山东省青岛市黄岛区实验中学2024—2025学年七年级下学期月考语文试卷

七年级语文学科模拟练习 1.全卷共8页，有三大题，共23小题。 2.请考生用0.5毫米及以上的黑色签字笔把答案写在“答题卡”的对 应位置上，在试题上作答无效，其中选择题部分必须用2B铅笔在答题卡相应位 置涂写。 器 一、语言积暴及运用【本题满分19分】 1.请你根据字音写汉字。，一63分) (1)闲x怕( )荒草(qi0( (3)修gi( 2.请你找出语音正确的一项（)(2分) A.进藏(bing) B.蓦(m心)然 C.俯瞰(kan) D.憧(ch6ng)憬 “五月五，是端阳。门插艾，膏满堂。”①欢快的民谣唱的是习俗率富的端午。 端午节马上就要不期而至了，节日里有许多妇霭皆知的习俗活动：插艾，吃粽，赛龙 杯 舟，还有祈福祭祀等，表达了人们对美好生活的向往和对先贤的追思。除了端午节，我们 的传统节日还有很多，譬如元宵节、上已节、重阳节…这些传就节日都有着率寓的习俗， 也蓝含着辛厚的文化内涵。 ②作为人文与自热文化的戴体，传统节日习俗内涵土富多样富意深刘。③能否挖掘 并传承这些习俗是民族文化紫业的重要标态。④让我们在文化的组带中，一起感度传统 节日习俗的味道吧！ 3.马上要到端午节了，小语同学在网上看到这则报道，其中词语使用不恰当的一项是 (2分) 相 A.不期而至 B.妇稀皆知 C.追思 D.曾如 4.这则报道中，划线的句子有一处有语病，请帮忙找出来()(2分) A.① B.② C.③ D.④ 5.小语同学找到了几副对联，让同学们了解报道中的传统节日的习俗，请你对照节日的先 后顺序选出对应的对联。()(2分) 元宵节一上已节一端午节一重阳节 ①龙舟鼓响逐千浪，艾叶粽香福万家。 ②六街星火，楼台影里翻银浪；五色云烟，爆竹声中抢宝珠。 ③祝酒登高，老少周欢秋色醉；赏菊观景，田四共乐夕阳红。 ④河边沐浴除灾病，郊外踏青置景观。 A.②④①③ 是②③①④ C.④②①⑧ D④①8② 6.下面是“诗文传情”活动，请你参加。(8分) 项目 诗文题目 诗文内容 《望岳》 壮志云游，杜甫表达“荡胸生前云，(1) ”的激荡心情。 极目远跳，王安石表达“(2)不畏浮云遮望眼， 。”的坚 寄托情怀 《登飞来峰》 定信念。 《登幽州台歌》 寂寞登台，陈子昂发出“念天地之格悠，(3) ”的千古慨叹。 《游山西村》 作客村野，陆游欣赏“(4) 衣冠简朴古风存”的画卷。 采摄情趣 面对莲花，作者欣赏它“(5) (6) ,中通 《爱莲说》 外直”不与世俗同流合污的高洁 《陋室铭》 安居陋室，品德高尚。刘禹锡吟道“斯是陋宣，惟吾德馨” 叩问心灵 辟官还乡，(7) 。(8) 记下“落红不是无情 《已亥杂诗》 物，化作春泥更护花”。[仿照上-一句的内容补写完整(7)(8)两空，] 二、阅读【本题满分51分】 (一)古诗文阅读(6分) 阅读下面的诗歌，完成第7题。 燕昭王) 唐陈子昂 南整塌石馆2)，遮望黄金台(3)。 丘陵尽乔木，昭王安在哉？ 霸田今已矣，照马复归来。 注释：()燕昭王：战国时期燕国有名的贤明君主，善于纳士。(2)福(1白)石馆：即 碣石官。燕昭王时，兼人邹行入熟，昭王筑碣石亲师亭之。（③）黄金台：位于福石叛附近。 相传蒸昭王置金于台上，在此延请天下奇士。 7,诗人登上碣石馆看到了哪些景物？又引发了怎样的情感？(3分) 8.《登飞来峰》《登幽州台歌》都属于“登临诗”，诗人睹物感怀。下列对这两首诗的理 解不正确的项是( (3分) A,“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”意为飞来峰顶有座高耸入云的塔，听说鸡鸣时分 就可以看严组日升起。 2 B"前不见古人，后不见来者”这句中的“古人”与“来者”是指那些与自已一样怀才不 逼的文人 C,《登飞来峰》诗人登上高峰，豪情满怀，表达出为实现政治抱负而不畏困难、昂扬乐观 的精神。 D.《登幽州台厭》诗人登临高合，看到天地苍茫，油然而生壮志难酬，生不逢时的惆怅和 孤寂之感。 (二)名著阅读(6分) 9.下面关于《钢铁是怎样炼成的》一书的理解，说法正确的一项是()(2分) A·《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基创作的长篇小说，小说发挥想象，完 全虚构了主人公保尔·柯察金的生活经历，展现了他的生活和情感世界。 B.保尔将所写小说《暴风雨所诞生的》的手稿寄给一些老同志征询意见，但在寄回的途中 不慎丢失。在接二连三的打击中，保尔从未想过自杀，一直非常坚强。 C.