第二部分 板块二 中国近现代史-【众相原创】2025年陕西中考历史必考点二轮快练

18　 必 考 点 二 轮 快 练 7. 论语　 百家争鸣 8. 苏格拉底　 德谟克利特　 原子论　 逻辑学 命题主题 4　 中国古代巩固统一多民族国家的措施 1. D　 2. A　 3. A　 4. A　 5. B　 6. A　 7. C　 8. D　 9. B　 10. B　 11. D　 12. B　 13. B　 14. B 15. 何尊　 商鞅变法　 张骞　 西域长史府 命题主题 5　 古代经济的发展 1. A　 【解析】依据题干信息“打制石器”“磨制石器”“青 铜农具”“铁制农具”,结合所学知识可知,在距今 300 万年左右的旧石器时代,出现了打制石器,而到了距 今约 1 万年的新石器时代出现了磨制石器,夏朝开始 出现青铜农具,在夏商西周时期青铜冶炼技术高超, 而到了春秋时期则开始出现铁制农具,可知这组图片 直接反映了我国古代生产工具的变革,A 项正确。 2. A 3. D　 【解析】依据材料表格中所给信息,西汉文帝和景 帝以农为本、轻徭薄赋,提倡节俭,并以身作则,重视 “以德化民”。 文景时期,社会比较安定,百姓富裕,国 家的粮仓丰满,历史上称这一时期的统治为“文景之 治”。 东汉光武帝统治时期,提倡节俭,整顿吏治,释 放奴婢、减轻农民负担,经济得到恢复和发展,被称为 “光武中兴”。 文景之治和光武中兴的相同点是轻徭 薄赋,减轻农民负担,D 项正确。 4. C　 5. B　 6. C　 7. C　 8. C　 9. A　 10. B 11. C　 【解析】依据题干信息,750 年黄河流域人口分布 多,到 1078 年长江流域人口分布多,结合所学安史之 乱后北方战乱频繁,南方相对稳定,从唐朝中期开始 经济重心南移,北宋时南方经济发展起来,人口逐渐 超过北方,说明当时经济重心不断南移,C 项正确。 12. C 13. 涿郡　 余杭　 曲辕犁　 秧马 命题主题 6　 古代对外交往与中外文化的交流 1. D　 2. B 3. A　 【解析】结合所学可知,史料按照史料价值的不同, 分为第一手史料(直接史料 / 原始材料)和第二手史料 (间接史料)。 第一手史料是指接近或直接在历史发 生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料。 第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究 及诠释。 “广西合浦汉墓出土的罗马玻璃碗” 是考古 发现,可作为研究西汉中外经济文化交流的第一手史 料,A 项正确。 4. A　 5. B　 6. A　 7. C　 8. C　 9. B　 10. A　 11. C 12. B　 13. D 14. 大都　 行省制度　 7　 非洲东海岸 板块二　 中国近现代史 命题主题 1　 列强的侵略和中国人民的抗争 1. B　 2. B　 3. B　 4. A　 5. A　 6. A 命题主题 2　 近代化的早期探索 1. A　 2. D　 3. B　 4. C　 5. A　 6. A　 7. C　 8. B　 9. D　 10. B　 11. B　 12. A　 13. D　 14. D　 15. B　 16. C　 17. D 命题主题 3　 党的重要会议 1. B　 2. A　 3. B　 4. B　 5. A　 6. A　 7. D　 8. D　 9. D 10. B　 【解析】依据题干“党的工作重心由乡村转向城 市……把中国逐渐由落后的农业国转变为先进的工 业国,是中国共产党的奋斗目标;全党工作的着重点 应该转移到社会主义现代化建设上来……” 结合所 学可知,两次会议都作出了工作重(中)心的转移,都 主张发展国家经济,B 项正确。 