主题04 九年级上册选择题汇编55题（安徽专用）-【好题汇编】2025年中考历史二模试题分类汇编

九年级上册（安徽专用） 精选高频考题55题·选择题 考点概览 考点01 古代亚非文明 考点02 古代欧洲文明 考点03 封建时代的欧洲 考点04 封建时代的亚洲国家 考点05 走向近代 考点06 资本主义制度的初步确立 考点07 工业革命和国际共产主义运动的兴起 古代亚非文明 1．（2025·安徽滁州·二模）据考古发现，古埃及新王国时期出现了专门从事贸易的商人阶层，他们通过尼罗河与地中海沿岸地区进行频繁的商业往来，交易商品包括粮食、陶器、珠宝和奢侈品等。这反映了古埃及（   ） A．法律制度高度完善 B．商品经济较为发达 C．君主专制逐渐衰落 D．社会矛盾日益尖锐 2．（2025·安徽芜湖·二模）《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。这一状况表明（   ） A．奴隶制度残酷无情 B．法制建设体现经济发展 C．社会等级划分严格 D．古代印度商品经济发达 3．（2025·安徽滁州·二模）3800多年前的《汉谟拉比法典》举世闻名，刻在石碑上的法律条文长达4000行，共282条，其中有些条文现在看起来也不过时。材料说明（   ） A．尼罗河流域是人类文明发祥地 B．古巴比伦的阶级矛盾已得到解决 C．人类社会的法制传统源远流长 D．两河流域出现了世界最早的文字 4．（2025·安徽芜湖·二模）埃及法老拉美西斯的雕像所用原石的质量超过20吨，其产地则远在尼罗河的上游阿斯旺，距离拉美西斯神殿超过了150公里。这表明当时的埃及（   ） A．商品经济高度发达 B．政权组织动员能力较强 C．君权神授得到认同 D．尼罗河的开发成就显著 古代欧洲文明 5．（2025·安徽合肥·二模）历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（   ） A．西欧庄园中的耕地可分为自营地和份地 B．亚历山大东征促进东西方文化的大交汇 C．日本仿效唐朝的典章制度进行“大化改新” D．阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识 6．（2025·安徽·二模）“希腊诸城邦早已深陷危机，与城邦共同兴旺发达的文化、科学、艺术也失去了内部繁荣发展的土壤。亚历山大帝国的建立，开创了一个东西方文化取长补短的时代。”这意在强调亚历山大东征（   ） A．促进了东西方文化大交汇 B．加强了东西方的经济联系 C．一定程度上缓解城邦危机 D．推动了希腊文化向外传播 7．（2025·安徽淮南·二模）“在雅典，当一个案件进入法庭审判阶段，陪审团成员从公民群体中随机选出。案件审理过程中，原告和被告进行陈述，陪审团成员根据双方陈述和证据进行投票表决，决定案件结果。”由此可知，雅典的司法（   ） A．陪审团成员专业素养高 B．审判结果完全公平 C．由法官主导审判的过程 D．注重程序的公正性 8．（2025·安徽淮北·二模）波斯皇帝大流士一世督建的苏萨王宫规模宏大。宫殿中凸起的平台和阶梯状造型借鉴了巴比伦的建筑风格，建筑内部的圆柱和柱廊布局仿效埃及，圆柱上的凹槽则属于希腊风格，琉璃砖等装饰元素源自美索不达米亚。苏萨王宫建筑（   ） A．成为后世建筑典范 B．吸纳兼容了多元文化 C．耗尽了帝国的国力 D．受益于希腊文明传播 9．（2025·安徽合肥·二模）《十二铜表法》第八表规定：“如有人打断自由人的头骨，他须偿付三百阿司罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。”由此可见，罗马法（   ） A．极力维护奴隶制度 B．注重法律程序 C．保护公民政治权利 D．崇尚公平正义 10．（2025·安徽合肥·二模）某同学搜集了以下的历史信息，据此可知该同学研究的国家是（   ） 元老院掌握国家决策权 万民法适应疆域的扩张 阶级矛盾激化奴隶起义 A．斯巴达城邦 B．罗马共和国 C．古罗马帝国 D．拜占庭帝国 11．（2025·安徽芜湖·二模）罗马法规定：“除犯有罪行等待交付罚款者外，不得拘留任何人或施以镣铐枷锁；债务人应以物品而不以人身作为借款抵押品。”这一规定（   ） A．说明罗马法重视司法程序公平 B．体现罗马法的人道主义精神 C．利于调解债权人债务人的矛盾 D．更加注意保护债权人的利益 12．（2025·安徽阜阳·二模）恩格斯指出“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”，其中罗马帝国对现代欧洲的主要贡献是（   ） A．罗马法 B．辽阔疆域 C．民主政治 D．军区制 13．（2025·安徽芜湖·二模）“它如罗网一般，能把那个涣散的欧洲社会轻轻地维系着，它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。材料反映的制度（   ） A．体现一定的契约关系 B．有利于维护国家统一 C．维护奴隶主贵族利益 D．以血缘关系作为纽带 封建时代的欧洲 14．（2025·安徽滁州·二模）“封建制度还意味着权力碎化成诸多独立的细胞。在每个细胞中，主人，即领主，以其私人名义掌握指挥权和惩罚权；他行使这种权威就像利用自己的一份世袭家产一样。”以上现象导致了（   ） A．基督教的兴起 B．不同程度的割据 C．自由城市的出现 D．大学自治的加强 15．（2025·安徽芜湖·二模）11至13世纪，欧洲封建主们不断地加固城堡的塔楼等；15至16世纪，欧洲国家开始兴起摧毁城堡的运动。这一变化反映了（   ） A．建筑技术的进步 B．骑士制度日益强化 C．宗教神权的旁落 D．封建制度趋于瓦解 16．（2025·安徽阜阳·二模）811年，在法兰克王国国王查理曼的遗嘱里，他将他所有财产（主要是广大土地）的三分之一遗留给法兰克王国国内的21个大主教，并命令每一个大主教应保留那分配给他所辖省的总额的三分之一，而把其余的部分分给他的副主教及其他教士。这可以用于印证，中世纪西欧（    ） A．城市自治不断深入 B．神权和皇权的结合 C．庄园经济日益瓦解 D．大学教育影响巨大 17．（2025·安徽淮北·二模）公元756年，法国国王丕平（Pepin）把他夺到的意大利中部一部分土地，包括罗马周围地区，送给罗马教皇，史称“丕平献土”。丕平的这一做法旨在（   ） A．确立基督教的合法地位 B．打击西罗马帝国的势力 C．加强与罗马教皇的联系 D．借助教权巩固政治统治 18．（2025·安徽合肥·二模）观察下图思维导图，下边的空格应填入的内容是（   ） A．罗马帝国的扩张 B．西欧庄园的兴衰 C．伊斯兰教的传播 D．拜占庭帝国兴亡 19．（2025·安徽亳州·二模）15世纪早期的意大利城市佛罗伦萨有多所专门教授算术和代数等数学知识的学校，教学内容涉及银行柜台的金钱兑换、商品重量、塔楼丈量和土地勘测等内容。该现象出现的根源在于（   ） A．人文主义广泛传播 B．城市获得自治权力 C．新航路开辟的需要 D．社会生产力的发展 20．（2025·安徽芜湖·二模）“在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。”由此可见，西欧城市兴起（   ） A．推动庄园制度瓦解 B．打破教会对教育的垄断 C．促使西欧大学兴起 D．推动资本主义产生发展 21．（2025·安徽·二模）12世纪末，教皇亚历山大三世颁布敕令，明确规定大学有权自行制定教学计划、任命教师并颁发学位，不受地方教会或世俗当局的干涉。这反映了中世纪大学享有（   ） A．教育自主权 B．司法特权 C．免赋税特权 D．商业特权 22．（2025·安徽芜湖·二模）“这是历史上一部汇编式的法律，这部法律仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不在像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。另外它还对财产、买卖、债务、契约关系等做出明确规定。”材料中法律（   ） A．罗马法制建设的第一步 B．奠定了欧洲民法的基础 C．维护了奴隶的切身利益 D．开启了民主政治的先河 23．（2025·安徽阜阳·二模）有学者指出，对罗马法与各国民法关系的研究有利于完善现代市场经济体制下的法律体系；现代各国产权制度无不是直接地或间接地在借鉴罗马物权法的基础上建立起来的。这意在说明罗马法（   ） A．是现存第一部完备的成文法典 B．一定程度上改善了奴隶的地位 C．起到稳固帝国社会秩序的作用 D．成为现代各国民法的历史渊源 24．（2025·安徽亳州·二模）观察下图，对其解读正确的是（   ） 《罗马民法大全》手抄本 A．屋大维是此部法律组织编纂者 B．此文献汇编于东罗马帝国时期 C．这是世界首部资产阶级民法典 D．该绘画是达·芬奇的代表作品 25．（2025·安徽淮南·二模）现代西方许多国家的法律制度都留有《罗马民法大全》的深刻印记，例如，法国、德国等国在财产继承中沿用它的遗嘱自由原则，欧盟及成员国的合同法均继承了它的契约诚信规则。这表明（   ） A．罗马法确立了现代西方法律的完整体系 B．《汉谟拉比法典》是欧洲法律的源头 C．启蒙运动彻底否定了罗马法的基本原则 D．罗马法为现代欧洲民法奠定了基础 26．（2025·安徽·二模）“1453年，这座受围困的首都被攻占，从而结束了长达千年的拜占庭帝国的历史。”这座首都是（   ） A．君士坦丁堡 B．罗马 C．雅典 D．耶路撒冷 封建时代的亚洲国家 27．（2025·安徽阜阳·二模）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，发展成为一个中央集权制的封建国家。10世纪，高丽王朝仿照唐制，设三省六部，引入科举考试选拔官员。这说明（   ） A．文明互鉴共同繁荣 B．唐朝制度福泽东亚 C．日本善于模仿他国 D．亚洲文明趋于相同 28．（2025·安徽铜陵·二模）“阿拉伯学者伊本·西纳的《医典》既继承了古希腊希波克拉底的医学理论，又吸收了印度、波斯和中国的医药知识，成为中世纪欧洲医学教科书。”