真题精编重组卷（一）-2024-2025学年科学四年级下学期期末（教科版）

真题精编重组卷（一）-2024-2025学年科学四年级下学期期末（教科版） 一、选择题 1．（23-24三年级下·河北保定·期末）下列植物的茎是木质茎的是（    ）。 A．柳树 B．蟋蟀草 C．大蒜 【答案】A 【详解】A．柳树属于木本植物，其茎为木质茎。木质茎的特点是坚硬、含有大量木质素，能够逐年增粗，形成年轮。A选项正确。 B．蟋蟀草（又名牛筋草）是禾本科草本植物，其茎为草质茎，柔软且不含木质部，通常为一年生。B排除。 C．大蒜是百合科草本植物，其茎为草质茎（地下部分为鳞茎，地上部分为叶鞘形成的假茎）。C排除。 故选A。 2．（23-24四年级下·四川成都·期末）凤仙花的茎是（    ）生长的。 A．匍匐 B．直立 C．攀缘 【答案】B 【详解】A.匍匐生长的茎贴近地面，如草莓的茎，凤仙花茎并非如此，故错误。 B.凤仙花的茎具有较明显的直立主干，向上生长，属于直立生长，故正确。 C.攀缘茎需要借助其他物体向上攀附生长，像葡萄茎靠卷须攀缘，凤仙花茎不具备此特性，故错误。 故选：B。 3．（23-24四年级下·四川成都·期末）蚕豆种子的（    ）发育生长后变成根，胚芽发育生长后变成茎和叶。 A．种皮 B．子叶 C．胚根 【答案】C 【详解】蚕豆种子的结构包括种皮、胚和子叶。胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。胚根会向下生长，发育成植物的根。胚芽向上生长，发育成茎和叶。子叶储存营养物质供种子萌发。种皮是外层保护结构。故选C。 4．（23-24四年级下·四川成都·期末）阳光下，将塑料袋套在绿叶上并扎紧，过一段时间后会看到（    ）。 A．塑料袋的内壁有一些小水珠 B．叶子会变成黄色 C．塑料袋会瘪下去 【答案】A 【详解】植物叶片在阳光下会进行蒸腾作用，水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散失到空气中。当塑料袋套住绿叶并扎紧后，水蒸气无法排出，遇到温度较低的塑料袋内壁时，会凝结成小水珠。这是蒸腾作用的直接体现。叶子变黄通常需要较长时间或特定条件（如缺乏光照、养分），短时间内不会发生；塑料袋瘪下去不符合实际，因为蒸腾作用释放水蒸气会增加袋内湿度，而不会导致塑料袋明显变瘪。故选A。 5．（23-24四年级下·河南信阳·期末）按照果实成熟时果皮的不同质地，可以将果实分为（    ）。 A．干果和肉果 B．裂果和闭果 C．聚合果和假果 【答案】A 【详解】按照果实成熟时果皮的不同质地，可以将果实分为干果和肉果。干果：这类果实的果皮在成熟时变得干燥，通常可以分为裂果和闭果两类。裂果在成熟时会自然开裂，释放出种子，如豆荚、蒴果等。闭果则在成熟后不会自然开裂，如坚果、瘦果等。肉果：这类果实的果皮在成熟时含有种子部分变得肉质化，通常含有种子汁液丰富的果肉，如浆果、柑橘果、核果等。故选A。 6．（23-24四年级下·河南信阳·期末）百合花是不完全花，因为它没有（    ）。 A．花瓣 B．雄蕊 C．花萼 【答案】C 【详解】只有雄蕊，没有雌蕊的话是雄花；只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。它们都是单性花，既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。百合花缺少花萼是不完全花，但是有雄蕊雌蕊，又是两性花。故选C。 7．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）一般凤仙花播种和开花结果的季节分别是（    ）。 A．春季、夏季 B．夏季、秋季 C．秋季、春季 【答案】A 【详解】凤仙花，为一年生草本花卉。凤仙花最适宜在每年4月份播种，4月有适宜它生长的环境与气候，并且4月播种的凤仙花一般一周就能发芽，开花后的花期可以维持在两个月左右。凤仙花一般春季播种，夏季开花结果。故选A。 8．（23-24四年级下·四川成都·期末）为了分辨3个灯泡中哪个最亮，3位小朋友提出了各自的想法。你认为其中思路比较科学的是（    ）。 A．小明说：爸妈说哪个灯泡最亮，哪个就是最亮 B．小刚说：通过投票决定，得票最多的最亮 C．小李说：设计一个测量灯泡亮度的检测器来比较 【答案】C 【详解】科学探究需要基于客观的观察或测量。听父母的判断和投票决定都依赖主观意见，容易受个人感受或环境干扰，无法准确判断灯泡的实际亮度。通过设计检测器（如使用光敏传感器、相同电源下的亮度对比等）进行测量，能够排除人为因素，实现客观、可重复的比较，符合科学实验的基本原则。因此，小李的思路更科学。故选C。 9．（23-24四年级下·河南信阳·期末）下列各组材料中不能组成一个电路检测器的是（    ） A．两根导线、一节电池、一个开关 B．一个小灯泡、一节电池、两根导线 C．一个小灯泡、一节电池、一根导线 【答案】A 【详解】A.用两根导线、一节电池、一个开关这些材料不能组成电路检测器，缺乏灯泡，故A符合题意； B.一个小灯泡、一节电池、两根导线，可以组成电路检测器，故B不符合题意； C.一节电池、一个灯泡，一根导线导线，可以组成电路检测器，故C不符合题意。 故选A 10．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）使用电路检测器检测时，不能检测（    ）。 A．小灯泡 B．导线 C．家用电器的电路 【答案】C 【详解】发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电，容易引发触电事故是不安全的，所有不能用电路检测器检测家庭电路。故选C。 11．（23-24六年级下·河南信阳·期末）在连接有传感器的电路时，错误的做法是（    ）。 A．在专家或老师的指导下连接 B．按照说明书依次连接 C．在闭合电路开关的情况下连接元部件 【答案】C 【详解】A．在专家或老师的指导下连接可以确保操作的安全性，特别是对于复杂的电路或高压电路。选项不符合题意； B．说明书通常提供了正确的连接步骤和注意事项，按照说明书操作可以避免错误。选项不符合题意； C．在连接过程中，如果导线或元件不小心短接，由于电路已经通电，会产生很大的电流，可能烧毁元件、电源，甚至引发火灾。选项符合题意； 故选C。 12．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）一个简易电路中必备的电器元件包括（    ）。 A．电池和导线 B．电池、小灯泡和开关 C．