精品解析：2025年安徽省淮北市定准卷中考三模历史试题

历史试题 注意事项： 1.本试卷满分为70分。历史和道德与法治考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 儒家“和而不同”的思想是中华文化的重要组成部分，它主张不同文化之间可以取长补短、互相促进。这体现了中华文化的（ ） A. 先进性 B. 连续性 C. 包容性 D. 和平性 2. 西汉文帝、景帝时期，法律禁止读书人私自到诸侯王国担任官职，也禁止诸侯王收留有罪逃亡人。这些规定旨在（ ） A. 加强思想控制 B. 削弱诸侯力量 C. 落实“推恩令” D. 扩展帝国疆域 3. 杜甫曾在诗歌中描绘了一位善舞剑器的舞蹈家公孙大娘的形象。据考证，公孙大娘的剑器舞是唐朝艺人将西域传入的浑脱舞与中国剑舞结合而成的。由此可知，唐代（ ） A. 女性地位提高 B. 社会生活奢华 C. 市民生活丰富 D. 对外关系开放 4. 陆游曾说：“范仲淹起于吴，欧阳修起于楚……皆为一时名臣。及绍圣、崇宁间，（科举）取南人更多，而北方士大夫有沉抑之叹。”这一现象从本质上反映了宋代（ ） A. 出现经济重心南移趋势 B. 崇文抑武方针的推行 C. 出现户口南多北少现象 D. 南方经济实力的增长 5. 有一副歌颂古代一位将军的对联写道：“平寇用奇兵，方略高如孙武子；保民留世泽，功成胜似岳家军。”对联歌颂的将军是（ ） A. 文天祥 B. 郑和 C. 戚继光 D. 郑成功 6. 如图为近代某场列强侵华战争示意图。图示战争的爆发使清王朝（ ） A. 政局经历动荡 B. 被迫对外开放 C. 面临瓜分危机 D. 统治土崩瓦解 7. 1918年1月，胡适发表新诗《人力车夫》；1919年，鲁迅发表白话小说《一件小事》；同时代也有不少其他将人力车夫作为描写对象的白话文作品。这表明（ ） A. 辛亥革命推动社会进步 B. 新文化运动推动劳动人民解放 C. 新文学关注社会问题 D. 五四运动促进马克思主义传播 8. 20世纪30年代，贵州省流传着这样一首歌谣：“赤水河清又清，一双草鞋一片心……路上播火种，工农联合闹翻身。”这首歌谣反映的历史事件是（ ） A. 北伐战争 B. 红军长征 C. 遵义会议 D. 抗日战争 9. 1941年，为响应党中央“生产自救”的号召，八路军第三五九旅开进南泥湾，实行军垦屯田，使昔日荒凉的南泥湾变成了“陕北的好江南”。这体现的革命精神是（ ） A. 开天辟地、敢为人先 B. 依靠群众、无私奉献 C. 自力更生、艰苦奋斗 D. 实事求是、勤于钻研 10. 1951年，豫剧演员常香玉先后奔赴郑州等地义演，并用义演所得购买飞机捐献给国家；京剧演员梅兰芳在汉口义务演出两场戏募款。这些行为旨在（ ） A. 推动国民经济的恢复 B. 支援前线的军事战争 C. 促进土地改革的推行 D. 加快三大改造的步伐 11. 1984年，石家庄涌现了“马承包”马胜利、“张联合”张兴让、“夏服务”夏继勋、“许引进”许期颐等闻名遐迩的改革人物，时称改革“四大名旦”。这说明（ ） A. 乡镇企业获得快速发展 B. 家庭联产承包责任制得到推广 C. 社会主义市场经济体制建立 D. 体制改革为经济发展注入活力 12. 如图是雅典雕塑家克雷西勒斯的作品《伯里克利胸像》（复制品）局部图。雕像中的伯里克利头戴战盔，战盔下露出卷发，脸上有络腮胡须，显得庄重老成。该作品（ ） A. 是研究雅典社会的一手史料 B. 反映了希腊城邦战争的频繁 C. 可用于研究西欧封君封臣制 D. 体现了雅典民主政治完善 13. 英国哲学家弗朗西斯·培根（1561—1626）提出了“知识就是力量”的观点。他认为，知识是人类改造自然与社会的重要力量，对于人类的进步和完善有重要的作用。这一认识（ ） A. 为文艺复兴发生奠定了基础 B. 丰富了人文主义的内涵 C. 促进了近代西方教育的普及 D. 摧毁了教会神学的权威 14. 下表是20世纪20年代初美国经济统计数据（部分）。表中数据反映了美国（ ） 家庭年收入（美元） 人数占比 财富占有比例 消费支出占收入比例 ＜2500 71% 占社会财富不足8% 90% ＞10万 0.08% 占储蓄34% 50% ＞50万 —— —— 10% A. 贫富差距影响社会消费 B. 经济危机影响工人收入 C “新政”实际上作用有限 D. 社会保障制度形同虚设 15. 在雅尔塔会议上，丘吉尔提出划分巴尔干势力范围的百分比协定，斯大林基本上接受了；在东欧问题和远东问题上，罗斯福也对苏联作出了让步。这表明雅尔塔会议（ ） A. 保障了世界各国的利益 B. 维持了世界体系的稳定 C. 使英国获得了最大利益 D. 体现了大国间相互妥协 二、辨析改错（8分） 16. 制度改革与创新，推动社会发展与进步。辨别下列史实的正误，正确的打“正确”，错误的打”错误”，并加以改正。 （1）北魏孝文帝迁都洛阳后，推行一系列推动匈奴族汉化的措施，促进了民族交融。 （2）在地方治理上，元朝统治者推行行省制度，提高了行政效率，这也成为我国省制的开端。 （3）为缓解统治危机，沙皇彼得一世颁布废除农奴制的法令，广大俄国农奴获得了解放。 （4）为应对战时共产主义政策带来的问题，列宁推行了“苏联模式”，缓解了危机。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求 材料一 秦汉的交通建设，在道路和河渠方面，以及馆舍邮驿，都很注意。秦朝全国交通网的规划和建设是由丞相主持的。它的邮亭传驿分布密集，皇帝制书可在全国快速传达，郡县乡里间可以实现信息交流。对中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治。 ——摘编自白寿彝《中国交通史》、鹤间和幸《始皇帝的遗产：秦汉帝国》 材料二 1905年，清政府决定自主修建京张地区之间的铁路……张家口外通蒙古，内拱中原……“实亦西北之屏藩也”。张家口也是中、俄、蒙物资贸易的重要通道和集散地……而“京张一路，设程四百余里，山路崎岖……实不易行。”于商贸的发展极为不利……1902年，中、俄、英三方之间进行了交涉、协商，最终决定：北京至张家口之铁路须由中国政府建造，只用中国资本，外国人不得干预。 ——摘编自姚兴哲《京张铁路与张家口城市的发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，各举一例说明秦朝交通建设在“道路”“河渠”方面的成就，并分析秦朝交通建设对其国家治理的影响。 （2）根据材料二，概括清政府自主修建京张铁路的必要性。 （3）综合上述材料可知，影响交通建设事业发展的因素有哪些？ 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一 大英博物馆不仅有令人叹为观止的考古珍藏，私人捐赠和议会购买的图书手稿也是博物馆的重要组成，其数量和价值不容忽视……作为帝国文化的象征，帝国的荣耀反映在大英博物馆中，博物馆琳琅满目的各国古物收藏多源于19世纪上半叶英国对他国的文物掠夺，大英博物馆的三个部门埃及古物部、古代近东部和希腊、罗马部都在此时建立。 ——摘编自谢小琴《大英博物馆：一个帝国文化空间的建构（1800—1857）》 材料二 从19世纪开始，英国议会对大英博物馆更加重视也更加慷慨，愿意花费公共资金来扩充藏品，大英博物馆的管理和服务也得到了相应的改进。在此之前，严格的参观资格申请和参观时间、人数的限制，使绝大部分英国民众被排除在参观者之外。1808年，准入卡制度被废止，进入博物馆参观学习的民众与日俱增……博物馆的受众慢慢由精英向大众转变。 ——摘编自洪霞、谢小琴《19世纪上半叶大英博物馆的建构与功能转换》 （1）根据材料一，概括大英博物馆藏品的特点。 （2）根据材料二，指出19世纪以后大英博物馆的变化，结合所学知识分析变化发生的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对博物馆功能的认识。 四、活动与探究（12分） 19. 某校九年级（1）班准备举办一场“钱币与历史”主题展览，同学们收集了部分发行于1955年和1962年的钱币，并对其进行了分组（如下表所示）。请你参与进来，完成此次活动。 展览主题 钱币币面图案说明 甲组：钱币里的制度建设 五元：民族大团结 十元：人民代表步入人民大会堂 乙组： ____ 一分：汽车 二分：飞机 二角：武汉长江大桥 丙组：钱币里的革命历程 三元：井冈山 二元：延安宝塔山 一元：天安门 ——张瑜汇编《新中国纸币收藏知识图录》 （1）甲组钱币币面图案可用于研究我国实行的____制度和____制度；若为乙组钱币拟一个展览主题，可以是____。 （2）从丙组钱币中任选一个，围绕其主题，为其写一段展览解说词。（要求：史论结合，符合逻辑，表述清晰，100字左右） （3）综合材料，你认为举办这种展览具有怎样的现实意义？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 历史试题 注意事项： 1.本试卷满分为70分。历史和道德与法治考试时间共120分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。 一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分） 1. 儒家“和而不同”的思想是中华文化的重要组成部分，它主张不同文化之间可以取长补短、互相促进。这体现了中华文化的（ ） A. 先进性 B. 连续性 C. 包容性 D. 和平性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“它主张不同文化之间可以取长补短、互相促进”可知，“和而不同”的核心是在承认文化差异的基础上，倡导不同文化相互借鉴、和谐共处，这正是“包容性”的典型体现。