[中学联盟]广东省河源市中国教育学会中英文实验学校语文版七年级语文下册导学稿：4 鹤群（无答案）

河源中英文实验学校两段五环导学稿（七下语） 执笔 陈瑞珍 审核 教研组长 授课时间 第二周 班级 姓名 课题：第4课《鹤群》 1课时 作者：江口涣 学习目标与要求： 1、识记并积累文中的字词。  2、了解课文的写作顺序，领悟课文内容，学习叙述中融动态描写的方法。  3、学习鹤群团结战斗、友爱互助的团队精神。 知识链接： 1、 关于作者： 江口涣，日本小说家，评论家，生于东京。主要作品有《海上浮舟》《火山下》。  2、小资料： 鹤：鹤是鹤科鸟类的通称，是一些美丽而优雅的大型涉禽，生活于平原水际或沼泽地带。在道教中，鹤是长寿的象征，因此有仙鹤的说法，而道教的先人大都是以仙鹤或者神鹿为座骥。中国传统年长的人去世有驾鹤西游的说法。  在中国、朝鲜和日本，人们常把仙鹤和挺拔苍劲的古松画在一起，作为益年长寿的象征。其实，传说中的仙鹤，就是丹顶鹤。  模块一：自主学习 学习内容 摘记 1、注音。 湮没（    ） 飓风（    ） 翱翔（   ） 剽悍（    ） 绮丽（    ） 伫立（    ） 漩涡（    ） 冉冉（    ） 俯冲（    ） 悠哉（    ） 飏（    ） 无济于事（    ） 寡不敌众（    ） 精疲力竭（    ） 2、解释成语。 寡不敌众： 无济于事： 束手无策： 精疲力竭： 3、读课文，感受文中描绘的美妙场景。 思考：读完课文，鹤群给你留下了什么印象？ 请用“这是一群____________的鹤”这个句式发言。   4、整体感知： 文章描绘了几幅图画？可分几个部分？请用四字短语来概括每部分内容。