内容正文:
33
解
答
必
练
易得 BP= 16-4t-(-12)= 28-4t,
BQ= 16-2t-(-12)= 28-2t,BA= 16-(-12)= 28,
∴ BA
+BP
BQ
= 28+28-4t
28-2t
= 2,∴ BA
+BP
BQ
为定值.
6.解:(1)①<;② = ;③<.
(2)4m≤m2 +4. 理由如下:
∵ (m2 +4)-4m= (m-2) 2 ≥0,∴ 4m≤m2 +4.
(3)∵ x2 +2-2x2 -4x-6 = -(x+2) 2 ≤0,
∴ x2 +2≤2x2 +4x+6.
7.解:(1)3;2.
(2)∵ M(0,x)+D(6,8)= -2,
∴ 0
+x
2
+ | 6-8 | = -2,∴ x
2
+2 = -2,解得 x= -8,
∴ D(x,2)= D(-8,2)= | -8-2 | = 10.
(3)∵ D(-2,7)+D(4,x)= 13,
∴ | -2-7 | + | 4-x | = 13,∴ 9+ | 4-x | = 13,
∴ | 4-x | = 4,
∴ 4-x= 4 或 4-x= -4,解得 x= 0 或 x= 8,
∴ M(x
-1
2
,6)= 1
2
×(0
-1
2
+6)= 11
4
或
M(x
-1
2
,6)= 1
2
×(8
-1
2
+6)= 19
4
.
解答必练 2 统计与概率题
1.解:(1) 1
3
.
(2)由题意得 A 是圆,B 是矩形,C 是圆.
列表略.
共有 6 种等可能的结果,其中抽取的两张卡片上的俯
视图都是圆的结果有(A,C),(C,A),共 2 种,
∴ 抽取的两张卡片上的俯视图都是圆的概率为
2
6
= 1
3
.
2.解:(1)列表如下:
xy 2 3 4
1 (2,1) (3,1) (4,1)
2 (2,2) (3,2) (4,2)
3 (2,3) (3,3) (4,3)
4 (2,4) (3,4) (4,4)
由上表可知,共有 12 种等可能出现的结果.
(2)x2 -5x+6 = 0,解得 x1 = 2,x2 = 3.
由表格可知 x,y 都是方程的解的有(2,2),(2,3),(3,
2),(3,3),共 4 种结果,都不是方程的解的有(4,1),
(4,4)两种结果,
∴ P(张铭获胜)= 4
12
= 1
3
,P(李灵获胜)= 2
12
= 1
6
.
∵ 1
3
> 1
6
,∴ 张铭获胜的概率大.
3.解:(1)小军属于甲组学生.
(2)①乙组同学成绩的平均分高于甲组同学成绩,即
乙组同学成绩的总体平均水平高;
②乙组同学成绩的方差比甲组小,即乙组同学的成绩
比甲组同学的成绩稳定. (答案不唯一,合理即可)
4.解:(1) 由题意可知,参赛学生的总人数为 4 ÷ 8% =
50(人),
∴ y 的值为 8÷50×100% = 16%,
∴ 70≤a<80 的人数为 50-4-23-8 = 15(人),
将频数分布直方图补充完整略.
(2)95;94.
(3)1
200× 8
50
= 192(人) .
答:估计该校学生对国家安全知识掌握程度达到优秀
的有 192 人.
5.解:(1)a= 4×(5+5)-3-8-17 = 12.
由频数分布表可知,中位数位于 C 等级中,由【收集数
据】中的表格可知,将 C 等级的数据按照从小到大排
列是:75,77,77,78,79,80,81,83,85,86,86,87,87,
88,89,89,89,∴ b = (85+ 86) ÷ 2 = 85. 5,n% = 3 ÷ 40 ×
100% = 7. 5%,∴ n= 7. 5. 补全的频数分布直方图略.
(2)40
000×7. 5% = 3
000(名),
∴ 估计该市七年级学生体质健康测试不及格(59 分及
以下)的有 3
000 名.
(3)建议:学校可以加强学生们的室外体育课、劳动课
的管理,增强学生们的锻炼;学生个人可以加强体育
锻炼,合理饮食. (答案不唯一,合理即可)
解答必练 3 与三角形有关的
实际应用题
1.解:(1)灯泡到平面镜的水平距离 AB 的长为 2. 4
m.
(2)点 E 到地面的高度 DE 为 3. 8
m.
2.解:(1)连接 CD.
∵ AB⊥BF,DO⊥BF,∠BEA= ∠OED,
∴ △ABE∽△DOE,∴ AB
OD
=BE
OE
.