例如，中华文化历史上对佛教、伊斯兰教等外来文化的吸收融合，以及儒家对道家、法家思想的兼容并蓄，均符合“包容不同文化”的特征。题干中“取长补短、互相促进”进一步印证了对异质文化的接纳与整合，C项正确；“先进性”强调文化在时代发展中的进步性或优越性，而题干核心是不同文化的“包容共存”，未涉及中华文化与其他文化的优劣对比或时代领先性，与题干无关，排除A项；“连续性”指文化在时间维度上的传承与延续（如中华文化历经数千年未中断），而题干聚焦于不同文化的“横向互动”，而非纵向的历史传承，二者维度不同，排除B项；“和平性”侧重文化对外交往中的非暴力倾向（如反对侵略、追求和平共处），而题干强调的是文化内部对差异的包容，而非对外关系的和平属性，二者侧重点不同，排除D项。故选C项。 2. 西汉文帝、景帝时期，法律禁止读书人私自到诸侯王国担任官职，也禁止诸侯王收留有罪逃亡的人。这些规定旨在（ ） A. 加强思想控制 B. 削弱诸侯力量 C. 落实“推恩令” D. 扩展帝国疆域 【答案】B 【解析】 【详解】材料中提到禁止读书人私自到诸侯王国任职，禁止诸侯王收留有罪逃亡的人，体现出西汉政府对诸侯王国力量的削弱，意在强化中央集权， B项正确；题干中的禁令直接针对诸侯王的人才和资源（读书人和逃亡者），属于政治控制，而非思想控制（如焚书坑儒、独尊儒术等），排除A项；“推恩令”为汉武帝时期的举措，与材料不符，排除C项；禁止读书人私自到诸侯王国任职，削弱诸侯的人才储备，防止诸侯笼络士人形成对抗中央的势力，非扩展帝国疆域，排除D项。故选B项。 3. 杜甫曾在诗歌中描绘了一位善舞剑器的舞蹈家公孙大娘的形象。据考证，公孙大娘的剑器舞是唐朝艺人将西域传入的浑脱舞与中国剑舞结合而成的。由此可知，唐代（ ） A. 女性地位提高 B. 社会生活奢华 C. 市民生活丰富 D. 对外关系开放 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“公孙大娘的剑器舞是唐朝艺人将西域传入的浑脱舞与中国剑舞结合而成的”可知，题干中提到唐朝艺人将西域传入的舞蹈与中国剑舞结合，说明此时唐朝与西域存在交往和文化上的交流，体现了对外关系开放，D项正确；唐代女性虽在某些领域（如宫廷、艺术）有一定表现，但整体社会地位仍受封建礼教限制，题干信息无法直接体现“地位提高”，排除A项；题干核心在于艺术形式的“中外融合”，而非社会生活的物质层面，排除B项；市民生活的丰富性通常体现在城市商业繁荣、娱乐场所（如瓦舍）兴起、世俗文化（如宋词、话本）发展等方面。而公孙大娘的剑器舞更多属于宫廷或贵族宴饮中的艺术表演，与市民阶层的日常娱乐关联较弱，题干未直接体现“市民生活”，排除C项。故选D项。 4. 陆游曾说：“范仲淹起于吴，欧阳修起于楚……皆为一时名臣。及绍圣、崇宁间，（科举）取南人更多，而北方士大夫有沉抑之叹。”这一现象从本质上反映了宋代（ ） A. 出现经济重心南移趋势 B. 崇文抑武方针的推行 C. 出现户口南多北少现象 D. 南方经济实力的增长 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“范仲淹起于吴，欧阳修起于楚”“（科举）取南人更多，而北方士大夫有沉抑之叹”和所学知识可知，材料描述的历史时期是宋朝，强调了宋朝出现科举考试南方取士人数多于北方的现象，这与经济重心南移有关，南方经济实力的增强推动了文化的繁荣发展，使得南方士人在科举中更具优势，D项正确；经济重心南移开始于唐朝，“出现”一词说法有误，排除A项；崇文抑武方针是宋朝的基本国策，主要是抑制武将权力，与材料中南北士人科举情况差异的本质关联不大，排除B项；材料强调的是科举取士中南方士人优势，并非户口南多北少现象，排除C项。故选D项。 5. 有一副歌颂古代一位将军的对联写道：“平寇用奇兵，方略高如孙武子；保民留世泽，功成胜似岳家军。”对联歌颂的将军是（ ） A. 文天祥 B. 郑和 C. 戚继光 D. 郑成功 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“平寇用奇兵，方略高如孙武子；保民留世泽，功成胜似岳家军”和所学知识可知，明朝时期，戚继光领导戚家军抗击倭寇，他用兵如神，采用灵活战术，扫平东南沿海倭寇，保卫百姓安宁，其军事才能和保民功绩与对联描述相符，C项正确；文天祥是南宋抗元名臣，主要事迹是抗元斗争，与“平寇”无关，排除A项；郑和是明朝航海家，主要功绩是七下西洋，促进中外交流，并非“平寇保民”，排除B项；郑成功主要功绩是收复台湾，抗击荷兰殖民者，与对联中“平寇”情境不同，排除D项。故选C项。 6. 如图为近代某场列强侵华战争示意图。图示战争的爆发使清王朝（ ） A. 政局经历动荡 B. 被迫对外开放 C. 面临瓜分危机 D. 