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2025年河北省初中学业水平考试化学模拟卷
答题卡
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O
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姓名
正确填涂
考生禁填!缺考考生,
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山监考圆贴条形马
错误填涂
涂右边的故考标记:
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、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最
符合题意)
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、非选择题(本大题共8小题,共40分)
11.(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)
12.(5分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
13.(3分)
(1)
(2)
(3)
14.(6分)
(1)
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(2)
(3)
(4)
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请在各题日的答题区域内作答,超出黑色炬形边框限定区域的答案无效
请在各题日的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效
15.(5分)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
16.(5分)
(1)
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(2)
(3)
17.(7分)
任务一:【进行实验】
【交流反思】
任务二:【分析交流】(1)
(2)
任务三:(1)
(2)
(3)
18.(5分)
(1)
(1分)
(2)
请在各题日的答题区域内作答,超出黑色炬形边框限定区域的答案无效2025年河北省初中学业水平考试化学模拟卷
参考答案及评分参考
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项最符合题意)
题号
6
8
10
答案
D
D
D
B
B
二、非选择题(本大题共8小题,共40分)
11.(1)可再生(2)隔绝空气(或氧气)(3)有机合成(4)H0
12.(1)C02+Ca(0H)2一CaC01↓+H,0(2)过滤(3)温度越高,分子运动越剧烈
(4)氨气化学性质不活泼
(5)燃烧,闻气味
13.(1)2H,022H,0+02↑(2)剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成一种黑色固体
(3)节约试剂(合理即可)
14.(1)放热(2)升高温度(或加水)(3)92.5(4)不再产生气泡降温结晶C
15.(1)Ca(0H)2(2)分解反应(3)Fe,0+3C0高题2Fe+3C02
(4)灭火(合理即可)(5)蒸发皿、玻璃棒
16.(1)稀盐酸可控制反应的发生与停止(2)a(3)铁丝FeS0
17.任务一:【进行实验】部分黑色粉末被吸引
【交流反思】酒精燃烧生成二氧化碳和水,无法确定生成的二氧化碳是碳燃烧还是酒精燃烧
产生的
任务二:【分析交流】(1)Fe+HSO,=FeSO+H↑
(2)加入的稀硫酸也占据了部分体积
任务三:(1)0.75(2)3、4
(3)在铁粉、水、活性炭质量相同条件下,随着氯化钠用量的增加,脱氧效果增强
18.(1)28.71分
(2)解:设70g该氯化钠溶液中溶质的质量为x。
NaCl+AgNO,=AgCI +NaNO,
1分
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143.5
28.7g
58.5
43.528.7g
1分
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143.5
1分
该氯化钠溶液的溶质质量分数为17名×100%≈16.7%.…1分
70g
答:该氯化钠溶液能直接用来选种。
化学试卷d参考答案第1页(共1页)2025年河北省初中学业水平考试化学模拟卷
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2025年河北省初中学业水平考试化学模拟卷能力分类统计表学科: 化学 年级: 学考范围
题号
分值
知识内容及设计评价
能力要求
知识内容
提要
设计意图及考查目的
预估难易
程度
1
2
食品中的营养物质
各种营养物质对生命活动有重要作用,熟记常见营养物质的食物来源,重要营养物质在人体中的功能,引导青少年科学全面地摄入各种营养物质。
容易
知道
2
2
物质的变化
以“茶”为背景考查“变化观念”,知道化学变化的本质是有新物质生成。
容易
会
3
2
实验基本操作
化学是以实验为基础的学科,实验基本操作是进行化学实验的基础。本题考查仪器的用途及使用注意事项、常见实验基本操作的注意事项。
容易
会
4
2
物质的分类
以“一带一路”为背景,考查物质的分类。分类是化学学习中常用的研究方法,培养学生归类总结能力。
容易
会
5
2
化学用语
掌握化学用语是学习化学的基础。
容易
会
6
2
微粒观点及模型图的应用
从物质的微观角度理解化学变化的本质过程,认识物质的变化是有条件、有规律的,化学反应前后原子的种类和个数不变。用联系和发展的思想分析化学反应。
中等难度
会、综合
7
2
化学物质、反应原理与生活常识
引导学生关注生活中化学物质、反应原理,认识化学与生活密切相关,掌握化学知识能帮助人们提高生活质量。
中等难度
会、综合
8
2
化学观念和科学思维
化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。形成化学观念,发展一定的证据推理能力,是化学课程目标的重要内容。
中等难度
会
9
2
物质的检验、鉴别与除杂
掌握根据物质的性质进行物质检验、鉴别和除杂实验研究的能力。使化学知识实验化、实践化,落实“形成化学观念”解决实际问题。
中等难度
会、综合
10
2
酸碱盐反应过程中图像的分析
酸碱盐之间的反应是化学学习的热点和难点,综合性较强。本题考查利用“数”“形”结合的方式研究问题的思想方法。
中等难度
会、综合
11
4
能源、材料的分类;灭火的原理、质量守恒定律的应用
本题以“水和火”为背景考查能源、材料的分类;灭火的原理、质量守恒定律的应用,基于化学视角审视实际问题,体现化学学科特点、展现化学学科价值。
容易
认识
12
5
石灰水变质的原理、过滤操作、分子的性质、氮气的用途、纤维的鉴别
本题以“生产宣纸的部分流程”为背景考查石灰水变质的原理、过滤操作、分子的性质、氮气的用途、纤维的鉴别,引导学生关注考古文化,传承优秀传统文化。
容易
会
13
3
铁丝在氧气中燃烧
本题以创新装置综合考查铁丝在氧气中的燃烧,兴趣小实验的创新目的是提高学生学习化学的兴趣。
中等难度
会、综合
14
6
溶液
本题以“宇航员在‘天宫课堂’利用醋酸钠过饱和溶液制作了‘冰球’”为背景综合考查溶解度、饱和溶液和不饱和溶液的转化、分离提纯,溶解度是化学学习的热点和难点,综合性较强,考查学生的综合应用能力。
中等难度
会
15
5
物质的转化与制备
本题以“工业制烧碱”为背景考查金属、酸、碱、盐的化学性质。引导学生注重初中化学知识的整合与实际应用。
中等难度
理解、会
16
5
实验室制二氧化碳、溶液酸碱性的检验、金属活动性顺序的验证
本题考查实验探究能力以及语言表达能力。培养学生的科学态度和科学精神,实验的创新提高了学生学习化学的兴趣。
中等难度
会、综合
17
7
实验探究物质的主要成分、控制变量法的应用
以“食品脱氧剂”为背景,综合考查物质成分的检验、控制变量法的应用等内容,体验科学探究的过程,能用科学探究的方法解决问题,提升学习和生活中的创新意识。
难题
理解、综合
18
5
化学方程式的有关计算
以“农业上用氯化钠溶液选种”为背景综合考查复分解反应、从表格中提取有用数据、运用化学方程式进行计算。突出对化学反应的分析和综合运算的能力。
中等难度
理解、会
能力分类:(1)知道,(2)认识,(3)理解,(4)会,(5)综合
化学四模试卷能力分析表第1页(共2页)
学科网(北京)股份有限公司
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