试卷12 大情境期末预测卷-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年六年级语文下册（统编版 南阳专版）

围绕中心词展开，内容安排有详有略，适当运用 14.“我”的发现有意义。尽管最终确认表内并没有生 描写手法，使文章更加生动。注意要写得语句 物，而是齿轮和指针发出声音，但这个过程激发了 通顺，有真情实感 “我”对声音来源的好奇心和探索欲望。这种好奇 试卷11大情境期末模拟卷 心和探索精神是科学研究和技术发展的重要驱动 活动一： 力。 1.提示：书写正确、工整、美观即可。 活动四： 竹石 15.(1)喝腊八粥祭灶过小年包饺子、守岁拜年 [清]郑燮 (2)腊月初一，除夕和正月初一写得比较详细，腊月 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 初八、腊月二十三写得简略。这样安排突出了腊月 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 初一、除夕以及正月初一在人们心中的地位之重， 2.分外凄凉叹息沉郁忧伤徘徊浪漫 体现了春节的隆重和欢乐。 16.“舍不得吃”是因为腊八粥“令人赏心悦目”，“吃起 燃放防御责任 来却又没够”是因为腊八粥非常香甜可口，这句话 3.(1)X9(2)299(3)(4)9 形象地写出了腊八粥的色香味俱全。 4.D【解析】A.王侯：B.胜器(zàng):C.不以为然 17.A (对，正确) 18.除夕夜，我们全家人围坐在餐桌上，一边吃年夜饭， 5.C 一边看春节联欢晚会。那美味的食物和家人们的 6.①④①④都是描写梅花 欢笑声，令我难以忘记 ①④①④都是运用了托物言志的写法，表达了诗 活动五： 人自己的志向。 19.写作提示：本题为自命题作文，要求选取 活动二： 令你难忘的一件事，写一篇作文。六年的 7.A.龙门B.三江C.事事 小学时光给我们留下一次次难忘的回忆。 CA B 结合自己的生活实际，选择自己最想表达 8.红军不怕远征难粉骨碎身浑不怕 的去写。无论写什么都要抓住“难忘”去展开，注意 不可以尺寸与人捐驱赴国难万物生光辉 把事例写具体，写生动，写作时要合理安排材料，重 春色满园关不住山是眉峰聚 点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句 9.《囚歌》人生自古谁无死？留取丹心照汗青 要通顺，用词要恰当。在叙述的过程中，要表达出 ☒ ① 自己的真情实感，注意结构要合理，可运用前后照 10.这部名为©时光·离别巴的短片，是同窗六年的 应的写法，同时要注意运用积累的好词佳句及学到 的修辞手法。 美好回忆。它记录了我们的拼搏与汗水，也见证了 我们从成熟雁嫩的蜕变。离别之际，让我们 试卷12大情境期末预测卷 第一篇章 ® 一、1.提示：抄写正确、整齐、美观即可。 隐藏这份宝贵的记忆，带着憧憬踏上新的学习旅 二、2.幼稚责任挪移清脆机遇 程。 3.C【解析】A.分外(fn):B.追逐(zhú)：D.锲而 11.反我觉得小学生不需要“细嚼慢咽”地读名著。 不舍(qiè)。 小学生年纪小，要像成人那样去读一部长篇小说显 4.C5.B 然是不现实的。对于我而言，读书时从整体入手， 6.C【解析】A.有误。搭配不当，去掉“温和的语 只要把握大致内容就可以了，这样可以循序渐进地 气和”：B有误。语序不当，把“举办”和“策划” 激发我的读书兴趣。 调换颅序。 活动三： 三、7.④③①② 12.(1)①为什么要把蝎子放在这么好的表里？ 8.(1)成长路上，您的关爱，叮咛与教诲，我们不能 ②里面的蝎子与众不同，有好听的声音 不铭记在心 (2)③好奇心，求知欲极强 (2)夸张喜欢收到妈妈送给我梦寐以求的玩 (3)阅读困惑：因为经过“我”的观察、推测和证实， 具，我喜欢得快要发疯了。 “我”坚信“我”的想法是正确的，于是一直说着这样 第二篇章 的话，但是随着年龄和知识的增长，“我”逐渐意识 四、9.(1)何当金络脑粉骨碎身浑不怕 到自己的幼稚天真，便不再说了。 要留清白在人间 13.A【解析】A.有误，结合“我有蟾蟀在钵子里，烟妇 (2)随风潜人夜润物细无声一字值千金 在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在 (3)事非经过不知难少壮不努力老大徒伤悲 表里”可知，这个语言描写不是疑问句。故选A。 (4)孰为汝多知乎苟日新日日新 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·六年级语文下第12页 五、10.①C②D3B④A 【参考译文】陈涉年轻的时候，曾经跟别人一道被 11.我不同意，虽然《鲁滨逊漂流记》是三百多年前 雇佣耕地，有一天，他停止耕作走到田边高地休 的书，与我们相隔有些远，但鲁滨逊的经历告诉 息，怅然双息了好长时间以后，对同伴们说：“有朝 我们，面对挫折与挑战，不要轻言放弃。只有扬 一日有谁富贵了，可别忘记响们。”同伴们笑着回 起自信的风帆，勇于拼搏，才能铸就辉煌的人 答他：“你被人家雇佣耕地，哪里谈得上富贵啊！” 生。正因为他乐观昂扬的精神可以不断激励我 陈涉长叹一声说：“燕雀怎么能知道鸿鹄的凌云壮 们前行，所以我们要读这本书。 志啊！” 第三篇章 第四篇章 六、（一） 七、20.写作提示：本题为半命题作文，要求以 12.①初遇少年博士时 《令我心动的 》为题，写一篇 ②“我”满怀热情地制订学习计划并执行。 习作。在“难忘小学生活”单元学习 ③“我”开始抗拒时间表，感到懊恼、气急败坏 中，你是否精心制作了属于自己的成 ④“我"豁然开朗，逐渐了解到时间的真实感。 长纪念册？在收集和整理成长资料的时候，有 13.(1)这句话运用环境描写，营造了一种温馨和谐 没有一张有纪念意义的照片，一张令你骄傲的 的氛围，奠定了全文的感情基调，为下文写“我” 从少年博士的激励和指导中获得对时间的正确 获奖证书、一件自己得意的作品…最让你心 动？这张照片（证书）、这件作品…背后又有 认知，逐梦前行的情节作铺垫 怎样的故事？选取对你有意义、印象深刻的去 【知识拓展】环境描写的作用 写。写作时要合理安排材料，重点部分要详细 环境本身：①交代故事发生的时间、地点、背 写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用 景：②暗示社会环境，营造氛围，渲 词要恰当。通过事例表达你的真情实感。最后 染气氛，莫定基调。 总结，照应前文。写作过程中注意运用学到的 人物方面：①烘托心情：②表现身份、地位、性 写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。 格等：③暗示命运。 情节方而：①暗示或推动情节的发展：②为后 《大单元课本回头练》答案 面情节的发展作铺垫或制造悬念： ③作为情节发展的线索。 大单元课本回头练第一单元 主题方面：①表达、寄托、暗示，揭示主题；②丰 一、鞭炮亲戚贺年热情风筝腊八粥饺子 富深化主旨。 二、L.(1)la geng zheng chi (2)这句话连用两个相同的句式，增强情感，通 (2)灯火通宵万不得已悬灯结彩 过直抒胸臆的方式直接抒发自己对时间的真切 (3)京昧语言 感受，反映出“我”内心对时间的感知变化.更容 (4)熙熙骧攘人来人往 易与读者产生共鸣，从而打动读者。 2.同学们，大家好！重阳节起源于古人对天象的崇 14.内容上：“每一朵花都会准时赴约”的本义指每 拜，从上古时期不断发展，到唐代以后进入鼎盛 一朵花都有自己的花期，都会应时而开：文中指 阶段，一直延续至今。