电池、导线和小灯泡 【答案】C 【详解】A.仅有电池和导线，没有用电器，无法构成完整功能的电路，不能体现电路的工作效果，故错误。 B.电池提供电能，小灯泡是用电器，开关可控制电路通断，但从最基本构成来说，开关不是简易电路必备的，没有开关电路也能工作，只是不能方便控制，故错误。 C.电池提供电能，导线用于连接电路元件传输电流，小灯泡作为用电器消耗电能发光，是简易电路必备的电器元件，故正确。 故选：C。 13．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）螺丝刀柄和导线外面的橡胶皮的主要作用是（    ）。 A．绝缘、防止导电 B．美观 C．结实耐用 【答案】A 【详解】A.橡胶是绝缘体，将其用于螺丝刀柄和导线外，可有效隔绝电流，防止触电，这是其主要作用，故正确。 B.螺丝刀柄和导线外包裹橡胶皮主要目的并非为了美观，故错误。 C.虽然橡胶皮能一定程度增强耐用性，但不是其主要功能，故错误。 故选：A。 14．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）下列最容易使电池报废的是（    ）。 A．断路 B．通路 C．短路 【答案】C 【详解】A.断路是指电路中某处断开，电流无法流通，电池不会有电流通过，不会因为断路而报废，故A错误。 B.通路是指电路正常连接，电流可以在电路中正常流动，电池在通路情况下正常工作，不会轻易报废，故B错误。 C.短路是指电源正负极不经过用电器直接相连，此时电路中电阻极小，电流会极大，会在短时间内产生大量热量，使电池内部的化学物质和结构遭到严重破坏，极易导致电池报废，故C正确。 故选：C。 15．（23-24四年级下·四川成都·期末）下面的岩石中，容易分层的是（    ）。 A．花岗岩 B．板岩 C．石灰岩 【答案】B 【详解】花岗岩属于火成岩，由岩浆冷却形成，结构致密且坚硬，没有层理结构，因此不易分层。板岩是变质岩，由页岩或泥岩变质形成，矿物颗粒呈定向排列，具有片理结构，能轻松剥分成薄板状（例如用作屋顶瓦片），因此容易分层。石灰岩属于沉积岩，虽然可能因沉积作用形成层理，但胶结作用较强，分层的难易程度通常不如板岩明显。故选B。 16．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）以下岩石、矿物、土壤的用途中，属于矿物用途的是（    ）。 A．岩石是重要的不可再生资源，可以冶炼金属 B．石膏可用于食物制作、医疗等多方面 C．人类的食物大多依靠土壤获得 【答案】B 【详解】A．虽然岩石可以冶炼金属，但冶炼的对象是岩石中含有矿物成分（如铁矿中的赤铁矿、磁铁矿）。因此，冶炼金属的本质是矿物的用途，而非岩石本身。题目问的是“矿物用途”，而选项描述的是“岩石用途”，表述不够直接。A排除。 B．石膏是一种矿物，可直接用于： 食品：豆腐凝固剂、面粉改良剂。 医疗：骨折固定、牙科模具。 工业：建筑材料（石膏板）。 B选项正确。 C．土壤是农业的基础，植物生长依赖土壤中的养分和水分。但土壤是混合物（含矿物质、有机质等），不属于单一矿物。C选项排除。 故选B。 17．（23-24四年级下·河北保定·期末）下列土壤颗粒最大的是（    ）。 A．沙砾 B．黏土 C．粉沙 【答案】A 【详解】根据颗粒的大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。故选A。 18．（23-24四年级下·四川成都·期末）干土壤放入水中冒泡，说明土壤中含有（    ）。 A．空气 B．腐殖质 C．黏土 【答案】A 【详解】干燥的土壤颗粒间存在空隙，这些空隙中原本储存着空气。当土壤被放入水中时，水逐渐渗入空隙，将空气挤出，形成气泡（即冒泡现象）。这说明土壤中含有空气。腐殖质是土壤中的有机物，可能使水变色；黏土是土壤的组成成分之一，与水混合后可能沉淀，但两者均不会直接导致冒泡。故选A。 19．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）小明能用小刀在一块岩石表面刻画出痕迹，则对这块岩石硬度的表述正确的是（    ）。 A．硬 B．较硬 C．较软 【答案】B 【详解】我们可以用指甲、铜钥匙、小刀粗略地把矿物的硬度分成几个等级。软：能用指甲刻画出痕迹。较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹。较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。小明能用小刀在一块岩石表面刻画出痕迹，说明这种岩石较硬，所以B符合题意。 20．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）如下图，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，按从下至上的顺序，土壤微粒依次是（    ）。 A．沙砾、粉沙、沙、黏土 B．沙砾、沙、粉沙、黏土 C．黏土、粉沙、沙、沙砾 【答案】B 【详解】把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，从下往上依次是砂砾、沙、粉砂、黏土，砂砾颗粒最大，黏土颗粒最小。故选B。 二、填空题 21．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）种子萌发先长 ，再长出胚芽。根总是向 生长的，根的生长速度很快。 【答案】 胚根 下 【解析】略 22．（23-24四年级下·河南信阳·期末）苍耳的种子主要靠 来传播。 【答案】动物 【详解】植物散播种子的方式是多种多样的，和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。苍耳传播种子的方式是动物传播。 23．（23-24四年级下·四川宜宾·期末）把一株植物的根插进有水的试管中，一段时间后，试管内的水位下降，这说明根有 的作用。 【答案】吸收水分 【详解】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。把植物的根浸在盛水的试管里，过一段时间会发现试管里面水的高度会降低。这个实验说明根有吸收水分的作用。 24．（23-24四年级下·山东滨州·期末）小亮捡到一粒种子，发现它很轻，并且长有像蝴蝶一样的翅膀，这粒种子的传播方式最有可能是 。番茄美味多汁，我们可以推测番茄种子可能靠 传播到远方。 【答案】 风力传播 动物 【详解】根据种子结构与传播方式的关系，果实很轻，并且长着一对“小翅膀”。