真题精编重组卷（二）-2024-2025学年科学四年级下学期期末（教科版）

真题精编重组卷（二）-2024-2025学年科学四年级下学期期末（教科版） 一、选择题 1．（23-24四年级下·四川成都·期末）我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（    ）开始它们新的生命的。 A．根 B．茎 C．叶 D．种子 2．（23-24四年级下·福建龙岩·期末）“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了（       ）。 A．幼苗的根 B．幼苗的茎 C．幼苗的叶 D．幼苗的花 3．（22-23四年级下·四川广元·期末）在探索植物的根的作用实验中，将一棵带根的植物放入装有水的试管中，在水面上滴些植物油的目的是（    ）。 A．防止试管中的水分蒸发 B．防止空气进入水中 C．使观察起来更清楚 D．增加水中的养分，供植物生长 4．（22-23四年级下·福建龙岩·期末）“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了（    ）。 A．幼苗的脉 B．幼苗的茎 C．幼苗的叶 D．幼苗的根 5．（21-22四年级下·浙江金华·期末）下列关于植物怎样“喝水”的说法正确的是（    ）。 A．通过叶子吸收空气中的水分 B．通过净吸收空气和土壤中的水分 C．空气通过根吸收土壤中的水分 D．植物不需要“喝水” 6．（21-22四年级下·陕西渭南·期末）关于植物的根，下列说法正确的是（    ）。 ①植物的根能吸收水分               ②种子萌发最先长出了根 ③沙漠植物的根系比较发达          ④红薯的根属于变态根 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．②③④ 7．（21-22四年级下·广东广州·期末）把种子种在透明种植杯里，种子萌发长出的根的生长方向是（    ）。 A．任何一个方向 B．向上 C．向下 D．向左 8．（23-24四年级下·广东广州·期末）制作电路检测器时，下列元件不需要的是（    ）。 A．导线 B．电池 C．小灯泡 D．开关 9．（23-24四年级下·广东广州·期末）下列电器中电压不是220V的是（    ）。 A．玩具遥控器 B．电视 C．电磁炉 D．冰箱 10．（23-24四年级下·广东广州·期末）下列用电器利用电池供电的是（    ）。 A．电视机 B．微波炉 C．电饭煲 D．手机 11．（23-24四年级下·福建三明·期末）用电无小事，安全最重要。下列做法符合安全用电原则的是（    ）。 A．及时拔出插头 B．用湿的手碰电器 C．攀爬电线杆 D．插座超负荷工作 12．（23-24四年级下·福建三明·期末）小科制作的科技作品小台灯中缺少了控制小灯泡的开关，下列最适合制作开关的一组材料是（    ）。 A．竹片    铁丝    橡皮擦 B．图钉    木条     竹片 C．橡皮擦  图钉    回形针 D．铁丝   塑料条    竹片 13．（23-24四年级下·福建三明·期末）科科自己装了一个门铃，换上两节电池后发现电池迅速发热、发烫，最有可能的原因是（    ）。 A．门铃响了 B．电路通路 C．电路断路 D．电路短路 14．（23-24四年级下·福建三明·期末）避雷针利用导体吸引闪电，让电荷最终流向大地，大地被看作是（    ）。 A．导体 B．绝缘体 C．半导体 D．超导体 15．（23-24四年级下·福建三明·期末）下列用电器中，不是用电池供电的是（     ）。 A．手机 B．闹钟 C．电冰箱 D．平板电脑 16．（23-24四年级下·四川成都·期末）齐齐在野外发现一块不知名的岩石，他非常感兴趣，所以利用所学的知识记录了岩石的特征，下列哪一个特征无法作为判断岩石类别的依据（    ）。 A．长短 B．颜色 C．硬度 D．花纹 17．（23-24四年级下·河南信阳·期末）（    ）和（    ）记录了地球的形成和演化历史。 A．岩石、土壤 B．岩石、矿物 C．化石、土壤 D．化石、岩石 18．（23-24四年级下·河北沧州·期末）下列关于岩石和矿产的说法中，不正确的是（   ）。 A．金属制品和大理石都来自矿产 B．岩石是由一种或多种矿物组成 C．矿物都非常坚硬 D．矿产资源的形成和再生过程非常缓慢 19．（23-24四年级下·福建厦门·期末）矿物与我们的生活息息相关，下列矿物名称与应用匹配正确的是（    ）。 A．铅笔芯——铅 B．雕塑——花岗岩 C．爽身粉——石膏 D．玻璃切割刀——金刚石 20．（21-22四年级下·浙江金华·期末）下列对土壤的说法正确的是（      ）。 A．土壤不重要，我们不需要保护它 B．土壤具有可再生性，因此被污染了也没关系 C．土壤是人类赖以生存的重要资源，我们要保护它 D．土壤中的微生物会把垃圾分解掉，因此我们的生活垃圾可以直接扔在土壤上 二、填空题 21．（23-24三年级下·河南三门峡·期末）像蒲公英、杨树、柳树等植物是由 传播种子。 22．（23-24四年级下·山东滨州·期末）种子萌发需要适宜的 、 和 。 23．（23-24四年级下·陕西榆林·期末）葡萄和向日葵的茎的形态是 （填“相同”或“不同”）的。 24．（23-24四年级下·湖南怀化·期末）凤仙花的种子以 方式将种子传播出去，凤仙花种子当中的 可以发育成新的植物。 25．（23-24四年级下·山东滨州·期末）电是由电源提供的，电灯、电视、空调是 供电，手电、手机、玩具小车是 供电。 26．（23-24四年级下·陕西榆林·期末）在检测故障电路之前， （填“需要”或“不需要”）将电路检测器的两个检测头相互碰触。 27．（23-24四年级下·湖南怀化·期末）干电池有正、负极，一般 端是正极，当用导线直接把电池的正、负极相连，就会造成 ，对电池有很大的危害，实验中不宜这样做。 28．（23-24四年级下·陕西榆林·期末）如果不小心把电池的两端直接用导线连接在一起了，发现电池和导线在一瞬间发热发烫，这是发生了 。 29．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）科学家根据土壤含沙和黏土的多少，将土壤分为 、黏质土和 。 