小说《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了主人公保尔柯察金的形象，他从小在社会底层饱 受折磨和侮辱，后来在谢座沙的影响下逐步走上革命道路。 D.读书时，我们可以做一些摘抄和笔记。比如阅读《钢铁是怎样炼成的》一书，可以摘抄 生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句：还可以通过写提要和写心得来做笔记。 10.保尔一生，历尽坎坷，但凭着钢铁般的意志，连死神都对他无可奈何，请结合名著内 容，用简洁的语言概括保尔战胜死神的两处情节。(4分) (三)文言文阅读（12分) 【甲】 予独爱莲之出淤泥而不染，灌清选而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净 植，可远观而不可衰玩需。予谓菊，花之隐遍者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子 者也。德！菊之爱，陶后鲜有闻：莲之爱，周予者何人？壮丹之爱，宜乎众矣。 选自周敦颐《爱莲说》 【z】 竹似贤，何哉？竹本@国，固以树德，君子见其本，则思善建不提者。竹性直，直以立 身：君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体②道：君子见其心，则思应用虚受回者。 竹节负，贞以立志：君子见其节，则思砥所名行、夷险一致青。夫如是故君子人多树之为 是宏⊙直。 选自白居易《养竹记》 【注】①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。④实：充实，充满。 【丙】 若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷， 一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有敦印，如 “之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为 一帖，木格贮之。有奇宇素无备者，旋刘之，以草火烧，瞬息可成。 选自沈活《梦溪笔谈》 11.下列各项中，加点字的意思和用法相同的一项是（)(2分) A.水陆草木之花 何陋之有 B.濯清涟而不妖 康肃笑而造之 C.固以树德 以备一板内有重复者 D.若止印三二本 未若柳絮因风起 12.下列加点词语的解释，不正确的一项是（1(2分) A.可爱者甚蕃多 B.竹本固固执 C.夷险一致者平安 D.则以纸站之 标记 13.下列对文中划横线句子的断句，正确的一项是（)（2分) A.夫如是故/君子人多树之/为庭实焉 B.夫如是/故君子人多树之/为庭实焉 C.夫如/是故君子人多/树之为庭实焉 D.夫如是/故君子人多/树之为庭实焉 14.下列对选文相关内容的理解，不正确的一项是（)（2分) A.“托物言志”是古代文学作品中常用的手法，借外物的客观特征抒发作者内在的情志。 甲、乙、丙三文都借助外物表达了作者对于人生的思索，体现了作者高洁的志趣，影响深 远。 B.甲文中“菊花”和“莲花”都没有受到世人广泛喜爱，但作者更喜欢莲花，因为莲花生 于污秽却依然保特内在的独立和美好，正好与作者的精神追求相契合。 C.乙文中的竹子和甲文中的莲花具有相似的特性，“性直”、“中通”，可以表现出君子 立身正直，行为方正、为人虚心、通达事理等品质。 D.丙文中沈括关注民间先进的科学技术，并能用简洁明了的语言记赖其主要的制造过程， 对后世研究古代科学发展具有重大指导意义。 15.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖 (2)君子见其性，则思中亚不倚者。 (四)非连续性文本阅读(10分) 树料一： 2009年，我国自主研发的第一代戴人潜水器“蛟龙”号开始海试的时候，杨中申还是 一位还在熟悉深海装备的年轻人。到2017年“深海勇士“号投用时，他已先后攻克了深海 框电技术、液压技术等多项关健技术难关，助力了我国深海技术发展和关健设备的自主可 控。2020年，“奋斗者”号前往实验海区的航行逾中，杨申申带领团队解决了逼到的国难， 为其下潜顺利开展做出了贡献。 如今已成为我国载人潜水器机电一体化领域学科带头人的杨申中，正在与团队成员研 制出“全通透载人潜水器”，预计今年年底前就会制造出模拟球，2026年投入使用。杨申 申说，自己的梦想在深海，科研方向能够跟国之重器连接在一起，感到非常幸运，自己也 将为之奋斗一生。 