这种植物传播种子的方式最有可能是风力传播；番茄颜色鲜艳美味多汁吸引动物，所以番茄是依靠动物进行传播。 25．（23-24四年级下·山东滨州·期末）“春种一粒粟，秋收万颗子”这句话表明植物的一生是从 开始新生命的，生物体能够 后代。 【答案】 种子 繁殖 【详解】“春种一粒粟，秋收万颗子”这句话的意思是：春天播种下一粒种子，到了秋天就可以收获很多的粮食，说明生物体是靠种子开始新生命的，体现了生物体能够繁殖后代。 26．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）电路出现 时，电池、导线在一瞬间发热发烫，特别危险。 【答案】短路 【详解】电池两端直接连接在一起，就会发生短路，短路时，电池和导线会在一瞬间发热变烫，对电池损耗较大，应该避免发生短路。 27．（23-24四年级下·河南南阳·期中）干电池的一端是金属铜帽，我们称为 极，用“ ”表示；另一端是锌壳，我们称为 极，用“ ”表示。 【答案】 正 ＋ 负 — 【详解】干电池有两个电极：铜帽是电流流出的正极，用“+”符号标记。锌壳是电流流入的负极，用“-”符号标记。这种设计是干电池的标准结构，帮助电流形成闭合回路。 28．（24-25四年级上·河北沧州·期末）干抹布是 ，湿抹布是 ，因此我们不能用湿抹布擦拭插座。(选填“导体”或“绝缘体”) 【答案】 绝缘体 导体 【详解】干抹布是绝缘体，但湿抹布是导体。不能用湿布擦拭正在工作的电器、湿手触动带电的开关，否则会改变材料的导电能力，因为水是导电的，用湿抹布擦拭家里的插座，水流到金属片上，与手就会形成导体，出现触电状况。 29．（23-24四年级下·四川宜宾·期末）在电路中，电是持续流动的，电流从电池的 极流出，最后回到 极。(均填“正”或“负”) 【答案】 正 负 【详解】电路是指由电源、用电器、导线等电器元件连接而成的电流通路。电流从电池的正极经过导线和用电器返回到电池的负极，就组成了一个完整的电路。 30．（23-24四年级下·甘肃兰州·期末）干电池的金属铜帽端是 ，另一端是 。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成 。 【答案】 正极 负极 短路 【详解】干电池的金属铜帽端是正极，另一端是负极。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，电流会直接通过导线流动，形成短路，可能会导致电池过热或损坏。 31．（23-24四年级下·河南信阳·期末）用手捻一捻土壤，感觉有许多捻不碎的颗粒，这颗粒主要是 和 。 【答案】 小石子 沙 【详解】土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体，是覆盖在地球表面的一层疏松的颗粒状物质。土壤是由各种矿物质、有机质、水分、空气、微生物等物质的混合物。我们可以用多种方法来观察土壤。用手捻一捻土壤，感觉有许多捻不碎的颗粒，这些颗粒是小石子和沙。 32．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）土壤颗粒中沙粒所占比例比黏粒大很多的土壤被称为 ，这种类型的土壤渗水性 ，适宜种植西瓜、仙人掌等植物。 【答案】 沙质土 好 【详解】土壤可以分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，不同种类的土壤因为各自的成分和性质不同，因而适合不同植物的生长。土壤颗粒中沙粒所占比例比黏粒大很多的土壤被称为沙质土，花生、仙人掌适宜种植在沙质土中，这种类型的土壤渗水性好，透气性较好，保水性、保肥性较差。 33．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）土壤是由小石子、沙、 、腐殖质、 和 组成的混合物。 【答案】 黏土 空气 水 【详解】土壤由多种物质组成： ①黏土：是土壤颗粒组成部分，颗粒较细，能影响土壤质地、保水性等性质，填入此处合理。 ②空气：土壤孔隙中存在空气，对土壤中生物的呼吸作用等至关重要，是土壤组成成分之一，填入此处合理。 ③水：土壤中含有一定水分，是植物根系吸收水分的来源，对土壤中物质的溶解、化学反应等有影响，是土壤组成成分之一。 因此土壤是由小石子、沙、黏土、腐殖质、空气和水组成的混合物。 34．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）漂浮在水面的枯枝败叶，它们腐烂后将会成为土壤中的 ，这种物质越多，说明土壤越肥沃。 【答案】腐殖质 【解析】略 35．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）花岗石是由 、 、 三种矿物组成的。 【答案】 石英 长石 云母 【详解】岩石通常是由一种或几种矿物组成的。花岗岩杂色、花纹美丽、颗粒不均匀、质地坚硬，声音清脆，没有气孔，吸水性不好。它由石英、长石和云母等矿物组成，经常用作建筑材料。 36．（23-24四年级下·河北张家口·期末）岩石、沙和黏土中，岩石的颗粒最 ，黏土的颗粒最 。（填“大”或“小”） 【答案】 大 小 【详解】岩石、沙和黏土中，岩石的颗粒最大，黏土的颗粒最小。岩石由较大的矿物颗粒组成，而黏土由非常细小的颗粒组成。 三、判断题 37．（23-24四年级下·四川成都·期末）凤仙花果实外面的果皮的主要作用是保护种子。( ) 【答案】√ 【详解】凤仙花果实外面的果皮主要作用是保护种子。在种子发育过程中，果皮可以防止外界的物理伤害、病虫害侵袭等，为种子提供一个相对安全的生长环境。当果实成熟后，果皮还能通过自身的结构变化，帮助种子传播，如凤仙花的果皮成熟后会突然裂开，将种子弹射出去。 38．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）凤仙花的第一对叶子和后来长出来的叶子不一样。( ) 【答案】√ 【详解】凤仙花种子发芽后，最先长出的第一对叶子称为子叶（或种叶），形状通常较圆润、肥厚，主要储存养分供幼苗生长。之后长出的叶子是真叶，边缘常有锯齿，形状更狭长，能够进行光合作用。两者在形态和功能上存在差异。 39．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）在植物叶片上套一个干燥的塑料袋，一天后发现塑料袋内壁上有水珠，这说明叶子在进行光合作用。( ) 【答案】× 【详解】塑料袋内壁出现水珠，是因为植物叶片在进行蒸腾作用。