30．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）土壤是指地球表面的一层 的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、 等组成。 31．（23-24四年级下·河北承德·期末）三种土壤的渗水能力由高到低依次是 、 、 。 32．（23-24四年级下·湖北鄂州·期末）植物枯萎后落入土壤，致使土壤更加 ；蚯蚓和蚂蚁等动物在土壤中爬行生活，使土壤更加 。生物与非生物相互影响共同依存。 三、判断题 33．（23-24四年级下·江苏徐州·期末）我们吃胡萝卜，主要是吃它的果实。( ) 34．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）种子萌发时，先长出茎和叶，再长出根。( ) 35．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）只要有充足的水分，种子就一定能萌发。( ) 36．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）所有植物的种子都有胚，胚是有生命的。( ) 37．（23-24四年级下·江苏徐州·期末）当电路短路时，小灯泡比平时更亮。( ) 38．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）电路检测器可以用来检测家用电路是否存在故障。( ) 39．（23-24四年级下·广东深圳·期末）雷雨天气我们应该避免站在树下。( ) 40．（23-24四年级下·广东深圳·期末）我们不能靠近变压器、高压线、高压配电箱及裸露的电线。( ) 41．（23-24四年级下·河北承德·期末）沙质土中只含有沙，不含有黏土成分。( ) 42．（23-24四年级下·河北承德·期末）在探究如何保护土壤的实验中，我们应该注意对实验变量的控制，明确哪些条件应该一样，需要改变的条件是什么。( ) 43．（23-24四年级下·全国·课后作业）土壤中的腐殖质是一种对植物生长有害的物质。( ) 44．（23-24四年级下·河北保定·期末）在沙质土、黏质土和壤土中，渗水能力最强的是黏质土。( ) 45．（23-24四年级下·新疆·期末）作为新时代的好少年，我们要珍惜身边的一切资源。( ) 四、连线题 46．（22-23四年级下·甘肃陇南·期末）把下列物体和其所属类别用线连起来。 铜丝                                      人体 玻璃棒                 导体              毛线 湿木头                                    铁丝 铅笔芯                绝缘体             大地 陶瓷                                      塑料尺 五、简答题 47．（23-24四年级下·甘肃天水·期末）从凤仙花等植物的一生中我们可以得到哪些启发？ 48．（23-24四年级下·湖北荆州·期末）你知道哪些植物是利用动物来传播种子的吗？请举例说明。（请至少回答三点） 49．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）小明连接了一个简单电路，但是小灯泡不亮。请你帮他分析可能的原因，并写出检测和排除故障的方法。（至少写出三种） 50．（23-24四年级下·山东滨州·期末）生活中有许多用电安全方面的知识，请你列举3项。 51．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）请你想象一下，假如没有了土壤，请你描述一下那时地球将会是怎样的情景？ 52．（23-24四年级下·广东珠海·期末）凤仙花喜欢生活在渗水性强、疏松透气且肥沃的土壤里。小明发现种植地附近多为黏质土，如果想要种植凤仙花，有什么办法能让凤仙花生长得更好？说说你的想法。 六、实验题 53．（23-24四年级下·广东深圳·期末）此次种植番茄的经历，让晓明对番茄的一生有了深入的了解。但是晓明产生了新的疑问：不同的温度、水分、阳光对番茄苗生长又有哪些影响呢？于是，晓明尝试在不同条件下种植番茄，并记录番茄苗的长势。 序号    材料准备    生长环境    20天后番茄苗长势 1号花盆 ①相同大小的花盆 ②相同的营养土 ③生长状况相同的番茄苗 25℃，光照充足，适度浇水 植株正常生长 2号花盆 25℃，黑暗环境，适度烧水 叶片发黄 3号花盆 25℃，光照充足，不浇水 植株枯萎 4号花盆 A (1)研究水对番茄苗生长的影响，应该选择 号和 号花盆进行对比实验。（填序号）。 (2)晓明了解到番茄苗在20℃—30℃这个温度范围内生长较快，营养物质的积累较为均衡。若想用1号花盆与4号花盆研究高温35℃对番茄苗生长的影响，请你帮忙将4号花盆的生长环境A补充完整4号花盆的番茄苗生长环境A： (3)晓明通过查资料得知，番茄苗在超过35℃的高温下会停止生长甚至枯萎，结合晓明对番茄苗生长的观察与记录，你认为番茄苗茁壮生长需要哪些必备条件？ 。 54．（23-24四年级下·陕西渭南·期末）小科同学想用电路检测器检测一下不同类型的水（自来水、纯净水、盐水）的导电性。请你协助他一起完成实验，并回答下列问题： 实验材料：电路检测器、食盐、一杯自来水、一杯纯净水，导线若干，一节电池。 实验方法：①将电路检测器的两个检测头依次放入自来水和纯净水中，观察小灯泡是否发光。②向纯净水中加入一勺食盐，搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。 实验结果如下表所示： 检测物品 自来水 纯净水 盐水 现象 小灯泡发出微弱的光亮 小灯泡不亮 小灯泡发亮 (1)把简易电路中的( )拆除后，就形成了一个电路检测器。检测物体的导电性时，一般要检测( )次。 (2)小灯泡能够正常发光，说明有( )通过了小灯泡的灯丝。根据小灯泡的发光情况，小科知道自来水( )导电，纯净水( )导电，盐水( )导电。（后三空均填“能”或“不能”） (3)通过这个小实验，判断下列用电安全的是（    ）。 