从载人潜水器实现零的突破的“蛟龙”号，到由集成创新迈向自主创新的“深海勇士” 号，再到关健部件国产化率超过96.5%的“奋斗者”号，以及应用场景更为广阔的“全通透 载人潜水器”，我国一代代的载人潜水器经历了从跟跑到并跑到领跑的过程，也见证着科 技工作者的不断成长。（摘编自《人民日报》2023年5月2日，魏雪青报道） 材料二： 近日，中国科学院海洋研究所“科学”号科考船完成西太平洋科考任务返回膏岛母港。 本航次是第3个“西太平洋科学考察实验研究”航次。在系列航次支撑下，我国科研人员 在西太平洋画出了五条“观测线”，为开展西太平洋科学研究提供了数据支撑。 从科考地图上来看，这五条“观测线”长短不一。科研人员介绍，这五泰“观测线” 并不是一次性画出来的。2010年，国家自然科学基金委设立共享航次计划“西太平洋科学 考察实验研究”航次正式实施。最开始，主要使用“科学一号”考察船，针对一条线开展 观测。2012年，“科学”号在青岛正式交付中国科学院海洋研究所运行管理，我国海祥科 考真正具备了走向深海大洋的能力。2015年以来，“科学”号代替“科学一号”进行系列 航次科考，“观测线”逐浙增加到五条。 “科学”号作为我国新一代海洋科学综合考察船，被营为最先进的“海上移动实验室”， “科学”号使我国海洋科学研究从近海迈向远海，从浅海迈向深海。（摘锅自《膏岛日报》 2023年5月24日，李勋祥报道) 材料三： 4月6日清展，在青岛国家深海深远海绿色养殖武验区，养殖工船的尾部起重臂旋转， 将一根吸鱼泵递出，仲进全潜式深海渔业养殖装备“深蓝1号”网箱内部，剃那间，一条 条活蹦乱跳的大西洋蛙放“吸”上了工船。 大西洋蛙是三文鱼的一种，主要分布在高饰度的北大西洋和北太平洋海城。受气候等 因素形响，我国大西洋鲑长期依赖于进口。2018年7月，作为山东“海上粮仓”重点建设 项目，“深蓝1号”正式启用，目前已实现大西祥鲑低韩度深海规模化养殖。 “深蓝1号”直径60米，重约1400吨，养殖水体达5万立方米，该蓑备突政了沉浮 控制、鲨鱼防护等多项关健技术，同时配备摄像头、传感器等设备，打造了智慧化的恭殖 疾控管理系统。 此次“深蓝1号”获得丰收，标志膏青高国家深远海绿色养殖实验区由试验阶段迈入正式 生产阶段。 16.根据材料一，下列理解不正确的一项是()(3分) A.“蚊龙”号是我国自主研发的第一代载人潜水器，实现了我国载人潜水器的零突破。 B.“深海勇士”号投用时，杨申申的研究助力了我国深海技术发展和关键没备的自主可控。 C.应用场景更为广阔的“全通透载人潜水器”是我国目前已投入使用的载人潜水器。 D,在一代代科技工作者的努力下，我国载人潜水器经历了从跟跑到并跑到领跑的过程。 17.根据材料二和材料三，下列理解不正确的一项是( )(3分) A.“科学”号是新一代海洋科学综合考察船，“深蓝1号”是全潜式深海渔业养殖装备。 B.“科学”号被誉为“海上移动实验室”.“深蓝1号”是山东“海上粮仓”重点建设项 目。 C.我国科研人员在西太平洋画出的五条“观测线”，长短不一.并不是一次画出来的。 D.深蓝1号获得丰收，标志着大西洋鲑低纬度深海规模化养殖已经进入试验阶段。 18.学校计划举办“海洋科普节”，要用以上三则材料制作展板。请你补写展板主题和材料 三的标题。(4分) 展板主题 ① 要求：根据三则 材料，提炼主题 材料一标题 科研人员筑梦深海，与大国重器同发展 材料二标题 中国在西太平洋画出五条“观测线” 要求：体现相应 材料三标题 ② 材料的主要内容 (五)现代文阅读(17分) 心是一棵会开花的树 顾晓笼 ①故乡的家是一个四合小院，院里有裸粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华 荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。 ②.槐花盛开的时节、田因甕袭洁白的花桑，像迎风蠢动的风龄，摇出阵阵欢快的芙 声。最开心的，要数采摘桃花。弟弟爬上高高的树权，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起 落到地上的枝条，沿着细基轻轻一捋，一聊嗜花朵落进值里。 ③在都黄寒的年代，桃花无贬是一道美食。或蒸或妙，皆唇齿留香。然而，苍翠道动 的老桃树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树放拦腰戴断， 细碎的花舞飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。 ④此后不久，我们使撒家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的 一天，宁静的生活减突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色然白，双手斯料，对爸爸 说：“儿子在工地上出事了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处费伤，从八米平台跌落下 来。他在重症病房里，度过了生命中最难挨的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出 门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。 踏上魂率梦素的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一越旧地重游，将给弟弟带来怎 样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。拾头望去，记忆里被风南 摧毁的洋桃树，竞奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。B。弟弟径直向前，嬷缓走到槌 树下。把身体贴近树于，贤餐地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风棉过，雪白柔软的桃花，落在他的衣襟上。他捏起 几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是 我唯一的一次，看到他流泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我梅出手机，景 张得按了三次拍照健，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚普老槐树，感叹地说：“槐花虽小， 却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ①半个月后，我们回到家。服片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小 楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了 下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全断的生活。 ①心是一禄会开花的树，那枝叶是信念，那树千是平和，那深入地底的根须，就是默 默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵 达幸福的彼岸。 19.小语同学画了一张表格来梳理文章情节，发现文中的树与人有着相似的经历，请你帮 他把空缺的部分补充完整。(4分) 槐树 心是一棵会开花的树 弟弟 粗壮挺拔，花香醉人 (1) 写作手法：(4) (2) 工地出事自闭痛苦 重生后更加枝繁叶茂 (3) 20.批注式阅读可以凝聚阅读的注意力，把思考引向深处。请按丽括号中的要求对文章中 的A、B两处进行批注。(6分) A.棉花盛开的时节，田团簇簇洁白的花桑，像迎风奔动的风怜，摇出阵阵欢快的笑声。（从 修辞的角度进行批注) B.弟弟径直向前，缓缓走到格树下，把身体贴近树干，紧景地拥抱那棵树。（展开联想， 补写“弟弟”此时的内心独白) 21.运用恰当的朗读技巧可以更好地表达出散文的美感与意境。下面是一位同学的朗读设 计，请选出不恰当的一项。（)(3分) 走进查年的院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执普。抬头望去，记忆里被风雨摧鲠 的洋棉树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。 A.“清香”一词可以读的轻一些，并稍稍延长，让人联想到小院中花香四溢的场景。 B.“浓烈”和“执着”可以重读，以花香的浓侧面表现出槐树生长旺盛，生命力顽强。 C.“竟”后应该稍作停顿，以突出看到这一“奇迹”时内心惊讶程度之深。 D.全句感情基调是伤感的，再回小院，弹槐虽在，已物是人非，想到弟弟遭遇的人生的变 故，不禁感慨啼嘘。 22.本文与宗璞的《紫藤萝瀑布》有异曲同工之妙，请运用“比较”的阅读方法，从“花 之美”“情之美”“理之美”中任选一个主题，结合两篇文章的内容，比较分析两篇文章 的异同，写一段赏析性文字。100字以内。(4分) 三、写作(50分) 23.作文 古语云，情动而辞发。简朴的陋室，表达了文人安贫乐道的精神；亭亭的莲花，寄托 了君子出淤泥而不染的志向：瀑布瘢的常藤萝花，象征着生命的坚韧与不屈。生活看似寻 常，却总会让我们有一些感动，一些体悟。 请以《 在我心头荡漾》为题目，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文：②写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体 验与独特感受：③文中不得出现真实的校名与人名。 1.(1)暇；(2)萋萋；(3)葺 解析：根据拼音和语境写出正确汉字，注意“暇”与“瑕”的区别， “葺”的结构。 2.C 解析：A项“迸”应读bèng:B项“蓦”应读mò；D项“憧”应读chong, 故选C。 3.A 解析：“不期而至”指事先没有约定而意外到来，端午节是约定俗成 的节日，用“不期而至”不恰当。 4.C 解析：③句两面对一面，应删去“能否”或在“繁盛”前加“能否”。 5.A 解析：元宵节对应②（星火、爆竹），上已节对应④（踏青），端午 节对应①（龙舟、艾叶），重阳节对应③（登高、赏菊），顺序为 ②④①③，选A. 6.(1)决眦入归鸟；(2)自缘身在最高层；(3)独怆然而涕下； (4)箫鼓追随春社近；(5)中通外直；(6)不蔓不枝；(7)龚自 珍；(8)以诗明志 解析：根据诗句出处及提示填写，注意“眦”“怆”“箫”等字的正 确书写，（7)(8)结合句式和内容补写。 7.诗人看到丘陵上长满乔木，引发了对燕昭王功业不再的感慨，表达 了怀才不遇、壮志难酬的惆怅。 解析：概括景物描写，结合注释分析历史人物与诗人情感的关联。 8.B 解析：“古人”“来者”指像燕昭王那样礼贤下士的贤明君主，而非 “怀才不遇的文人”，B项错误。 9.D 解析：A项“完全虚构”错误，保尔经历有作者自传成分；B项保尔 曾有自杀念头；C项保尔受朱赫来影响，故选D。 10.①在与波兰白军的战斗中，保尔头部中弹昏迷，最终苏醒；②因 伤寒和大叶性肺炎住院，高烧昏迷后战胜死神。 解析：选取保尔两次频死经历，概括时突出“战胜死神”的关键情节。 11.C 解析：A项“之”分别为“的”和宾语前置标志；B项“而”分别表 转折和修饰；C项“以”均为“用来”；D项“若”分别为“如果” 和“像”，故选C。 12.B 解析：“固”在乙文中指“稳固”，而非“固执”，B项解释错误。 13.B 解析：“夫如是”表示“像这样”，“故”表结果，正确断句为“夫 如是/故君子人多树之/为庭实焉”，选B。 14.B 解析：甲文中“牡丹之爱，宜乎众矣”，说明牡丹受世人广泛喜爱， B项“莲花没有受到世人广泛喜爱”表述正确，但“菊花和莲花都没 有”错误，菊花是“陶后鲜有闻”。 15.(1)我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水洗涤却 不显得妖艳。 (2)君子看到竹子的特性，就会想到立身正直、不偏不倚的人。 解析：(1)准确翻译“染”“濯”“妖”；(2)“性”指特性，“中 立不倚”指正直不偏。 16.C 解析：材料一提到“全通透载人潜水器”预计2026年投入使用，尚 未“已投入使用”，C项错误。 17.D 解析：材料三指出“深蓝1号”迈入“正式生产阶段”，而非“试验 阶段”，D项错误。 18.(1)展板主题：中国海洋科技的探索与突破 (2)材料三标题：“深蓝1号”实现大西洋鲑低纬度深海规模化养 殖 解析：(1)结合三则材料，提炼“海洋科技”主题；(2)概括材料 三核心事件，突出养殖成果。 19.(1)健康快乐（童年无忧）；(2)被拦腰截断（遭遇风雨）； (3)走出伤痛（重新振作）；(4)托物言志 解析：根据表格对应关系，梳理树与人的经历，点明写作手法。 20.A.运用比喻，将槐花比作风铃，生动形象地写出槐花的灵动与采 摘时的欢快氛围，表达作者对童年的怀念。 B.示例：老愧树啊，你曾被摧毁却又重生，我也要像你一样，在挫折 中站起来，重新拥抱生活。 解析：A.分析比喻的作用；B.结合情境补写内心独白，体现弟弟的感 悟。 21.D 解析：此段写洋槐树重生，感情基调应是惊喜、振奋，而非“伤感”， D项不恰当。 22.示例：理之美。本文借槐树重生启示人要坚强，《紫藤萝瀑布》 借花的盛衰感悟生命永恒。二者均通过自然景物领悟人生哲理，传递 积极向上的态度。 解析：选择“理之美”，比较两文托物言志的手法及传达的哲理。 23.略 解析：补全题目，围绕具体事物（如母爱、友情等），通过细节描写 体现情感在心头荡漾的过程，符合记叙文要求。