第十单元同步检测卷-【一战成名新中考】2025江西化学·考前冲刺仿真模拟组合卷

9 （2）第二组实验充分 8.0 g的氧化铜恰好与 100g稀硫酸完全反应，设第二组实 验充分反应后，生成硫酸铜的质量是 x , 2 4 4 2H H O 80 8.0g80 160 16g 160 8.0g CuO SO CuSO x x x      答：第二组实验充分反应后，生成硫酸铜的质量是 16g； （3） （4）20 第十单元同步检测卷 一、1.A 2.A 3.A 4.C 5.C 6.A 7.A 8.B 9.B 10.C 二、11.A HCl 12.C 产生白色沉淀 13.A 无色酚酞 三、14.（1）A （2）E （3）C （4）B Fe＋2HCl=== FeCl2＋H2↑ 15.（1）C2H5OH＋3O2=====点燃 2CO2＋3H2O N2 6∶1 A （2）CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑（或 2HCl+Mg(OH)2=== MgCl2+2H2O） 16.（1）无色晶体、能溶于水 （2）①酸性溶液能使石蕊溶液变红 ②汽水中的碳酸也能使石蕊溶液变红 红色不变成紫色 将 pH试纸放在点滴板上，取少量汽水用玻璃棒滴在 pH试纸 上，显色后立刻与标准比色卡比对 17.（1）+4 （2）弱 Cu （3）2SnCl2=====通电 SnCl4＋Sn↓ （4）SnCl4 四、18.（1）铁架台 （2）2KClO3===== MnO2 △ 2KCl＋3O2↑ （3）B （4）G→D （5）①试管中的溶液变成红色 ②C 19.（1）试管内液面上升 将氢氧化钠溶液换成等体积的水，重复上述实验 10 （2）2NaOH+H2SO4 === Na2SO4+2H2O 通过溶液颜色的变化证明反应的发 生 【猜想假设】硫酸钠 【设计实验】AC 【拓展延伸】OH﹣ 五、20.（1）酸碱恰好中和 （2）6 g （3）解：设石油产品中硫酸的质量为 x。 2 4 2 4 22NaOH + H SO = Na SO + 2H O 80 98 6g 80 6g 98 7.35g x x x   答：这一石油产品中残余硫酸的质量 7.35 g。 第十一单元同步检测卷 一、1.D 2.A 3.D 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.B 10.C 二、11.A 氯酸钾和二氧化锰（合理即可） 12.B 1∶1 13.A FeSO4 三、14.（1）a （2）b （3）d （4）c （5）d 15.（1）Ca(OH)2＋CuSO4 === Cu(OH)2↓＋CaSO4 Fe＋CuSO4 === FeSO4＋Cu （2）Cu(OH)2 白醋 16.（1）元素 （2）白醋 （3）吸附 （4）煮沸 （5）隔绝空气 17.（1）分解反应 （2）Na2CO3 （3）NaCl＋NH4HCO3 NaHCO3↓＋NH4Cl （4）二氧化碳 （5）作氮肥 四、18.(1)铁架台 (2) 防止腐蚀天平的托盘 (3)胶头滴管 (4)C (5)在蒸发操作是没有用玻璃棒搅拌，造成液滴飞溅，溶质的质量减小 (6)氯化钠的溶解度受温度的影响较小 19.【猜想假设】只有碳酸钠 【实验探究】一 溶液变红色 【实验结论】2NaOH＋CO2=== Na2CO3＋H2O 【反思交流】（1）密封 （2）能 （3）白色固体 微溶于水的物质 五、20.(1)4.4 (2)234 1 第十单元同步检测卷 一、单项选择题（本大题包括 10 小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题 意的选项代号填在试卷的相应位置上。1-5 题每小题 1分，6-10 题每小题 2分，共 15 分） 1.下列物质的俗名或主要成分与化学式表示的不是同一种物质的是（ ） A.熟石灰—CaO B.铁锈—Fe2O3 C.食盐—NaCl D.烧碱—NaOH 2.下列是部分饮品的近似 pH范围，其中酸性最强的是（ ） A.苹果汁（2.9~3.3） B.番茄汁（4.0~4.4） C.牛奶（6.3~6.6） D.豆浆（7.4~7.9） 3.某同学在化学晚会上用毛笔蘸取一种无色液体在一张白纸上书写了“化学魔术”四个字，然后再喷上另 一种无色液体，白纸上立即出现了红色的“化学魔术”四个字。该同学所用的两种无色液体可能是( ) A.NaOH溶液、酚酞溶液 B.白醋、紫色石蕊试液 C.食盐水、酚酞溶液 D.“雪碧”饮料、酚酞溶液 4.玻璃棒是化学实验中经常要用到的玻璃仪器，下列关于玻璃棒用途说法不正确的是（ ） A.蘸取待测液测 pH B.引流 C.转移固体 D.搅拌散热 5.下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是（ ） A.浓硫酸 B.浓盐酸 C.氢氧化钠溶液 D.过氧化氢溶液 6.利用中和反应原理，熟石灰可用作（ ） ①改良酸性土壤 ②中和胃酸 ③硫酸厂污水处理 ④建筑材料 A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④ 7.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得到的结论 不正确的是（ ） A.反应结束时溶液的 pH>7 B.氢氧化钠溶液中存在的离子是 Na+和 OH- C.该反应的实质是 H+和 OH-结合生成 H2O分子 D.反应中没有发生改变的粒子是 Na+和 Cl- 8.根据如图甲、乙、丙三种物质的转化关系,推测丙可能为( ) A.氧化钙 B.碳酸钙 C.氢氧化钙 D.碳酸钠 9.学习化学需结合学科本质去认识和理解世界。下列说法不正确的是（ ） A.变化与守恒：用浓硫酸在白纸上写字，文字变黑，证明白纸中含有碳元素 B.模型与推理：化学变化伴随能量变化，说明有能量变化就一定有化学变化 C.宏观与微观：金刚石和石墨的物理性质不同，原因是碳原子排列方式不同 D.探究与创新：证明无明显现象的反应能够发生，既可以证明有新物质生成，也可以证明反应物减少 或消失 10.下列图像能正确反应其对应实验操作的是（ ） A B C D A.酸碱中和反应 B.向 BaCl2和盐酸的混合溶液中加入稀硫酸 C.一定量铜锌合金中加入稀盐酸 D.加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物 二、选择填充题（本大题包括 3小题，先在 A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在试 卷的相应位置上，然后在 D处再补充一个符合题意的答案。每小题 2分，其中选择 1分，填充 1分,共 6分） 11.下列物质分别溶于水中，其溶液的 pH小于 7的是（ ） A.CO2 B.CaO C.NH3 D. 12.下图是模拟二氧化碳的实验室制法、性质的检验等的综合实验，描述正 确的是（ ） A.本实验过程涉及 3个化学反应 B.1处变红 C.可以观察到石灰石表面有气泡产生 D.3处的实验现象为 13.下列能达到预期实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验试剂或方法 A 鉴别硬水和软水 加入肥皂水 2 B 稀释浓硫酸 将水注入浓硫酸 C 除去铁屑中混有的铜屑 加入过量稀盐酸 D 验证氯化钠溶液中混有氢氧化钠 取少量溶液，滴加 溶液 三、填空与说明题(本大题包括 4小题，共 23 分) 14.（6分）将稀盐酸分别滴入盛有不同物质的试管中，如图所示。 (1)不能发生反应的是 (填序号，下同)。 (2)溶液变成红色的是 。 (3)有气泡产生，溶液颜色无变化的是 ； (4)有浅绿色溶液产生的是 ；其化学反应方程式为 。 15.（7分）2020年，罕见的新冠病毒疫情爆发，各种消毒剂如酒精、二氧化氯、过氧乙酸等被广泛使 用，根据所学知识回答下列问题。 （1）使用酒精消毒时，要注意安全，避免失火，酒精（C2H5OH）在空气中完全燃烧的化学方程式 为 。二氧化氯（ClO2）具有强氧化性，可发生反应： 6ClO2+16NH3═5R+6NH4Cl+12H2O，则 R的化学式为 。过氧乙酸（CH3COOOH）中碳 元素与氢元素的质量比为 。过氧乙酸溶液中通常还含有过氧化氢、醋酸等物质，向过氧乙 酸溶液中加入下列物质，不能产生气体的是 。 A.NaCl B.Na2CO3 C.MnO2 （2）用盐酸可以将铝壶内壁上的水垢[主要成分是Mg(OH)2和 CaCO3]除去，原理是 （写出其中一个化学方程式即可）。 16.（5分）夏天时候，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉。如图是某种雪碧汽水标签中的部 分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通 性。香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性。 (1)以上信息中属于柠檬酸物理性质的是 。 (2)小明想进一步验证柠檬酸的酸性：①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一 洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色。据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性。 他做出这种判断的依据是 。 ②小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是 ；她建议在原来实验的基础 上再进行一步操作，即把①中已经变红的混合液体加热，若看到 ，这 样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了。 用 PH试纸如何测定： 。 17.（5分）废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡（Sn）等，为实现对其中锡的绿色回收，某工艺流程 如下。 已知：Sn+SnCl4=== 2SnCl2 （1）SnCl4中锡元素的化合价是 。 （2）铜的金属活动性比锡的 （填“强”或“弱”），固体 A中一定含有的金属元素 是 。 （3）写出步骤②发生反应的化学方程式： 。 （4）该流程中可以循环利用的物质是 。 四、实验探究题(本大题包括 2小题，共 16 分) 18.（8分）根据下列实验装置图，请回答问题。（已知：硫酸铜能与氨水反应） (1)写出标有①序号的仪器名称：①______。 (2)实验室用 A装置制取氧气的化学方程式为______。 (3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳时，应选用的发生装置是______（填装置字母序号，下同）。 (4)若要收集一瓶干燥纯净的二氧化碳，所选装置正确的连接顺序是气体发生装置______。 (5)为了探究氨气（NH3）的性质，小张同学依次做了以下两组实验。 3 ①根据实验 b-3推理，NH3进入水中发生了化学反应，推理的依据是______。 ②下列物质中能用于干燥氨气的是______（填字母序号）。 A.硫酸铜 B.浓硫酸 C.碱石灰（CaO和 NaOH固体混合物） 19.（9分）化学兴趣小组的同学为了探究氢氧化钠的化学性质，做了如图所示实验。 【查阅资料】a．硫酸钠溶液呈中性；b．氢氧化镁是难溶于水的白色固体。 （1）甲实验试管中观察到的现象是_____，此实验不足以证明氢氧化钠和二氧化碳发生了化学反应， 因此需补充一个对比实验，请简要写出补充的实验：_____。 （2）乙实验试管中发生反应的化学方程式是_____，其中酚酞溶液的作用是_____。 （3）丙实验观察到试管中有蓝色沉淀生成，上层溶液为无色。证明氢氧化钠和硫酸铜发生了化学反应。 （4）实验结束后，小组同学对丙实验试管中无色溶液中溶质的成分展开了探究。 【提出问题】试管中无色溶液溶质的成分是什么？ 【猜想假设】猜想一：硫酸钠和氢氧化钠； 猜想二：_____。 【设计实验】要证明猜想一成立，下列试剂中能达到实验目的是_____（填字母序号）。 A.石蕊溶液 B.氯化钡溶液 C.氯化镁溶液 【拓展延伸】小组同学总结了氢氧化钠的化学性质，又联想到学过的氢氧化钙，发现二者化学性质相 似，原因是在它们的溶液中都含有相同的_____（用符号表示）。 五、综合计算题（本大题包括 1小题，共 10 分） 20.（10分）某化验室用 15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸(该产品中其它物质不 与氢氧化钠反应)，消耗氢氧化钠溶液的质量与反应过程中溶液的 pH值关系如 图 所示。 (1)图中 A点表示的意义是_______。 (2)A点消耗氢氧化钠溶液的溶质的质量_______。 (3)计算这一石油产品中残余硫酸的质量(写出解题过程)。