组合卷·语文(三)-【一战成名新中考】2025贵州语文·考前冲刺仿真模拟组合卷

学科网（北京）股份有限公司 贵州省 2024 年初中学业水平考试（中考）试题组合卷·语文（三） 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。 （5分） 二、基础积累（共 4道小题，20 分） （2023—2024 舟山九年级期末）你是否渴望成为世界的宠儿，创下丰功伟．．． 绩．，带上成功 ，却无奈于命运的顽皮，变着花样与你为敌？当你渴望倾诉，世 界却装聋作哑，没有人听得见你声 sī① 力竭的呐喊；当你疲惫．．不堪想要 休息，麻烦与困难却前仆后继．．．．，使你片刻不得喘息；当你意气风发，紧跟其后的 巨大打击，又消磨了你的信心与豪气……但是真正的强者经得起命运的撩逗，遇 到挫折不沮丧，面对 chī xiào② 不自卑，认真体悟生活中的每一 次欢乐与忧戚．．，在广 mào③ 的心灵宇宙中为自己寻得一份宁静。李太白 诗云：“天生我材必有用。”这是发自内心的自信，是一种高贵的自我肯定！ 2.请根据上面文段饿词语和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（4分） 3. 上 面 文 段 中 加 点 词 语 使 用 不 恰 当 的 一 项 是 （ 3 分 ） （ ） A.丰功伟绩 B.疲惫 C.前仆后继 D.忧戚 4.根据所给信息默写相应内容。（10 分） ① ，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） ② ，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲》） ③东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》） ④ ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》） ⑤ ，狐兔翔我宇。（曹植《梁甫行》） ⑥富贵不能淫， ，威武不能屈。（《孟子·富贵不能淫》） ⑦李贺的《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战 士整装待发，士气还很高昂的诗句是： ， 。 ⑧李白的《渡荆门送别》中“ ， ”两句用游动 的视角来描写景物的变化。 5.下列文学、文化常识表述有误的一项是（3分） （ ） A.总角，古代儿童将头发分为左右两半，在头顶各扎成一个结，如羊角，故称“总 角”，一般指八九岁至十三四岁。 B.《儒林外史》是我国明代第一部长篇讽刺小说，作者是吴敬梓，晚年自称“文 木老人”，《范进中举》即选自其中。 C.冰心作品《荷叶·母亲》是其“爱的哲学”，“爱”是冰心散文创作的思想灵 魂，是贯穿于冰心作品的主旋律的体现。 D.《海燕》是苏联作家高尔基的代表作品，其他作品主要有自传体小说《童年》 《在人间》《象棋的故事》。 三、阅读能力（共 15 道小题，50 分） （一）整本书阅读 6.下面名著片段中的“我”是（3分） （ ） “唉，我做了两件对不起你的事，现在我为这感到后悔。一件事是我没有遵 守对我丈夫许的诺言，把你当成亲生女儿一样抚养成人。另一件事是……“她忽 学科网（北京）股份有限公司 然不说了，“也许，这毕竟算不上是什么重大的事，“她喃喃地自言自语，“再 说，我也许还会好起来……” A.《简•爱》中的里德太太 B.《钢铁是怎样炼成的》中的丽达 C.《朝花夕拾》中的长妈妈 D.《水浒传》中的顾大嫂 7.在“三八”国际劳动妇女节来临之际，书店拟为名著中的女性人物做推介视频。 请从以下人物任选一个，仿照示例，结合名著内容，写一段推介文案。（2分） 大堰河（《艾青诗选》） 扈三娘（《水浒传》） 达雅（《钢铁是怎样炼 成的》） 示例：阿长出现在鲁迅《朝花夕拾》之《阿长与<山海经>》中，是鲁迅儿时的保 姆，给鲁迅讲过有趣的故事，教过许多做人的规矩。她虽大字不识一个，却想尽 办法为鲁迅买来他渴慕已久的《山海经》，令他感动不已。这是一位淳朴真诚， 关爱孩子的女性。 （二）现代文阅读 （2023—2024 贵州黔南州八年级期末） 闪烁的星光 朱宜尧 ①车辆段没搬时，在车站的后面。