据此可知，人类文明交往（   ） A．推动了区域文化的统一 B．促进了区域文化的融合 C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核 29．（2025·安徽芜湖·二模）他是历史上绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族，一个帝国和一个宗教……他带来了一部经典，既是诗篇，也是祈祷书，直到今天，还被五分之一的人类所崇敬，被视为妙文、智慧和真理的奇迹。他是（   ） A．穆罕默德 B．查士丁尼 C．亚历山大 D．释迦牟尼 走向近代 30．（2025·安徽合肥·二模）“1516年威尼斯手工工场的毛纺织品年产量是2000匹，50年后其年产量增加了10倍，达到2万匹，到1569年，这个数据更新到了2．6万匹。1598年时，这些手工工场的毛纺织品产量以每年平均9．6%的速度增长，进入高速增长期。”据此说明这一时期西欧（   ） A．完成了工业革命 B．开始了文艺复兴 C．垄断东西方贸易 D．出现了资本主义萌芽 31．（2025·安徽合肥·二模）13世纪，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。由此可见，当时佛罗伦萨（   ） A．市民阶层力量壮大 B．资产阶级统治确立 C．基督教的势力增强 D．人文主义广泛传播 32．（2025·安徽滁州·二模）在15世纪的欧洲，随着印刷术的普及，以个人名义出版的书籍和pamphlets（小册子）逐渐增多，内容涉及宗教、哲学、科学和个人见解。这种现象的出现（   ） A．促进了古希腊罗马文化传播 B．确立了市民阶级的政治权利 C．削弱了封建贵族的影响力 D．受到了文艺复兴思潮的推动 33．（2025·安徽合肥·二模）15世纪，自画像成为表达自我的宣言，从中世纪走来的艺术家们，悄悄将自画像嵌入场面宏大的圣经故事，塑造了自身形象的视觉签名。这一现象（   ） A．反映了人文主义思潮流行 B．体现了对理想社会的向往 C．表达了对宗教的绝对虔诚 D．促进了古希腊文化的复兴 34．（2025·安徽·二模）“（它）虽然采用了中世纪特有的幻游文学的形式，其寓意和象征在解释上常常引发颇多争议，但它的思想内涵则是异常明确的，即映照现实，启迪人心，让世人经历考验，摆脱迷误，臻于善和真，使意大利走出苦难，拨乱反正，寻得政治上、道德上复兴的道路。”它是（   ） A．《神曲》 B．《荷马史诗》 C．《蒙娜丽莎》 D．《哈姆雷特》 35．（2025·安徽合肥·二模）糖在欧洲曾经非常稀缺，一度成为贵族身份的象征；而进入17世纪后，美洲的甘蔗大量进入欧洲，糖才逐渐被添加于各种食物中，成为普通人的一种调味品。这一变化主要得益于（   ） A．文艺复兴促进了思想的解放 B．殖民掠夺促进资本原始积累 C．新航路开辟使全球联系加强 D．工业革命推动世界市场拓展 36．（2025·安徽·二模）15世纪中后期，随着奥斯曼帝国对地中海东部和黑海地区的控制日益加强，欧洲商人发现传统的东西方贸易路线不仅成本高昂，而且充满不确定性。这一认识客观上推动了（   ） A．文艺复兴运动兴起 B．拜占庭帝国的灭亡 C．大航海时代的开启 D．奥斯曼帝国的扩张 37．（2025·安徽淮南·二模）1750年，某美洲殖民地总督报告称：“本殖民地初建时，原住民约占90%，如今已不足15%。港口城市中，欧洲人占30%，非洲奴隶占50%，剩余为少量契约劳工与自由民。”导致该美洲殖民地人口结构剧变的主要原因是（   ） A．欧洲传染病的传播 B．欧洲殖民征服与奴隶贸易 C．殖民者屠杀印第安人 D．欧洲大陆长期战乱与动荡 38．（2025·安徽阜阳·二模）对表中数据变化解读准确的是（   ） 南北美洲的种族分布（单位：百万） 白人 黑人 印第安人 1835年 1935年 1835年 1935年 1835年 1935年 北美洲 13．8 124．3 2．6 12．4 2．5 1．8 中美洲 1．9 6．9 2．7 8．4 6．9 21．4 南美洲 2．9 40．9 4．5 18．7 8．7 29．2 合计 18．6 172．1 9．8 39．5 18．1 52．4 A．欧洲白人移民主要定居北美洲 B．美洲的黑人增长速度远超白人 C．非洲黑奴主要分布在美洲中部 D．印第安人增幅超过了外来移民 39．（2025·安徽芜湖·二模）16世纪，西班牙和葡萄牙的商人来到南亚，将马尔代夫等地的海贝运回欧洲。然后再将其转运至非洲西海岸，作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法（   ） A．形成了全球性商品市场体系 B．拉开了新航路开辟的序幕 C．助推了欧洲的资本原始积累 D．导致了西欧贸易中心转移 40．（2025·安徽·二模）下面两幅图的对比说明（   ） A．欧洲文化推动了殖民地社会的发展 B．欧洲社会出现了关注东方世界热潮 C．殖民掠夺有助于世界市场逐渐形成 D．新航路的开辟为文艺复兴奠定基础 资本主义制度的初步确立 41．（2025·安徽阜阳·二模）近代西方国家在从专制走向民主的过程中充满了斗争和妥协，政治妥协成为推动近代西方国家政治民主化的重要途径之一，同时也是人类政治智慧的重要表现。下列事件中最能印证这一观点的是（    ） A．英国君主立宪制的确立 B．1776年《独立宣言》的发表 C．拿破仑帝国的建立 D．法国雅各宾派的倒台 42．（2025·安徽淮北·二模）有学者指出，西欧某国王权的演变经历了四个不同阶段：野蛮人的军事领袖、封建贵族中的第一人、主权的君主、统而不治的虚君。与该学者描述相符合的国家是（   ） A．英国 B．法国 C．德国 D．日本 43．（2025·安徽淮南·二模）《独立宣言》开篇写道：“当一个民族必须解除同另一个民族的联系，并按照自然法则和上帝的旨意，以独立平等的身份立于世界列国之林时，出于对人类舆论的尊重，必须把驱使他们独立的原因予以宣布。”据此可知，《独立宣言》颁布的目的是（   ） A．宣告北美民族独立的合理性 B．建立资产阶级民主共和制度 C．推动拉丁美洲独立运动兴起 D．宣扬“天赋人权”的启蒙思想 44．（2025·安徽芜湖·二模）美国开国元勋们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。他们为此采取了切实有效的措施是（   ） A．推翻了英国殖民统治 B．建立联邦制 C．废除了黑人奴隶制度 D．分权和制衡 45．（2025·安徽合肥·二模）史家评价拿破仑：“拿破仑致力于扫除旧秩序。贵族和教士失掉了他们的特权，拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由传统发展的重要一环。”史家之所以这样评价是因为拿破仑（   ） A．推翻了西欧各国的专制统治 B．动摇了西欧旧制度的基础 C．推动了欧洲启蒙运动的兴起 D．建立起对西欧的殖民统治 46．（2025·安徽芜湖·二模）1789年法国大革命爆发后，法国经历了三次共和政体、两次帝制、一次旧王朝复辟和一次“七月王朝”的君主立宪制政体，直到1875年新宪法的颁布才确立了稳定的共和政体。这表明法国（   ） A．民主政治进程的曲折 B．缺少启蒙思想的影响 C．民众普遍反对大革命 D．共和政体不适应国情 工业革命和国际共产主义运动的兴起 47．（2025·安徽芜湖·二模）19世纪四五十年代，英国女工占到工人总数的57．75%。到19世纪末，出现了不少女教师、女医生，甚至还有妇女参加地方事务的管理。该现象的出现主要由于（   ） A．人文主义的复兴 B．全球航路的开辟 C．近代科学的兴起 D．工业革命的开展 48．（2025·安徽合肥·二模）19世纪中期，欧洲一部分女权主义者提出改革妇女服装的倡议，并设计试穿了短裙和女工长裤，女工的服装有所简化。出现这一服装改革潮流的根源是（   ） A．妇女解放运动的推动 B．妇女成为工业劳动者 C．社会审美观念的改变 D．妇女政治地位的提高 49．（2025·安徽亳州·二模）15-19世纪，欧洲从美洲掠夺了约250万公斤黄金与1亿公斤白银，这些金银运到欧洲后，就转化成了资本，涌向了沉寂的市场，刺激着社会的方方面面，最终轰鸣的机器诞生。这表明（   ） A．殖民掠夺为西方工业化积累了资金 B．三角贸易是西方殖民掠夺主要手段 C．贵金属流向是西方社会转型关键 D．机器发明主要受益于欧洲资本雄厚 50．（2025·安徽合肥·二模）1870年，英国通过了福斯特的《初等教育法》。该法案是英国初等教育史的一大转折，扭转了大众教育不受国家重视的局面。当时，英国政府对大众教育的重视主要缘于（   ） A．君主立宪制的确立 B．科学的巨大发展 C．机器大生产的需要 D．人口的迅速增长 51．（2025·安徽合肥·二模）下列历史事件的内在联系符合史实的是（   ） A．探寻新航路→早期殖民掠夺→第一次工业革命 B．文艺复兴运动→法国大革命→第一次工业革命 C．第一次工业革命→法国大革命→巴黎公社建立 D．启蒙运动→第一次工业革命→法西斯政权建立 52．（2025·安徽滁州·二模）下表反映了英国经济各部门收入情况。表中所示英国经济各部门收入情况变化出现的主要原因是（   ） 下表1801年和1831年英国经济各部门收入情况（部分） 年份 部门 收入/英镑 1801年 农林渔牧业 7 550万 工矿建筑业 5 430万 商业运输业 4 050万 1831年 农林渔牧业 7 950万 工矿建筑业 11 710万 商业运输业 5 900万 A．工业革命的开展 B．世界殖民霸权确立 C．“光荣革命”的进行 D．“电气时代”开始到来 53．（2025·安徽阜阳·二模）1839年，英国工人中18岁以下的儿童几乎占工人总人数的一半，由于儿童体力纤弱，性格温驯，宜于工厂主发号施令。同时，他们身材通常较小，可以参加更多的小任务。这一现象出现的主要原因是（   ） A．城市化进程加快 B．人口数量的下滑 C．现代教育的发展 D．工厂制度的确立 54．