如今重阳节的文化内涵不 每一个付出了努力的人，最终都一定会有所成 仅有登高祈福、拜神祭祖等习俗，还添加了敬老 就，实现自己的梦想。结构上：设置悬念，吸引读 等传统美德，成为传播优秀文化的重要节日。我 者的阅读兴趣。表达效果上：运用拟人的修辞 的介绍完毕，谢谢大家。 手法，“赴约”赋予了花以人的情态，生动形象地 3.总把新桃换旧符日暮汉宫传蜡烛 写出了每一朵花都会准时开放的情形，同时也 轻烟散入五侯家今夜月明人尽望 象征者每一个努力的人都会如愿以偿，实现梦 不知秋思落谁家遍插茱萸少一人 想。 4.ling he jian zhen 15.读完文章，我认识到要珍惜时间，合理利用时 5.(1)敖熬仲肿 间.不浪费一分一秒，努力学习，向上奋进 (2)拟人阳光明媚的早晨，向日葵正朝者太阳 (二) 微笑。 16B【解析】A.两个“尝”都是“曾经"的意思：B. (3)期盼来年风调雨顺，五谷丰登 年轻/一会儿：C.两个“耕”都是“耕作”的意思； ①万事如意年年高②团团圆圆 D.两个“笑”都是“笑着”的意思 三、1.长歌行 17.唉，燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！ 2.BC【解析】作品所书的是汉乐府诗《长歌 18.志向远大 行》，书法字体是行楷，行笔流畅，笔画自然相连， 19长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 既区别于稽书的形体方正，又区别于草书的笔走 追梦之旅·小学期末真题篇·南阳统编·六年级语文下第3页商阳专俗·使编 病的一项是(》(2分) (1)少年的成长，雷愿榜样的力量。强同有我，“ 六年极请文下围 A.课堂上，老师总是用祖和的语气和赞许的用尤注视着我们 ,快走踏清秋“李贸借写耳，表达了白己渴组建功 大情境期末预测卷 B.这次精形的新年联欢会是我们白己举办并策刻的。 立业的心声： C.班级读书会上，棒览静书的陆珍促侃面谈，见解深刻，令我们 ”于谦情写石灰，道出了自己不与世俗同谈合 时同：0分计测议感分：10的分测域分登： 由表地佩服 污的梦言。 〈林据最脚收树偏写】 三，引经第典可简有。(？数 (2)少年的成长，沐带在谆谆致海之中。看到老师霜稻善诱，海 冷通见暖.就有了而：春通见来，就有了y月：天通见地。就有了水 ”言要限据同学的个性、特长等创作，下面的赠言话合送给喜为 人不传的样子，我就会想起杜葡（春夜喜用》中的“ 但：我们遇见学批，就有丁弹感和点谊。性近单业，学校套开集候“感琴 同学见？情正确选择。《填序号)(4分】 “:老师经 遇见，抵梦未来”为主是的语文买鹰海动，笼设算多身共中 常用“读书衡用意， ”数导我门：读书要 【第一算难：含英用结，亿戒长岁月】 83 清性收润[②网陕窄 用心思考，组心指摩 一、的思膜香限凤采。3分) (3)少年的成长，离不开个人的勒奇努力。读书学习不要等到 请认真抄写下面的内容，注意行款整齐，力求美观 )的同学：有花自有香，不经大风，你的潜能等着你去 雷要的时候，才悔根白已读书太少，正如古人所说：“书到用 为学应循华生力，零经青在少年时 开发。 ()的问学：“干音万击还坚劲，任尔东西南北风”。你就像 时方根少， 。”读书学习要趁草 诗中所言，令大家氟康！ 行动，《长数行)就动告我们：“ 《)的同学，不要李花儿具把春天等得，要学指子智着春天 1 飞来」 (4)读指.学习恤要大面地质疑，像《两小儿辩日》中，孔子这杆 ()的同学：宽容是格达的人生态度，让宽容水团亮雨于德 的圣人不雀做出判斯韵时候，也会被丙小儿反问： 我心灵的蛋天 ?”在学习生活中，每天都要至持及时 二，文逼闻湖蛇常品，(1州分 州：请仟缸阅域下面的赠言，按要求完成句子落习。(5分】 反省.不新革新，正新谓 读毕业纪含的叁首语并完成下列小题 日新”，让自己每天驾有新的进步 在这书页阳飞的毕业事，我门告别了u( 》,的 ①章爱的老师，律天空一杯广闲的是您的前怀，缥高 五博现家享齿村会。