2025年河北省初中学业水平考试化学方向卷(八)-【众相原创】2025年河北中考化学方向卷

１５　　 　　众相原创·２０２５河北中考方向卷（八） ２０２５年河北省初中学业水平考试 化学 方向卷（八）·名师预测 （总分：６０分　考试时间：６０分钟） 可能用到的相对原子质量：Ｈ－１　Ｎ－１４　Ｏ－１６　Ｓｉ－２８　Ｃｌ－３５．５ Ｋ－３９　Ｃｕ－６４　Ｚｎ－６５　Ａｇ－１０８ 　　 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　一、选择题（本大题共１０小题，每小题２分，共２０分。在每小题给 出的四个选项中，只有一项最符合题意） １．图１标识与对应的使用场景不匹配的是 （Ａ ） 　Ａ．酒精运输车　 Ｂ．加油站　　Ｃ．学校洗手池　　　Ｄ．文物保护单位 图１ ２．豆豉是中国传统特色发酵豆制品调味料。豆豉以黑豆或黄豆为 主要原料。图２展示其工序中，以发生化学变化为主的是 （Ｃ ） Ａ．选豆 Ｂ．泡豆 Ｃ．发酵 Ｄ．装坛 图２ ３．“低碳节能，从我做起”，下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （Ｃ ） Ａ．草稿纸双面使用 Ｂ．出门随手关灯 Ｃ．废旧书籍焚烧处理 Ｄ．减少使用一次性餐具 ４．正确的实验操作是实验成功的重要保障。图 ３的错误操作与 “可能产生的后果”不一致的是 （Ｃ ） 　Ａ．引发火灾　　　Ｂ．液体飞溅　　　　Ｃ．腐蚀胶帽　　　Ｄ．试管破损 图３ ５．氮化硅（Ｓｉ３Ｎ４）被称为陶瓷材料中的“全能冠军”。下列有关氮 化硅的说法正确的是 （Ｄ ） Ａ．硅的化合价为＋４，则氮的化合价为－４ Ｂ．由３个硅原子和４个氮原子构成 Ｃ．氮化硅的相对分子质量为 ４２ Ｄ．硅元素与氮元素的质量比为３∶２ ６．劳动创造幸福，下列劳动项目涉及物质的性质与应用，相关解释 不正确的是 （Ｄ ） 选项 劳动项目 相关解释 Ａ 用铁锅炒菜 铁具有良好的导热性 Ｂ 教室消毒时空气中充满消毒液 的味道 分子在不断地运动 Ｃ 不能用钢丝球擦洗铝制品表面 铝制品表面有致密氧化膜保护 Ｄ 将铅笔芯粉末撒进生锈的锁芯 中开锁 石墨具有还原性 ７．如图４是化学反应前后各物质占比的饼状图，关于该化学反应 图４ 说法正确的是 （Ｄ ） Ａ．乙物质是该反应的催化剂 Ｂ．该反应是化合反应 Ｃ．参加反应的甲与丙的质量比为 ４∶５ Ｄ．反应后丁的占比为２０％ ８．为探究金属与盐的反应，向 ＡｇＮＯ３与 Ｃｕ（ＮＯ３）２的混合溶液中 加入ａｇ某金属 Ｍ的粉末，充分反应，过滤，分别向滤渣和滤液 中加入适量稀盐酸，如图５所示。通过分析图中信息进行判断， 下列说法中，合理的是 （Ａ ） 图５ Ａ．滤液中一定没有Ａｇ＋　　　　Ｂ．加入的金属Ｍ可能是单质铁 Ｃ．滤渣的质量一定小于ａｇ Ｄ．滤渣中只有金属单质Ａｇ、Ｃｕ ９．图６实验设计不合理的是 （Ｃ ） 　 Ａ 　 Ｂ 　 Ｃ 　 Ｄ 图６ Ａ．证明生石灰固体与水混合放热 Ｂ．检验氢气的纯度 Ｃ．探究蜡烛中是否含有碳元素 Ｄ．探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响 １０．在海水晒盐过程中，溶液中氯化钠的质量分数（ｙ）与时间（ｔ）的 关系为 （Ｄ ） Ａ 　 　 Ｂ 　 　 Ｃ 　 　 Ｄ 图７ 二、非选择题（本大题共８小题，共４０分） １１．中华优秀传统文化 （４分）茶文化是中国的传统文化，唐代制 茶工艺流程有蒸茶、捣茶、拍茶、焙茶、穿茶、封茶。 （１）蒸茶时，灶上架釜，灶下添柴，釜中添水，高温蒸青。为使柴 火充分燃烧，可采取的措施是　使木柴松散些（或提供充足的 空气等合理即可）　　　　　　　。 （２）捣茶时，用木杵研磨的目的是 　。 （３）焙茶时要使用温火，原因是　防止温度过高把茶叶烧焦（合 理即可）　。 （４）冲泡茶叶需高提水壶，水自高点下注，使茶叶在壶内翻滚 散开，高冲的作用相当于实验中　搅拌　操作。 １２．（３分）厨房里蕴含着许多化学知识。 （１）为了全民的健康，我国推广使用铁强化酱油，这里的“铁”指 的是　元素　（选填“单质”“元素”或“原子”）。 （２）午餐用“空气炸锅”可制作炸鸡，其工作原理是将锅内空气 加热后循环吹向食物，循环气体中含量最高的是 　。 （３）食物变质是　缓慢氧化　（选填“缓慢氧化”或“剧烈氧 化”），该变化过程中会产生很多对人体有害的物质，因此不要 食用过期食物。 １３．跨学科 （５分）葡萄糖溶液注入人体或者口服吸收后可以产 生热量，补充能量。下表为葡萄糖的溶解度。 温度／℃ １０ ２０ ４０ ５０ ６０ ７０ 溶解度／ｇ ９１．６ ９１．８ ９２．４ ９３．４ ９５．７ １００．０ （１）实践小组进行了图８所示实验。Ａ中充分搅拌后，溶质和 溶剂的质量比为　９１．８∶１００（或４５９∶５００）　。Ｃ中析出晶体 的质量为　８．２　ｇ。 图８ （２）配制１００ｇ５％葡萄糖溶液的操作步骤如图９。该同学实验 操作过程中出现了　２（或两）　处错误。用量筒量取水时，若 像图中所示仰视读数，所配溶液的溶质质量分数　小于　（选 填“大于”“小于”或“等于”）５％。 图９ （３）同学们饮用葡萄糖溶液后，血糖会出现上升但很快又恢复 到正常水平，这是因为体内　胰岛素　（填写激素名称）的调节 作用。 １６　 　　众相原创·２０２５河北中考方向卷（八） １４．课标情境素材 （６分）能源是人类进行生产的原动力，能源革 命在演变。 （１）古代，原始人类通过“钻木取火”，迈进了植物能源时代，钻 木取火中“钻木”过程相当于满足燃烧条件中的　温度达到可 燃物的着火点　。 （２）１８世纪，化石能源取代植物能源。三大化石燃料中相对较 清洁的是　天然气　。 （３）当前，是新能源和可再生能源的革命。我国氢能按图１０规 划发展迅速： 图１０ ①碳和水蒸气在高温条件下反应生成二氧化碳和氢气，反应的 化学方程式为　　　　　　　　　　　　　，制得的氢气属于 　灰氢　（选填“灰氢”“蓝氢”或“绿氢”）。 ②蓝氢是将天然气重整制成。但由于使用了碳捕捉先进技术， 　二氧化碳（或ＣＯ２）　气体被捕获，实现了低碳制氢。 ③通过“新能源”分解水可制得绿氢，该能源可能是　太阳能 （或风能或地热能等合理即可）　（写一种）。 １５．样卷新增题型 流程图题 （５分）以电石渣（主要成分为氢氧 化钙，此外还含有二氧化硅、氧化镁）为原料制取活性纳米碳酸 钙的一种流程如图１１所示。 图１１ （１）“浸取”和“碳化”工艺中均需进行分离操作，该操作的名称 为　过滤　。 （２）“浸取”时发生的反应之一为Ｃａ（ＯＨ）２＋２ＮＨ４ Ｃｌ ＣａＣｌ２ ＋２ＮＨ３·Ｈ２Ｏ，其基本反应类型为　复分解　反应；“碳化”时氯 化钙转化为碳酸钙，该反应的化学方程式为　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　。 （３）实验室进行“浓缩”操作时需进行搅拌，其目的是　　　　 　　　　　　　　　　　　　　。 （４）本流程中，除水外，可循环利用的物质是 　。 １６．（５分）根据图１２、图１３装置进行实验，回答下列问题。 图１２ 　 图１３ （１）如图１２木炭在氧气中剧烈燃烧，放热，发出　白光　 ! 燃 烧结束后向集气瓶中倒入澄清石灰水并振荡的目的是　验证 木炭燃烧生成了二氧化碳　。 （２）如图 １３是金属的性质实验。Ａ中反应的化学方程式为 　　　　　　　　　　　　　　　。由ＡＢＣ　能　（选填“能” 或“不能”）得出铁、铜、银的金属活动性顺序。由 ＣＤ可得出 铁、铜、银的金属活动性顺序，完成Ｄ实验图示。 １７．（７分）制作面包常用到泡打粉，在制作过程中由于产生了二氧 化碳气体，面包变得松软可口。实验小组同学针对泡打粉进行 了以下探究。 图１４ 某品牌泡打粉标签如图１４所示。泡打粉的使用方法为直接与 面粉混合使用，不能和水混合使用的原因是　防止加入面粉前 柠檬酸与碳酸氢钠或碳酸钙发生反应　。 【提出问题】通过学习知道碳酸钠与碳酸氢钠性质相似，那能否 用碳酸钠代替碳酸氢钠制作泡打粉？ 【查阅资料】 ①已知碱性较强的物质会使食物带有苦涩味、口感较差。 ②２０℃时碳酸钠的溶解度为２１．５ｇ，碳酸氢钠的溶解度为９．６ｇ。 【实验１】如图１５，各取１ｇ碳酸氢钠与碳酸钠粉末分别放在两 支Ｙ形管（容量均为１００ｍＬ）一端，另一端装足量的等量、等浓 度的稀盐酸，倾斜铁架台，让盐酸缓缓流向粉末。用压强传感 器测量管内气压变化如图１６。 图１５ 　　 图１６ 【实验２】室温下，取１ｇ碳酸氢钠与１ｇ碳酸钠分别置于各盛有 １０ｍＬ蒸馏水的两个烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后测得：碳酸钠 溶液的ｐＨ为１１．５，碳酸氢钠溶液的ｐＨ为８．３。 【小组交流】 （１）根据实验 １可知等质量的碳酸氢钠比碳酸钠发酵效果更 好，其原因是　等质量的碳酸钠和碳酸氢钠，碳酸氢钠与酸反 应产生的二氧化碳气体更多（合理即可）　。 （２）实验２中两个烧杯内碳酸氢钠溶液的浓度　小于　（选填 “大于”“等于”或“小于”）碳酸钠溶液的浓度。 （３）写出碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　。 【实验结论】根据实验结果分析，一般不用碳酸钠替代碳酸氢钠 作泡打粉。简要说明理由　碳酸钠溶液碱性较强，加入碳酸钠 过多可能导致食物带有苦涩味、口感较差（合理即可）　。 【提出新问题】温度和泡打粉质量对面团发酵程度有影响吗？ 【实验３】学习小组模仿制作面包时利用２００ｇ面粉、等量的水与 不同质量的泡打粉混合均匀制成面团进行发酵。 实验方案 温度／℃ 泡打粉的质量／ｇ 现象 ① ３０ ０．２ ６０分钟面团开始变得松软 ② ３０ ０．３ ４５分钟面团开始变得松软 ③ ４０ ０．２ ３０分钟面团开始变得松软 ④ ｘ ０．３ ２０分钟面团开始变得松软 （１）要通过实验方案③④对比面团发酵程度与泡打粉的质量有 关，实验中ｘ＝　４０　。 （２）分析可知泡打粉质量一定时，面团发酵程度与温度的关系 是　温度越高，发酵速度越快　。 【实验结论】温度和泡打粉质量对面团发酵程度有影响。 １８．（５分）同学们在实验室利用５０ｇ的氯酸钾和二氧化锰的混合 物制取了１９．２ｇ氧气，氯酸钾（ＫＣｌＯ３）粉末在二氧化锰作催化 剂并加热的条件下，分解生成氯化钾和氧气。他们绘制了反应 中某变量ｙ随时间的变化趋势如图１７。请回答： （１）纵坐标表示的是　固体混合物　的质量。 图１７ （２）该混合物中氯酸钾的质量分数。 解：设该混合物中氯酸钾的质量为ｘ。 ２ＫＣｌＯ３ ＭｎＯ２  △ ２ＫＣｌ＋３Ｏ２↑ ２４５ ９６ ｘ １９．２ｇ ２４５ ９６ ＝ ｘ １９．２ｇ 　ｘ＝４９ｇ 该混合物中氯酸钾的质量分数为 ４９ｇ ５０ｇ ×１００％＝９８％ 答：该混合物中氯酸钾的质量分数为９８％。 12　 方 向 卷 ︵ 八 ︶ 质类别相同,b 为氢氧化亚铁(铁元素为+ 2 价),而 a 为含有铁离子(铁元素为+ 3 价)的盐,复分解反应前 后各元素化合价不变,转化 b→a 不能通过复分解反应 实现,C 错误;氧化铁与氢气高温反应生成铁和水,转 化 Fe2 O3 →Fe 可通过置换反应实现,D 正确。 9. A　 【解析】铁粉可以被磁铁吸引,氧化铜不能被磁铁 吸引,A 正确;铁丝在空气中不能燃烧,只能在氧气中 燃烧,不能代替红磷测定空气中氧气的含量,B 错误; 碳酸钾与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,但 稀盐酸过量会向溶液中引入新的杂质,C 错误;二氧化 碳不能燃烧且不支持燃烧,一氧化碳不能在二氧化碳 中燃烧,无法除去,D 错误。 10. A　 【解析】溶液的质量先增大,后保持不变,说明甲 固体的溶解度随温度的升高而增大,C 错误;初始状 态甲固体过量, t2 ℃ 时后溶液质量保持不变,说明 t2 ℃时甲能够完全溶解,但不能确定是否在此温度下 恰好饱和,B 错误;t1 ℃ 时溶液的质量为 70 g,则甲物 质的溶解度为(70 g-50 g)×2 = 40 g,A 正确;c 点与 b 点溶液质量相等均为 110 g,即 60 g 甲均完全溶解,两 点溶质质量相等,故两点溶液的溶质质量分数相等, D 错误。 11. (4 分)(1)分子在不断地运动　 (2)青菜(或苹果、橘 子等合理即可)(从补充维生素角度作答合理即可) (3)Si +4 O2 　 (4)可再生 12. (3 分)(1) 氧气、水( 少一项不给分) 　 ( 2) 过滤 　 (3)Fe+CuSO4 􀪅􀪅 Cu+FeSO4(化学方程式完全正确 给 1 分,漏标或错标反应条件、符号、箭头给 1 分,未 配平不给分,下同) 13. (5 分)(1)1 ∶ 8(或 2 ∶ 16)　 (2)32　 87. 5% (3) N2 H4 +O2 点燃 􀪅􀪅 N2 + 2H2 O　 (4)燃烧产物无污染 (合理即可) 14. (6 分)(1)维生素　 (2)食醋　 (3)80%　 (4)作驱虫 剂(或作镇痛剂、灭菌等合理即可)　 (5)在时间等条 件一定、辣椒素浓度在 0. 2~ 2. 5 mg / mL 范围内,辣椒 素浓度越高,抑菌效果越强　 (6)镇痛效果 15. (5 分)(1) 烧去布面上的绒毛,使布面光洁美观,防 止在染色时,因绒毛的存在而产生染色不匀(合理即 可)　 (2)10 ~ 11　 (3) H2 SO4 +2NaOH 􀪅􀪅 Na2 SO4 + 2H2 O　 复分解反应(填中和反应不给分) 　 (4)立即 用大量水冲洗,再涂抹 1%的硼酸溶液 16. (5 分)(1)氢氧化钠也能使酚酞溶液变红 　 氯化钙 (合理即可)(填其他可溶性钙盐、钡盐或足量酸等能 与碳酸钠反应有明显现象的试剂均可) 　 CaCl2 + Na2 CO3 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+2NaCl(与上一空对应即可) 　 (2)将带火星的小木条放在导管 b 口,若木条复燃则 说明 U 形管已经充满氧气　 ②③ 【解析】(2)若要得出纯铁丝不易锈蚀的结论则需保 证除铁丝材质外其他条件均相同,因此应比较②③ 铁丝。 17. (7 分)任务一:强度好(或质量轻、耐腐蚀等合理即 可)　 任务二:【模拟实验】2 ∶ 1　 产生淡蓝色火焰　 木条燃烧更旺　 (1)2H2 O 通电 􀪅􀪅 2H2 ↑+O2 ↑　 (2)作 燃料(或排向太空等合理即可)　 【拓展延伸】消耗的 氧气最多,导致此时的空气中氧气含量降低 【解析】任务二:【模拟实验】电源负极连接 a 管,正极 连接 b 管,因此 a 管生成氢气,b 管生成氧气,二者的 体积比约为 2 ∶ 1,氢气燃烧产生淡蓝色火焰,氧气具 有助燃性,能使木条燃烧更加剧烈。 【拓展延伸】由 图可知航天员在活动时氧气分压下降,静息和睡眠 时氧气分压上升,说明活动时消耗氧气的量较大使 氧气分压降低。 18. (5 分)(1)2 1 分…………………………………… (2)解:第二次实验后共产生二氧化碳的质量为 5 g×2+ 40 g-47. 8 g =2. 2 g,设参加反应的碳酸钠的质量为 x。 2HCl+Na2 CO3 􀪅􀪅 2NaCl+H2 O+CO2 ↑ 1 分………… 106 44 x 2. 2 g 106 44 = x 2. 2 g 1 分……………………………………… x= 5. 3 g 1 分………………………………………… 该样品中氢氧化钠的质量分数为 10 g-5. 3 g 10 g ×100% = 47% 1 分……………………………………………… 答:该样品中氢氧化钠的质量分数为 47%。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2025 年河北省初中学业水平考试化学 方向卷(八)·名师预测 选择题快速对答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C C C D D D A C D 1. A　 2. C　 3. C 4. C　 【解析】用一只酒精灯引燃另一酒精灯会造成酒精 洒漏,引发火灾,A 正确;加热时试管中液体过多易造 成液体飞溅,B 正确;滴加液体时胶头滴管挨着试管壁 会污染滴管,C 错误;将橡胶塞塞进试管时将试管抵在 桌面上,用力过大易使试管破裂,D 正确。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创· 河北化学 13　 方 向 卷 ︵ 八 ︶ 5. D　 【解析】化合物中各元素正负化合价的代数和为 零,氮化硅中硅元素的化合价为+ 4,设氮化硅中氮元 素的化合价为 x,(+4) × 3+ 4x = 0,解得 x = - 3,氮元素 的化合价为- 3,A 错误;一个氮化硅分子由 3 个硅原 子和 4 个氮原子构成,B 错误;氮化硅的相对分子质量 为 28×3+14×4 = 140,C 错误;氮元素与硅元素的质量 比为(28×3) ∶ (14×4)= 3 ∶ 2,D 正确。 6. D　 【解析】用铁锅炒菜利用了金属的导热性,A 正确; 分子在不断地运动,向四周扩散,使人闻到消毒液的 气味,B 正确;铝制品表面有一层致密的氧化膜,起到 阻止铝制品被进一步锈蚀的作用,用钢丝球刷洗会破 坏这层氧化膜,C 正确;将铅笔芯粉末撒进生锈的锁芯 中开锁,是因为石墨具有滑腻感,可以起到润滑的作 用,D 错误。 7. D　 【解析】反应前后乙的质量并没有发生变化,可能 是反应的催化剂,也可能是不参与反应的杂质,A 错 误;反应后丁的占比为 100%-29%-8%-43% = 20%,D 正确;从反应前后质量变化情况发现,丁质量减少,甲 和丙的质量均增大,能确定丁为反应物,甲和丙为生 成物,属于分解反应,B 错误;参加反应的质量比应为 反应前后质量变化的比,因此参加反应的甲与丙的质 量比应为(29%-20%) ∶ (43%-25%)= 1 ∶ 2,C 错误。 8. A　 【解析】AgNO3 与盐酸可反应生成氯化银沉淀,滤 液中加入稀盐酸无沉淀产生,说明滤液中一定没有银 离子,AgNO3 反应完全,A 正确;充分反应后发现,滤液 呈现无色,Cu(NO3 ) 2 溶液为蓝色,故 Cu( NO3 ) 2 反应 完全,而铁与 AgNO3 或 Cu( NO3 ) 2 反应生成硝酸亚铁 溶液显浅绿色,故 M 不可能是铁,B 错误;根据分析可 知,加入的金属 M 活动性比铜、银强,且滤液无色,可 能为除铁以外的其它活泼金属,如锌,锌和硝酸银反 应生成硝酸锌和银,每 65 份质量的锌从溶液中置换出 216 份质量的银,锌和硝酸铜反应生成铜和硝酸锌,每 65 份质量的锌从溶液中置换出 64 份质量的铜,据此 可知,滤渣的质量可能大于 a g,C 错误;铜、银与盐酸 不反应,过滤后在滤渣中加入适量稀盐酸,滤渣中有 无色气体产生,说明滤渣中一定含有金属 M,D 错误。 9. C　 【解析】生石灰遇水放热使左侧烧杯内液体温度升 高,试管内气体膨胀右侧烧杯中有气泡产生,A 正确; 检验氢气纯度时,用拇指堵住试管口,管口向下移近 酒精灯火焰,松开拇指点火,如果听到尖锐的爆鸣声 表明氢气不纯,声音很小,表明气体较纯,B 正确;在燃 着的蜡烛上方罩一只干燥烧杯,烧杯内壁出现水珠, 说明蜡烛燃烧生成了水,证明蜡烛中含有氢元素,不 能证明碳元素的存在,C 错误;硫在空气中燃烧产生淡 蓝色火焰,硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰, 可以探究氧气浓度对反应剧烈程度的影响,D 正确。 10. D　 【解析】氯化钠的溶解度受温度影响变化不大,利 用海水晒盐,就是把海水引入海滩,借助日光和风力 使水分蒸发,氯化钠的质量分数逐渐增大,达到饱和 状态后,质量分数保持不变,图像应该是先上升后成 一条水平直线,D 选项图像与操作过程对应,D 正确。 11. (4 分)(1)使木柴松散些(或提供充足的空气等合理 即可)　 (2)使茶均匀、光滑、没有粗块(合理即可) 　 (3)防止温度过高把茶叶烧焦(合理即可)　 (4)搅拌 12. (3 分)(1)元素　 (2)氮气(或 N2 )　 (3)缓慢氧化 13. (5 分)(1)91. 8 ∶ 100(或 459 ∶ 500)　 8. 2　 (2)2(或 两)　 小于　 (3)胰岛素 【解析】(2)实验操作过程中天平的使用没有遵循“左 物右码”的原则、量筒量取液体时仰视读数,这两处 操作错误;使用量筒时仰视读数会使实际量取水的 体积大于理论所需体积,从而造成所配溶液溶质质 量分数偏小。 14. (6 分)(1)温度达到可燃物的着火点　 (2)天然气　 (3)①C+2H2 O 高温 􀪅􀪅 CO2 +2H2(化学方程式完全正确 给 1 分,漏标或错标反应条件、符号、箭头给 1 分,未 配平不给分,下同)　 灰氢　 ②二氧化碳(或 CO2 ) 　 ③太阳能(或风能或地热能等合理即可) 15. (5 分)(1)过滤　 (2)复分解　 CaCl2 + ( NH4 ) 2 CO3 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+2NH4 Cl　 (3)防止受热不均匀,造成 液滴飞溅　 (4)氯化铵(或 NH4 Cl) 16. (5 分)(1)白光 　 验证木炭燃烧生成了二氧化碳 　 (2)Fe+H2 SO4 􀪅􀪅 FeSO4 +H2 ↑　 能 【解析】(2)A 中铁丝能和稀硫酸反应,说明铁的金属 活动性排在氢前面,B 中铜丝不能和稀硫酸反应,说 明铜的金属活动性排在氢后,C 中铜能和硝酸银反 应,说明铜比银活泼,能得出金属活动性铁>铜>银;D 中需补充能验证铁与铜的金属活动性强弱的实验, 可将铜丝浸入硫酸亚铁溶液中,或将铁丝浸入硫酸 铜溶液中等。 17. (7 分)防止加入面粉前柠檬酸与碳酸氢钠或碳酸钙 发生反应　 【小组交流】 (1)等质量的碳酸钠和碳酸 氢钠,碳酸氢钠与酸反应产生的二氧化碳气体更多 (合理即可) 　 ( 2) 小于 　 ( 3) 2HCl + Na2 CO3 􀪅􀪅 2NaCl+H2 O+CO2 ↑ 【实验结论】碳酸钠溶液碱性较强,加入碳酸钠过多 可能导致食物带有苦涩味、口感较差(合理即可) 【实验 3】(1)40　 (2)温度越高,发酵速度越快 【解析】【小组交流】(2)由资料可知 20 ℃时碳酸钠的 溶解度为 21. 5 g,碳酸氢钠的溶解度为 9. 6 g,10 mL 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创· 河北化学 14　 方 向 卷 ︵ 九 ︶ 水的质量约为 10 g,分别加入 1 g 碳酸钠和碳酸氢钠 固体,碳酸钠全部溶解,碳酸氢钠溶解 0. 96 g,因此溶 液浓度碳酸氢钠小于碳酸钠。 【实验结论】碳酸氢钠 的饱和溶液的 pH 小于碳酸钠溶液的 pH,所以碳酸氢 钠溶液的碱性较弱,而碱性较强的物质会使食物带有 苦涩味、口感较差,所以一般不用碳酸钠替代碳酸氢 钠作泡打粉。 【实验 3】 (1)要得出面团发酵程度与 泡打粉的质量有关需保证其他条件一致,即 x = 40。 (2)对比①③或②④可知,温度越高,发酵速度越快。 18. (5 分)(1)固体混合物 1 分………………………… (2)解:设该混合物中氯酸钾的质量为 x。 2KClO3 MnO2 △ 􀪅􀪅􀪅 2KCl+3O2 ↑ 1 分…………………… 245 96 x 19. 2 g 245 96 = x 19. 2 g 1 分……………………………………… x= 49 g 1 分………………………………………… 该混合物中氯酸钾的质量分数为 49 g 50 g ×100% = 98% 1 分……………………………………………… 答:该混合物中氯酸钾的质量分数为 98%。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2025 年河北省初中学业水平考试化学 方向卷(九)·新教材素材 选择题快速对答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C C C B B B B B 1. B　 2. D　 3. C　 4. C　 5. C 6. B　 【解析】手帕属于可燃物,与氧气充分接触,手帕没 有燃烧是由于温度未达到手帕的着火点,A 错误;火焰 的温度高于棉布的着火点,但手帕上的水吸热后汽 化,吸收了较多的热量而使手帕烧不坏, B 正确,C 错 误;为了吸收更多的热量蒸发更多的水,应适当提高 酒精的含量,D 错误。 7. B 8. B　 【解析】在原子中质子数 = 核外电子数,63 = 2+ 8+ 18+x+8+2,x = 25,A、C 正确;相对原子质量的单位为 “1”,常省略不写,B 错误;铕原子核外有 6 个电子层, 铕元素在元素周期表中处于第六周期,D 正确。 9. B　 【解析】氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳 酸钠和水,氢氧化钠与碳酸钠溶液都呈碱性,都能使 无色酚酞溶液变红,无法判断 NaOH 固体是否变质,A 错误;氮气不支持燃烧,氧气支持燃烧,分别伸入燃着 的木条,木条熄灭说明是氮气,木条燃烧的更旺说明 是氧气,B 正确;滴加足量的稀盐酸,碳酸钙能与稀盐 酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,将原物质除去,C 错误;硫酸和盐酸均能与氢氧化钡反应,除去了原物 质,D 错误。 10. B　 【解析】由曲线图可知,M 点固体质量最大且未发 生变化,说明 M 点时反应还没有发生,此时固体为木 炭和氧化铜两种,N 点在固体质量下降段,说明反应 正在进行中,木炭和氧化铜在高温条件下反应生成 铜和二氧化碳,此时固体为未反应完的木炭、氧化铜 和生成的铜三种,A 不正确;P 点固体质量最小且不 再发生变化,此时反应结束。 由质量守恒定律可知, 固体混合物反应后减少的质量等于反应生成气体的 质量,因此,M→P 的过程中,固体减少的质量等于生 成气体的质量,B 正确;M 点时反应还没有发生,此时 冒出的气体是装置中受热膨胀的空气,C 不正确;N →P 的过程中,铜元素的质量没变,但固体的总质量 减小,故固体中铜元素的质量分数变大,D 不正确。 11. (4 分)(1)光能转化为电能(或太阳能转化为电能) (2)-2　 (3)合成材料　 透光性好(或保温性强等合 理即可) 12. (3 分)(1)维生素　 (2)O2(填名称不给分) 　 (3)微 重力(或高辐射等合理即可) 13. (5 分)(1)均一　 (2)分子间有间隔,蔗糖分子进入 水分子之间的间隔,使总体积减小　 (3)该溶液已达 到饱和状态　 (4)取两个烧杯分别倒入等体积、同温 度的水,加入等质量的块状蔗糖,其中一个用玻璃棒 搅拌,一个静置,观察现象　 (5)温度升高,分子运动 速率加快 14. (6 分) ( 1) 　 ( 2) CO2 + 4H2 催化剂 􀪅􀪅􀪅􀪅 2H2 O + CH4(化学方程式完全正确给 1 分,漏标或错标反应 条件、符号、箭头给 1 分,未配平不给分,下同) (3)分子分裂成原子,原子重新结合形成新的分子　 (4)3 ∶ 1　 (5)干冰　 干冰升华时吸热,使周围空气 中的水蒸气遇冷液化成小水滴 15. (5 分)(1)增大反应物的接触面积,加快化学反应速 率　 (2)CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +CO2 ↑+H2 O (3)耐酸、耐腐蚀 　 (4) 灭火(或气体肥料等合理即 可)　 (5)过滤器 16. (5 分)(1)作催化剂　 (2)放热　 (3)催化剂的种类 (或过氧化氢的浓度、加入发泡剂的量等合理即可) (4)不能　 (5)戴手套(或戴护目镜等合理即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 众相原创· 河北化学