（2025·安徽淮北·二模）马克思的墓碑上刻着两句话，其中一句是：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”马克思为“改变世界”做出的努力是（   ） A．发表《人权宣言》 B．发表《共产党宣言》 C．创作《国际歌》 D．建立巴黎公社 55．（2025·安徽铜陵·二模）马克思、恩格斯在1872年《共产党宣言》德文版序言中指出：不管情况“发生多么大的变化”“《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的”，但是这些原理的实际运用，“要以当时的历史条件为转移”。这表明马克思主义（   ） A．兼具科学性与开放性的特点 B．动员无产阶级的国际团结 C．立足于帝国主义时代的变化 D．揭示了资本主义发展规律 12 / 12 学科网（北京）股份有限公司 $$ 九年级上册（安徽专用） 精选高频考题55题·选择题 考点概览 考点01 古代亚非文明 考点02 古代欧洲文明 考点03 封建时代的欧洲 考点04 封建时代的亚洲国家 考点05 走向近代 考点06 资本主义制度的初步确立 考点07 工业革命和国际共产主义运动的兴起 古代亚非文明 1．（2025·安徽滁州·二模）据考古发现，古埃及新王国时期出现了专门从事贸易的商人阶层，他们通过尼罗河与地中海沿岸地区进行频繁的商业往来，交易商品包括粮食、陶器、珠宝和奢侈品等。这反映了古埃及（   ） A．法律制度高度完善 B．商品经济较为发达 C．君主专制逐渐衰落 D．社会矛盾日益尖锐 【答案】B 【解析】根据材料“古埃及新王国时期出现了专门从事贸易的商人阶层，他们通过尼罗河与地中海沿岸地区进行频繁的商业往来，交易商品包括粮食、陶器、珠宝和奢侈品等”可知，古埃及新王国时期，商业贸易繁荣，商品经济较为发达，B项正确；材料主要反映了古埃及商品经济较为发达与法律制度高度完善没有直接关系，排除A项；材料涉及的是商品经济活跃，并未体现君主专制逐渐衰落，排除C项；社会矛盾日益尖锐一般指阶级矛盾尖锐，材料未涉及，排除D项。故选B项。 2．（2025·安徽芜湖·二模）《汉谟拉比法典》中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。这一状况表明（   ） A．奴隶制度残酷无情 B．法制建设体现经济发展 C．社会等级划分严格 D．古代印度商品经济发达 【答案】B 【解析】根据材料可知，法典中有大量关于经济活动的条款，材料说明古巴比伦的商品经济活跃，因此才需要法律的规范，法制建设体现经济发展，B项正确；奴隶制度残酷无情与材料经济方面的规定不符，材料没有体现对奴隶的相关规定，排除A项；社会等级划分严格与材料不符，材料是经济方面，不是政治上的等级，排除C项；古代印度说法错误，《汉谟拉比法典》是古巴比伦法典，排除D项。故选B项。 3．（2025·安徽滁州·二模）3800多年前的《汉谟拉比法典》举世闻名，刻在石碑上的法律条文长达4000行，共282条，其中有些条文现在看起来也不过时。材料说明（   ） A．尼罗河流域是人类文明发祥地 B．古巴比伦的阶级矛盾已得到解决 C．人类社会的法制传统源远流长 D．两河流域出现了世界最早的文字 【答案】C 【解析】据题干“3800多年前的《汉谟拉比法典》举世闻名刻在石碑上的法律条文长达4000行，共282条，其中有些条文现在看起来也不过时”和所学知识可知，《汉谟拉比法典》是世界上现存最早较为完整的成文法典，距今3800多年，说明在很早以前人类社会就有了法制传统，且延续至今有些条文仍不过时，体现了人类社会的法制传统源远流长，C项正确；尼罗河流域是是古埃及文明的源头，排除A项；《汉谟拉比法典》虽能反映当时社会状况，但它并不能表明古巴比伦的阶级矛盾已得到解决，实际上古巴比伦存在不同阶级，阶级矛盾不可避免且法典更多是维护奴隶主阶级利益，排除B项；题干主要围绕《汉谟拉比法典》阐述，没有涉及两河流域出现世界最早文字的内容，与题干话题不符，排除D项。故选C项。 4．（2025·安徽芜湖·二模）埃及法老拉美西斯的雕像所用原石的质量超过20吨，其产地则远在尼罗河的上游阿斯旺，距离拉美西斯神殿超过了150公里。这表明当时的埃及（   ） A．商品经济高度发达 B．政权组织动员能力较强 C．君权神授得到认同 D．尼罗河的开发成就显著 【答案】B 【解析】据题干“埃及法老拉美西斯的雕像所用原石的质量超过20吨，其产地则远在尼罗河的上游阿斯旺，距离拉美西斯神殿超过了150公里。”可知，建造金字塔所需重达20吨的原石能够实现远距离运输，充分表明当时埃及国王拥有无限权力，政权组织动员能力特别强，B项正确；古埃及经济以农业和中央集权分配为主，题干未涉及商品交换或贸易，排除A项；君权神授得到认同虽符合古埃及法老权威的背景，但题干未直接体现民众对君权神授的认同，侧重的是工程能力，排除C项；尼罗河的作用更多体现在农业灌溉和运输，但题干强调工程背后的组织能力，而非河流本身的开发，排除D项。故选B项。 古代欧洲文明 5．（2025·安徽合肥·二模）历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（   ） A．西欧庄园中的耕地可分为自营地和份地 B．亚历山大东征促进东西方文化的大交汇 C．日本仿效唐朝的典章制度进行“大化改新” D．阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识 【答案】B 【解析】据题干“历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判”和所学知识可知，“亚历山大东征促进东西方文化的大交汇”是对亚历山大远征客观影响的分析，属于历史解释，B项正确；“西欧庄园中的耕地可分为自营地和份地”是对庄园耕地种类的客观描述，属于历史史实，排除A项；“日本仿效唐朝的典章制度进行‘大化改新’”是对大化改新基本史实的客观陈述，属于历史史实，排除C项；“阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识”是对阿拉伯帝国政策的客观描述，属于历史史实，排除D项。故选B项。 6．（2025·安徽·二模）“希腊诸城邦早已深陷危机，与城邦共同兴旺发达的文化、科学、艺术也失去了内部繁荣发展的土壤。亚历山大帝国的建立，开创了一个东西方文化取长补短的时代。”这意在强调亚历山大东征（   ） A．促进了东西方文化大交汇 B．加强了东西方的经济联系 C．一定程度上缓解城邦危机 D．推动了希腊文化向外传播 【答案】A 【解析】由材料“亚历山大帝国的建立，开创了一个东西方文化取长补短的时代”可知，题干强调了亚历山大东征使东西方在文化领域取长补短，相互交汇，A项正确；题干明确以文化交融为核心（“取长补短”），未提及经济联系，排除B项；“缓解城邦危机”在题干中无直接依据，排除C项；题干虽涉及希腊文化传播，但题干强调东西方文化交流，排除D项。故选A项。 7．（2025·安徽淮南·二模）“在雅典，当一个案件进入法庭审判阶段，陪审团成员从公民群体中随机选出。案件审理过程中，原告和被告进行陈述，陪审团成员根据双方陈述和证据进行投票表决，决定案件结果。”由此可知，雅典的司法（   ） A．陪审团成员专业素养高 B．审判结果完全公平 C．由法官主导审判的过程 D．注重程序的公正性 【答案】D 【解析】h据题干“陪审团成员从公民群体中随机选出”“原告和被告进行陈述，陪审团成员根据双方陈述和证据进行投票表决，决定案件结果”可知，从案件进入法庭审判阶段随机选陪审团成员，到原被告陈述、陪审团投票表决等环节，体现了雅典司法注重程序的公正性，D项正确；雅典陪审团成员是从公民群体中随机选出，并非经过专业法律训练和选拔，不能说明其专业素养高，排除A项；虽然雅典司法有一定程序，但陪审团成员受自身主观因素、辩论技巧等影响，审判结果难以做到完全公平，“审判结果完全公平”说法过于绝对，排除B项；材料中表明是陪审团成员根据双方陈述和证据投票表决决定案件结果，并非由法官主导审判过程，排除C项。故选D项。 8．（2025·安徽淮北·二模）波斯皇帝大流士一世督建的苏萨王宫规模宏大。宫殿中凸起的平台和阶梯状造型借鉴了巴比伦的建筑风格，建筑内部的圆柱和柱廊布局仿效埃及，圆柱上的凹槽则属于希腊风格，琉璃砖等装饰元素源自美索不达米亚。苏萨王宫建筑（   ） A．成为后世建筑典范 B．吸纳兼容了多元文化 C．耗尽了帝国的国力 D．受益于希腊文明传播 【答案】B 【解析】据题干“借鉴了巴比伦的建筑风格”“仿效埃及”“希腊风格”“源自美索不达米亚”和所学知识可知，苏萨王宫的建筑元素融合了巴比伦、埃及、希腊、美索不达米亚等多个地区的文化特色，体现了对多元文化的吸纳与兼容，符合题意，B项正确；题干仅强调苏萨王宫对多元文化的借鉴，未提及后世建筑对其风格的继承，排除A项；题干未涉及波斯帝国因修建王宫导致国力耗尽的信息，此说法缺乏史实依据，排除C项；建筑元素还包括巴比伦、埃及、美索不达米亚等，希腊文明只是其中一部分，该表述忽略了其他文明的贡献，排除D项。故选B项。 9．（2025·安徽合肥·二模）《十二铜表法》第八表规定：“如有人打断自由人的头骨，他须偿付三百阿司罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。”由此可见，罗马法（   ） A．极力维护奴隶制度 B．注重法律程序 C．保护公民政治权利 D．崇尚公平正义 【答案】A 【解析】根据题干信息“如有人打断自由人的头骨，他须偿付三百阿司罚金，如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半”，可知，材料直接体现法律保护奴隶主利益，维护对奴隶的压迫，结合所学知识可知，罗马法极力维护奴隶制度，A项正确；注重法律程序‌是指在法律实践中，严格遵循法定的时限和时序，按照法定的方式和关系进行法律行为的过程，题干内容没有涉及，题干材料直接体现法律对奴隶主利益的保护，排除B项；‌保护公民政治权利‌是指确保公民依法享有的参与国家政治生活的权利不受侵犯，与题干内容不符，题干材料直接体现法律对奴隶主利益的保护，排除C项；公平正义是指社会的政治利益、经济利益和其他利益在全体社会成员之间合理、平等分配和占有，题干内容没有涉及，题干材料直接体现法律对奴隶主利益的保护，排除D项。