出了站，沿着旋转楼梯上去，顺着桥走， 下了桥往左手边一拐就到了。 ②车辆段空间不大，有点憋闷。我每次去办完事，就一刻不停地往回赶。我 去段里的任务就是写写新闻稿。我笔下的职工不都是劳模，更多的是平凡而普通 的人。写新闻我不在行，毕竟本来是学铁道车辆的。但当我在身前挂个大相机， 穿一身藏蓝色工服，戴上安全帽，走进车辆段检修大库时，似乎也能找到些感觉。 ③我从气割岗位路过，看见火花四溅，想着拍出来的效果肯定不错。于是我 就站在那个岗位边上，挺远，是安全地带，靠着长焦镜头能拍到师傅。可当时的 光线条件，要么照片太黑，人看不清；要么照片太亮，飞溅的火花不突出。没办 法，只能等了。 ④夏天实在太闷热，我蹲在不通风的角落里出了一身的汗。而气割师傅更是 辛苦。除了要面对枪焰的高温热源，他还得穿着厚厚的工作服，袖口、领口都扎 得牢牢的，不透气。胸前的纽扣，也都要扣好。再闷热的天，气割岗位的师傅们 穿戴都是规规矩矩的。他们还要戴上安全帽和又长又厚的过肘皮手套，特别笨重， 且热。热是最大的问题。 ⑤我用镜头盯着师傅的一举一动，直到他停下来，走到逆光处的水池边。他 解开衣襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣襟上动。衣服上有什么？我快步走 到水池边，装作洗手的样子。可是，我什么都没看见，那些星星点点的光亮消失 了。我又回到刚才的位置，镜头再次拉近，光亮再次出现。真奇怪，这些小光点 好像在和我捉迷藏。 ⑥我站在那里，对师傅说：“别动，你工作服上有光点，怎么靠近就没了？” 那位师傅看我这身行头，定在那里一动不动。我看了看，没发现什么，他却好像 明白了，敞开衣襟让我看个清楚。我再次回到刚才的位置，顺着小小的光亮一点 学科网（北京）股份有限公司 一点靠近，发现他衣襟上竟然有许多小小的孔洞。原来那些亮光是太阳的光芒， 因为逆光，那个深蓝近乎黑黢黢的衣襟，透出的点点光亮竟然格外显眼。 ⑦我感觉灵感来了，那天整整一个下午，我就看他切割。 ⑧大热天难熬。眼见师傅的工作服后背开出一朵朵盐碱花，盛开又消失，消 失又盛开，湿了又干，干了又湿，反反复复。持火枪的师傅被工友们称作“火枪 手”。我很怕那个火枪，“呼呼呼”的声音像凛冽的风、咆哮的风，要撕开阻挡 它的一切，飞溅出的火花更是让我心生畏惧。这之前我只接触过电焊，那时我还 在学校实习，电焊产生的火花把我的袜子烫出了窟窿眼儿，尽管捂得很严实，又 在脚面上挡了一个帆布垫，也无济于事，以至于我现在都惧怕。 【批注 1：划线的句子写“我”实习电焊的经历有什么作用？】 ⑨此刻，我眼前的气割师傅全神贯注地盯着切割的部件，但面对火花又十分 气定神闲，没有一丝一毫要躲避的意思。其实，真的被烫到了，他也不会改变切 割的姿势。后来我知道了，所有的“气定神闲”都是在无数次烫伤中练就的。因 为他知道火枪的厉害程度，也知道车辆的零部件很多、很复杂，人一躲，火枪一 歪，就可能会对零件造成损害。即便要调整切割角度，也要先调节火焰或者关火， 然后才收回专注力，再找一个合适的角度进行切割。这一串稳定连贯的手法，没 有几年时间是练不出来的。 【批注 2：划线句子中的“全神贯注”“气定神闲”有什么表达效果？】 ⑩这位气割师傅姓陈。跟他一起洗澡的时候，我才见识到了那些貌似绚烂璀 璨的火花，会给身体造成怎样的伤害。老陈的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下 了许多深色的细小瘢痕。我又仔细看了他的工作服，两只袖子，两片衣襟，到处 都是细细密密的孔洞，让人心疼。 ⑪后来老陈退休了，偶尔在微信朋友圈看到他，他爱上了甩铁鞭运动，我会 给他点个赞。我发表文章，写了工友之间的事儿，他看到后也点个赞。直到我从 同事那里惊闻：老陈“走”了。我一时不敢相信自己的耳朵。 ⑫此后，老陈就经常在我的脑海里浮现，尤其是和同事聊到气割或者电焊岗 位时，老陈总是最先冲进我的脑海。老陈很平凡，但大多数人度过的都是平凡的 一生。平凡可以，但不能平庸。就说老陈，能在一个岗位坚持近二十 年。 。 ⑬我想起老陈，就会想起老陈身上星星点点的瘢痕，就会想起老陈闪烁着星 光般的衣服。那些“星星”都是老陈用时间、用汗水、用心血，一颗一颗种上去 的，每一颗都有他的火焰，都有他的温度，都有他的故事。