11. C　 12. C 命题主题 4　 中国共产党对革命和社会主义建设道路的 探索 1. A　 2. C　 3. D　 4. C　 5. A　 6. A　 7. D　 8. B　 9. C　 10. C　 11. C　 12. A　 13. C　 14. C　 15. C　 16. D　 17. B 18. D　 19. A 命题主题 5　 中国共产党对农村土地政策的调整 1. A　 2. A　 3. C　 4. B　 5. A　 6. A 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创· 陕西历史 板块二　 中国近现代史 23　 命题主题 1　 列强的侵略和中国人民的抗争 (鸦片战争、抗美援朝战争,5 年 3 考;甲午中日战争,5 年 1 考;《辛丑条约》,5 年 2 考) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 试卷示例方向 史料类型 历史评价是指 对历史现象或历史事件进行态度与价值观 的评判表达。 下列选项中,属于历史评价 的是 ( 　 　 ) A. 《天津条约》规定外国公使进驻北京 B. 鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半 封建社会 C. 圆明园遭到英法联军纵火烧毁 D. 《马关条约》允许日本在通商口岸设厂 2. 下面是近代史学者夏笠某部著作的目录摘 选。 由此判断,这部分研究的是 ( 　 　 ) 第二章　 英、法、美“修约”交涉和沙俄抢 占我黑龙江地区 第三章　 …… 第四章　 英法联军攻占广州 第五章　 第一次大沽口之战与《天津条 约》《瑷珲条约》的签订 A. 鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 中法战争 D. 甲午中日战争 3. 有学者研究认为,甲午战争前列强的主要 侵华方式是“贸易+特权”,甲午战争后则 变为“投资+特权”。 《马关条约》的条款中 能体现这一变化的是 ( 　 　 ) A. 赔偿日本兵费白银 2 亿两 B. 允许日本在通商口岸开设工厂 C. 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 D. 割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛 屿、澎湖列岛给日本 4. 下列照片和文献史料可以相互印证的历史 信息是 ( 　 　 ) 美军在天津抢 掠的白银 　 　 联军占领北京之 后,曾特许军队公开抢 劫三日,其后更继以私 人抢劫。 随意杀人、无 故放火等事,为数极属 不少,亦为增加居民痛 苦之原因。 ———摘编自(德)《瓦德 西拳乱笔记》 A. 八国联军的野蛮掠夺 B. 外国侵略者首次攻陷天津 C. 美、日两国趁火打劫 D. 八国联军镇压义和团运动 5. 下图中“十四年抗战开始”的标志是 ( 　 　 ) A. 九一八事变 B. 百团大战 C. 徐州会战 D. 南京大屠杀 6. 下列能够在“抗美援朝”探究性学习活动 中作为第一手史料采用的是 ( 　 　 ) A. 中国人民志愿军烈士遗物 B. 电影《上甘岭》 C. 报告文学《谁是最可爱的人》 D. 《抗美援朝战争史》 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创·陕西历史 24　 命题主题 2　 近代化的早期探索 (洋务运动,5 年 2 考;辛亥革命,5 年 4 考;戊戌变法、新文化运动,5 年 1 考;五四运动,5 年 3 考) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 对洋务运动的评价,表述正确的是 ( 　 　 ) ①引进了西方先进的科学技术 ②客观上促进了中国民族资本主义的产生 ③是中国近代化的开端 ④是一次成功的封建统治阶级的自救运动 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 下列企业创办的指导思想是 ( 　 　 ) 性质 时间 人物 事件 军工 1867 年 崇厚 创办天津机器局 民用 1878 年 李鸿章 创办开平矿务局 A. 民主科学 B. 师夷长技以制夷 C. 扶清灭洋 D. 自强求富 3. 建构示意图是历史学习的重要方法之一。 某同学为学习一历史事件所建立的示意 图,下图中横线处的主题表述最恰当的是 ( 　 　 ) A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 义和团运动 D. 辛亥革命 4. 