第五单元同步检测卷-【一战成名新中考】2025江西化学·考前冲刺仿真模拟组合卷

1 第五单元同步检测卷 一、单项选择题（本大题包括 10 小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题 意的选项代号填在试卷的相应位置上。1-5 题每小题 1分，6-10 题每小题 2分，共 15 分） 1.化学反应前后肯定发生变化的是（ ） A.原子数目 B.元素种类 C.物质种类 D.原子种类 2.金属镁在二氧化碳中燃烧，生成黑色的碳和一种白色固体。白色固体可能是（ ） A.MgO B.Mg(OH)2 C.MgSO4 D.Mg3N2 3.火药是我国的四大发明之一。已知某配方火药燃烧的化学方程式为 S+3C+2KNO3===== 点燃 K2S+N2↑+3X↑， 则 X的化学式为（ ） A.CO B.NO C.CO2 D.SO2 4.下列装置所示的实验不能验证质量守恒定律的是（ ） A. B. C. D. 5.下列化学方程式书写正确的是( ) A.P＋O2=====点燃 P2O5 B.H2O2=====MnO2H2↑＋O2↑ C.3Fe＋2O2=====点燃 Fe3O4 D.Mg＋O2=====点燃 MgO2 6.关于化学方程式 CH4+2O2点燃======= CO2+2H2O的描述正确的是（ ） A.甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水 B.1个甲烷和 2个氧气在点燃条件下，生成 1个二氧化碳和 2个水 C.1个甲烷分子和 2个氧分子在点燃条件下，生成 1个二氧化碳分子和 2个水分子 D.1g 甲烷和 2 g 氧气在点燃条件下，生成 1 g 二氧化碳和 2 g 水 7.一定条件下，在一密闭容器中发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示： 物质 x y z q 反应前质量/g 24 20 a 12 反应后质量/g 12 2 3 40 下列判断正确的是（ ） A.z是催化剂或未参加反应 B.该反应不是化合反应，也不是分解反应 C.y一定为化合物 D.参加反应的 y和 q的质量比为 1：20 8.在探究某物质的组成时，某实验小组的同学将该物质放在氧气中充分燃烧后，测得生成物有二氧化碳 和水，你认为该物质的组成中（ ） A.一定含有碳、氢、氧三种元素 B.一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素 C.一定含有碳、氧元素，可能含有氢元素 D.无法确定 9.下列有关化学学科观念的说法中不正确的是（ ） A.分类观：从组成上看二氧化碳和冰都是氧化物 B.守恒观：镁条在空气中燃烧，反应前后固体的质量相等 C.转化观：氧气和二氧化碳在一定条件下可相互转化 D.结构观：水和过氧化氢化学性质不同，因为分子种类不同 10.实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，化学方程式为 2KMnO4△===== K2MnO4＋MnO2＋O2↑，现对 一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是（ ） A. B. C. D. 二、选择填充题（本大题包括 3小题，先在 A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在试 卷的相应位置上，然后在 D处再补充一个符合题意的答案。每小题 2分，其中选择 1分，填充 1分,共 6分） 11.下列现象能用质量守恒定律解释的是 ( ) 2 A.湿衣服晾干 B.铁钉生锈 C.酒精挥发 D. 12.硫在氧气中燃烧的化学方程式是：S＋O2=====点燃 SO2，从这个化学方程式获得的信息正确的是( ) A.反应前后物质的种类不变 B.该反应的生成物中含有氧气 C.该反应的反应物是硫和氧气 D. 13.工业上，在低温条件下使用一种催化剂生产氢气的微观过程如图所示，下列说法正确的是 ( ) A.反应后元素种类增多 B.生成物中含有两种氧化物 C.反应前后氢元素的化合价发生改变 D.