蒸腾作用是植物体内的水分通过叶片上的气孔以水蒸气的形式散失到空气中，当这些水蒸气遇到较冷的塑料袋内壁时，就会凝结成小水珠。而光合作用是植物利用光能、二氧化碳和水制造有机物，并释放氧气的过程，与塑料袋内的水珠无关。 40．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）雌蕊上常有花粉，雄蕊上都有黏液。( ) 【答案】× 【详解】雄蕊的作用：雄蕊顶端有花药，花药会产生花粉，因此雄蕊是产生花粉的部位。雌蕊的作用：雌蕊顶端是柱头，柱头常分泌黏液，用于黏住花粉，帮助完成授粉。题干将雌蕊和雄蕊的功能混淆。正确应为“雄蕊上有花粉，雌蕊柱头有黏液”。因此，该题说法错误。 41．（23-24四年级下·四川成都·期末）铅笔芯是用石膏和黏土混合制成的。( ) 【答案】× 【详解】岩石和矿物具有广泛的作用，石墨较软，硬度低，且具有油脂光泽，条痕为黑色，常用于制造铅笔芯。铅笔芯是由石墨掺合一定比例的黏土制成的。故错误。 42．（23-24四年级下·四川成都·期末）导线外面的塑料皮主要是为了防止导线生锈。( ) 【答案】× 【详解】像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质叫绝缘体。电线外面包着塑料主要是为了防止触电危险，利用塑料是绝缘体的特性。题目说法错误。 43．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）利用电池、灯泡、导线，可以组装成电路检测器。( ) 【答案】√ 【详解】电池提供电能，导线连接电池和灯泡形成闭合回路，灯泡作为用电器可以显示电流是否通过。当三者正确连接时，灯泡发光，说明电路正常工作。此时，若将电路中某处断开并接入待检测物体（如另一根导线、开关或未知材料），通过观察灯泡是否发光即可判断该物体是否导电或是否存在断路。因此，电池、灯泡和导线可以组成一个简易的电路检测器，该题说法正确。 44．（23-24四年级下·河南南阳·期中）小灯泡不发光，一定是小灯泡坏了。( ) 【答案】× 【详解】电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。当灯丝不发光时，不一定是灯泡坏了。出故障可能的原因：1．导线中间的金属丝断了；2．电池没电了；3．导线没有连接好等。题干表述错误，故答案为×。 45．（23-24四年级下·吉林长春·期末）电池两端直接用导线连接在一起，就会发生断路。( ) 【答案】× 【详解】电池两端直接用导线连接在一起，会发生短路，而不是断路。短路是指电流通过导线直接从电池的正极流向负极，绕过了电路中的其他元件，可能会导致电池过热、损坏甚至引发火灾。断路则是指电路中某处断开，电流无法流通。 46．（23-24四年级下·河北保定·期末）黏质土肥力强，适合所有植物生长。( ) 【答案】× 【详解】壤土通气透水、保水保温性能都较好，耐旱耐涝，抗逆性强，适种性广，适耕期长，适于大多数植物的生长，是理想的农业土壤。质土的透气性和渗水性较差,不适合大多数植物的生长。 47．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）矿物在无釉瓷板上摩擦后留下的痕迹叫条痕，它是矿物在瓷板上留下的粉末。( ) 【答案】√ 【详解】条痕是矿物原本的颜色，而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变，在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。矿物条痕是矿物在无釉白色瓷板上摩擦时所留下的粉末痕迹。把矿物的边缘放在一块无釉的瓷板上摩擦后，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。 48．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）只能被小刀在表面刻画出痕迹的岩石，它的软硬程度是较硬。( ) 【答案】√ 【详解】判断岩石软硬程度的常用方法是使用工具刻画。根据科学标准：能被指甲刻划的岩石属于软；能被铜钥匙刻划但无法被指甲刻划的属于较软；铜钥匙不能刻划但能被小刀刻划的是较硬。 49．（23-24四年级下·云南玉溪·期末）可以用小刀检验岩石的软硬程度。( ) 【答案】√ 【详解】硬度是指矿物抵抗刻、划或摩擦的能力，它是矿物的重要特征之一。物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断，我们可以用指甲、铜钥匙、小刀等工具采用刻画方法检验矿物的软硬。敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。 50．（23-24四年级下·云南玉溪·期末）把土壤倒入水中，搅拌后静置会看到分层现象，在最上面的土壤颗粒是黏土。( ) 【答案】√ 【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。取将土壤放入水中，搅拌水中的土壤，静置一段时间后，发现沉积下来的土壤有分层现象，颗粒相对较大的沉积在下面。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，会发现土壤分层，杯中的物质分为四层：从上到下依次是黏土、粉沙、沙、沙砾。所以最上面的土壤颗粒是黏土。 51．（23-24四年级下·四川宜宾·期末）岩石随处可见，将它们做成标本保存起来没有任何意义。( ) 【答案】× 【详解】采集岩石和矿物，将它们做成标本，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义的事。 52．（23-24四年级下·河南信阳·期末）黏质土宜种各种作物，是理想的土壤质地。( ) 【答案】× 【详解】壤土性质介于沙质土与黏质土之间，含沙量适中，保水性、保肥性、渗水性，透气性都比较好。壤土通气透水、保肥性能较好，耐旱耐涝，适于大多数植物的生长。 四、连线题 53．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）将下列动植物或微生物在土壤中的活动用线连一连。 蚂蚁                         分解动物、植物残留体 蚯蚓                         在土壤中群居 甲虫                         靠腐烂的生物为生 细菌                         是腐殖质的主要来源 植物的根、茎和叶             使植物的根更容易伸展 【答案】 【详解】土壤是地球上最有价值的资源。