统治土崩瓦解 【答案】A 【解析】 【详解】根据地图中的“圆明园”“京师（北京）”“英法联军”等信息可知，与此图相关的战争是第二次鸦片战争，英法联军攻占北京，火烧圆明园，所以战争的爆发使清王朝政局经历动荡，A项正确；第一次鸦片战争使清王朝被迫对外开放，排除B项；《马关条约》签订后，掀起了瓜分中国狂潮，排除C项；让清王朝统治土崩瓦解的是辛亥革命，排除D项。故选A项。 7. 1918年1月，胡适发表新诗《人力车夫》；1919年，鲁迅发表白话小说《一件小事》；同时代也有不少其他将人力车夫作为描写对象的白话文作品。这表明（ ） A. 辛亥革命推动社会进步 B. 新文化运动推动劳动人民解放 C. 新文学关注社会问题 D. 五四运动促进马克思主义传播 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1918年1月，胡适发表新诗《人力车夫》；1919年，鲁迅发表白话小说《一件小事》；同时代也有不少其他将人力车夫作为描写对象的白话文作品”和所学知识可知，新文化运动时期，胡适、鲁迅等知识分子以白话文为工具，将底层劳动者“人力车夫”作为文学创作的主题，体现了新文学关注社会现实、聚焦民生问题的特点，C项正确；辛亥革命爆发于1911年，题干事件集中在1918－1919年，时间上无直接关联，且题干未涉及“革命”对社会进步的推动，排除A项；新文化运动通过文学革命批判旧思想，但“推动劳动人民解放”更侧重政治或社会变革，题干仅体现文学作品对劳动者的关注，未涉及实际解放措施，排除B项；五四运动爆发于1919年5月，题干中胡适诗作发表于1918年，且题干未提及“马克思主义传播”相关内容，排除D项。故选C项。 8. 20世纪30年代，贵州省流传着这样一首歌谣：“赤水河清又清，一双草鞋一片心……路上播火种，工农联合闹翻身。”这首歌谣反映的历史事件是（ ） A. 北伐战争 B. 红军长征 C. 遵义会议 D. 抗日战争 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，“赤水河清又清”：赤水河位于贵州省，是红军长征中的重要地点。1935年，中央红军在毛泽东指挥下，进行了著名的“四渡赤水”战役，摆脱了国民党军队的围追堵截。 “一双草鞋一片心”：草鞋是红军长征中的典型装备，象征红军战士的艰苦行军和对革命的坚定信念。 “路上播火种”：指长征途中，红军宣传革命思想，发动群众，播撒革命火种。 “工农联合闹翻身”：体现红军发动工农群众联合起来，推翻压迫、争取解放的目标，符合长征时期“打土豪、分田地”的群众路线。因此，题干描述的是红军长征的史实，B项正确；北伐战争发生在20世纪20年代，排除A项；遵义会议是长征中的一次重要会议，但歌谣内容更侧重于行军路线和群众动员，而非会议本身，排除C项；.抗日战争的主题是抗击日本侵略，歌谣中的“工农联合闹翻身”更符合国内革命战争语境，且贵州并非抗日主战场，排除D项。故选B项。 9. 1941年，为响应党中央“生产自救”的号召，八路军第三五九旅开进南泥湾，实行军垦屯田，使昔日荒凉的南泥湾变成了“陕北的好江南”。这体现的革命精神是（ ） A. 开天辟地、敢为人先 B. 依靠群众、无私奉献 C. 自力更生、艰苦奋斗 D. 实事求是、勤于钻研 【答案】C 【解析】 【详解】结合材料中的时间“1941年”和地点“南泥湾”，可知相关历史事件是抗战后方的大生产运动，再结合材料中的“生产自救”，可知其体现的是自力更生、艰苦奋斗的精神，C项正确；开天辟地、敢为人先的精神指的是建党精神，与材料抗日时期不符，排除A项；依靠群众、无私奉献是雷锋精神，与材料“生产自救”不符，排除B项；实事求是、勤于钻研是工匠精神，与材料“生产自救”不符，排除D项。故选C项。 10. 1951年，豫剧演员常香玉先后奔赴郑州等地义演，并用义演所得购买飞机捐献给国家；京剧演员梅兰芳在汉口义务演出两场戏募款。这些行为旨在（ ） A. 推动国民经济的恢复 B. 支援前线的军事战争 C. 促进土地改革的推行 D. 加快三大改造的步伐 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1951年，豫剧演员常香玉先后奔赴郑州等地义演，并用义演所得购买飞机捐献给国家”和所学知识可知，1950-1953年是抗美援朝战争时期，常香玉用义演所得买飞机捐献国家、梅兰芳义演筹款，这些行为都是为了给抗美援朝前线提供物资等支持，支援军事战争，B项正确；推动国民经济恢复，主要是通过一系列经济政策、生产建设等方式来实现，艺人义演捐款买飞机等行为，并非直接作用于国民经济恢复的常规经济举措，排除A项；土地改革是把封建土地所有制变为农民土地所有制，核心是土地分配与制度变革，艺人的义演捐款行为和土地改革的推行无关，排除C项；三大改造从1953年开始，主要是对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，1951年时三大改造尚未启动，艺人行为不可能是为加快三大改造步伐，排除D项。故选B项。 