A．用湿抹布清洁开关 B．把湿衣服挂在电线上 C．插座必须保持干燥 55．（23-24四年级下·浙江温州·期末）平阳宋埠出产的白洋瓜甜中含咸，美味多汁，小科打算种植这种瓜。学校种植园里有三种不同的土壤，为了选出最适合白洋瓜生长的土壤，小科采集样本展开了研究。 (1)在比较三种土壤的渗水性实验中，要改变的条件是（    ）。 A．土壤的种类 B．加入的水量 C．容器的大小 (2)为了比较土壤的黏性，小科可以采用的实验方法是（    ）。 A．加入水中搅拌 B．用放大镜观察 C．尝试将土壤团成球 (3)根据下表小科的实验记录，可判断1号土壤是( )，3号土壤是( )。 1号土壤 2号土壤 3号土壤 颗粒大小 较大 大小不均 最小 渗水性 流下的水最多 流下的水中等 流下的水最少 黏性 差 较好 最好 A．沙质土        B．壤土        C．黏质土 (4)白洋瓜喜欢生长在肥沃、保水性好、黏性好的土壤中，小科应该选择 号土壤进行种植。 第2页，共7页 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 《真题精编重组卷（二）-2024-2025学年科学四年级下学期期末（教科版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A D C A C D A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C D A C A A C D C 21．风力 22． 温度 水分 空气 23．不同 24． 弹射 胚 25． 发电厂 电池 26．需要 27． 铜帽 短路 28．短路 29． 沙质土 壤土 30． 疏松 微生物 31． 沙土 壤土 黏质土 32． 肥沃 疏松透气 33．× 34．× 35．× 36．√ 37．× 38．× 39．√ 40．√ 41．× 42．√ 43．× 44．× 45．√ 46． 47．从凤仙花等植物的一生中我们可以得到以下启发：植物的生长需要适宜的环境条件，如阳光、土壤、水分和温度等，我们在生活中也需要为自己创造良好的发展条件；植物从种子开始，经历发芽、生长、开花、结果等阶段，如同人生会经历不同的阶段，每个阶段都有其重要性和任务；植物的根、茎、叶等器官都有其特定的功能，相互协作才能保证植物的正常生长，这启示我们在团队中要明确自己的职责，与他人协作。 48．答：番茄、樱桃、苍耳、鬼针草等。 49．（1）小灯泡坏了；（2）电池没电了；（3）灯座松了；（4）导线没连接好。 50．不使用潮湿的手触摸电器开关和插头，以防止触电。 不要超负荷使用插座，避免在一个插座上同时使用多个大功率电器，如电热水器、空调、电暖器等，以免引起过载、短路甚至火灾。 定期检查家中电器的电源线和插头，如果发现破损、老化或接触不良的情况，应及时更换。 51．如果地球上没有土壤，那陆地上就不会有生物生存。特别是没有植物生存。植物的根需要深入到土壤中。陆地上没有了植物，就不会有动物，也不会有微生物，大地上一片荒芜。 52．1.通过增加土壤中的沙粒提高土壤的渗水性和疏松度。 2.通过定期松土，打破土壤板结，增加土壤的透气性和渗水性。 53．(1) 1 3 (2)35℃，光照充足，适度浇水 (3)水、阳光、空气、适宜的温度 54．(1) 开关 三 (2) 电流 能 不能 能 (3)C 55．(1)A (2)C (3) A C (4)3 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 真题精编重组卷（二）-2024-2025学年科学四年级下学期期末（教科版） 一、选择题 1．（23-24四年级下·四川成都·期末）我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（    ）开始它们新的生命的。 A．根 B．茎 C．叶 D．种子 【答案】D 【详解】A.根主要起固定植株、吸收水分和无机盐等作用，不是绿色开花植物新生命的起始点，故错误。 B.茎起到支撑植株、运输物质等作用，并非绿色开花植物生命的开端，故错误。 C.叶是进行光合作用、蒸腾作用等的主要器官，不是绿色开花植物新生命开始的部位，故错误。 D.种子包含着植物的胚，在适宜条件下，胚能发育成新的植株，绿色开花植物大多从种子开始新的生命，故正确。 故选：D。 2．（23-24四年级下·福建龙岩·期末）“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了（       ）。 A．幼苗的根 B．幼苗的茎 C．幼苗的叶 D．幼苗的花 【答案】A 【详解】植物的根能固定植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。“揠苗助长”会使幼苗死亡。这是因为强行将植物拔起来，对植物的茎和叶基本没有影响，损害的是植物的根部，使植物不能吸收营养物质而逐渐枯萎死亡。 故选：A 3．（22-23四年级下·四川广元·期末）在探索植物的根的作用实验中，将一棵带根的植物放入装有水的试管中，在水面上滴些植物油的目的是（    ）。 A．防止试管中的水分蒸发 B．防止空气进入水中 C．使观察起来更清楚 D．增加水中的养分，供植物生长 【答案】A 【详解】该实验要通过观察试管中的水量变化，来探究根对水分的吸收作用，在水面上滴植物油可以让试管中的水与空气隔绝，防止水分蒸发到空气中，减少实验误差，使实验结果更有说服力。故选A。 4．（22-23四年级下·福建龙岩·期末）“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了（    ）。 A．幼苗的脉 B．幼苗的茎 C．幼苗的叶 D．幼苗的根 【答案】D 【详解】植物的根能固定植物，根在吸收水分的同时，把溶解在水中的养分也吸收了。“拔苗助长”会使幼苗死亡。这是因为损伤了幼苗的根，使植物不能吸收营养物质而逐渐枯萎死亡。 5．（21-22四年级下·浙江金华·期末）下列关于植物怎样“喝水”的说法正确的是（    ）。 A．通过叶子吸收空气中的水分 B．通过净吸收空气和土壤中的水分 C．空气通过根吸收土壤中的水分 D．植物不需要“喝水” 【答案】C 【详解】植物在生长过程离不开水。