李鸿章晚年这样评价自己的洋务事业:“我 办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸 糊的老虎,何尝能实在放手办理? 不过勉 强涂饰,虚有其表……”这段话所反映的观 点是 ( 　 　 ) A. 洋务运动使中国近代化的军事工业发 展起来 B. 洋务运动是中国历史上的第一次近代化 运动 C. 洋务运动存在局限性,没有使中国走上 富强的道路 D. 洋务运动在客观上促进了中国民族资 本主义的产生 5. 下面是某同学制作的历史知识卡片。 其中 “　 　 　 　 ”处填入的信息是 ( 　 　 ) 序幕:　 　 　 　 发展:组织学会,创办报刊 高潮:百日维新 结果:戊戌变法 A. 公车上书 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 6. 历史图片中包含了诸多重要的历史信息。 观察下图,我们能够获取的信息是 ( 　 　 ) A. 戊戌变法运动号召变法图强 B. 洋务运动的目的是救亡图存 C. 辛亥革命建立了民主共和国 D. 新文化运动宣传民主和科学 7. 下列可以作为研究戊戌变法一手(直接) 史料的是 ( 　 　 ) A. 历史教科书中的相关内容 B. 学者所著的《戊戌变法史事考》 C. 维新派创办的《时务报》 D. 影视作品中“公车上书”的片段 8. 核心素养方向 历史解释历史学习要正确 区分历史叙述中的历史史实与历史解释。 下列选项符合对“维新变法运动” 历史解 释的是 ( 　 　 ) A. 变法期间,清政府决定创办京师大学堂 B. 变法在思想文化方面产生了深远影响 C. 清政府颁布“明定国是诏书” D. 慈禧太后等发动政变,废除变法诏令 9. 下表是某同学制作的人物生平年表。 根据 表格内容可知,这位历史人物是 ( 　 　 ) 时间 活动 1895 年 联络陆皓东等人成立香港 兴中会总会 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创·陕西历史 25　 1907 年 领导广西起义 1912 年 3 月 以临时大总统名义颁布《中 华民国临时约法》 1924 年 1 月 主持召开中国国民党第一 次全国代表大会 A. 李鸿章 B. 陈独秀 C. 康有为 D. 孙中山 10. 探寻历史原因和结果的逻辑关系,对历史 进行合理解释是我们学习历史的重要方 法。 下列因果关系对应正确的是 ( 　 　 ) 序号 原因 结果 ① 英国意图打开中 国市场 爆发鸦片战争 ② 鸦片战争后,清政 府统治危机加深 洋务运动兴起 ③ 签订《马关条约》 戊戌变法失败 ④ 辛亥革命 推翻清政府 统治 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 第一手史料是指接近或直接在历史事件发 生时所产生和记录的原始资料。 下列属于 研究辛亥革命的第一手史料是 ( 　 　 ) A. 油画《武昌起义》 B. 国家博物馆馆藏《清帝退位诏书》 C. 1897 年出版的《时务报》 D. 茅家琦等人所著《孙中山评传》 12. 陈独秀在《敬告青年》一文中提出的 “德 先生” 和 “赛先生” 分别指 ( 　 　 ) A. 民主和科学 B. 自由和平等 C. 自强和求富 D. 变法和图强 13. 1918 年,一位先进知识分子发表《庶民的 胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章, 指出“须知今后的世界,必将是劳工的世 界”。 在中国,他率先举起社会主义旗帜。 这位先进的知识分子是 ( 　 　 ) A. 陈独秀 B. 毛泽东 C. 董必武 D. 李大钊 14. 下表反映了近代前期中国人探索国家出 路的历程。 ①②③处应分别填 ( 　 　 ) 代表人物 口号 主要领域 李鸿章 “自强”“求富” ③ 孙中山 ② 政治制度 ① “德先生”“赛先生” 思想文化 A. 梁启超　 变法图强　 文学艺术 B. 张之洞　 君主立宪　 军事技术 C. 李大钊　 文学艺术　 三民主义 D. 陈独秀　 三民主义　 军事技术 15. 制作年代尺是学习历史的有效方法之一。 下图所示年代尺的研究主题是 ( 　 　 ) A. 资本主义的扩张 B. 近代的侵略与探索 C. 