2025年河北省初中学业水平考试化学方向卷(九)-【众相原创】2025年河北中考化学方向卷

14　 方 向 卷 ︵ 九 ︶ 水的质量约为 10 g,分别加入 1 g 碳酸钠和碳酸氢钠 固体,碳酸钠全部溶解,碳酸氢钠溶解 0. 96 g,因此溶 液浓度碳酸氢钠小于碳酸钠。 【实验结论】碳酸氢钠 的饱和溶液的 pH 小于碳酸钠溶液的 pH,所以碳酸氢 钠溶液的碱性较弱,而碱性较强的物质会使食物带有 苦涩味、口感较差,所以一般不用碳酸钠替代碳酸氢 钠作泡打粉。 【实验 3】 (1)要得出面团发酵程度与 泡打粉的质量有关需保证其他条件一致,即 x = 40。 (2)对比①③或②④可知,温度越高,发酵速度越快。 18. (5 分)(1)固体混合物 1 分………………………… (2)解:设该混合物中氯酸钾的质量为 x。 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅 2KCl+3O2 ↑ 1 分…………………… 245 96 x 19. 2 g 245 96 = x 19. 2 g 1 分……………………………………… x= 49 g 1 分………………………………………… 该混合物中氯酸钾的质量分数为 49 g 50 g ×100% = 98% 1 分……………………………………………… 答:该混合物中氯酸钾的质量分数为 98%。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2025 年河北省初中学业水平考试化学 方向卷(九)·新教材素材 选择题快速对答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C C C B B B B B 1. B　 2. D　 3. C　 4. C　 5. C 6. B　 【解析】手帕属于可燃物,与氧气充分接触,手帕没 有燃烧是由于温度未达到手帕的着火点,A 错误;火焰 的温度高于棉布的着火点,但手帕上的水吸热后汽 化,吸收了较多的热量而使手帕烧不坏, B 正确,C 错 误;为了吸收更多的热量蒸发更多的水,应适当提高 酒精的含量,D 错误。 7. B 8. B　 【解析】在原子中质子数 = 核外电子数,63 = 2+ 8+ 18+x+8+2,x = 25,A、C 正确;相对原子质量的单位为 “1”,常省略不写,B 错误;铕原子核外有 6 个电子层, 铕元素在元素周期表中处于第六周期,D 正确。 9. B　 【解析】氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳 酸钠和水,氢氧化钠与碳酸钠溶液都呈碱性,都能使 无色酚酞溶液变红,无法判断 NaOH 固体是否变质,A 错误;氮气不支持燃烧,氧气支持燃烧,分别伸入燃着 的木条,木条熄灭说明是氮气,木条燃烧的更旺说明 是氧气,B 正确;滴加足量的稀盐酸,碳酸钙能与稀盐 酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,将原物质除去,C 错误;硫酸和盐酸均能与氢氧化钡反应,除去了原物 质,D 错误。 10. B　 【解析】由曲线图可知,M 点固体质量最大且未发 生变化,说明 M 点时反应还没有发生,此时固体为木 炭和氧化铜两种,N 点在固体质量下降段,说明反应 正在进行中,木炭和氧化铜在高温条件下反应生成 铜和二氧化碳,此时固体为未反应完的木炭、氧化铜 和生成的铜三种,A 不正确;P 点固体质量最小且不 再发生变化,此时反应结束。 由质量守恒定律可知, 固体混合物反应后减少的质量等于反应生成气体的 质量,因此,M→P 的过程中,固体减少的质量等于生 成气体的质量,B 正确;M 点时反应还没有发生,此时 冒出的气体是装置中受热膨胀的空气,C 不正确;N →P 的过程中,铜元素的质量没变,但固体的总质量 减小,故固体中铜元素的质量分数变大,D 不正确。 11. (4 分)(1)光能转化为电能(或太阳能转化为电能) (2)-2　 (3)合成材料　 透光性好(或保温性强等合 理即可) 12. (3 分)(1)维生素　 (2)O2(填名称不给分) 　 (3)微 重力(或高辐射等合理即可) 13. (5 分)(1)均一　 (2)分子间有间隔,蔗糖分子进入 水分子之间的间隔,使总体积减小　 (3)该溶液已达 到饱和状态　 (4)取两个烧杯分别倒入等体积、同温 度的水,加入等质量的块状蔗糖,其中一个用玻璃棒 搅拌,一个静置,观察现象　 (5)温度升高,分子运动 速率加快 14. (6 分) ( 1) 　 ( 2) CO2 + 4H2 催化剂 􀪅􀪅􀪅􀪅 2H2 O + CH4(化学方程式完全正确给 1 分,漏标或错标反应 条件、符号、箭头给 1 分,未配平不给分,下同) (3)分子分裂成原子,原子重新结合形成新的分子　 (4)3 ∶ 1　 (5)干冰　 干冰升华时吸热,使周围空气 中的水蒸气遇冷液化成小水滴 15. (5 分)(1)增大反应物的接触面积,加快化学反应速 率　 (2)CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +CO2 ↑+H2 O (3)耐酸、耐腐蚀 　 (4) 灭火(或气体肥料等合理即 可)　 (5)过滤器 16. (5 分)(1)作催化剂　 (2)放热　 (3)催化剂的种类 (或过氧化氢的浓度、加入发泡剂的量等合理即可) (4)不能　 (5)戴手套(或戴护目镜等合理即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创· 河北化学 15　 方 向 卷 ︵ 十 ︶ 17. (7 分)任务一:(1)<　 (2)a　 任务二:强软水　 任务 三:Ⅰ. (1)蒸馏　 (2)2NaOH+MgCl2 􀪅􀪅 Mg (OH)2 ↓+ 2NaCl[或 2NaOH+MgSO4 􀪅􀪅 Mg( OH) 2 ↓+Na2 SO4 等合理即可] 　 Ⅱ. (1)第三组 　 (2) 材料是否易得 (或材料是否环保等合理即可) 【解析】任务一:(1)由图可知,RO 膜只允许水分子通 过,故水分子的直径小于 RO 膜的直径。 (2)水分子 通过 RO 膜进入水出口 a,水中的杂质无法通过 RO 膜,从水出口 b 排出。 任务二:某水样用 TDS 笔测 量,TDS 值为 33,根据表格可知,0 ~ 89 属于强软水。 任务三:Ⅰ. (1)太阳照射,海水温度升高,海水中的 水蒸发到塑料膜上凝结为水滴滴入水杯中,该装置 的净水原理是蒸馏。 (2)海水中含有氯化镁、硫酸镁 等杂质,加入氢氧化钠会发生反应产生白色沉淀,反 应的化学方程式为 2NaOH+MgCl2 􀪅􀪅 Mg (OH) 2 ↓ + 2NaCl 或 2NaOH + MgSO4 􀪅􀪅 Mg (OH) 2 ↓ + Na2 SO4 等。 Ⅱ. (1)装置制作较合理的是第三组,应 该先通过鹅卵石除去较大颗粒的不溶物,再通过石 英砂除去较小颗粒的不溶物,最后通过活性炭除去 色素和异味。 (2)除了要考虑净化速率、效果外,还 需要考虑材料是否易得、材料是否环保等。 18. (5 分)(1)钠离子、氯离子(或 Na+ 、Cl- ) 1 分……… (2)解:设 100 g 该废水中氢氧化钠的质量为 x。 NaOH+HCl 􀪅􀪅 NaCl+H2 O 1 分…………………… 40 36. 5 x 73. 0 g×10% 40 36. 5 = x 73. 0 g ×10% 1 分…………………………… x= 8. 0 g 1 分………………………………………… 废水中氢氧化钠的质量分数为 8. 0 g 100 g ×100% = 8% 1 分…………………………………………………… 答:废水中氢氧化钠的质量分数为 8%。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2025 年河北省初中学业水平考试化学 方向卷(十)·新教材素材 选择题快速对答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C B A D C B B B B 1. D　 2. C　 3. B　 4. A　 5. D 6. C　 【解析】由微观示意图可知,该反应的化学方程式 为 2CO+ 2NO 催化剂 􀪅􀪅􀪅􀪅 2CO2 +N2 。 一氧化碳、一氧化 氮、二氧化碳和氮气均是由分子构成的,A 正确;该反 应的生成物二氧化碳和氮气均为无毒物质,B 正确;反 应后,碳元素由+2 价变成+4 价,氮元素由+2 价变成 0 价,而氧元素的化合价没有发生改变,C 错误;由化学 方程式可知,生成的丙、丁质量比为(44× 2) ∶ 28 = 22 ∶ 7,D 正确。 7. B 8. B　 【解析】人体缺碘会引起甲状腺肿大,A 错误;碘酸 钾是由钾、碘、氧三种元素组成的,B 正确;碘酸钾中钾 元素为+1 价,氧元素为-2 价,根据化合物中各元素正 负化合价的代数和为零可得,碘元素的化合价为+ 5 价,C 错误;根据图示,碘酸钾(以 I 计):18~ 33 mg / kg, 烹饪时加入,建议每日摄入量不超过 5 g,则每日通过 该天然海盐摄入的碘元素不超过 33 mg / kg×0. 005 kg = 0. 165 mg,D 错误。 9. B 10. B　 【解析】红磷燃烧放热,温度升高,压强增大,A 正 确;a 点处的压强小于反应开始前的压强,则小于大 气压,B 不正确;a 点时温度已几乎不变且与反应开 始前的温度相同,则说明此时温度已经接近室温,C 正确;a 点后气压增大,是由于打开弹簧夹,水被吸入 集气瓶,D 正确。 11. (4 分) (1) 糖类 　 (2) 不完全 　 ( 3) CaO+H2 O 􀪅􀪅 Ca(OH) 2(化学方程式完全正确给 1 分,漏标或错标 反应条件、符号、箭头给 1 分,未配平不给分,下同) (4)无机非金属材料 12. (3 分)(1)大　 (2)二氧化碳和水(或 CO2 、H2 O) (3)AB 13. (5 分)(1)增大可燃物与空气的接触面积,使其燃烧 更充分(合理即可) 　 (2)蒸发结晶 　 (3) ①先增大 后减小　 ②不饱和溶液　 ③584 【解析】(2) “滚沸延及成盐”是将水分蒸发得到盐, 与氯化钠蒸发结晶的原理相仿。 (3) ①由图可知,碳 酸钠的溶解度随温度的升高先增大后减小。 ②氯化 钠质量分数为 20%,因此 100 g 水中溶解氯化钠的质 量为 100 g (1-20%) -100 g = 25 g,由溶解度曲线可知,90 ℃时氯化钠的溶解度大于 25 g,即该卤水是氯化钠的 不饱和溶液。 ③由图可知,20 ℃时,氯化钠的溶解度 为 36. 0 g, 设要使该温度下,氯化钠溶液达到饱和, 需要 蒸 发 水 的 质 量 为 x, 则 720 g×5% 720 g-x × 100% = 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创· 河北化学 １７　　 　　众相原创·２０２５河北中考方向卷（九） ２０２５年河北省初中学业水平考试 化学 方向卷（九）·新教材素材 （总分：６０分　考试时间：６０分钟） 可能用到的相对原子质量：Ｈ－１　Ｃ－１２　Ｏ－１６　Ｎａ－２３　Ｃｌ－３５．５ Ｃｕ－６４ 　　 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　一、选择题（本大题共１０小题，每小题２分，共２０分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项最符合题意） １．（人教九下Ｐ１０２习题改编）某饼干的配料表为小麦粉、白砂糖、 鲜鸡蛋、食盐、精炼植物油等，以下配料中，富含蛋白质的是 （Ｂ ） Ａ．小麦粉　　　Ｂ．鲜鸡蛋　　　Ｃ．食盐　　　Ｄ．精炼植物油 ２．人教新增素材 （人教九上Ｐ１７１素材改编）《天工开物》中记载 古人用天然气熬制井盐（图１），其中涉及化学变化的是 （Ｄ ） 图１ Ａ．挖凿盐井　　Ｂ．剖竹去节　　Ｃ．汲取卤水　　Ｄ．井火煮盐 ３．（沪教九下Ｐ１１７习题改编）应对气候变化的《巴黎协定》代表了 全球绿色低碳转型的大方向。下列做法不符合这一方向的是 （Ｃ ） Ａ．乘坐公共交通工具，减少私家车使用 Ｂ．改造或淘汰高能耗、高污染产业 Ｃ．大力发展火力发电，支持经济发展 Ｄ．增强室内自然采光，减少照明用电 ４．（沪教九上Ｐ２４实验探究改编）在进行铜绿性质的探究实验中， 图２操作不正确的是 （Ｃ ） 　Ａ．取少量铜绿　　 　Ｂ．点燃酒精灯　 　　Ｃ．加热铜绿　　　Ｄ．加入稀盐酸 图２ ５．（沪教九下Ｐ４４素材改编）英国化学家波义耳发现溅了盐酸的紫 罗兰花朵变成了红色，下列试剂中能使紫罗兰花变红的是 （Ｃ ） Ａ．氯化钠溶液 Ｂ．氢氧化钠溶液 Ｃ．柠檬酸溶液 Ｄ．碳酸钠溶液 ６．（沪教九上Ｐ３观察思考改编）将酒精与水按质量比１∶１混合， 再将一块干的棉质手帕浸泡到混合液中，完全浸润后取出手帕 立即点燃（图３），发现手帕剧烈燃烧，待火焰熄灭后，手帕完好无 损，但比较潮湿。对此实验同学们做了如下解释，其中正确的是 （Ｂ ） 图３ Ａ．酒精燃烧消耗氧气，氧气不充足，手帕不会燃烧 Ｂ．手帕上的水吸热后汽化，吸收了较多的热量而使 手帕烧不坏 Ｃ．手帕不燃烧是由于火焰的温度低于棉布的着 火点 Ｄ．欲使燃烧后的手帕更干些，可适当提高混合液中 水的比例 ７．（人教九上Ｐ１０４图片改编）在学习物质的分类后，同学们构建了 如图４的模型，下列物质的分类正确的是 （Ｂ ） 物质 混合物（Ａ） 纯净物（Ｂ） 单质（Ｃ） 化合物 氧化物（Ｄ） 其他 { {{ 图４ Ａ．冰水混合物 Ｂ．高锰酸钾 Ｃ．干冰 Ｄ．过氧化氢溶液 ８．（人教九上Ｐ６８资料卡片改编）我国化学家张青莲教授主持测定 的铕元素的相对原子质量被确认为国际标准，图５为铕在元素 周期表中的信息和铕的原子结构示意图。下列有关说法中不正 确的是 （Ｂ ） 图５ Ａ．ｘ的数值为２５ Ｂ．铕原子的相对原子质量为 １５２．０ｇ Ｃ．铕原子的质子数为６３ Ｄ．铕元素在元素周期表中处于 第六周期 ９．（沪教九上Ｐ１５４习题改编）下列实验操作能达到实验目的的是 （Ｂ ） 选项 实验目的 实验操作 Ａ 检验ＮａＯＨ固体是否变质 取样于试管中，加水溶解，滴加 几滴无色酚酞溶液 Ｂ 鉴别Ｎ２和Ｏ２ 分别伸入燃着的木条 Ｃ 除去ＣａＣＯ３粉末中的ＣａＣｌ２ 滴加足量的稀盐酸，蒸发结晶 Ｄ 除去Ｈ２ＳＯ４中的ＨＣｌ 加入适量氢氧化钡溶液，过滤 １０．（人教九上Ｐ１３３实验改编）按图６所示进行木炭还原氧化铜的 实验时，试管①中固体的质量随加热时间的变化如图７所示。 下列分析正确的是 （Ｂ ） 图６ 　　 图７ Ａ．Ｍ、Ｎ点时，固体中都只含两种物质 Ｂ．Ｍ→Ｐ的过程中，固体减少的质量等于生成气体的质量 Ｃ．Ｍ点时，试管②中导管口有气泡冒出，说明反应开始发生 Ｄ．Ｎ→Ｐ的过程中，固体中铜元素的质量分数不变 二、非选择题（本大题共８小题，共４０分） １１．（人教九下Ｐ１１１素材改编）（４分）光伏发电是一种新型能源利 用方式，近年来在我国得到了快速发展。 （１）光伏发电板在发电过程中能量的转换方式为　光能转化为 电能（或太阳能转化为电能）　。 （２）光伏地砖集成了大面积碲化镉发电玻璃，发电能力稳定，碲 化镉的化学式为 ＣｄＴｅ，其中镉（Ｃｄ）元素的化合价为＋２，则碲 （Ｔｅ）元素的化合价为　－２　。 （３）光伏蔬菜大棚既满足了植物生长的需要，又实现了发电的 目的，聚乙烯塑料薄膜常用于蔬菜大棚，聚乙烯塑料属于　合 成材料　（选填“合成材料”或“复合材料”），其可用于蔬菜大 棚薄膜应具有的性能是 　（写一条）。 １２．跨学科 （沪教九下Ｐ１５拓展视野改编）（３分）“太空菜园”是 航天员在太空种植蔬果所使用的植物无土栽培装置，航天员们 可以在轨采摘并品尝自己种出的新鲜蔬菜。 （１）中国空间站里的“太空菜园”生菜、小葱、樱桃、番茄喜获丰 收，这些蔬菜作为食物，为航天员提供的营养物质是 　。 （２）这些蔬菜还能通过消耗航天员产生的二氧化碳制造 　 （填化学式），可在一定程度上净化密闭舱室的环境。 （３）作为空间试验平台，“太空菜园”还将对研究太空　微重力 （或高辐射等合理即可）　等特殊环境对植物生长发育等方面 的影响发挥作用（写一条）。 １３．（人教九下Ｐ３０实验改编）（５分）小明在家做蔗糖溶于水的实 验时，观察到如图８所示的现象。 图８ （１）蔗糖溶于水并搅拌均匀 后上、下甜度相同，这是因为 溶液具有　均一　性。 （２）蔗糖溶解后，液面低于原 水平线的微观解释是　分子间有间隔，蔗糖分子进　 　。 １８　 　　众相原创·２０２５河北中考方向卷（九） （３）再加入一定量蔗糖，充分搅拌后，发现仍有蔗糖固体留在杯 底，可能的原因是　该溶液已达到饱和状态　。 （４）请设计一个实验探究搅拌对物质溶解速率的影响：　取两 个烧杯分别倒入等体积、同温度的水，加入等质量的块状蔗糖， 其中一个用玻璃棒搅拌，一个静置，观察现象　。 （５）小明发现在热水中蔗糖溶解的速率比在冷水中快，从微观 角度来看，这是因为　温度升高，分子运动速率加快　。 １４．（沪教九上Ｐ１６５习题改编）（６分）将二氧化碳加氢转化成甲烷 等化工原料，是正在研究的转化技术之一，其过程可用图 ９ 表示： 图９ （１）在图９中补全丙的微观示意图。 （２）该反应的化学方程式为 　。 （３）由反应的微观示意图可知，化学反应的微观实质是　分子 分裂成原子，原子重新结合形成新的分子　。 （４）丁中碳元素与氢元素的质量比为　３∶１　。 （５）固态二氧化碳俗称　干冰　，可用于人工增雨，其原理是 　干冰升华时吸热，使周围空遇冷液化成小水滴　 　。 １５．