植物通过根吸收了大量的水分，并由茎输送到叶片，其中大部分水分会通过叶片以水蒸气的形式蒸腾到大气中。 6．（21-22四年级下·陕西渭南·期末）关于植物的根，下列说法正确的是（    ）。 ①植物的根能吸收水分               ②种子萌发最先长出了根 ③沙漠植物的根系比较发达          ④红薯的根属于变态根 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】A 【详解】植物的根一般指植物在地下的部位。主要功能为固持植物体，吸收水分和溶于水中的矿物质，将水与矿物质输导到茎，以及储藏养分。 ①植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中，①正确； ②种子萌发后最先长出来的是根，便于吸收土壤中的水分和养料，促进生长，②正确； ③沙漠地表水分极少，植物的根要伸到地下数米深，才可以吸收到沙漠深处的水分，因此沙漠地区植物的根系非常发达，以适应干旱缺水的沙漠环境，③正确； ④变态根是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根，红薯的根能够贮藏养分，称为贮藏根，属于变态根，④正确。 7．（21-22四年级下·广东广州·期末）把种子种在透明种植杯里，种子萌发长出的根的生长方向是（    ）。 A．任何一个方向 B．向上 C．向下 D．向左 【答案】C 【详解】种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快。所以把种子种在透明种植杯里，种子萌发长出的根的生长方向是向下。 8．（23-24四年级下·广东广州·期末）制作电路检测器时，下列元件不需要的是（    ）。 A．导线 B．电池 C．小灯泡 D．开关 【答案】D 【详解】电路检测器是一个简单的闭合电路，需要电源（电池）、导线（连接元件）和小灯泡（显示电流是否通过）。开关的作用是控制电路的通断，但在实际制作检测器时，可以通过手动连接或断开被测物体来测试电路，因此开关并非必要元件。例如，测试时直接将检测器的导线两端接触被测物体，灯泡亮则说明导电，无需额外开关控制。故选D。 9．（23-24四年级下·广东广州·期末）下列电器中电压不是220V的是（    ）。 A．玩具遥控器 B．电视 C．电磁炉 D．冰箱 【答案】A 【详解】玩具遥控器：通常使用干电池（如1.5V的AA或AAA电池），电压远低于220V。电视、电磁炉、冰箱：属于家用电器，直接接入家庭电路。在中国，家庭电路的标准电压是220V，因此这些电器的工作电压均为220V。所以，只有玩具遥控器不需要220V电压，而是依靠低电压电池供电，故选A。 10．（23-24四年级下·广东广州·期末）下列用电器利用电池供电的是（    ）。 A．电视机 B．微波炉 C．电饭煲 D．手机 【答案】D 【详解】由发电厂发出的，送到千家万户的电是220V的交流电。手机一般使用直流电属于电池供电，电视机、微波炉、电饭煲是接入家庭电路后使用的交流电。故选D。 11．（23-24四年级下·福建三明·期末）用电无小事，安全最重要。下列做法符合安全用电原则的是（    ）。 A．及时拔出插头 B．用湿的手碰电器 C．攀爬电线杆 D．插座超负荷工作 【答案】A 【详解】A．当电器不用时，及时拔出插头可以避免电器长时间通电，减少发热起火的风险，也节约用电。这是符合安全用电原则的做法。选项符合题意； B．水是良导体，用湿的手触碰电器极易发生触电事故，非常危险。这是不符合安全用电原则的做法。选项不符合题意； C．电线杆通常带有高压电，攀爬电线杆极易发生触电事故，非常危险。这是不符合安全用电原则的做法。选项不符合题意； D．插座超负荷工作会导致电流过大，产生过多热量，容易引发火灾。这是不符合安全用电原则的做法。选项不符合题意； 故选A。 12．（23-24四年级下·福建三明·期末）小科制作的科技作品小台灯中缺少了控制小灯泡的开关，下列最适合制作开关的一组材料是（    ）。 A．竹片    铁丝    橡皮擦 B．图钉    木条     竹片 C．橡皮擦  图钉    回形针 D．铁丝   塑料条    竹片 【答案】C 【详解】开关是控制电流通断的装置，开关可以控制电流通断，做开关的材料有绝缘体和导体（导线）两种材料： 回形针控制电流通断，橡皮擦固定开关装置，图钉固定电路中的导线。故选C。 13．（23-24四年级下·福建三明·期末）科科自己装了一个门铃，换上两节电池后发现电池迅速发热、发烫，最有可能的原因是（    ）。 A．门铃响了 B．电路通路 C．电路断路 D．电路短路 【答案】D 【详解】用导线把干电池、门铃和开关连成一个电路，开关闭合后，发现电池迅速发热、烫手，说明电路中很大的电流，即把电池的正负两极没有经过门铃直接连接起来，造成了电池短路引起的，此时没有电流通过门铃，所以门铃没响。故选D。 14．（23-24四年级下·福建三明·期末）避雷针利用导体吸引闪电，让电荷最终流向大地，大地被看作是（    ）。 A．导体 B．绝缘体 C．半导体 D．超导体 【答案】A 【详解】避雷针的作用是将闪电产生的大量电荷通过导体（避雷针本身）安全导入大地。大地中含有水分、矿物质等成分，能够导电，因此被看作导体。电荷通过导体流入大地后会被分散，从而避免建筑物因电荷积累而受损。故选A。 15．（23-24四年级下·福建三明·期末）下列用电器中，不是用电池供电的是（     ）。 A．手机 B．闹钟 C．电冰箱 D．平板电脑 【答案】C 【详解】学校和家里的电线、插座的电都是220V的交流电，所以家里的电冰箱使用的是交流电。手机、闹钟、平板电脑使用的是电池供电，属于直流电。故选C。 16．（23-24四年级下·四川成都·期末）齐齐在野外发现一块不知名的岩石，他非常感兴趣，所以利用所学的知识记录了岩石的特征，下列哪一个特征无法作为判断岩石类别的依据（    ）。 A．长短 B．颜色 C．硬度 D．花纹 【答案】A 【详解】判断岩石类别时，通常依据其颜色（反映矿物成分）、硬度（测试抗划痕能力）、花纹（如层理、结晶结构等）等特征。而“长短”指岩石的大小或长度，这一特征会因风化、破碎等外部因素改变，并不能反映岩石本身的组成或形成方式，因此无法作为分类依据。