中国人民的反抗 D. 民族危机空前严重 16. 下面思维导图的主题是 ( 　 　 ) A. 耻辱与危机 B. 侵略与抵抗 C. 探索与进步 D. 共和与法治 17. “扶清灭洋”“变法图强”“三民主义”这些 口号、主张和理论,共同说明了近代中国 的历史任务是 ( 　 　 ) A. 发动革命,实现共和 B. 学习西方,挽救危机 C. 革故鼎新,变法救国 D. 民族独立,人民解放 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创·陕西历史 26　 命题主题 3　 党的重要会议 (中共一大、中共二大、八七会议、遵义会议、中共七大,5 年 1 考;中共十一届三中全会,5 年 3 考) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 下面是某同学整理的资料卡。 该卡片展示 的会议是 ( 　 　 ) 资料卡 时间:1922 年 7 月 地点:上海 内容:重申了党的最终奋斗目标,制定 了党的最低纲领 A. 中共一大 B. 中共二大 C. 八七会议 D. 古田会议 2. 下图是著名油画《启航》。 作品采用写实 主义的手法,再现了中共一大在南湖红船 上继续进行的历史瞬间,充分展现了中国 共产党人精神谱系的重要组成部分———红 船精神。 红船精神的内涵是 ( 　 　 ) A. 开天辟地、敢为人先 B. 视死如归、百折不挠 C. 艰苦创业、自力更生 D. 独立自主、实事求是 3. 中国共产党首次明确提出了反帝反封建的 民主革命纲领的会议是 ( 　 　 ) A. 中共一大 B. 中共二大 C. 中共三大 D. 中共七大 4. 中国共产党在实践中不断探索救国救民道 路。 下列事件与内容或意义搭配正确的是 ( 　 　 ) 选项 事件 内容或意义 A 南昌起义 确立了思想建党、政治 建军的原则 B 八七会议 提出“政权是由枪杆子 中取得的”著名论断 C 秋收起义 第一次提出了明确的 反帝反封建的民主革 命纲领 D 古田会议 打响武装反抗国民党 反动派的第一枪 5. 下图所示会议内容或意义,表述正确的是 ( 　 　 ) 古田会议会址 A. 确立了思想建党、政治建军的原则 B. 打出了“工农革命军”的旗帜 C. 提出“政权是由枪杆子中取得的” 著名 论断 D. 打响武装反抗国民党反动派的第一枪 6. 核心素养方向 历史解释 历史解释是在 史事的叙述和理解的基础上,对历史事物 进行的理性分析和客观评判。 下列表述属 于历史解释的是 ( 　 　 ) A. 遵义会议是中国共产党历史上一个生 死攸关的转折点 B. 毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得 的”著名论断 C. 古田会议确立了思想建党、政治建军的 原则 D. 周恩来、朱德等人在南昌发动武装起义 7. 下列时间轴中与史实相符的是 ( 　 　 ) A. ①是我党独立领导革命战争的开端 B. ②确立了思想建党、政治建军的原则 C. ③提出反帝反封建的民主革命纲领 D. ④确立毛泽东思想为中国共产党的指 导思想 􀪋 􀪋 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中国特色社会主义》一课后,绘制了下图, 并留有①②对应的内容计划抽查班内四 位同学的学习情况。 下面四位同学提供 的答案,正确的是 ( 　 　 ) A. 甲同学:①马克思主义;②习近平新时 代中国特色社会主义思想 B. 乙同学:①毛泽东思想;②习近平新时 代中国特色社会主义思想 C. 丙同学:①邓小平理论;②习近平新时 代中国特色社会主义思想 D. 丁同学:①毛泽东思想;②邓小平理论 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创·陕西历史 28　 命题主题 4　 中国共产党对革命和社会主义建设道路的探索 (井冈山革命根据地的创建、“一五”计划、西安事变,5 年 2 考;工农武装割据、长征、 城市经济体制改革、对外开放,5 年 3 考) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 下面是某同学单元复习的笔记。 据此判断 该同学复习的单元是 ( 　 　 ) A. 新民主主义革命的开始 B. 从国共合作到国共对立 C. 中华民族的抗日战争 D. 人民解放战争 2. 1923 年 2 月,京汉铁路工人举行大罢工,这 将中国共产党领导的第一次工人运动高潮 推向了顶峰。 它的失败使中国共产党认识 到,革命必须 ( 　 　 ) A. 独立掌握革命武装力量 B. 反对帝国主义 C. 团结一切可能的同盟者 D. 开展武装斗争 3. 下图是江西民歌《请茶歌》。 与歌词相关 的事件是 ( 　 　 ) A. 南昌起义 B. 京汉铁路大罢工 C. 长征 D. 井冈山革命根据地的创建 4. 下列两幅图片共同反映了 ( 　 　 ) A. 从领导工人运动到建立革命统一战线 B. 从国民革命到工农武装割据土地革命 C. 城市武装起义到开辟农村革命根据地 D. 从井冈山革命根据地到苏维埃中央政府 5. 情境创设 生活情境某校学生研学期间, 考察了以下地点。 其考察的主题是 ( 　 　 ) 秋收起义纪念馆 　 井冈山革命博物馆 瑞金临时中央政府大礼堂 A. 中国共产党对革命道路的探索 B. 五四运动是新民主主义革命的开端 C. 国民大革命的蓬勃开展 D. 中华人民共和国的成立和巩固 6. 毛泽东在总结 1927—1930 年各地农民武 装斗争经验的基础上,提出了“工农武装割 据”思想。 要了解这一重要思想,可以查阅 ( 　 　 ) A. 《中国的红色政权为什么能够存在?》 B. 《论持久战》 C. 《论反对日本帝国主义的策略》 D. 《论联合政府》 7. 下列时间轴反映的主题是 ( 　 　 ) A. 国民革命运动 B. 人民解放战争胜利 C. 开辟敌后战场 D. 工农武装割据 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创·陕西历史 29　 8. 革命歌谣是井冈山红色旅游的一大特色。 在强敌“围剿”、天寒少食的条件下,红军 战士唱着“干稻草软又黄,金丝被盖身上, 毛委员和我们在一起, 心里暖洋洋”“夜半 三更盼天明,寒冬腊月盼春风,若要盼得红 军来,岭上开遍映山红”等歌谣同敌人坚持 斗争。 这体现了 ( 　 　 ) A. 抗日救亡的民族担当 B. 坚持理想的革命乐观主义精神 C. 灵活机动的斗争策略 D. 顾全大局的革命集体主义精神 9. 情境创设 学习情境 下面是某校话剧社 团根据历史事件编制的历史话剧各幕的幕 名,据此判断该剧本的名称是 ( 　 　 ) 剧本名称: 　 　 　 　 第一幕:秋收起义,攻打中 心城市受挫 第二幕:转向山区,建立革 命根据地 第三幕:星星之火,亦可成 燎原之势 A. 抗击外来侵略斗争 B. 工人运动的高涨 C. 工农武装割据形成 D. 国共合作的建立 10. 某同学要按照历史时序规划红色旅游路 线。 这条路线应为 ( 　 　 ) ①遵义会议会址 ②南昌起义总指挥部 旧址 ③中华苏维埃共和国 临时中央政府旧址 ④浙江嘉兴南湖 红船复制品 A. ①②③④ B. ①③②④ C. ④②③① D. ④①②③ 11. 西安事变发生后,引起了国内外各种政治 势力的强烈反响。 在这种复杂的局势下, 中国共产党主张和平解决西安事变,这一 做法体现了中国共产党 ( 　 　 ) A. 已消除了与国民党的矛盾 B. 建立民主统一战线的决心 C. 以民族利益为重的伟大胸怀 D. 已经完成和平建国的设想 12. 下图是“一五”计划的基建投资比重分配 图。 这些数据体现了“一五”计划期间 ( 　 　 ) A. 集中主要力量发展重工业 B. 社会主义基本制度建立起来 C. 各行业均取得显著的增长 D. 国民经济得到了恢复和发展 13. 下面四幅图片反映的共同主题是 ( 　 　 ) 北京市民迎接新中 国第一次普选 　 农民报名参加农 业生产合作社 手工业者组织的木 器生产合作社 　 　 　 绸布店庆祝公私 合营 A. 乡镇企业的发展 B. 工业布局的调整 C. 社会主义制度的建立 D. 农村经济体制的改革 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创·陕西历史 30　 14. 下图是 1954 年创作的年画《开掉田埂,大 家就成一家人》。 这一作品 ( 　 　 ) A. 