故选A项。 10．（2025·安徽合肥·二模）某同学搜集了以下的历史信息，据此可知该同学研究的国家是（   ） 元老院掌握国家决策权 万民法适应疆域的扩张 阶级矛盾激化奴隶起义 A．斯巴达城邦 B．罗马共和国 C．古罗马帝国 D．拜占庭帝国 【答案】B 【解析】据题干“元老院掌握国家决策权、万民法适应疆域的扩张、阶级矛盾激化奴隶起义”结合所学可知，罗马共和国时期，元老院作为贵族政治的核心，实际掌握国家大权，负责立法、外交和财政等决策。随着罗马共和国对外扩张，被征服地区民族增多，公民法（仅适用于罗马公民）无法满足需求，万民法逐渐形成，适用于帝国境内所有自由民。罗马共和国后期，奴隶制导致阶级矛盾尖锐，爆发了斯巴达克斯起义等大规模奴隶反抗，加速了共和国的衰落。因此，题干信息描述的是罗马共和国，B项正确；斯巴达以军事寡头政治著称，排除A项；古罗马帝国时期元老院权力被皇帝架空，排除C项；拜占庭帝国是罗马帝国分裂后的东罗马延续，与题干特征不符，排除D项。故选B项。 11．（2025·安徽芜湖·二模）罗马法规定：“除犯有罪行等待交付罚款者外，不得拘留任何人或施以镣铐枷锁；债务人应以物品而不以人身作为借款抵押品。”这一规定（   ） A．说明罗马法重视司法程序公平 B．体现罗马法的人道主义精神 C．利于调解债权人债务人的矛盾 D．更加注意保护债权人的利益 【答案】C 【解析】根据题干“除犯有罪行等待交付罚款者外，不得拘留任何人或施以镣铐枷锁；债务人应以物品而不以人身作为借款抵押品。”结合所学可知，题干中罗马法的规定明确限制了对人身自由的随意侵犯，强调债务人只能以物品而非人身作为抵押。这一规定直接目的是避免债权人滥用权力（如将债务人变为奴隶），从而减少因债务问题引发的激烈冲突。通过规范债务关系，罗马法在维护债务人基本权益的同时，缓和了债权人与债务人之间的矛盾，有利于社会秩序的稳定，排除C项；题干强调的是罗马法对债务的相关规定，并不能体现罗马法重视司法程序公平，排除A项；人道主义精神虽然有一定合理性，但更偏向对原则的概括，而非题目中规定的直接意图，排除B项；题干信息更多体现的是对债务人的保护，排除D项。故选C项。 12．（2025·安徽阜阳·二模）恩格斯指出“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”，其中罗马帝国对现代欧洲的主要贡献是（   ） A．罗马法 B．辽阔疆域 C．民主政治 D．军区制 【答案】A 【解析】根据题干中“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现代的欧洲”可知，希腊罗马古典文化奠定了现代欧洲的基础，结合所学知识可知，其中古代罗马的贡献是罗马法的深远影响，A项正确；辽阔疆域是罗马帝国的特点，对后世的影响有限，排除B项；罗马帝国实行的是专制独裁统治，并未建立民主制度，排除C项；拜占庭帝国实行军区制，与罗马帝国不相符，排除D项。故选A项。 13．（2025·安徽芜湖·二模）“它如罗网一般，能把那个涣散的欧洲社会轻轻地维系着，它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。材料反映的制度（   ） A．体现一定的契约关系 B．有利于维护国家统一 C．维护奴隶主贵族利益 D．以血缘关系作为纽带 【答案】A 【解析】根据材料“它如罗网一般，能把那个涣散的欧洲社会轻轻地维系着，它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸”结合所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人为封臣。封君要保护封臣，不能肆意侵害封臣荣誉，人身和财产安全，封君封臣制度，实质上是一种等级制度，也有一定的契约关系，A项正确；封君封臣制度下国王是最大的封建主，权利也只限于自己的领土内，甚至不能支配一个不直接隶属于自己的小封建主，因此不利于国家的统一，排除B项；封君封臣制度维护了封建主阶级利益，排除C项；封君封臣制度是以土地关系为纽带，排除D项。故选A项。 封建时代的欧洲 14．（2025·安徽滁州·二模）“封建制度还意味着权力碎化成诸多独立的细胞。在每个细胞中，主人，即领主，以其私人名义掌握指挥权和惩罚权；他行使这种权威就像利用自己的一份世袭家产一样。”以上现象导致了（   ） A．基督教的兴起 B．不同程度的割据 C．自由城市的出现 D．大学自治的加强 【答案】B 【解析】根据材料“封建制度还意味着权力碎化成诸多独立的细胞。在每个细胞中，主人，即领主，以其私人名义掌握指挥权和惩罚权；他行使这种权威就像利用自己的一份世袭家产一样”和所学知识可知，这意味着封建领主在各自的领地内拥有较大的自主权和独立性，容易形成不同程度的割据局面。中世纪欧洲封建制度下，领主在自己的领地内有较大的权力，导致了欧洲出现了大大小小的封建割据势力，B项正确；基督教兴起于公元1世纪的巴勒斯坦地区，是在罗马帝国统治下，犹太人长期遭受苦难，渴望 “救世主” 到来的背景下产生的，其兴起与封建制度下权力碎片化的现象无关，排除A项；虽然封建制度的权力碎片化在一定程度上为城市的发展提供了空间，但这并不是自由城市出现的直接原因，排除C项；大学自治的加强主要是因为中世纪欧洲大学在发展过程中，为了维护自身的利益和学术自由，与教会、世俗政权等进行了一系列的斗争，逐渐获得了一定的自治权，与封建制度下权力碎片化导致的领主割据现象无关，排除D项。故选B项。 15．（2025·安徽芜湖·二模）11至13世纪，欧洲封建主们不断地加固城堡的塔楼等；15至16世纪，欧洲国家开始兴起摧毁城堡的运动。这一变化反映了（   ） A．建筑技术的进步 B．骑士制度日益强化 C．宗教神权的旁落 D．封建制度趋于瓦解 【答案】D 【解析】根据材料“11至13世纪，欧洲封建主们不断地加固城堡的塔楼等；15至16世纪，欧洲国家开始兴起摧毁城堡的运动。”和结合所学知识可知，城堡从加固到摧毁的转变，本质是封建制度下军事-政治-经济复合体系瓦解的缩影。封建制度趋于瓦解既包含封君封臣关系解体（中央集权对地方领主的控制），也涵盖军事技术革新导致的防御体系失效，以及商品经济冲击下封建经济基础的崩溃，D项正确；建筑技术进步仅能解释城堡形态变化，无法说明拆除行为，且15-16世纪技术革新更体现在火药武器而非建筑本身，排除A项；14世纪后骑士阶层因雇佣兵兴起逐渐边缘化，城堡拆除恰是骑士制度衰落的物质表现，排除B项；摧毁城堡运动本质是世俗权力斗争，与教会权威削弱无直接因果关联，排除C项。故选D项。 16．（2025·安徽阜阳·二模）811年，在法兰克王国国王查理曼的遗嘱里，他将他所有财产（主要是广大土地）的三分之一遗留给法兰克王国国内的21个大主教，并命令每一个大主教应保留那分配给他所辖省的总额的三分之一，而把其余的部分分给他的副主教及其他教士。这可以用于印证，中世纪西欧（    ） A．城市自治不断深入 B．神权和皇权的结合 C．庄园经济日益瓦解 D．大学教育影响巨大 【答案】B 【解析】根据题干“他将他所有财产（主要是广大土地）的三分之一遗留给法兰克王国国内的21个大主教，并命令每一个大主教应保留那分配给他所辖省的总额的三分之一，而把其余的部分分给他的副主教及其他教士。”可知，查理曼将大量土地分配给教会的大主教和教士，说明王权与教会存在紧密联系。中世纪西欧的国王常通过赠与土地和财富换取教会的支持，而教会则借助世俗权力巩固自身地位，B项正确；城市自治和大学教育是中世纪中后期的现象，与题目时间不符，排除AD项；庄园经济瓦解发生在中世纪晚期，而查理曼时期庄园经济处于兴盛阶段，排除C项。故选B项。 17．（2025·安徽淮北·二模）公元756年，法国国王丕平（Pepin）把他夺到的意大利中部一部分土地，包括罗马周围地区，送给罗马教皇，史称“丕平献土”。丕平的这一做法旨在（   ） A．确立基督教的合法地位 B．打击西罗马帝国的势力 C．加强与罗马教皇的联系 D．借助教权巩固政治统治 【答案】D 【解析】据题干“公元756年，法国国王丕平（Pepin）把他夺到的意大利中部一部分土地，包括罗马周围地区，送给罗马教皇”和所学知识可知，丕平通过献土获得教皇对其王位合法性的认可，利用宗教权威强化自身统治，同时换取教皇对加洛林王朝的支持，是典型的政教合作策略，D项正确；基督教早在罗马帝国时期（如313年《米兰敕令》）已获得合法地位，丕平献土发生在8世纪，此时基督教早已是欧洲主流宗教，无需再确立其合法性，排除A项；西罗马帝国于476年灭亡，丕平献土发生于756年，此时西罗马已不存在，与打击其势力无关，排除B项；丕平确实通过献土加强了与教皇的联系，但这一行为的根本目的是通过宗教权威巩固自身统治，而非单纯建立联系，排除C项。故选D项。 18．（2025·安徽合肥·二模）观察下图思维导图，下边的空格应填入的内容是（   ） A．罗马帝国的扩张 B．西欧庄园的兴衰 C．伊斯兰教的传播 D．拜占庭帝国兴亡 【答案】B 【解析】根据思维导图中“9世纪兴起”“14、15世纪瓦解”等信息可知，空格应填入的内容是西欧庄园的兴衰，庄园从9世纪开始兴起，后庄园制度发生很大变化，最终在14、15世纪瓦解，B项正确；罗马帝国的扩张发生在公元前5世纪至公元2世纪，与题干图片时间“9世纪兴起”不符，排除A项；伊斯兰教的兴起和传播始于公元7世纪初，与题干图片时间“9世纪兴起”不符，排除C项；拜占庭帝国兴起于公元330年，与题干图片时间“9世纪兴起”不符，排除D项。故选B项。 19．（2025·安徽亳州·二模）15世纪早期的意大利城市佛罗伦萨有多所专门教授算术和代数等数学知识的学校，教学内容涉及银行柜台的金钱兑换、商品重量、塔楼丈量和土地勘测等内容。该现象出现的根源在于（   ） A．人文主义广泛传播 B．城市获得自治权力 C．新航路开辟的需要 D．