例如，同一类岩石无论大小都属于同一种类型。故选A。 17．（23-24四年级下·河南信阳·期末）（    ）和（    ）记录了地球的形成和演化历史。 A．岩石、土壤 B．岩石、矿物 C．化石、土壤 D．化石、岩石 【答案】A 【详解】岩石和土壤的形成过程是地质学研究的重要内容，通过对岩石和土壤的研究，科学家可以了解地球的形成、变化和演化历史。岩石的成分、结构和分布，以及土壤的形成和演变，都记录了地球在不同地质时期的环境和气候变化。因此，岩石和土壤的形成过程确实记录了地球形成和演化的历史。故选A。 18．（23-24四年级上·河北沧州·期末）下列关于岩石和矿产的说法中，不正确的是（   ）。 A．金属制品和大理石都来自矿产 B．岩石是由一种或多种矿物组成 C．矿物都非常坚硬 D．矿产资源的形成和再生过程非常缓慢 【答案】C 【详解】矿物是地壳中的天然物质，它们具有固定的化学成分和结晶结构。虽然许多矿物确实非常坚硬，但并不是所有矿物都是坚硬的。例如，滑石和石膏等矿物相对较软。硬度是矿物的一个物理性质，用摩氏硬度来衡量，不同矿物的硬度差异很大。故选C。 19．（23-24四年级下·福建厦门·期末）矿物与我们的生活息息相关，下列矿物名称与应用匹配正确的是（    ）。 A．铅笔芯——铅 B．雕塑——花岗岩 C．爽身粉——石膏 D．玻璃切割刀——金刚石 【答案】D 【详解】A．根据对矿物用途的认识，我们用的铅笔芯是用石墨和黏土按一定的比例混合而成的。错误。 B．雕塑一般用比较软的大理石、石灰石等雕刻制成。错误。 C．制作爽身粉的主要材料是滑石。错误。 D．金刚石是制造玻璃刀的重要原料。正确。 20．（21-22四年级下·浙江金华·期末）下列对土壤的说法正确的是（      ）。 A．土壤不重要，我们不需要保护它 B．土壤具有可再生性，因此被污染了也没关系 C．土壤是人类赖以生存的重要资源，我们要保护它 D．土壤中的微生物会把垃圾分解掉，因此我们的生活垃圾可以直接扔在土壤上 【答案】C 【详解】A．土壤不重要，我们不需要保护它，错误；土壤是地球上最有价值的资源，我们应该珍惜和保护土壤； B．土壤具有可再生性，因此被污染了也没关系，错误；土壤形成时间很长，因此不要污染土壤； C．土壤是人类赖以生存的重要资源，我们要保护它，正确； D．土壤中的微生物会把垃圾分解掉，因此我们的生活垃圾可以直接扔在土壤上，错误；并不是什么生活垃圾都能被土壤中的微生物分解掉，有害垃圾会对土壤造成危害。 二、填空题 21．（23-24三年级下·河南三门峡·期末）像蒲公英、杨树、柳树等植物是由 传播种子。 【答案】风力 【详解】果实成熟后会爆裂开的种子靠自体传播(也叫弹射传播)，如油菜、凤仙花；轻而且带有翅和绒毛的种子靠风力传播，如蒲公英、杨树、柳树；有刺(如苍耳、鬼针草)或果实具有鲜美味道的种子(如葡萄、草莓）靠动物传播；表面不沾水，能浮在水上的种子靠水流传播，如椰子、莲蓬。 22．（23-24四年级下·山东滨州·期末）种子萌发需要适宜的 、 和 。 【答案】 温度 水分 空气 【详解】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。 23．（23-24四年级下·陕西榆林·期末）葡萄和向日葵的茎的形态是 （填“相同”或“不同”）的。 【答案】不同 【详解】茎承担着运输的任务，把水和土壤中的养料从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的食物传送给植物的其他部分。植物的茎分为直立茎、匍匐茎、攀缘茎、缠绕茎，葡萄的茎是弯曲状的，属于缠绕茎，向日葵的茎是直立茎。因此葡萄和向日葵的茎的形态是不同的。 24．（23-24四年级下·湖南怀化·期末）凤仙花的种子以 方式将种子传播出去，凤仙花种子当中的 可以发育成新的植物。 【答案】 弹射 胚 【详解】凤仙花的果实成熟后，果皮会因干燥收缩而突然裂开，将种子弹射到周围。这种方式属于机械传播（弹射传播），是植物主动传播种子的典型例子。种子内部最重要的结构是胚，它由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。胚是种子的生命部分，在适宜条件下会发育成新的植物体。种皮仅起保护作用，子叶则储存营养物质供胚生长。 25．（23-24四年级下·山东滨州·期末）电是由电源提供的，电灯、电视、空调是 供电，手电、手机、玩具小车是 供电。 【答案】 发电厂 电池 【详解】电灯、电视、空调属于家用电器，它们的电源是交流电。交流电来自发电厂，通过电网输送到家庭插座中，电压较高，适合大功率电器。手电、手机、玩具小车使用电池供电，电池提供直流电。直流电方向固定，电压较低，适合便携式小型设备。 26．（23-24四年级下·陕西榆林·期末）在检测故障电路之前， （填“需要”或“不需要”）将电路检测器的两个检测头相互碰触。 【答案】需要 【详解】在电路检测器使用前，要把两个检测头相互接触，看看其中的小灯泡是否发光，检验电路检测器是否可以正常使用。 27．（23-24四年级下·湖南怀化·期末）干电池有正、负极，一般 端是正极，当用导线直接把电池的正、负极相连，就会造成 ，对电池有很大的危害，实验中不宜这样做。 【答案】 铜帽 短路 【详解】电池的一端是铜帽，一端是锌壳，大多数干电池的顶端都有一个凸起的小圆点是铜帽，这是正极的标志。而负极通常是平的，并且可能有一个凹陷。当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路，短路对电池的损耗较大，应该避免发生短路故障。 28．（23-24四年级下·陕西榆林·期末）如果不小心把电池的两端直接用导线连接在一起了，发现电池和导线在一瞬间发热发烫，这是发生了 。 【答案】短路 【详解】使用电池的时候，不允许用导线把电池两极连接起来，这样连接会形成短路。短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快坏掉，甚至可能爆炸。 29．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）科学家根据土壤含沙和黏土的多少，将土壤分为 、黏质土和 。 