（然导） 中种下智慧与z6心n( )。大年时凳，如在指臾nu0 山一杆深重的是，的易情，像春套一样无私的是能对成 1制作海报：本次读书会需要宜传商报，大案选择了四 ),图下ing a( )的笑声与成长的足淡。每 们的爱，②点长喜上，您的关爱、丁宁与教饰，我们都格 本书，请你根据海报上的图片和文字，选择合适的信 一刘的努力，睛实坚劲，分外闪佛，在自逐基知识的林时，我们以 记在心围时光播无声息地流造，腿罩载到我们华业的 息补充完靡。（接序号）(4分) 傻面不舍的精种，书写看自己的故事。未来已至，g我们雏嫁前 时间了，①六年的待件，六年的兼海，端必青线兼白希。 A童年 B耳欢冒隆，有虚荣心 行.心怀梦想，把醒可y0( ),勇敢追光 ⑤地的显情，我们怎艳忘怀？面感语地，老舞！ C奇幻的战长线变 D.线南田事 2棱拼音写同语，将卷首丽补充克整，佳意书写工整。《10分) 1文段中的加点学设音正翰的是()(2分) (1)将句2改为双重否定句。(2分) 雀名《磷鹅旗行纪】 一① 之 前出歌远领动人 A分外(ten) B.追逐zhu0) 竹烧事 G柱冠(guan） (2)句3使用了 的修辞手法，情从下面的词语中选 D,餐而不鲁(q1 读书会 名④( 4文中“光“是会意字，表示人的头圆上有一把大火在凰。下面愿 择一个，爱挥想象，仿风句3写一句话。(3分) 书是《海料·幸王雨险记 一师以作专自身 -个3 的小界样 修乐为零型后剑 幅图是“光字？《 )(2分) 作的自情体小现 A c.7 D. 11观点分享：有人认为：“《鲁藏最源流记》是三百多年端的书，与 R鱼 我们相隔太远，而且我们基木上不会黄落荒岛，这本节可读可 5如果果用“栏目式杭球休的毕业纪念帮目录，下面使用的名称 不读”你同意这样的虑点母？请结合剁读收套，写出修的思 爆个不台当？( )(2务) 【菌二画童庭光帝行，竹可学少年】 考婆做到有戏点，有依据。(4分) A校园风华录 B,古稀梦已别 四.经线府理明通命：1卫9 C同商岁月长 D,师恩妖得深 9少年的成长，离不开榜样的力量，高不开老师的美爱，高不开日 6请你为纪念册“精彩睡何”栏日的解片配文字，下面请句授有研 己的熟奇。用积黑的诗词佳何抒发你的成长感受。 南业时·线用次·下带营口 内用专显一大年同想文·下明单可 南专型·内有地到支+下面用3买 试卷12 第三典量：刻网童心，暂启少年梦】 一分仲会航浪受。 大，挂智增显再题富。【20分1 级时间昆居二我，成了我计刻表卫的，在想。当我停下阅埃，我 一)每一朵花都会港时杜的 会标记一道绿线：当我重启阅论，我会标记一道督线：怪爆的颜色 怎读完短文后，东对封铜有了怎样的认识？请结合你的学习经历 夏尿 骨她长，统明我阴置的时同局多，是休息，是就受要，是分心。这药都 谈谈。《2分) ①学校是最回平分明的地方，鼻一裸断药，鲁一朵花花、身一 陵成忠实地记桑下来，就这样，我提渐了解到时河的真贵感。乐 味小草，都好绿和学极烤特了竹文，板少失药。 来，我曾棱对自心有这名大的缓解，认为自已轮在一个小时内完盛 ②入庄杜花我春时，我可没有菌公枝头的变化，觉得时间还多 这名多事：票来，我管经时时同有这名高做的轻魔，认为一分一伊 (二)满调之志 得是 竹流邀我可以不在乎 ③在长学格被常青裤占领的那一天，处师请了几位大学生参 旅净甲少时.套与人朝拼炉，领巴补之星上，旅旅久之，日：“苟 G院障每朵乾郭会漫时好的，我己在时间的流满里如孩于 加堆会，向即将升入大学的我们介都大学重的学习和生流。有一 般保任地坚持看我的计划 害贵无相惑“侧者笑而应日：“若为第耕，何害贵也？”陆沙太 个看上去和我们差不多大的少年，坐在厚里，唐气风发地个射吴于 时间，是前略上最采状的日界，但不如何时，银分得爪的它 是日：“嗟乎，洗崔安为鸿鹌之志战” 许算航科季的一切。原表枯燥的命今行，代瑞在袍的形客下文得 消失了，文点了我手中凝尖纪的式器，被荆输辣，一往无耐。楼花 【注释】①降涉：陈胜，字涉。公侧耕：校程园去拾人林地。③照： 解活多彩。等夜们平手浸问完，旅主任才笑球球地拍了拍他的满 又在八月末处了它的竹，一燕燕城帆在枝兴，表球着月台色偏坪的 修止。④若：你。⑤思：长以 暗，议：“能可#大常差不多文呢。”少年笑看点丁点头，远：“思，我 花桑，朝着梦想地去。 6下列加点字意恩不同的一项是()(2分) 在计算视料学院玻换博士争位， (有期说} A,袋与人相耕 会与诸小儿游 ④富产再包美不住我们的普叹声，冠看富沿溪滋而出。 12知文以间为序，记叙了“我”的情移和心理变化。睛你根据 我.倦涉少时 少选之间 自从那住少年牌士出观后，整个难维杯就浸在了认养学习 是示，补全下表。(4分) C.馁耕之整上 联当问短 的象W里。 自从少年 到了第四 再与少 D,得者笑而应日 处士笑而然之 @表和闲桑不的而网地界照着少年的学牙计刻，起时间分成 飘香时 博上出现 年海士沟 通后 ,·臻乎，杰备安知鸿鹤之志盛”这句话的意思是： 若干个小埃，每个小时填克上白己要就的率，整个射同表被塞得满 我”由 (2分) 满站当。我满怀格情地执行着，每完藏一项，都会以近手虎簧的心 地督风 深在（学）中，我们知道了“缚朝”的意数，因此，可以推衡本文 情用癸无永笔刷去那个时同陵的任务 得是 中的湾鸿之志”可以用来形容 的 ⑦一个置期过卖丁，我的时判表上金是花花绿绿竹笔亿：两个 星荆过去了，成的时间表上是花花绿绿的色块：3个星期过去了， 15,侧读下而的句子，风答括号中的问题，体会不月抒精方式表达 人{2分) 情移的作用。《4会〕 小学坪业之际，请你写一句表示志向的名言或诗句。与文中的 我的时周表上成银看几朵花色：到了第四个星期，我开的各件反射 地规起时网最，善互看到计划的母程都会想吐 (1)学校是最四季分明的地方，每一探新芽、每一朵花登，每一 落涉共然尼！(2分) 株小草，都好像和学校缔结了约定，极少尖约。〔这句开篇 用或愧线地把时间表辆了下来，紫成一南随手一表，起笔一 手，动静大得惊对了父号。 使用环晚精写，有什么好处？) 【前四翼章：妙笔生花，属少年瓦展 四”我就是不想学丁！”我做撞雕感笼罩着，想要挣儿和又无 七，真情速算写作栏。（用价】 可杂何，養后千酰一足股坐在地上，把头深深里入酵盖。 D在”难总小学生活”单无学习中，你是否精心作了属于自己 )计久，或听到了义导的指的私语，我的房门做安静地是上。 (2)原米，我曾经对有己有这么大的淡解，认为白已能在一个 的成长纪念册？在牧集和整理成长贤料的时候，有没有一素有 等我骨着一脸的潮滋和温然拾头，卷巷兼住了表的病棒，长 小时肉完成这么多事：原来，我曾经对时间有这么高数的 轻蔑，认为一分一砂的流逝我可以不在平（这每话直持 园念意义的照片，一张令你球做的获奖证书、一件自己得意的 叹一声道“上成体说的那个少年搀士，你有秘的联系方式喝？与 购魔，有什么好处？) 作品…是让你心动7这张罪片或证书，这件作品…背后又 其被找斯感珠减，毛不我他请表下。” 有怎样的放事？请你以《令我心动的》为题，写一箱 级衣眨了眨眼，冲动她去之后，冷静证浙占板了衣的大脑，我 文章，分享这个成长中的故事，抒爱你的真情实感， 写了一封言醉愿切的邮件，放拾光满地比复。安然入睡 仍第二日，我使收到了纯的臂复，我受在书来首，又拿出了我 4请你说说”每一朵花都会准时壮约“这一标碧好在隔里 餐求①请将遥目补充完整：心香句通暖，叙事完整，内容具体， 写出白己的真情实感：③文章中不要出现自己直实的校名、人 的时同表，候然把时间分为若干个部分，与过去不同的是，我不再 (2分) 名：④不少于400学 仇着干圆去任寿的快原。线如得士所说的—共要去限了，没有 试卷12 专售·人中越用文·福算4口 情专到·大作烟通文·下国明1更 有引专想·A中想语文一下型易4可