它们像一枚枚闪耀的 勋章，布满他的衣襟、他的胸口、他的心上。 【批注 3：划线句子中，作者为什么认为那些“星星”是陈师傅的勋章？】 （节选自《人民日报》2023 年 11 月 25 日，有删减） 8.下列对文章内容表述不正确的一项是（3分） （ ） A.师傅为了配合“我”拍出点点亮亮的照片，特意走到逆光处的水池边，让“我” 拍出满意的照片。 B.为了能拍出效果更好的照片，“我”只能站在距离师傅比较远的安全地带，用 心等待。 C.“我”去段里的工作只是写写新闻稿，“我”笔下的职工更多的是平凡而普通 的人。 D.老陈和大多数人一样度过的都是平凡的一生，但是并不平庸，他经常浮现在“我” 脑海里。 学科网（北京）股份有限公司 9.下列对文章的理解，有误的一项是（3分） （ ） A.题目“闪烁的星光”采用“一语双关”的手法，一指陈师傅有孔的衣服，二指 他的精神品质。 B.第⑧段火枪的声音“像凛冽的风、咆哮的风”，运用比喻修辞，突出“我”对 气割工作非常害怕。 C.第⑩段采用神态描写，写出气割工作对陈师傅的身体造成的伤害，突出陈师傅 的敬业精神。 D.本文以小见大，以陈师傅为例记录平凡人的工作，赞扬了像陈师傅一样的默默 奉献的工作者。 10.小甜读了这篇文章后，作了批注，提出了三处疑问，请你选择一处帮助她解 答。（3分） ①批注 1（从记叙顺序角度）： ②批注 2（从描写角度）： ③批注 3（从修辞角度）： 11.下面两段文字中，哪一段更适合补充到文章第⑫段的横线处，请选择并说明 理由。（5分） 【甲】坚持，让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持，日复一日的精 进，日复一日的热爱，能做到的人并不多。 【乙】坚持能够让一个人有了操守，有了信念。而日复一日的坚持、精进、热爱， 能做到的人并不多。 （2023—2024 浙江绍兴九年级期中） 在不安的世界里，给自己安全感 毕淑敏 ①如果单说“安全”，首先想到的是诸如“交通安全”“金融安全”之类的 范畴。如果“安全”后面再缀上一个“感”字，那就很有些不一样了。顾名思义， 安全感是和人的内心紧密相连的一种感觉。 ②那么，安全感的实质是什么？它指的是一个人在社交中有着稳定的内心世 界和坚定的不惧怕感。 ③要讨论不惧怕，先要说说我们害怕什么。估计这种令人不安甚至心惊肉跳 的感觉每个人都可举出很多类。 ④怕黑。怕黑是人类从远古传下来的一种基因中的集体遗传，在黑暗中，人 看到不到近旁是否有猛兽潜伏，看不到周边环境是否安全…… ⑤怕巨大的声响，怕电闪雷鸣，怕狼虫虎豹……渺小的人类深知自己的脆弱 和不堪一击，只有身怀畏葸之心。 ⑥我们也怕另外的种族，因为有骤起的战争和残忍的杀戮。我们还怕瘟疫、 怕洪水、怕天塌地陷、怕巨冷巨热，怕一切让我们感觉不舒服的天灾人祸。 学科网（北京）股份有限公司 ⑦凡此种种，不一而足。代代传承的怕，基本上都怕得有理。 ⑧适当的不安全感，是必备的铠甲。居安思危，未雨绸缪，更是安身立命 的上策。关键是要怕得有理有据，应对适度分寸得当。如果处处草木皆兵，天天 如惊弓之鸟，就会极大地侵蚀我们的幸福感，作茧自缚得不偿失了。安全感是我 们不可须臾离开的护身法宝。 ⑨适当的安全感，是怎样的呢？ ○10有安全感的人，他们的目光是安定的，不会没来由地东瞟西瞟莫衷一是。 他的身躯是挺直的，既不夸张地耸肩摇头也不自惭形秽地收缩形体。他们的面容 是平和的，既不阿谀奉承地媚笑也不虚张声势地恫吓。他们在遇到危险的时候， 能够审时度势做出恰当的选择。他们在该仁慈时大力相助，在受骗时，会紧急止 损汲取教训并不会从此对这个世界丧失基本的信心……在最终面临生命结束的 时候，他们会从容安详。 ○11总之，一个有安全感的人，就像一颗悬挂天空的小小恒星，会自动持续发 出温煦的光芒，既照亮自己也照亮他人。让这个世界多一点和暖，多一点光明。 ○12一个安全感不良的人，也会挂相。他们会在眼底的深处潜藏冰碴，目光常 常犹疑而怯懦。他们常摇摆于轻信他人或是疑窦丛生的两极，并循环往复。【A】 他们很容易悲观失望，心境如一枚深秋黄叶，受外界的影响很大。微不足道的小 风雨，也会招致他们摇曳不定或是飘坠，常落得孤家寡人体弱多病。 ○13缺乏安全感的人，很容易陷入极端的无力感中难以自拔。