【答案】 沙质土 壤土 【详解】科学家根据土壤中沙和黏土的比例，将土壤分为三类：沙质土（含沙多、黏土少，空隙大，透气性和排水性强）；黏质土（黏土多、沙少，保水保肥能力强但透气性差）；壤土（沙和黏土比例适中，兼具透气性和保水性，适合植物生长）。 30．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）土壤是指地球表面的一层 的物质，由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、 等组成。 【答案】 疏松 微生物 【详解】土壤是指陆地表层具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。由各种颗粒状矿物质、有机质、水分、空气、微生物等组成。根据土壤组成成分颗粒的差异可分为沙质土、黏质土、壤土。 31．（23-24四年级下·河北承德·期末）三种土壤的渗水能力由高到低依次是 、 、 。 【答案】 沙土 壤土 黏质土 【详解】人们按照土壤中含砂量的多少，把土壤分为三类：含沙量较多的土壤叫做砂质土；含黏土较多的土壤叫做黏质土；沙和黏土适中的土壤叫做壤土。因含沙量越多，空隙越多，渗水性越强。所以三种土壤渗水能力由高到低依次是沙质土，壤土，黏质土。 32．（23-24四年级下·湖北鄂州·期末）植物枯萎后落入土壤，致使土壤更加 ；蚯蚓和蚂蚁等动物在土壤中爬行生活，使土壤更加 。生物与非生物相互影响共同依存。 【答案】 肥沃 疏松透气 【详解】土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。地面上死亡的动物、植物完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色物质就是腐殖质，它是植物生长的必需肥料，它越多，土壤越肥沃；蚯蚓和蚂蚁等动物在土壤中爬行生活，使土壤更加疏松透气。生物与非生物相互影响共同依存。 三、判断题 33．（23-24四年级下·江苏徐州·期末）我们吃胡萝卜，主要是吃它的果实。( ) 【答案】× 【详解】胡萝卜属于植物的根（贮藏根），而非果实。我们食用的部分是它膨大的主根，用于储存养分。果实是植物开花授粉后形成的结构，通常包含种子，如苹果、番茄等。胡萝卜在生长过程中并不会先开花结果。 34．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）种子萌发时，先长出茎和叶，再长出根。( ) 【答案】× 【详解】种子萌发先长根，再长茎和叶；植物的根向下生长，根的生长速度较快，每天约5毫米。 35．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）只要有充足的水分，种子就一定能萌发。( ) 【答案】× 【详解】种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。所以只满足充足的水分是不能萌发的。 36．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）所有植物的种子都有胚，胚是有生命的。( ) 【答案】√ 【详解】植物的种子一般由种皮、胚和胚乳（或子叶）组成。其中，胚是种子中最重要的部分，包含未来发育成根、茎、叶的结构，具有生命力。 37．（23-24四年级下·江苏徐州·期末）当电路短路时，小灯泡比平时更亮。( ) 【答案】× 【详解】电路短路时，电流不经过用电器直接构成回路，此时电路中电阻很小，电流会很大，电池会快速发热，小灯泡因电流过大可能不发光甚至被烧坏，而不是更亮。 38．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）电路检测器可以用来检测家用电路是否存在故障。( ) 【答案】× 【详解】电路检测器也有一定得使用范围，不能用电路检测器检测家里220v电器的电路。电路检测器可以检测灯泡、电池、导线、开关等元件是否出现故障。电路检测器的作用是检测电路通断、电路电压等等。 39．（23-24四年级下·广东深圳·期末）雷雨天气我们应该避免站在树下。( ) 【答案】√ 【详解】雷雨天气应避免站在树下的原因：树木（尤其是孤立高大的树木）容易成为雷电的优先击打目标，因其尖端更易形成强电场。即使雷电未直接击中树木，电流会通过地面扩散，在树干周围形成危险的电压差，可能导致触电。伴随雷电的强风可能导致树枝断裂，造成砸伤。应迅速进入建筑物或金属车厢内躲避，若在野外则尽量找低洼处蹲下，减少暴露高度。因此本题题干正确。 40．（23-24四年级下·广东深圳·期末）我们不能靠近变压器、高压线、高压配电箱及裸露的电线。( ) 【答案】√ 【详解】安全用电的要求包括：不要用湿手触碰插头，不能用湿布擦灯泡，不在电线下放风筝，不能在同一个插座上接很多电器，检查电器时，不能只关闭开关，还要切断电源，下雨天待在室内，不要靠近变压器以及断开或裸露的电线，以免触电。因此本题题干正确。 41．（23-24四年级下·河北承德·期末）沙质土中只含有沙，不含有黏土成分。( ) 【答案】× 【详解】沙质土是由大量的沙和少量的黏土混合而成的土，含沙粒较多，粒间孔隙较大，通气性能好，土质疏松，但水分很容易渗漏、不易保持，因此土壤易干燥，不耐旱。所以本题答案为错误。 42．（23-24四年级下·河北承德·期末）在探究如何保护土壤的实验中，我们应该注意对实验变量的控制，明确哪些条件应该一样，需要改变的条件是什么。( ) 【答案】√ 【详解】我们要注意实验变量的控制，因为对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样，所以本题答案为正确。 43．（23-24四年级下·全国·课后作业）土壤中的腐殖质是一种对植物生长有害的物质。( ) 【答案】× 【详解】土壤的成分中，腐殖质和盐分是植物生长必需的营养元素。腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。土壤中的动植物死亡后会变成腐殖质，增加土壤肥力，对植物生长有利。题目的说法是错误的。 44．（23-24四年级下·河北保定·期末）在沙质土、黏质土和壤土中，渗水能力最强的是黏质土。