社会生产力的发展 【答案】D 【解析】据题干“15世纪早期的意大利城市佛罗伦萨有多所专门教授算术和代数等数学知识的学校，教学内容涉及银行柜台的金钱兑换、商品重量、塔楼丈量和土地勘测等内容。”和所学知识可知，生产力的提高导致意大利城邦经济繁荣（如佛罗伦萨的银行业、贸易和手工业），催生了对实用技能（如金融计算、土地勘测）的需求。这些学校正是为适应经济发展而设立，体现了经济基础对教育的决定性作用，D项正确；文艺复兴时期人文主义确实兴起，但它是思想文化层面的表现，属于上层建筑，并非导致教育需求增长的根源。题目中的教学内容偏向实用技能，与经济需求更直接相关，排除A项；佛罗伦萨等城市自治确实促进了商业发展，但自治权更多是政治条件，属于间接因素。根本原因仍在于经济活动的需求推动，排除B项；新航路开辟始于15世纪末（如哥伦布1492年航行），而题目中时间为15世纪早期，时间不符，排除C项。故选D项。 20．（2025·安徽芜湖·二模）“在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，市民阶层形成了，商人和银行家作为市民阶层的上层，发展为早期的资产阶级。”由此可见，西欧城市兴起（   ） A．推动庄园制度瓦解 B．打破教会对教育的垄断 C．促使西欧大学兴起 D．推动资本主义产生发展 【答案】D 【解析】根据题干信息和所学知识可知，西欧城市兴起过程中，市民阶层形成，其上层商人和银行家发展为早期资产阶级，而资产阶级是资本主义发展的重要力量，所以西欧城市兴起推动了资本主义产生发展，D项正确；庄园制度是中世纪西欧农村的基本经济和社会组织形式，其瓦解主要是由于生产力发展，如农业技术进步、人口增长等因素，不符合题意，排除A项；打破教会对教育的垄断主要是通过文艺复兴、宗教改革等思想文化运动，以及城市中世俗教育的发展等多种因素共同作用，不符合题意，排除B项；西欧大学兴起有多种因素，如城市的繁荣提供了物质基础、学者们的学术追求等。但题干主要围绕市民阶层和早期资产阶级的形成展开叙述，排除C项。故选D项。 21．（2025·安徽·二模）12世纪末，教皇亚历山大三世颁布敕令，明确规定大学有权自行制定教学计划、任命教师并颁发学位，不受地方教会或世俗当局的干涉。这反映了中世纪大学享有（   ） A．教育自主权 B．司法特权 C．免赋税特权 D．商业特权 【答案】A 【解析】据材料 “大学有权自行制定教学计划、任命教师并颁发学位，不受地方教会或世俗当局的干涉”可知，材料体现了大学在教学、人事等方面拥有自主决策的权力，这反映了中世纪大学享有教育自主权，A 项正确；司法特权通常指大学师生在法律纠纷等方面享有特殊待遇，如由大学法庭而非普通法庭审判等，材料未体现，排除B项；免赋税特权是指大学或其成员在赋税方面得到减免，材料中没有相关信息，排除C项；商业特权一般涉及大学在商业活动方面的特殊权利，如经商免税、垄断某些贸易等，与材料内容不符，排除D项。故选A项。 22．（2025·安徽芜湖·二模）“这是历史上一部汇编式的法律，这部法律仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不在像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。另外它还对财产、买卖、债务、契约关系等做出明确规定。”材料中法律（   ） A．罗马法制建设的第一步 B．奠定了欧洲民法的基础 C．维护了奴隶的切身利益 D．开启了民主政治的先河 【答案】B 【解析】根据材料“这是历史上一部汇编式的法律，这部法律仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不在像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’”等信息结合所学知识，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看做“会说话的工具”。还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，B项正确；罗马法制建设的第一步是《十二铜表法》，排除A项；《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，所以并没有维护奴隶的切身利益，排除C项；开启了民主政治的先河的是雅典民主政治，与材料无关，排除D项。故选B项。 23．（2025·安徽阜阳·二模）有学者指出，对罗马法与各国民法关系的研究有利于完善现代市场经济体制下的法律体系；现代各国产权制度无不是直接地或间接地在借鉴罗马物权法的基础上建立起来的。这意在说明罗马法（   ） A．是现存第一部完备的成文法典 B．一定程度上改善了奴隶的地位 C．起到稳固帝国社会秩序的作用 D．成为现代各国民法的历史渊源 【答案】D 【解析】根据题干“有利于完善现代市场经济体制下的法律体系……在借鉴罗马物权法的基础上建立起来的”可知，学者强调的是罗马法对现代民法体系和产权制度的深远影响，成为现代各国民法的历史渊源，D项正确；第一部完备的成文法典说法错误，因为题干未提及罗马法的历史地位（如《十二铜表法》是否为第一部），而是强调其对现代法律的影响，排除A项；改善奴隶地位与题干无关，题干未涉及奴隶制度，排除B项；稳固帝国秩序虽符合罗马法的作用，但题干重点是其对现代法律的借鉴意义，而非古罗马本身，排除C项。故选D项。 24．（2025·安徽亳州·二模）观察下图，对其解读正确的是（   ） 《罗马民法大全》手抄本 A．屋大维是此部法律组织编纂者 B．此文献汇编于东罗马帝国时期 C．这是世界首部资产阶级民法典 D．该绘画是达·芬奇的代表作品 【答案】B 【解析】据所学知识可知，东罗马帝国皇帝查士丁尼上台后，组织法典编纂委员会，经过6年努力，编成《查士丁尼法典》，同时把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》，后来，查士丁尼又命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》，以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》，B项正确；屋大维开创了元首制度，使罗马由共和国转变为帝国，排除A项；世界首部资产阶级民法典是《拿破仑法典》，排除C项；达·芬奇代表作有《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》等，排除D项。故选B项。 25．（2025·安徽淮南·二模）现代西方许多国家的法律制度都留有《罗马民法大全》的深刻印记，例如，法国、德国等国在财产继承中沿用它的遗嘱自由原则，欧盟及成员国的合同法均继承了它的契约诚信规则。这表明（   ） A．罗马法确立了现代西方法律的完整体系 B．《汉谟拉比法典》是欧洲法律的源头 C．启蒙运动彻底否定了罗马法的基本原则 D．罗马法为现代欧洲民法奠定了基础 【答案】D 【解析】根据题干信息“法国、德国等国在财产继承中沿用它的遗嘱自由原则，欧盟及成员国的合同法均继承了它的契约诚信规则”和所学知识可知，材料中法国、德国财产继承沿用罗马法遗嘱自由原则，欧盟及成员国合同法继承契约诚信规则，体现现代欧洲民法在诸多方面借鉴罗马法，说明罗马法为现代欧洲民法奠定基础，D项正确；现代西方法律体系是在诸多因素作用下逐渐形成完善的，并非仅由罗马法确立完整体系，排除A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国法律，代表两河流域文明法律成果，和欧洲法律源头并无关联，排除B项；启蒙运动倡导理性、自由、平等、民主等，是对封建制度批判及新社会蓝图构建，并非对罗马法基本原则彻底否定，相反罗马法诸多原则对后世法律影响持续存在，排除C项。故选D项。 26．（2025·安徽·二模）“1453年，这座受围困的首都被攻占，从而结束了长达千年的拜占庭帝国的历史。”这座首都是（   ） A．君士坦丁堡 B．罗马 C．雅典 D．耶路撒冷 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，14世纪初，拜占庭帝国受到新崛起的奥斯曼土耳其人的不断进攻。1453年，奥斯曼土耳其帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔，拜占庭帝国最终灭亡，A项正确；公元395年罗马帝国分裂为东西两部分，拜占庭帝国就是东罗马帝国，排除B项；雅典是希腊的城邦，与拜占庭帝国无关，排除C项；耶路撒冷是以色列和巴勒斯坦的共有首都，与拜占庭帝国无关，排除D项。故选A项。 封建时代的亚洲国家 27．（2025·安徽阜阳·二模）从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，发展成为一个中央集权制的封建国家。10世纪，高丽王朝仿照唐制，设三省六部，引入科举考试选拔官员。这说明（   ） A．文明互鉴共同繁荣 B．唐朝制度福泽东亚 C．日本善于模仿他国 D．亚洲文明趋于相同 【答案】B 【解析】根据题干中的信息“646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，发展成为一个中央集权制的封建国家”“10世纪，高丽王朝仿照唐制，设三省六部，引入科举考试选拔官员。”说明这一时期唐朝的典章制度传播到了东亚地区，促进了东亚地区的文明发展，B项正确；题干只体现了东亚日本、朝鲜对唐朝的典章制度的模仿，并没有体现文明双向交流，排除A项；C项仅强调了日本，犯了以偏概全的逻辑错误，排除C项；“亚洲文明趋于相同”表述不符合史实，材料强调的是唐朝的典章制度的影响，排除D项。故选B项。 28．（2025·安徽铜陵·二模）“阿拉伯学者伊本·西纳的《医典》既继承了古希腊希波克拉底的医学理论，又吸收了印度、波斯和中国的医药知识，成为中世纪欧洲医学教科书。”据此可知，人类文明交往（   ） A．推动了区域文化的统一 B．促进了区域文化的融合 C．改变了文化中心的分布 D．重塑了民族文化的内核 【答案】B 【解析】根据材料“《医典》既继承了古希腊希波克拉底的医学理论，又吸收了印度、波斯和中国的医药知识”并结合所学知识可知，《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典，《医典》继承古希腊医学理论，还吸收印度、波斯和中国医药知识，体现了不同区域文化之间相互交流、借鉴并融合，丰富了《医典》的内容，B项正确；材料中强调的是不同地区文化知识的吸收融合，未体现区域文化走向统一，排除A项；材料体现《医典》对不同地区医学知识的吸纳，没有提及文化中心，排除C项；价值观念、思维方式、道德准则等文化核心内容在材料中并未体现，材料只是强调在医学知识层面的吸收借鉴，排除D项。故选B项。 29．（2025·安徽芜湖·二模）他是历史上绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族，一个帝国和一个宗教……他带来了一部经典，既是诗篇，也是祈祷书，直到今天，还被五分之一的人类所崇敬，被视为妙文、智慧和真理的奇迹。他是（   ） A．穆罕默德 B．查士丁尼 C．亚历山大 D．释迦牟尼 【答案】A 【解析】根据材料“他是历史中绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族。一个帝国和一个宗教”和所学知识可知，穆罕默德创立了伊斯兰教，统一了阿拉伯半岛上的多个部落，形成了一个新的民族——阿拉伯民族，并建立了一个强大的帝国——阿拉伯帝国，A项正确；查士丁尼是东罗马帝国的皇帝，在位时期主持编订《罗马民法大全》，没有创立宗教，排除B项；亚历山大东征，经过十年征战，建立了庞大的亚历山大帝国，没有创立宗教，排除C项；释迦牟尼创立了佛教，但是没有创立帝国，排除D项。故选A项。 走向近代 30．（2025·安徽合肥·二模）“1516年威尼斯手工工场的毛纺织品年产量是2000匹，50年后其年产量增加了10倍，达到2万匹，到1569年，这个数据更新到了2．6万匹。1598年时，这些手工工场的毛纺织品产量以每年平均9．6%的速度增长，进入高速增长期。”据此说明这一时期西欧（   ） A．完成了工业革命 B．开始了文艺复兴 C．垄断东西方贸易 D．出现了资本主义萌芽 【答案】D 【解析】根据题干信息“到1569年，这个数据更新到了2．6万匹。1598年时，这些手工工场的毛纺织品产量以每年平均9．6%的速度增长，进入高速增长期”并结合所学知识可知，16世纪，威尼斯手工工场的毛纺织品年产量迅速增加，到16世纪末进入到了高速增长期，这主要得益于从14世纪末，最早在意大利的佛罗伦萨和威尼斯等城市出现了出现了以雇佣劳动为特征的手工工场，16世纪，手工工场迅速发展，这种手工工场就是资本主义萌芽出现和发展的表现，D项正确；工业革命起止时间是18世纪60年代到19世纪上半叶，与题干时间信息不符，排除A项；题干内容主要反映了手工工场的兴盛，不能体现文艺复兴的开始，排除B项；题干仅提及生产增长，未涉及贸易垄断，排除C项。故选D项。 31．（2025·安徽合肥·二模）13世纪，佛罗伦萨市政府决定扩建一座小而简陋的教堂，并专门发布公告称，教堂要与“佛罗伦萨的众多市民的意志结合而成的高贵的心灵相一致”。由此可见，当时佛罗伦萨（   ） A．市民阶层力量壮大 B．资产阶级统治确立 C．基督教的势力增强 D．人文主义广泛传播 【答案】A 【解析】据所学可知，13世纪，佛罗伦萨作为意大利城市共和国，市民阶层（商人、手工业者等）逐渐崛起，城市自治权扩大。题干中市政府扩建教堂时强调要符合“市民的意志”，表明市民的意愿和地位受到重视，反映出市民阶层力量壮大，A项正确；资产阶级统治的确立需到近代早期，与13世纪时间不符，排除B项；教堂扩建由市政府主导，非教会直接推动，不能说明基督教势力增强，排除C项；人文主义广泛传播始于文艺复兴（14世纪后），与题干时间不符，排除D项。故选A项。 32．（2025·安徽滁州·二模）在15世纪的欧洲，随着印刷术的普及，以个人名义出版的书籍和pamphlets（小册子）逐渐增多，内容涉及宗教、哲学、科学和个人见解。这种现象的出现（   ） A．促进了古希腊罗马文化传播 B．确立了市民阶级的政治权利 C．削弱了封建贵族的影响力 D．受到了文艺复兴思潮的推动 【答案】D 【解析】根据材料“以个人名义出版的书籍和pamphlets（小册子）逐渐增多，内容涉及宗教、哲学、科学和个人见解”和结合所学知识，文艺复兴运动（14-17世纪）的核心是人文主义，强调个人价值、理性思考和批判精神，这一思潮鼓励人们表达个人见解，探讨宗教、哲学和科学问题，印刷术的普及与文艺复兴思潮相互促进：印刷术为思想传播提供技术条件，文艺复兴则为内容创作提供思想动力，因此，材料反映文艺复兴思潮的推动，D项正确；古希腊罗马文化的传播是文艺复兴的内容之一，但材料强调是文艺复兴的结果，排除A项；市民阶级政治权利的确立与资产阶级革命相关，时间较晚（如17-18世纪），排除B项；封建贵族影响力削弱是长期过程，与宗教改革、启蒙运动等更直接相关，排除C项。故选D项。 33．（2025·安徽合肥·二模）15世纪，自画像成为表达自我的宣言，从中世纪走来的艺术家们，悄悄将自画像嵌入场面宏大的圣经故事，塑造了自身形象的视觉签名。这一现象（   ） A．反映了人文主义思潮流行 B．体现了对理想社会的向往 C．表达了对宗教的绝对虔诚 D．促进了古希腊文化的复兴 【答案】A 【解析】根据题干关键信息“15世纪”“塑造了自身形象”并结合所学知识可知，文艺复兴时期人文主义思潮流行，文艺复兴的核心是人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，A项正确；材料反映的是人文主义思潮流行，“对理想社会的向往”在材料中没有体现，排除B项；材料反映的是人文主义思潮流行，艺术家只是借助圣经故事，并不能说明对宗教的绝对虔诚，排除C项；材料主旨反映的是人文主义思潮流行，文艺复兴是促进了古希腊文化的复兴，但与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 34．（2025·安徽·二模）“（它）虽然采用了中世纪特有的幻游文学的形式，其寓意和象征在解释上常常引发颇多争议，但它的思想内涵则是异常明确的，即映照现实，启迪人心，让世人经历考验，摆脱迷误，臻于善和真，使意大利走出苦难，拨乱反正，寻得政治上、道德上复兴的道路。”它是（   ） A．《神曲》 B．《荷马史诗》 C．《蒙娜丽莎》 D．《哈姆雷特》 【答案】A 【解析】据材料“映照现实，启迪人心，让世人经历考验”和所学知识可知，《神曲》是意大利诗人但丁的作品，采用了幻游文学的形式，通过描写但丁在地狱、炼狱和天堂的游历，映照当时意大利黑暗混乱的现实。它表达了对中世纪蒙昧主义的批判，启迪人心，希望引导世人走向善与真。在政治上，但丁渴望意大利结束分裂和混乱，实现统一；在道德上，倡导人们摆脱罪恶和迷误，具有使意大利走出苦难、拨乱反正的寓意，A项正确；《荷马史诗》是古希腊诗人荷马创作的长篇史诗，主要反映的是古希腊的社会生活、英雄事迹和神话传说等，排除B项；《蒙娜丽莎》是意大利画家达・芬奇的绘画作品，它主要是通过精湛的绘画技艺展现人物的神秘微笑和人文之美，并非以幻游文学形式呈现，排除C项；《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的戏剧作品，反映的是英国社会的种种问题，以丹麦王子哈姆雷特的复仇故事展开，和意大利的情况没有关联，排除D项。故选A项。 35．（2025·安徽合肥·二模）糖在欧洲曾经非常稀缺，一度成为贵族身份的象征；而进入17世纪后，美洲的甘蔗大量进入欧洲，糖才逐渐被添加于各种食物中，成为普通人的一种调味品。这一变化主要得益于（   ） A．文艺复兴促进了思想的解放 B．殖民掠夺促进资本原始积累 C．新航路开辟使全球联系加强 D．工业革命推动世界市场拓展 【答案】C 【解析】根据题干“美洲的甘蔗大量进入欧洲，糖才逐渐被添加于各种食物中”和所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，C项正确；题目反映了物种的交换，而文艺复兴属于思想领域的变化，排除A项；题目反映了物种的交换，未体现资本原始积累，排除B项；题目反映了物种的交换，与工业革命无关，排除D项。故选C项。 36．（2025·安徽·二模）15世纪中后期，随着奥斯曼帝国对地中海东部和黑海地区的控制日益加强，欧洲商人发现传统的东西方贸易路线不仅成本高昂，而且充满不确定性。这一认识客观上推动了（   ） A．文艺复兴运动兴起 B．拜占庭帝国的灭亡 C．大航海时代的开启 D．奥斯曼帝国的扩张 【答案】C 【解析】据所学知识可知，奥斯曼帝国对传统东西方贸易路线的控制，使得欧洲商人难以通过原有的路线进行贸易，为了寻找新的贸易通道，欧洲各国纷纷支持航海家进行海上探险，从而客观上推动了大航海时代的开启，C项正确；文艺复兴运动兴起于 14 世纪的意大利，主要是由于城市经济的繁荣、新兴资产阶级的壮大以及对古代希腊罗马文化的发掘等因素，排除A项；拜占庭帝国于 1453 年灭亡，主要原因是其内部政治腐败、经济衰退、军事力量削弱以及外部奥斯曼帝国的军事进攻等，排除B项；奥斯曼帝国的扩张是导致欧洲传统贸易路线受阻的原因，而不是结果，排除D项。故选C项。 37．（2025·安徽淮南·二模）1750年，某美洲殖民地总督报告称：“本殖民地初建时，原住民约占90%，如今已不足15%。港口城市中，欧洲人占30%，非洲奴隶占50%，剩余为少量契约劳工与自由民。”导致该美洲殖民地人口结构剧变的主要原因是（   ） A．欧洲传染病的传播 B．欧洲殖民征服与奴隶贸易 C．殖民者屠杀印第安人 D．欧洲大陆长期战乱与动荡 【答案】B 【解析】据题干“原住民约占90%，如今已不足15%”“非洲奴隶占50%”和所学知识可知，欧洲殖民征服通过暴力屠杀、驱赶原住民以及带来传染病，致使原住民数量锐减，同时，为解决美洲种植园劳动力短缺问题，殖民者通过奴隶贸易从非洲贩运大量奴隶，这直接解释了“原住民锐减”和“非洲奴隶占比达 50%”的现象，B项正确；欧洲传染病的传播仅能说明原住民减少，无法解释欧洲人、非洲奴隶增多的情况，排除A项；殖民者屠杀印第安人只能部分解释原住民减少，不能说明非洲奴隶和欧洲人占比增加的现象，解释不全面，排除C项；欧洲大陆长期战乱与动荡与该殖民地人口结构变化无直接关联，题干未体现这一因素对该殖民地人口结构的影响，排除D项。故选B项。 38．（2025·安徽阜阳·二模）对表中数据变化解读准确的是（   ） 南北美洲的种族分布（单位：百万） 白人 黑人 印第安人 1835年 1935年 1835年 1935年 1835年 1935年 北美洲 13．8 124．3 2．6 12．4 2．5 1．8 中美洲 1．9 6．9 2．7 8．4 6．9 21．4 南美洲 2．9 40．9 4．5 18．7 8．7 29．2 合计 18．6 172．1 9．8 39．5 18．1 52．4 A．欧洲白人移民主要定居北美洲 B．美洲的黑人增长速度远超白人 C．非洲黑奴主要分布在美洲中部 D．印第安人增幅超过了外来移民 【答案】A 【解析】根据图示白人1835年和1935年在北美洲、中美洲和南美洲的分布可知，白人定居北美洲的比例较大，说明欧洲白人移民主要定居北美洲，A项正确；虽然美洲地区的黑人呈现出不断增长，但其速度并未超过白人，排除B项；图中黑人分布数据表明非洲黑奴主要分布在南美洲，而非美洲中部，排除C项；虽然中美洲和南美洲的印第安人出现了一定程度上增长，但其增长缓慢，并未超过外来移民，排除D项。故选A项。 39．（2025·安徽芜湖·二模）16世纪，西班牙和葡萄牙的商人来到南亚，将马尔代夫等地的海贝运回欧洲。然后再将其转运至非洲西海岸，作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法（   ） A．形成了全球性商品市场体系 B．拉开了新航路开辟的序幕 C．助推了欧洲的资本原始积累 D．导致了西欧贸易中心转移 【答案】C 【解析】根据材料信息“然后再将其转运至非洲西海岸，作为货币购买奴隶及其他商品”和所学可知，16世纪早期，伊比利亚人（葡萄牙、西班牙）通过新航路将海贝等商品运至西非，用于购买奴隶和商品。这一做法本质上是殖民贸易的体现。欧洲人通过奴隶贸易和资源掠夺，获取了大量财富，为资本主义发展积累了原始资本，C项正确；全球性市场体系最终形成于第二次工业革命后，16世纪早期仅是区域贸易网络的扩展，排除A项；新航路开辟的序幕是15世纪末迪亚士、达·伽马等人的航行，而非16世纪早期的贸易行为，排除B项；新航路开辟后，欧洲的贸易中心逐渐从地中海沿岸转向大西洋沿岸，与题意不符，排除D项。故选C项。 40．（2025·安徽·二模）下面两幅图的对比说明（   ） A．欧洲文化推动了殖民地社会的发展 B．欧洲社会出现了关注东方世界热潮 C．殖民掠夺有助于世界市场逐渐形成 D．新航路的开辟为文艺复兴奠定基础 【答案】C 【解析】据题干两幅图和所学知识可知，从左图到右图，贸易范围从欧洲—亚洲扩展到欧洲—亚洲—美洲—非洲，这种贸易往来的扩大和多样化，反映了殖民掠夺促进了不同地区之间的经济联系，有助于世界市场逐渐形成，C项正确；图中主要体现的是贸易往来，并没有突出欧洲文化对殖民地社会发展的推动，排除A项；图中重点不是欧洲社会对东方世界的关注热潮，而是贸易格局的变化，排除B项；新航路开辟在文艺复兴之后，且图中未体现新航路开辟与文艺复兴的关系，排除D项。故选C项。 资本主义制度的初步确立 41．（2025·安徽阜阳·二模）近代西方国家在从专制走向民主的过程中充满了斗争和妥协，政治妥协成为推动近代西方国家政治民主化的重要途径之一，同时也是人类政治智慧的重要表现。下列事件中最能印证这一观点的是（    ） A．英国君主立宪制的确立 B．1776年《独立宣言》的发表 C．拿破仑帝国的建立 D．法国雅各宾派的倒台 【答案】A 【解析】根据题干“政治妥协成为推动近代西方国家政治民主化的重要途径之一，同时也是人类政治智慧的重要表现。”结合所学可知，英国在光荣革命后，资产阶级和新贵族通过《权利法案》与旧贵族及王室达成妥协：议会限制王权，但保留君主地位；国王名义上仍是国家元首，但实际权力转移到议会。这种“保留形式、改变实质”的妥协，避免了暴力冲突，逐步确立君主立宪制，成为近代西方政治民主化的典型范例，A项正确；《独立宣言》强调革命斗争，排除B项；拿破仑帝国体现个人集权，排除C项；雅各宾派倒台反映激进派系失败，排除D项。故选A项。 42．（2025·安徽淮北·二模）有学者指出，西欧某国王权的演变经历了四个不同阶段：野蛮人的军事领袖、封建贵族中的第一人、主权的君主、统而不治的虚君。与该学者描述相符合的国家是（   ） A．英国 B．法国 C．德国 D．日本 【答案】A 【解析】根据题干“野蛮人的军事领袖、封建贵族中的第一人、主权的君主、统而不治的虚君”和所学知识可知，英国最初实行君主专制，奉行“君权神授”的思想，后议会逐渐与王权展开斗争，资产阶级革命后确立君主立宪制，议会成为国家权力中心，国王成为统而不治的虚君，A项正确；法国实行民主共和制，没有君主，排除B项；德国目前是民主共和国，没有君主，排除C项；日本虽保留天皇制度，但是并不属于西欧国家，排除D项。故选A项。 43．（2025·安徽淮南·二模）《独立宣言》开篇写道：“当一个民族必须解除同另一个民族的联系，并按照自然法则和上帝的旨意，以独立平等的身份立于世界列国之林时，出于对人类舆论的尊重，必须把驱使他们独立的原因予以宣布。”据此可知，《独立宣言》颁布的目的是（   ） A．宣告北美民族独立的合理性 B．建立资产阶级民主共和制度 C．推动拉丁美洲独立运动兴起 D．宣扬“天赋人权”的启蒙思想 【答案】A 【解析】根据材料“出于对人类舆论的尊重，必须把驱使他们独立的原因予以宣布”可以得出《独立宣言》的一个重要内容是宣布脱离英国殖民统治的原因，这也就论证了北美为什么要求独立，体现出《独立宣言》颁布的目的是宣告北美民族独立的合理性，A项正确；材料论述的是《独立宣言》表明北美独立的理由，但当时美国仍处于独立战争之中，尚未考虑建立资产阶级民主共和制度，排除B项；北美独立战争确实推动拉丁美洲独立运动兴起，但材料论述的是《独立宣言》表明北美独立的理由，没有涉及北美独立战争的影响，排除C项；《独立宣言》的内容宣扬“天赋人权”的启蒙思想，被称为“第一个人权宣言”，但材料体现的是《独立宣言》表明北美独立的理由，排除D项。故选A项。 44．（2025·安徽芜湖·二模）美国开国元勋们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕。他们为此采取了切实有效的措施是（   ） A．推翻了英国殖民统治 B．建立联邦制 C．废除了黑人奴隶制度 D．分权和制衡 【答案】D 【解析】根据材料中“美国开国元勋们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕”和所学可知，1787年，美国制宪会议制定出美国宪法，即1787年宪法，宪法确立了美国的联邦制度，实行三权分立原则，即立法权、行政权和司法权相互独立，相互制衡，因此，“他们为此采取了切实有效的措施”是分权和制衡，D项正确；由材料可知，此时美国已经推翻了英国殖民统治，排除A项；1787年宪法依据分权制衡的原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡，建立联邦制的说法与题意不符，排除B项；在美国内战中，林肯颁布法令废除了黑人奴隶制度，与题干材料不符，排除C项。故选D项。 45．（2025·安徽合肥·二模）史家评价拿破仑：“拿破仑致力于扫除旧秩序。贵族和教士失掉了他们的特权，拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由传统发展的重要一环。”史家之所以这样评价是因为拿破仑（   ） A．推翻了西欧各国的专制统治 B．动摇了西欧旧制度的基础 C．推动了欧洲启蒙运动的兴起 D．建立起对西欧的殖民统治 【答案】B 【解析】据题干“贵族和教士失掉了他们的特权，拿破仑大军开到哪里，法律面前人人平等、宗教宽容的原则就传播到哪里。大革命思想的传播成为许多欧洲国家自由传统发展的重要一环。”可知，题干强调拿破仑通过废除贵族和教士特权、传播法律平等和宗教宽容原则，推动了欧洲自由传统的发展。这些措施直接冲击了欧洲封建旧制度（贵族和教会的特权、等级制度等），为资本主义发展奠定了基础，B项正确；拿破仑并未推翻所有西欧专制统治，反而后期建立帝制，排除A项；启蒙运动（17-18世纪）早于拿破仑时代，其思想影响了大革命和拿破仑，而非相反，排除C项；拿破仑通过战争扩张势力，但“殖民统治”不符合题干强调的思想传播作用，排除D项。故选B项。 46．（2025·安徽芜湖·二模）1789年法国大革命爆发后，法国经历了三次共和政体、两次帝制、一次旧王朝复辟和一次“七月王朝”的君主立宪制政体，直到1875年新宪法的颁布才确立了稳定的共和政体。这表明法国（   ） A．民主政治进程的曲折 B．缺少启蒙思想的影响 C．民众普遍反对大革命 D．共和政体不适应国情 【答案】A 【解析】据题干“1789年法国大革命爆发后，法国经历了三次共和政体、两次帝制、一次旧王朝复辟和一次‘七月王朝’的君主立宪制政体，直到1875年新宪法的颁布才确立了稳定的共和政体。”和所学知识可知，法国政权更替频繁，政局动荡，历经大半个世纪才终于确立了稳定的政体，这表明法国民主政治进程的曲折，A项正确；启蒙思想为法国大革命的爆发做了理论准备，法国大革命不缺少启蒙思想的影响，排除B项；材料不涉及民众普遍反对大革命，反而法国大革命有广泛的社会基础，排除C项；材料不涉及共和政体不适应法国的国情，法国政权更替频繁更多是因为法国资本主义发展不充分，封建势力相对强大，排除D项。故选A项。 工业革命和国际共产主义运动的兴起 47．（2025·安徽芜湖·二模）19世纪四五十年代，英国女工占到工人总数的57．75%。到19世纪末，出现了不少女教师、女医生，甚至还有妇女参加地方事务的管理。该现象的出现主要由于（   ） A．人文主义的复兴 B．全球航路的开辟 C．近代科学的兴起 D．工业革命的开展 【答案】D 【解析】根据题干“19世纪四五十年代，英国女工占到工人总数的57．75%”“出现了不少女教师、女医生，甚至还有妇女参加地方事务的管理”和所学知识可知，随着工业革命的开展，妇女已经走出家门，步入社会，实现了社会角色的转变，所以材料中现象的出现主要由于工业革命的开展，D项正确；人文主义是文艺复兴的核心思想，而文艺复兴是14到16世纪的西欧思想解放文化运动，时间不符，排除A项；全球航路的开辟是在15世纪末16世纪初，世界开始连城一个整体，与女性外出工作无关，排除B项；近代科学的兴起包括牛顿、达尔文等人的贡献与成果，与材料中女性承担社会工作无关，排除C项。故选D项。 48．（2025·安徽合肥·二模）19世纪中期，欧洲一部分女权主义者提出改革妇女服装的倡议，并设计试穿了短裙和女工长裤，女工的服装有所简化。出现这一服装改革潮流的根源是（   ） A．妇女解放运动的推动 B．妇女成为工业劳动者 C．社会审美观念的改变 D．妇女政治地位的提高 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，19世纪中期出现妇女改革妇女服装的热潮社会根源在于大量妇女进入工厂做工，传统服饰长裙容易使机器发生故障，产生危险。因此工业化使大量妇女参加工作是出现这一服装改革潮流的根源，B项正确；“妇女解放运动”是服装改革的推动力之一，但根源仍是经济角色变化，排除A项；19世纪中期的主流审美仍以保守为主，服装改革更多源于功能性需求或政治诉求，而非审美主动转变，排除C项；19世纪中期，欧洲妇女的政治地位尚未显著提升，如选举权等权利仍受限，排除D项。故选B项。 49．（2025·安徽亳州·二模）15-19世纪，欧洲从美洲掠夺了约250万公斤黄金与1亿公斤白银，这些金银运到欧洲后，就转化成了资本，涌向了沉寂的市场，刺激着社会的方方面面，最终轰鸣的机器诞生。这表明（   ） A．殖民掠夺为西方工业化积累了资金 B．三角贸易是西方殖民掠夺主要手段 C．贵金属流向是西方社会转型关键 D．机器发明主要受益于欧洲资本雄厚 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，15-19世纪，欧洲从美洲掠夺了约250万公斤黄金与1亿公斤白银，这些金银运到欧洲后，主要转化为资本，涌向了沉寂的市场，刺激了社会的各个方面，最终促进了工业革命的开展，A项正确；三角贸易即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的“中央航路”通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航，题干内容没有涉及，题干内容反映的是殖民掠夺为西方工业化积累了资金，排除B项；西方社会转型‌主要指的是从封建主义向资本主义的转变，题干内容没有涉及，题干内容反映的是殖民掠夺为西方工业化积累了资金，排除C项；机器发明，是指根据某种使用要求而设计的执行机械运动的装置，题干内容没有涉及，题干内容反映的是殖民掠夺为西方工业化积累了资金，排除D项。故选A项。 50．（2025·安徽合肥·二模）1870年，英国通过了福斯特的《初等教育法》。该法案是英国初等教育史的一大转折，扭转了大众教育不受国家重视的局面。当时，英国政府对大众教育的重视主要缘于（   ） A．君主立宪制的确立 B．科学的巨大发展 C．机器大生产的需要 D．人口的迅速增长 【答案】C 【解析】据题干“1870年，英国通过了福斯特的《初等教育法》。该法案是英国初等教育史的一大转折，扭转了大众教育不受国家重视的局面。”和所学知识可知，1870年处于第二次工业革命时期，机器大生产对劳动者素质要求提高，需要通过大众教育培养合格劳动力，所以英国政府重视大众教育，C项正确；英国君主立宪制在1689年《权利法案》颁布后就已确立，与1870年重视大众教育的关联不大，排除A项；科学发展需以教育为基础，但本质上仍服务于工业生产需求，并非直接原因，排除B项；人口增长并非政府重视教育的核心动力，教育普及的关键在于经济发展对人才的需求，排除D项。故选C项。 51．（2025·安徽合肥·二模）下列历史事件的内在联系符合史实的是（   ） A．探寻新航路→早期殖民掠夺→第一次工业革命 B．文艺复兴运动→法国大革命→第一次工业革命 C．第一次工业革命→法国大革命→巴黎公社建立 D．启蒙运动→第一次工业革命→法西斯政权建立 【答案】A 【解析】据题干“下列历史事件的内在联系符合史实的是”和所学知识可知，探寻新航路使欧洲国家发现了许多新的地区和贸易路线，为早期殖民掠夺创造了条件。早期殖民掠夺积累了大量资本，获取了广阔的市场和原料产地，为第一次工业革命提供了资金、市场等要素，三者存在紧密的内在联系，A项正确；文艺复兴运动主要是思想文化领域的变革。法国大革命是推翻封建统治的政治革命，主要受启蒙运动等思想推动以及当时法国的社会矛盾等因素引发。第一次工业革命是生产力发展到一定阶段的产物，排除B项；第一次工业革命推动了生产力发展和社会变革，但它与法国大革命的发生没有直接的因果关系，法国大革命主要是法国国内社会矛盾激化的结果。巴黎公社建立是法国民族矛盾和阶级矛盾激化的产物，排除C项；启蒙运动是思想解放运动，为资产阶级革命等提供思想理论基础，但它与第一次工业革命并没有直接的因果联系。法西斯政权建立是20世纪30年代特定历史环境下，一些国家政治、经济等矛盾尖锐化的产物，排除D项。故选A项。 52．（2025·安徽滁州·二模）下表反映了英国经济各部门收入情况。表中所示英国经济各部门收入情况变化出现的主要原因是（   ） 下表1801年和1831年英国经济各部门收入情况（部分） 年份 部门 收入/英镑 1801年 农林渔牧业 7 550万 工矿建筑业 5 430万 商业运输业 4 050万 1831年 农林渔牧业 7 950万 工矿建筑业 11 710万 商业运输业 5 900万 A．工业革命的开展 B．世界殖民霸权确立 C．“光荣革命”的进行 D．“电气时代”开始到来 【答案】A 【解析】分析表格数据可知，1801—1831 年英国工矿建筑业收入显著增长，农林牧渔业、商业运输业收入也有所增加，结合所学可知，这一时期英国正处于工业革命开展阶段（18 世纪 60 年代 —19 世纪中期），工业革命推动了英国工业生产的机械化，极大提高了工矿建筑业等部门的生产力，促进了经济结构变化与各部门发展，A项正确；英国世界殖民霸权确立于18世纪中期，主要体现为海外殖民掠夺，与表格中英国国内经济部门收入变化无直接关联，排除B项；“光荣革命” 发生于 1688 年，与 19 世纪初的经济变化时间间隔过长，无直接因果关系，排除C项；“电气时代” 是第二次工业革命的特征，第二次工业革命始于19世纪中后期，与题干时间不符，排除D项。故选A项。 53．（2025·安徽阜阳·二模）1839年，英国工人中18岁以下的儿童几乎占工人总人数的一半，由于儿童体力纤弱，性格温驯，宜于工厂主发号施令。同时，他们身材通常较小，可以参加更多的小任务。这一现象出现的主要原因是（   ） A．城市化进程加快 B．人口数量的下滑 C．现代教育的发展 D．工厂制度的确立 【答案】D 【解析】根据材料“1839年，英国工人中18岁以下的儿童几乎占工人总人数的一半，由于儿童体力纤弱，性格温驯，宜于工厂主发号施令。”，结合所学知识可知，工业革命使得现代化工厂制度的确立，对劳动力需求大量提高，儿童成为工人，D项正确；工业革命推动城市化进程加快，但是与儿童成为工人无直接关系，排除A项；材料没有涉及到人口数量的下滑的信息，主要是由于儿童性格温顺便于工厂主发号施令，排除B项；材料没有涉及教育领域的信息，无法得出现代教育的发展的结论，排除C项。故选D项。 54．（2025·安徽淮北·二模）马克思的墓碑上刻着两句话，其中一句是：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”马克思为“改变世界”做出的努力是（   ） A．发表《人权宣言》 B．发表《共产党宣言》 C．创作《国际歌》 D．建立巴黎公社 【答案】B 【解析】根据所学可知，1848年马克思发表《共产党宣言》，标志着马克思主义诞生，为无产阶级革命提供了指导思想，B项正确；《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，与马克思无关，排除A项；欧仁·鲍狄埃创作《国际歌》，排除C项；巴黎人民起义推翻临时政府，建立巴黎公社，但马克思没有直接参与巴黎公社起义，不是马克思的努力，排除D项。故选B项。 55．（2025·安徽铜陵·二模）马克思、恩格斯在1872年《共产党宣言》德文版序言中指出：不管情况“发生多么大的变化”“《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的”，但是这些原理的实际运用，“要以当时的历史条件为转移”。这表明马克思主义（   ） A．兼具科学性与开放性的特点 B．动员无产阶级的国际团结 C．立足于帝国主义时代的变化 D．揭示了资本主义发展规律 【答案】A 【解析】根据题干“管情况‘发生多么大的变化’‘《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的’，但是这些原理的实际运用，‘要以当时的历史条件为转移’。”可知，题干指出马克思主义的基本原理“完全正确”，但实际运用需“以历史条件为转移”，说明马克思主义既以科学理论为基础（科学性），又强调在实践中灵活调整（开放性），A项正确；“动员无产阶级的国际团结”强调无产阶级团结，是《宣言》的内容而非理论特点，排除B项；“帝国主义时代”与马克思所处时代不符（列宁时期才系统分析帝国主义），排除C项；揭示了资本主义发展规律是马克思主义的贡献之一，但题干未直接涉及资本主义规律本身，而是强调理论与实际的结合，排除D项。故选A项。 22 / 25 学科网（北京）股份有限公司 $$