快乐的时光，不 敢恣肆汪洋地纵情一笑，哀伤的时刻，认定永远无法走脱。绝望就成了他们生命 的主旋律，暗淡底色难以有光芒迸射。 ○14 他们也想到救赎。不过却错误地把找到安全感的希望，寄托在他人身上。 ○15没有安全感的女孩子，总是巴望有一个能让自己把全部身体和精神的分 量，都倚靠上去的男生肩头出现在身旁，殊不知一生的分量何其沉重，不由分说 地压将过去，其结果如果对方不是受虐狂，就会中途逃走或是一道崩塌。 ○16 安全感看不见摸不着，却空气般环绕着我们，深切地影响着我们的一笑 一颦一举动。若是缺乏安全感，幸福不但姗姗来迟，而且过门不入。 ○17 这个世界总是不安不宁的。人类进化的历史上，也从未有过绝对的安全时 刻。所以说，世界的不安宁，是个常态。如何在这个不安宁的世界里，寻找到属 于自己的安全感，是每个人的必修课。早点将这一课修完并得个好分数，就会比 较妥帖安然地度过一生。谁也不敢说具有安全感的人，就一定会比别人少遭受创 伤和苦难。但我敢说，有安全感的人，在遭受伤害和苦难之后，能比较镇定应对， 比较幸运地从厄运的魔爪下脱逃，比较快地从残酷中复苏，能比较有效地疗愈自 己的创伤。【B】就算是要遗留厚重的伤疤，也较能捋伤疤用柔软的布料覆盖， 不会时时拿出来展示或是在阴雨天里发痒发麻痛不欲生。 ○18安全感是从哪里来的呢？ ○19 它的本质，是我们每个人的过往史留给我们的印记。这个“我们”，不 仅仅包含着我们自己的历史，也包含着人类共同的历史。但是，每个人的历史， 在自己无法书写的时代，是由别人代书的。毋庸讳言，一个不安全的童年，是无 法馈赠我们丰沛的安全感的。 ○20不过，我们不应永远停留在童年，人类也已走出非洲的旷野，建立了高 度的文明。安全感也不是一成不变的东西，它像一株植物，就算生长在贫瘠的土 壤里，只要辛勤浇灌，施肥捉虫，也可以根深叶茂摇曳生姿。只是，你下的功夫 要格外大，你要做自己安全感的不倦园丁。 学科网（北京）股份有限公司 ○21真正的安全感只可能来自于一个地方，那就是我们的内心。如果说这世界 上真有什么心灵宝贝的话，安全感就是红蓝宝加上金刚石，金属丝加上高科 技……共同编织成高贵坚硬灵活的护心甲胄。 12.阅读文章，完成下面的思维导图。（3分） 13.小文同学觉得议论性文章读起来枯燥无味，你同意他的看法吗？从【A】【B】 中任选一处谈谈。（3分） 14.文章主要围绕安全感阐发议论，为何还花了大量笔墨写不安全感？去请结合 第⑧段的作用，谈谈你的看法。（3分） 15.毕淑敏说，“如何在这个不安宁的世界里，寻找到属于自己的安全感，是每 个人的必修课。”还有哪些人以自己强大的内心在不安宁的世界中学找到了属于 自己的安全感？请结合所学课文或名著，为文章补写两个事实论据。（5分） （三）（2023—2024 山西晋中九年级期中）古代诗文阅读 潇洒斋记 [南宋]王十朋① 思贤阁之下有斋，方丈余，北乡。前有隙地，仅一亩。叠石百拳，凿池一泓， 有乔木数株，藤蔓络之，苍然而古。杂以桃、李、橘、柚众芳之植，浓阴幽香， 清逼燕寝②。东望砌台，西接玉芝，北临郡圃，隔以垣墙，幽然有山林气象。宜 琴，宜棋，宜饮酒赋诗。薄书狱讼③，止于平政堂，斋中不知也。采文正范公《郡 学科网（北京）股份有限公司 斋即事》诗，名之曰“潇洒”。 公初为睦州④，有“潇洒桐庐郡”十诗，郡人尝以“潇洒”名亭矣。及为饶 州，又有“斋中潇洒胜禅师”句。诗言志，公所至以潇洒见于诗章，则胸中之潇 洒可知也。读“郡斋”诗，读桐庐十诗，则知公之潇洒矣。读“区别妍媸⑤，削 平祸乱”之赋，及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之记，与万言书，则其 正色立朝之风采，杖钺⑥分阃⑦之威名，经世佐王之大略，是皆推胸中潇洒之蕴， 而见之于为天下国家之大者也。 “噫！微斯人，吾谁与归？”是以名斋。乾道元年六月朔日，东嘉王某记。 【注释】①王十朋（1112-1171），南宋政治家和诗人。出生于温州乐清梅溪村。 ②燕寝：休息、闲居之处。燕，同“宴”，休息。③簿书狱讼：指行政公文和案 件诉讼。④公初为睦州：范仲淹先后被贬为睦州知州、苏州知州、饶州知州。⑤ 妍媸（chī），美丑。⑥杖钺:表示握有权力。⑦分阃:指出任将帅或封疆大吏。 16.