该反应中反应物的分子个数之比为______ 三、填空与说明题(本大题包括 4小题，共 23 分) 14.（6分）配平是书写化学方程式非常关键的一个环节，请将下列反应的化学方程式配平： （1） Al2O3===== 通电 Al+O2↑ （2） CH4+ O2===== 点燃 CO2+ H2O （3） CO+ Fe2O3===== 点燃 Fe+ CO2 15.（4分）化学与我们的生活、生产、科技密切相关。 （1）中国自主研发的“天问一号”火星探测车已成功登陆火星。硅片太阳能电池板是探测车主要动力来 源，硅的元素符号是______。 （2）我国具有丰富的海洋资源，海水中含量最多的阳离子是_____ _（填离子符号）。 （3）二氧化氯（ClO2）是一种高效、广谱、安全的杀菌、消毒剂，可应用于自来水和公共场所的杀菌、 消毒处理。ClO2中氯元素的化合价为____ __价。 （4）超氧化钾（KO2）常备于急救器和消防队员背包中，能迅速与水反应放出氧气，其反应的化学方 程式为 2KO2+2H2O===2KOH+X+O2↑，则 X的化学式是___ ___。 16.（6分）在学习质量守恒定律的内容时，兴趣小组选用如图实验装置(托盘天平略)来验证质量守恒定 律： （1）A 装置不能验证质量守恒定律的原因是 ，鉴别蒸馏水与酒精的简单方法 是 ； （2）B装置在实验后发现整个装置(包括药品)质量减轻，你认为可能原因是______，所以验证质量守 恒定 律时应 该在 ______环境 中进行 ，微观上 分析， 该实验 遵循质量 守恒定 律的原 因 是 。 17.（7分）从宏观、微观、符号相结合的视角探究物质及其变化规律是化学独特的研究方法。根据所 给信息，回答下列问题： （1）宏观辨识：通过科学探究可以认识化学反应中各物质质量之间的关系，如图实验中，将 NaOH溶 液滴入锥形瓶中，反应结束用，再次称量，观家到托盘天平的指针______（填“向左”“向右”或“不”）偏 转。 （2）微观探析：下图是氢气在空气中燃烧的微观示意图，该反应的基本反应类型为______反应。从微 观角度分析，过程 I表示分子分解成______的过程。 （3）符号表征：合金Mg2Cu是一种潜在的贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的Mg、Cu 单质熔炼获得。该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金，其化学方程式为：2Mg2Cu+ 3H2 350℃ 3MgH2+MgCu2，熔炼制备Mg2Cu合金时，Mg、Cu金属的质量比为_______，氩气能作保护 气的原因是________；MgH2与水反应生成氢氧化镁沉淀，并释放出 H2。写出反应的化学方程式 为： 。 四、实验探究题(本大题包括 2小题，共 16 分) 3 18.（8分）根据下列装置图，回答问题： （1）图中仪器 a的名称是______。 （2）用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为_____________________________，反应的 发生装置为____（填字母序号，下同）。 （3）为了获得较为纯净的氧气，应选用的收集装置为______，验满方法为_________________。 （4）若选取 F装置，采用排空气法收集氧气，氧气应从______端(填“m”或“n”)通入。 19.（8分）钾是一种银白色金属，通常保存在煤油中，某同学好奇为什么不保存在水中，于是他将少 量钾放入盛有水的烧杯中，然后观察到如下现象：钾会快速的融化变成小球的形状，四处游动，与有 气泡产生，产生紫色的火焰。 【提出问题】：钾与水反应生成的气体是什么物质？ 【作出猜想】： 猜想 I：生成的气体可能是氧气。 猜想Ⅱ：生成的气体可能是氢气。 猜想皿：生成的气体可能是二氧化碳。 【交流讨论】大家一致认为猜想______不成立，其理由是______。 【实验探究】 实验 实验现象 实验结论 用试管收集生成的气体，将带火星的 木条伸入试管内 猜想 I不成立 用试管收集生成的气体，堵住试管 口，移近酒精灯火焰，点火 听到轻轻“噗”的声音 【实验拓展】（1）钾与水反应，除了产生气体外，还有氢氧化钾生成，写出该反应的化学方程 式 ； （2）求出 11.7g的金属钾和足量的水完全反应，生成的气体的质量 g。 