[中学联盟]广东省河源市中国教育学会中英文实验学校人教版七年级政治下册导学稿：第二单元 做自立自强的人（无答案）（5份）

2015-2016学年第二学期政治两段五环导学稿（七年级下） 执笔 戴程绚 审核 教研组长 授课日期 第4周 班级 姓名 课题：第二课《扬起自信的风帆》：唱响自信之歌 学习目标： 1、知识目标：懂得树立和增强自信的方法。 2、能力目标：运用正确的方法，增强自信心。 3、情感、态度与价值观目标：在树立自信、增强自信的过程中，培养正确的人生观和价值观。 模块一：自主学习 学习内容 阅读教材第27--31页的相关内容，完成以下问题： 1、成绩与自信的关系：有_____________才能有成绩，有成绩就会__________________。  2、如何寻找自己的优点和长处：发现自己的_____________，是自信的______________。我们在评价自己的时候可以采用____________________的方法，寻找“____________________”，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多__________________________。  3、_______________________是增强信心的最重要支柱。 4、自信是准确的__________________ 和客观的___________________，是一种___________________和____________________，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的____________。  5、怎样树立自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）  [来源:Zxxk.Com] ①看到进步与长处；发现自己的_____________，是自信的_____________。  ②增强信心与实力；________________________才是增强信心的最重要支柱。  ③做自信的中国人。我们只有把个人的命运与_______________________结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的_____________。一个人如果具有________________________，他的自信就更具______________________。  6、一个有强烈_____________________的人，必定会在国际交往中自觉地展示我们中国人的___________和___________，____________________，落落大方，决不会做____________________的事情。 模块二：交流研讨 研讨内容 1、课本P27：这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌？我们又该如何树立自信心呢？ 2、课本P29：“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人”你同意这种说法吗？为什么？ 3、课本P30：在当今社会，我们怎样在日常生活中表现出中国人的自信？ 模块三：巩固内化 学习任务[来源:Zxxk.Com] 任务：把以下重点内容在书上做好标记，并熟练背诵。 1、怎样树立和增强自信（或怎样做一个自信的人？） ①看到进步与长处。有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。经常体会点点滴滴的进步与成绩，我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心。发现自己的长处，是自信的基础。 ②增强信心与实力。相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。雄厚的实力，才是增强信心的最重要支柱。 ③做自信的中国人。只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果具有民族自信心，他的自信就更具意义和价值。 2、如何寻找自己的长处？ 我们在评价自己的时候，可以采用场景变换的方法，寻找“立体的我”，这样我们可能会意外地发现，自己原来有很多优点与长处。 3、怎样增强实力？ 我们要在回忆过去成功的经历中增强信心。同时，更要多做，力争把事情做成功，从中受到更多的鼓舞。对于前进过程中的问题、困难乃至失败，从容应对，把注意力集中到完成任务上，不断增强实力。 4、为什么自信是我们人生道路上最宝贵的财富？ 自信是准确的自我定位和客观的自我评价，是一种进取精神和科学态度，是遇到困难永不低头的巨大精神力量。自信是我们人生道路上最宝贵的财富。 5、怎样做一个自尊自信的中国人？ ①热爱祖国，努力学习，立志成才，努力为祖国的发展做出自己的贡献；②把自己的自尊自信上升为民族的自尊自信，将个人的命运同祖国的发展结合在一起；③要与各国人民平等相待，在国际交往中自觉展示我们中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事情；④当国家尊严受到侵犯时，要勇敢地同亵渎国家尊严的各种行为作斗争。 模块四：当堂训练（2.3《唱响自信之歌》） 班级：_________姓名：__________ 一、请你独