图形的乐园（课件）美术人美版（北京）（2024）一年级上册

图形的乐园 小学美术人美版北京一年级上册 1 一、课堂导入 二、探究新知 三、学生作品展示 四、课堂总结 2 第一部分 课堂导入 3 情境导入 同学们，先暂停一下！快瞧瞧教室：天花板是什么形状？ 窗户玻璃像哪种图形？时钟是不是圆圆的？书本外形又 是什么图形？原来教室藏着这么多图形！生活就像个神 秘 “图形百宝箱”，还有超多有趣图形等我们发现！想知 道怎么用它们创造精彩吗？今天就一起打开百宝箱，走 进 “图形的乐园” 一探究竟！ 4 第二部分 探究新知 5 情境导入 探索发现 互动提问： 请大家仔细观察这幅图，说一说你都看到了哪 些图形？看到这些图形，你能联想到什么有趣的事物或场 景呢？ 学生分享： 积极发言，分享自己的观察和联想。 6 介绍方法 画：我们可以用画笔在纸上画出不同的图形，然后将它们组 合在一起。比如，先画一个圆形当作太阳，再画一些三角形 当作小树，最后画几条直线当作草地，一幅美丽的风景就出 现啦。 拼插：利用积木、拼图等材料，通过拼插的方式组合图形。 像用三角形的积木和长方形的积木拼 出一座小房子。 撕贴：把彩色的纸张撕成各种形状，再用胶水粘贴在纸上，组成独特的图案。例如把红色的纸撕 成圆形当作花朵，绿色的纸撕成长条当作叶子。 7 动手实践 游戏环节 —— 变形技 游戏规则讲解：现在我们来玩一个有趣的游戏 —— 变形技。 大家可以选择画、拼插、撕贴这三种技巧中的任意一种， 将手中的材料进行图形组合变形。 学生实践：为学生提供画纸、画笔、彩色纸张、胶水、积木 等材料，让学生自由选择方法进行创作， 教师在教室里巡视，给予指导和帮助。 成果展示：邀请学生展示自己的游戏成果，并简要介绍自己是如何运用图形组合技巧完成作品的。 8 第三部分 学生作品展示 9 展示展示你的作品 互评环节：同学们可以互相评价，说说你觉得哪位同学的作品最有趣，为什么。 第四部分 课堂总结 11 课堂总结 图形的乐园 通过今天的学习，我们知道了： 事物的形象可以用图形来概括。 用画、拼插、撕贴等方法可以组合图形，完成一件作品。 图形组合不仅可以表现风景，还能表现动物和各种有趣的事物。 希望小朋友们在今后的创作中，继续发挥创意，用图形组合出更多有趣的作品！ 12 谢谢观看 同学们下次再见 13 $$