22.故答
案为 槡22.
第13题解图
14.【命题立意】本题考查乘方、立方根、有理数的乘法.
解:原式=-4. (5分)…………………………………
15.【命题立意】本题考查解分式方程.
解:原分式方程无解. (5分)…………………………
16.【命题立意】本题考查整式的化简求值.
解:原式=3m2+6n2, (4分)…………………………
当m=2,n=-1时,原式=18. (5分)………………
17.【命题立意】本题考查尺规作图———复杂作图、平行
线的判定、角平分线的性质.
解:如解图,点D,E即为所求. (5分)………………
第17题解图
18.【命题立意】本题考查全等三角形的判定与性质.
证明略.
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众相原创·2025陕西中考方向卷(七) 众相原创·2025陕西中考方向卷(七)
2025年陕西省初中学业水平考试
数学 方向卷(七)
(总分:120分 考试时间:120分钟)
第一部分(选择题 共 24分)
一、选择题(共8小题,每小题3分,计24分.每小题只有一个选项是符合题意的)
1.下列可以表示7a的是 (D )
A.a+a+a+…+a
7个a
B.a×a×a×…×a
7个a
C.7+7+7+…+7
a个7
D.7×7×7×…×7
a个7
2.新课标方向 中华优秀传统文化 “致中和,天地位焉,万物育焉”,对称美是我国古人和谐平衡思想
的体现,常被运用于建筑、器物、绘画、标识等作品的设计上,使对称之美惊艳了千年的时光.在下列标
识或简图中,是轴对称图形的是 (A )
3.如图,AB∥CD,AC∥DE,∠D=30°,则∠A的度数为 (A )
A.150° B.140° C.130° D.120°
第3题图 第6题图 第7题图
4.若4x2+kx+9是完全平方式,则k的值是 (B )
A.6 B.±12 C.±36 D.-6
5.在平面直角坐标系中,O为坐标原点.若直线 y=-x+2分别与 x轴、直线 y=3x+6交于点 A,B,则
△AOB的面积为 (B )
A.2 B.3 C.5 D.6
6.如图,在矩形ABCD中,点E为BA延长线上一点,F为CE的中点,以点B为圆心,BF长为半径的圆弧
过AD与CE的交点G,连接BG.若AB=4,CE=10,则AG= (C )
A.2 B.2.5 C.3 D.3.5
7.如图,点P是△ABC的重心,点D是边AC的中点,PE∥AC交BC于点E,DF∥BC交EP的延长线于点
F.若四边形CDFE的面积为6,则△ABC的面积为 (C )
A.12 B.14 C.18 D.24
8.抛物线y=-(x-m)(x-n)与抛物线y=(x-3)2-4关于原点对称,则mn的值为 (A )
A.5 B.8 C.-5 D.9
第二部分(非选择题 共 96分)
二、填空题(共5小题,每小题3分,计15分)
9.如果一个正多边形的中心角等于60°,那么这个正多边形的边数是 .
10.新课标方向 科技发展情境 2024年6月4日,嫦娥六号完成世界首次从月球背面采样和起飞,这
趟往返76万公里的旅途中,轨道器、着陆器、上升器、返回器分工协作,完成了极其复杂、极具挑战的
任务.其中“760000”用科学记数法表示为 .
11.2025例析与指导方向 规律探索 如图,数轴上O,A两点的距离为3,一动点P从点A出发,按以下
规律跳动:第1次跳动到AO的中点A1处,第2次从A1点跳动到A1O的中点A2处,第3次从A2点跳
动到A2O的中点A3处,按照这样的规律继续跳动到点A4,A5,A6,…,An(n≥3,n是整数)处,那么线段
AnA的长度为 .
第11题图 第12题图 第13题图
12.如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的两边OA,OC分别在y轴,x轴的正半轴上,反比例函数y=
k
x
(x>0)的图象交边AB于点D,交边BC于点E,且BC=3EC.若四边形ODBE的面积为6,则k= .
13.如图,在正方形ABCD中,AB=12,点N,M分别在边DC,BC上,且DN=3,BM=2,P为对角线BD上
一点.当PM+PN=槡193时,PN= .