五、综合计算题（本大题包括 1小题，共 10 分） 20.（10分）将氯酸钾和二氧化锰的固体混合物 28g加入试管中，加热。待完全反应后，将试管冷却、 称量。试管内固体物质为 18.4g。请回答下列问题： （1）称量时被称量物应该放在天平的 。 （2）制得氧气的质量为 g。 （3）原混合物中氯酸钾的质量多少克？（写出计算过程） 4 四、18.（1）    加热 高锰酸钾 锰酸钾 二氧化锰 氧气 防止加热时试管内的粉末 状物质进入导管 （2）氧气不溶于水且不与水反应 集气瓶口有大气泡冒出 时说明已集满 （3）搅拌，使锰酸钾充分溶解 （4）过滤 未使用玻璃 棒引流（合理即可） 19.【实验现象】气泡 1：2 【实验验证】往收集的②试管中伸入燃着的木条， 若木条燃烧更旺的是氧气 【实验结论】氢气 ，氢元素和氧元素， 水 → 通电 氢气+ 氧气 【实验拓展】分子 原子或元素 五、20.（1）80 35%（2）60 C∶H∶O=6∶1∶8 （3）①9∶1 ②C6H8O6 ③17.6 mg× 12×6 12×6+8×1+16×6 ×100%=7.2mg 第五单元同步检测卷 一、1.C 2.A 3.C 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B 10.D 二、11.B 煤炭燃烧等 12.C 反应前后原子的种类和数目不变（合理即可） 13.C 1∶1 三、14.（1）2 4 3 （2）1 2 1 2 （3）3 1 2 3 15.（1）Si （2）Na+ （3）+7 （4）H2O2 16.（1）A装置内发生的变化属于物理变化，不能用质量守恒定律解释 （2）B装置内产生的氧气会逸散到空气中 密闭 化学反应前后，原子的质量、 原子的种类、原子的个数不变。 17.（1）不 （2）化合 原子 （3） 3∶4 化学性质很稳定 -1 MgH2+2H2O===Mg(OH)2↓+2H2↑ 四、18.（1）锥形瓶 （2）2H2O2===== MnO2 2H2O＋ O2↑ B （3）C 当观察到集气瓶口有大气泡冒出时说明已集满 （4）n 19.【交流讨论】Ⅲ 化学反应前后元素种类不变，反应物中不含碳元素 【实验探究】木条不复燃 猜想Ⅱ成立 【实验拓展】2K＋2H2O===2KOH＋H2↑ 0.3 g 五、20.（1）左侧 （2）9.6 （3）原混合物中氯酸钾的质量多少克（写出计算过程）？ 5 解：设原混合物中氯酸钾的质量为 x。 2KClO3===== MnO2 △ 2KCl＋3O2↑ 245 96 x 9.6 g 245 96 = � 9.6 g x=24.5 g 答：原混合物中氯酸钾的质量为 24.5 g。 第六单元同步检测卷 一、1.A 2.A 3.B 4.C 5.A 6.C 7.A 8.D 9.D 10.C 二、11.B 二氧化硫（合理即可） 12.A 反应发生的条件 13.A 滴入少量澄清石灰水，振荡 三、14.（1）4 不活泼 （2）金刚石 石墨 C60 （3）CCl4 15.（1）碳原子排列顺序不同 化学 （2）导电 （3）吸附 疏松多孔 16.（1）吸附 （2）二氧化碳分子间的间距 干冰升华吸热 （3）Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O （4）22∶3 17.（1）C CO （2）灭火（合理即可） （3）单质 （4）C＋O2=====点燃 CO2 四、18.（1）长颈漏斗 （2）有均匀、连续气泡冒出时 （3）将带火星的小 木条靠近导管 b端，若木条复燃，则已集满 （4）CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋ H2O＋CO2↑ （5）C 澄清石灰水 19.【实验记录与分析】由下至上依次熄灭 乙 二氧化碳与水反应生成一种 使石蕊变红的物质 【反思与拓展】(1)灭火 (2)密封保存 (3)控制变量(单一 变量) 五、20.（1）3.3 （2）解：设该鸡蛋壳中碳酸钙的质量为 x。 CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑ 100 44 x 3.3g