∵ OD= 1
m,OE= 0. 8
m,∴ AB
1
=OB+0. 8
0. 8
,
∴ AB= 5
4
OB+1. 同理,△ABF∽△COF,
∴ AB
CO
=BF
OF
,则 AB
1+1. 5
=OB+5
5
,∴ AB= 1
2
OB+ 5
2
,
∴ 5
4
OB+1 = 1
2
OB+ 5
2
,解得 OB= 2
m.
(2)由(1)知 OB= 2
m,AB= 1
2
OB+ 5
2
,
∴ AB= 7
2
m,∴ 围墙 AB 的高度为 7
2
m.
3.解:(1)∵ AB= 24
cm,∴ BE= 1
3
AB= 8(cm) .
∵ cos12° =BG
BE
=BG
8
,∴ BG= 8cos12°(cm) .
(2)∵ sin12° =EG
BE
=EG
8
,∴ EG= 8sin12°(cm) .
如解图,延长 GB,NM 交于点 H,
则四边形 DNHG 是矩形,
众相原创·
河北数学
21
解答必练 2 统计与概率题
2025 样卷
考查题位
2020 ~ 2024 真题
考查频次
考查特点
T19 5 年 6 考 2 ~ 3 问,近 5 年均为单独考查统计或单独考查概率
1. 2024 真题变化方向 学科内融合
如 图,
在所给的三个几何体中,按箭头所示的方
向为它们的正面,设从左到右的这三个几
何体的俯视图分别是 A,B,C. 小刚将这 3
个俯视图分别画在大小、形状完全相同的
三张卡片上.
第 1 题图
(1)小刚从这三张卡片中随机抽取一张,
恰好选中的是第 2 个几何体的俯视图
的概率是 ;
(2)小刚随机抽取一张卡片,不放回,再随
机抽取一张卡片,请用画树状图或者
列表的方法,求抽取的两张卡片上的
俯视图都是圆的概率.
解:(1) 1
3
.
(2)由题意得 A 是圆,B 是矩形,C 是圆.
列表如下:
A B C
A ——— (A,B) (A,C)
B (B,A) ——— (B,C)
C (C,A) (C,B) ———
由上表可知,共有 6 种等可能的结果,其中抽
取的两张卡片上的俯视图都是圆的结果有
(A,C),(C,A),共 2 种,
∴抽取的两张卡片上的俯视图都是圆的概率
为
2
6
= 1
3
.
2. 2024 真题变化方向 学科内融合
如 图,
有大小和背面完全相同,正面分别是黑桃
2、黑桃 3、方块 4 的三张扑克牌,一个不透
明的口袋中装有四个完全相同的小球,上
面分别标有数字 1,2,3,4. 张铭和李灵用
扑克牌与小球做游戏,将三张扑克牌背面
朝上洗匀,张铭从中抽取一张,记下牌面
数字为 x;李灵从口袋中随机摸出一个小
球,记下球上数字为 y.
第 2 题图
(1)请用列表或画树状图的方法表示出所
有可能出现的结果;
(2)若 x,y 都是方程 x2 -5x+6 = 0 的解,则
张铭获胜;若 x,y 都不是方程 x2 -5x+
6 = 0 的解,则李灵获胜. 他们谁获胜的
概率大? 请说明理由.
解:(1)列表如下:
x
y 2 3 4
1 (2,1) (3,1) (4,1)
2 (2,2) (3,2) (4,2)
3 (2,3) (3,3) (4,3)
4 (2,4) (3,4) (4,4)
由上表可知,共有 12 种等可能出现的结果.
(2)x2-5x+6= 0,解得 x1 = 2,x2 = 3.
由表格可知 x,y 都是方程的解的有(2,2),
(2,3),(3,2),(3,3),共 4 种结果,都不是方
程的解的有(4,1),(4,4)两种结果,
∴P(张铭获胜)= 4
12
= 1
3
,P(李灵获胜)= 2
12
= 1
6
.
∵ 1
3
> 1
6
,∴张铭获胜的概率大.
众相原创·河北数学
22
3. 某校举办了一次“成语知识竞赛”,满分 10 分,学生得分均为整数,成绩达到 6 分及 6 分以
上为合格,达到 9 分或 10 分为优秀. 在这次竞赛中,甲、乙两组各 10 名学生成绩的折线统
计图和成绩统计分析表如下:
第 3 题图
组别 平均数 中位数 方差 合格率 优秀率
甲组 6. 8 6 3. 76 90% 30%
乙组 7. 2 7. 5 1. 96 80% 20%
(1)小军同学说:“这次竞赛我得了 7 分,在我们小组中排名属于中游略偏上!”观察表格,
试分析判断小军是哪个组的学生;
(2)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组,但乙组
同学不同意这个说法,认为乙组的成绩好于甲组. 请你写出两条支持乙组同学观点的
理由.