本文中的“ ”与刘禹锡《陋室 铭》中的“无案牍之劳形”有异曲同工之妙。（3分） 17.联系范仲淹在《岳阳楼记》中以“噫！微斯人，吾谁与归？”一句结尾所表 达的情感，说说本文作者在结尾同样引用这句话，有何深意？（4分） 18.下列各组句子中，加点词释义相同的一项是（3分） （ ） A.郡人尝以“潇洒”名．亭矣 又患无硕师名．人与游（宋濂《送东阳马生序》） B.诗言．志 言．和而色夷（宋濂《送东阳马生序》） C.斋中潇洒胜．禅师 予观夫巴陵胜．状（范仲淹《岳阳楼记》） D.藤蔓络．之 蒙络．摇缀（柳宗元《小石潭记》） 早兴① [唐]白居易 晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。 犬上阶眠知地湿，乌临窗语报天睛。 半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。 睡觉②心空思想③尽，近来乡梦不多成。 北窗睡起 [宋]陆游 杏梢红湿昼初长，睡过窗间半篆香。 久厌客游归自好，本无才术老何伤。 依蒲不去群鱼乐，点草还惊小蝶忙。 堪笑放翁无一事，强将诗句占年光。 【注释】①《早兴》是长庆三年（823），诗人到杭州任刺史的第二年所作② 觉：醒。③思想：烦恼。④依蒲：指鱼儿贴着水草的安详模样。 19.【甲】【乙】两诗都描写的是哪一时节的景色（3分） （ ） A.初春 B.盛夏 C.深秋 D.隆冬 20.请参照下面对白诗的分析示例，结合具体诗句，分析陆诗所表达的思想感情。 学科网（北京）股份有限公司 示例：白诗前四句写诗人在早晨的所闻所见，后四句抒发诗人对早春气象的感受。 尾联“睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成”照应诗题，写夜间因为没有乡梦操人 悲思，诗人睡醒后心境空明，表明诗人的身心已完全被春天的气息所感染，他又 迎来了一个明媚的春天。这两句直抒胸臆，抒发了对春天的喜爱之情和对生活的 热爱之情。 四、综合运用（共 3道小题，15 分） 21.针对用餐浪费这一现象，某校开展“节约粮食，从我做起”演讲活动，下面 是某同学的演讲稿片段，序号①—④的文句中有两句语言表达有误，请找出并修 改。（6分） 亲爱的同学们： ①粮食是人类赖以生存的物质基础，每一粒粮食都需要付出辛勤的汗水。② 既然我们发现部分同学有浪费粮食的行为，这就糟蹋了人类的劳动成果。③我们 当思“一粥一饭来之不易”，④发扬、继承中华民族的传统珍惜粮食美德，是当 今中学生必备的素质之一。 22.学校开展主题为“节约粮食”的诗歌创作大赛。下面是一位同学还未完成的 诗作。根据诗歌内容和押韵的特点判断，填入诗中省略号处最恰当的一项是（3 分）（ ） 粮食 小时候 它是泥土中一颗饱满的种子 沐浴着初春温柔的雨丝 长大后 它是蛙声里一幅丰盈的画卷 歌唱着自然无尽的睿智 而现在 它是秋日下一片耀眼的金黄 …… A．洋溢着人们幸福的香甜 B．描画了济世为民的胸怀 C．酝酿着阳光喷香的福祉 D．流动着冰雪奇妙的容姿 23.在社区开展的“反对浪费，厉行节约”活动中，你作为志愿者，承担了张贴 宣传海报的任务。请从右面两张海报中选出你打算张贴的一张，并说明选择它的 理由。（100 字左右）（6分） 学科网（北京）股份有限公司 五、写作能力（60 分） 24.文学是宝石，光芒璀璨，等着你去欣赏；文学是细雨，滋润万物，等着你去 沐浴；文学是春风，和煦轻柔，等着你去感受；文学是海洋，浩瀚无边，等着你 去畅游。请以“文学，有你真好！”为标题，写一篇 600—700 字的作文。 写作提示与要求： （1）明确“文学”的重要性，并写清楚文学带给你的影响。 （2）详略得当，充分表现“好”在哪里。 （3）有逻辑地表达自己从中的发现、感悟、思考等。 （4）符合生活常理，内容健康，文体明确。 （5）勿抄袭、套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 学科网（北京）股份有限公司 贵州省 2024 年初中学业水平考试（中考）试题组合卷·语文（三） 参考答案 一、书写水平（5分） 1.（5分）请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水 平计分。 