11. 1984年，石家庄涌现了“马承包”马胜利、“张联合”张兴让、“夏服务”夏继勋、“许引进”许期颐等闻名遐迩的改革人物，时称改革“四大名旦”。这说明（ ） A. 乡镇企业获得快速发展 B. 家庭联产承包责任制得到推广 C. 社会主义市场经济体制建立 D. 体制改革为经济发展注入活力 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1984年，石家庄涌现了‘马承包’马胜利……时称改革‘四大名旦’”和所学知识可知，1984年，城市经济体制改革已经开始，为经济发展注入活力，“四大名旦”作为企业改革先锋，通过不同改革举措（如承包、联合等），突破旧体制束缚，激发企业活力，体现体制改革对经济发展的推动作用，D项正确；题干中“马承包”“张联合”等是城市企业改革相关人物，并非乡镇企业范畴，排除A项；家庭联产承包责任制推广，家庭联产承包责任制主要是农村土地经营制度改革，和城市企业改革的“四大名旦”无关，排除B项；社会主义市场经济体制初步建立是在21世纪初，1984年还处于体制改革探索阶段，时间不符，排除C项。故选D项。 12. 如图是雅典雕塑家克雷西勒斯的作品《伯里克利胸像》（复制品）局部图。雕像中的伯里克利头戴战盔，战盔下露出卷发，脸上有络腮胡须，显得庄重老成。该作品（ ） A. 是研究雅典社会的一手史料 B. 反映了希腊城邦战争的频繁 C. 可用于研究西欧封君封臣制 D. 体现了雅典民主政治的完善 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“雅典雕塑家克雷西勒斯的作品《伯里克利胸像》”结合所学知识，一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，能反映历史真实的材料。“雅典雕塑家克雷西勒斯的作品《伯里克利胸像》”是伯里克利主政时期的作品，符合一手史料的特征，A项正确；作品没有涉及城邦战争的信息，排除B项；西欧封君封臣制与“伯里克利”无关，排除C项；伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰，“雕像中的伯里克利头戴战盔……”体现不出雅典民主政治的完善，排除D项。故选A项。 13. 英国哲学家弗朗西斯·培根（1561—1626）提出了“知识就是力量”的观点。他认为，知识是人类改造自然与社会的重要力量，对于人类的进步和完善有重要的作用。这一认识（ ） A. 为文艺复兴发生奠定了基础 B. 丰富了人文主义内涵 C. 促进了近代西方教育的普及 D. 摧毁了教会神学的权威 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“弗朗西斯·培根（1561—1626）提出了‘知识就是力量’的观点。他认为，知识是人类改造自然与社会的重要力量”和所学知识可知，文艺复兴倡导人文主义，强调人的价值和作用。培根提出“知识就是力量”，重视知识对人类改造自然与社会、促进进步完善的作用，进一步突出人的主观能动性，丰富了人文主义内涵，B项正确；文艺复兴发生于14-17世纪，弗朗西斯・培根（1561-1626）是文艺复兴之后的人物，其观点不能为文艺复兴发生奠定基础，排除A项；题干中培根观点主要围绕知识对人类改造自然社会、推动进步完善的作用，未直接体现对教育普及的促进，排除C项；“摧毁教会神学权威”说法太绝对，培根观点虽冲击教会神学，但不能达到“摧毁”程度，且这不是其观点主要影响，排除D项。故选B项。 14. 下表是20世纪20年代初美国经济统计数据（部分）。表中数据反映了美国（ ） 家庭年收入（美元） 人数占比 财富占有比例 消费支出占收入比例 ＜2500 71% 占社会财富不足8% 90% ＞10万 0.08% 占储蓄34% 50% ＞50万 —— —— 10% A 贫富差距影响社会消费 B. 经济危机影响工人收入 C. “新政”实际上作用有限 D. 社会保障制度形同虚设 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料表格“20世纪20年代初美国经济统计数据（部分）”信息可知，材料表格中，家庭年收入少于2500美元者消费支出占收入比例最高，家庭年收入高于50万美元者消费支出占收入比例最少，体现出贫富差距影响社会消费，A项正确；材料提供的时间是20世纪20年代初，是在“经济危机”“新政”之前，排除BC项；材料未体现社会保障制度的相关情况，排除D项。故选A项。 15. 在雅尔塔会议上，丘吉尔提出划分巴尔干势力范围的百分比协定，斯大林基本上接受了；在东欧问题和远东问题上，罗斯福也对苏联作出了让步。这表明雅尔塔会议（ ） A. 保障了世界各国的利益 B. 维持了世界体系的稳定 C. 使英国获得了最大利益 D. 