解:(1)∵甲组同学成绩的中位数为 6,乙组同学成绩的中位数为 7. 5,且小军的成绩位于小组中
上游,
∴小军属于甲组学生.
(2)①乙组同学成绩的平均分高于甲组同学成绩,即乙组同学成绩的总体平均水平高;
②乙组同学成绩的方差比甲组小,即乙组同学的成绩比甲组同学的成绩稳定. (答案不唯一,合理
即可)
众相原创·河北数学
23
4. 为增强学生国家安全意识、夯实国家安全教育基础,某校举行国家安全知识竞赛. 竞赛结
束后,对所有参赛学生的成绩(满分 100 分)进行整理(成绩得分用 a 表示),其中 60≤a<
70 记为“较差”,70≤a<80 记为“一般”,80≤a<90 记为“良好”,90≤a≤100 记为“优秀”,
绘制了不完整的扇形统计图和频数分布直方图.
第 4 题图
请根据统计图提供的信息,回答下列问题:
(1)求 y 的值并将频数分布直方图补充完整;
(2)已知 90≤a≤100 这组的具体成绩为 93,94,99,91,100,94,96,98,则这 8 个数据的中
位数是 95 ,众数是 94 ;
(3)若该校共有 1
200 人,估计该校学生对国家安全知识掌握程度达到优秀的人数.
解:(1)由题意可知,参赛学生的总人数为 4÷8% = 50(人),
∴ y 的值为 8÷50×100% = 16%,
∴70≤a<80 的人数为 50-4-23-8= 15(人),
将频数分布直方图补充完整如解图:
(2)95;94. 【解法提示】∵90≤a≤100 这组的具体成绩为 93,94,99,91,100,94,96,98,∴把 90≤
a≤100 这组的具体成绩排序为 91,93,94,94,96,98,99,100,∴这 8 个数据的中位数是94
+96
2
= 95,
众数是 94.
(3)1
200× 8
50
= 192(人) .
答:估计该校学生对国家安全知识掌握程度达到优秀的有 192 人.
众相原创·河北数学
24
5. (新人教教材素材———学生体质健康调查与分析)某市每年都组织本市全部中学生进行体
质健康测试,某校数学兴趣小组对该校七年级学生的体质健康水平进行了调查.
【基本信息】该校七年级有四个班,共 180 名学生,其中男生 85 名,女生 95 名.
【收集数据】每班各随机抽取 5 名男生和 5 名女生的体质健康测试成绩(百分制,单位:
分),数据如下表:
45 51 61 78 89 90 98 64 69 93
66 67 75 77 88 92 95 97 96 58
66 87 73 89 87 89 80 83 85 100
73 91 77 91 86 79 81 86 96 90
【整理数据】对以上数据进行整理,并绘制了尚不完整的统计图表.
调查结果频数分布表
等级 频数
A(x≤59) 3
B(60≤x≤74) 8
C(75≤x≤89) 17
D(x≥90) a
第 5 题图
【分析数据】根据以上数据,得到以下统计量.
中位数 众数 平均数 不及格率(59 分及以下) 优秀率(90 分及以上)
b 89 80. 95 n% 30%
根据以上信息,回答下列问题:
(1)求 a,b,n 的值,并补全频数分布直方图;
(2)若该市共有 4 万名七年级学生,请估计该市七年级学生体质健康测试不及格(59 分及
以下)的人数;
(3)习近平总书记明确指出“让青少年健康成长,是国家和民族的未来所系” . 请你根据本
次调查的情况,提出一条增强青少年体质的建议.
解:(1)a= 4×(5+5)-3-8-17= 12.
由频数分布表可知,中位数位于 C 等级中,由【收集数据】中的表格可知,将 C 等级的数据按照从
小到大排列是:75,77,77,78,79,80,81,83,85,86,86,87,87,88,89,89,89,∴ b = (85+86) ÷2 = 85. 5,
n% = 3÷40×100% = 7. 5%,∴n= 7. 5. 补全的频数分布直方图如解图.
(2)40
000×7. 5% = 3
000(名),
∴估计该市七年级学生体质健康测试不及格(59 分及以下)的有 3
000 名.
(3)建议:学校可以加强学生们的室外体育课、劳动课的管理,增强学生们的锻炼;学生个人可以
加强体育锻炼,合理饮食. (答案不唯一,合理即可)
众相原创·河北数学