二、基础积累（共 4道小题，20 分） 2.（4分）①嘶 ②嗤笑 ③袤 3.（3分）C 【解析】“前仆后继”指前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不 怕牺牲，英勇奋战，语境是形容麻烦和困难的多，不符合语境。故选 C项。 4.（10 分）①无可奈何花落去 ②天接云涛连晓雾 ③铜雀春深锁二乔 ④几 处早莺争暖树 ⑤柴门何萧条 ⑥贫贱不能移 ⑦黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞 开 ⑧山随平野尽 江入大荒流 5.（3分）B 【解析】B 项中《儒林外史》清代作家吴敬梓的作品。故选 B项。 三、阅读能力（共 15 道小题，50 分） （一）整本书阅读 6.（3分）A 【解析】“一件事是我没有遵守对我丈夫做的诺言，把你当成亲生 女儿一样抚养成人”是里德太太违背了向丈夫许下的把简•爱当成亲生女儿十样 抚养成人的诺言。可知“我”是《简•爱》中的里德太太。故选 A。 7.（2分）示例一：大堰河是《艾青诗选》之《大堰河，我的保姆》中所写的一 名普通的农村劳动妇女。她身世凄苦，命运悲惨，却像疼爱亲儿子一样疼爱自己 的乳儿，她是一位勤劳朴实、慈爱宽厚、任劳任怨的女性形象。 示例二：扈三娘是《水浒传》中梁山上的第一女将。使一对日月双刀神出鬼没， 更有阵前用绳索捉人的绝技。在宋江率军攻打祝家庄时，扈三娘首战便捉了“矮 脚虎”王英。她是一个英勇无畏、做事利落的女性形象。 示例三：达雅是《钢铁是怎样炼成的》一书的人物，原是个逆来顺受的普通女子， 在保尔的感召下重新鼓起生活勇气，成为保尔的妻子，悉心照料他，并不断学习。 积极进步，最终冲破旧牢笼，走向新生活，她是个善良乐观、勤劳积极、有坚定 革命意志的女性形象。 （二）现代文阅读 8.（3分）A 【解析】A.有误，根据⑤“我用镜头盯着师傅的一举一动，直到他 停下来，走到逆光处的水池边。他解开衣襟，我忽然看见有闪闪发光的东西在衣 襟上动。衣服上有什么？我快步走到水池边，装作洗手的样子。可是，我什么都 没看见，那些星星点点的光亮消失了。我又回到刚才的位置，镜头再次拉近，光 亮再次出现。真奇怪，这些小光点好像在和我捉迷藏”可知，是“我”用镜头捕 捉到师傅身上的闪闪发光的东西，而不是师傅特意走到逆光处的水池边，让“我” 拍出满意的照片。BCD.正确。故选：A。 9.（3分）C 【解析】AB.正确；C.有误，第⑩段“老陈的胳膊上、肩膀上、肚 皮上，都留下了许多深色的细小瘢痕。我又仔细看了他的工作服，两只袖子，两 片衣襟，到处都是细细密密的孔洞，让人心疼”采用的是外貌描写，写出气割工 作对陈师傅的身体造成的伤害，突出陈师傅的敬业精神。D.正确。故选：C。 10.（3 分）①划线句运用插叙，描写了“我”实习时接触过电焊，被电焊的火 花烫到过，对电焊十分恐惧，与“火枪手”的气割师傅形成对比，突出表现了气 9 学科网（北京）股份有限公司 割师傅的“气定神闲”，与下文师傅面对滚烫的火花也不闪躲的敬业精神形成照 应。 ②“全神贯注”“气定神闲”二词运用神态描写，生动形象地表现出气割师傅面 对滚烫的火花毫不闪躲的情形，另一方面与下文写陈师傅身上到处都是被火花烫 的深色的细小瘢痕相呼应，体现了气割师傅的敬业，有利于塑造人物形象。 ③运用比喻的手法，将陈师傅身上星星点点的瘢痕比作一枚枚闪耀的勋章，写出 气割工作对陈师傅的身体造成的伤害，这些“勋章”是陈师傅日复一日年复一年 辛勤工作练就的，突出陈师傅的敬业精神，赞扬了像陈师傅一样的默默奉献的工 作者。 11.（5 分）【乙】更适合补充到文章第⑫段的横线处，【乙】段运用了排比的 修辞手法，表现了陈师傅日复一日的坚持、精进、热爱，才能在这样一个辛劳又 危险的岗位坚守二十多年，体现了陈师傅的敬业，给人以一气呵成之感，节奏感 强，增强语言气势，加强表达效果。 12.（3分）① 安全感的实质是什么？ ② 没有安全感的人，常有无力感且将希 望寄托在他人身上。③真正的安全感只可能来自于我们的内心。 13.（3分）不同意（仅答不同意不给分） 【A句】：运用了比喻论证，把“心境”比作“深秋黄叶”（1分），论述了“一 个安全感不良的人，也会挂相”的道理（1分），使论证生动形象（1分）。 