三、解答题(共13小题,计81分.解答题应写出过程)
14.(本题满分5分)计算:20×|-
1
3
|+槡4-3
-1.
【命题立意】本题考查零指数幂、绝对值、算术平方根、负整数指数幂.
解:原式=1×
1
3
+2-
1
3
(3分)………………………………………………………………………………………
=1
3
+2-
1
3
=2. (5分)………………………………………………………………………………
15.(本题满分5分)解不等式组
2x-5≤3,
3x+10
4
>1.{
26
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16.(本题满分5分)化简:(a+2-
5
a-2
)÷
a+3
a-2
.
【命题立意】本题考查分式的混合运算.
解:原式=[
(a+2)(a-2)
a-2
-5
a-2
]÷
a+3
a-2
(2分)………………………………………………………………………
=a
2-9
a-2
·
a-2
a+3
(3分)…………………………………………………………………………………………
=(a
+3)(a-3)
a-2
·
a-2
a+3
(4分)………………………………………………………………………………
=a-3. (5分)………………………………………………………………………………………
17.(本题满分5分)如图,在△ABC中,P为边AC上一点.请用尺规作图法,在边 AB上找一点 D,在边
BC上找一点E,使得△BDE≌△PDE.(保留作图痕迹,不写作法)
第17题图
18.(本题满分5分)如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E分别在BA,CB的延长线上,且AE=CD,∠BAE=
∠ACD.求证:△ABC是等边三角形.
第18题图
【命题立意】本题考查全等三角形的判定与性质、等边三角形的判定.
证明:在△ABE和△CAD中,
AB=CA,
∠BAE=∠ACD,
AE=CD,
{
∴△ABE≌△CAD(SAS),∴∠ABE=∠CAD,
∴180°-∠ABE=180°-∠CAD, (3分)……………………………………………………………………………
即∠ABC=∠BAC,∴AC=BC,
∴AB=AC=BC,∴△ABC是等边三角形. (5分)……………………………………………………………
19.(本题满分5分)新课标方向 现实生活情境 西安大唐不夜城出了新玩法———《盛唐密盒》,由两位
历史人物“房玄龄”和“杜如晦”带着游客花样互动,热闹非凡.游客既能体验游园的乐趣,又能梦回
大唐,亲身感受繁华的盛唐风貌,探索悠久的人文底蕴.据统计,《盛唐密盒》的问题可分为:A.诗词
类;B.历史类;C.百科类;D.科技类,两位历史人物随机选取四类问题提问,每类问题被问到的可能
性相同,且同一类问题可以多次被问到.小颖参加了这个节目.
(1)小颖第一个问题被问到科技类问题的概率是 ;
(2)用画树状图或列表的方法,求小颖前两个问题均没有被问到百科类问题的概率.
【命题立意】本题考查用列表或画树状图的方法求概率.
解:(1)由题意知,共有4种等可能的结果,其中第一个问题被问到科技类问题的结果有1种,∴小颖第一个
问题被问到科技类问题的概率是
1
4
.故答案为
1
4
. (2分)……………………………………………………
20.(本题满分5分)甲、乙两公司计划组织全体员工去某电影院观影.甲、乙两公司共100人,且甲公司
人数比乙公司人数多.该电影院的票价如下:若一次性购买票数不超过50张,则票价为40元/张;若
一次性购买票数多于50张,则票价打九折.已知两公司分别单独购买电影票时,共应付3780元,求
甲、乙两公司各有多少名员工.
【命题立意】本题考查一元一次方程的应用.
解:设甲公司有x名员工,则乙公司有(100-x)名员工,
根据题意得40×0.9x+40(100-x)=3780, (3分)…………………………………………………………………
解得x=55,∴100-x=100-55=45.
答:甲公司有55名员工,乙公司有45名员工. (5分)………………………………………………………
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21.(本题满分6分)新课标方向 现实生活情境 某景区为给游客提供更好的游览体验,拟在如图1景
区内修建观光索道.设计示意图如图2所示,以山脚A为起点,沿途修建AB,CD两段长度相等的观
光索道,最终到达山顶D处,中途设计了一段水平的观光平台BC,长度为50m.A,B两处的水平距离
AE为576m,DF⊥AF,垂足为F.索道AB与AF的夹角为16°,CD与水平线的夹角为45°.(图中所有
点都在同一平面内,点A,E,F在同一水平线上)求水平距离AF.(结果精确到1m,参考数据:sin16°≈
0.28,cos16°≈0.96,tan16°≈0.29,槡2≈1.41)
图1 图2
第21题图
【命题立意】本题考查解直角三角形的应用.
解:如解图,延长BC交DF于点G.∵BC∥AE,∴∠CBE=∠BEF=90°.
∵DF⊥AF,∴∠AFD=90°,∴四边形BEFG为矩形,∴EF=BG,∠CGD=∠BGF=90°. (2分)……………
在Rt△ABE中,∠AEB=90°,∠A=16°,AE=576m,∴AB=
AE
cosA≈
600(m),∴CD=AB≈600m, (4分)…
在Rt△DCG中,∠DCG=45°,∴CG=CD·cos∠DCG≈600×cos45°=600×槡
2
2
=300槡2(m),
22.(本题满分7分)某学校是乒乓球体育传统项目学校,为进一步推动该项目的发展,学校准备到体育
用品店购买甲、乙两种型号乒乓球共200个.已知甲种乒乓球的单价为5元/个,乙种乒乓球的单价
为7元/个.设购买甲种乒乓球x个,这批乒乓球的总费用为y元.
(1)请求出y与x的函数表达式;
(2)若要求甲种乒乓球的数量不超过乙种乒乓球数量的3倍,该校购进甲、乙两种型号乒乓球各多少
个,才能使购买费用最低?最低费用为多少?
【命题立意】本题考查一次函数的应用、一元一次不等式的应用.
解:(1)y=5x+7(200-x)=-2x+1400.
答:y与x的函数表达式为y=-2x+1400. (3分)…………………………………………………………………
(2)根据题意,得x≤3(200-x),解得x≤150. (4分)……………………………………………………………
∵-2<0,∴y随x的增大而减小.
∵x≤150,
∴当x=150时,y值最小,y最小=-2×150+1400=1100,
200-150=50(个). (6分)…………………………………………………………………………………………
答:购进甲种乒乓球150个、乙种乒乓球50个,才能使购买费用最低,最低费用为1100元. (7分)…………
23.(本题满分7分)为了解某校八年级男生在体能测试引体向上项目的情况,随机抽取了部分男生引体
向上项目的测试成绩,绘制出如下的统计图1和图2.请根据相关信息,解答下列问题:
(1)本次接受随机抽样调查的男生人数为 ,图1中m的值为 ;
(2)本次调查获取的样本数据的众数为 次,中位数为 次;
(3)若规定引体向上6次及以上(含6次)为该项目良好,根据样本数据,估计该校800名八年级男生
中该项目良好的人数.
图1 图2
第23题图
【命题立意】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.解决问题的关键是读懂统计图,从不同的统
计图中得到必要的信息.
解:(1)接受随机抽样调查的男生人数为6÷15%=40(人),∴成绩为6次的人数为40-6-12-8-4=10(人),
∴m%=
10
40
×100%=25%,∴m=25.
故答案为40人,25. (3分)…………………………………………………………………………………………
24.(本题满分8分)如图,AB是⊙O的直径,弦CD与AB交于点E,连接DB,AC,BC,过点C作DB的垂
线,交DB的延长线于点F,且∠ABD=2∠BDC.
(1)求证:CF是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为槡5,tan∠BDC=
1
2
,求线段OE的长.
第24题图
28
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25.(本题满分8分)羽毛球是国际球类竞技比赛的一种,发球后羽毛球的飞行路线可以看作是抛物线的
一部分.建立如图所示的平面直角坐标系,羽毛球从发出到落地的过程中竖直高度y(单位:m)与水
平距离x(单位:m)近似满足函数关系y=a(x-h)2+k(a≠0).某次发球时,羽毛球后水平距离x与竖
直高度y的几组数据如下:
水平距离x/m 0 2 4 6 8
竖直高度y/m
2
3
14
9
50
27
14
9
2
3
第25题图
(1)根据上述数据,求y与x之间的函数关系式;
(2)已知羽毛球场的球网高度为1.55m,当发球点距离球网5m时,羽毛球能否越过球网?请说明
理由.
【命题立意】本题考查二次函数的应用,掌握待定系数法求解析式是解题的关键.
解:(1)由表格得,抛物线的顶点为(4,
50
27
),且过点(0,
2
3
),
∴y=a(x-4)2+
50
27
, (2分)…………………………………………………………………………………………
∴
2
3
=a(0-4)2+
50
27
,解得a=-
2
27
,
∴y与x之间的函数关系式为y=-
2
27
(x-4)2+
50
27
. (4分)………………………………………………………
(2)羽毛球能越过球网.理由如下:
当x=5时,y=-
2
27
×(5-4)2+
50
27
=16
9≈
1.78>1.55,
∴羽毛球能越过球网. (8分)………………………………………………………………………………
26.(本题满分10分)【问题初探】
(1)如图1,在菱形ABCD中,连接AC,点M是AC上一点,连接DM,BM,若∠AMD=120°,则∠DMB=
°;
(2)如图2,在△ABC中,BC=17,点D是BC上一点,CD=5,连接AD,∠ADC=135°,将△ACD绕点A
顺时针旋转得到△AEB,点C,D的对应点分别是点E,B,连接DE,求DE的长;
【实践探究】
(3)某校科技小组研发了一款智能操作机器人,如图3,正方形 ABCD区域是该机器人的测试区域,
AB=20m,随着研发机器人逐渐升级,在某次测试中要将正方形 ABCD区域扩大,扩大方法为:连接
AC并延长到点G,延长CA到点E,以AC,AE,CG为边的三角形是一个直角三角形(AC>AE≥CG),以
EG为对角线作正方形EFGH,正方形EFGH即为扩大后的区域.机器人要从点F出发沿FB→BD→
DH的线路走到点H,问这次测试中机器人走的路程是定值吗?如果是,请求出FB+BD+DH的值;如
果不是,请说明理由.
图1 图2 图3
第26题图
【命题立意】本题考查几何综合,涉及菱形性质、正方形的判定与性质、旋转的性质、勾股定理的应用、矩形的
判定与性质、二次根式的乘法运算,选择合适的方法解题是关键.
解:(1)∵四边形ABCD是菱形,∴AD=AB,∠DAC=∠BAC.又∵AM=AM,∴△ADM≌△ABM(SAS),
∴∠AMD=∠AMB=120°,∴∠DMB=360°-2×120°=120°.故答案为120°. (2分)……………………………
(2)由旋转可得AB=AD,∠ABE=∠ADC=135°,BE=CD=5,
∴∠ABD=∠ADB=180°-∠ADC=45°,
∴∠DBE=∠ABE-∠ABD=90°.
∵BC=17,∴BD=BC-CD=12,∴DE= BE2+BD槡
2=13. (5分)…………………………………………………
(3)机器人走的路程是定值.
如解图,过点B作BM⊥FG于点M,过点C作CQ⊥FG于点Q,作CP⊥GH于点P,过点D作DN⊥GH于点N.
∵四边形ABCD和四边形EFGH都是正方形,
∴GF=GH,CB=CD,四边形BMQC,四边形CQGP,四边形DCPN都为矩形,∠FGE=∠HGE=45°,AC=BD,
∴CQ=CP,∴四边形CQGP为正方形,∴CQ=GQ=槡
2
2
CG.
由正方形的性质可得GF=GH=槡
2
2
EG=槡
2
2
(AE+AC+CG),BC=CD=槡
2
2
AC. (7分)…………………………
结合矩形的性质可得PN=CD=BC=MQ=槡
2
2
AC,BM=CQ=CP=DN=槡
2
2
CG,
∴MF=NH=GF-GQ-MQ=槡
2
2
(AE+AC+CG)-槡
2
2
CG-槡
2
2
AC=槡
2
2
AE,
∴BF2=MF2+BM2=
1
2
AE2+
1
2
CG2.
∵以AC,AE,CG为边的三角形是一个直角三角形(AC>AE≥CG),
∴AC2=AE2+CG2,∴FB=
1
2
AC
槡
2=槡2
2
AC.
资源预览图
1
2
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