每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为它们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。蚂蚁在土壤中群居，蚯蚓使植物的根更容易伸展，甲虫靠腐烂的生物为生，细菌分解动物植物残留体，植物的根、茎和叶是腐殖质的主要来源。 五、简答题 54．（23-24四年级下·河北沧州·期末）为什么绿化好的地方会感觉空气清新？说明其中的道理。 【答案】因为绿色植物进行光合作用会吸收空气中的二氧化碳，并释放氧气。 【详解】在绿化良好的地方，如公园、森林等，人们常常会感到空气特别清新，这不仅仅是心理作用，而是有科学依据的。首先，植物通过光合作用吸收二氧化碳并释放氧气，这一过程在白天尤为明显。森林和绿地中的植物不仅能够大量吸收二氧化碳，还能释放大量的氧气，从而增加空气中的氧气含量。这种高氧气环境有利于人体呼吸，使人们感到空气清新。 55．（22-23四年级下·河南信阳·期末）说说植物都有哪些散播种子的方式？　 【答案】植物种子传播的方式主要有：风力传播；动物传播；水传播等。 【详解】植物的种子有以下几种传播方式：风力传播，利用这种方式传播的有蒲公英、杨树、柳树、渝树和枫树等。柿子，牛膝子、胡枝子、苍耳、鬼针等靠动物传播种子。靠种子外壳裂开弹出去的，像凤仙花、豌豆、芝麻。靠流水传播的，椰子、莲等。 56．（23-24四年级下·湖南常德·期末）说说在生活中怎样安全用电？ 【答案】生活中安全用电的方法有：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。不用湿手触摸电器和开关。要保护好电线、插头、插座等，不能让其破损。遇到电器故障，应先切断电源再进行检修。不超负荷用电，多个大功率电器不同时使用。 【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如不接触低压带电体，不靠近高压带电体。不用湿手触摸电器和开关。要保护好电线、插头、插座等，不能让其破损。遇到电器故障，应先切断电源再进行检修。不超负荷用电，多个大功率电器不同时使用。 57．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）我们在家里怎样节约用电？ 【答案】不随便用电器及灯具，用后要及时把电器、灯具关闭。 【详解】节约用电不仅可以减少家庭开支，还能保护环境，减少能源消耗。通过一些简单的日常习惯和选择节能产品，可以有效地实现节电目标。不随便用电器及灯具，用后要及时把电器、灯具关闭。 58．（23-24四年级下·甘肃定西·期末）土壤是植物的家，应该怎样保护土壤呢？ 【答案】保护土壤的方法有：（1）多施用生物有机肥。施用生物有机肥，能减少化肥的使用，优化土壤生态环境，改良土壤结构，防止土壤板结。（2）减少白色污染。废弃塑料是一种很难处理的生活垃圾。废弃塑料混入土壤，会影响作物生长，导致农作物减产，集中起来填埋又要占用土地。因此，日常生活中我们要尽量少使用塑料袋。 【详解】土壤保护是使土壤免受水力、风力等自然因素和人类不合理生产活动破坏所采取的措施。如土壤盐渍防治，封山育林和水土流失区植树种草等。我们应该避免哪怕是很小的破坏行为，同时提倡植树种草，护路护坡，美化我们的生存空间，要多施用生物有机肥，退耕还林，减少白色污染等。 59．（23-24四年级下·辽宁鞍山·期末）花岗岩由几种矿物质组成？ 【答案】石英、长石、云母 【详解】花岗岩是一种常见的深成侵入岩，主要由石英、长石（包括钾长石和斜长石）和云母（包括黑云母和白云母）三种矿物质组成。这些矿物质的比例和种类决定了花岗岩的颜色和性质。 六、实验题 60．（23-24四年级下·广东珠海·期末）凤仙花植株逐渐成长，小明想继续探究植物的其他器官的功能与作用。 他把整株凤仙花植株放在盛有红色染液的透明玻璃瓶中，水面处滴入植物油并做好标记。3 小时后，把枝条洗净，并在距枝条底部的10cm、12cm、14cm位置切出切片，切面上处表示有深浅不同的染液经过。 (1)从不同位置的染液颜色可以知道，茎被染红的方向是  （    ）。 A．从下向上 B．从上向下 C．没有方向 (2)做该实验时，在水面处做标记是为了（    ）。 A．能区分不同的小组 B．记录实验时间 C．能清楚地观察水面的变化 (3)该实验说明植物的茎能够 。 (4)3小时后，小明观察到水面没有明显下降，以下操作和结论正确的是（    ）。 A．根吸收水分的能力很弱 B．根不具有吸收水分的作用 C．延长时间重新实验，1－天后再次观察并记录水面高度 (5)与凤仙花植株发达的根系相比，水中的浮萍退化至只有一根较细的根，由此推测植物根系的一个重要作用是（    ）。 A．光合作用 B．固定植物 C．吸收水分 【答案】(1)B (2)C (3)输导水分 (4)C (5)C 【分析】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。 【详解】（1） 在实验中，小明将凤仙花植株放在红色染液中，染液通过茎部的输导组织进行运输。实验中染液是红色的，它通过茎的导管向上运输的同时，也会在茎的组织中扩散。由于染液是从上往下扩散的，所以靠近根部的茎段染液颜色较深，而靠近顶部的茎段染液颜色较浅。因此，可以得出茎被染红的方向是从上向下，故选B。 （2）在水面处做标记是为了能清楚地观察水面的变化，如果水面下降，说明植物通过蒸腾作用丢失了水分，同时根部可能吸收了水分。通过比较实验前后的水面标记，可以判断植物吸水的情况。故选C。 （3）该实验说明植物的茎能够输导水分， 实验中染液的颜色变化表明染液被输导到了茎的不同部位，这证明了茎具有输导水分的功能。 （4）3小时后，小明观察到水面没有明显下降，正确的操作和结论是延长时间重新实验，1天后再次观察并记录水面高度： 如果水面没有明显下降，可能是因为实验时间不够长，植物吸水和蒸腾作用之间的平衡没有明显打破。延长实验时间可以更准确地观察植物的水分吸收情况。因此，正确的操作是延长时间，并在1天后再次观察水面高度的变化。故选C。 （5）植物根系的一个重要作用是吸收水分， 浮萍只有一根较细的根，但仍然能够生存，这说明即使根系简单，它也能满足植物的基本需求，即吸收水分。而凤仙花植株具有发达的根系，这表明根系在吸收水分和养分方面发挥着重要作用。因此，可以推测植物根系的一个重要功能是吸收水分。故选C。 61．（23-24四年级下·陕西渭南·期末）小科同学想用电路检测器检测一下不同类型的水（自来水、纯净水、盐水）的导电性。