【B句】：运用了比喻论证，把“有安全感的人”“能比较有效地疗愈自己的创 伤”比作“较能捋伤疤用柔软的布料覆盖”（1 分），生动形象（1分）地论述 了“有安全感的人，能比较有效地疗愈自己的创伤”的道理。（1分） 14.（3 分）第⑧段承上启下，利用正反对比论证，论述了适当的不安全感是必 备的铠甲，但过度的不安全感会得不偿失，得出了“安全感是我们不可须臾离开 的护身法宝”的观点。（2分）全文以人生来便有的不安全感开篇，阐明了在不 安全的世界里安全感的重要性。（1分） 15.（5分）示例 1：范仲淹找到了自己的安全感。范仲淹被贬后，不以物喜不以 己悲，在任职期间把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧， 为天底下的人民幸福出力，表现出作者远大的政治抱负和伟大的胸襟胆魄。所以 他找到了属于自己的安全感。 示例 2：张岱找到了自己的安全感。在国破家亡后，张岱亲眼目睹民生涂炭、社 会破败，亲身经历了生活困窘和令人压抑的清王朝，对晚明这种生活思念、追慕、 怀归实则是在今昔对比中显露出的落寞，流露出张岱对战争的厌恶及对往昔繁盛 时代由衷的赏悦、热烈的颂赞和深深的追怀。所以说张岱找到了自己的安全感。 （三）古代诗文阅读 16.（3分）薄书狱讼，止于平政堂，斋中不知也 17.（4 分）示例：范仲淹以此句结尾，含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷 达胸襟和远大抱负。作者借此句结尾，同样的句式，是想借以表达自己对具有“潇 洒”胸襟的范仲淹等贤者的崇敬钦慕之情，激励自己像范仲淹一样，以天下为己 任，树立为国为民，不徇私的高尚情操。同时，也借这句话表达了自己与范仲淹 一样，缺少志同道合者的孤独与感慨。 18.（3分） D 【解析】A.动词，命名\形容词，著名；B.动词，表达\名词，言 语；C.动词，胜过\形容词，雄伟的；D.两项都是“动词，缠绕”之意。故选 D。 【参考译文】思贤阁的下面有一个斋子，方圆一丈多，北乡。前面有块地，仅一 亩。叠石百拳，凿成池子蓄着一汪水，有几棵高大的树木，藤蔓缠绕其中，苍然 10 学科网（北京）股份有限公司 而古朴。以桃、李、橘、柚树这类多开花的植物夹杂种植，树荫浓厚,散发幽香， 清气透进休息、闲居之处。东边可以看到砌台，西边连接玉芝，北边临近郡圃， 用围墙隔开，幽森的样子,颇有山林景象。适宜弹琴，适宜下棋，适宜饮酒赋诗。 行政公文和案件诉讼终止在平政堂，斋中并不听到。采用文正范仲淹《郡斋即事》 的诗句，称之为“潇洒”。 文正公刚成为睦州知州，有“潇洒桐庐郡”十首诗，郡人曾用“潇洒”命名 亭子。等来到这个州做知州，又有“斋中潇洒优美禅师”这样的诗句。诗是表达 思想感情的，文正公所到之处以潇洒出现在诗文中，那么胸中的潇洒就知道了。 读“郡斋”一诗，等读到“半雨黄花”“一江明月”的句子时，就知道你的潇洒 寄托于这个斋了。读桐庐十首诗，到“使君无一事，心共白云空”，就知道你的 潇洒在于这个郡了。读“区别妍媸，削平祸乱”的赋，和“先天下之忧而忧，后 天下之乐而乐”的记，和万言书，则他正色立于朝堂的风采，出任将帅或封疆大 吏的威名，处理世事辅佐帝王的宏才大略，这都推动胸中潇洒的风采，而表现在 成为国家的大成者。 “唉！假如没有这样的人，我跟谁在一起呢？”因此以此为斋的名字。乾道 元年六月初一日，东嘉王某记。 19.（3 分）A 【解析】根据“半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻”可以看出描 写的是初春景色。故选：A。 20.（4分）示例：陆诗写所见的景物，群鱼在水草中游乐，蝴蝶在草地上纷飞， 它们都有事“忙”，而放翁“我”却“无一事”，通过对比，表现了诗人对客游 在外，无所事事、虚度光阴的厌烦。 【参考译文】《早兴》：晨光初照，屋室通明，早衙鼓正开始咚咚地敲响。小狗 在台阶上睡觉知道大地已经变得潮湿，小鸟正在窗前不停鸣叫仿佛在报告天晴的 消息。昨天饮酒甚多，到今天早晨起来尚有头重脚轻之感，刚刚脱去了冬衣顿时 令身体轻松爽快。睡醒后只觉得心境非常空明而没有烦恼，大概是夜里没有思乡 之梦撩人愁思的缘故吧。 