6.导体和绝缘体 （课件）-2023-2024学年教科版科学四年级下册

新教科版四年级下册科学 6 导体和绝缘体 第二单元 电路  仔细观察塑料包皮剥开的导线，说一说，导线由哪几部分组成？ 聚 焦导入 铜线 塑料皮 外边包裹着的塑料皮是为了不让电流通过，起安全保护作用。 里面的铜线是为了让电流通过，起着导电的功能。 聚 焦 在连接电路时，我们为什么要把导线两端的塑料包皮剥开？ 有的物体容易导电，比如导线中的铜丝； 有的物体不容易导电，比如导线中的橡胶塑料。 动动手检测 聚 焦 不亮 不亮 亮 生活中，哪些物体容易让电流通过？哪些物体不容易让电流通过？ 探索 橡皮是否导电？——预测 你的预测是： 用电路检测器检测物体的导电性。 探索 橡皮是否导电？ ——记录数据 物体名称 预测 检测1 检测2 检测3 判断表明 橡 皮 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 亮 不亮 导电 不导电 实验结论：橡皮不具有导电性。 √ 探索 2.自检：两个检测头相互接触，检验电路检测器是否正常。 3.检测：用两个检测头接触被检测物体的两端，观察小灯泡是否亮起来。 检测物体的导电性方法： 探索 1.预测：预估检测物体的导电性。 4.复检：为了保证实验的准确性，用以上方法再检测一次。 5.记录：记录结果，将物体分类。 我的课堂我做主—— 我来动手 探索 分2人小组进行实验，检测物体的导电性。 （1人动手操作，1人观察并填写记录单） 探索 我的课堂我做主—— 我来汇报 发现： 探索 下面这些物品的哪些部分是用导体做的，哪些部分是用绝缘体做的？为什么这样选用材料？ 研讨 橡胶塑料 金属 导体 绝缘体 阻止电流到人们不需要的地方 将电送到人们需要的地方 导体和绝缘体的作用是什么？ 研讨 导体 思考 在潮湿的空气中或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为导体。如果我们触及了家中使用的电路，电流就会通过人体而危及生命。所以，我们要保护好电器的绝缘部分，不能触摸导体部分，还要注意不要把水溅到电器上。 大家有哪些收获？ 课堂总结 作业练习 寻找并观察身边的6种物体？看看哪些部分是用导体做的，哪些部分是用绝缘体做的？ （注意：安全用电哦） 谢谢聆听！ $$