( ) 【答案】× 【详解】植物的生长一般离不开土壤，不同的土壤适宜生长不同的植物。土壤的可分为沙质土、粘质土和壤土。沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。在沙质土、壤土、黏质土中，渗水能力最强的是沙质土。 45．（23-24四年级下·新疆·期末）作为新时代的好少年，我们要珍惜身边的一切资源。( ) 【答案】√ 【详解】我们身边的资源，有些是不可再生的有限资源，作为新时代的好少年，我们应该保护地球的环境，珍惜地球上的资源，这样我们才能够更好地生活。 四、连线题 46．（22-23四年级下·甘肃陇南·期末）把下列物体和其所属类别用线连起来。 铜丝                                     人体 玻璃棒                 导体              毛线 湿木头                                   铁丝 铅笔芯                绝缘体             大地 陶瓷                                     塑料尺 【答案】 【详解】一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。像钢尺、铁钉这些容易导电的物体叫导体。像木头、塑料、橡皮这些不容易导电的物体叫绝缘体。铜丝、湿木头、铅笔芯、人体、铁丝和大地都属于导体；玻璃棒、陶瓷、毛线和塑料尺属于绝缘体。 五、简答题 47．（23-24四年级下·甘肃天水·期末）从凤仙花等植物的一生中我们可以得到哪些启发？ 【答案】从凤仙花等植物的一生中我们可以得到以下启发：植物的生长需要适宜的环境条件，如阳光、土壤、水分和温度等，我们在生活中也需要为自己创造良好的发展条件；植物从种子开始，经历发芽、生长、开花、结果等阶段，如同人生会经历不同的阶段，每个阶段都有其重要性和任务；植物的根、茎、叶等器官都有其特定的功能，相互协作才能保证植物的正常生长，这启示我们在团队中要明确自己的职责，与他人协作。 【详解】从凤仙花等植物的一生中我们可以得到：植物生长需要阳光进行光合作用制造养分，土壤提供扎根和获取养分的基础，水分参与各种生理活动，适宜的温度保障生理过程的正常进行。同理，人在生活中，良好的学习环境、健康的生活环境等对个人的成长和发展至关重要。比如，学生在安静、资源丰富的学习环境中，能更好地获取知识；生活在卫生、和谐的社区环境里，有利于身心健康。凤仙花从种子萌发开始，经历发芽、生长、开花、结果，每个阶段都不可或缺。人生也类似，从幼年的学习积累，到青年的成长探索，再到中年的成熟收获等，每个阶段都有独特的任务和价值。幼年时培养良好的习惯和品德，为未来发展奠定基础；青年时努力学习专业知识，拓展视野；中年时凭借积累的经验和能力，实现个人价值和社会贡献。凤仙花的根负责吸收水分和养分、固定植株，茎运输物质，叶进行光合作用，它们相互协作维持植物生命活动。在团队中，成员也像植物的各个器官，有着不同的职责。只有每个人明确自己的任务，发挥优势，相互配合，团队才能高效运转。例如在一场足球比赛中，前锋负责进攻得分，中场负责组织调度，后卫负责防守，守门员守护球门，各位置球员紧密协作，才能争取比赛胜利。 48．（23-24四年级下·湖北荆州·期末）你知道哪些植物是利用动物来传播种子的吗？请举例说明。（请至少回答三点） 【答案】答：番茄、樱桃、苍耳、鬼针草等。 【详解】植物传播种子的方式有：风传播、水传播、弹射传播、动物传播等。靠动物的皮毛传播种子的植物：苍耳、鬼针草等，这些植物的种子外表长着倒刺，粘在人的衣服或者动物的皮毛上，带到远处，完成种子的传播。还有一些植物也是依靠动物传播种子的：如番茄、樱桃等，由于果实鲜美，吃进肚子里，种子消化不了，就会随着粪便排出传播到四面八方。 49．（23-24四年级下·河北石家庄·期末）小明连接了一个简单电路，但是小灯泡不亮。请你帮他分析可能的原因，并写出检测和排除故障的方法。（至少写出三种） 【答案】（1）小灯泡坏了；（2）电池没电了；（3）灯座松了；（4）导线没连接好。 【详解】造成小灯泡不亮的原因有很多，可能是小灯泡坏了、电池没电了、灯座松了、导线断了、电池盒坏了等。解决问题的方法有检查法和替换法，用电路检测器检查各元件连接是否正常。重新替换电池、导线及小灯泡，看看小灯泡亮不亮。 50．（23-24四年级下·山东滨州·期末）生活中有许多用电安全方面的知识，请你列举3项。 【答案】不使用潮湿的手触摸电器开关和插头，以防止触电。 不要超负荷使用插座，避免在一个插座上同时使用多个大功率电器，如电热水器、空调、电暖器等，以免引起过载、短路甚至火灾。 定期检查家中电器的电源线和插头，如果发现破损、老化或接触不良的情况，应及时更换。 【详解】不使用潮湿的手触摸电器开关和插头，以防止触电。在潮湿的环境中使用电器时，应确保手和脚干燥，并使用防溅盖的插座。 不要超负荷使用插座，避免在一个插座上同时使用多个大功率电器，如电热水器、空调、电暖器等，以免引起过载、短路甚至火灾。 定期检查家中电器的电源线和插头，如果发现破损、老化或接触不良的情况，应及时更换，以免发生漏电事故。同时，确保家用电器的金属外壳接地，以减少触电风险。 51．（23-24四年级下·黑龙江哈尔滨·期末）请你想象一下，假如没有了土壤，请你描述一下那时地球将会是怎样的情景？ 【答案】如果地球上没有土壤，那陆地上就不会有生物生存。特别是没有植物生存。植物的根需要深入到土壤中。陆地上没有了植物，就不会有动物，也不会有微生物，大地上一片荒芜。 【详解】土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为我们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源，人类必须依赖土壤才能生存。如果地球上没有土壤，那陆地上就不会有生物生存。特别是没有植物生存。植物的根需要深入到土壤中。陆地上没有了植物，就不会有动物，也不会有微生物，大地上一片荒芜。 52．（23-24四年级下·广东珠海·期末）凤仙花喜欢生活在渗水性强、疏松透气且肥沃的土壤里。小明发现种植地附近多为黏质土，如果想要种植凤仙花，有什么办法能让凤仙花生长得更好？说说你的想法。 【答案】1.