反映出工业建设的巨大成就 B. 注重表现创作者的艺术想象 C. 体现生产关系发生根本变化 D. 有助于扩大农民生产自主权 15. 20 世纪 80 年代初,下图所示歌曲风靡大 江南北,唱出了人们发自内心的愉悦之 情。 人们的感受源于 ( 　 　 ) A. 三大改造的完成 B. 小康社会的建成 C. 改革开放的实行 D. 脱贫攻坚战的胜利 16. 下面两幅图片共同反映了 ( 　 　 ) 1984 年上海飞乐音响公司 发行“小飞乐”股票 个体工商营业执照 A. 土地改革顺利开展 B. “一五”计划全面推行 C. 人民公社化运动高涨 D. 经济体制改革逐步展开 17. 某学者说:“1980 年中国打开了四扇窗, 开启了融入世界的进程,最鲜明的特点是 从沿海到沿江、沿边,从东部到中西部,大 门毅然决然地打开了。”这四扇窗分别是 ( 　 　 ) A. 深圳、厦门、广州、上海 B. 深圳、珠海、厦门、汕头 C. 香港、汕头、厦门、天津 D. 香港、澳门、青岛、大连 18. 情境创设 学习情境某历史教授应邀为 学生开展专题讲座,下面是讲座的海报。 据此判断,该讲座的名称是 ( 　 　 ) 历史专题讲座 讲座名称:　 　 　 　 关键词:邓小平理论、“三个代表”重要 思想、科学发展观 主持人:李华 地点:图书馆 1F 会议室 时间:2024 年 4 月 10 日 15:00—17:00 A. 社会主义制度的建立 B. 社会主义民主和法治的建设 C. 社会主义建设的探索 D. 中国特色社会主义理论体系 19. 下图呈现的是邓小平理论的形成过程。 下列能够反映出邓小平同志历史地位的 评价是 ( 　 　 ) A. 改革开放的总设计师 B. 新中国的缔造者 C. 新发展理念的提出者 D. 科学发展观的倡导者 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创·陕西历史 31　 命题主题 5　 中国共产党对农村土地政策的调整 (三大改造—农业合作社、家庭联产承包责任制,5 年 3 考) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. 中国共产党在不同时期能够根据实际情况 及时调整相关政策。 下列对不同时期党的 农村土地政策调整,说法正确的是 ( 　 　 ) ①井冈山革命根据地 ②《中国土地法大纲》 ③《中华人民共和国 土地改革法》 ④家庭联产承包责 任制 A. ①进行“打土豪、分田地”,创建了“工农 武装割据”局面 B. ②实行“地主减租减息、农民交租交息” 的土地政策 C. ③是三大改造时期的土地改革,废除了 封建地主土地所有制 D. ④家庭联产承包责任制,改变了土地公 有制 2. 毛泽东说:“我们的解放战争,主要是靠这 一亿六千万人民打胜的。 有了土地改革这 个胜利,才有了打倒蒋介石的胜利,”这说 明土地改革 ( 　 　 ) A. 激发了农民的革命积极性 B. 使农村阶级关系发生根本变化 C. 彻底摧毁了封建土地制度 D. 为国家工业化建设准备了条件 3. 下图是某同学围绕“中国共产党在不同时 期实行的土地政策”进行的知识梳理。 其 中①应填写的是 ( 　 　 ) A. “打土豪,分田地” B. 地主减租减息、农民交租交息 C. 废除地主土地所有制,实行农民土地所 有制 D. 组织农民参加农业生产合作社 4. 下图是 1953 年出版的连环画《老孙归社》 插图,该插画反映了 ( 　 　 ) A. 农业公社化运动的进行 B. 农业合作社,农业合作化的推进 C. 彻底摧毁了封建土地制度 D. 土地革命的开展 5. 核心素养方向 史料类型 下图为小岗村 “红手印”,现藏于中国国家博物馆。 该史 料属于研究家庭联产承包责任制的 ( 　 　 ) A. 实物史料 B. 影像史料 C. 口述史料 D. 文字史料 6. 20 世纪 80 年代,中国农村流行一副对联: “三十年前分田地,耕者有其田;三小年后 又分地,耕者有其责。”其中“分地”的共同 作用是 ( 　 　 ) A. 调动了农民的生产积极性 B. 消灭了地主阶级 C. 彻底废除了封建土地制度 D. 为城市改革奠定基础 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创·陕西历史