《北窗睡起》：春分时节，细雨润湿了梢头的红杏花，白昼渐长。我一觉睡去， 醒来时窗间的盘香已经烧掉了一半。我认为归家是美好的，长年的羁旅让我十分 厌烦。我年事已高但又何妨呢？我本来就没什么才能，也不算是还才不遇了。我 靠近水蒲，池塘中群鱼戏水，我不愿吓跑它们。我踩到了小草，有一只小蝴蝶惊 慌地飞去，原来是我惊扰到了它。我这个闲散的陆放翁真是可笑，只能勉强地通 过赋诗抒情来度日。 四、综合运用（共 3道小题，15 分） 21.（6 分）②句关联词“既然”使用不当，应用“可是”；改为：可是我们发 现部分同学有浪费粮食的行为，这就糟蹋了人类的劳动成果。 ④句语序不当，将“发扬”和“继承”调换位置。改为：继承、发扬中华民族的 传统珍惜粮食美德，是当今中学生必备的素质之一。 22.（3分）C 【解答】统观全诗，诗歌是按照季节顺序进行描写的，第一段是 春天，第二段的夏天，因而推测第三段应该是秋天，所以排除 D选项；接下来再 观察每一段的韵脚，“雨丝““睿智”，可以看出韵脚是“i”，所以，选项中 符合的是“福祉”，排除 AB。故选：C。 23.（6 分）示例一：我选第一张海报。海报以一盘一筷为构图主体。盘子上呈 现醒目的“浪费可耻，节约为荣”两行大字，下方是“我承诺”和“拒绝餐饮浪 费”两行大字。整个海报简洁明快，主题突出，适宜张贴。 11 学科网（北京）股份有限公司 示例二：我选第二张海报。海报上部是一只盘子，盘中居中放置一双筷子，筷子 左侧有饭菜，筷子右侧有“光盘”二字。盘子下方有两株稻穗，海报下部书写“粒 粒盘中餐，皆是辛苦换”。海报整体构图简洁，主题突出，适宜张贴。 五、写作能力（60 分） 24.【审题指导】①审题。题目“文学，有你真好”已经给出了明确的主题，即对文学的热 爱和感激。因此，在写作时，我们需要围绕这个主题展开，表达对文学的感激和赞美。 ②选材。在选择材料时，可以从以下几个方面入手为什么喜欢文学？是因为它能够启迪 心灵、增长知识，还是因为它能够陶冶情操、提高修养？可以结合自己的经历和感受，阐述 对文学的独特情感。 文学在你的生活中扮演了什么角色？是因为它陪伴你度过了许多寂寞 的时光，还是因为它在你迷茫时给予了你启示和力量？可以通过具体的事例来展现文学对你 的影响。 你最喜欢的文学作品是什么？是因为它的情节扣人心弦、人物形象鲜明，还是因 为它有着深刻的内涵和寓意？可以通过分析作品的特色来表达你对文学的欣赏和赞美。 ③结构。在安排文章结构时，可以遵循以下步骤： 开篇简述自己对文学的热爱和感激 之情，为下文做铺垫。阐述为什么喜欢文学，可以选择一两个方面展开论述。 讲述文学在 你的生活中扮演的角色，可以通过具体的事例来展现文学对你的影响。分析你最喜欢的文学 作品，可以从情节、人物、内涵等方面入手。结尾再次强调文学的美好和意义，呼应开头。 【范文展示】 文学，有你正好！ 在漫长的人生旅途中，你如同一盏明灯，照亮我前行的道路；你如同一首动 人的诗篇，赋予我生活的色彩。你就是文学，你是我生命中不可或缺的存在。 从儿时的故事书开始，文学便成为了我最好的朋友。那些富有想象力的故事， 教会我善良、勇敢和坚持。在成长的岁月里，我遇到了许多困惑与挫折，而你总 是用最温暖的方式，给予我智慧与力量。 你让我看到了世界的广阔与深邃。无论是古诗中的山水之美，还是现代小说 中的人性挣扎，你带我领略了人生的千姿百态。在你的世界里，我学会了思考、 感悟和表达。 你让我理解了生活的真谛。在那些感人至深的文字中，我看到了人性的光辉 与黑暗。你教会我如何去爱、去关怀、去理解他人，也让我懂得了珍惜自己的内 心世界。 你让我勇敢地追求梦想。在文学的世界里，我找到了自己的影子。那些为梦 想拼搏的主人公，激励我勇往直前，不畏困难。 在这个快节奏的时代，你为我筑起了一座宁静的避风港。在我忙碌的生活中， 你是我放慢脚步的理由。每当我翻开一本书，便仿佛走进了一个全新的世界。那 里没有喧嚣与纷扰，只有心灵的对话与共鸣。 文学，有你真好。你如同一道绚丽的彩虹，让我的生活更加多彩；你如同一 场滋润的细雨，让我在干涸的心灵得到滋润。在你的陪伴下，我学会了成长、感 悟和追求。 未来的日子里，愿我能一直与你同行。在每一个寂静的夜晚，愿有一盏明灯 照亮我的文字之路；在每一个清晨，愿有一首动人的诗篇开启我美好的一天。 12