通过增加土壤中的沙粒提高土壤的渗水性和疏松度。 2.通过定期松土，打破土壤板结，增加土壤的透气性和渗水性。 【详解】凤仙花喜欢生活在渗水性强、疏松透气且肥沃的土壤里。而种植地附近多为黏质土，所以我们可以通过增加土壤中的沙粒提高土壤的渗水性和疏松度。在土壤中混入适量的沙子，通过翻耕等方式使沙粒与土壤充分混合，从而改善土壤的质地。还可以通过定期松土，打破土壤板结，增加土壤的透气性和渗水性。使用锄头等工具对土壤进行浅翻或松土操作。通过以上方法改善种植地附近黏质土的土壤条件，为凤仙花提供一个更加适宜的生长环境。 六、实验题 53．（23-24四年级下·广东深圳·期末）此次种植番茄的经历，让晓明对番茄的一生有了深入的了解。但是晓明产生了新的疑问：不同的温度、水分、阳光对番茄苗生长又有哪些影响呢？于是，晓明尝试在不同条件下种植番茄，并记录番茄苗的长势。 序号    材料准备    生长环境    20天后番茄苗长势 1号花盆 ①相同大小的花盆 ②相同的营养土 ③生长状况相同的番茄苗 25℃，光照充足，适度浇水 植株正常生长 2号花盆 25℃，黑暗环境，适度烧水 叶片发黄 3号花盆 25℃，光照充足，不浇水 植株枯萎 4号花盆 A (1)研究水对番茄苗生长的影响，应该选择 号和 号花盆进行对比实验。（填序号）。 (2)晓明了解到番茄苗在20℃—30℃这个温度范围内生长较快，营养物质的积累较为均衡。若想用1号花盆与4号花盆研究高温35℃对番茄苗生长的影响，请你帮忙将4号花盆的生长环境A补充完整4号花盆的番茄苗生长环境A： (3)晓明通过查资料得知，番茄苗在超过35℃的高温下会停止生长甚至枯萎，结合晓明对番茄苗生长的观察与记录，你认为番茄苗茁壮生长需要哪些必备条件？ 。 【答案】(1) 1 3 (2)35℃，光照充足，适度浇水 (3)水、阳光、空气、适宜的温度 【分析】生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。 【详解】（1）对比实验只有一个变量，由于研究的是水对番茄苗生长的影响，唯一的变量是水，所以应该选择1和3进行对比研究。 （2）想用1号花盆与4号花盆研究高温35℃对番茄苗生长的影响，那么唯一的变量就是温度，其他条件保持不变，所以4号花盆的番茄苗生长环境是35℃，光照充足，适度浇水。 （3）大多数植物的生存需要适量的水分、阳光、空气、营养物质和适宜的温度等。所以番茄苗茁壮生长需要水、阳光、空气、适宜的温度等条件。 54．（23-24四年级下·陕西渭南·期末）小科同学想用电路检测器检测一下不同类型的水（自来水、纯净水、盐水）的导电性。请你协助他一起完成实验，并回答下列问题： 实验材料：电路检测器、食盐、一杯自来水、一杯纯净水，导线若干，一节电池。 实验方法：①将电路检测器的两个检测头依次放入自来水和纯净水中，观察小灯泡是否发光。②向纯净水中加入一勺食盐，搅拌均匀，观察小灯泡是否发光。 实验结果如下表所示： 检测物品 自来水 纯净水 盐水 现象 小灯泡发出微弱的光亮 小灯泡不亮 小灯泡发亮 (1)把简易电路中的( )拆除后，就形成了一个电路检测器。检测物体的导电性时，一般要检测( )次。 (2)小灯泡能够正常发光，说明有( )通过了小灯泡的灯丝。根据小灯泡的发光情况，小科知道自来水( )导电，纯净水( )导电，盐水( )导电。（后三空均填“能”或“不能”） (3)通过这个小实验，判断下列用电安全的是（    ）。 A．用湿抹布清洁开关 B．把湿衣服挂在电线上 C．插座必须保持干燥 【答案】(1) 开关 三 (2) 电流 能 不能 能 (3)C 【分析】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的，也可以用来检测物体是否导电。 【详解】（1）一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。每部分都至少需检测三次，这是为了提高检测的准确性，避免偶然性。 （2）小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。只有电流流过它时，小灯泡才会发光。将电路检测器的两个“检测头”连接到被检测物两端，看看它是否发光。如果检测器的灯泡发光，说明物体导电；若灯泡不亮，则说明物体变异导电。根据小灯泡的发光情况，小科知道自来水能导电，纯净水不能导电，盐水能导电。 （3）日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如插座必须保持干燥，不要把湿衣服挂在电线上，不要用湿抹布清洁开关等。 55．（23-24四年级下·浙江温州·期末）平阳宋埠出产的白洋瓜甜中含咸，美味多汁，小科打算种植这种瓜。学校种植园里有三种不同的土壤，为了选出最适合白洋瓜生长的土壤，小科采集样本展开了研究。 (1)在比较三种土壤的渗水性实验中，要改变的条件是（    ）。 A．土壤的种类 B．加入的水量 C．容器的大小 (2)为了比较土壤的黏性，小科可以采用的实验方法是（    ）。 A．加入水中搅拌 B．用放大镜观察 C．尝试将土壤团成球 (3)根据下表小科的实验记录，可判断1号土壤是( )，3号土壤是( )。 1号土壤 2号土壤 3号土壤 颗粒大小 较大 大小不均 最小 渗水性 流下的水最多 流下的水中等 流下的水最少 黏性 差 较好 最好 A．沙质土        B．壤土        C．黏质土 (4)白洋瓜喜欢生长在肥沃、保水性好、黏性好的土壤中，小科应该选择 号土壤进行种植。 【答案】(1)A (2)C (3) A C (4)3 【详解】（1）探究土壤的渗水性实验，进行的对比实验，改变的条件是土壤的种类，其他的条件均相同。 （2）为了比较土壤的黏性，可以把土壤团成球状来比较。 （3）在相同时间内，1号土壤流下的水最多，所以1号是沙质土 。2号土壤流下的水中等，大小不均所以是壤土。3号土壤渗水性最差，颗粒最小所以3号是黏质土。沙质土、黏质土和壤土这三种土壤的渗水能力由高到低依次是沙质土、壤土、黏质土。 （4）白洋瓜喜欢生长在肥沃、保水性好、黏性好的土壤中，所以应选择黏质土。 第6页，共17页 第17页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $$