道德与法治&历史中考答题模板-【木牍中考】2025安徽中考原创21套·模拟卷

1 经典设问答题模板(道德与法治) 一、成就类 1.中华人民共和国成立76年来,我国取得了哪些辉煌成就? (1)经济:我国经济发展成就显著,已经成为世界第二大经济体􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (2)政治:民主法治建设深入推进,人民的权利和自由得到切实保障。 (3)文化科技:文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机,科技创新成就斐然。 (4)民生:一系列惠民利民政策陆续出台,社会保障水平不断提高。 (5)国防:国防和军队改革取得重大突破,为世界和平与发展作出了重要贡献。 (6)国际地位:综合国力显著提升,我国在国际舞台上扮演着越来越重要的角色。 2.中华人民共和国成立76年来,我国取得辉煌成就说明了什么? (1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最 大优势。 (2)坚持改革开放,是我们的强国之路􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (3)中国特色社会主义制度具有无比的优越性和强大的生命力。 3.中华人民共和国成立76年来,我国取得辉煌成就的原因有哪些? (1)根本原因:中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (2)主要原因:①坚持中国共产党的领导。②坚持以经济建设为中心,大力发展生产力。 ③坚持改革开放。④坚持科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。⑤弘扬以 爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。⑥贯彻创新、协调、绿 色、开放、共享的新发展理念。⑦全国各族人民团结奋斗、开拓进取等。 4.中华人民共和国成立76年来,我国取得辉煌成就有什么意义? (1)对国家:推动了中国经济社会发展;增强了中国的国际影响力,提高了中国的国际 地位。 (2)对人民:提高了人民的生活水平和生活质量;增强了中国人民的自豪感、自信心。 5.全面推进强国建设、民族复兴,我国应如何做? (1)坚持党的领导,坚持全面依法治国,加强社会主义民主政治建设。 (2)全面深化改革,扩大对外开放,不断解放和发展生产力。 (3)深入实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略,实现科技自立自强。 (4)传承和保护中华优秀传统文化,增强文化自信,弘扬和培育民族精神。 (5)坚持节约资源和保护环境的基本国策,促进经济社会持续健康发展。 (6)着力解决民生问题,使人民共享改革发展成果,维护社会公平正义。 6.以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,青少年应如何做? (1)树立远大理想,立志报效祖国。 木 牍 中 考 2 (2)努力学习,提高自身素质,全面发展自己。 (3)将个人命运与国家命运紧密相连,勇担历史使命。 (4)积极参加创新实践活动,培养创新意识和能力。 (5)增强社会责任感,热心公益、服务社会。 二、中国共产党 1.关于中国共产党的重要观点。 (1)中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 大优势 􀪍􀪍􀪍 ,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系;党 是最高政治领导力量;党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。 (2)全心全意为人民服务是党的根本宗旨􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (3)为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心和使命􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (4)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (5)伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 (6)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。 (7)党的最高理想和最终目标是实现共产主义。 (8)中国共产党的中心任务是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实 现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 2.中国共产党如何加强自身建设? (1)巩固党的执政地位。 (2)保持党的先进性和纯洁性。 (3)加强党的集中统一领导。 (4)推进全面从严治党。 (5)发挥党员先锋模范作用,发挥基层党组织的战斗堡垒作用。 3.坚持党的领导,青少年应如何做? (1)热爱中国共产党,坚决拥护党的领导,感党恩、听党话、跟党走􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (2)努力学习,立志成才,为党和国家的事业作出贡献。 (3)积极加入中国共产主义青年团,主动向党组织靠拢。 三、法治建设 1.关于宪法的重要观点。 (1)宪法是党的主张和人民意志的统一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,是治国安邦的总章程。 (2)宪法是国家的根本法,在国家法律体系中具有最高法律地位、法律权威和法律效力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (3)宪法是根本的活动准则。 (4)宪法是国家法制统一的基础。 (5)宪法是其他法律的立法基础和立法依据􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (6)坚持依法治国首先要坚持依宪治国。 (7)规范国家权力运行以保障公民权利,这是宪法的核心价值追求。 木 牍 中 考 3 (8)我国宪法的基本原则:国家的一切权力属于人民;尊重和保障人权。 2.为什么要走法治道路? (1)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社 会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。 (2)法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 由之路 􀪍􀪍􀪍 。 (3)法治是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的重要标志。 (4)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 3.如何建设法治中国? (1)中国共产党:依法执政。 (2)国家机关:(立法机关)科学立法,(行政机关)依法行政、严格执法,(司法机关)公正 司法。 (3)社会:加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神。 (4)企业:树立法治意识,依法经营、诚信经营。 (5)公民:全民守法,增强尊法学法守法用法意识。 4.建设法治中国(法治安徽),青少年应如何做? (1)尊法:树立法治意识,维护法律权威。 (2)学法:学习法律知识,了解法律基本内容。 (3)守法:依法办事,遵守各种法律法规;依法行使权利,自觉履行法定义务。 (4)用法:依法维权;敢于并善于同违法犯罪作斗争。 (5)宣传、建言献策:积极宣传法律法规,主动参与法治建设,建言献策。 5.违法案例给我们的警示。 (1)法不可违,任何违法行为都要承担相应的法律责任􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (2)不良行为若不及时改正,很可能会发展为违法犯罪。 (3)尊法学法守法用法,依法规范自身行为。 6.未成年人如何预防违法犯罪? (1)明辨是非,学会正确选择。 (2)增强法律意识,提升道德修养。 (3)杜绝不良行为,防患于未然。 (4)依法自律,自觉守法。 (5)谨慎交友,不交损友。 四、科技创新 1.我国取得一系列科技成就说明了什么? (1)国家层面:①我国实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略取得显著成 效。②我国加快推进科技自立自强,基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 实现突破,战略性新兴产业发展壮大,成功进入创新型国家行列 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (2)制度层面:中国特色社会主义制度具有集中力量办大事的优越性􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 木 牍 中 考 4 (3)人民层面:中国人民是具有伟大创造精神的人民;中华民族具有非凡的智慧和伟大 的创造力。 2.我国取得一系列科技成就的原因有哪些? (1)根本原因:中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特 色社会主义理论体系,确立了中国特色社会主义制度,发展了中国特色社会主义文化。 (2)主要原因:①坚持中国共产党的正确领导。②深入实施科教兴国战略、人才强国战 略和创新驱动发展战略。③我国经济建设的巨大进步为科技发展提供了坚实的物质基 础。④广大科技工作者发扬实干精神,刻苦攻关、团结合作、开拓创新、默默奉献等。 3.我国取得一系列科技成就有什么意义? (1)对国家:①为经济社会发展、实现国家繁荣富强提供动力。②有利于增强我国的综 合国力,提升我国的国际地位和国际影响力。③有利于转变经济发展方式,培育经济发􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 展新动能,促进经济高质量发展 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。④有利于加快建成世界科技创新强国等􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (2)对社会:①有利于激发全社会的创新热情。②有利于在全社会营造尊重劳动、尊重 知识、尊重人才、尊重创造的良好氛围。 (3)对人民:①有利于增强中华民族的自尊心、自信心和自豪感,激发人们的爱国热情。 ②有利于满足人民日益增长的美好生活需要,让人民共享科技发展成果􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 4.为什么要创新? (1)必要性:我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈,科技创新能力还需进一步提高。 我国要建成世界科技创新强国,任重道远。 (2)重要性:①创新是引领发展的第一动力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。