请你协助他一起完成实验，并回答下列问题： 实验材料：电路检测器、食盐、一杯自来水、一杯纯净水，导线若干，一节电池。 实验方法：①将电路检测器的两个检测头依次放入自来水和纯净水中，观察小灯泡是否发光。②向纯净水中加入一勺食盐，搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。 实验结果如下表所示： 检测物品 自来水 纯净水 盐水 现象 小灯泡发出微弱的光亮 小灯泡不亮 小灯泡发亮 (1)把简易电路中的( )拆除后，就形成了一个电路检测器。检测物体的导电性时，一般要检测( )次。 (2)小灯泡能够正常发光，说明有( )通过了小灯泡的灯丝。根据小灯泡的发光情况，小科知道自来水( )导电，纯净水( )导电，盐水( )导电。（后三空均填“能”或“不能”） (3)通过这个小实验，判断下列用电安全的是（    ）。 A．用湿抹布清洁开关 B．把湿衣服挂在电线上 C．插座必须保持干燥 【答案】(1) 开关 三 (2) 电流 能 不能 能 (3)C 【分析】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的，也可以用来检测物体是否导电。 【详解】（1）一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。每部分都至少需检测三次，这是为了提高检测的准确性，避免偶然性。 （2）小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。只有电流流过它时，小灯泡才会发光。将电路检测器的两个“检测头”连接到被检测物两端，看看它是否发光。如果检测器的灯泡发光，说明物体导电；若灯泡不亮，则说明物体变异导电。根据小灯泡的发光情况，小科知道自来水能导电，纯净水不能导电，盐水能导电。 （3）日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如插座必须保持干燥，不要把湿衣服挂在电线上，不要用湿抹布清洁开关等。 62．（23-24四年级下·云南大理·期末）比较三种土壤的渗水性：并根据题意回答下列问题。 （1）准备三种质量 （选填“相同”或“不同”）的土壤：壤土、黏质土、沙质土，分别放入三个漏斗中。 （2）将装有土壤的漏斗放在量杯上，同时向三个漏斗中缓缓地倒入 （选填“等量”或“不等量”）的水，比较渗出水的速度及多少。 （3）沙质土中渗出水的速度比其他两种土壤要 （选填“快”或“慢”）， 且水流较 （选填“大”或“小”）；黏质土中渗出的水 （选填“较多”或“较少”），呈水滴状下落；而壤土中渗出的水开始是水流，但很小，慢慢变成水滴。 （4）从以上实验可知：沙质土渗水性 ，黏质土渗水性 （选填“最差”或“最好”）。 【答案】 相同 等量 快 大 较少 最好 最差 【分析】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。 【小题1】对比实验中只有一个变量，除了土壤不同之外，其他条件都要保持相同。所以，放入漏斗中的土量要相同。 【小题2】对比实验中只有一个变量，除了土壤不同之外，其他条件都要保持相同。所以，倒入漏斗中的水量要相同。 【小题3】不同的土壤渗水性不同，含有黏粒较多的土壤渗水性最弱。沙质土含黏粒少，渗出水的速度比其他两种土壤要快， 且水流较大；黏质土含黏粒多，渗出的水较少，呈水滴状下落。 【小题4】含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 真题精编重组卷（一）-2024-2025学年科学四年级下学期期末（教科版） 一、选择题 1．（23-24三年级下·河北保定·期末）下列植物的茎是木质茎的是（    ）。 A．柳树 B．蟋蟀草 C．大蒜 2．（23-24四年级下·四川成都·期末）凤仙花的茎是（    ）生长的。 A．匍匐 B．直立 C．攀缘 3．（23-24四年级下·四川成都·期末）蚕豆种子的（    ）发育生长后变成根，胚芽发育生长后变成茎和叶。 A．种皮 B．子叶 C．胚根 4．（23-24四年级下·四川成都·期末）阳光下，将塑料袋套在绿叶上并扎紧，过一段时间后会看到（    ）。 A．塑料袋的内壁有一些小水珠 B．叶子会变成黄色 C．塑料袋会瘪下去 5．（23-24四年级下·河南信阳·期末）按照果实成熟时果皮的不同质地，可以将果实分为（    ）。 A．干果和肉果 B．裂果和闭果 C．聚合果和假果 6．（23-24四年级下·河南信阳·期末）百合花是不完全花，因为它没有（    ）。 A．花瓣 B．雄蕊 C．花萼 7．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）一般凤仙花播种和开花结果的季节分别是（    ）。 A．春季、夏季 B．夏季、秋季 C．秋季、春季 8．（23-24四年级下·四川成都·期末）为了分辨3个灯泡中哪个最亮，3位小朋友提出了各自的想法。你认为其中思路比较科学的是（    ）。 A．小明说：爸妈说哪个灯泡最亮，哪个就是最亮 B．小刚说：通过投票决定，得票最多的最亮 C．小李说：设计一个测量灯泡亮度的检测器来比较 9．（23-24四年级下·河南信阳·期末）下列各组材料中不能组成一个电路检测器的是（    ） A．两根导线、一节电池、一个开关 B．一个小灯泡、一节电池、两根导线 C．一个小灯泡、一节电池、一根导线 10．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）使用电路检测器检测时，不能检测（    ）。 A．小灯泡 B．导线 C．家用电器的电路 11．（23-24六年级下·河南信阳·期末）在连接有传感器的电路时，错误的做法是（    ）。 A．在专家或老师的指导下连接 B．按照说明书依次连接 C．在闭合电路开关的情况下连接元部件 12．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）一个简易电路中必备的电器元件包括（    ）。 A．电池和导线 B．电池、小灯泡和开关 C．电池、导线和小灯泡 13．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）螺丝刀柄和导线外面的橡胶皮的主要作用是（    ）。 A．绝缘、防止导电 B．美观 C．结实耐用 14．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）下列最容易使电池报废的是（    ）。 