体现了大国间相互妥协 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“在雅尔塔会议上，丘吉尔提出划分巴尔干势力范围的百分比协定，斯大林基本上接受了；在东欧问题和远东问题上，罗斯福也对苏联作出了让步”可知，材料体现出雅尔塔会议上英、美、苏三国互相都有让步与妥协，D项正确；这段材料只提到三个国家，范围涉及不到“世界各国”，排除A项；材料未体现这次会议维持世界体系的稳定，这种说法也夸大了会议的作用，排除B项；材料中英、美、苏三国都有妥协让步，体现不了英国获得最大利益，排除C项。故选D项。 二、辨析改错（8分） 16. 制度改革与创新，推动社会发展与进步。辨别下列史实的正误，正确的打“正确”，错误的打”错误”，并加以改正。 （1）北魏孝文帝迁都洛阳后，推行一系列推动匈奴族汉化的措施，促进了民族交融。 （2）在地方治理上，元朝统治者推行行省制度，提高了行政效率，这也成为我国省制的开端。 （3）为缓解统治危机，沙皇彼得一世颁布废除农奴制的法令，广大俄国农奴获得了解放。 （4）为应对战时共产主义政策带来的问题，列宁推行了“苏联模式”，缓解了危机。 【答案】（1）【错误】；“匈奴族”改为“鲜卑族”； （2）【正确】； （3）【错误】；“彼得一世”改为“亚历山大二世”； （4）【错误】；“苏联模式”改为“新经济政策”。 【解析】 小问1详解】 根据所学北魏孝文帝改革的知识可知，4世纪后期，鲜卑拓跋部迅速崛起，建立北魏，494年，孝文帝迁都洛阳，进一步推行汉化措施。故原题错误，将“匈奴族”改为“鲜卑族”。 【小问2详解】 根据所学元朝的统治知识可知，1279年元朝攻灭南宋残部，完成了全国的统一，为加强对地方的控制，设行中书省，简称“行省”。行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率。行省制的创立，是我国古代地方行政制度的重大变革，成为我国省制的开端。故原题正确。 【小问3详解】 根据所学俄国农奴制改革和彼得一世改革的知识可知，17世纪末沙皇彼得一世为了改变国家落后的面貌，向西方学习，使俄国跻身欧洲强国行列，开启俄国的近代化，但在他的统治下农奴制进一步强化；19世纪中后期俄国资本主义有所发展，但农奴制严重制约俄国经济的发展，1868年沙皇亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，推动俄国走向资本主义道路。故原题错误，将“彼得一世”改为“亚历山大二世”。 【小问4详解】 根据所学苏联新经济政策、苏联模式的知识可知，战时共产主义政策引发严重的经济危机和政治危机，为了缓解矛盾，1921年列宁推行的是新经济政策，在一定程度上发展资本主义，促进经济的发展巩固新生的政权。为了使苏联快速成为一个工业强国，斯大林在工业上实行五年计划，优先发展重工业，通过两个五年计划苏联成为一个工业强国，农业上实行集体农庄，1936年新宪法的颁布，表者者斯大林模式的建立，又称“苏联模式”。故原题错误，将“苏联模式”为“新经济政策”。 三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 秦汉的交通建设，在道路和河渠方面，以及馆舍邮驿，都很注意。秦朝全国交通网的规划和建设是由丞相主持的。它的邮亭传驿分布密集，皇帝制书可在全国快速传达，郡县乡里间可以实现信息交流。对中央而言，任何地方道路的中断，都意味着妨碍了对那里的统治。 ——摘编自白寿彝《中国交通史》、鹤间和幸《始皇帝的遗产：秦汉帝国》 材料二 1905年，清政府决定自主修建京张地区之间的铁路……张家口外通蒙古，内拱中原……“实亦西北之屏藩也”。张家口也是中、俄、蒙物资贸易的重要通道和集散地……而“京张一路，设程四百余里，山路崎岖……实不易行。”于商贸的发展极为不利……1902年，中、俄、英三方之间进行了交涉、协商，最终决定：北京至张家口之铁路须由中国政府建造，只用中国资本，外国人不得干预。 ——摘编自姚兴哲《京张铁路与张家口城市的发展》 （1）根据材料一并结合所学知识，各举一例说明秦朝交通建设在“道路”“河渠”方面的成就，并分析秦朝交通建设对其国家治理的影响。 （2）根据材料二，概括清政府自主修建京张铁路的必要性。 （3）综合上述材料可知，影响交通建设事业发展的因素有哪些？ 【答案】（1）成就：统一车轨和道路的宽度；开灵渠。 影响：有利于加强中央集权，维护国家统一；有利于提高政府的行政效率；有利于对边疆地区的开发。 （2）必要性：可以巩固中国西北边防；可以促进北方商贸发展；可以摆脱列强对中国铁路权的控制。 （3）因素：社会经济的发展；国家制度；科技水平。 【解析】 【小问1详解】 成就：根据材料一“秦汉的交通建设，在道路和河渠方面，以及馆舍邮驿，都很注意”并结合所学知识可知，交通建设方面，为加强对各地的控制和便于交通往来，秦始皇下令统一车轨和道路的宽度，并修筑贯通全国的道路，形成了以咸阳为中心的全国交通网；在“河渠”方面，秦始皇还派人开灵渠，沟通了湘江和漓江，把今天的长江和珠江水系连接起来，促进了水路交通的发展。