样卷新增题型 流程图题 （人教九上 Ｐ１５０习题改编）（５分） ＣａＣｌ２·２Ｈ２Ｏ（二水合氯化钙）可用于食品加工、制药等领域。 工业上利用石灰石（杂质既不溶于水，也不参与反应）为原料生 产ＣａＣｌ２·２Ｈ２Ｏ的主要流程如图１０所示。 图１０ （１）将石灰石粉碎和搅拌的目的是　增大反应物的接触面积， 加快化学反应速率　。 （２）反应器中发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　。 （３）依据反应物的性质，反应器应选择 　的材质。 （４）反应器中产生的气体，可以收集后用于　灭火（或气体肥料 等合理即可）　（写一条）。 （５）上述流程中，用于分离提纯的设备有　过滤器　和洗涤槽。 １６．人教新增素材 （人教九上Ｐ５１习题改编）（５分）图１１实验被 称为“大象牙膏”实验，在试管中加入过氧化氢溶液和发泡剂 （用于产生泡沫），仅看到少量泡沫，然后向其中加入少量物质 Ｍ，立即看到大量泡沫迅速从试管口喷出，源源不断就像挤不完 的牙膏。 图１１ （１）Ｍ的作用是 　。 （２）泡沫喷发结束后，有同 学发现试管温度升高，说 明该反应　放热　（选填 “放热”或“吸热”）。 （３）写出一种影响泡沫产生的量的因素：　催化剂的种类 （或 过氧化氢的浓度、加入发泡剂的量等合理即可）　（写一点）。 （４）实验中产生的泡沫　不能　（选填“能”或“不能”）用于 灭火。 （５）过氧化氢溶液具有腐蚀性。实验过程中需采取的安全措施 是　戴手套（或戴护目镜等合理即可）　（写一条）。 １７．跨学科实践活动 （人教九上Ｐ１０８跨学科实践活动改编）（７分） 饮用水安全与人们的健康息息相关。水的净化和水质检测是 保障饮用水安全的重要环节。 任务一　了解净水 现代净水方法很多，其中ＲＯ反渗透净水原理如图１２所示： 图１２ （１）水分子的直径　＜　（选填“＜”“＞”或“＝”）ＲＯ膜的孔径。 （２）纯净水的水出口是　ａ　（选填“ａ”或“ｂ”）。 任务二　检测水质 ＴＤＳ值是水质的一项重要指标。某水样用 ＴＤＳ笔测量，值为 ３３，结合下表可知该水质属于　强软水　。 ＴＤＳ值 ０～８９ ９０～１５９ １６０～２２９ ２３０～３３９３４０～５３４ ＞５３５ 水质 强软水 软水 适度硬水 中度硬水 硬水 强硬水 任务三　自制净水器 Ⅰ．海水淡化：实验小组同学设置了图１３简易海水淡化装置。 图１３ （１）该装置的净水原理是　蒸馏　（选填 “吸附”“过滤”或“蒸馏”）。 （２）向净水结束的剩余海水中加入氢氧 化钠溶液会产生白色沉淀，写出一个发 生反应的化学方程式 　 　。 Ⅱ．天然水净化：某班同学设计了图１４所示三组净水装置。 图１４ （１）你认为净水效果最好的自制净水器是　第三组　。 （２）除了要考虑净化速率、效果外，还需要考虑　材料是否易得 （或材料是否环保等合理即可）　（写一点）。 １８．样卷变化题型 计算应用题 （人教九下Ｐ８９习题改编）（５分） 化学项目组为测定造纸厂废水中氢氧化钠的质量分数，进行图 １５所示实验，滴加过程中溶液的ｐＨ与加入稀盐酸的质量关系 如图１６所示。请回答： 图１５ 　 图１６ （１）Ｍ点溶液中含有的离子有 　。 （２）计算废水中氢氧化钠的质量分数。 解：设１００ｇ该废水中氢氧化钠的质量为ｘ。 ＮａＯＨ＋ ＨＣｌ ＮａＣｌ＋Ｈ２Ｏ ４０ ３６．５ ｘ ７３．０ｇ×１０％ ４０ ３６．５ ＝ ｘ ７３．０ｇ×１０％ 　ｘ＝８．０ｇ 废水中氢氧化钠的质量分数为 ８．０ｇ １００ｇ ×１００％＝８％ 答：废水中氢氧化钠的质量分数为８％。