②科技创新能力已经成为综合国力竞争的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 决定性因素 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。③创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中 华民族最鲜明的民族禀赋。④创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略,是 适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。⑤创新是推动人类社会向前发展的重要 力量。⑥创新是改革开放的生命。 5.如何建成世界科技创新强国? 国家 ①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,深入实施科教兴国 战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领 驱动,加快建设教育强国、科技强国、人才强国。②要增强自主创新能力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,坚持自主创 新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 ③加快形成有利于创新的治理格局和协同机制,搭建有利于创新的活动平台和融资平 台,营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。④要有强烈的创新信心和决心,勇于攻 坚克难、追求卓越,激发创新活力,积极抢占科技竞争和未来发展制高点。⑤尊重和保 护知识产权,弘扬创新精神 企业 ①强化企业科技创新主体地位􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,加强企业主导的产学研深度融合,使企业真正成为技 术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。②发扬自强奋斗、敢于突破的精 神。③鼓励创新,注重创新人才培养,提高人才科学素质 木 牍 中 考 5 续表 社会 ①大力宣传创新的重要性。②努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 会氛围 􀪍􀪍􀪍 科技 工作者 发扬自强不息、艰苦奋斗精神,弘扬科学家精神,不断攻坚克难,为我国科技事业作出 贡献 青少年 ①努力学习科学文化知识,不断提高自身的科学文化素养。②增强创新意识,培养创 新思维和能力。③把创新热情与科学求实的态度结合起来。④积极参加小发明、小制 作等创新活动,提高创新实践能力 五、中华优秀传统文化、文化交流 1.为什么要传承和弘扬中华优秀传统文化? (1)中华文化角度:①中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族 共同培育的民族精神,贯穿着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精 神家园。②中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 标识,为中华民族的伟大复兴提供精神动力 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。③中华文化独一无二的理念、智慧、气度、 神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 (2)文化/文明交流角度:①中华文化对世界的影响越来越大,弘扬中华优秀传统文化有 利于增强中国的国际影响力。②中华文明能够推动世界文明的进步,与其他文明共同 解决人类面临的各种问题。 (3)守护精神角度:①每个中国人的精神生命中都流淌着中华民族文化的血脉,离不开 中华优秀传统文化的滋养。②守护精神离不开中华优秀传统文化。 2.如何传承和弘扬中华优秀传统文化? (1)国家:①制定并完善保护传统文化的法律法规。②加大保护传统文化的政策支持和 资金投入。③开发与保护相结合,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 ④加强中外文化交流,不断丰富和发展中华文化,推动中华文化走向世界。 (2)社会:①利用多种媒体积极宣传,增强公民保护中华优秀传统文化的意识。②开展 形式多样的传统文化惠民活动。 (3)学校:开展中华优秀传统文化进校园活动,举办经典诵读、国学讲堂等活动。 (4)个人(青少年):①学习和传承中华优秀传统文化,提高文化素养。②坚定文化自信,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 增强民族文化认同感 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。③宣传中华优秀传统文化,让世界了解中华文化。④积极参加 文化传承实践活动,为保护中华优秀传统文化积极向有关部门建言献策。 3.中华优秀传统文化进校园对青少年成长有什么意义? (1)有利于青少年传承和弘扬中华优秀传统文化。 (2)有利于坚定文化自信,增强对民族文化的认同感与自豪感。 (3)有利于培育学生的道德修养,锤炼高尚人格,厚植爱国主义情怀。 (4)有利于丰富精神文化生活,养护精神,充盈生命。 木 牍 考 6 4.参加传统文化类实践活动有什么收获? (1)认识到中华文化的源远流长、博大精深,坚定了文化自信。 (2)拓宽了视野,增长了知识,锻炼了实践能力,提高了自身素养。 (3)感悟到要传承中华优秀传统文化。 5.中华文化越来越多地走向世界,你如何看待这一现象? (1)中华文化角度:中华文化源远流长、博大精深􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,越来越多的外国人愿意接触、体验和 认识中华文化,感受中华文化的魅力,接受中华文化的熏陶。 (2)中国的国际地位与作用角度:①随着对外开放水平不断提升,综合国力逐渐增强,我 国在国际舞台扮演的角色日益重要。②我国文化软实力不断增强,中华文化对世界的 影响越来越大。 (3)文化/文明交流互鉴角度:①文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。②中华文明在 交流互鉴中发展。③不同文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 6.中华文化能够不断走出去的原因有哪些? (1)我国的经济实力和综合国力显著增强,国际影响力不断扩大。 (2)中华文化源远流长、博大精深,具有独特的魅力和影响力。 (3)我国坚持对外开放的基本国策。 (4)当今世界是一个开放、发展、紧密联系的世界。 7.推动中华文化不断走出去有什么意义? (1)有利于加深世界人民对中华文化的认识和理解,提高中华文化的影响力。 (2)有利于促进中外文化交流互鉴,促进世界文化繁荣和人类文明进步,加深与世界各 国的理解和信任。 (3)有利于为世界文明发展提供更多中国智慧、中国方案。 六、革命文化、民族精神 1.弘扬革命文化对青少年有什么意义? (1)有利于引导青少年继承革命传统,弘扬革命精神,传承红色基因􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (2)有利于青少年树立正确的历史观、民族观、国家观。 (3)有利于培养青少年热爱祖国、热爱人民的高尚情操。 (4)有利于引导青少年做新时代爱党、爱国、爱人民的红色接班人。 (5)有利于提高青少年的道德修养和精神境界。 2.为什么要加强对革命文物的保护和利用? (1)革命文物承载党和人民英勇奋斗的光荣历史,记载中国革命的伟大历程和感人事 迹,是党和国家的宝贵财富。 (2)革命文物是弘扬革命传统和革命文化、加强社会主义精神文明建设、激发爱国热情、 振奋民族精神的生动教材。 (3)有利于发挥好革命文物在党史学习教育、革命传统教育、爱国主义教育等方面的重 要作用。 木 牍 中 考 7 (4)能够激励中国人民为全面建设社会主义现代化国家而不懈奋斗,为实现中华民族伟 大复兴的中国梦提供强大的精神动力。 3.保护红色资源,传承革命文化有什么意义? (1)有利于传承红色基因,赓续红色血脉。 (2)有利于增强对革命文化的认同感和文化自信,弘扬民族精神。 (3)有利于充分发挥红色资源在党史学习教育、革命传统教育等方面的重要作用,建设 文化强国。 4.如何保护红色资源,传承革命文化? (1)国家:①完善红色资源和革命文化的法律法规,宣传保护和传承革命文化的重要性。 ②加大执法和监管力度,打击破坏红色资源的行为。③依托红色资源培育红色旅游景 区,引导开发红色文化创意产品。④加强红色旅游秩序监管,促进红色资源传承和 保护。 (2)学校:①将红色资源传承融入思想道德、文化知识、社会实践等教育教学内容。②把 革命传统教育纳入日常教学活动。③定期组织学生参观旧址、遗址、纪念设施或者场所 等,开展革命传统教育、爱国主义教育。 (3)青少年:①增强对革命文化的认同感􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,做革命文化的继承者和传播者。②学习、宣传 红色文化和革命文化,发现破坏红色资源的行为及时向有关部门举报。③参加党史教 育基地、革命旧址、革命纪念馆等研学实践活动。④增强爱党爱国情感,弘扬光荣传统,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 传承红色基因 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 5.请你就如何弘扬和培育民族精神(爱国主义精神)提出合理化建议。 政府 ①用好红色资源,加强爱国主义教育。②利用重大纪念日组织开展纪念活动和群众性 主题教育活动等 学校 ①创新爱国主义教育的形式,开展弘扬爱国主义精神的主题板报、演讲比赛等活动。 ②开展参观革命圣地、纪念馆等主题教育活动和社会实践活动。③开展爱国主义教育 专题讲座或观看爱国主义影视活动等 社会 大力宣传先进人物的事迹,营造弘扬民族精神的良好社会氛围 公民 ①在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。②从自己做起,从现在做起,从 小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生 七、社会民生 1.保障和改善民生说明了什么? (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,全心全意为人民服务,让人民群众共享发 展成果,努力实现共同富裕。 (2)人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。 (3)发展的根本目的就是增进民生福祉。 木 牍 中 考 8 (4)党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,不断满足人民日益增长的美好 生活需要,增强人民群众的获得感和幸福感。 (5)党和政府坚持尊重和保障人权,致力于维护社会公平正义。 2.请你就推进乡村全面振兴提出合理化建议。 政府 ①加强乡村基础设施建设,完善乡村公共服务体系。②加大资金、政策、人才的支持力 度。③用改革激活科技兴农引擎􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,加快推动农业农村现代化。④广泛开展群众文化活 动,提升当地群众的科学文化素养,激发当地群众致富的信心。⑤因地制宜,积极发展 地方特色产业。⑥加大乡村普法宣传力度,建设法治乡村。⑦扎实推进乡村建设,改 善乡村人居环境,建设美丽乡村。⑧坚持走绿色发展道路,处理好经济发展和生态环􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 境保护的关系 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 等 媒体 ①宣传国家乡村振兴政策,调动农民生产积极性。②宣传乡村振兴成果,增强人们的 自信心和自豪感 当地群众 ①提高科学素质,不断学习科学技术。②掌握致富的技能,通过诚实劳动和合法经营 致富。③发扬实干精神,脚踏实地、艰苦奋斗􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 青少年 ①积极宣传党的乡村振兴政策。②关注乡村发展,积极为乡村振兴向有关部门建言献 策。③主动参加乡村振兴公益活动和志愿服务。④积极参加学校组织的乡村研学旅 行活动,增进对乡村的了解 八、生态文明 1.建设生态文明体现了哪些基本国策、发展道路和发展理念? (1)基本国策:节约资源和保护环境的基本国策􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (2)发展道路:绿色发展道路;生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。 (3)发展理念:绿色发展理念、绿水青山就是金山银山理念。 2.为什么要建设生态文明? (1)现状:①我国面临的资源形势非常严峻,生态环境形势仍不容乐观,制约经济社会的 可持续发展。②我国资源环境面临危机,经济发展与资源、环境之间的矛盾日益突出, 已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。 (2)必要性:①生态环境保护是功在当代、利在千秋的事业,良好生态环境是最普惠的民生 福祉。②环境恶化加剧自然灾害的发生,严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身 体健康。③自然是生命之母,人与自然是生命共同体􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。④生态兴则文明兴,生态衰则文明􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 衰 􀪍 。⑤绿水青山就是金山银山􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ,我国(我省)致力于处理好经济发展与生态环境保护的关 系。⑥是坚持以人民为中心的发展思想,增强人民的绿色获得感的需要。⑦是坚持绿色 发展理念,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的需要。 3.国家积极采取一系列环保措施有什么重要意义? (1)有利于贯彻落实节约资源和保护环境的基本国策,建设资源节约型、环境友好型社会􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 木 牍 中 考 9 (2)有利于改善人居环境,满足人民日益增长的优美生态环境需要。 (3)有利于促进人与自然和谐共生,建设生态文明􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (4)有利于改善生态环境,建设美丽中国,实现中华民族永续发展。 (5)有利于实现经济发展与生态环境保护相协调,促进经济社会持续健康发展􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 4.如何建设美丽中国(安徽)? 国家 ①坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持可持续发展战略。②坚持绿色发展,走生 产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。③转变发展方式,优化经济结构。④厉行 法治,科学立法,完善环保领域相关法律 政府 ①依法行政,严格执法,加大对环境违法行为追责处罚力度。②加强环保知识的宣传 教育,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 企业 ①增强环境保护意识和法律意识,遵守环境保护法律法规,自觉承担社会责任。②坚􀪍 持绿色发展理念,加强科技创新 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。③走绿色、循环、低碳发展之路,践行绿色生产方式􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 社会媒体 积极发挥舆论监督作用,曝光破坏环境的行为 公民 ①树立生态文明观念和环境保护意识,自觉履行保护环境义务。②学习宣传环保知 识,宣传节约资源和保护环境的基本国策。③践行节能、环保、低碳、文明的绿色生活 方式。④同破坏环境、浪费资源的行为作斗争 5.“绿水青山就是金山银山”,谈谈你对这句话的认识。 (1)要处理好经济发展与生态环境保护的关系􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。保护生态环境就是保护生产力,改善生 态环境就是发展生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时的经济增长。 (2)促进经济发展与保护环境并不矛盾,二者可以协调发展。坚持走绿色发展道路,转 变经济发展方式,优化经济结构,加强科技创新,走绿色、循环、低碳发展之路,既节约资 源、保护环境,又有利于经济高质量发展,从而实现经济建设与生态文明建设协调发展。 九、青少年成长 1.为什么要给予未成年人特殊保护? (1)必要性:未成年人身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,辨别是非能力和自我控制􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (2)重要性:未成年人的生存和发展事关人类的未来,给予未成年人特殊关爱和保护,已 经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 (3)现实情况:社会环境比较复杂,还存在侵犯未成年人合法权益的现象。 2.如何保护未成年人合法权益? (1)国家:坚持依法治国基本方略,健全相关法律法规,厉行法治,依法打击侵害未成年 人合法权益的违法犯罪行为,保护未成年人的合法权益。 木 牍 中 考 10 (2)社会:履行社会保护职责,营造有利于未成年人健康成长的社会环境。 (3)学校:履行学校保护职责,加强对未成年人安全意识和法治意识的教育,消除校园安 全隐患,建立和完善校园安全措施。 (4)家庭:履行家庭保护职责,监护人依法履行监护职责,以健康的思想、良好的品行和 正确的方法教育、影响未成年人。 (5)青少年:①自觉尊法学法守法用法,牢固树立法治意识􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。②增强安全意识和自我保􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 3.生逢强国时代,肩负历史使命,新时代青少年应如何奏响青春之歌? (1)珍惜受教育的机会,努力学习科学文化知识,放飞梦想,立志成才。 (2)养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质,树立自信自立的生活态度。 (3)培养正确的学习观念和成就动机,用坚持和责任书写自己的生命价值。 (4)脚踏实地,全力以赴,发扬实干精神,通过劳动和奋斗创造美好未来。 (5)自觉承担社会责任,积极参加社会实践活动,服务和奉献社会。 (6)将个人命运与国家命运紧密结合,增进爱国情感,关心国家发展,立志报效祖国。 (7)做好升学和职业选择的心理准备。 4.青少年如何参与家乡建设? (1)关注家乡,热爱家乡。 (2)增强社会责任感和主人翁意识。 (3)积极宣传家乡,为家乡的发展建言献策。 (4)努力学习,提升素养,为建设美好家乡做好准备。 5.青少年应具备哪些素养? 总的素养 知识储备(科学文化知识)、人文底蕴、科学精神、科学思维方法、社会责任感、实践创新 能力、爱党爱国情感(热爱家乡的情感)、实干精神、奋斗精神等 民主建设 社会责任感、民主意识、参与意识、公民意识、主人翁意识等 法治建设 法治意识、权利义务观念、规则意识、维权意识、尊法学法守法用法意识等 科技创新 科学精神(科学素养)、创新意识和能力、独立思考、批判精神、质疑能力等 文化传承 人文底蕴(人文素养)、多元文化交流沟通的能力、文化理解能力等 生态环境 生态文明观念、环保意识、节约意识等 对外开放 开放平等参与的国际意识、全球观念、世界眼光、与世界文明交流对话的意识、合作与 竞争意识等 成长中 的我 身体素质、心理素质、科学文化素养、思想道德素质、乐观积极的心态、自立自信自强的 意志品质、情绪调控能力、法治观念、媒介素养等 木 牍 中 考 11 经典设问答题模板(历史) 一、原因类 答题模板1 中国古代史政治事件的原因 (1)政治方面: (时代背景), (是否战乱), (政权是否统一), (当时的政治制度和政策), (政权的变更), (中央与地方的关 系), (民族关系), (对外关系), (人口迁移情况)。 (2)经济方面: (经济政策), (生产方式), (生产力发展水平), (经济繁荣状况,包括交通、城市发展、人民生活水平等), (税赋状况)。 (3)思想文化方面: (礼乐制), (百家争鸣), (尊崇儒术), (君权神授), (法治、宗教)。 (4)个人因素: (领导者或参与者的个人主张、才能、局限性)。 答题模板2 中国古代史经济恢复和发展的原因 局面: (统一稳定)。经济政策: 。生产力: (生产工具和生产技 术的改进与推广、水利的兴修、天文历法的进步)。民族关系: (交往交流交融)。 劳动人民: 。自然条件: 。 答题模板3 中国近代史事件的原因 (1)外部因素: 政治方面: (列强入侵), (中国的领土主权及其他权利)。 经济方面: (中国被卷入世界市场)。 思想文化方面: (西方科技文化传入)。 (2)内部因素: 政治方面: (中国的社会性质:半殖民地半封建社会), (民族资产阶级、 无产阶级), (清政府及北洋军阀政府的腐朽统治)。 经济方面: (多种经济形式并存), (民族资本主义的产生与发展), (自然经济逐步解体), (洋务运动)。 思想文化方面: (西学传播、“中体西用”及维新思想), (新文化运动及马 克思主义的传播)。 答题模板4 中国现代史事件的原因 (1)外部因素: 国际环境: (冷战、局部“热战”), (第三世界的发展), (时代主 题的变化)。 木 牍 中 考 12 (2)内部因素: 政治方面: (中华人民共和国成立、中国社会性质改变、社会矛盾的变化), (各历史时期中国共产党的政策)。 经济方面: (计划经济体制、探索与失误), (社会主义市场经济体制的建 立)。 思想文化方面: (“双百”方针), (对教育的重视与普及)。 答题模板5 世界近代史事件的原因 (1)政治方面: (近代资本主义制度在欧洲及世界范围内的确立), (新兴 阶级、阶层的形成及社会矛盾的变化), (法律制度或文件的颁布), (某 些历史人物的作用)。 (2)经济方面: (新航路的开辟), (工业革命促进世界市场的形成), (资本主义经济的发展)。 (3)文化方面: (文艺复兴中的人文主义、启蒙运动中的理性主义、马克思主义的 诞生), (自然科学的发展等)。 答题模板6 世界现代史事件的原因 (1)政治方面: (两次世界大战后世界格局的变化), (“一超多强”、多极 化趋势出现), (第三世界的崛起)。 (2)经济方面: (第三次科技革命), (区域集团化), (全球化进 程)。 (3)文化方面: (科技的进步)。 答题模板7 战争胜败的原因 (1)根本原因: (是否有广大人民的支持)。 (2)主要原因: (战争的性质:正义/非正义)。 (3)重要原因: (国际、国内环境), (领导阶层政治、军事策略的运用), (双方的实力对比)。 答题模板8 改革成功的原因 (1)顺应当时历史发展的趋势。(2)改革派力量强大,保证了改革的顺利进行。(3)改革的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 措施得当。(4)出现有利于改革的国内与国际环境。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (5)国家最高领导阶层的支持。 (6)改革者个人才能、品质。 答题模板9 改革失败的原因 (1)改革顺应趋势,但是措施不得当。(2)领导集团的局限性。(3)国际环境对改革不利。 (4)改革没有发动人民群众。(5)守旧势力的强大。 木 牍 中 考 13 二、影响类 答题模板1 某事件或现象产生的经济影响 促进经济发展 (是/否),创新的经济发展模式 (是/否),新的经济理论产 生 (是/否),政府财政收入增加 (是/否),经济结构和经济格局变化 (是/否),促进了国内外的经济交流 (是/否),国力增强 (是/否),减 轻人民负担 (是/否),提高人民生活水平 (是/否)。 答题模板2 某事件或现象产生的思想文化影响 冲击了传统思想和占统治地位的思想 (是/否),宣传了进步思想 (是/ 否),促进了思想解放 (是/否),有利于提高国民素质 (是/否),提出了新 的理论 (是/否)。 答题模板3 中国共产党的作用和影响 (1)没有中国共产党就没有新中国,只有中国共产党才能救中国,只有中国共产党才能发􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 展中国。 􀪍􀪍􀪍􀪍 (2)中国共产党带领中国人民取得了新民主主义革命的胜利,实现了民族独立和人民解􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 放,建立了人民当家作主的中华人民共和国。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (3)中国共产党为中华民族确立了社会主义基本制度,带领中国人民完成社会主义革命, 推进社会主义建设。 (4)中国共产党为中华民族开辟了中国特色社会主义道路,带领中国人民全面建成小康社 会,走上了复兴之路。 (5)中国共产党为世界现代化进程提供中国力量、发出中国声音,为人类进步事业作出重􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 大贡献。 􀪍􀪍􀪍􀪍 三、认识启示类 答题模板1 世界各国改革的启示 (1)改革是历史发展的要求和产物,改革是促进国家强盛的重要手段,是推动历史前进的 主要动力之一。 (2)改革要有远见卓识,要坚决彻底。 (3)改革措施要符合客观实际,才能行之有效。 答题模板2 对外关系给我们的启示 (1)开放有利于进步,闭关导致落后。 (2)坚持以独立自主、平等互利为原则开展外交。 (3)国家利益是国家外交战略调整的根本出发点,坚决维护国家统一和领土完整,国家之􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 间合则两利,斗则俱损。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 木 牍 中 考 14 答题模板3 对中国共产党的认识 (1)中国共产党代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中 国最广大人民的根本利益。 (2)只有中国共产党才能救中国,只有中国共产党才能发展中国。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (3)中国共产党坚持实事求是的原则,具体问题具体分析,把马克思主义普遍原理和中国􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 革命和建设实践相结合,走上了符合中国国情的发展道路。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (4)中国共产党使国家面貌和人民命运发生了巨大变化。主要表现:实现了民族独立和人 民解放,建立了人民当家作主的中华人民共和国;确立了社会主义制度,开创了中国特色 社会主义道路,提高了我国的综合国力和人民的生活水平。 四、特点特征类 答题模板1 中国古代对外交往的阶段特征 (1)秦汉时期,我国同朝鲜、日本的经济文化交流加强。汉朝以丝绸之路为主要路线的陆 路贸易开辟了中西贸易的新纪元,中国丝织品运到中亚,再转运到西亚和欧洲。 (2)唐朝,水路陆路交通并重,同朝鲜、日本、印度等国的海上贸易相当频繁(遣唐使、鉴真 东渡、玄奘西行),与大食友好往来。 (3)宋元时期,海外贸易兴盛,贸易范围扩大,元朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (4)明朝前期,郑和七次下西洋,最远到达非洲东海岸和红海沿岸。 (5)清朝时期,实行闭关锁国政策,使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的机会,逐渐落伍于世界历史的发展进程。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 答题模板2 中国古代各时期思想文化的特征 时期 特征 先秦 科技、文化发展,学术思想异常活跃,出现了“百家争鸣”的局面,春秋战国时 期形成的思想、科技和文艺成就奠定中国古代文化发展的基础 秦汉 科技、文化大发展,统一性与多样性的结合,奠定了中国科技、文化在世界上 的领先地位 三国两晋南北朝 文化、科技继续进步,思想方面儒、道、释开始互相渗透 隋唐 博大精深、全面辉煌,在许多文化领域都有突出成就 五代十国、辽、宋、 夏、金、元 我国古代文化达到了高度繁荣的水平,四大发明对人类文明的发展影响深远 明清(鸦片战争前) 承古萌新,古典文化进入总结时期 木 牍 中 考 15 答题模板3 中国近代化探索过程的特点 (1)从学习西方的科学技术到学习政治制度再到学习思想文化,呈现出层层递进、由表及􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 里、由浅入深的特点。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (2)各阶级都参与了探索:地主阶级、农民阶级、无产阶级、资产阶级。 (3)过程曲折:太平天国运动、洋务运动、维新变法运动、辛亥革命、国民大革命先后都以失 败告终。 (4)各阶级的探索都借鉴了外国成果。 五、异同比较类 答题模板1 中外思想解放运动的共同影响 (1)进一步解放了人们的思想,冲击了当时的反动统治。 (2)推动了社会的发展与转型。 (3)成为人们追求思想解放的精神武器,在人类历史进程中发挥了重要作用。 (4)丰富了人类的精神文化遗产。 答题模板2 两次世界大战的异同点 相同点:两次世界大战都是由于帝国主义经济发展不平衡的加剧而引起的。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 战争的主要 发动者都有德国。两次世界大战主要都是在两大军事集团间进行。两次世界大战都以帝 国主义的失败、削弱或崩溃而告终,帝国主义力量遭到沉重打击,社会主义力量和人民民 主力量不断兴起和壮大。两次世界大战后都建立了国际新秩序。 不同点:性质不同,第一次世界大战是一场帝国主义掠夺战争,第二次世界大战是世界人 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 民反法西斯战争。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 答题模板3 历史人物的比较 历史人物的比较要从国籍、时代、出身、经历、教育、所属阶级或阶层、主要活动或功绩、历 史地位、影响、评价等方面进行。 六、趋势变化类 答题模板1 数据对比体现的变化或趋势 增长/上升。(指根据某一时期前后数据或相关状况比较,较晚时期数据或者状况大于或 者好于之前) 减少/下降。(指根据某一时期前后数据或相关状况比较,较晚时期数据或者状况小于或 者落后于之前) 答题模板2 中国古代货币的演变规律 (1)由自然货币向人工货币的演变。 (2)由杂乱形状向规范形状的演变。 木 牍 中 考 16 (3)由地方铸币向中央铸币的演变。 (4)由金属货币向纸币的演变。 (5)由手工铸币向机器制作的演变。 答题模板3 社会政治制度的发展变化与趋势 中国古代封建社会的君主专制不断强化;相权、地方权力不断削弱。近现代社会的政治制 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 度不断健全,越来越民主化、透明化。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 七、评价评述类 答题模板1 对历史人物的评价 (1)中国古代政治人物:政治主张和措施 (对当时社会生产和科学文化发展的影 响;对民族交融和民族团结的影响;对巩固和发展国家统一的影响;对加强国际交往的影 响等)。 (2)中国古代农民起义领袖:领导的起义在打击封建地主阶级统治方面的直接作用 (推翻或瓦解其统治);间接作用 (在多大程度上促使后来的统治者调整统治政 策,从而改善农民的生产和生活条件,促进生产力的发展);在斗争中提出的口号或纲领的 作用 (对提高农民革命斗争水平的影响)。 (3)中国古代少数民族领袖:政治、经济、文化措施 (对本地区、本民族发展的进步 作用);对民族团结和交融 (作用和影响);对国家的统一巩固 (作用和影 响)。 (4)中国近现代政治人物:政治主张、措施或行动 (对反对封建势力,动摇其统治 基础的作用;对反对帝国主义侵略、维护国家主权独立的作用;对西学的传播发展的作用; 对民族资本主义的产生与发展的作用;对挽救民族危亡,探索强国富国之路的作用)。 答题模板2 对改革的评价 如对商鞅变法、北魏孝文帝改革、大化改新、洋务运动、戊戌变法、俄国农奴制改革、日本明 治维新、罗斯福新政、新经济政策、苏联改革、改革开放等的评价。 (1)是原有社会矛盾或危机等的发展导致的。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (2)改革促进了社会经济的发展。 (3)重要历史人物是推动改革的关键。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 (4)促进了民族交融。(如北魏孝文帝改革) (5)改革没有触碰社会发展的根本痼疾,注定失败。 (6)是否调动人民群众的积极性影响改革的成败。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 木 牍 中 考