影响：通过材料一“皇帝制书可在全国快速传达，郡县乡里间可以实现信息交流”可知，这些措施有利于提高政府的行政效率；结合所学知识可知，这些措施的实行有利于加强中央集权，维护国家统一，还有利于对边疆地区的开发。 【小问2详解】 必要性：根据材料二“张家口外通蒙古，内拱中原……‘实亦西北之屏藩也’”可知，自主修建京张铁路对于巩固中国西北边防是必要的；通过“中、俄、蒙物资贸易的重要通道和集散地”可知，其对于促进北方商贸的发展是必要的；通过“只用中国资本，外国人不得干预”可知，其对于摆脱列强对中国铁路权的控制是必要的。 【小问3详解】 因素：材料一反映了秦朝交通建设，材料 二反映了清政府修建京张铁路，综合上述材料信息，可从政治、经济、科技等角度，分析概括出影响交通建设事业发展的因素即可，如：社会经济的发展；国家制度；科技水平。 18. 阅读材料，完成下列要求 材料一 大英博物馆不仅有令人叹为观止的考古珍藏，私人捐赠和议会购买的图书手稿也是博物馆的重要组成，其数量和价值不容忽视……作为帝国文化的象征，帝国的荣耀反映在大英博物馆中，博物馆琳琅满目的各国古物收藏多源于19世纪上半叶英国对他国的文物掠夺，大英博物馆的三个部门埃及古物部、古代近东部和希腊、罗马部都在此时建立。 ——摘编自谢小琴《大英博物馆：一个帝国文化空间的建构（1800—1857）》 材料二 从19世纪开始，英国议会对大英博物馆更加重视也更加慷慨，愿意花费公共资金来扩充藏品，大英博物馆的管理和服务也得到了相应的改进。在此之前，严格的参观资格申请和参观时间、人数的限制，使绝大部分英国民众被排除在参观者之外。1808年，准入卡制度被废止，进入博物馆参观学习的民众与日俱增……博物馆的受众慢慢由精英向大众转变。 ——摘编自洪霞、谢小琴《19世纪上半叶大英博物馆的建构与功能转换》 （1）根据材料一，概括大英博物馆藏品的特点。 （2）根据材料二，指出19世纪以后大英博物馆的变化，结合所学知识分析变化发生的原因。 （3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对博物馆功能的认识。 【答案】（1）特点：文物来自世界各地；馆藏文物多、价值高；通过捐赠、购买、掠夺等多种方式获得。 （2）变化：国家愿意花费公共资金投入博物馆建设；参观人员从严格限制到逐渐放开；受众由精英转向大众。 原因：民主政治的日渐发展；工业革命增强了英国的经济实力；工业革命的开展使人们重视教育；启蒙运动推动平等思想的传播。 （3）认识：博物馆是人们了解和学习历史文化的重要场所；博物馆能提升公众的文化素养和审美能力；博物馆是重要的文化交流平台。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“琳琅满目的各国古物收藏”可得出，文物来自世界各地；根据材料一“其数量和价值不容忽视”可得出，馆藏文物多、价值高；根据材料一“私人捐赠和议会购买的图书手稿”“多源于19世纪上半叶英国对他国的文物掠夺”可得出，通过捐赠、购买、掠夺等多种方式获得。故特点：文物来自世界各地；馆藏文物多、价值高；通过捐赠、购买、掠夺等多种方式获得。 【小问2详解】 变化：材料二“英国议会对大英博物馆更加重视也更加慷慨，愿意花费公共资金来扩充藏品”可归纳出变化为国家愿意花费公共资金投入博物馆建设；根据材料二“准入卡制度被废止”“参观学习的民众与日俱增”“博物馆的受众慢慢由精英向大众转变”可归纳出变化为参观人员从严格限制到逐渐放开和受众由精英转向大众。 原因：根据材料二“19世纪”“1808年”等时间，结合这一时期英国政治、经济、思想等方面的发展情况进行分析，19世纪英国代议制逐步完善，民众政治参与意识增强，推动公共文化资源向大众开放。工业革命使英国经济实力大幅提升，国家有能力承担公共文化设施的建设与维护成本；同时，工业资产阶级崛起，社会结构变化促使文化需求从精英转向大众。工业革命对劳动力素质提出更高要求，英国逐步推进教育普及，民众对知识的需求增加；启蒙运动倡导的“平等”“理性”思想深入人心，推动公共文化机构向民主化、大众化转型。故原因：民主政治的日渐发展；工业革命增强了英国的经济实力；工业革命的开展使人们重视教育；启蒙运动推动平等思想的传播。 【小问3详解】 认识：综合上述材料并结合所学知识可知，博物馆是文明的载体与公共教育空间。材料中，大英博物馆以全球文物收藏保存多元文化遗产，供公众学习历史，体现文化传承功能；19世纪向大众开放后，通过公共服务提升民众素养，彰显社会教育价值。其殖民背景下的藏品亦揭示：博物馆曾是帝国文化象征，兼具交流与历史见证的双重性，需辩证看待其功能的时代性。故认识：博物馆是人们了解和学习历史文化的重要场所；博物馆能提升公众的文化素养和审美能力；博物馆是重要的文化交流平台。 四、活动与探究（12分） 19. 