A．断路 B．通路 C．短路 15．（23-24四年级下·四川成都·期末）下面的岩石中，容易分层的是（    ）。 A．花岗岩 B．板岩 C．石灰岩 16．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）以下岩石、矿物、土壤的用途中，属于矿物用途的是（    ）。 A．岩石是重要的不可再生资源，可以冶炼金属 B．石膏可用于食物制作、医疗等多方面 C．人类的食物大多依靠土壤获得 17．（23-24四年级下·河北保定·期末）下列土壤颗粒最大的是（    ）。 A．沙砾 B．黏土 C．粉沙 18．（23-24四年级下·四川成都·期末）干土壤放入水中冒泡，说明土壤中含有（    ）。 A．空气 B．腐殖质 C．黏土 19．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）小明能用小刀在一块岩石表面刻画出痕迹，则对这块岩石硬度的表述正确的是（    ）。 A．硬 B．较硬 C．较软 20．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）如下图，把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，按从下至上的顺序，土壤微粒依次是（    ）。 A．沙砾、粉沙、沙、黏土 B．沙砾、沙、粉沙、黏土 C．黏土、粉沙、沙、沙砾 二、填空题 21．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）种子萌发先长 ，再长出胚芽。根总是向 生长的，根的生长速度很快。 22．（23-24四年级下·河南信阳·期末）苍耳的种子主要靠 来传播。 23．（23-24四年级下·四川宜宾·期末）把一株植物的根插进有水的试管中，一段时间后，试管内的水位下降，这说明根有 的作用。 24．（23-24四年级下·山东滨州·期末）小亮捡到一粒种子，发现它很轻，并且长有像蝴蝶一样的翅膀，这粒种子的传播方式最有可能是 。番茄美味多汁，我们可以推测番茄种子可能靠 传播到远方。 25．（23-24四年级下·山东滨州·期末）“春种一粒粟，秋收万颗子”这句话表明植物的一生是从 开始新生命的，生物体能够 后代。 26．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）电路出现 时，电池、导线在一瞬间发热发烫，特别危险。 27．（23-24四年级下·河南南阳·期中）干电池的一端是金属铜帽，我们称为 极，用“ ”表示；另一端是锌壳，我们称为 极，用“ ”表示。 28．（24-25四年级上·河北沧州·期末）干抹布是 ，湿抹布是 ，因此我们不能用湿抹布擦拭插座。(选填“导体”或“绝缘体”) 29．（23-24四年级下·四川宜宾·期末）在电路中，电是持续流动的，电流从电池的 极流出，最后回到 极。(均填“正”或“负”) 30．（23-24四年级下·甘肃兰州·期末）干电池的金属铜帽端是 ，另一端是 。当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡时，就会造成 。 31．（23-24四年级下·河南信阳·期末）用手捻一捻土壤，感觉有许多捻不碎的颗粒，这颗粒主要是 和 。 32．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）土壤颗粒中沙粒所占比例比黏粒大很多的土壤被称为 ，这种类型的土壤渗水性 ，适宜种植西瓜、仙人掌等植物。 33．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）土壤是由小石子、沙、 、腐殖质、 和 组成的混合物。 34．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）漂浮在水面的枯枝败叶，它们腐烂后将会成为土壤中的 ，这种物质越多，说明土壤越肥沃。 35．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）花岗石是由 、 、 三种矿物组成的。 36．（23-24四年级下·河北张家口·期末）岩石、沙和黏土中，岩石的颗粒最 ，黏土的颗粒最 。（填“大”或“小”） 三、判断题 37．（23-24四年级下·四川成都·期末）凤仙花果实外面的果皮的主要作用是保护种子。( ) 38．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）凤仙花的第一对叶子和后来长出来的叶子不一样。( ) 39．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）在植物叶片上套一个干燥的塑料袋，一天后发现塑料袋内壁上有水珠，这说明叶子在进行光合作用。( ) 40．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）雌蕊上常有花粉，雄蕊上都有黏液。( ) 41．（23-24四年级下·四川成都·期末）铅笔芯是用石膏和黏土混合制成的。( ) 42．（23-24四年级下·四川成都·期末）导线外面的塑料皮主要是为了防止导线生锈。( ) 43．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）利用电池、灯泡、导线，可以组装成电路检测器。( ) 44．（23-24四年级下·河南南阳·期中）小灯泡不发光，一定是小灯泡坏了。( ) 45．（23-24四年级下·吉林长春·期末）电池两端直接用导线连接在一起，就会发生断路。( ) 46．（23-24四年级下·河北保定·期末）黏质土肥力强，适合所有植物生长。( ) 47．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）矿物在无釉瓷板上摩擦后留下的痕迹叫条痕，它是矿物在瓷板上留下的粉末。( ) 48．（23-24四年级下·浙江绍兴·期末）只能被小刀在表面刻画出痕迹的岩石，它的软硬程度是较硬。( ) 49．（23-24四年级下·云南玉溪·期末）可以用小刀检验岩石的软硬程度。( ) 50．（23-24四年级下·云南玉溪·期末）把土壤倒入水中，搅拌后静置会看到分层现象，在最上面的土壤颗粒是黏土。( ) 51．（23-24四年级下·四川宜宾·期末）岩石随处可见，将它们做成标本保存起来没有任何意义。( ) 52．（23-24四年级下·河南信阳·期末）黏质土宜种各种作物，是理想的土壤质地。( ) 四、连线题 53．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）将下列动植物或微生物在土壤中的活动用线连一连。 蚂蚁                         分解动物、植物残留体 蚯蚓                         在土壤中群居 甲虫                         靠腐烂的生物为生 细菌                         是腐殖质的主要来源 植物的根、茎和叶             使植物的根更容易伸展 五、简答题 54．（23-24四年级下·河北沧州·期末）为什么绿化好的地方会感觉空气清新？说明其中的道理。 55．（22-23四年级下·河南信阳·期末）说说植物都有哪些散播种子的方式？　 56．（23-24四年级下·湖南常德·期末）说说在生活中怎样安全用电？ 57．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）我们在家里怎样节约用电？ 58．（23-24四年级下·甘肃定西·期末）土壤是植物的家，应该怎样保护土壤呢？ 59．（23-24四年级下·辽宁鞍山·期末）花岗岩由几种矿物质组成？ 六、实验题 60．（23-24四年级下·广东珠海·期末）凤仙花植株逐渐成长，小明想继续探究植物的其他器官的功能与作用。 他把整株凤仙花植株放在盛有红色染液的透明玻璃瓶中，水面处滴入植物油并做好标记。3 小时后，把枝条洗净，并在距枝条底部的10cm、12cm、14cm位置切出切片，切面上处表示有深浅不同的染液经过。 (1)从不同位置的染液颜色可以知道，茎被染红的方向是  （    ）。 A．从下向上 B．从上向下 C．没有方向 (2)做该实验时，在水面处做标记是为了（    ）。 A．能区分不同的小组 B．记录实验时间 C．能清楚地观察水面的变化 (3)该实验说明植物的茎能够 。 (4)3小时后，小明观察到水面没有明显下降，以下操作和结论正确的是（    ）。 A．根吸收水分的能力很弱 B．根不具有吸收水分的作用 C．延长时间重新实验，1－天后再次观察并记录水面高度 (5)与凤仙花植株发达的根系相比，水中的浮萍退化至只有一根较细的根，由此推测植物根系的一个重要作用是（    ）。 A．光合作用 B．固定植物 C．吸收水分 61．（23-24四年级下·陕西渭南·期末）小科同学想用电路检测器检测一下不同类型的水（自来水、纯净水、盐水）的导电性。请你协助他一起完成实验，并回答下列问题： 实验材料：电路检测器、食盐、一杯自来水、一杯纯净水，导线若干，一节电池。 实验方法：①将电路检测器的两个检测头依次放入自来水和纯净水中，观察小灯泡是否发光。②向纯净水中加入一勺食盐，搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。 实验结果如下表所示： 检测物品 自来水 纯净水 盐水 现象 小灯泡发出微弱的光亮 小灯泡不亮 小灯泡发亮 (1)把简易电路中的( )拆除后，就形成了一个电路检测器。检测物体的导电性时，一般要检测( )次。 (2)小灯泡能够正常发光，说明有( )通过了小灯泡的灯丝。根据小灯泡的发光情况，小科知道自来水( )导电，纯净水( )导电，盐水( )导电。（后三空均填“能”或“不能”） (3)通过这个小实验，判断下列用电安全的是（    ）。 A．用湿抹布清洁开关 B．把湿衣服挂在电线上 C．插座必须保持干燥 62．（23-24四年级下·云南大理·期末）比较三种土壤的渗水性：并根据题意回答下列问题。 （1）准备三种质量 （选填“相同”或“不同”）的土壤：壤土、黏质土、沙质土，分别放入三个漏斗中。 （2）将装有土壤的漏斗放在量杯上，同时向三个漏斗中缓缓地倒入 （选填“等量”或“不等量”）的水，比较渗出水的速度及多少。 （3）沙质土中渗出水的速度比其他两种土壤要 （选填“快”或“慢”）， 且水流较 （选填“大”或“小”）；黏质土中渗出的水 （选填“较多”或“较少”），呈水滴状下落；而壤土中渗出的水开始是水流，但很小，慢慢变成水滴。 （4）从以上实验可知：沙质土渗水性 ，黏质土渗水性 （选填“最差”或“最好”）。 第6页，共7页 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 《真题精编重组卷（一）-2024-2025学年科学四年级下学期期末（教科版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C A A C A C A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C C A C B B A A B B 21． 胚根 下 22．动物 23．吸收水分 24． 风力传播 动物 25． 种子 繁殖 26．短路 27． 正 ＋ 负 — 28． 绝缘体 导体 29． 正 负 30． 正极 负极 短路 31． 小石子 沙 32． 沙质土 好 33． 黏土 空气 水 34．腐殖质 35． 石英 长石 云母 36． 大 小 37．√ 38．√ 39．× 40．× 41．× 42．× 43．√ 44．× 45．× 46．× 47．√ 48．√ 49．√ 50．√ 51．× 52．× 53． 54．因为绿色植物进行光合作用会吸收空气中的二氧化碳，并释放氧气。 55．植物种子传播的方式主要有：风力传播；动物传播；水传播等。 56．生活中安全用电的方法有：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。不用湿手触摸电器和开关。要保护好电线、插头、插座等，不能让其破损。遇到电器故障，应先切断电源再进行检修。不超负荷用电，多个大功率电器不同时使用。 57．不随便用电器及灯具，用后要及时把电器、灯具关闭。 58．保护土壤的方法有：（1）多施用生物有机肥。施用生物有机肥，能减少化肥的使用，优化土壤生态环境，改良土壤结构，防止土壤板结。（2）减少白色污染。废弃塑料是一种很难处理的生活垃圾。废弃塑料混入土壤，会影响作物生长，导致农作物减产，集中起来填埋又要占用土地。因此，日常生活中我们要尽量少使用塑料袋。 59．石英、长石、云母 60．(1)B (2)C (3)输导水分 (4)C (5)C 61．(1) 开关 三 (2) 电流 能 不能 能 (3)C 62． 相同 等量 快 大 较少 最好 最差 答案第2页，共3页 答案第3页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$