某校九年级（1）班准备举办一场“钱币与历史”主题展览，同学们收集了部分发行于1955年和1962年的钱币，并对其进行了分组（如下表所示）。请你参与进来，完成此次活动。 展览主题 钱币币面图案说明 甲组：钱币里的制度建设 五元：民族大团结 十元：人民代表步入人民大会堂 乙组： ____ 一分：汽车 二分：飞机 二角：武汉长江大桥 丙组：钱币里的革命历程 三元：井冈山 二元：延安宝塔山 一元：天安门 ——张瑜汇编《新中国纸币收藏知识图录》 （1）甲组钱币币面图案可用于研究我国实行的____制度和____制度；若为乙组钱币拟一个展览主题，可以是____。 （2）从丙组钱币中任选一个，围绕其主题，为其写一段展览解说词。（要求：史论结合，符合逻辑，表述清晰，100字左右） （3）综合材料，你认为举办这种展览具有怎样现实意义？ 【答案】（1） ①. 民族区域自治 ②. 人民代表大会 ③. 钱币里的建设成就（符合题意即可） （2）示例：三元：1927年，秋收起义受挫后，毛泽东放弃攻打长沙的计划，率领部队到达井冈山地区，创建了井冈山革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，也为中国革命找到一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 二元：抗日战争期间，延安是陕甘宁边区首府，也是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。1945年，中共七大在延安召开，毛泽东思想被确立为党的指导思想。中共七大的召开，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，也为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 一元：1919年5月4日，五四运动在天安门广场爆发，成为我国新民主主义革命的开端。1949年，开国大典在天安门广场举行，中华人民共和国成立，中国新民主主义革命取得胜利。天安门是中国新民主主义革命的象征。 （3）现实意义：可以帮助同学们更好地了解中国共产党带领中国人民在中国革命与国家建设方面所作的努力与取得的成就；发挥了传承和弘扬红色文化、弘扬革命精神的作用。 【解析】 【小问1详解】 内容：①根据材料纸币币面图案说明五元展示的民族大团结并结合所学知识，可知我国为实现民族团结，实行民族区域自治，尊重各民族的风俗习惯；②根据材料纸币币面图案说明十元展示的人民代表哺乳人民大会堂并结合所学知识，可知我国的社会主义民主制度是人民代表大会制度；③根据材料纸币币面图案乙组展示的汽车、飞机等内容并结合所学知识，可知其展示了中国的工业发展成就，所以可为乙组钱币拟一个展览主题为钱币里的建设成就。 【小问2详解】 示例：首先，从丙组钱币中任选一个，围绕其主题，为其写一段展览解说词。其次，可选择三元：井冈山，围绕选择内容主题进行解说词的叙写，史论结合，符合逻辑，表述清晰，可从井冈山革命根据地创建的原因、过程和影响等角度进行叙写，如：1927年，秋收起义受挫后，毛泽东放弃攻打长沙的计划，率领部队到达井冈山地区，创建了井冈山革命根据地，拉开了中国革命从城市转入农村、建立根据地的序幕，也为中国革命找到一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 示例二：首先，从丙组钱币中任选一个，围绕其主题，为其写一段展览解说词。其次，可选择二元延安宝塔山，围绕选择内容主题进行解说词的叙写，史论结合，符合逻辑，表述清晰，可从延安宝塔山所在的地理位置的地位、影响进行论述，如：抗日战争期间，延安是陕甘宁边区首府，也是敌后战场的战略总后方和指挥中枢。1945年，中共七大在延安召开，毛泽东思想被确立为党的指导思想。中共七大的召开，为争取抗日战争的最后胜利准备了条件，也为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。 示例三：首先，从丙组钱币中任选一个，围绕其主题，为其写一段展览解说词。其次，可选择一元天安门，围绕选择内容主题进行解说词的叙写，史论结合，符合逻辑，表述清晰，可从天安门所发生的事件和事件的影响进行论述，如：1919年5月4日，五四运动在天安门广场爆发，成为我国新民主主义革命的开端。1949年，开国大典在天安门广场举行，中华人民共和国成立，中国新民主主义革命取得胜利。天安门是中国新民主主义革命的象征。 【小问3详解】 现实意义：综合上述材料并结合所学知识，可知可从图案的内容和影响对学生和对文化传承的影响角度进行分析，如：可以帮助同学们更好地了解中国共产党带领中国人民在中国革命与国家建设方面所作的努力与取得的成就；发挥了传承和弘扬红色文化、弘扬革命精神的作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$